人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

讀愛(ài)的教育有感800字 讀愛(ài)的教育有感1000字作文篇一

愛(ài)的教育并不需要多么的驚天動(dòng)地，也不需要多么的讓人感動(dòng),，也許你一句關(guān)心的話語(yǔ),，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神都將改變孩子的一生。20xx年的春天,，我懷揣著夢(mèng)想走進(jìn)了英華雙語(yǔ)學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí),。當(dāng)時(shí)有位教初二的班主任因?yàn)橛惺抡?qǐng)假，校長(zhǎng)便讓我暫時(shí)接管了這個(gè)班,。在我接管這個(gè)班的第一天,，我便注意到了一個(gè)學(xué)生，他靜靜的坐在角落里,，不是睡覺(jué)就是看武俠小說(shuō),，一堂課下來(lái)真是一無(wú)所獲。他的任課老師告訴我他已經(jīng)無(wú)可就要,，他的同學(xué)告訴我他很笨,，但我卻覺(jué)得他是讓這個(gè)班騰飛的希望。

在課下,，我通過(guò)與他的交往,，我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是一個(gè)很聰明的學(xué)生，他成績(jī)之所以不好是由于生病經(jīng)常耽誤課程,，造成知識(shí)的積壓而不能連貫,，而又缺少老師的關(guān)注久而久之，成績(jī)便一路下滑,。自從我了解了他的情況以后,，課下我經(jīng)常把他叫到辦公室，進(jìn)行課下輔導(dǎo),，幫助他樹(shù)立信心,。他看到我每日都工作那么晚，可是還抽出時(shí)間為他補(bǔ)習(xí),，有一次他悄悄對(duì)我說(shuō)“老師,，我很笨的，你為什么還這么對(duì)我?會(huì)讓你失望的,?！蔽覜](méi)有怪罪他，也沒(méi)用回答他的問(wèn)題，而是用鼓勵(lì)而期盼的目光看著他說(shuō)“無(wú)論別人怎么看你,，但你在老師的眼里肯定會(huì)是最棒的!”

自從那次談話之后,，他變了，課上開(kāi)始認(rèn)真記著老師說(shuō)的每一句話,，課下他認(rèn)真的補(bǔ)習(xí)著以前丟下的課程,，有時(shí)遇到問(wèn)題便主動(dòng)的去問(wèn)同學(xué)，他的勤奮讓我欣慰,，因?yàn)樗屛殷w會(huì)到了成功的喜悅,。

短短的實(shí)習(xí)時(shí)間即將結(jié)束了，那天他沒(méi)有來(lái)送我,，只是將一封信讓同學(xué)交到了我的手里,，在信紙上沒(méi)有太多的字，只是寫著一句話“老師,，感謝您讓我充滿了希望,，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天您的話!”自我們相別以后，他每年都會(huì)來(lái)信告訴我他的學(xué)習(xí)情況,，但是每封信的末尾都會(huì)將離別那天的話再寫一遍,。短短的五年過(guò)去了，他經(jīng)過(guò)多年的努力,，終于以優(yōu)異的成績(jī)考上了河北大學(xué),。

愛(ài)的教育不僅要給學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，豐富的知識(shí),，還要在生活中幫助他們走好自己的人生之路,。記得，我來(lái)到王安鎮(zhèn)中心小學(xué)的頭一年,，我們班的一位同學(xué)突然患上了嚴(yán)重的白血病,，這對(duì)于一個(gè)剛滿十一歲的孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊,，她不僅要承受失學(xué)的痛苦,，喪失孩童應(yīng)有的快樂(lè)與自由，而且還要與病魔進(jìn)行殊死的搏斗,。當(dāng)我知道了這個(gè)消息之后,，我懷著沉痛的心情向?qū)W校申請(qǐng)了捐款活動(dòng)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等各種渠道進(jìn)行捐款倡議,，希望更多的人能夠伸出愛(ài)心之手,，幫助她獲得新的生命?？粗赣H焦慮的神情,，我將自己省下的五百元零用錢交到了他父親的手里,。雖然這五百元對(duì)于幾十萬(wàn)的治療費(fèi)用來(lái)說(shuō)起不到多大的作用,，我只是希望給孩子一點(diǎn)生存的希望,，能夠讓她早日康復(fù)及早回到校園，過(guò)上她應(yīng)該擁有的生活,。只要一有時(shí)間我都會(huì)抽出時(shí)間陪她聊天,，告訴她班里的情況，帶去同學(xué)們的思念,，讓她懷揣著大家的關(guān)愛(ài)堅(jiān)定生存的信心,。有一次聊天中她和我說(shuō)，她非常的想上學(xué)了,，每次治療的疼痛讓她昏迷的時(shí)候,，她做的夢(mèng)都是和同學(xué)們一起坐在教室里讀書(shū)或者是在操場(chǎng)上那棵大柳樹(shù)下玩耍。說(shuō)著說(shuō)著,，她哭了,，我也哭了，我感到自己的無(wú)助,，不能為她分擔(dān)什么,。只能鼓勵(lì)她好好的治療，我們都在等著她,。

