在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧
秋天幼兒主題活動(dòng)篇一
2,、理解并掌握詞匯“五彩繽紛”、“溫柔”,，感受散文詩的語言美,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：課件，蠟筆,，白紙,。錄音機(jī)、鋼琴曲《秋日私語》,、下雨的音樂,、水果
活動(dòng)過程：
一、聽音樂(雨聲的音樂),，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入秋天的意境,。
1、師談話：小朋友,，昨天夜里下了一場(chǎng)什么?聽上去感覺怎樣?(輕輕的,，柔柔的)秋天的雨，滴答,、滴答……她會(huì)落到哪里呢?請(qǐng)小朋友一邊聽一邊想(繼續(xù)聽音樂)
2,、提問：誰第一個(gè)來說說，小雨滴落到了哪里?(指名幼兒說)
3,、師：小朋友跟著小雨滴看到了這么多美的景色,，有一個(gè)朋友說秋天的雨是一位神奇的魔術(shù)師，你們想聽聽他是怎么說的嗎?
二,、完整欣賞散文詩《秋天的雨》,。
1、教師一邊演示課件,，一邊朗誦散文詩,，幼兒欣賞。
2,、提問：你們欣賞了這首散文詩覺得怎樣?(很優(yōu)美,，很好聽。)那散文詩里說了些什么呢?(幼兒說)
3,、這首散文詩除了說秋天的雨是一把鑰匙，還說了些什么呢?我們?cè)賮硇蕾p一遍,，不過,，這一次要請(qǐng)小朋友一邊欣賞一邊把你最喜歡的覺得聽的句子記在心里,，待會(huì)兒告訴給其他小朋友。
4,、再次欣賞,，演示課件。
5,、師：你聽到了哪些好聽的句子?(先個(gè)別幼兒說)還有好多好聽的句子,，請(qǐng)你和旁邊的小朋友互相講一講。
三,、結(jié)合五個(gè)畫面,，分段欣賞。
1,、播放第一個(gè)畫面：
(1)那為什么說秋天是一把鑰匙?
(2)那為什么說它是帶著清潔和溫柔打開了秋天的門呢?(因?yàn)榍镉晗逻^后,，花兒都開了;我們的幼兒園變得干凈了，秋雨下的時(shí)候輕輕的柔柔的,，像媽媽撫摸我一樣溫柔……)解釋“溫柔”,。
(3)師：秋天的雨帶著清潔和溫柔悄悄地打開了秋天的門。秋天的雨還有一盆五彩繽紛的顏料……你聽
2,、欣賞第二,、第三畫面：在動(dòng)態(tài)畫面中感受色彩、語言的美,。
(1)師：秋天的雨,，有一盆五彩繽紛的顏料。為什么說它有一盆五彩繽紛的顏料?(因?yàn)榍锾斓挠曷涞教镆吧?，田野變得金黃;落到楓樹上,，楓葉穿上了紅衣裳，銀杏穿上了黃衣裳,，……)
(2)師：噢,，原來“五彩繽紛”就是有很多顏色，五顏六色……好美麗,，好漂亮呀!聞一下(做聞的動(dòng)作)好香好香噢!“_x,，你聞到了嗎?”秋天的雨還有好多好聞的氣味呢……不信!你們聞聞看!聞到什么啦?(我聞到了烤山芋的香味，我聞到了糖炒栗子的香味,，我聞到了梨子的香味……)
(3)老師也聞到啦!播放畫面,。真的很香很香，老師的腳也要被那香味勾住了,，秋天的雨真的是一位神奇的魔術(shù)師,，他還帶來了什么呢?
3、欣賞第四個(gè)畫面：
(1)師：他還帶來了什么?(一支金色的小喇叭)小喇叭在告訴大家……播放畫面。
(2)你們聽了以后有什么問題嗎?(幼兒提問：為什么說秋天的雨有一支金色的小喇叭?……)
4,、欣賞第五畫面：
師：為什么說秋天的雨帶給大地的是一曲豐收的歌,，帶給小朋友的是一首快樂的歌呢?
5、秋天的雨,，滴答滴答的唱著歌……假如你是秋天的小雨滴,，你會(huì)帶給大家一首怎樣的歌呢?你會(huì)怎樣做呢?(幼兒說一說)那好，我們用小蠟筆把它畫下來,，畫好后把你的圖畫分享給其他小朋友聽!
四,、幼兒作畫，進(jìn)一步感受秋天的美,。
五,、水果品嘗會(huì)。
秋天幼兒主題活動(dòng)篇二
活動(dòng)背景:
《我的故事》是反映小班幼兒認(rèn)識(shí)自我的教育內(nèi)容,由于認(rèn)識(shí),、探索的對(duì)象來自于認(rèn)識(shí)肢體的自身,這對(duì)小班幼兒來講無疑是件神秘又充滿情趣的樂事,于是引導(dǎo)他們通過自己周圍的人際環(huán)境來認(rèn)識(shí)自己,使幼兒感覺自己是與眾不同;通過活動(dòng)課程讓幼兒了解自己,、喜歡自己、大膽展示自己,并進(jìn)一步通過游戲,、手工活動(dòng),讓幼兒大膽想象,創(chuàng)作不一樣的自我,獲得一種愉快的自我體驗(yàn),。
主題目標(biāo):
1、以課程為主的課程安排,重在引導(dǎo)幼兒對(duì)個(gè)別性的“我”的感知與體驗(yàn),。
2,、在日常生活中,幫助幼兒更進(jìn)一步地了解自己,喜歡自己,發(fā)現(xiàn)自己與別人的不一樣,更加喜歡自己。
為此我們安排以下幾個(gè)主要活動(dòng):
活動(dòng)安排:
1,、社會(huì)“媽媽真愛我”
目標(biāo):初步感受媽媽的字,知道媽媽很關(guān)心自己也很辛苦,愿意聽媽媽的話“我的屬相”
目標(biāo):知道自己的屬相,并選用相應(yīng)的圖標(biāo)表示,并能用短語介紹自己屬相的故事,。
“男孩與女孩”
目標(biāo):能區(qū)分男孩、女孩的性別不同與明顯的外貌特征,能使用一一對(duì)應(yīng)的方法,。
2,、美術(shù)“這是我”
目標(biāo):能大膽地用繪畫表現(xiàn)自己的面部特征,能發(fā)現(xiàn)自己的五官特點(diǎn),喜歡自己。
3,、語言“熊貓的客人”
目標(biāo):懂得到別人家做客時(shí)要有禮貌,。
“小猴請(qǐng)客”
目標(biāo):知道做主人要熱情,有做小主人的積極愿望。
4,、音樂“表情歌”
目標(biāo):感受人的不同表情并用不同速度和不同表情學(xué)唱,。
“客人來了”
目標(biāo):能大膽地用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。
5,、綜合“媽媽,節(jié)日快樂”
目標(biāo):知道三八婦女節(jié)是媽媽的節(jié)日,。
6、數(shù)學(xué)“比高矮”
目標(biāo):體驗(yàn)從高到矮或從矮到高的排列順序,。
“我的玩具”
目標(biāo):能用目測(cè)的方法判斷并說出物體的數(shù)量(5以內(nèi))
秋天幼兒主題活動(dòng)篇三
一,、活動(dòng)背景
草木為了感激春的到來吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來競(jìng)相開放;碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭;雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)該具有感恩之心,。我們應(yīng)該心存感激,，對(duì)我們所擁有的一切。
3—6歲的幼兒教育
是孩子終身奠基的階段,，是一個(gè)人價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。在“三八節(jié)”即將到來之際,，我們開展形式多樣的慶三八主題活動(dòng),，讓孩子學(xué)習(xí)從單向接受愛，到學(xué)著體會(huì)愛,，進(jìn)而初步表達(dá)愛,，萌發(fā)從關(guān)心親人到關(guān)心他人的意識(shí)。激發(fā)幼兒熱愛母親的情感,，營造歡快的節(jié)日氣氛,，促進(jìn)家園共育。
二,、活動(dòng)主題：三八婦女節(jié)——媽媽,、奶奶、外婆共同的節(jié)日!
