為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

工會中秋節(jié)活動方案 幼兒園大班中秋節(jié)活動方案篇一

以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機(jī)，以“我們的節(jié)日——中秋”為主題,，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說,、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化,，弘揚(yáng)民族的精神,。利用多種形式進(jìn)行宣傳，在校園內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛,，使“我們的節(jié)日”深入人心,，推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建文明城市的工作,，促進(jìn)學(xué)生快樂成長,。

20xx年9月下旬至10月上旬

(一)加強(qiáng)宣傳

1、 周一升旗儀式國旗下的講話,，以“我們的節(jié)日——中秋”為主題進(jìn)行演講,，宣傳;

2、 利用主題班團(tuán)會,、校園網(wǎng)開設(shè)專欄等形式,，讓學(xué)生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事。

(二)分階段活動：

第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀

1.活動內(nèi)容：

(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識,，并在班內(nèi)交流,，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。

(2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、詩歌,、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀

(3)組織同學(xué)們開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌背誦活動,。

(4)開展詩詞賞析講座

2,、參加對象：全體同學(xué)

3、活動負(fù)責(zé)人：各班班主任

第二階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動

活動一：每逢佳節(jié)倍思親——家庭歡度中秋節(jié)

活動二：共看明月皆如此——以“美好傳統(tǒng)節(jié)日,，多彩民俗風(fēng)情”為主題寫文章,，可以是觀察日記，節(jié)日游記,，閱讀體驗(yàn),，精彩創(chuàng)意等。

活動三：利用福建文明風(fēng),、福清新聞網(wǎng)等網(wǎng)站,，組織學(xué)生開展網(wǎng)上過中秋活動，開展學(xué)生與遠(yuǎn)在異地打工的父母進(jìn)行網(wǎng)上對話活動,，引導(dǎo)學(xué)生向家長匯報學(xué)習(xí)生活情況,，共度中秋佳節(jié)。

活動四：創(chuàng)意抒情,。在校內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻,，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人,、老師,、長輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。

活動五： “快樂體驗(yàn)”活動,。開展文明禮儀我示范宣傳活動,，學(xué)習(xí)文明常識，踐行文明禮儀規(guī)范,。

第三階段：佳節(jié)憶月——交流展示,、反思評價

活動內(nèi)容：各班將活動中搜集到的詩歌，故事等資料,，活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計(jì),，做成活動展板;各班通過班隊(duì)會的形式，以及經(jīng)典朗誦會,，燈謎的形式開展活動成果交流會,。

為在全體師生中廣泛開展愛祖國、愛人民,、愛家鄉(xiāng),、愛社會主義的教育活動，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和燦爛的'徽州文化精髓，培育愛國情感,、民族自豪感,，決定在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)期間，在全校范圍內(nèi)廣泛開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題教育活動,，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一,、活動內(nèi)容

1.開展以“放飛夢想 分享快樂”為主題的六一國際兒童節(jié)慶祝活動,。今年的六一國際兒童節(jié)與端午節(jié)同在一周,，學(xué)校積極開展“放飛夢想 分享快樂”主題慶祝活動,，在校園中唱響共產(chǎn)黨好,、社會主義好、改革開放好,、偉大祖國好,、各族人民好的時代主旋律。增進(jìn)愛黨,、愛國,、愛社會主義情感。

2.舉行“粽葉飄香,，情系端午”國旗下主題講話,。

3.組織開展主題實(shí)踐活動。開展“我們的節(jié)日·端午”小報評比活動,。

7.開展“學(xué)雷鋒,，愛心送端午”活動。認(rèn)真落實(shí)留守兒童和空巢老人關(guān)愛行動,。

三,、活動要求

1.學(xué)校德領(lǐng)組、少先隊(duì)總部及各班要高度重視活動的開展,，圍繞活動目的扎實(shí)做好各項(xiàng)活動的組織落實(shí),，達(dá)到活動教育人的目的。

3.認(rèn)真做好端午節(jié)放假安全教育工作,，確保學(xué)生安全,，大隊(duì)部下發(fā)致家長一封信,。同時做好值班護(hù)校工作,。

為豐富我校文化生活，給我校學(xué)生搭建一個培養(yǎng)能力,，展現(xiàn)才華的舞臺,，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,，提高學(xué)生的全面素質(zhì),，也讓學(xué)生度過一個快樂、祥和,、向上的“六一”國際兒童節(jié),。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

活動主題：“做錚錚少年 傳中華美德”

1,、以年級為單位參賽,，(小學(xué)低段、小學(xué)高段,、七年級,、八年級)每個單位至少出2個節(jié)目，參賽節(jié)目由年級組長組織和其他科任教師調(diào)配時間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練,。

2,、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在4月26日將節(jié)目內(nèi)容,、參演人數(shù)上報熊旭貞老師處以便學(xué)校統(tǒng)一安排,。

節(jié)目要求及節(jié)目推薦：

1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材,，要健康向上,、主題鮮明、題材新穎,、富有感染力,，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn),。

2,、節(jié)目形式以歌曲(獨(dú)唱、合唱),、舞蹈(獨(dú)舞,、集體舞)、健美操,、童話劇,、課本劇、小品,、講故事,、詩朗誦、快板,、器樂,、武術(shù),、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排,。

3,、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”,，每個節(jié)目時長不超過6分鐘,。

4、各班于5月20日前把參賽節(jié)目,、節(jié)目串詞,、伴奏帶交到校辦熊旭貞老師處。

①10分制,，所有評委的打分,，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次,。

②評分標(biāo)準(zhǔn)：原則上同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新,，能使人耳目一新者優(yōu)勝;演員中男生比例高者優(yōu)勝;學(xué)生參與面大的優(yōu)勝。

名次計(jì)取與獎勵辦法：

本次匯演設(shè)一等獎2名,、二等獎3名,、三等獎3名、表揚(yáng)獎4名,。學(xué)校發(fā)給獎品和獎狀,，另設(shè)獎品給獲獎節(jié)目的班主任和指導(dǎo)老師。

(1) 彩排時間：第一次：5月14日( 星期三,，13時30分),。

第二次：5月28日(星期三，13時30分),。

(2)匯演時間：5月30日(星期五)

(3)地 點(diǎn)：學(xué)校操場

1,、總指揮：xx

2、總策劃,、舞臺總監(jiān)：xx

3,、主持：xx

4、攝像：xx

5,、照相：xx

6,、后臺：四個年級組長

7：評委：xx

8、紀(jì)律監(jiān)督組：xx

9,、宣傳報道：xx

10,、統(tǒng)計(jì)組：xx

11、舞臺布置：xx

工會中秋節(jié)活動方案 幼兒園大班中秋節(jié)活動方案篇二

1,、認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),，知道中秋節(jié)的時間、來歷及有關(guān)習(xí)俗,。

2,、體驗(yàn)分享、合作的快樂,，懂的感恩,。

3、營造良好的親子氛圍,，通過此次活動,，增進(jìn)父母與幼兒之間的感情。

1,、活動前,，各班教師對幼兒進(jìn)行中秋節(jié)故事的講述、及中秋節(jié)的介紹,。

2,、活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖,。

3,、幼兒園準(zhǔn)備每個孩子兩個月餅。

4,、音樂,。《爺爺為我打月餅》,、樂曲《春江花月夜》,、《小白船》。

5,、中秋節(jié)的提問,。

一、在音樂《爺爺為我打月餅》,、樂曲《春江花月夜》,，的樂曲聲中全園幼兒和家長入座

主持人講話：

小朋友們、爸爸媽媽們大家好,！秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香，送走了炎炎夏日,，我們迎來了碩果累累的秋天,，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。非常的感謝我們的爸爸媽媽們,，能和我們小朋友們一起在幼兒園里共度中秋節(jié),！使我們的幼兒園成為一個和諧的大家庭,！