有古代全才美譽(yù)的亞里士多德說(shuō)過(guò)：“教育的根是苦澀的,，但其果實(shí)是香甜的?！卑褠?ài)獻(xiàn)給教育的人不僅有付出,，也有回報(bào)。當(dāng)老師們看到桃李滿天下,，用心血培育的學(xué)生成為社會(huì)棟梁時(shí),，我們付出的愛(ài)就得到了回報(bào)，我們就會(huì)欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,，這就是愛(ài)的教育的真諦,。

讀愛(ài)的教育有感800字 讀愛(ài)的教育有感1000字作文篇二

現(xiàn)在談心得還早了點(diǎn)，因?yàn)楹⒆赢吘惯€是一年級(jí),，還沒(méi)有到看成果的時(shí)候,，寫這篇東西只是想與大家交流一下，如果我有什么誤區(qū)希望大家能給予批評(píng)和指正,，大家一起討論,，可以讓我們共同進(jìn)步。

幫助孩子制定近,、遠(yuǎn)期目標(biāo)：

就象現(xiàn)在許多人都喜歡給自己做一個(gè)職業(yè)規(guī)劃,，訂一個(gè)職業(yè)目標(biāo)一樣，我們的孩子在剛剛進(jìn)入小學(xué)之初，就應(yīng)該明白他們學(xué)習(xí)是為了什么,。一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人,，他的行為是盲目的，而一個(gè)有目標(biāo)的人,，他的方向是明確的,，所以他的行為也是有意義的、有價(jià)值的,。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,，一個(gè)困在黑暗中的人，必定是往有光的地方走,，但是如果他看不到光,，他就不會(huì)有動(dòng)力去探索，或是探索后一無(wú)所獲,，覺(jué)得很疲憊而迷茫,。目標(biāo)，就是黑暗中的引領(lǐng)我們向前走的那縷光,。

我在孩子正式入學(xué)前的一個(gè)星期,，跟兒子好好的談了一次，第一句話,，就是一個(gè)選擇題：“你以后想過(guò)什么樣的生活?是衣食無(wú)憂,、洋房名車、世界各地到處旅行?還是烈日炎炎下別人可以到風(fēng)景名勝避暑你卻還在送快遞,，因?yàn)槟阋惶觳桓苫?，就有可能孩子沒(méi)錢讀書(shū)，家里吃飯穿衣也要發(fā)愁?別說(shuō)沒(méi)錢出去旅游,，就連生個(gè)小感冒也不敢進(jìn)醫(yī)院?是做一個(gè)有知識(shí)有學(xué)問(wèn)處處受人尊敬的人,，還是做一個(gè)半文盲處處看人臉色的人?”也許有人說(shuō)這種選擇題很俗，可我覺(jué)得這個(gè)選擇題很現(xiàn)實(shí),，事實(shí)上這個(gè)社會(huì)就是這么殘酷現(xiàn)實(shí),，兒子毫不猶豫也是毫不意外的選擇了前者，于是我乘勝追擊,，說(shuō)如果你想以后生活得好,，那你現(xiàn)在就要好好讀書(shū)，現(xiàn)在讀書(shū)是為今后富裕的生活打下基礎(chǔ),，在今后的社會(huì)中,，沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有財(cái)富!