三,、活動(dòng)目標(biāo)
1,、主動(dòng)與家人打招呼，并能大方回應(yīng)她們的問候;
2,、感受家庭生活的溫暖,，感恩家人的愛;
3、喜歡和家人在一起,，愿意表達(dá)對(duì)她們的愛,，用禮貌的方式向她們表達(dá)自己的想法;
4、關(guān)心家人的情緒和需要,，有體貼的表現(xiàn),，愿意做力所能及的幫助。
四,、活動(dòng)準(zhǔn)備(建議)
1,、活動(dòng)前跟孩子們進(jìn)行談話活動(dòng)。聊聊媽媽(奶奶,、外婆)一天做的事,。說說媽媽一天做了哪些事，分析媽媽哪些事是為自己做的,，哪些是為了家庭為了孩子在做,，知道媽媽的辛勞。
2、討論：明天是三八婦女節(jié),，是誰的節(jié)日?(媽媽,、奶奶、外婆的節(jié)日),。作為晚輩,，我們?cè)撟鲂┦裁茨?
3、共同策劃,，想想好的建議：給媽媽一個(gè)驚喜,、為媽媽分擔(dān)家務(wù)、答應(yīng)媽媽一件事,、為媽媽唱首歌,、為媽媽親手做上一張賀卡、向媽媽說說心里話……
4,、建議：要讓媽媽高高興興地過一個(gè)愉快的節(jié)日,。怎樣才能讓媽媽高興呢?可以做這樣幾件事：
1)收集整理媽媽愛聽的話，要學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)媽媽的愛,，比如說：“媽媽,，我愛您!”“您是最好的媽媽!”“我的媽媽是世界上最漂亮、最能干,、最聰明,、最可愛、最堅(jiān)強(qiáng)的媽媽,?！边@些詞，不見得全用上,，哪個(gè)詞適合你的媽媽,，你就說哪個(gè)詞，你還可以想出最適合你的媽媽的形容詞,。
2)可以主動(dòng)幫媽媽干活,，平時(shí)，媽媽讓你的活,，今天不用提醒,，自己主動(dòng)干。媽媽煩你做的事,，一定不做,。
3)也可以和爸爸商量，和爸爸一起給媽媽買一件禮物,?？梢蕴嵝寻职纸o媽媽過節(jié),。有可能的話，還可以動(dòng)員爸爸給媽媽寫一封信,?；蛘咦尠职譃閶寢屪鲆活D飯。因?yàn)榘职謰寢屧綀F(tuán)結(jié)和睦,，寶寶的家就越幸福,。
4)一個(gè)親吻，一句“媽媽我愛您”,，為媽媽捶捶背,、洗洗腳。
5)節(jié)日那天不論媽媽怎么嘮叨千萬不要惹她不開心;為媽媽做些家務(wù)勞動(dòng);給媽媽一個(gè)驚喜.做一些媽媽讓你做你卻沒有做的事,。
小結(jié)：其實(shí)真正能讓父母開心的并非貴重的禮物，要用你的真情實(shí)意去感動(dòng)她們,。
5,、家長(zhǎng)配合：提醒“爸爸們”為媽媽準(zhǔn)備一份節(jié)日禮物;提醒“媽媽們”為奶奶,、姥姥各準(zhǔn)備一份節(jié)日禮物;
五,、具體活動(dòng)內(nèi)容
1、寶寶愛媽媽
活動(dòng)時(shí)間：20__年3月1日—3月8日
活動(dòng)目標(biāo)：喜歡和關(guān)心自己的家人,。
活動(dòng)內(nèi)容：和爸爸共同制作媽媽小檔案,，了解媽媽的興趣,、愛好、職業(yè)等等,。
2,、畫畫(唱唱)我媽媽(各班自己設(shè)計(jì)活動(dòng))
活動(dòng)時(shí)間：20__年3月1日—3月8日
活動(dòng)目標(biāo)：喜歡并愿意表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。
活動(dòng)內(nèi)容：
1)繪畫活動(dòng)：我的媽媽,。
2)美術(shù)活動(dòng)：制作鮮花和賀卡,。
3)歌曲活動(dòng)：學(xué)唱一首有關(guān)媽媽的歌。
3,、我的好媽媽(各班慶三八活動(dòng))
活動(dòng)時(shí)間：20__年3月8日
活動(dòng)目標(biāo)：體會(huì)愛,，進(jìn)而初步表達(dá)愛，萌發(fā)從關(guān)心親人到關(guān)心他人的意識(shí),。激發(fā)幼兒熱愛母親的情感,，營造歡快的節(jié)日氣氛，促進(jìn)家園共育,。
活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)媽媽,、外婆、姥姥等來園參加親子活動(dòng),，各班個(gè)性化活動(dòng),，可以有節(jié)目表演,，親子游戲，贈(zèng)送賀卡或畫,。
4,、看看我有多愛你
活動(dòng)時(shí)間：20__年3月1日—3月29日
活動(dòng)目標(biāo)：感受家庭生活的溫暖，感恩家人的愛,，喜歡和家人在一起,，愿意表達(dá)對(duì)她們的愛。
活動(dòng)內(nèi)容：看看自己多愛媽媽,，每天記錄下愛媽媽的表現(xiàn),，用打“√”的形式表現(xiàn)?；顒?dòng)結(jié)束回收記錄表,。
秋天幼兒主題活動(dòng)篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣及大膽自我表現(xiàn)的能力,。
2,、知道新年過后自己又長(zhǎng)大一歲了。
3,、樂于傾聽他人的講述,，能為同伴的進(jìn)步而感到高興，體驗(yàn)新年的快樂,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、為幼兒貼上紅五星，表揚(yáng)他們的成績(jī);提出新的要求,，鼓勵(lì)幼兒在新的一年里要有更大的進(jìn)步,。
2、慶新年音樂帶,、詩歌《一年過去了》,。
過程：
1、引出主題——新年來到了小朋友們,，咱們一起動(dòng)手把教室裝扮得這么漂亮,，這是為什么呀?(新年到了)對(duì)，咱們把教室布置得漂漂亮亮的是為了迎接新年,。
2,、詩歌《一年過去了》——結(jié)合詩歌內(nèi)容和自己的生活談?wù)勛约菏窃鯓舆^新年的?
(1)提問：詩歌中都講了什么?你覺得在這一年中你自己有變化嗎?長(zhǎng)高了嗎?重了嗎?咱們?cè)賮硐胂肟蠢蠋煻冀虝?huì)了你什么呢?也算算看我們離上一年級(jí)還有多長(zhǎng)時(shí)間?教師小結(jié)：每個(gè)小朋友一年中都長(zhǎng)高了、長(zhǎng)胖了,，也學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),，看著你們長(zhǎng)大快上小學(xué)了，老師也很開心,。
(2)講講自己是怎樣過新年的,。(提示環(huán)境,、衣著、交往等方面)你們自己又是怎樣過新年的?(放鞭炮,、禮花,、穿新衣、參加聚會(huì),、走親戚,、拜年、收壓歲錢,。)
教師小結(jié)：原來每個(gè)小朋友的新年都過得這么有意思啊,，可以穿上漂亮的新衣服去親戚家吃飯，還可以收到壓歲錢,，因?yàn)槲覀冃∨笥涯挲g小,，所以我們可以看大人放鞭炮。
3,、請(qǐng)幼兒自己或結(jié)伴選擇表演道具,，同老師一起隨音樂自由舞蹈，師生同歡樂,。
活動(dòng)延伸：
1、在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中進(jìn)行歌舞表演,。
2,、發(fā)揮幼兒想象，繪畫或者利用各種材料制作新年來到了,。附兒歌：一年過去了一年過去了,，新年又到了。
量量看,，我高了多少?
稱稱看,，我重了多少?
想想看，老師教我的本領(lǐng)學(xué)會(huì)了多少?
算算看,，離上一年級(jí)的時(shí)間還差多少?
媽媽呀!我又長(zhǎng)大了一歲,，進(jìn)步真不少。
老師夸獎(jiǎng)我真好!真好!
