使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質的演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。

教師節(jié),演講稿 教師節(jié)演講稿四百字篇一

9月2日：召開團總支及大專部團委會成員小會,，布置本次系列活動的任務,。

9月3日~9月5日：宣傳海報的準備與張貼：由護理系團總支宣傳部,、學生會宣傳部,、大

專部團委宣委負責，海報于周一(9月5號)貼出于護理學院教學樓一樓宣傳欄,，四張版面,，起到很好的宣傳效果。

9月6號：各班支書收集同學們想對老師說的一句話,，中午集中交于團委，將通過廣播站播出,。同學們踴躍參與,，所交語句充滿對老師的敬意與祝福。并為老師點歌《長大后我成了你》,。

9月7日~9月9日：由團總支宣傳部負責,，在護理學院教學樓一樓展出宣傳板，命名“心語貼吧”,，供同學們貼小紙條,，寫上同學們想對老師說的話，小紙條上滿載著同學們對老師的祝福心語,。

9月9日：“溫馨課堂內(nèi)外”

課堂：每大/小班自定形式,，送上準備好的花與賀卡(剪影：課室—教602，班級—03護本,，科目—護理心理學,，大班班長吳榮奎給老師送花與賀卡，全體同學起立,，打開已準備好的powerpoint,，上有對老師的祝福語，放歌曲《老師你好嗎》,、《長大后我成了你》,。

課外：03級部分同學利用早上第四、五節(jié)空堂時間給護理學院各辦公室,、教研室(共27個)送去了鮮花與賀卡,。

9月10日：04級7位同學與其它部系部分同學一起,，拜訪離退休教職工,，并遞交了心得體會。

資料2：總結

這次活動，讓我們大專部的同學更好地體驗到了大學生活的豐富多彩,，宣傳板“心語貼吧”讓我們有了一個說出心理話的機會,，充分地表達出自己對老師的敬意。在每一節(jié)課(9號)給老師送上花的那一刻,，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容,，讀者同學們送上的卡上的每一句話，老師們的心就更甜了,。同學們的祝福,，老師們的感激匯合在一起，整個教室充滿了溫馨的氣息,。

在寫賀卡的同時也道出了同學們真摯的情意,，向護理學院的老師們獻上真誠的祝福;利用空堂為老師送上鮮花和賀卡的同時，也為老師送上衷心的節(jié)日問候與祝賀,。老師們也回贈了他們的熱情,，開心地與同學們聊，在閑聊中,，師生的距離拉近了,。

宣傳過程中，各工作人員配合得比較好,，任勞任怨,，自始至終都為這次活動操心。

與退休老師馮景霞處長短短幾個鐘的交談中,，我們重溫了一位88歲老人的經(jīng)歷,，為她與她們那一年代的老人的奉獻精神所感動，在踏出門口的那一刻,，我們都暗暗下決心,，要繼承老一輩的精神，努力學習,，在將來的醫(yī)學崗位上奉獻出自己微薄的力量,。

本次活動中，各部,、支書,、委員積極配合，作好宣傳,，動員同學們積極參與到這個活動中來,，營造了一個尊師重教的良好氛圍;本、?？频耐瑢W都積極響應,，在為老師們送祝福的同時,，也營造了一個團結、和諧的校園氣氛,。

由于準備時間相對匆促,，在活動過程中，出現(xiàn)了多次浪費同學不必要的時間的場面,，通過總結,，希望能夠爭取在下一次的活動中辦得更好。

教師節(jié),演講稿 教師節(jié)演講稿四百字篇二

您們好!

在這個天高氣爽,，菊花飄香的日子里,，我們終于迎來了又一屆的教師節(jié)。首先請允許我代表各位莘莘學子,，向老師致聲：老師,，節(jié)日快樂!

今天是個晴朗的日子，我們花朵的園丁匯集一堂,，訴說錚錚歲月里的動人篇章,，以見證您們用勤勞結晶成的淚珠，幻化成花朵們成長的奇跡,。

今天是個幸福的日子,，您們遍布全國各地的孩子將回想起,，那個站在三尺講臺上的瀟灑的身姿,，那是他們的老師用智慧寫就著他們的人生,，此刻,，遙遙千里不守望,，何至一個電話就能訴說得了!

今天是個特殊的日子,，有唯一一堂課,，不是您們站著,，而是我們站著向您們敬禮致辭：老師,，您幸苦了!

回首歷史，我們的尊師孔先生,，首先用心血灌澆出許許多多優(yōu)秀的學子,，并傳授仁義道德，就在那時,，師生之情已悄悄的埋藏在了歷史的隧道,，久而久之，源遠流長,。終于,，流到了今天，以致作為學子的我們擁有特殊的一天,，特別地地向老師感恩,。

老師，您可曾聽過：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。

老師,，您可曾聽過：落紅不是無情物，化作春泥更護花,。

老師,，您聽見了嗎?那些曾經(jīng)贊美您的歌謠。而今,，千言萬語,，我卻只能說那些曾經(jīng)不變的感動，是的,，一切都在變化,，唯一不變的是您告訴我們：“我喜歡改變我自己”!