二、主持人介紹中秋節(jié)

小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎,？（農(nóng)歷八月十五）對的,，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎,？（團(tuán)圓節(jié),、豐收節(jié)）八月十五這一天，月亮最圓最美,，月色最皎潔,，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的,，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié),，糧食豐收,，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),，在中秋之夜,，家家戶戶把瓜果、月餅等食物,，擺在院中的桌上,，一家人一邊賞月，一邊吃月餅,，正是“天上一輪才捧出,，人間萬姓仰頭看”，這是多么美好的景象啊,。

三,、提問搶答：答對有獎：

1、猜謎：“有時落在山腰,，有時掛在樹梢,，有時像只圓盤，有時像把鐮刀,?！闭埬悴虏率鞘裁矗浚ㄔ铝粒?/p>

2,、月亮每個月都要滿月（圓）一次嗎,？

3、中秋節(jié)的月亮是什么形狀,？

4,、根據(jù)中秋節(jié)的故事提出問題,。

四、請小班幼兒表演律動或兒歌

五,、親子游戲：找媽媽

請5——10對家長及幼兒上場,，用紅布條都蒙住眼睛，開始后媽媽叫寶寶的.名字,，寶寶只能叫“媽媽”,，只到雙方都找到對方,，摸到對方后,，相互抱住。

六,、請中班幼兒表演

七,、請大班幼兒表演

八、提問搶答：答對有獎

1,、中秋節(jié)是一年中的哪一天,？

2、中秋節(jié)那天的月亮是什么形狀的,？

3,、請說出中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日？（元宵節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié)）

九,、請大班幼兒表演。

十,、親子游戲：齊心協(xié)力運(yùn)果果,。

大人與幼兒相間站成一橫排，大人用筷子,，幼兒用勺子,，從隊(duì)伍的開始將珠子傳到隊(duì)伍的末尾,，連續(xù)直至10顆珠子都傳完，,，組織兩到三足同時進(jìn)行比賽,，以先傳完的一對為勝，中途如果珠子掉落在地,，就要從頭開始再傳,。

十一,、提問搶答：答對有獎

1、請唱出一首有關(guān)月亮的歌曲,。（家長答題）

2,、中秋節(jié)里人們都會吃什么？

3,、請說出與月亮有關(guān)的神話或傳說的故事的名字,？

主持人：嫦娥奔月、吳剛伐桂,、玉兔搗藥,、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今,，月亮上的嫦娥姐姐,、小玉兔、桂花樹都令人遐想不已,，這不由讓我們想起了一首歌《小白船》,，讓我們一起坐上小白船到太空中去暢游吧！（放音樂,，全體家長幼兒一起表演《小白船》）在音樂聲中,，老師講《嫦娥奔月》的故事。

十二,、分享月餅：

主持人：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié),？我還知道,，小朋友最愛吃月餅，今天我們就要跟爸爸媽媽共同分享月餅,。

由于現(xiàn)在的孩子都是家里的寶貝,，任何東西都是讓著孩子的,，那么在這里，我們要讓孩子學(xué)會分享,，學(xué)會感恩。爸爸媽媽為寶寶們付出了很多,，非常的辛苦,，那么在這個節(jié)日里,，我們讓寶寶們喂爸爸媽媽吃月餅,，以這種方式來表達(dá)我們的感恩之心，好不好,？

幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂曲《春江花月夜》,，邊聽音樂邊喂父母吃月餅,，感受到親情的幸福,，體驗(yàn)與父母,、同伴、老師一起過節(jié)的快樂,。

十三、在這團(tuán)圓的時刻,，每個家中都彌漫著愛的芬芳,，讓愛永留在我們的心里，讓愛永駐我們的家中,，今天的中秋節(jié)過的非常的快樂,，剛才小朋友們的表現(xiàn)也都非常的好，

值得表揚(yáng)和鼓勵,，請家長們帶著寶寶們到老師那里再領(lǐng)取獎品——月餅,。

十四、活動結(jié)束

人和,、事和,，和和美美，月圓,、家圓,，團(tuán)團(tuán)圓圓，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安,、幸福,，祝我們小太陽的小朋友們更加的健康聰明，祝我們的祖國更加輝煌,。

工會中秋節(jié)活動方案 幼兒園大班中秋節(jié)活動方案篇三

1,、讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

2、了解中秋節(jié)人們的活動,，通過幼兒品嘗月餅,、和家長一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、手工制作,，繪現(xiàn)等形式，體驗(yàn)過節(jié)的快樂,，感受中國傳統(tǒng)的文化習(xí)俗,。

班級集體活動、幼兒園集體活動

1,、各班和幼兒一起布置教室,、公共活動場所，其中有月亮的變化,、燈籠等,。

2、各班懸掛燈籠,、水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。

3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮,，繪制月亮的變化圖,。(各班事先發(fā)起記錄表)

1、繪畫：中班提供圖片或?qū)嵨锼?，供幼兒畫水果,。小、托班涂色練?xí)：好吃的水果

2,、泥工：供幼兒制作月餅,。

3、制作燈籠：用空瓶,、彩帶,、色紙,、粘貼素材等做燈籠。

4,、唱有關(guān)月亮的歌曲,。《小白船》,、《爺爺為我打月餅》等

1,、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小,、中,、大班，小小班視情況定)

2,、兒歌《中國的點(diǎn)心真不少》

過節(jié)啦,，吃點(diǎn)心，吃點(diǎn)心,，吃些啥?清明節(jié),，吃青團(tuán)，中秋節(jié),，吃月餅,，重陽節(jié)，吃塊糕,，端午節(jié),，吃粽子,，元宵節(jié),，吃湯圓……中國的節(jié)日多，中國的點(diǎn)心真不少!

3,、小班：古詩《靜夜思》

中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩詞自選一到二首,，附后)

1、中秋節(jié)是什么時候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?

2,、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié),、端午節(jié)、中秋節(jié))

3,、了解有關(guān)月亮的傳說,、神話故事的.名稱。

嫦娥奔月,、吳剛伐桂,、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義,、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今,，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹

1,、了解太陽系中九大行星的名稱：即水星,、金星、地球,、火星,、木星、土星,、天王星,、海王星和冥王星。

2,、人類首次登上月球是什么時候?(美國宇宙飛船“阿波羅11”號于1969年7月21日登上月球,，首次實(shí)現(xiàn)了人類登上月球的夢想。)是哪個國家的什么計(jì)劃的一部分?(“阿波羅計(jì)劃”)我們中國是誰第一個乘坐載人航天飛船登上太空?(楊利偉叔叔)這個航天飛船叫什么名字?