秋天幼兒主題活動(dòng)篇五
一,、主辦單位：
幼兒園
二,、協(xié)辦單位：
三、活動(dòng)主題:
快樂圣誕
四,、活動(dòng)目標(biāo):
1,、通過活動(dòng)讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣,。
2,、給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，讓幼兒來制作christmas star,，christmas cards等活動(dòng)來體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。
3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂
4,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。
5、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性,。
五,、活動(dòng)時(shí)間:
六、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)
七,、活動(dòng)準(zhǔn)備
(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1,、幼兒園大廳
幼兒園的大廳裝飾一棵大的圣誕樹，并用白色的小圍欄圍住,，圍欄中間部門放置一些雪花片,、道具等
(1)圣誕樹的裝扮
這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈,、禮物和紙花,，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。
(2)樹頂星
樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星,，就像是圣誕樹的_樣,，有了樹頂星的裝扮，戴上“_的圣誕樹也會(huì)頗具幾分仙氣,。有的樹頂星還可以充電發(fā)光,，一閃一閃的非常奪目。
(3)布偶
在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶,，會(huì)讓孩子們更加喜歡,。
(4)雪花片
在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會(huì)感覺到好像少點(diǎn)東西,。往樹上在加點(diǎn)潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替),。同時(shí)還可以再買些大的雪花放在圍欄里面，可以感受到大雪紛飛的感覺,。
(5)教學(xué)卡片
為營造氣氛,，在圣誕樹上掛滿各種飾品后，在樹上在配上圣誕節(jié)相關(guān)英語單詞,，營造英語氛圍,。
2、幼兒園班級(jí)
各班級(jí)老師根據(jù)班級(jí)特色,，布置圣誕節(jié)活動(dòng)環(huán)境;
3,、幼兒園大環(huán)境
(1)幼兒園外墻立柱：每根立柱上面均貼上圣誕老人圖像;
(2)二樓與一樓層面以及走廊空白處,，張貼大型噴繪“merry chcistmas”藝術(shù)字;
(3)樓道利用各色氣球，每三個(gè)扎成一個(gè)并附上一個(gè)圣誕老人圖像,，系在欄桿上;
(4)幼兒園各班級(jí)教室外墻玻璃,，均噴雪花模型并配套貼上圣誕老人或者小布偶，營造氣氛;
(二)現(xiàn)場(chǎng)組織
1,、總指揮——
2,、各班活動(dòng)協(xié)調(diào)與人員調(diào)配——
3、活動(dòng)主持——
4,、全園廣播以及音樂播放,、拍照留影(相機(jī)提前充電)——
5、門廳接待,、簽到——
6,、各班準(zhǔn)備好茶水、紙巾,、一次性水杯——各班級(jí)保育老師
7,、活動(dòng)前全園進(jìn)行環(huán)境布置，公共區(qū)域有濃厚的節(jié)日氛圍(全體教師負(fù)責(zé))
8,、成人圣誕服裝一套,，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,。
9,、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“_月形”,、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套,。即時(shí)貼剪成的紅色三角形,、粉色五瓣花、綠色半圓形,，家長(zhǎng)每人一套,。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上,，窗臺(tái)上,，玩具架內(nèi)……。
10,、各班級(jí)簽到表——
(三)具體時(shí)間安排
1,、11月12日——12月14日圣誕慶祝活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作,。
(1)各班學(xué)習(xí)有關(guān)圣誕的英文歌曲,、律動(dòng),，在新東方教學(xué)活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容;
(2)讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動(dòng)等。(可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里);
(3)英語童話劇的排練;
(4)日常教學(xué)和生活中滲入圣誕節(jié)有關(guān)的內(nèi)容,，比如進(jìn)餐音樂改為節(jié)日音樂等
(5)與圣誕節(jié)相關(guān)的單詞的教授;
2,、12月17日——12月21日圣誕環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
(1)圣誕活動(dòng)正式活動(dòng)前走場(chǎng);
(2)老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡,，互贈(zèng)小朋友或懸掛在教室里;
(3)幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及班級(jí)環(huán)境裝飾;
(4)教給幼兒一些簡(jiǎn)單的祝福語,。
3、12月25日,，圣誕節(jié)慶?；顒?dòng)
八、活動(dòng)流程
(一)17:00——17:30
1,、園內(nèi)播放節(jié)日音樂,，班級(jí)內(nèi)準(zhǔn)備好茶水。
2,、圣誕老人與外教到門廳接待幼兒以及家長(zhǎng)簽到,。
(二)17：30——19:30
1、17:30——17:45活動(dòng)開幕式(中英文結(jié)合)
(1)老師組織班級(jí)幼兒以及家長(zhǎng)到操作集合,，面對(duì)旗桿,，小、中,、大班交替站對(duì);
(2)主持人致開場(chǎng)詞,，并宣布活動(dòng)開始;(燃放禮花)
(3)主持人引導(dǎo)幼兒、家長(zhǎng)一起參與尋寶游戲;(老師組織各班家長(zhǎng)與幼兒到設(shè)定區(qū)域?qū)?
2,、17:45——18:10分班親子活動(dòng)(尋寶游戲)
(1)主持人講解規(guī)則
(2)寶貝與家長(zhǎng)一起到班上尋找
(3)主持人隨時(shí)報(bào)道,，尋找情況
3、18:10——18:30英語互動(dòng)-智多星游戲
(1)提前制作一個(gè)魔法小盒子;
(2)主持人請(qǐng)小朋友把手伸進(jìn)盒子,，然后猜出盒子里面放了什么?依次找兩個(gè)小朋友?
(3)找出盒子的內(nèi)容后,，由小朋友讀出來，然后全場(chǎng)帶讀;
(4)英語流程結(jié)束后,，主持人引出下一環(huán)節(jié)
4,、18:30——18:50英語童話劇-圣誕節(jié)的來歷,。
(1)童話劇表演;
(2)圣誕老人上場(chǎng);
5,、18:50——19:10圣誕舞會(huì)-圣誕快樂
(1)圣誕老人與下朋友一起共舞;
(2)圣誕老人消失，主持人與小朋友一起尋找;
6,、19:10——19:30禮物大派送-圣誕老人發(fā)放小禮物
(3)圣誕老人出現(xiàn),，推一車禮品;
(4)圣誕老人與主持人、園長(zhǎng)一起給寶寶發(fā)放禮品，活動(dòng)到達(dá)_
7,、19:30活動(dòng)結(jié)束
九,、主持詞
尊敬的各位家長(zhǎng)還有我們可愛的寶貝們：
(常用的開場(chǎng)白)
現(xiàn)在宣布，幼兒園圣誕活動(dòng)正式開始!
主持人：(燃放禮花后)小朋友,，你們告訴老師今天是不是很開心啊?
小朋友：是
主持人：小朋友,，那你們知不知道今天是什么節(jié)日啊?
小朋友：圣誕節(jié)
主持人：那小朋友，過節(jié)是不是應(yīng)該打扮的漂漂亮亮呀?
小朋友：是
主持人：可是我們的小朋友為什么都沒有裝扮呢?你看我們的圣誕樹,、我們的幼兒園還有我們的小娃娃,，是不是打扮的非常漂亮呀?(主持人先用手指向幼兒園)
小朋友：是
主持人：那，小朋友們你們現(xiàn)在想不想打扮一下呢?
小朋友：想
主持人：大點(diǎn)聲告訴老師,，真的想嗎?
小朋友：想
主持人：那,，我們就一起打扮一下好嗎?
小朋友：好
主持人：在開始之前，請(qǐng)小朋友告訴我,，老師手上的這個(gè)娃娃臉上有些什么顏色啊?
小朋友：藍(lán)色,、綠色、紅色……
主持人：小朋友注意聽哦,，老師教你們?nèi)绾未虬绾脝?今天呀,，老師已經(jīng)把給小朋友們裝扮的物品藏在教室了，那從現(xiàn)在開始我們的小朋友,，你們帶上爸爸或媽媽到班上尋找與娃娃這個(gè)顏色一樣的好嗎?找了的話,，我們要戴在臉上的哦……
小朋友：好的
主持人：寶貝們，你們準(zhǔn)備好了嗎?
小朋友：準(zhǔn)備好了
主持人：ready?go
(小朋友在尋寶的過程當(dāng)中,，我們的主持人老師可以在各班級(jí)來回穿插,，隨時(shí)報(bào)道孩子尋找的情況)
(25分鐘后)
主持人：小朋友，讓老師看看你們找到的物品好不好?……哇,，寶貝們,，你們都好漂亮啊，是不是你找到的啊……(問個(gè)別小朋友)
小朋友：是的……
主持人：(表揚(yáng)小朋友)你們好棒啊?可是為什么老師找到的和你們的不一樣呢?(做一個(gè)哭臉)
小朋友：(東張西望)……
主持人：剛剛呀老師找到的東西都放到這個(gè)袋子了,，老師現(xiàn)在請(qǐng)幾個(gè)小朋友幫我看看是不是跟你們找的一樣,，好不好?
小朋友：……
主持人：(不要輕易給小朋友拿出來，盡量把小朋友逗笑)……問小朋友：你剛剛拿到了什么呀?
小朋友：不知道……
主持人：那老師拿出來好不好(也可以幼兒拿出來)(此處的東西都是提前訓(xùn)練過小朋友)
小朋友：好
主持人：(此處開始用英語)every body,，what is this?