過了今天，我們將不再有昨天的稚嫩,，看那水中倒影著的身影,，是經(jīng)歷了無數(shù)次洗禮后茁壯的精骨;過了今天，歲月崢嶸的痕跡將留在您們的額頭,，那是您們越發(fā)成熟的豐韻美,。我們將難以守望您那慈祥的臉龐，您那嚴厲的目光,，但灼燒在我們心中的激情永遠不會熄滅,，縱使風霜雨露，縱使滄海桑田,，都無法擱淺掉,，今生今世，此情無法消融!

千言萬語卻永遠敵不過輕輕地一聲：老師好!

最后讓我們一起高呼：老師,，節(jié)日快樂!

教師節(jié),演講稿 教師節(jié)演講稿四百字篇三

尊敬的老師,、同學們：

大家好!

時隔一年，我們又迎來了難忘的第二十七個教師節(jié),。

此刻,，請允許我向在教學第一線辛勤工作的老師們由衷地道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!

是誰——

把無知的我們領進寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈,。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長,。

在金秋時節(jié)結下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻的人們,。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了,，老師!

此刻，親愛的老師們,，你們在想些什么?也許,，你們還在思考，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白;也許,，你們還在盤算，班里的計劃,，怎樣才能訂得全面周詳,。呵，也許,，你們什么都沒有想,，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常,。

我們是1中的學生,，我們深深地感受到，這里是一座鑄造人才的大課堂,。只因為,，這里有一個團結能干的教師集體，你們出色的成績,，早已受到社會的頌揚,。清晨，當欽州江染上第一線霞彩,，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊;深夜,，當12點的鐘聲響起,，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光,。一天一天,，一年一年，你們皺紋伸展,，你們鬢發(fā)添霜,，可是，你們的心,，還是那樣的年輕活潑,，永遠不知疲倦，揚帆遠航,。

我們不能獻上一份厚禮,，親愛的老師,，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!

您講的課,，是那樣豐富多采,，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的更多 0

新世界……

啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師,，快推開窗子看吧,，這滿園春色，這滿園桃李,，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望,，播種幸福,。

老師，您就是這希望與幸福的播種人!

老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師,，您的精神,，永記我心!

教師節(jié),演講稿 教師節(jié)演講稿四百字篇四

依然是浩蕩東風，又一度春深似海,。在這個美麗的春天,，我們又一次聚集一堂,，展望祖國的未來，思索肩負的重任,。

作為道德的守望者,，知識的代言人，教師是社會的中堅,，民族的脊梁,，理應贏得自己的地位和尊嚴?？上驳氖?，黨和國家已經(jīng)以法律形式賦予了我們不容侵犯的榮譽和權利，繼確立教師節(jié)之后,，又出

臺了《教師法》,。教師日漸成為時代的寵兒，耀眼的新星,。

然而,，曾幾何時，教師被稱為臭老九,，遭到學生的圍攻,，世人的白眼。野蠻和愚昧橫行一時,，理性和文明黯然失色,。當傳道受業(yè)解惑的教師斯文掃地時，智慧之神又怎能抬起他高貴的頭顱?我們曾經(jīng)怎樣狂熱地摧殘教育,、踐踏文明啊!我們又為此付出了怎樣沉重的代價!十年浩劫,，一片廢墟，廢墟中是知識的碎片,，廢墟旁是麻木的面孔,。我們用愚昧和狂暴的鐐銬阻住了前進的腳步，我們用血淚和生命鑄造了沉重的歷史,。對教育的摧殘耽誤了整整一代人。造反,、游行,、大標語、大字報,，培養(yǎng)出來的是一批批無知和蒼白的靈魂,。這是不容饒恕的罪孽。

往事不堪回首,，那種悲劇的年代已經(jīng)一去不返了,，然而,，作為教育工作者，應該時刻牢記這慘痛的教訓：如果不能培養(yǎng)智慧的頭腦,，如果不能塑造健全的靈魂,，悲劇仍有可能重演。發(fā)生在我們身邊的許多丑陋——諸如隨地吐痰,、污言穢語,、見死不救，許多罪惡——諸如偷竊,、搶劫,、綁架、兇殺,、腐敗,，無不昭示著教育的沉重使命。雖然教育并不能解決所有問題,，但如果沒有教育的免疫系統(tǒng),，，那么,，邪惡的癌細胞就可能滋生成可怕的腫瘤,，危及整個社會的生存。教育并非萬能,，但沒有教育萬萬不能,。