各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面,。

工會中秋節(jié)活動方案 幼兒園大班中秋節(jié)活動方案篇四

一,、活動目的：

通過形式多樣、豐富多彩的活動,，讓學(xué)生走近中秋,，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識,、動手能力和團(tuán)結(jié)合作精神,。

二、活動主題：月兒圓圓話中秋

三,、活動時間：x月x日--x月x日

四,、活動內(nèi)容

1、“中秋月圓知多少”十分鐘隊(duì)會

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷,、習(xí)俗,、美食等知識、圖片等,，通過十分鐘隊(duì)會,，在交流、討論,、展示中走近中秋文化,。

2、賞月品月話月餅

中秋月圓夜,，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,，三代人從品種,、味道、價格,、包裝等方面話一話,、比一比各自童年的月餅。

3,、小小歌謠傳情意(一年級)

利用音樂課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》,，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦校诶斫飧枨鷥?nèi)容的基礎(chǔ)上,，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中,，知道老人曾為我們祖國，為我們大家,，為自己的家里做了很多事,，吃了很多的苦。

4,、佳節(jié)感恩送祝福(二年級)

用自己喜歡的制作形式和材料,，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語,，送給自己最親近的人,，傳達(dá)感恩祝福之情。

5,、追根溯源話中秋故事會(三年級)

收集中秋由來的傳說,，組織開展最根溯源話中秋故事會,。

6,、情滿中秋詩詞吟誦比賽(四年級)

通過詩詞吟誦,，讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,，營造詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

要求：內(nèi)容不拘，自己作品,、唐詩宋詞、中外詩歌,、兒歌童謠等皆可,，形式力求新穎，每班不少于10人參加,，時間不少于2分鐘,。

7、同享中秋明月,，共建綠色家園(五年級)

月餅盒的過度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材,、紙張和金屬材料,，為了減少環(huán)境污染，善用資源,，倡議隊(duì)員們巧用月餅盒,，開展變廢為寶小制作，并可用來布置教室,。

關(guān)于中秋節(jié)的活動方案

一,、活動目的：

以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機(jī)，以“我們的節(jié)日·中秋”為主題,，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說,、.民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化,，弘揚(yáng)民族的精神,。利用多種形式進(jìn)行宣傳，在校園內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛,，使“我們的節(jié)日”深入人心,，推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建文明城市的工作，促進(jìn)學(xué)生快樂成長,。

二,、活動時間

20xx年9月上旬

三、活動內(nèi)容

(一)加強(qiáng)宣傳

1,、周一升旗儀式國旗下的講話,，以“我們的.節(jié)日·南京中秋”為主題進(jìn)行演講，宣傳;

2,、利用主題班隊(duì)會,、校園網(wǎng)開設(shè)專欄等形式，讓學(xué)生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事,。

(二)分階段活動：

第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀

1.活動內(nèi)容：

(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識,，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義,，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味,。

(2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌,、書籍,，各班開展有關(guān)的晨讀

(3)組織同學(xué)們開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌背誦活動。

(4)開展詩詞賞析講座

2,、參加對象：1——6年級的學(xué)生

3,、活動負(fù)責(zé)人：各班班主任

第二階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動

活動一：每逢佳節(jié)倍思親----家庭歡度中秋節(jié)

活動二：共看明月皆如此---以“美好傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風(fēng)情”為主題寫文章,，可以是觀察日記,，節(jié)日游記,，閱讀體驗(yàn)，精彩創(chuàng)意等,。

活動三：利用福建文明風(fēng),、福清新聞網(wǎng)等網(wǎng)站，組織學(xué)生開展網(wǎng)上過中秋活動,，開展學(xué)生與遠(yuǎn)在異地打工的父母進(jìn)行網(wǎng)上對話活動,，引導(dǎo)學(xué)生向家長匯報學(xué)習(xí)生活情況，共度中秋佳節(jié),。

活動三：開展文明禮儀我示范宣傳活動,，學(xué)習(xí)文明常識，踐行文明禮儀規(guī)范,。

活動四：創(chuàng)意抒情,。在校內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對同學(xué),、親人,、老師、長輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上,。

活動五：

“快樂體驗(yàn)”活動,。少先隊(duì)員向社區(qū)的孤寡老人和貧困者送月餅，送溫暖,。

第三階段：佳節(jié)憶月——交流展示,、反思評價

活動內(nèi)容：各班將活動中搜集到的詩歌，故事等資料,，活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計(jì),，做成活動展板;各班通過班隊(duì)會的形式，以及經(jīng)典朗誦會,，燈謎的形式開展活動成果交流會,。

工會中秋節(jié)活動方案 幼兒園大班中秋節(jié)活動方案篇五

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，正值這一佳節(jié)來臨之際,，我們在幼兒園內(nèi)開展有關(guān)中秋節(jié)主題活動,，豐富幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的生活體驗(yàn)，了解中秋節(jié)的古老傳說和各地不同的習(xí)俗活動,。依據(jù)不同級部幼兒的年齡特點(diǎn),，我們制定以下方案：

20xx年9月28日周四半日活動

1、小班注重感官體驗(yàn)——吃喝玩樂過中秋

2,、中班注重自我挑戰(zhàn)——我最愛的月餅

3、大班注重文化傳承——中秋文化節(jié)

1,、小班：大板紙一個班級兩張大板紙

2,、中班：一樓門廳兩側(cè)各4張桌子

3,、大班：作品展示臺

每天小喇叭播送有關(guān)中秋節(jié)、國慶節(jié)的故事,。

依據(jù)級部活動方案開展以下活動：

小班——吃喝玩樂過中秋

1,、甜甜蜜蜜嘗月餅

秋的月兒圓又圓、中秋的月餅甜又甜……秋高氣爽,，月桂飄香,，又到中秋月圓時。為了讓孩子們最直接的了解我國中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的快樂,，同時也結(jié)合小班的年齡特點(diǎn)，中秋節(jié)第一個活動是“中秋月餅品嘗會”,。

每位小朋友從家中帶來一些美味月餅,，要求種類豐富，口味各異,?；顒又校蠋熛群唵蔚慕榻B中秋節(jié),，然后進(jìn)行品嘗活動,。通過品嘗，讓孩子們體驗(yàn)到中秋月餅的香甜,，中秋節(jié)日的.甜蜜,。

2、齊心合力拼“月餅”

為了讓小班的幼兒體會到中秋節(jié)團(tuán)圓的含義,，讓幼兒用身體拼擺“月餅”,。一個一個的小圓圈圍起來，組成一個大大的“月餅”,，這也代表我們小班的每個班級團(tuán)團(tuán)圓圓一家親,。

3、快快樂樂印“月餅”

小班地幼兒都喜歡以游戲地形式開展活動,，因此在此次活動中,，我們也加入了游戲地成分，讓孩子們在快樂自由中度過這個節(jié)日,。小班每個班級準(zhǔn)備一塊大畫布,，在畫布上畫一個大大地圓，代表“月餅”,。寶貝們在這個大大地圓中自由地用小手,、小腳印畫，體驗(yàn)繪畫游戲地快樂,，同時也充分和班級每位幼兒交往,，孩子們體驗(yàn)著有朋友地快樂,，最后，每個班級大大地“月餅”做成,，進(jìn)行展示,。這也代表我們小班每個班級地團(tuán)結(jié)友愛。

4,、學(xué)說一句祝福語,。

根據(jù)小班幼兒語言發(fā)展特點(diǎn)，學(xué)說依據(jù)簡單的中秋節(jié)祝福語,，并將祝福送給自己的老師,、同伴和親人，培養(yǎng)幼兒敢于表達(dá)的能力,，提升幼兒樂于表達(dá)的情感,。

在活動進(jìn)行的過程中，班級老師也要進(jìn)行拍照留念,，最后將每個環(huán)節(jié)的照片,、作品在中廳進(jìn)行展示。

中班——我最愛的月餅

1,、認(rèn)識月餅

教師向幼兒展示不同的月餅,，知道月餅有很多不同的種類，和幼兒一起觀察討論月餅的外皮以及餡料的不同,。

2,、品嘗月餅

教師幫助幼兒將月餅切成小塊，同伴之間互相分享品嘗,，感受月餅的不同口味,。教師帶領(lǐng)幼兒到小班大班送月餅，讓幼兒向小班大班的老師小朋友推薦自己的月餅,，比一比誰最會推薦自己的月餅,。

3、介紹月餅

幼兒向同伴介紹自己喜歡的月餅,，說說自己月餅的口感味道以及喜歡這種月餅的原因

4,、歌唱月餅

學(xué)唱一首和月餅有關(guān)的兒歌《爺爺為我打月餅》，在歌唱中體會中秋節(jié)中月餅的含義,。

5,、創(chuàng)意月餅

教師啟發(fā)鼓勵幼兒設(shè)計(jì)一個獨(dú)特的月餅，并畫出來圖上漂亮的顏色,。為幼兒的創(chuàng)意月餅畫照一張“月餅團(tuán)圓照”,，將作品懸掛在走廊上共大家欣賞。