就這么簡(jiǎn)單的一個(gè)選擇題，幾句話,，讓兒子明白了他現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為將來(lái)的生活儲(chǔ)蓄,，等長(zhǎng)大后他會(huì)連本帶利的收獲他現(xiàn)在的種下的果實(shí),。之后我們就進(jìn)一步要求他，希望能通過(guò)他的努力進(jìn)入到班上的第幾名,，爭(zhēng)取能當(dāng)上班干部,，兒子滿懷信心地和我們一起訂好了他的目標(biāo)。一個(gè)學(xué)年看下來(lái),，我們這一步走得很對(duì),，兒子一直目標(biāo)明確，而且有時(shí)候根本不用大人指點(diǎn),，他就能知道從哪個(gè)方向朝目標(biāo)努力，比如競(jìng)選班干部等,，我很欣賞他這一點(diǎn),，希望能堅(jiān)持。

快樂(lè)學(xué)習(xí)

人人都說(shuō)現(xiàn)在的孩子苦,，課業(yè)負(fù)擔(dān)重,，還要上各種各樣的興趣班，到了周末,，一個(gè)小學(xué)生的日程安排比大人的都要緊湊,、忙碌，沒(méi)有時(shí)間休息,，沒(méi)有時(shí)間玩,。我的兒子應(yīng)該來(lái)說(shuō)很也忙，每天做完功課后,，休息半個(gè)多小時(shí)就到時(shí)候洗澡睡覺(jué)了,，第二天六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床吃好早點(diǎn)到校，周五下課把周末的功課做完,，周六可玩半天,，另半天練琴，周日早上練琴,，中午上琴課,，晚上回來(lái)準(zhǔn)備下一周的學(xué)習(xí)。我知道他這樣很辛苦,，但我們從來(lái)不跟他說(shuō)苦,，不是掩耳盜鈴，而是我們盡量讓他體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),。比如解開(kāi)了一道難題或是考了一個(gè)好分?jǐn)?shù),，我們都會(huì)故意有些夸張的表示對(duì)他的滿意，讓他得到我們的肯定,，不時(shí)的給他鼓勵(lì),、激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì),，總在他的頭頂上掛一只大蘋果，讓他總是掂掂腳就能抓得到,，之后不失時(shí)機(jī)的告訴他：付出努力就會(huì)有收獲!告訴他現(xiàn)在是小收獲,，等將來(lái)他會(huì)得到很多的收獲，所以我兒子現(xiàn)在抓到那個(gè)蘋果時(shí)(取得好成績(jī)時(shí))總會(huì)由衷的說(shuō)：媽媽,，真的付出了就有收獲呢,，我好快樂(lè)啊!

有些家長(zhǎng)因?yàn)橛X(jué)得現(xiàn)在孩子課業(yè)重，看到別的家長(zhǎng)給孩子上這樣那樣的興趣班時(shí)總是撇撇嘴說(shuō)：“這樣會(huì)把孩子累壞的,，我才不要我的孩子學(xué)那么多呢,，都是應(yīng)試教育惹的禍，我只要求孩子學(xué)好課本知識(shí)就好了,，這樣他就有一個(gè)快樂(lè)的童(少)年”其實(shí)這話說(shuō)對(duì)了又說(shuō)錯(cuò)了,，這樣做頂多是輕松學(xué)習(xí)，而不是快樂(lè)學(xué)習(xí)!確實(shí),，現(xiàn)在這種局面應(yīng)試教育是該負(fù)責(zé)任,，因?yàn)樗淖罱K目的是考上一個(gè)好大學(xué)，學(xué)一些課外技能,，如彈琴,、武術(shù)、英語(yǔ)等有的時(shí)候可以為考學(xué)再加一個(gè)有份量的砝碼,，但是話說(shuō)回來(lái),，正是應(yīng)試教育的缺陷，我們的孩子除了課本上的知識(shí)要學(xué)好之外,，還應(yīng)該利用課余時(shí)間多學(xué)一點(diǎn)其他方面的知識(shí),，來(lái)開(kāi)闊視野，交結(jié)朋友,，提高修養(yǎng),，陶冶情操，這樣使他以后不至于成為一個(gè)只會(huì)書(shū)本知識(shí)的人,，而是一個(gè)興趣廣泛,、有特長(zhǎng)的人，與朋友交往也多了一條途徑,，那時(shí),，孩子會(huì)很快樂(lè)的。其實(shí)我說(shuō)這么多就是想說(shuō)：快樂(lè)學(xué)習(xí)不是除了書(shū)本知識(shí)外別的什么都不學(xué)就快樂(lè)了,，快樂(lè)是一種態(tài)度,，一種心情，一種付出后收獲結(jié)果時(shí)的快樂(lè)心情,。

好習(xí)慣是陪出來(lái)的

說(shuō)到陪太子讀書(shū),，又要有很多家長(zhǎng)出來(lái)反對(duì)了,，很多人認(rèn)為讀書(shū)是孩子自己的事，我們小時(shí)候也沒(méi)有要誰(shuí)來(lái)陪才讀書(shū),，都是家長(zhǎng)慣出來(lái)的毛病,，而且這個(gè)毛病會(huì)越慣越大，最后發(fā)展到?jīng)]有家長(zhǎng)陪孩子就不寫作業(yè)的不可收拾的地步,，所以有的家長(zhǎng)不陪,，一天都不陪!