烏云早已散盡，天空依舊蔚藍,。今天,，我們是堂堂正正的人民教師，享受著國家不斷增加的工資,，贏得了社會越來越多的尊重,，時代和社會已經(jīng)認識到教育的重要，教師的可敬,。如果說十幾年前,，一個教師走在大街上還有些自卑的話，那么今天,，一個教師完全可以挺起胸膛大聲說：我是光榮的人民教師,。

是的，教師是光榮的,，這光榮來自于教師的默默耕耘和無私奉獻,。漫漫長夜里，明亮不熄的,，永遠是教師桌前的燈光;如潮的人流中,，匆匆前行的,，永遠是教師勞碌的身影。一支粉筆,，三尺講臺,，嘔心瀝血，兀兀窮年,。從風華正茂到步履蹣跚,，從滿頭黑發(fā)到兩鬢飛霜，如蠟燭,，滴干心淚;如春蠶,，吐盡青絲。

教師真苦,，教師真累,，這是無數(shù)教師的共同感受。怎能不苦?怎能不累?面前是學生們渴盼的眼睛,，背后是家長期待的眼睛,，旁邊是校長熱切的眼睛。教師肩負著千百萬學生的命運,，肩負著無數(shù)父母的希望,，肩負著祖國的重托和民族的未來。但我們不說苦,，不喊累,。當學生們?nèi)〉脙?yōu)異成績時，當考生們捧過大學通知書時,，當我們的升學率高居榜首時,，作為教師，我們看在眼里,，喜在心頭,，往日的苦累會化作歡欣的熱淚?！安傻冒倩ǔ擅酆?，為誰辛苦為誰甜?”我們可以發(fā)自內(nèi)心地說，我們?yōu)榈氖菍W生的明天,，祖國的未來,，為此，我們無怨無悔,。這,，就是我們,，教師的宣言,。

雖然說,，教師的待遇有所提高，但相對而言,，仍屬清貧一族,。在市場經(jīng)濟大潮撲天蓋地而來的今天，面對形形色色的暴發(fā)戶,，和說不清道不明的大款,，我們也曾怦然心動，躍躍欲試,，但嚴肅的使命感往往又會使我們望而卻步,，心如止水。天下之大,，總會有人升官,，有人發(fā)財，總有人既不能升官,，也不能發(fā)財,。既然選擇了教師，也就同時選擇了清貧,，選擇了奉獻,。但我們安于清貧，樂于奉獻,，我們愿把自己的生命化作清冽的泉水,，流入每一個干渴的心田。這,，就是我們,，教師的宣言。

如今,，我們已跨入了21世紀的門檻,，中國加入wto將使我們面臨更加嚴峻的挑戰(zhàn)，我們所要面對的是日益殘酷的競爭,，這種競爭歸根結底是人才的競爭,，而人才的競爭又依賴于教育的競爭，是教師的競爭乃至教育觀念的競爭,。所以,，誰能占據(jù)教育的制高點，誰就能在競爭中占據(jù)主動,。民族的希望在教育,，教育的希望在教師，我們重任在肩，任重道遠,。

就讓我們用高尚的道德塑造靈魂,，用全新的理念武裝頭腦，用我們智慧的雙手,，奮力托起中國21世紀的太陽,。

教師節(jié),演講稿 教師節(jié)演講稿四百字篇五

各位領導、各位老師,、女士們,、先生們：

大家下午好!

現(xiàn)在，我代表全體獲獎教師講幾句話,。

今年教師節(jié),，我們獲得了市總工會和學校的表獎，這是建大給我們的榮譽,，感謝建大的學生,、感謝建大的同事、感謝建大的中層領導和高層領導,。面對這一份份榮譽

,，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領導和同事,、同學們的肯定;同時我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足,。獲獎后，我們都深刻地反思過這些不足,。意識到這些不足,，我們會把今后的工作做得更好。

我今天的演講有兩個關鍵詞：一個是平凡;一個是快樂,。

我們平凡,，我們沒有什么動人的事跡。我們做的事情,，任何一個教師都能做到,。因為教師是一個平凡的職業(yè)，并不需要有什么特殊超人的稟賦,，并不考驗一個人是否具有最堅強的神經(jīng),，但需要你有馬拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞,，需要你甘心把自己溶入平凡,。我們并不認為當老師一定要投入自己的全部時間和精力、愛校如家,、愛學生超過愛自己的孩子,。但我們認為當老師需要你投入自己的大部分時間和精力;把學校當成第二個家;把學生近似地當作自己的孩子,，盡你所能地付出你的智慧和愛心。這對任何一名教師都不是什么難事,，難的是持之以恒,，總是這種心態(tài)，總是這種精神,，總有與這種心態(tài)和精神相應的行為。