6、推薦月餅

離園時,，中班每個班級選出10名幼兒,，在電動門口草坪上向過往的家長推薦自己的月餅,，送上中秋節(jié)最溫暖的祝福,，并請家長對小朋友的推薦進(jìn)行評價，畫一張?zhí)鹈赖男δ槨?/p>

大班——中秋文化節(jié)

1,、中秋文化傳承

說一說：幼兒中秋節(jié)的印象和節(jié)日習(xí)俗,。

聊一聊：祖國各地過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

講一講：中秋傳說《嫦娥奔月》《玉兔搗藥》《吳剛伐樹》

2,、月餅創(chuàng)意diy

觀察和了解不同材料和口味的月餅,，結(jié)合中秋古老的傳說，請幼兒用彩泥設(shè)計(jì)制作不同種類和造型的富有創(chuàng)意的月餅,。

3,、佳節(jié)古詩朗誦

學(xué)會吟誦古詩《靜夜思》，與家人分享古詩的意境美,，感受團(tuán)圓之美,。

4、作品欣賞度佳節(jié)

每班挑選20個優(yōu)秀作品,，于一樓中廳進(jìn)行展覽,。

1、活動前各位老師認(rèn)真按照活動方案進(jìn)行精心準(zhǔn)備,，確保材料配備,。

2、活動組織過程要有序進(jìn)行,，注重孩子在體驗(yàn)活動的過程中獲得的知識,、能力的提升。

3,、活動結(jié)束后,，在班級內(nèi)評選最有創(chuàng)意的月餅設(shè)計(jì)作品，在全園內(nèi)展示,；各班級上交活動總結(jié)以及2張活動照片,。

工會中秋節(jié)活動方案 幼兒園大班中秋節(jié)活動方案篇六

1、促使月餅大量銷售,，減少月餅的庫存,。

2、通過此活動增加月餅銷售利潤,，并增加其銷售額,。

3、回饋顧客。

4,、增加企業(yè)競爭手段,，做出差異。

5,、提高商場(超市)的形象,。

1、時間：20xx年9月2日---中秋節(jié)前5天,。

2,、地點(diǎn)：活動僅限惠x區(qū)

3、活動準(zhǔn)備：

(1)安排一定量的運(yùn)輸車與“中秋大使”,。

(2)對“中秋大使”進(jìn)行語言與動作培訓(xùn),，并學(xué)習(xí)遇到問題的處理方法。

(3)對月餅售價進(jìn)行適當(dāng)改進(jìn),，盡量提高總體利潤額,。

(4)聯(lián)系卡片經(jīng)銷商，購買一定數(shù)量的精美卡片,，最好能根據(jù)贈送對象不同而分類的'卡片,，如：親人卡、朋友卡等,。

(5)將一些商場低價格低利潤的商品做成購買月餅時的贈品,。

買30元以上中秋月餅送355ml可口可樂1聽。

買60元以上中秋月餅送1250ml可口可樂2瓶,。

買100元以上中秋月餅送20xxml可口可樂2瓶,。

買150元以上中秋月餅送鐵茶葉一包。

買200元以上中秋月餅送茶葉兩包,。

買300元上中秋月餅獲贈一盒精美月餅,。

買400元以上中秋月餅可獲贈精美禮盒一份。

買600元以上中秋月餅可獲贈50元購物卷,，并由中秋大師送月餅,。

凡購買60元以上中秋可參加抽獎一次，獎品最低一瓶礦泉水(沒有空獎),，最高一臺豆?jié){機(jī),。

400元以上可抽兩次。

5,、活動推廣：

在活動實(shí)施前一星期左右在商場張貼海報對活動進(jìn)行宣傳,，也可通過報章、電臺等途徑加強(qiáng)宣傳廣度,。宣傳時應(yīng)盡量做到語言簡潔易懂,，并需要對特殊情況進(jìn)行必要說明,。

從賣場的上午開業(yè)到打烊，每隔兩個小時就播一次相關(guān)促銷信息的廣播,。

場外

1,、在免費(fèi)寄包柜的上方，制作中秋宣傳;

2在防護(hù)架上,，對墻柱進(jìn)行包裝,，貼一些節(jié)日的彩頁來造勢;

3、在廣場,，有可能的可懸掛汽球,，拉豎幅;

4、在入口,，掛“x購物廣場禧中秋”的橫幅。

場內(nèi)

1,、在主通道,，斜坡的墻上，用自貼紙等來裝飾增強(qiáng)節(jié)日的氣氛;

2,、整個賣場的上空,，懸掛月餅廠家商場的掛旗;

3、在月餅區(qū),，背景與兩個柱上布“千禧月送好禮”的宣傳,。

工會中秋節(jié)活動方案 幼兒園大班中秋節(jié)活動方案篇七

1、鍛煉手部動作的靈活性,，鼓勵幼兒大膽制作,，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力,。

2,、了解做月餅的過程‘練習(xí)團(tuán)、壓,、捏,、刻、印等技能,。

3,、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)自我的勞動成果

活動準(zhǔn)備實(shí)物月餅,、音樂（爺爺為我打月餅）請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán),、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片,。

歌唱（爺爺為我打月餅的歌曲）,，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

1、師生談話：剛才我們唱了（爺爺為我打月餅）的歌曲,，小朋友們你們吃過月餅嗎,？（吃過）哪你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的,？里面都有些什么,？（冰糖、紅綠絲,、花生米）等,。

2、出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦,，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎,？（愿意）此刻教師就來教你們做月餅。

3,、教師邊講解邊示范月餅的做法：

（1）,、先將面揉好，用手團(tuán),、壓,、然后包餡，一手托皮,，一手沿皮的邊緣包上,、捏緊。

（2）,、將包好的`面團(tuán)放入模型,，摁一下，然后磕出來,。

（3）,、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。

4,、幼兒自我制作教師巡回指導(dǎo),，教幼兒團(tuán)、壓,、捏,、刻、印等技能,，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不一樣形狀,、不一樣花紋的月餅來。

5,、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自我制作的月餅放入廚房的蒸籠里,。

6,、師生一齊做著游戲等著欣賞自我的作品，體驗(yàn)成功的喜悅,。

教師講解：今班教師給你們帶來了很多月餅卡片,，你們想明白這些卡片是什么形狀？什么顏色的嗎,？（發(fā)給幼兒每人一份,，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的）,。

7,、做游戲：（利用圖片進(jìn)行二次分類）教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車上,，再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車上,，再請幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔）,，再把大小不一樣的正方形月餅分給（小熊,、小鴨）。

8,、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同,，再把月餅分別送到小動物的家里,。

9、將自我做的月餅帶回家,。

工會中秋節(jié)活動方案 幼兒園大班中秋節(jié)活動方案篇八

1,、知識目標(biāo)：知道與中秋節(jié)有關(guān)的知識。學(xué)會實(shí)踐活動的操作方法,，學(xué)習(xí)制作活動方案并向老師和同學(xué)介紹自己的觀察,、調(diào)查的情況。

2,、能力目標(biāo)：初步學(xué)會走向社會,，感受生活，培養(yǎng)大膽探索和勇于實(shí)踐的精神,；培養(yǎng)學(xué)生初步具有觀察,、調(diào)查研究、動手實(shí)踐操作的能力,，學(xué)會獨(dú)立思考,、交流合作、探索創(chuàng)新等學(xué)習(xí)方式,。