小朋友：snow(比如)
……(如此操練三個(gè)單詞，感受英語氛圍)
主持人：小朋友,，我們過圣誕節(jié)應(yīng)該還要有什么呀?有誰能告訴我?
小朋友：……
主持人：不對(duì)不對(duì),，過圣誕節(jié)是不是應(yīng)該有圣誕老人呀?
小朋友：是的
主持人：那我們的圣誕老人在哪里呢?
小朋友：……
主持人：我們一起來看看圣誕老人是怎么來的好不好啊?
(報(bào)側(cè)幕：請(qǐng)欣賞：童話劇——圣誕老人來歷)
【劇本：
(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天,，有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng)),，他又冷、又渴、又餓,。<乞丐著破衣,、拐杖出場(chǎng)>。他來到了一個(gè)村莊,，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人,、窮人出場(chǎng)>。
乞丐(對(duì)著富人)說：我又渴又餓,，你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有,，我有的是面包,、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋,。并踢了乞丐一腳,。
乞丐(艱難的站起來對(duì)窮人)說：我又渴又餓、又冷又累,，請(qǐng)你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧?
窮人：我很貧窮，只有一片面包,，但我愿意分一半給你,。
乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你,，善良的孩子,，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你,，送你一支松枝,，你要記住每天給它澆水、施肥,，精心照顧它,，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。
(旁白)慢慢的,，松樹枝真的發(fā)芽了,，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物,?！?/p>
主持人：(上場(chǎng))大聲歡呼：圣誕老人來啦……，小朋友圣誕老人可不可愛?
小朋友：可愛(音樂響起)
主持人：我們邀請(qǐng)圣誕老人與我們一起跳舞好不好?
(進(jìn)入圣誕舞會(huì)……)
【20分鐘后,，圣誕老人消失,，音樂漸漸停下】
主持人：小朋友們，我們的圣誕老人去哪里啦……
小朋友：不知道……
主持人：寶貝們，你們想不想在看到圣誕老人啊?
小朋友：想
主持人：寶貝們,，你們喜不喜歡圣誕老人啊
小朋友：喜歡
主持人：我們用祝福一起把他喊出來好嗎?(音樂響起)
圣誕老人,，推著禮物車上場(chǎng)!(全場(chǎng)氣氛達(dá)到_音樂大聲)
園長(zhǎng)與圣誕老人、主持人一起發(fā)放禮物
主持人：宣布今天的活動(dòng)到此結(jié)束,，希望家長(zhǎng)回家路上注意安全!
幼兒園圣誕節(jié)目有哪些
(一)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(互動(dòng)舞蹈)
幼兒,、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞,。
(二)智多星游戲
1、教師出示智力錦盒,。說：這個(gè)錦盒可神奇了,，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來摸一摸,。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看,、按數(shù)連線、九宮格……)來表演,，做對(duì)了,，教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。
2,、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲,。
(三)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷
1、教師：小朋友,，我們又跳舞又做游戲,，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?
2,、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷,。
(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天,，有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng)),，他又冷、又渴,、又餓,。“乞丐著破衣,、拐杖出場(chǎng)”,。他來到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)“富人,、窮人出場(chǎng)”。
富人：我是富人，我很富有,，我有的是面包,、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋,，并踢了乞丐一腳,。
(旁白)慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了,，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹,，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，
圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們,。
(四)圣誕老人送禮物
1,、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿,。美好的愿望,，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來,，孩子們,，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭,。
2,、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前,。
3、圣誕老人：孩子們,，提示大家要說出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后,，將會(huì)得到一份心愛的圣誕禮物。
4,、幼兒說號(hào)碼選禮物,。
秋天幼兒主題活動(dòng)篇六
主題：歡樂、喜慶,、團(tuán)圓,、辭舊迎新。
時(shí)間：20年2月日14：00-18：30
地點(diǎn)：幼兒園
人員：本次活動(dòng)為園內(nèi)活動(dòng),，參加人員同冬至慶典,。
內(nèi)容：年俗活動(dòng)、聯(lián)歡,、吃團(tuán)圓飯,。
一,、時(shí)間安排
14:00父母到園(其中部分父母13:00到園協(xié)助進(jìn)行準(zhǔn)備工作)
14:00-:30年俗活動(dòng)(主要包括：寫春聯(lián)、貼春聯(lián),、貼福字,、猜神秘創(chuàng)意“燈謎”、剪窗花,、貼窗花,、包餃子、蒸包子)
:30-17:00聯(lián)歡活動(dòng)
17:30-18:00團(tuán)圓飯
二,、活動(dòng)安排
(一)年俗活動(dòng)
1,、為了讓孩子保持一個(gè)優(yōu)良的狀態(tài)，上午在幼兒園按正常節(jié)奏進(jìn)行,。
2,、請(qǐng)父母最晚14：00到園，當(dāng)天的下午點(diǎn)不統(tǒng)一吃,，點(diǎn)心由幼兒園準(zhǔn)備,，孩子睡醒以后由父母負(fù)責(zé)分別給自己的孩子吃。
3,、父母到園以后,，可以按照自己的興趣參加相應(yīng)的年俗活動(dòng)。
4,、想學(xué)習(xí)包包子的父母可以和我們一起包包子,。
5、年俗活動(dòng)中有一項(xiàng)是請(qǐng)父母?jìng)冏约簩懘郝?lián)(或者請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的父母代寫),，寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用,。春聯(lián)用語自己準(zhǔn)備，幼兒園負(fù)責(zé)筆墨紙,。我們寫的可能不專業(yè),，但那是我們自己寫的，讓我們自己動(dòng)手,，寫出自己的心聲,，迎接新的一年的到來!
(二)聯(lián)歡活動(dòng)(分為三個(gè)板塊)
1、拜年視頻播放(由各家提前自己拍攝,，統(tǒng)一剪裁編輯制作,。)
2、揭曉20年心愿和祈福(冬至祈福)
3,、節(jié)目表演(期待大家精彩的表演)
(三)吃團(tuán)圓飯
1,、各家自帶食品
2、現(xiàn)場(chǎng)制作的包子,、餃子,、粘豆包,。
3、幼兒園準(zhǔn)備的湯菜
三,、需要父母?jìng)兣浜系氖拢?/p>
1,、請(qǐng)各家拍一個(gè)拜年小視頻。大家穿上節(jié)日的服裝,，和孩子一起拍。內(nèi)容不限,，語言自己組織,，要求有聲音，自己設(shè)計(jì)動(dòng)作,。時(shí)間秒到30秒,。風(fēng)格喜慶、詼諧,。然后統(tǒng)一剪裁和編輯,。
2、每家準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目,，也可以兩三家聯(lián)合準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目(以大人為主,，不要給孩子太大壓力和勉強(qiáng)孩子。)
3,、請(qǐng)各家準(zhǔn)備一份餐食,。此次食品準(zhǔn)備可以是自制的菜，也可以是“餃子餡和餃子面團(tuán)”的組合(餡兒：可以提前調(diào)制好,，也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制,，量不超過一斤肉;面團(tuán)要彩色面團(tuán)，量一斤面以內(nèi),。)具體事宜格格媽會(huì)跟大家溝通,。
4、以上各項(xiàng)請(qǐng)2月3日前上報(bào)或上交,，這個(gè)期間,，將有專人和各家聯(lián)系落實(shí)。
四,、注意事項(xiàng)和其他
1,、請(qǐng)穿戴節(jié)慶服裝
2、室內(nèi)溫度較高,，請(qǐng)注意不要給孩子穿太多的衣服,，同時(shí)自行安排自己的孩子吃下午點(diǎn)(幼兒園統(tǒng)一準(zhǔn)備)和給孩子足夠的飲水。
3,、請(qǐng)準(zhǔn)備室內(nèi)鞋
4,、當(dāng)天將開放雨花石和蒲公英兩個(gè)班,，并開放蒲公英班室外活動(dòng)場(chǎng)地，大家可以帶領(lǐng)孩子在這三個(gè)場(chǎng)地活動(dòng),。
5,、喜歡拍照的請(qǐng)準(zhǔn)備相機(jī)
6、演節(jié)目期間可以給孩子準(zhǔn)備一點(diǎn)健康的小食品,，如山楂條,，自制餅干一類的東西。
7,、當(dāng)天的團(tuán)圓飯除了大家自帶的食品以外,，還有現(xiàn)場(chǎng)制作的包子、餃子,、粘豆包,，幼兒園也會(huì)做一個(gè)湯菜。此次團(tuán)圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對(duì)各家自帶的食品),，每家一盤;包子,、餃子、粘豆包,，幼兒園做的菜自由取用,。自己用過的餐具請(qǐng)自行清洗。
8,、活動(dòng)結(jié)束,，請(qǐng)父母協(xié)助幼兒園恢復(fù)場(chǎng)地。
秋天幼兒主題活動(dòng)篇七
一,、活動(dòng)目標(biāo)
1,、認(rèn)識(shí)橢圓形，感知橢圓形的基本特征,。
2,、引導(dǎo)幼兒分辨出橢圓形的物品。
3,、引導(dǎo)幼兒區(qū)分圓形和橢圓形的不同之處,。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、圓形,、橢圓形各一個(gè)
2、紙條一根,。
3,、學(xué)具：人手同等大小的圓形、橢圓形各一個(gè)，紙條一根(與圓形的直徑等長(zhǎng))
4,、第一,、二組，給橢圓形涂色
5,、第三,、四組，給最多的圓點(diǎn)打"_
6,、第五,、六組：看符號(hào)填圓點(diǎn)。
三,、活動(dòng)過程
1,、集體活動(dòng)，教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)橢圓形,。
(1)教師出示橢圓形，小朋友請(qǐng)看看它是不是圓形呢?