我們快樂,，我們的快樂是平凡人的快樂,。教師工作是很辛苦的，工作沒有8小時之外,，常常是熬紅了眼睛,，為一個問題弄得半宿睡不著覺;講課不甘平淡，總是想著怎樣創(chuàng)新,、怎樣講得更好;課堂上一個問題卡住,，如芒在背，冷汗涔涔,，還有論文的壓力,。我想我們每個教師都對此深有體會。辛苦需要快樂沖兌,。和傳統(tǒng)理念相反,，我們提倡快樂教學。就像米盧提倡快樂足球那樣,。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到快樂,。當我看到教師的社會地位節(jié)節(jié)上升時，我們快樂;當我們看到校園越來越美時,，我們快樂;當我們讀到一本好書時,，我們快樂;當我們看到自己的書和論文出版時，我們快樂;當我們在網(wǎng)上,、手機上看到學生給我們的留言時,，我們快樂;當我們看到學生有成就時，我們快樂;當我們在外地遇到我們教過的學生時,，我們快樂;當我們講課時,，用了一個當今大學生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了，我們感到像他們一樣年輕,，像他們一樣有朝氣,，我們快樂;當我們獲獎時，我們非?？鞓?。

請記?。何覀兤椒玻覀兛鞓?。

感謝大家!

教師節(jié),演講稿 教師節(jié)演講稿四百字篇六

尊敬的領導,、各位老師、同學們：

大家下午好!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們迎來了第xx個教師節(jié),。這是一個令人感動的日子，此時此刻,，無論用什么方式,、也難以表達我們對老師的感恩之心!在這里，請允許我代表全體同學,，向老師們致以節(jié)日的祝賀,。讓我們道一聲：“老師，您辛苦了!”

從古至今,，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師,，辛勤耕耘的園丁,。如果說花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的,，那么,，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!他默默地供給著枝葉的生長，他無私的付出著,，奉獻著,，從不露出地面來炫耀自己;只是期待用自己的奉獻來成就花的美麗，果的尊貴,，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè),。

還記得，每當我們在學習中遇到困難時,，是老師幫我們答疑解惑,，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,，當我們彷徨,，找不到正確的前行方向時，是老師帶領我們走出困境,，此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無助時,，又是老師陪在我們身邊,，給我們溫暖，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣,。我們是幸福的,，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖;而教師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。

我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師,，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒老師的容貌，我們更不是個作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師,，認真學習,，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻給老師最好的禮物,。

最后，請允許我再次代表全體同學向我們敬愛的老師們,，致以最衷心的感謝,、最崇高的敬意和最真誠的祝福，祝你們身體健康,，工作順利,，萬事如意!

教師節(jié),演講稿 教師節(jié)演講稿四百字篇七

今年9月，我光榮的成為了一名高中數(shù)學老師,。學校讓我?guī)蓚€班的數(shù)學,，我心里暗自高興，心想,，剛走上講臺就能帶兩個班的數(shù)學,，這是領導對我的信任。我一定要努力工作,，教好我的學生,。然而，醉后方知酒味濃,，為師方知為師難,。教學中有歡樂,，但也有苦惱，比如那個曾經(jīng)讓我頭疼的學生,。

覃艷是一三班的一個女生,，不怎么愛說話。九月份月考的時候她正好在我監(jiān)考的考場,。當我從她身旁走過的時候,，她非常慌張的把草稿紙藏在試卷下面,，我當時想她難道是在作弊嗎?我很生氣的走到她跟前,，拿到她的草稿紙，我看到上面寫的秘密麻麻的字跡,，原來她是在用考試的時間在跟她的姐姐寫信,，我當時非常惱火：怎么能在考試的時候寫信?這樣的學生太不拿考試當回事情了，我真想狠狠地批她一頓,。但從她那惶恐的眼神里面我感覺到我不能這么沖動,。我遞給她一個眼神，告訴她在接下來的時間里認真的完成試卷

她的信中這樣寫到：“因為有過太多的失望,，好像現(xiàn)在什么都無所謂了,，只是怕爸媽罵。我覺得自己活得很累,，這個世界真的不公平,，又不是我們自己不想學習好，為什么我們和那些優(yōu)等生的差距就如此之大呢?連爸媽對我的態(tài)度也不好了,，好像在我身上看不到希望一樣!真是欲哭無淚,，我很無助，也很無奈……”

讀完她寫的信,，我的心突然沉重起來,，這樣的學生到底該怎么樣教呢?考完后，覃艷主動來找我,，從她走進辦公室里的神態(tài)我知道她很緊張,。她的態(tài)度很好，誠懇的向我認錯!我沒有批評她!相反,，我跟她聊到了我的高中生活和大學生活,。從她羨慕的眼神里面我得知：她也希望自己能成為一個好學生，她也希望自己能夠考上大學,，她更希望得到我的幫助,。慢慢的，我打開了她的話匣子,。從與她聊天的過程中我了解到,，她其實是個很乖的學生,，但是由于基礎太差，中考的時候才得了14分,，盡管家境不好,，但父母還是為她選擇了讀高中，不過,，是擇校,。所以她幾乎沒有自信，上課經(jīng)常走神聽不進去講,。我鼓勵她只要努力現(xiàn)實總會有所改善的,。只要把心態(tài)放平，把心思都放在學習上總會有進步的,。她默默地點頭了,。我給她提出一個要求，那就是每天都要到我的辦公室里面來做一個題目,，她很樂意的接受了這個要求,。她走出辦公室的時候，我送給他一句話：“腳踏實地海讓路,，持之以恒山可移,?！蔽蚁雽W生這么信任我,，主動找我交談，這是一種莫大的幸福!我一定要幫助她進步,，于是每天在辦公室里面做完題目我都跟她詳細的講解一些初中她沒有學好的知識點,，并且不時的鼓勵她。

