作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

圣誕節(jié)的教案反思篇一

圣誕節(jié)就要來(lái)臨了，幼兒已經(jīng)從電視、商店里感受到圣誕節(jié)的氣氛,，相互間也偶爾送送小禮物。為了讓幼兒更深刻地體會(huì)圣誕節(jié)的樂(lè)趣,，我設(shè)計(jì)了《圣誕節(jié)》這一活動(dòng),。

我班作為實(shí)驗(yàn)班，已經(jīng)開(kāi)展了五——六節(jié)分享閱讀活動(dòng)課,，幼兒對(duì)閱讀活動(dòng)非常感興趣,，已經(jīng)有了初步的閱讀基礎(chǔ)，掌握了一定的閱讀技巧,。但他們的閱讀往往指向于鮮艷形象的圖案,，還不能用適當(dāng)準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述圖意。

幼兒從家里帶來(lái)一些自己喜歡的小禮物,，如帽子,、圍巾、襪子,、手套,、小汽車、糖果,、水彩筆等,，和教師一起在教室里布置一棵圣誕樹(shù)，營(yíng)造圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,。

《圣誕節(jié)》

1,、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

2,、學(xué)習(xí)正確運(yùn)用常見(jiàn)的量詞,。

3、鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng),，大膽發(fā)言,。

1、知識(shí)準(zhǔn)備：豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí),。

2,、圣誕老人一個(gè)，小盒子六個(gè)(內(nèi)裝許多小圖片),，圣誕樹(shù)一棵(上面掛滿各種禮物),，《圣誕節(jié)》小書人手一本。

1,、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

師：今天有一個(gè)特別的客人要來(lái)我們小(3)班做客,，猜猜看他是誰(shuí)?

幼(七嘴八舌的)：小兔子、小青蛙,、奧特曼,、圣誕老人！

師(出示圣誕老人)：誰(shuí)來(lái)了?

幼(興奮的大聲喊)圣誕老人,。

師：圣誕老人來(lái)干什么呢?

幼：送禮物,。

(圣誕老人的出現(xiàn)激起了幼兒極大的興趣，幼兒高興的跳起來(lái),，用各種不同的方式向圣誕老人打招呼,，活動(dòng)氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)。)

2,、幼兒自己閱讀小書,。

師：圣誕老人把禮物藏在小書里，請(qǐng)小朋友認(rèn)真看一看,，書里有哪些禮物?(提要求)請(qǐng)小朋友們打開(kāi)書,，輕輕地翻，一頁(yè)一頁(yè)地翻,。

(幼兒分組閱讀小書,，教師觀察幼兒的閱讀情況，并作指導(dǎo)：“圖上有什么?”幼兒都能說(shuō)出圖上物品的名稱,，如：小火車,、小汽車、五角星等,。閱讀習(xí)慣較好,，能逐頁(yè)輕輕翻閱。)

3,、師生一起閱讀圖書,，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的數(shù)量詞。

師(指著封面)：這本書的名字叫什么?(圣誕節(jié))

師：輕輕的打開(kāi)書,，翻到第一頁(yè),，圖上有什么?

幼：布娃娃。

師：一個(gè)布娃娃,。(幼兒跟讀,。)

(圖三)

師：圖上有什么?

幼：小火車。

師：布娃娃用一個(gè)來(lái)說(shuō),，小火車怎么說(shuō)呢?

幼：一個(gè)小火車,。

師：火車很長(zhǎng)很長(zhǎng),，我們應(yīng)該說(shuō)“一列小火車”,。

師：一列小火車,。(幼兒跟讀。)

師：誰(shuí)開(kāi)著小火車來(lái)了?

幼：圣誕老人,。

師：對(duì),，圣誕老人開(kāi)著小火車來(lái)了。

(圖七)

師：圣誕節(jié)到了,，你想對(duì)大家說(shuō)句什么話?

幼：圣誕快樂(lè),。

(在看圖書中，幼兒興趣很高,，積極表達(dá)自己的想法,，但對(duì)數(shù)量詞的運(yùn)用不夠恰當(dāng)，喜歡用“個(gè)”來(lái)描述不同的東西,。)

4,、看一看，說(shuō)一說(shuō),。

師(出示圣誕樹(shù))：圣誕老人還給我們帶來(lái)了一棵美麗的圣誕樹(shù),，我們來(lái)看看，樹(shù)上有什么禮物?

(請(qǐng)部分幼兒到樹(shù)前尋找自己喜歡的禮物,，并用語(yǔ)言描述出來(lái),。如：幼兒拿到圍巾，則說(shuō)“一條圍巾”,。)

師：你拿到的是什么禮物?

幼：圍巾,。

師：圍巾可以怎么說(shuō)?

幼：一條圍巾。

(一幼兒拿了一把牙刷)

師：你拿到的是什么禮物?