其實(shí)我看不然，孩子剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué),，很多事情都不太懂,，比如填空是什么意思?劃線怎么劃?都要家長(zhǎng)的幫助，還有現(xiàn)在一個(gè)6,、7歲的孩子并不太愿意一個(gè)人坐在房間里做作業(yè),，家長(zhǎng)不在，就會(huì)這里看看,、那里摸摸，玩玩橡皮削削鉛筆,，反正就是不做作業(yè),，邊做邊玩不專心的壞習(xí)慣也就此養(yǎng)成;如果有家長(zhǎng)在旁邊陪著，孩子有了約束力就好多了,，就可以安心的做作業(yè),，家長(zhǎng)也可以在旁邊做一些必要的輔導(dǎo)，比如劃線應(yīng)該用直尺,，用橡皮時(shí)不要把其他好的字也擦掉了等等,，久而久之，不僅孩子掌握了正確使用文具,、做作業(yè)的一些必要的知識(shí),，做作業(yè)時(shí)專業(yè)致志的好習(xí)慣也養(yǎng)成了，再大一些,，習(xí)慣成自然,，自己也就有約束力了，我家星現(xiàn)在就說(shuō)：“嗯,，星真是個(gè)好人,，可以自己管得住自己!”

人們都說(shuō)小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)看不出孩子間的差異,，到了三年級(jí),，問(wèn)題就突顯了，哪個(gè)是那發(fā)亮的金子這時(shí)候就顯示出來(lái)了,，其實(shí),，這時(shí)除了智力方面的些許差異，最重要的就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異,，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生，所以,，在一、二年級(jí)這個(gè)培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)候你陪孩子一段,，后面的十幾年根本就不用你太操心了,，這也是我訪問(wèn)了好幾個(gè)名牌大學(xué)學(xué)生的家長(zhǎng)時(shí)她們說(shuō)得很重要的一個(gè)關(guān)鍵。當(dāng)然,，在陪的過(guò)程中,，家長(zhǎng)不要干預(yù)太多，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立(善于)思考,、獨(dú)立收拾書(shū)包,、書(shū)桌等好習(xí)慣,，否則，一切都白費(fèi),。如果你覺(jué)得干坐著很浪費(fèi)時(shí)間，就在孩子邊上看看書(shū)吧,，這樣也可以給孩子做個(gè)好榜樣,。

讀愛(ài)的教育有感800字 讀愛(ài)的教育有感1000字作文篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《走進(jìn)》,。

最近學(xué)校開(kāi)展了一項(xiàng)“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)——師生,、家長(zhǎng)同讀《愛(ài)的教育》一書(shū),。因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng),，我跟大家一樣,，第一次走進(jìn)了《愛(ài)的教育》,因?yàn)椤稅?ài)的教育》我接受了一次愛(ài)的洗禮。

《愛(ài)的教育》用簡(jiǎn)潔樸實(shí)的文字,，通過(guò)描寫一些極平凡的人物以及日常生活中發(fā)生的最普通不過(guò)的事情，透視了人與人之間無(wú)處不在的關(guān)愛(ài),，而這些像空氣一樣無(wú)處不在的愛(ài),，卻是我們經(jīng)常忽略而感受不到的。如父母對(duì)子女的疼愛(ài),，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，朋友之間純真的友愛(ài),，在小男孩安利柯的細(xì)心體會(huì)和深情描寫中，讓我們感覺(jué)人與人之間是一種多么美好的關(guān)系,。那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的那種近乎完美的親子之愛(ài),，師生之情，朋友之誼,，家國(guó)之戀……無(wú)不感動(dòng)著我的心，讓我真真切切地體會(huì)到了——愛(ài),，是一種多么深厚,、濃郁、偉大的情感力量,。