從那以后,，覃艷慢慢的開朗起來了,，她也不再像原來一樣躲避我了。期中考試中,，她的數(shù)學成績前進了5名,，我真替她高興!這時的我深深的感受到：每一個學生都希望自己能夠學好，每一個學生都渴望自己能夠進步,，只要我們更加有耐心的幫助和指導他們,，我們就可以看到她們臉上甜甜的微笑。

從教的這短短幾個月,，我卻漸漸發(fā)現(xiàn)我已深深地愛上了教師這個職業(yè)：每天談的最多的是我的學生,，想的最多的是我的學生，時間給的最多的依然是我的學生,，我已經(jīng)習慣性地睜開雙眼就想到我的學生在做什么,，我也習慣性地堅持天天收看天氣預報,，時刻不忘提醒同學們增減衣服。我漸漸地發(fā)現(xiàn),，他們已經(jīng)成為我生活中的最重要的部分……

教師節(jié),演講稿 教師節(jié)演講稿四百字篇八

敬愛的老師們,，親愛的同學們：上午好!再過幾天，我們將迎來第xx個教師節(jié),。在今日的升旗儀式上,，讓我們代表全體同學向辛勤培育我們的老師致以最崇高的少先隊的敬禮，并獻上一首頌歌寄上我們最誠摯的祝福,。

九月,，金色的季節(jié);九月，溫馨的季節(jié);九月,，鮮花盛開的季節(jié);九月,，天真爛漫的季節(jié)。

迎著九月的和風,，我們來到大自然,，采一束鮮花送給老師采一縷歡笑送給老師今日是您的節(jié)日，全體少先隊員們共同祝愿愿您幸?？鞓返接肋h忘不了,，講臺上您那怡人的風采;忘不了，夜燈下您那辛勤的身影;忘不了,，您那和藹可親的笑容;忘不了,，您那認真負責的精神。

是您把我們引上知識的航船;是您,，教我們?nèi)绾螘秤沃R的海洋,。

我們成功了，您是我們的老師;我們成名了,。

您還是我們的老師;無論我們有如何驚人的業(yè)績,，您永遠是我們的老師。面對我們這些新時代的紅領巾,。

您只有微笑,，煩惱與憂愁永遠留給獨處的日子，您以為我們什么都不知道?親愛的老師,，您辛苦了!您的付出,，您的辛苦我們看得見?？?鮮艷的紅領巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落,。

960萬平方公里的土地上，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，讓我們唱吧!

讓我們跳吧!

慶祝偉大的9月10日慶祝光榮的9月10日聽!那是一首多么美妙的歌,。

那是一首獻給全天下老師的歌,。

記住吧!9月10日。

記住吧!九月,，那首獻給老師的歌,。

教師節(jié),演講稿 教師節(jié)演講稿四百字篇九

您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩,，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!

刻在木板上的名字未必不

朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。

您的思想,，您的話語，充溢著詩意,，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里,，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模,。

我崇拜偉人,、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――

我的老師您,。

您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣,。您的規(guī)勸,、要求，甚至命令,，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服,，自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中,，您是最嚴厲的父親,，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,，又是教壇名師。

您的音容笑貌,，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,，永遠珍藏在我記憶的深處。

啊,，老師――

人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富,、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!

老師,，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星,，永遠高懸在我們的胸中,。

即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠是一個需要啟蒙的學生!

在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標燈,，屹立在遼闊的海面上,，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭,，受人愛戴，令人敬仰!

有人說,，師恩如山,，因為高山巍巍，使人崇敬,。我還要說,，師恩似海，因為大海浩瀚,，無法估量,。

您在學生的心目中，是“真的種子,，善的信使,，美的旗幟”。

您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標燈.――

老師啊,，您言傳身教，育人有方,，甘為人梯,，令人難忘!

教師節(jié),演講稿 教師節(jié)演講稿四百字篇十

尊敬的各位領導、各位老師,、各位家長朋友：

大家下午好!

九月的陽光格外燦爛,，九月的天空分外明艷，九月的校園歡聲一片,。

在這收獲的季節(jié),，我們又懷著無比激動的心情在這里隆重集會，共同慶祝第34個教師節(jié)!