3,、情感目標(biāo)：通過各種活動體會中秋節(jié)的快樂,。培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛。

1,、設(shè)計(jì)活動方案,。

2、分組,、分工（分組：六組）,。

3、制作課件,。

4,、安排調(diào)查研究活動用具等。

1,、提出問題,、分析問題、解決問題的過程,。

2,、實(shí)踐活動中新生課題的解決。

3,、正確的人生觀,、價值觀的樹立。

4,、良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。

[第一階段] 確立主題，制定方案

（一）啟發(fā)提問,，明確目標(biāo)

1,、啟發(fā)提問：

（1）秋天的'節(jié)日有哪些？

（2）一年之中哪些月份屬秋天,？

（3）口頭描述秋天的景色與特點(diǎn),。

（4）討論區(qū)：如何理解“人是故鄉(xiāng)親，月是故鄉(xiāng)明”,？

2,、明確目標(biāo)：今天，我們來開展一次綜合實(shí)踐活動——主題叫《中秋節(jié)》,。（板書）

（二）活動指導(dǎo),，教給方法

1、我們可以通過調(diào)查,、統(tǒng)計(jì),、參觀、訪問和查找資料,，開展中秋節(jié)的課題探究,。自主選題,，科學(xué)分工，小組合作,，是有效探究的一個好辦法,。

參考課題：

（1）中秋節(jié)的來歷；

（2）金秋詩詞欣賞,；

（3）中秋節(jié)風(fēng)俗調(diào)查,；

（4）中秋美食；

（5）中秋佳果,；

（6）月餅的變遷,；

4、下面就讓我們一起來制定一個《中秋節(jié)》的活動方案吧,！

（三）制定方案,，布置任務(wù)

1、分六組（把觀察目標(biāo)接近的分為一組）安排活動地點(diǎn),，確立分課題,，活動目標(biāo)，活動方法,。

小組名：....組 ,；

小組分工：小組長：...；

小組成員：...... ,；

探究課題：中秋佳果 ,；

探究活動方案：...和...先查找中秋佳果的資料，...和...再帶中秋佳果回來,，...把雕水果工具帶來大家一起雕刻水果圖案，...把帶來的照相機(jī)找出水果雕刻,，...來記錄過程,，最后用找出來的相片剪貼報展示成果；

2,、活動步驟：觀察,，參觀，收集資料,，記錄,；

3、口頭整理：你看到了什么,？收集到了什么資料,？你有什么感受和想法？

[第二階段] 走出課堂,，搜集,、調(diào)查,、積累、整理信息資料,，開展綜合實(shí)踐活動,。

1、學(xué)生分組展開實(shí)踐調(diào)查活動,，搜集整理信息資料,，作好檔案記錄。

2,、指導(dǎo)教師配合這次活動,，指導(dǎo)學(xué)生觀察、調(diào)查,，研究解決問題,。

3、主要活動安排：

（1）為家里設(shè)計(jì)一個中秋賞月的活動方案,，或從外觀,、色香味角度設(shè)計(jì)一種月餅。

（2）小實(shí)踐：制作一個中秋花燈,。

（3）電腦作畫：電腦制作一幅關(guān)于秋月的美麗圖畫,，并打印出來貼在下面的畫框里。主題：月到中秋分外明,。景物要求：月色,、山水、樓閣和人物,。

（4）秋游登高：有詩云：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,，遍插茱萸少一人,。登高望遠(yuǎn)，寫下你的感想,。

（5）賞花燈：以小組為單位或在家長陪同下,，逛一次花燈游園會。記得搜集花燈的款式和燈謎喲,。

[第三階段] 成果展示,，交流匯報，總結(jié)反思

在這次親身實(shí)踐活動中,，你們什么收獲,？

請你們把找到的“中秋節(jié)”的材料和組長、組員們商量一下，你們準(zhǔn)備與其他小組交流哪些內(nèi)容,？

你們愿意把自己的收獲展示出來嗎,？

1、成果展示展示你所在小組拍攝,、制作的圖片,、燈籠作品。

2,、賽詩會與故事會：朗誦小組搜集的有關(guān)秋天的詩詞,，看誰搜集得最多，誰朗誦得最好,。

3,、集體評議（互相評價），表揚(yáng)鼓勵,。

談?wù)勀愕捏w會,，讓大家分享你的成功和自豪。說說中秋節(jié)給你帶來了哪些快樂,，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛,。

在這次實(shí)踐活動中，我們有哪些收獲和不足,？（生發(fā)言）

工會中秋節(jié)活動方案 幼兒園大班中秋節(jié)活動方案篇九

為貫徹落實(shí)上級文件精神,，以深化素質(zhì)教育，活躍校園文化生活,，全面提高學(xué)生身體素質(zhì),、藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)新實(shí)踐能力為根本宗旨，20xx年,，我們將以教育局下發(fā)的《我們的節(jié)日》系列活動方案為指針結(jié)合我鄉(xiāng)各小學(xué)實(shí)際全面開展“我們的節(jié)日”系列主題教育活動,。

1、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來,、傳說,、民俗習(xí)慣等，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感,，培養(yǎng)美好的道德品質(zhì)和高尚的思想情操，從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng),，使學(xué)生獲得“真,、善、美”的體驗(yàn),。

2,、各小學(xué)結(jié)合本校校本課程培養(yǎng)目標(biāo)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的體育,、藝術(shù)和科技素養(yǎng),。

“我們的節(jié)日”主題教育活動中的“節(jié)日”既涵蓋我國民俗中的傳統(tǒng)節(jié)日,，又包括結(jié)合學(xué)校自主發(fā)展與學(xué)生身心特點(diǎn)的校園文體藝術(shù)特色節(jié)日。為此,，我們將充分挖掘和整合傳統(tǒng)與特色節(jié)日中的.教育資源,，并不斷增加新的內(nèi)涵。把原本單一的,、獨(dú)立的教育活動的點(diǎn)連成線,、形成面，最終構(gòu)建目標(biāo)明確,、主題鮮明的多緯度教育活動體系,，用富有特色的活動為學(xué)生的身心健康成長搭建平臺，促進(jìn)學(xué)校道德文化建設(shè),，推動學(xué)校體育,、藝術(shù)、科技等教育活動的健康發(fā)展,。將“我們的節(jié)日”這一主題教育活動做大,、做強(qiáng)、做新,，并形成自身鮮明有效的學(xué)校主題教育特色,。

各小學(xué)1——6年級全體學(xué)生。

各小學(xué)輔導(dǎo)員請把每一次開展活動的方案,、總結(jié),、郵箱，紙質(zhì)活動資料留本校存檔,。

松嶺門蒙古族鄉(xiāng)中心小學(xué)

20xx年8月28日

20xx年“我們的節(jié)日”活動方案

松嶺門蒙古族鄉(xiāng)中心小學(xué)

20xx年8月28日

工會中秋節(jié)活動方案 幼兒園大班中秋節(jié)活動方案篇十

1,、負(fù)責(zé)：董事會成員、總經(jīng)辦,、企劃部

2,、成員：各部門負(fù)責(zé)人

中秋節(jié)策劃方案

借助中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”國人的第二個長假“國慶節(jié)”營造商場第二個銷售高峰，以及針對長假后的.冷淡市場有的放矢,，減緩及減小銷售下降趨勢,。

中秋節(jié)策劃方案

慶中秋，迎國慶,，送大禮,！

略

（一）、場外布置：

大門對聯(lián)：萬家團(tuán)圓迎中秋,，四海歡騰慶國慶,，橫聯(lián)：歡度佳節(jié)；外墻懸掛巨幅：寬：高=10*13m，宣傳活動內(nèi)容,；在門上方懸掛大紅燈籠8個,。