走進(jìn)《愛(ài)的教育》，可以讓我們感受到：只要懷著一顆真誠(chéng)善良的心靈去對(duì)待生活,，就一定會(huì)收獲到愛(ài)和感動(dòng),。它能指導(dǎo)我們每一個(gè)讀者如何去感受生活中的美好，它還能告訴我們做父母的做老師的如何引導(dǎo)孩子們懷著一顆積極樂(lè)觀的態(tài)度快樂(lè)成長(zhǎng),。

走進(jìn)《愛(ài)的教育》,，我們要向恩里克的媽媽學(xué)習(xí)：對(duì)孩子懷著慈祥的母愛(ài)又不姑息溺愛(ài)，動(dòng)之以情,、曉之以理,，在循循善誘中讓孩子體會(huì)善惡是非。

走進(jìn)《愛(ài)的教育》,，我們還要向恩里克的爸爸那樣懷著一顆高尚的心,，用自己的行動(dòng)啟發(fā)孩子：要有一種整體團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)祖國(guó)的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情……

《愛(ài)的教育》是我們生命歷程中的良師益友,，是我們不可缺少的精神食糧,。老師們，同學(xué)們,，讓我們走進(jìn)《愛(ài)的教育》吧,，在這里你會(huì)懂得如何去愛(ài)父母,，愛(ài)老師，愛(ài)朋友,，你還會(huì)知道如何去愛(ài)我們的民族,，愛(ài)我們的國(guó)家……一句話，想知道愛(ài)是什么,，就走進(jìn)《愛(ài)的教育》吧!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

讀愛(ài)的教育有感800字 讀愛(ài)的教育有感1000字作文篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

這幾天,，我一口氣讀完了《愛(ài)的教育》,，雖然我沒(méi)有流淚，可我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書(shū)籍,。吸引我的不是華麗的語(yǔ)言,，而是那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛(ài)，師生之情,，朋友之誼,，異國(guó)之戀……這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量,，真的很偉大,。它在感動(dòng)我的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)愛(ài)的一些思考,。

首先《愛(ài)的教育》的書(shū)名是我思考,，在這紛紜的世界里，愛(ài)究竟什么?帶著這個(gè)思考,，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,，去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記得日記,，包含了同學(xué)之間的愛(ài)、姐弟之間的愛(ài),、子女與父母之間的愛(ài),、師生之間的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)之間的愛(ài)……使人讀之,，猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng),。

愛(ài)，像空氣,，每天在我們身邊,，因其無(wú)影無(wú)形常常被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，因?yàn)樗囊饬x已經(jīng)融入生命,。就如父母的愛(ài),，在我生病的時(shí)候，媽媽整夜陪伴我;當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),，媽媽總是擠出時(shí)間教我;在我做錯(cuò)事的時(shí)候,，媽媽從不責(zé)罵我，而是耐心地教育我……讀了安利柯的故事,，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛(ài)子女的心,。

愛(ài)是博大的、無(wú)窮的,，具有偉大的力量,，當(dāng)我讀到小偵察員為了祖國(guó)統(tǒng)一做出了巨大犧牲時(shí)，我不禁想到了我們祖國(guó)的大地上也曾浸透了中華兒女的血,。同樣是為了自己的祖國(guó),、同樣是拋頭顱、灑熱血,，我被這至高無(wú)上的境界折服了,、震撼了。

愛(ài)是什么?不會(huì)有明確的答案,，但我完成了對(duì)愛(ài)的思考,。

讀愛(ài)的教育有感800字 讀愛(ài)的教育有感1000字作文篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《走進(jìn)》,。

最近學(xué)校開(kāi)展了一項(xiàng)“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)——師生、家長(zhǎng)同讀《愛(ài)的教育》一書(shū),。因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng),，我跟大家一樣，第一次走進(jìn)了《愛(ài)的教育》,因?yàn)椤稅?ài)的教育》我接受了一次愛(ài)的洗禮,。