在這歡樂的時刻,，請允許我以一個同仁的身份,，向辛勤工作的全體教師致以節(jié)日的祝賀，向恪盡職守的每一位教職員工表示衷心的感謝!

感謝大家為學校的發(fā)展所作出的卓越貢獻!

出席今天會議的領導有元和街道辦事處_副主任和_區(qū)教育局_副局長,、_科長,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎三位領導的到來!同時，今天我們還邀請了學校家委會的各位家長朋友一起來參加我們的慶?；顒?，同樣也歡迎你們!

二、表彰及頒獎

在過去的一學年中,，我們_小學全體師生在孫明華校長的帶領下,，努力拼搏，奮勇爭先,，各項工作都取得了可喜的成績,。我們_的全體教職員工也的確不負各級領導對我們寄予的厚望，為學校的發(fā)展作出了貢獻,。

下面我們進行第一項議程,，對各類先進教師進行表彰。

上學期,，我們在_市的兩次表演類比賽中獲得大獎,。

一次是參加_市第七屆“_”少兒英語情景劇比賽喜獲金獎,，一次是參加第五屆_市小學生課本劇表演比賽榮獲了一等獎,。剛才我們欣賞了其中的一個節(jié)目，確實非常出彩,。而在這兩個節(jié)目的背后則有兩個非常優(yōu)秀的創(chuàng)作團隊,，他們精心創(chuàng)編并認真指導學生排練，才能讓我們看到舞臺上如此精彩的表現(xiàn)。所以,，學校決定給予這兩個節(jié)目特別榮譽獎,，頒發(fā)獎金以資鼓勵，下面有請這兩個節(jié)目的主創(chuàng)人員代表_老師上臺領獎,。

上學期我們評出了79位各類校級先進,。被評為先進工作者的是：……(另見評先統(tǒng)計表)下面我們請臺上的各位領導為這些校級先進教師頒發(fā)榮譽證書。(分批上臺領獎)

另外,，我們還評選出了4位校級師德標兵,，他們是：_老師。_老師則被評為_區(qū)師德標兵,，還有_4位老師被評為_區(qū)先進教育工作者,。_教師被評為_街道優(yōu)秀黨員。我們也在此向他們表示衷心的祝賀!

三,、校長講話

剛才各位欣賞到的節(jié)目只是我們所取得成績中的一個片段,，過去的一年中，我們還有很多的師生都為學校爭得了榮譽,。我們_小之所以能呈現(xiàn)出如此好的發(fā)展趨勢,，既得力于廣大教師的共同努力，更得力于_校長的正確領導,。下面,，我們掌聲有請校長為大家致辭!

四、領導致辭

學校的發(fā)展離不開各位老師的努力付出,，也離不開上級教育部門和街道各級領導的關心和指導,。接下來，我們有請區(qū)教育局副局長為大家講話,，掌聲歡迎!

下面,，有請_街道分管領導_副主任為大家講話，掌聲歡迎!

五,、教師代表發(fā)言

近年來,，我們_實小在全體師生的努力下各方面都取得了可喜的成績，學校涌現(xiàn)出了一大批先進教育工作者和優(yōu)秀教師,。在他們身上集中體現(xiàn)了_人無私奉獻,、銳意進取、奮勇拼搏的精神,。

接下來,，我們將要請出兩位優(yōu)秀教師代表作大會發(fā)言。首先有請幼兒園的_老師作大會交流……下面有請青年教師代表_老師發(fā)言……

六,、結束語

“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！薄Ｎ覀僟全體教師將以本次大會為契機,，在今后的工作中再接再厲,，勇創(chuàng)佳績。我們堅信,，通過我們一如既往,，扎扎實實的不懈努力與奮斗，x小的明天一定會更加美好!

最后,，衷心地祝愿大家身體健康,，節(jié)日快樂，工作順利,，闔家幸福!

謝謝大家!

最后請教代會代表留一下,，增補工會委員要進行投票選舉。

教師節(jié),演講稿 教師節(jié)演講稿四百字篇十一

在教師節(jié)暨表彰大會上的講話

各位老師,、同志們:今天,，我們在這里歡聚一堂，共同慶祝全國第二十一個教師節(jié),隆重表彰為我x的教育事業(yè)發(fā)展做出突出貢獻的先進單位和先進個人,。借此機會,，我代表縣委、政府向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師,、教育工作者致以節(jié)日的問候!向受到表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀!向所有關心,、支持教育事業(yè)發(fā)展的全縣廣大干部群眾和社會各界表示衷心的感謝!