(2)你從什么地方看出它不是圓形的呢?
秋天幼兒主題活動(dòng)篇八
我們的周圍到處都有線,，縫衣服的線,，打毛衣的線，電話有線,，電燈也有線,。哦，原來生活中到處充滿了奇妙而有用的線!仔細(xì)觀察一下,，"線條"也無處不在,。雙手可以圍成一個(gè)圓，一根線重新擺弄一下可以形成三角形,，門和窗也可以看成由四根線構(gòu)成的方形,。而我們的身體呢，本身就有很多直的,，彎的線條,。生活中神奇的"線條"更是無處不在。
帶領(lǐng)孩子去探索我們周圍的"驚奇一線"吧,。讓幼兒自己先找找什么是"線",，發(fā)現(xiàn)哪里有"線"，進(jìn)而轉(zhuǎn)化到抽象的"線條"的概念,，看看兩點(diǎn)之間可以形成哪些千變?nèi)f化的線條,，這些線條又可以構(gòu)成什么樣的圖案。讓我們的幼兒張開好奇的眼睛,，展開想象的翅膀,，去認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)"線"的千變?nèi)f化。
因此,，在這個(gè)"驚奇一線"主題活動(dòng),，將引導(dǎo)您和孩子們一起進(jìn)入生活中無處不在的"線",，用開放敏銳的心去感受，用細(xì)膩的心靈去創(chuàng)作,，在充滿"驚奇"的情境中盡情享受探索,、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)作的樂趣。
主題目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)線并會(huì)尋找生活中各種各樣的線,。
2.觀察生活環(huán)境中各種線的特征,，比較各種不同特征的線，發(fā)展敏銳的觀察力,，感受自己動(dòng)手制作和探索的樂趣,。
3.學(xué)習(xí)利用線條畫圖，運(yùn)用繩子做造型,， 在游戲中培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力,。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
第十八周
1.收集各種各樣的線，如電線,、天線,、電話線、毛線,、釣魚線,、尼龍線、中國結(jié)線,、棉線等,，幼兒完成學(xué)習(xí)單"我收集的各種各樣的線"，布置成版面,。(盧)
2.一同收集各種與線有關(guān)物品的照片或圖片,。(吳)
第十九周
1.收集各種網(wǎng)狀物品，如紗窗,、菜罩,、蠅拍、羽毛球拍,、漁網(wǎng),、蘋果包裝網(wǎng)、發(fā)網(wǎng)等,。(盧)
2.展示用線制成的各種物品：中國結(jié),、毛線制品、十字繡,、蜘蛛網(wǎng)圖片,，布置成"線在哪里"版面。(吳)
第二十周
展示幼兒的編織作品"愛心圈"，布置成"線條變魔術(shù)"展板,。(盧)
第二十一周
1.展示幼兒用各種線在黏貼板上通過彎曲等技能形成各種有趣的圖案,、畫面，布置成"和線玩游戲"的版面,。(吳)
2.展示幼兒的各種線描畫作品,。
區(qū)域創(chuàng)設(shè)
一、探索區(qū)
區(qū)域負(fù)責(zé)人：吳國蕓
第十八周
1.會(huì)變色的線
材料：提供顏料,、水盆,、各種各樣的線、學(xué)習(xí)單,。
指導(dǎo)：1)探索哪些線放入有顏色的水中會(huì)變顏色,。2)探索放入水中的各種線變色速度的快慢。
第十九周
1.好忙的蜘蛛
材料：提供蜘蛛標(biāo)本或者圖片,，放大鏡,。
指導(dǎo)：1)指導(dǎo)幼兒找一找、看一看,，發(fā)現(xiàn)探索蜘蛛的秘密;2)指導(dǎo)幼兒按一定的順序觀察蜘蛛,，學(xué)習(xí)科學(xué)的觀察方法。
第二十周
1.神奇?zhèn)髟捦?/p>
材料：提供不同材料和長(zhǎng)度的線,，及其它制作傳話筒的工具。
指導(dǎo)：1)指導(dǎo)幼兒根據(jù)步驟圖學(xué)會(huì)制作傳話筒,。2)探索不同材料和長(zhǎng)度的線的傳話效果,。
第二十一周
1.會(huì)吸水的線
材料：提供各種各樣的線、顏料和水,。
指導(dǎo)：1)指導(dǎo)幼兒把線放入有顏色的水中,。2)指導(dǎo)幼兒探索哪些線吸水。
二,、益智區(qū)
區(qū)域負(fù)責(zé)人：盧婷婷
第十八周
1.串珠子
材料：投放線條,，彩色珠子，學(xué)習(xí)單,。
秋天幼兒主題活動(dòng)篇九
活動(dòng)目標(biāo)
(1)初步了解端五節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗,。
(2)參與端五節(jié)活動(dòng)，萌生對(duì)民族文化的愛好,。
重點(diǎn)與難點(diǎn)
(1)了解民俗民風(fēng),。
(2)自制自玩龍船。
料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：粽子,，做龍船的材料,，賽龍船的錄相或圖片。
設(shè)計(jì)思路
端五節(jié)對(duì)中班幼兒來講，比較陌生,。本活動(dòng)設(shè)計(jì),，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激起幼兒對(duì)民族文化的愛好和情感,，又由于中國民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，而中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象，故本活動(dòng)設(shè)計(jì)通過包粽子,、吃粽子,、做龍船、賽龍船等,，使孩子有一些感性的熟悉,，從而使幼兒愛祖國情感。
教育流程：
講講來歷包粽子,、吃粽子制作玩劃學(xué)唱《過端五》
故事生活龍船龍船賽龍船
a,、講講端五節(jié)的來歷。
(1)老師講屈原的故事,。
(2)介紹端五節(jié)兩項(xiàng)主要慶?；顒?dòng)包粽子、劃龍船的意義,。
b,、包粽子、吃粽子,。
(1)向幼兒介紹包粽子的材料,，示范包法，幼兒用紙片折“粽子”,。
(2)幼兒吃粽子,，邊吃邊引導(dǎo)幼兒體會(huì)粽子的獨(dú)特口味。
(3)知道粽子是中國的特點(diǎn)點(diǎn)心,。
說明：此活動(dòng)可在生活環(huán)節(jié)中進(jìn)行,。
c、制作龍船,。
(1)欣賞龍船大賽的錄相和圖片,，激起幼兒自制自玩的愛好。
(2)制作龍船,。
將布圍在用兩根竹竿做成的船身上,。貼上各種彩色紙條。
畫一個(gè)龍頭,，制作龍的頭飾,。
d,、劃龍船。
組織幼兒進(jìn)行“龍船大賽”,。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾,，其余兒童排成一隊(duì)坐在龍船里，按鑼鼓節(jié)拍作劃船動(dòng)作,。也可兩船之間展開比賽,，哪隊(duì)動(dòng)作整齊哪隊(duì)為勝。
e,、延伸：可以通過學(xué)唱《過端五》,，畫畫《賽龍船》來增強(qiáng)過端五節(jié)的感受。
秋天幼兒主題活動(dòng)篇十
活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語,。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲,，并做好游戲物品的準(zhǔn)備,。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。
系列活動(dòng)
“六一”兒童節(jié)活動(dòng)可以通過“幼兒故事,、童話劇表演”、“巧手兒比賽”,、“小能人比賽”,、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行,。
1,、幼兒故事、童話劇表演賽
(1)目的：通過參加幼兒故事,、童話劇的表演,，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。
(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑,、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好,。
(3)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng),、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、小演員,。a,、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè),，二等獎(jiǎng)7個(gè);b,、舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè),。c、小演員：從所有參賽的演員中評(píng)出小演員10人,。
2,、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)
(1)目的：通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子),。
(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評(píng)比,。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。a,、班級(jí)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3個(gè),，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)b,、作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平,、質(zhì)量評(píng)出作品給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3,、小能人比賽
(1)目的：通過開展“小能人比賽”,，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類,、整理,，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行,。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具,、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具,、物品的分類,、整理比賽;小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類,、整理比賽,。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班,、大班一等獎(jiǎng)2名，中班一等獎(jiǎng)二名,，小班一等獎(jiǎng)一名,，其余為二等獎(jiǎng)),。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過開展比賽,，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,，即幼兒愛說、會(huì)說,、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌,。
(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：
a、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講,，演講時(shí),，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào),、表情,、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)
b,、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸,、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分,，滿分為10分)
c,、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中,、小三組進(jìn)行搶答),，每答對(duì)一題給1分。(3)比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出巧嘴兒10名,，其余評(píng)為優(yōu)秀選手,。(冠軍、亞軍,、季軍)
5,、結(jié)對(duì)子游園
(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過參加游園活動(dòng),，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。
(2)活動(dòng)要求：要求幼兒能積極,、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng),。
(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目,，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。
(4)活動(dòng)形式：幼兒結(jié)成對(duì)子后,，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品,，然后和自己的對(duì)子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。
秋天幼兒主題活動(dòng)篇十一
目的：
1.體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情,，記住這一美好而難忘的時(shí)刻,。
2.萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
準(zhǔn)備：
1.請(qǐng)每位幼兒邀請(qǐng)自己的父母參加畢業(yè)典禮,。
2.給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一頂“博士帽”,、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊(cè)(內(nèi)有一張畢業(yè)照)。
3.幼兒使用完成的毛線畫一幅,，花環(huán)若干,。
4.為幼兒化妝，表演道具若干,。
5.選定一教師(簡(jiǎn)稱“師”,，下同)與一位大班幼兒(簡(jiǎn)稱“幼”，下同)擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人,。
過程：
師：親愛的大班小朋友,。
幼：親愛的老師、爸爸,、媽媽,，
合：你們好!