《愛(ài)的教育》用簡(jiǎn)潔樸實(shí)的文字，通過(guò)描寫一些極平凡的人物以及日常生活中發(fā)生的最普通不過(guò)的事情,，透視了人與人之間無(wú)處不在的關(guān)愛(ài),，而這些像空氣一樣無(wú)處不在的愛(ài)，卻是我們經(jīng)常忽略而感受不到的,。如父母對(duì)子女的疼愛(ài),，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，朋友之間純真的友愛(ài),，在小男孩安利柯的細(xì)心體會(huì)和深情描寫中,，讓我們感覺(jué)人與人之間是一種多么美好的關(guān)系。那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的那種近乎完美的親子之愛(ài)，師生之情,，朋友之誼,，家國(guó)之戀……無(wú)不感動(dòng)著我的心，讓我真真切切地體會(huì)到了——愛(ài),，是一種多么深厚,、濃郁、偉大的情感力量,。

走進(jìn)《愛(ài)的教育》,，可以讓我們感受到：只要懷著一顆真誠(chéng)善良的心靈去對(duì)待生活，就一定會(huì)收獲到愛(ài)和感動(dòng),。它能指導(dǎo)我們每一個(gè)讀者如何去感受生活中的美好,，它還能告訴我們做父母的做老師的如何引導(dǎo)孩子們懷著一顆積極樂(lè)觀的態(tài)度快樂(lè)成長(zhǎng)。

走進(jìn)《愛(ài)的教育》,，我們要向恩里克的媽媽學(xué)習(xí)：對(duì)孩子懷著慈祥的母愛(ài)又不姑息溺愛(ài),，動(dòng)之以情、曉之以理,，在循循善誘中讓孩子體會(huì)善惡是非,。

走進(jìn)《愛(ài)的教育》，我們還要向恩里克的爸爸那樣懷著一顆高尚的心,，用自己的行動(dòng)啟發(fā)孩子：要有一種整體團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)精神,，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)祖國(guó)的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情……

《愛(ài)的教育》是我們生命歷程中的良師益友，是我們不可缺少的精神食糧,。老師們,，同學(xué)們，讓我們走進(jìn)《愛(ài)的教育》吧,，在這里你會(huì)懂得如何去愛(ài)父母,，愛(ài)老師，愛(ài)朋友,，你還會(huì)知道如何去愛(ài)我們的民族,，愛(ài)我們的國(guó)家……一句話，想知道愛(ài)是什么,，就走進(jìn)《愛(ài)的教育》吧!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

讀愛(ài)的教育有感800字 讀愛(ài)的教育有感1000字作文篇六

“一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇，也可以綻放美麗;可以碌碌無(wú)為,，留下悔恨遺憾,，也可以腳踏實(shí)地，走向輝煌壯麗,?！蔽疫x擇了后者,。八年來(lái)，我一直從事班主任工作,。一路走來(lái),，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫滿了勤奮,、謙遜,、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)……盡管包含的有酸楚,，但更多的是幸福,。勤懇工作中，我以平常心做著平常事;開(kāi)拓進(jìn)取中,，我不為得失所困,，不為名利所累。在平凡的工作崗位上,，我默默地耕耘,，用汗水澆灌出了絢麗的花朵。

作為班主任最大的快樂(lè)莫如學(xué)生對(duì)你的理解,，對(duì)你的肯定,。

工作12年來(lái)，我做了八年班主任,，這更加拉近了我與學(xué)生的距離,。說(shuō)到學(xué)生，我總是有很多話要說(shuō),，因?yàn)樗麄兪俏业娜?，更是我的唯?八年的班主任工作使我深深體會(huì)到，師生之間就像一個(gè)回音場(chǎng)：你用心靈向?qū)Ψ胶魡荆骸拔易鹬啬恪?，那么?duì)方心靈的回音便是：“我尊重你——”;你喊：“我理解你——”,，對(duì)方的回音也是：“我理解你——”;你喊：“我恨你——”，對(duì)方的回音決不是：“我愛(ài)你——”,。我喜歡我的學(xué)生,。每次走進(jìn)教室，看到他們,，就會(huì)有陣陣愛(ài)的漣漪在我胸中激蕩,。八年來(lái)，我一直以“做人要有愛(ài)的情感”進(jìn)行自我教育,。因?yàn)閻?ài)是溝通人們心靈的橋梁，愛(ài)能開(kāi)啟人的心扉,，縮短人們的距離,。