近年來，全x各級黨政堅持“科教興縣”戰(zhàn)略不動搖,，認真落實教育法律法規(guī),，鞏固提高“普九”成果，積極推進學制改革和課程改革,，全面實施素質教育,，努力提高教育教學質量，推動了教育事業(yè)的健康發(fā)展,。

一是辦學條件得到改善,“兩基”成果有了新的鞏固和提高,。在農(nóng)村，我們依托國家二期農(nóng)村中小學危房改造項目,，投資_萬元完成了新建校舍面積_x平方米;借助社會捐資助學,，由中國臺灣_(私人)教育基金會投資_萬元興建了_x宿制小學和沖乎爾鄉(xiāng)一小寄宿制小學，合并了_個牧業(yè)教學點,，有效改善了農(nóng)村教育教學環(huán)境,。在城鎮(zhèn)，我們順應旅游業(yè)發(fā)展,，通過置換的方式,，投資近千萬元的新建縣一中校舍建設已經(jīng)完成了主體工程;投資_萬元完成了縣職業(yè)成人教育培訓中心建設;投資_萬元的青少年活動中心即將完工,，并有望年底之前投付使用;總投資__萬元的縣二中擴建工程正在實施當中,。同時,，我們借助“自治區(qū)遠程教育項目”建設，使城鄉(xiāng)中小學硬件設施得到極大改善,，全縣_所學校近萬名學生從中受益,，為推進教育事業(yè)發(fā)展奠定了堅實基矗

二是學校管理得到加強，師資隊伍整體水平有了新的提高,。全縣各級各類學校以創(chuàng)建“五個好”學校黨組織和各類“示范學?！睘槠鯔C，不斷探索科學有效的管理方法,，各項管理日趨規(guī)范,，辦學效益不斷提高。今年x月,，我們順利完成了各鄉(xiāng)教學區(qū)撤并工作,，成立了x所鄉(xiāng)級中心學校，實現(xiàn)了鄉(xiāng)一級中小學由鄉(xiāng)中心學校統(tǒng)一管理,。認真落實各項制度,，穩(wěn)步推行規(guī)范化管理，全面推進內(nèi)部管理體制改革,，使一批優(yōu)秀人才脫穎而出,，調動了廣大教師的工作積極性。目前,，全縣中小學專任教師學歷達標率分別達到_%和_%,，先后有_名教師被評為自治區(qū)和地區(qū)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者。全縣初步形成了一支結構合理,、學科配套,、思想過硬、業(yè)務熟練的師資隊伍,。

三是素質教育穩(wěn)步推進,，教育教學質量有了新的提高。全縣各級各類學校認真落實中央,、自治區(qū)和地區(qū)的有關規(guī)定,，加大了教育教學改革的力度，全面實施素質教育,，大力推進新課程改革,，探索新的教育教學模式，全縣教育教學質量穩(wěn)步提升,。今年高中考中,，個人成績總分首次突破_x分,，中考_x分以上達到x_人，創(chuàng)歷年最好水平;高考本科上線率達到x_,，有x_超過重點本科分數(shù)線,。縣一中文科語言單科成績和縣二中理科平均成績在全地區(qū)x都取得了第一名的優(yōu)異成績,。

以上成績的取得,，得益于各級黨委、政府的正確領導,，得益于社會各界的關心支持,，尤其與全縣廣大教育工作者的共同努力是分不開的。大家立足平凡的崗位,，辛勤工作,，任勞任怨，無私奉獻,，為加快我縣教育事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻,。對你們的工作，縣委,、政府是滿意的,，全縣各族干部群眾也是滿意的。在這里,，我代表縣委,、政府向在座的各位，并通過大家向全縣廣大教育工作者表示崇高的敬意和衷心的感謝!

同志們,，新世紀的頭__年,，是布爾津縣經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期。根據(jù)xx大的要求,，縣委,、政府明確了今后十年、二十年全面建設小康社會的基本思路和工作措施,，提出了到__年全縣國民生產(chǎn)總值比__x年翻三番,，年均增長_%的奮斗目標，描繪了一幅振奮人心的宏偉藍圖,。這一奮斗目標的確立,，要求我們廣大教師和教育工作者必須增強時不我待的緊迫感，牢牢抓住發(fā)展這一執(zhí)政興縣的第一要務,，立足本職崗位,，盡心盡力盡職盡責地干好工作，不斷推進教育事業(yè)發(fā)展,，為全面建設小康布爾津提供有力的人才支撐,、智力支持和精神支柱,。

下面，我就今后的教育工作講三點意見:

一,、統(tǒng)一思想,，提高認識，增強做好新時期教育工作的責任感和緊迫感,。

xx大從實現(xiàn)全面建設小康社會的全局出發(fā),進一步強調了實施“科教興國”戰(zhàn)略在現(xiàn)代化建設中的地位和作用,深刻闡述了新時期教育工作的目標任務,、方針和要求,對新時期教育工作具有長期而深遠的重要指導意義,。我們要結合布爾津的實際,著眼于教育面臨的新變化,、新走向,把對教育工作的認識提高到一個新境界。

首先,，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),，是實現(xiàn)全面建設小康布爾津的根本前提。