幼：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng),，因?yàn)榻裉煳覀兙鸵厴I(yè)了,。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中,。
師：99屆畢業(yè)典禮開始,。
幼：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師和阿姨，也舍不得離開我們的園長(zhǎng)奶奶,。小朋友,，讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略園長(zhǎng)奶奶那慈祥的笑臉，聽聽園長(zhǎng)奶奶的教誨吧!
(園長(zhǎng)向畢業(yè)生致詞,。)
師：三年的集體生活不僅使你們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展,，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情,。你瞧,，畢業(yè)班小朋友向園長(zhǎng)、老師獻(xiàn)花來了,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們,。
(畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花,。)
幼：我們就要離開老師、離開幼兒園了,，園長(zhǎng)奶奶準(zhǔn)備向我們每位小朋友贈(zèng)送畢業(yè)相冊(cè)和通訊錄,。今后我們一定會(huì)經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的。
(幼兒上臺(tái)接受畢業(yè)相冊(cè),。)
師：多么珍貴的畢業(yè)相冊(cè),，它將伴隨著小朋友走進(jìn)小學(xué)、中學(xué),、大學(xué),，直到永遠(yuǎn)。
幼：幼兒園給了我們很多,、很多,，我們將永遠(yuǎn)銘記。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀(jì)念,，希望園長(zhǎng),、老師也永遠(yuǎn)記住我們。
(畢業(yè)班幼兒代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品,。)
師：幼兒園是一片沃土,，園長(zhǎng)、老師和阿姨是辛勤的園丁,。如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開這塊土地,，家長(zhǎng)心中也充滿了感激和敬意。
(家長(zhǎng)代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品,。)
師：小朋友,，在這特殊的日子里，我想你們一定也有很多話想對(duì)老師說吧?
幼：對(duì)呀!我想邀請(qǐng)全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩,，演唱畢業(yè)歌,。
(幼兒身穿園服，頭戴“博士帽”,，一起朗誦畢業(yè)詩,，演唱畢業(yè)歌。)
師：老師,，老師,，您真好!當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾多么自豪。你看,，中班小朋友也希望早日升入大班,，早日戴上紅領(lǐng)巾呢!
(中班幼兒代表獻(xiàn)詞。)
師：為了畢業(yè)典禮，你們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目,，是嗎?
幼：對(duì)了!你看“柳樹姑娘”、“小海草”“啤酒桶”的表演隊(duì)伍來了,。
(幼兒穿著有趣,、精致的.服飾表演小組唱。)
師：現(xiàn)在,，該邀請(qǐng)家長(zhǎng)和我們一起游戲了,。游戲名稱叫《賽龍奪標(biāo)》。(游戲方法是抽簽請(qǐng)出6位小朋友和他們的家長(zhǎng)為一組(共三組),，由一幼兒家長(zhǎng)舉“龍頭”,，其余幼兒及家長(zhǎng)舉“龍身”，跟著“龍頭”跨越障礙,，以最快到達(dá)終點(diǎn)的組為勝,。)
幼：為了我們的畢業(yè)典禮，爸爸,、媽媽也花了很多心血,。你們猜下一個(gè)節(jié)目是什么?
師：是家長(zhǎng)與我們小朋友共同設(shè)計(jì)的時(shí)裝展示活動(dòng)。這一活動(dòng)既體現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)幼教工作的重視,，也展示了孩子的聰明才智,。下面讓我們走進(jìn)那色彩繽紛的時(shí)裝世界。
(“時(shí)裝表演”按設(shè)計(jì)特點(diǎn)分成動(dòng)感組和優(yōu)雅組,，幼兒各隨不同性質(zhì)的音樂表演,，本節(jié)目把畢業(yè)典禮活動(dòng)推向高潮。)
師：相信你們會(huì)喜歡小學(xué)生活,，祝你們有小學(xué)里取得更大的進(jìn)步!
秋天幼兒主題活動(dòng)篇十二
一,、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過親子活動(dòng),，使幼兒進(jìn)一步感受和體驗(yàn)于麻麻之間濃濃的親情,，激發(fā)愛媽媽的情感。
2,、幼兒在活動(dòng)中發(fā)展自己的觀察力,、表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力和對(duì)游戲活動(dòng)參與的積極性,。
3、本次母親節(jié)活動(dòng)策劃需達(dá)到的目的：幼兒在游戲中感受和體驗(yàn)媽媽養(yǎng)育自己的辛勞,、用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)幼兒對(duì)媽媽的愛和感謝,。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教師提前布置活動(dòng)室關(guān)于母親節(jié)活動(dòng)的溫馨場(chǎng)景
2,、活動(dòng)前準(zhǔn)備好數(shù)量充足的水果拼盤,、點(diǎn)心等。
3,、準(zhǔn)備音樂《感恩的心》,、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》
三,、活動(dòng)過程
1,、教師談話導(dǎo)入：我的好媽媽。
小朋友母親節(jié)馬上就要到了,，媽媽在養(yǎng)育我們的時(shí)候是非常辛苦的,，他們會(huì)付出很多。所以,，今天老師就把小朋友們的媽媽請(qǐng)到了幼兒園,，讓我們和媽媽一起快樂游戲，感謝自己的媽媽,，親親好媽媽!下面我們就一起以熱烈的掌聲歡迎我們媽媽的到來,。
2、親情回憶環(huán)節(jié)：請(qǐng)媽媽和孩子一起說說一起發(fā)生的難忘之事,。
(1)請(qǐng)小朋友們回憶一下,，你們和媽媽之間發(fā)生了什么是幸福的事情和難記的事情呢?說出來和大家分享一下吧!
(2)請(qǐng)媽媽們回一下，在你們養(yǎng)育孩子的過程中,，有沒有什么幸福和難忘的事情?
(3)雖然孩子們很小,，但是真的很懂事，剛才說的真好,，不僅能完整地表達(dá)事情,，更重要的是他們把這些美好幸福難忘的事情都記在心里面的!
(4)那么，當(dāng)媽媽辛苦一天下班回到家里,，我們應(yīng)該做些什么呢?小朋友們還記得我們學(xué)過的兒歌《我的好媽媽》嗎?一起來表演吧!