我經(jīng)常教育我的學(xué)生：“做人要以德為先。”為凈化學(xué)生心靈,，提高他們的道德情操,，我組織學(xué)生定期召開(kāi)主題班會(huì)，在班會(huì)上,，同學(xué)們以各種形式詮釋著“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”的內(nèi)涵。生活中,，他們從小事做起,，為社會(huì)、為他人獻(xiàn)仁愛(ài)之心,，獻(xiàn)微薄之力,。在5——12汶川大地震期間，我班共計(jì)捐款600多元,，錢雖然不多,，但孩子們那一顆顆真誠(chéng)關(guān)愛(ài)之心足以打動(dòng)所有人。在班里,，我不僅僅是老師,，還是一位心理醫(yī)生，我用童心理解孩子,，用愛(ài)心幫助孩子,。排解他們心中的郁悶，減輕他們心理的負(fù)擔(dān)及壓力,?！敖恍谋尽睅臀易哌M(jìn)了孩子們的心靈世界，書(shū)面交流已成為我和他們生活中不可缺少的一部分,。無(wú)論是學(xué)習(xí)上的困惑,，還是交往中的失落，甚至是感情上的迷茫,，他們都會(huì)毫不猶豫的想到我,，我們一起探討如何面對(duì)困境，挑戰(zhàn)自我,。

如果不開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),，一個(gè)心眼兒在書(shū)本遨游。那么,，學(xué)生們看不到“大江東去”,，也看不到“小橋流水”，聰明必然被泯滅,，才智必然遭扼殺,。每學(xué)期不少于5次的“高效學(xué)習(xí)日”,，每周一次的學(xué)習(xí)競(jìng)賽，都是學(xué)生們喜愛(ài)的活動(dòng),。豐富多彩的活動(dòng)促使學(xué)生提高了認(rèn)識(shí)能力,、實(shí)踐能力、自律能力,。

新型家長(zhǎng)會(huì)的嘗試是我進(jìn)行教育探索的深入,，上學(xué)期期中、期末兩次分別以“今夜沒(méi)有暴風(fēng)雪”和“為我驕傲,，為我自豪”為題的家長(zhǎng)會(huì),，從創(chuàng)意到實(shí)施都是學(xué)生自己設(shè)計(jì)進(jìn)行的。在會(huì)上,，學(xué)生們敞開(kāi)心扉,，語(yǔ)言真摯流暢，舉止落落大方,，客觀全面地分析自己的優(yōu)勢(shì)和不足,。他們超乎尋常的組織能力和表達(dá)能力讓家長(zhǎng)們看到了孩子們的另一面，同時(shí)也讓他們聽(tīng)到了他們平時(shí)聽(tīng)不到的孩子們的心聲,。一個(gè)家長(zhǎng)在反饋信中這樣寫到：“這次家長(zhǎng)會(huì),，使我深深體會(huì)到我們做家長(zhǎng)的與孩子們相處的時(shí)間太少了，彼此間缺乏了解,。以前我總以為他們年齡還小,，對(duì)于一些事情缺乏認(rèn)識(shí)和理解，所以對(duì)他們的想法和做法基本上給予否定,，甚至據(jù)他們于千里之外?，F(xiàn)在看來(lái)我們錯(cuò)了?！边€有一位家長(zhǎng)寫到：“從他們身上看到了未來(lái),，看到了希望。今后我們要放下架子,，解放思想,，多征求他們的意見(jiàn)，了解他們的想法,，把他們當(dāng)成自己的朋友,，支持他們，鼓勵(lì)他們,，幫助他們,。”

我的工作不但贏得了學(xué)生,、家長(zhǎng)的肯定,，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，我所帶的班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體。20__年我們班還被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班集體,，我也榮獲了“優(yōu)秀班主任”的稱號(hào)。但我知道,，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！蔽覑?ài)我的班級(jí)，我愛(ài)我的學(xué)生,，我想這份愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我,，我也會(huì)為這份愛(ài)奮斗一生!

讀愛(ài)的教育有感800字 讀愛(ài)的教育有感1000字作文篇七

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

讀《愛(ài)的教育》接近尾聲,，不斷地為里面一個(gè)個(gè)小故事感動(dòng)著,，不時(shí)還會(huì)眼泛淚花，真想去考證當(dāng)年亞米契斯寫這些故事的時(shí)候是否真有其事,，因?yàn)槔锩娴拿恳粋€(gè)人都被愛(ài)包圍著,，每一個(gè)人又都在付出著愛(ài)。

“愛(ài)的教育”包括著眾多方面,，包括熱愛(ài)學(xué)習(xí),、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)祖國(guó),、同情弱小,、樂(lè)于助人、尊師愛(ài)生,、體貼父母等人類美好的精神,。“愛(ài)”就是人類精神的最高范疇,。