（二）、場內(nèi)布置：

1,、分別在一,、二、三,、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌,。

2、在一樓大廳設(shè)立一個大月餅（由采購部洽談）,；

3,、在一樓入口處設(shè)立一座牌坊，在收銀臺后側(cè)陳列月餅一條街,，在月餅一條街上端懸掛吊牌,，烘托月餅一條街氣氛；

4,、在各樓層主通道,、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠,；宮廷燈籠300個,。

5、在各樓層主通道懸掛中秋,、國慶節(jié)吊旗（各一面）,；吊旗1000張。

6,、樓梯護(hù)欄以金黃色絨布圍邊,，同時加強(qiáng)對電梯口布置。

7,、中廳中央吊一個大型（2.5米寬）的燈籠（用kt板制做）,，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂”，在從再加上其它的裝飾物,。

1,、dm海報宣傳（具體操作明細(xì)見附表）；

2,、電視媒體宣傳：

a,、宣傳內(nèi)容：月餅上市、團(tuán)購,、大宗購月餅以及相關(guān)活動內(nèi)容；

b、時間：9月20日26日,；

c,、費(fèi)用收取：

d,、宣傳形式：動畫圖片加文字,。

3、場外巨幅,、展板宣傳,；

4、場內(nèi)播音宣傳,；

5,、社區(qū)各人流密集處以小條幅宣傳，內(nèi)容：“xx購物廣場祝全市人民中秋節(jié)快樂,；

活動一,、購物滿20留住快樂瞬間

活動時間：9月1———9月30日

活動內(nèi)容：一次性在本商場購物滿20元以上可憑電腦小票在商場入口處靚新新娘婚紗攝影咨詢處參與抽獎活動。

獎項(xiàng)設(shè)置：

一等獎：獎價值288元攝影套餐

二等獎：獎價值198元攝影套餐

三等獎：獎價值98元攝影套餐

此項(xiàng)活動獎品由靚新新娘婚紗攝影贊助

工會中秋節(jié)活動方案 幼兒園大班中秋節(jié)活動方案篇十一

1,、通過活動,，讓學(xué)生體驗(yàn)中秋節(jié)民風(fēng)民俗，了解中秋節(jié)動人傳說,，誦讀中秋詩詞美文，了解各地中秋飲食文化,，以感受中秋文化的魅力,，培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美的能力,。

2,、通過引導(dǎo)學(xué)生與老師一起共度中秋、共同制作中秋月餅,，促進(jìn)師生之間的感情,。

四年前,，我們從四面八方來到衛(wèi)固中學(xué)，從陌生到相識,，從相識到相知,，又從相知到相親,。感情的升華，使我們對我們的學(xué)校,，對我們的老師,，對我們的同學(xué)更是難舍難分,。一聲聲“老師好”“同學(xué)好”溫暖著每個人的心房,。讓我們這種抒不盡、道不完的情懷融進(jìn)今晚的月光里,、祝福中,！這是我們在一起度過的最后一個中秋節(jié)，我代表全體教師祝福即將畢業(yè)的你們,，祝你們中秋快樂,，萬事如意、學(xué)業(yè)有成,！

1各組展示搜集的中秋資料

（1）中秋節(jié)的由來（2）中秋節(jié)的傳說（3）中秋節(jié)衛(wèi)固當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗（4）關(guān)于中秋節(jié)

的詩詞（5）中秋節(jié)的飲食文化

2 知識競賽

（1）八月十五又稱什么節(jié),？

a月餅節(jié) b團(tuán)圓節(jié) c故鄉(xiāng)節(jié) d詩人節(jié)

（2）在哪個朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日？

a唐 b宋 c元 d明

（3）以下哪個不是中秋節(jié)傳說,？

a嫦娥奔月 b吳剛伐桂 c玉兔搗藥 d迎濤神說

（4）在古代月圓和月缺一般形容什么,？

a悲歡離合 b天氣的好壞 c兇吉的象征 d身體是否健康

（5）月餅最初是用來做什么的？

a祭奉月神的祭品 b饋贈親友的禮物 c節(jié)日食品 d地方小吃

（6）元宵節(jié)和端午節(jié)與下面哪個節(jié)日并稱為我國三大傳統(tǒng)佳節(jié),？

a春節(jié) b重陽節(jié) c中秋節(jié) d圣誕節(jié)

（7）潮汐與什么有關(guān),？

a太陽 b星星 c月亮 d風(fēng)

（8）、“春風(fēng)又綠江南岸,，明月何時照我還”是誰的'佳作,？

a王安石 b李白 c杜甫 d白居易

（9）月餅象征團(tuán)圓，是中秋的必備食品,，而中秋吃月餅的習(xí)俗,，據(jù)說是由什么時候流傳下來的？a唐朝 b元末 c宋朝 d明朝

（10）中秋節(jié)又可以稱為什么,？

a仲秋 b月夕 c秋節(jié) d追月節(jié)

3 游戲

要求：（1）不準(zhǔn)用手動瓜子

（2）瓜子的方向應(yīng)一致

4 制作月餅

每個人用所帶的材料制作自己的創(chuàng)意月餅,，性狀及顏色不限，做好后每個人寫上自己的中秋祝福,，送給自己的老師,、同學(xué)或家人，共享中秋的快樂,。

工會中秋節(jié)活動方案 幼兒園大班中秋節(jié)活動方案篇十二

月是民族,、家庭幸福的象征。自古以來,，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子,，更是舉國歡慶的時刻,。從時令上看，中秋是“秋收節(jié)”,。從淵源上看,，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制,，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,，盛于唐宋,，甚至被定為國節(jié)，燒斗香,、放天燈,、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來,。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合,，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意,。

文化是月的魂,。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內(nèi)涵,，重新找回“中秋望月”的時代感覺,。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺,。為此,，我們設(shè)計(jì)了一個活動方案。

中秋節(jié)前兩天

1,、初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,，體會家庭歡樂,、生活幸福。

3,、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn),。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理,，比較,，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

1,、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱,、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等,。

2,、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

3,、中秋故事演講。

1,、情境導(dǎo)入

播放音樂《花好月圓》,，營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面,，引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)--中秋節(jié)

師：中秋節(jié)是月亮最圓的時候,，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會喜洋洋,、甜滋滋的

向全班同學(xué)介紹中秋節(jié)悠久的歷史和傳說,。

中秋傳說嫦娥奔月。

中秋傳說吳剛折桂,。

中秋傳說朱元璋與月餅起義

2,、進(jìn)入活動主題，交流感悟

1)月兒圓,。播放《中秋節(jié)》錄像,，讓學(xué)生了解中秋節(jié)來歷、風(fēng)俗,。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說,，感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩《靜夜思》,，領(lǐng)悟思鄉(xiāng)之情,。

2)餅兒甜。老師介紹月餅的種類,、制作過程,。學(xué)生交流自己帶來的月餅屬于哪一類。欣賞完各式各樣的月餅之后,，學(xué)生玩《制作月餅》小游戲,，獲勝利的同學(xué)獎勵月餅，并現(xiàn)場品嘗,。

3)心兒連,。每人送上一句中秋節(jié)祝福,、送給老師、同學(xué)或家人,?；顒釉跉g樂、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結(jié)束,。

活動目的：讓xxx班另一個中秋節(jié)

主題客體特征：它是一個聚會,，一個家，聚集,，享受天倫,，品嘗美味佳肴。

1,、活動的道具

2、準(zhǔn)備一個詩歌朗誦,，素描,，獨(dú)奏表演，表演

3,、調(diào)動每個學(xué)生的參與

4,、做好每個節(jié)目之間的聯(lián)系，就在祥和的氣氛中

5,、主人把所有的東西都準(zhǔn)備好了,，準(zhǔn)備工作線和脫稿

6、中秋佳節(jié)感恩節(jié),，記憶,，最后客人老師的評論

背景：四個黑板上標(biāo)記主位，這幅畫的設(shè)計(jì),，教室分成三組在而成,。

1)開幕詞

男：俗話說：“人逢喜事精神爽，特別是中秋節(jié),?！痹诠?jié)日上，所有的教師和學(xué)生可以學(xué)生花這一年一度的.中秋佳節(jié),，這是一件好事,。多么幸福的