3,、我來做媽媽：幼兒角色體驗(yàn)做媽媽，感受媽媽的辛勞,。
(1)請(qǐng)小朋友們看視頻中的小朋友,，他在做什么?他為什么要做媽媽呢?你們有沒有扮演過當(dāng)媽媽?
(2)教師出示玩偶，請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)進(jìn)行玩偶表演《我來當(dāng)媽媽》,。
(3)請(qǐng)你們說說剛剛做媽媽的感受,，照顧小孩你們覺得是不是一件很簡(jiǎn)單的事情呢?
(4)教師講故事《魚媽媽生寶寶》，讓幼兒進(jìn)一步感受媽媽的偉大和辛苦,。
4,、謝謝我的媽媽：請(qǐng)幼兒們面對(duì)自己的媽媽，對(duì)媽媽齊聲說“媽媽謝謝您，媽媽我愛您!”
(1)親親好媽媽：幼兒和媽媽之間胡說心里話,。
(2)集體表演：《感恩的心》,。
(3)邀請(qǐng)媽媽一起舞蹈《大家一起來》。
(4)幼兒自己動(dòng)手操作,，為媽媽親手做一個(gè)水果拼盤送給媽媽,，在親情洋溢的氣氛中結(jié)束本次活動(dòng)。
秋天幼兒主題活動(dòng)篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、體驗(yàn)洗澡時(shí)的快樂,，養(yǎng)成愛洗澡的好習(xí)慣,。
2,、充分發(fā)揮幼兒想象，使幼兒大膽運(yùn)用肢體表現(xiàn)洗澡的過程,，體驗(yàn)和同伴合作的快樂,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體幻燈《小豬變干凈了》，多媒體幼兒洗澡照片,，音樂《小白船》,，《我愛洗澡》伴奏、音樂,，沐浴花,。
活動(dòng)過程：
一、觀看課件《小豬變干凈了》引出主題活動(dòng)：洗澡
師：小豬是怎樣變干凈的呢?(洗澡)
二,、教師和幼兒共同創(chuàng)編洗澡的動(dòng)作,，放背景音樂，師幼隨音樂做洗澡動(dòng)作,。
教師提問：你在家洗澡時(shí)都是先洗什么地方啊?
《1》上半身：頭——肚子——胳膊——后背
師：后背夠不到該怎么辦呢?幼兒：(請(qǐng)小朋友幫忙,，團(tuán)結(jié)協(xié)作)
《2》完整的把洗一遍上半身
《3》下半身：腿——屁股——腳丫
《4》完整的把洗一遍下半身
三、教師變成灑花,，幼兒拿沐浴花洗澡
教師：老師給小朋友準(zhǔn)備了沐浴花,，請(qǐng)小朋友拿沐浴花洗澡，老師變成灑花,，給小朋友噴_
四,、休息：看幻燈，欣賞音樂《小白船》,。
師幼討論洗澡的好處,。
五：教師完整跳一遍《洗澡歌》
師：洗澡有這么多好處，老師忍不住要洗個(gè)澡了,，下面請(qǐng)小朋友看看老師是怎樣洗澡的,，好嗎?
六、集體完整跳《洗澡歌》
秋天幼兒主題活動(dòng)篇十四
設(shè)計(jì)思路：
一年一度的三八婦女節(jié)又來臨了，以往我們各個(gè)班都是以自己的思路和組織形式來引領(lǐng)孩子為媽媽,、奶奶慶祝的,。本次慶祝活動(dòng)我們要嘗試五個(gè)班聯(lián)合行動(dòng)以游園的.形式來慶祝,，希望借助于這個(gè)平臺(tái),，增進(jìn)孩子們對(duì)母親和奶奶的了解，激發(fā)大班孩子關(guān)愛媽媽的情感,，讓孩子逐步學(xué)會(huì)感恩,，感恩那些帶他們來這個(gè)世上、撫育他們成長(zhǎng),、培養(yǎng)他們成材的親人,。
活動(dòng)主題：媽媽我愛你同樂慶三八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過親子游戲,，進(jìn)一步激發(fā)孩子愛媽媽的情感,。
2、在活動(dòng)中,，增進(jìn)孩子對(duì)母親和奶奶的了解,，拉近親子關(guān)系。
活動(dòng)流程：
(一)在親子共同表演《我的好媽媽》的樂曲中,，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>
(二)主持人引出活動(dòng),，并引導(dǎo)幼兒說說慶祝會(huì)的意義。
(三)說說心里話
1,、幼兒代表發(fā)言
2,、媽媽代表發(fā)言
(四)才藝表演
各班幼兒和家長(zhǎng)按節(jié)目單表演節(jié)目。
1,、中一班：《櫻桃小丸子》
2,、___的家長(zhǎng)：歌曲《黃昏》
3、___的家長(zhǎng)：《洪湖水浪打浪》
4,、中二班：《不再麻煩好媽媽》
5,、___的媽媽：《心語心愿》
6、___的奶奶：《北京的金山上》
7,、大二班:《小魚的夢(mèng)》
8,、___的媽媽:《最浪漫的事》
9、___的奶奶:《自編滬劇》
10,、大一班：《只要媽媽露笑臉》
11,、___父子：《大頭兒子小頭爸爸》
(五)、親子游戲
游戲一：心連心,、手連手
準(zhǔn)備：眼罩若干,，每班五對(duì)
玩法：家長(zhǎng)站在場(chǎng)地上,，把孩子的眼睛蒙上，去找自己的媽媽,。
規(guī)則：
1,、不能有任何肢體或語言上的交流。
2,、最先摸到的,、并正確的獲勝，并頒發(fā)獎(jiǎng)品,。
游戲二：小腳踩大腳
準(zhǔn)備：場(chǎng)地準(zhǔn)備椅子兩張,，每班各6對(duì)，
玩法：讓孩子踩在大人的腳上,，與大人面對(duì)面站好,，從起點(diǎn)繞椅子返回，拍下一位參賽者的手,，繼續(xù)這樣跑,。
規(guī)則：
1,、小孩的腳必須踩在大人的腳上,。
2、哪個(gè)組先結(jié)束,，就算贏,，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
游戲三：你問我答難不倒
準(zhǔn)備：小鈴一副,，幼兒準(zhǔn)備問題每班2個(gè),，道具若干
玩法：幼兒提出問題，由擊鼓傳花的形式確定回答問題的媽媽,，游戲反復(fù)進(jìn)行,。
規(guī)則：
答對(duì)的媽媽獲得獎(jiǎng)品，答錯(cuò)的媽媽接受懲罰請(qǐng)幼兒給家長(zhǎng)化裝做造型,，并隨音樂進(jìn)行表演,。
(六)關(guān)心媽媽：讓孩子剝橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的愛
(七)送禮物：幼兒在音樂聲中,，為媽媽送上自己制作的禮物,，并給媽媽說一句悄悄話。
秋天幼兒主題活動(dòng)篇十五
活動(dòng)背景
母愛是世界上最偉大的愛,。
五月份的第二個(gè)星期天,，作為一個(gè)向母親表達(dá)愛的節(jié)日。
我們希望孩子能習(xí)得感恩,，知曉母親的不易,，也希望家長(zhǎng)可以在這一天脫離繁蕪的工作,，真正的放松下來，與孩子一起,，來共同度過這難忘的一天,。
濃情五月，感恩母親,，我們?cè)谝黄?
活動(dòng)目的
1,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩!
2、讓家長(zhǎng)感受到孩子的成長(zhǎng)!
3,、推進(jìn)親子關(guān)系,，促進(jìn)家庭和諧!