在這部書(shū)里,，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和尊重是愛(ài)。當(dāng)卡隆的媽媽去世了,，老師讀了一封有關(guān)安慰朋友喪母的信,，用意是希望卡隆聽(tīng)后可以變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)可來(lái)諦由于天氣悶熱再加上早起幫父母干活在課堂上睡著的時(shí)候,，老師讓他睡了半個(gè)小時(shí),，才輕輕吹他的臉，把他吹醒,，并說(shuō)：“孩子,，不要覺(jué)得羞愧,，我理解你是孝順的孩子，是一個(gè)懂事的孩子,?！辈⒃谒念~頭吻了一下。

父母對(duì)孩子的關(guān)心,、寬容是愛(ài),，對(duì)孩子的朋友的喜歡是愛(ài)，對(duì)福利院的兒童的照顧是愛(ài),，對(duì)聾啞學(xué)校的學(xué)生的親吻更是愛(ài),。

同學(xué)之間也有爭(zhēng)吵，也有欺侮,，但總會(huì)有一些學(xué)生同情弱小,、樂(lè)于助人，并獲得大家的尊重和敬佩,。

在這樣的家庭中,，在這樣的學(xué)校里，在這樣的班集體中,，每一個(gè)人都在幸福地生活著,，或許貧窮、或許有疾病,、甚至?xí)兴劳?，但都不要害怕，因?yàn)槟愕闹車鷷?huì)有那么多的人幫助你,，鼓勵(lì)你,，擁抱你，親吻你,。

這就是愛(ài)的教育,，這就是愛(ài)的世界。

讀愛(ài)的教育有感800字 讀愛(ài)的教育有感1000字作文篇八

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

這段時(shí)間,，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)?！稅?ài)的教育》采用日記的形式,， 講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事， 記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)， 父母,， 師長(zhǎng),， 朋友的真摯的愛(ài)， 有著感人肺腑的力量,。它的語(yǔ)言平和甚至平淡,，卻讓愛(ài)潛入人心并代代相傳。

這本書(shū)中有許多故事讓我震撼,，最打動(dòng)我的就是《佛羅倫薩的小抄寫匠》了,。這篇文章主要寫了一個(gè)叫朱利奧的孩子的故事。他的父親因?yàn)榧彝ヘ毨?，所以常常抄寫郵簽條以補(bǔ)貼家用。朱利奧非常心疼父親,，于是想出辦法每天晚上偷偷幫父親抄寫,，以減輕父親的辛勞。長(zhǎng)時(shí)間的睡眠不足使他的功課落后了,，不明真相的父親對(duì)他很生氣,。他毫無(wú)怨言，仍默默地堅(jiān)持,。一天晚上,，父親終于發(fā)現(xiàn)了真相，感動(dòng)得抱著兒子哭了,。

當(dāng)我讀到朱利奧受到父親嚴(yán)厲的批評(píng)時(shí),，我真想幫朱利奧把事情說(shuō)出來(lái);當(dāng)我讀到朱利奧做功課時(shí)睡著了，我真擔(dān)心他會(huì)昏倒;當(dāng)我讀到朱利奧的父親知道了這件事,，抱住兒子落淚時(shí),，我的眼淚也滾滾而下……

朱利奧小小年紀(jì)，就懂得了分擔(dān)父母的生活重?fù)?dān),，就懂得了體諒父母的艱難,。他忍受著父親和老師的責(zé)備，忍受著疾病的折磨堅(jiān)持幫父母做事,，這些使我深受教育,。看看朱利奧,，想想我自己,，差別太大了!我在家里簡(jiǎn)直是個(gè)“第二代武則天”，衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口,，還常常不知足，要求一時(shí)得不到滿足就使臉色、發(fā)脾氣,，現(xiàn)在想想真慚愧,。今后，我一定要理解父母,，幫父母做力所能及的事,，做爸媽的好幫手，減輕爸媽的負(fù)擔(dān),。不提不合理的要求,，讓愛(ài)在他們的身邊流淌!

閱讀《愛(ài)的教育》，仿佛走進(jìn)愛(ài)的海洋,，品味愛(ài)的滋味,，接受愛(ài)的洗禮。不知不覺(jué),，我們逐漸明白愛(ài)的真諦,，逐漸學(xué)會(huì)如何去愛(ài)!