女：“迎中秋佳節(jié)馬上就要到了，中秋節(jié)”井川慶主題派對,，現(xiàn)在就開始,。

女：當(dāng)我們都變成或黃金通道，當(dāng)我們欣賞窗外當(dāng)月亮共聚法,，從心蕩漾的波紋,，因?yàn)槲覀冃闹卸加姓Z言,，我讓。

男：下一個,，請大家以熱烈的掌聲歡迎xxx老師,，老師，老師在xxx的xxx百忙之中抽空到我們班來慶祝中秋節(jié),，主題班會…(掌聲)帶頭…

2)文章的活動游戲第二場比賽“這兩場比賽是由分組三戰(zhàn),，他們每人都有一個成員參與，然后進(jìn)球,，得分高,，連接到成為小禮品，客人老師也可以參與,。第三場比賽,。

3)認(rèn)為文章：

男：古人云：“在一個異物異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親,?！痹谶@樣的一個日子，我們做好了象征著圓滿,，團(tuán)圓的月餅,。

女：讓我們吃月餅，認(rèn)為,，讀到在家里,，以19來品嘗這幸福的日子。月餅口味不同,，人的心情也可以不同,。

男：讓我們聽一些就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到家里參加學(xué)校里的朋友們,，就在此時此刻內(nèi)心的感受,。

(男主人問女主人，什么是中秋節(jié),，杭州來自不同的體驗(yàn)學(xué)習(xí),，使其收獲了什么，失去了什么,，經(jīng)歷和感受什么…)

下臺,，尋問這兩縣的學(xué)生在家里如何度過年節(jié)，風(fēng)俗習(xí)慣是家里最難忘的,，因?yàn)樵嘛?，有什么?dú)特的思想、愛、或品嘗青年在月餅生產(chǎn)愛…等等…

帕特-西蒙茲：學(xué)生后,，可以簡單,，邀請?jiān)u論的客人們談?wù)撋钤诮酉聛淼膸资昀铮麄兊慕?jīng)驗(yàn)和理解,，中秋節(jié)后的感覺這個美麗的,、長壽命的視覺和向往。(shaoguoping教師出席的)

4)程序注解：

5)請客人老師(xx)我的班主任參與中秋節(jié)在微微的點(diǎn)評,，主題派對,，班主任到最后總結(jié)。

6)男：同學(xué)們演講和性能,，我們感觸,，相信在未來的日子里，我們將會彼此融洽相處,，一起工作,。

女：“海的月亮，生在這個時間,?！闭堊屛覀冋湎щy得的中秋月夜，不要錯過了慷慨的捐贈的性質(zhì),。

男：讓我們相聚在全圓的，在倒酒銀輝琥珀,，享受幸福;相互,，不要嘆寶貴的一個圓。年復(fù)一年的愿望,，常見的滿月,。學(xué)校中秋節(jié)活動方案

女：“迎中秋”，一個主題晚會結(jié)局!謝謝參與的學(xué)生,，老師給客人!謝謝,。

工會中秋節(jié)活動方案 幼兒園大班中秋節(jié)活動方案篇十三

活動背景：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟悉,、感興趣的,，又是具有教育價值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解,。此次開展中秋節(jié)慶祝活動,，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識,，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

活動時間：20xx年9月x日(星期六)下午3點(diǎn)整

活動目標(biāo)：

1.通過中秋知識競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷,，知道基本的文化習(xí)俗,。

2.通過一起過中秋，共同分享節(jié)日的快樂,，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn),。

3.動手操作能力的鍛煉。

活動準(zhǔn)備：

1.視頻《月亮姑娘做衣裳》,、爺爺為我打月餅,、中秋月兒圓

2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識，(中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識,，月亮的大小變化,、月亮的故事、月亮的古詩等等)

3.關(guān)于中秋節(jié)的知識小問答

4.盤子若干

活動流程：

各位家長好,，感謝大家能來參加今天的活動,，明天就是中秋節(jié)了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,，之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識,，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化,。

流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

看完故事老師總結(jié)：在一個月的時間里,，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上,。

流程二：中秋知識問答小比拼

有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識有很多,，下面就來考考我們家長和小朋友，來個中秋知識問答小比拼

1.八月十五又稱什么節(jié)?(b)

a月餅節(jié) b團(tuán)圓節(jié) c故鄉(xiāng)節(jié) d詩人節(jié)

2.中秋節(jié)又可以稱為什么?

(a) a仲秋 b月夕 c秋節(jié) d追月節(jié)

3.在哪個朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日?

(a) a唐 b宋 c元 d明

4.月餅最初是用來做什么的?(a)

a祭奉月神的祭品 b饋贈親友的禮物 c節(jié)日食品 d地方小吃

5.春風(fēng)又綠江南岸,，明月何時照我還是誰的佳作?

(a) a王安石 b李白 c杜甫 d白居易

6.在典故中,吳剛伐的是什么樹? ba槐樹 b桂樹 c柳樹 d楊樹

7.以下哪個不是中秋節(jié)傳說? d

a嫦娥奔月 b吳剛伐桂 c玉兔搗藥 d迎濤神說

8.中秋節(jié)在亞洲其他國家也很盛行,，在( b )，中秋節(jié)也叫感恩節(jié),。

a 日本 b 韓國 c 新加坡 d 馬來西亞

9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(a)

a悲歡離合 b天氣的好壞 c兇吉的象征 d身體是否健康

10.人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺，此事古難全,。這是描寫中秋節(jié)的千古名句,，它出自( a )

a 蘇軾《水調(diào)歌頭》 b 蘇軾《中秋月》

c 王建《十五夜望月》 d 辛棄疾《太常引》

游戲三 《猜燈謎》

1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落

2. 請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片,，讓寶寶進(jìn)行觀察,，知道去找什么樣子的卡片)

(1)有時落在山腰，有時掛在樹梢,，有時像圓盤,，有時像鐮刀---月亮

(2)中秋歸來---八歸

(3)嫦娥下凡---月季

(4)中秋菊開---花好月圓

(5)明月照我還---歸有光

(6)舉杯邀明月---賞光

(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)

3. 找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎,，用時最短的家庭獲勝,。

流程四：合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演

為了慶祝中秋節(jié),，我們小朋友學(xué)了一首新歌,，一起來唱給爸爸媽媽聽。

老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學(xué)習(xí)了新的兒歌和歌曲,，歡迎大家到前面來表演,。 流程四：親子制作月餅我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅，下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅,，請大家一起欣賞,，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來，當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅,。

流程五：月餅展示

故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚,，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的,，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取,。

過了五天,，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮,，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上,。

裁縫師傅決定給她重新做一件,，重新量了尺寸，讓她再過五天來取,。五天又過去了,，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船,。她來取衣裳,，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上,。

裁縫師傅漲紅了臉,，說：我只好重做了。又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳,，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊,，你又長胖了!裁縫師傅嘆了一口氣,，對月亮姑娘說：唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了,。

原來,，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳,。你看,，白天太陽公公出來了，她不好意思出來,，只是在晚上才悄悄地露面,。

小問題：

1.月亮姑娘為什么要做衣裳?

2.月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?

3.月亮姑娘她是怎么變的呢? 故事里把月亮姑娘比作什么?