活動(dòng)時(shí)間
幼兒園可以根據(jù)具體情況自主安排。
活動(dòng)目的
1,、提高幼兒園的知名度,，并范圍地進(jìn)行有效傳播。
2,、現(xiàn)場(chǎng)咨詢,，達(dá)到直接或間接報(bào)名。
3,、通過活動(dòng),，服務(wù)老生，招收新生,。
4,、通過這個(gè)活動(dòng)，讓老生為我們的幼兒園做轉(zhuǎn)介紹,，促進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名和活動(dòng)后報(bào)名,。
活動(dòng)地點(diǎn)
1、幼兒園場(chǎng)地面積較大的情況下,，就選擇在幼兒園
2,、場(chǎng)地受限的幼兒園，可以選擇在離你的幼兒園不遠(yuǎn)的小區(qū)廣場(chǎng)或者公園,。
活動(dòng)內(nèi)容
1.打開微信送祝福
幼兒園為在園的孩子拍攝母親節(jié)祝福視頻,，設(shè)置在官方微信后臺(tái)。媽媽們只要掃描學(xué)校官方微信,，輸入孩子的名字+母親名字(避免重復(fù)),，就能看到每個(gè)孩子向媽媽送祝福的專屬視頻。
2.最美媽媽照片展
幼兒園收集各種媽媽工作的場(chǎng)景照片,，也可以提前向家長(zhǎng)征集,，這些鏡頭可以是媽媽在煮飯、洗地板,，或許是媽媽在為孩子教導(dǎo)功課,，或許是媽媽在單位工作的樣子,，并將照片展示出來。
3.親子游戲活動(dòng)
母親節(jié)好玩又有趣的親子游戲是必不可少的,，現(xiàn)場(chǎng)可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起跳“親子恰恰”,、“有趣的按摩”等親子互動(dòng)游戲，增添氣氛,。
4.愛的許愿樹
(1)用彩燈,、彩帶裝飾好“母親樹”，并在母親節(jié)親子派對(duì)上點(diǎn)亮“母親樹”,。
(2)讓孩子和媽媽定下一個(gè)只屬于兩個(gè)人的約定,。
(3)然后把愿望盒子和所有的愛全部都掛在許愿樹上。
5.愛的種子
為小朋友們免費(fèi)派發(fā)裝有植物種子的小紙袋(如向日葵等),，可以與母親一起種植,，作為禮物送給母親。
小紙袋可以循環(huán)利用,，易于分解,，響應(yīng)保護(hù)環(huán)境這一主題。紙袋上面正面可以印上種子種植方法,，背面附上幼兒園信息,。
6.驚喜抽大獎(jiǎng)
說明：母親節(jié)當(dāng)天(周日)，所有參加活動(dòng)的學(xué)生母親及親友,，都可參加驚喜抽獎(jiǎng),。
尋找其他相關(guān)幼兒行業(yè)一起完成活動(dòng),，同時(shí)也可以借用異業(yè)魚塘進(jìn)行邀約,，有效擴(kuò)大邀約范圍，積累準(zhǔn)目標(biāo)客戶的有效途徑,。
秋天幼兒主題活動(dòng)篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過找春天的活動(dòng)，使幼兒了解春天的主要特征,。
2,、通過區(qū)域操作活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,、愛大自然的感情,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),，知道愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，并能為創(chuàng)造更美的自然環(huán)境多出一份力,。
3,、在綜合活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒的想象創(chuàng)造力,、觀察能力,、動(dòng)手操作能力,、審美塑美能力以及語言表達(dá)能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
使幼兒了解掌握春天里動(dòng)植物及氣候的主要特征,，了解人們?cè)诖禾炖锏幕顒?dòng),，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和良好的環(huán)保行為。
活動(dòng)難點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒正確地進(jìn)行區(qū)域操作活動(dòng),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、大卡紙一張，泡沫板一塊,。
2,、春天貼絨圖片若干。
3,、區(qū)域操作材料若干,，組織幼兒收集廢舊掛歷紙、用過的插花海綿泥塊,、枯樹枝等,。
4、預(yù)先教會(huì)歌曲《春天在哪里》,，錄像帶一盤,、手機(jī)一只、
活動(dòng)過程：
一,、以打電話的形式導(dǎo)入課題,。
(聽到電話鈴聲)
師：誰打來的電話?(接電話)噢……好、好……知道了……謝謝……再見!
師：小朋友,，你們知道是誰打來的電話嗎?
師：是春姑娘的電話,，她告訴小朋友們，春天已悄悄來到了人間,，大地上發(fā)生了許多變化,，已經(jīng)是一派新氣象了。
二,、引導(dǎo)幼兒觀看《春天》的錄像,，感知春天的主要特征。
1,、師：小朋友,，你知道春天到底是什么樣兒的呢?
2、師：春姑娘給我們帶來了一盒錄像帶,，它能告訴你們春天是什么樣的,，你想看嗎?看的時(shí)候，小朋友們要保持安靜,，還要?jiǎng)幽X筋,，記住春天的特征,。
3、幼兒觀看錄像,，教師從旁做適當(dāng)?shù)闹v解,。
三、游戲：找春天,。
1,、師：小朋友們，春天美不美?老師悄悄告訴你,，春天也來到了我們大五班,。春天到底在那里呢?請(qǐng)小朋友們分組在教室里找一找，將你找到的春天貼到這塊泡沫板上來,，讓蒼涼的冬天變成美麗的春天,，好不好?
2、幼兒分組找春天,，邊找邊唱歌曲《春天在哪里》,。
找到春天的圖片后貼到相應(yīng)的位置上，然后回位,，換別人來找,。其他的孩子在座位上邊唱邊表演《春天在哪里》。
四,、總結(jié)春季主要特征,，加深孩子的印象，并教育幼兒要熱愛大自然,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),，知道愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé),，并能為創(chuàng)造更美的自然環(huán)境多出一份力。
師：春天真美啊!我們來當(dāng)播音員,，向大家介紹春天吧,。(玩語言接龍游戲。教師指到什么物體,，幼兒用語言表達(dá)出來，一個(gè)孩子接著一個(gè)孩子往下講,。)
1,、介紹春天的花園。
有些什么花?我們應(yīng)該怎樣愛惜花朵?如何使花園更美麗?
2,、春天的小河怎么樣?怎樣愛護(hù)水資源,，使小動(dòng)物們生活得更好?怎樣愛護(hù)小蝌蚪和小青蛙?
3、春天的山林又是什么樣兒的?樹有什么用處?如何使樹木更茂盛?
4,、春天的田野都有些什么東西?
5,、春天里的小動(dòng)物怎么樣了?我們?cè)鯓訍圩o(hù)它們?
6,、春天里氣候是怎樣的?
7、春天里人們都干些什么?教育幼兒要積極參加植樹造林活動(dòng),。
(幼兒自由討論)
五,、歌表演：《春天多美麗》。
全體幼兒一起進(jìn)行歌表演：《春天多美麗》,，要求幼兒邊舞邊唱,，表情豐富。
六,、引導(dǎo)幼兒以多種形式展示春天的美麗,。
1、師：小朋友們將春天說得這么美,，春姑娘很開心,，可她說，她
不能總在大五班,，她還要去打扮整個(gè)幼兒園呢!春姑娘請(qǐng)能干的小朋友們幫她設(shè)計(jì)一幅幼兒園內(nèi)的春景圖,，你們會(huì)嗎?
2、教師介紹預(yù)先準(zhǔn)備的區(qū)域材料,，帶領(lǐng)幼兒欣賞成品,，簡(jiǎn)要介紹制作方法。
3,、提出操作要求,。幼兒自選活動(dòng)區(qū)，進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),。
區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容：
1,、制作柳樹。
材料準(zhǔn)備：枯樹枝,、皺紋紙條,、閃光紙剪成的柳葉若干,，固體膠幾支，膠帶紙一卷。
能力培養(yǎng)：培養(yǎng)孩子做事的耐心和細(xì)心以及動(dòng)手操作能力,，教育幼兒熱愛自然、為自然環(huán)境多添一份綠,。
2,、制作迎春花和桃花。
材料準(zhǔn)備：撿拾的樹枝,、枝條若干,、黃色和粉紅色花瓣、小綠葉、雙面膠,、膠帶紙等若干,。
能力培養(yǎng)：培養(yǎng)孩子做事的耐心和細(xì)心以及動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。
3,、自由繪畫春天物品。
材料準(zhǔn)備：繪畫材料自備,。
能力培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒的繪畫能力和想象創(chuàng)造力,。
4、制作插花材料,。
材料準(zhǔn)備：廢舊掛歷紙,、用過的插花海綿泥塊等。
能力培養(yǎng)：學(xué)習(xí)用廢舊掛歷紙制作花瓶,、用用過的插花海綿泥塊進(jìn)行插花活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造自然美的能力。
活動(dòng)后序：
活動(dòng)一開始,，即引孩子入境,，使孩子產(chǎn)生探索的欲望?；顒?dòng)中采用孩子感興趣的錄像讓孩子在不知不覺中接受了知識(shí)教育,。接著，發(fā)動(dòng)孩子自由尋找春天,、介紹春天,、設(shè)計(jì)春天，培養(yǎng)了孩子的成就感和自信心,。孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),，學(xué)以至用，提高了孩子學(xué)習(xí)的積極性,。整個(gè)的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容還不夠豐富,，可增加除美術(shù)之外的其他形式。
活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一起探討,。