應當講,，布爾津縣經(jīng)過改革開放二十多年的努力,實現(xiàn)了由溫飽到總體上達到小康的歷史性跨越,但目前的小康還是不全面,、低水平的小康。要改變這一狀況,就必須發(fā)展教育,提高科技水平,。從縱向比較,，我縣的教育事業(yè)有了長足進步，取得了可喜成績,。對于成績,，我們完全有理由感到自豪，但我們決不能自滿,。成績越大,，贊揚聲越多，我們越是要保持清醒的頭腦,。還應當看到,，我們與發(fā)達地區(qū)相比還有很大距離，離全縣廣大干部群眾的要求和“科教強縣”,、“人才強縣”的要求也有很大距離,。我們必須把經(jīng)濟工作的指導思想真正轉移到依靠科技進步和教育發(fā)展的軌道上來,從過去依賴自然資源轉移到依靠智力資源上來,站在全面建設小康布爾津的高度,切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置,使“科教興布”由戰(zhàn)略思考、戰(zhàn)略選擇變成全縣廣大干部群眾的廣泛共識和自覺行動,。

教師節(jié),演講稿 教師節(jié)演講稿四百字篇十二

我們一些校長經(jīng)常感慨“校長難當,，教師難管”。難在何處?難在管理的是具有活的思想的人,。

校長和教師都是做與人交往的工作,，所不同的是教師的工作是對思想、智力,、身體等方面處于發(fā)展期的青少年兒童,。而校長的工作主要是對各方面相對成熟的成人,。校長是一所學校的主心骨，如何激發(fā)教師內(nèi)在的活力和工作熱情,，使之對工作具有責任感和成就感,，并使他們

保持良好的心態(tài)去投入工作，是一位校長成熟與智慧的表現(xiàn),?！肚嗄晡恼飞弦黄恼隆秾捜葜畼贰分姓f：“如果我們能體悟到各自互異的本質，便會對彼此互異感到快樂,，這種快樂可以穩(wěn)定人心,。”人與人之間存在著各種不同的差異,，在所處的教師群體中,，校長要允許、尊重,、理解,、并適應各人差異的存在。

在我的管理理念中,，主張為教師創(chuàng)造一個和諧愉快的工作環(huán)境,。學校管理是在人與人的交往過程中實現(xiàn)的，一般的人在與人交往中可以憑個人意志來促成或拒絕,。但是校長與人交往是不能單憑自己的主觀意志來選擇的,，校長要理解教師，又要善于因人而異(當然不是無原則的遷就),，在交往中去發(fā)現(xiàn)問題,，然后去處理和解決問題。

一名好的校長應該有一種超脫的心態(tài)去對待矛盾與問題,，以一顆寬容之心去對待教師工作中出現(xiàn)的問題和失誤,。我校一位青年教師因調課安排與教務處主任發(fā)生沖突，一氣之下一掌將主任的辦公桌拍壞,。一些同志認為非給處分不可,，我認為不應簡單地處分去解決問題，應給青年人多一些寬容,。通過個別談話曉之以理,、動之以情，讓他從思想上認識到自己的不對并承認錯誤,，然后再給予適當?shù)慕?jīng)濟處罰,，既達到教育本人，又達到教育群眾的目的。恰當?shù)墓ぷ鞣椒梢允褂羞^者心悅誠服地接受批評,，而不會因此影響工作,。

校長的工作總被一些相對立的人、事,、物所困擾,，如果總希望將之全部排除，是不切實際的,。當我們感慨“校長難當,，教師難管”時，是否可采用換位思維去體諒“教師難當,，學生難教”的教師心態(tài)呢?近年來有關教師心理素質的問題逐漸引起人們的重視,，調查表明有相當部分的教師有著不同程度的心理問題。教師面對學生時,，如果不能保持良好的心理,，就不可能產(chǎn)生動好的教育效果,。如何為教師創(chuàng)造一個心情愉快的工作環(huán)境,，值得校長們?nèi)パ芯颗c探索。要知道正反對立是自然界的規(guī)律和道理,，如果你能從處理和解決這些對立關系的矛盾中體會到成功的喜悅,，那就是境界的升華。

學校的工作只有做到校長與教師之間的關系融洽團結,，才能形成合力,、產(chǎn)生高效。要做一個成功的校長,，首先要做一個謙虛,、熱忱、大方,、寬容的人,。尊重教師，理解教師,，那么你一定會深受教師的擁戴,，激發(fā)起他們的工作熱情和創(chuàng)造力，共同營造一個良好和諧的育人環(huán)境,，為辦好學校奠定堅實的基礎,。

教師節(jié),演講稿 教師節(jié)演講稿四百字篇十三

老師們、同學們：

站在鮮艷的紅旗下,，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝關心,、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識和想象,，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎,，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留,。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時，您總是殷切關注著,，即使結果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了,，累了,。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,，而這時你卻是如此沉默、恬靜,、剛毅而令人肅穆,。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!