20xx幼兒園年中秋節(jié)活動方案二

設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的'來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識,，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。 活動目標(biāo)：

1,、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。 活動準(zhǔn)備：

活動形式：班級集體活動 環(huán)境布置

1. 展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的月亮變化冊,。

2. 在語言去投放相關(guān)月亮知識的圖書。

3. 懸掛燈籠,，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。

家長工作

1. 家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，并提供給大家分享。

2. 為這次主題活動準(zhǔn)備一些月餅盒,。并與幼兒一起做一個燈籠,，最好是共同制作的。

3. 督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化,。

4. 關(guān)注主題活動的進(jìn)展，及時協(xié)助主題活動的展開,。

5. 有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月,。

主題活動一 ：中秋的來歷 活動形式 集體 活動目標(biāo)

1、幼兒初步了解中秋節(jié),，知道為什么要過中秋節(jié),，

什么時候開始過中秋節(jié)。

2,、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,，并學(xué)會分享交流資料。

活動準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，以及一些中秋節(jié)的圖片,。 活動過程：

一、導(dǎo)入,。以談話的形式導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒興趣。

師：小朋友們,，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?

二,、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間,，來歷,。

1、教師請幼兒介紹,，并請其他幼兒傾聽從中知道

了哪些,，與別人有哪些不同。

2,、教師介紹自己的材料,，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷,。

三,、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,，讓幼兒了解更多,。

師：小朋友們,，你們知道中秋要吃什么嗎? 師：除了吃月餅，我們還干什么呢?

四,、教師像幼兒介紹獲取資料的方法,。

師： 呀，小朋友了解那么多知識,，那你是從哪里了

解到的?

1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

2 ,、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識：方法及渠道,。

主題活動二：制作月餅

1、 活動要求：

(1)在活動中,，家長放手讓孩子去做,，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。

(2)進(jìn)入活動室,，要小聲說話，以不影響他人為原則。

(3)、活動結(jié)束后,，整理好所有的東西,，物歸原處,。

(4),、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板,、模子,、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備,。

活動過程：

(1),、孩子和家長一起制作月餅。

(2),、 將做好的月餅放入烤箱中,。

(3)、 戶外傳統(tǒng)游戲貼膏藥,、切西瓜，共同參與。

(4)、 室內(nèi)游戲搶椅子,，家長和幼兒分開游戲,。

(5),、 品嘗月餅,。

工會中秋節(jié)活動方案 幼兒園大班中秋節(jié)活動方案篇十四

活動主題：

中秋xx親情大聚會

構(gòu)思：每逢佳節(jié)倍思親！緊扣親人團(tuán)聚、親情永恒的主題,，將xx樓盤（開發(fā)商）當(dāng)做參會者（客戶）的親人,，用一場別開生面的晚會,，表達(dá)xx樓盤（開發(fā)商）親人般的真情和關(guān)懷,。

活動方式：

晚會（餐會,、精彩節(jié)目）加互動（與項(xiàng)目相關(guān)的有獎問答,、互動游戲,、神秘嘉賓：邀請客戶的遠(yuǎn)方親人參會）

舉辦地點(diǎn)：

知名會所或酒店

活動內(nèi)容：

1,、安排豐盛的晚宴（每桌按人數(shù)配送印有xx樓盤的特制月餅）

2,、安排精彩的節(jié)目表演（可視情況邀請部分知名藝人參與，并邀請部分客戶代表參與表演）

3,、安排多彩的互動節(jié)目（讓所有的參會者能夠得到有紀(jì)念意義的`禮品,，讓大部分的參會者有機(jī)會得到豐厚的獎品）

4、安排神秘嘉賓意外出現(xiàn)（在嚴(yán)格保密的情況下,，精選部分客戶的遠(yuǎn)方親人作為代表,，承擔(dān)其往返的全程費(fèi)用，提前為每一位代表準(zhǔn)備好其認(rèn)可的演講稿,，以表演,、朗誦等多種方式表達(dá)對親人的思念及今宵團(tuán)聚的喜悅之情，讓客戶在現(xiàn)場真切的感受到親情的溫暖）

5,、邀請知名主持人與開發(fā)商的營銷代表共同主持（提升樓盤形象,，加深對營銷代表綜合能力的認(rèn)可）

主要參會人員：已購房客戶及其親朋,、已來電來訪的未購房客戶及其親朋、營銷代表的其他潛力客戶,、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及媒體

活動目的：

提高客戶對xx樓盤（開發(fā)商）的認(rèn)知度和美譽(yù)度,，讓每一位參會者感受至深，終身難忘,，與xx樓盤（開發(fā)商）結(jié)下“情”緣,，以情制勝！

工會中秋節(jié)活動方案 幼兒園大班中秋節(jié)活動方案篇十五

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，是幼兒所熟悉、感興趣的,，又是具有教育價值的,。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解,。此次開展中秋節(jié)慶?；顒樱⒅氐氖亲層變毫私庵星锕?jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗,，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡,、動畫,、精美的月餅盒等,。

小班：

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié),，初步體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂,。

2、喜歡聽中秋節(jié)的故事,，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌,。

3、初步了解中秋節(jié)的民俗,，懂得好東西應(yīng)與大家分享,，萌發(fā)對家人的親情。

4,、以＂快樂＂為中心點(diǎn),，帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個小家庭的團(tuán)圓與快樂,，激發(fā)他們樂意上幼兒園,、愛幼兒園的美好情感,。

中班：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),，簡單了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗,。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀察月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗,。

3、通過猜想和畫＂月亮上有什么,？＂來發(fā)展幼兒的想象力,，并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

大班：

1,、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說,，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國民族文化的豐富,。

2,、積極參與中秋節(jié)的民俗活動，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,，體驗(yàn)親情,、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。

3,、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,，培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度,。

4,、欣賞不同的月餅盒、袋作品,，能用多種材料和使用,。

x月xx日至xx日為期一個周的＂快樂中秋節(jié)＂活動。

1,、聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳說故事,。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》,、《中秋節(jié)的由來》

2,、做一做：用橡皮泥做一個月餅,。

3、畫一畫：＂小手畫月餅＂,，＂月亮婆婆＂,，鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

4,、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞,。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》,、宋詞《明月幾時有》等,。

1、中秋節(jié)前,，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以＂快樂中秋＂為主題氣氛的環(huán)境,。例如＂團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋＂圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于＂中秋節(jié)的`傳統(tǒng)故事＂的圖文并茂資料或者＂中秋詩詞＂等等,。（x月xx日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)）

2,、＂情意濃濃，愛滿中秋＂賀卡展,。（適合大班）

3,、＂慶中秋燈籠大匯演＂親子制作比賽。（適合中班）

4,、＂慶中秋燈籠大匯演＂作品展示,。（適合小小班、小班）

5,、舉辦小小作品展示＂我設(shè)計(jì)的月餅圖案＂,。（適合大班）

1、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩,。

2,、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒,、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡,、圖片,、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。

1,、參觀月餅街

2,、班級組自助餐--月餅品嘗大會（小、中班級組）

3,、創(chuàng)意月餅比賽,、親子＂情意濃濃,，愛滿中秋＂賀卡展（大班級組）

4、親子花燈制作大賽,。（中班級組）

（結(jié)合教學(xué)活動和區(qū)域活動來展開）

1,、社會：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳說》,、《大家一起吃月餅》,、《一起過中秋》

2、語言：《月亮的遐想》,、兒歌：《我與月亮的對話》,、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》

?各種各樣的月餅》,、古詩《靜夜思》《月餅的味道》,、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》

3,、科學(xué)：《會變的月亮》,、《月亮上面有點(diǎn)啥？》

4,、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》,、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》

5,、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》,、《月亮婆婆喜歡我》

6、計(jì)算：小班《數(shù)月餅》,、分類,；