幼：一條牙刷,。

師：一把牙刷,。

(幼兒對(duì)“個(gè)”這個(gè)量詞使用得較多，大部分的禮物都用“個(gè)”來(lái)描述,。在教師的幫助下能正確使用量詞,，卻又容易遷涉到下一個(gè)禮物中。如：一條圍巾——一條牙刷)

5,、游戲：送禮物

師：圣誕老人還把禮物藏在一個(gè)奇妙的盒子里,，請(qǐng)小朋友從盒子里抽出一張圖片送給你旁邊的朋友或老師，別忘了告訴他你送了一份什么樣的禮物,。(幼兒分為六組參加游戲,，教師逐桌進(jìn)行指導(dǎo)，幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)量詞,。幼兒對(duì)游戲很感興趣,，活動(dòng)氣氛再次調(diào)動(dòng)了起來(lái)，小孩子們紛紛高興的把圖片抽出，并能清晰說(shuō)出圖片的內(nèi)容,，大部分小孩子能使用恰當(dāng)?shù)臄?shù)量詞,。)

1、在區(qū)角中投放卡片,，讓幼兒玩抽卡片的游戲,，繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)量詞。

2,、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)量詞,。

圣誕節(jié)的教案反思篇二

隨著圣誕節(jié)的到來(lái)，幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹(shù)和許多漂亮的掛飾,，幼兒園的院子里還有一位會(huì)跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的興趣,，大家站在院子里隨著音樂(lè)和圣誕老人一起跳舞，久久不愿離去,。為了滿足幼兒對(duì)新事物的渴望,，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，使幼兒感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛,。

1,、了解圣誕節(jié)，圣誕老人,，圣誕樹(shù)的由來(lái),。

2、 初步感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,。

多媒體課件,，收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片，故事,。

參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置,。

請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮。

幼兒講一講對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí),。

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：

1,、圣誕老人是什么樣子的？（穿著紅衣服,，背著一個(gè)大袋子,，帶著一頂紅帽子……）

2、人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的,？（漂亮的圣誕樹(shù),，還有許多圣誕禮物。

請(qǐng)幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件,，了解圣誕節(jié),。

圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日,，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié),，人們要裝飾漂亮的圣誕樹(shù),，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。

1,、通過(guò)裝飾圣誕樹(shù)發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

2,、進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂(lè),。

1、各種操作材料（各種顏色的卡紙,，皺紋紙）,，小鈴鐺，小球球,。剪刀,，膠水。

2,、音樂(lè)磁帶,，圣誕樹(shù)

圣誕節(jié)到了，我們一起動(dòng)手把圣誕樹(shù)打扮的漂漂亮亮的,。

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)圣誕樹(shù)上都有什么,？你想怎樣打扮它？

幼兒自由選擇材料制作,。

引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花,，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié)，用彩色亮光紙剪成長(zhǎng)帶子等等,。

大家一起裝飾圣誕樹(shù),。

和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹(shù)上。

跳舞慶祝圣誕節(jié),，進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂(lè),。

隨音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》，和幼兒一起在圣誕樹(shù)下跳舞,。

圣誕節(jié)的教案反思篇三

1,、 能夠聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀本課的主要關(guān)于圣誕節(jié)的單詞

2、 聽(tīng)說(shuō)指示用語(yǔ),，并能應(yīng)用于日常生活當(dāng)中

3,、 幫助學(xué)生了解基本的關(guān)于圣誕節(jié)的知識(shí)

4、 提高學(xué)生的詞匯量和對(duì)詞匯的運(yùn)用能力

1,、 了解圣誕節(jié)的各種詞匯并學(xué)會(huì)默寫

2,、 學(xué)會(huì)將所學(xué)單詞運(yùn)用到情景對(duì)話中，比如介紹某一種節(jié)日

1、 準(zhǔn)備：先給大家播放一首英語(yǔ)歌曲jingle bells,，并由此引出關(guān)于圣誕節(jié)的相關(guān)知識(shí),，以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面

2、 帶學(xué)生認(rèn)識(shí)一些關(guān)于圣誕節(jié)的英語(yǔ)單詞,，寫在黑板上并帶同學(xué)們認(rèn)讀,，之后再寫出中文對(duì)照，方便學(xué)生們記憶和學(xué)習(xí)

3,、 讓學(xué)生運(yùn)用這些所學(xué)單詞進(jìn)行簡(jiǎn)單的造句,，并運(yùn)用于日常情景對(duì)話中，可假設(shè)一場(chǎng)景,，讓兩個(gè)同學(xué)試著進(jìn)行對(duì)話：

for example:

a:do you like christmas day?

b:yeah, i like it very much.

a: what is your favourite present at christmas day.

b:i got a beautiful bottle from santa claus last year.

…………

將全班分成兩大組后,，將黑板上的單詞的中文或者英文擦掉，指出單詞讓同學(xué)認(rèn)讀,，以搶答的形式出現(xiàn),，每說(shuō)對(duì)一個(gè)單詞給改組加分，最終贏的隊(duì)贈(zèng)送小禮品 如單詞：reindeer, candy, chimney, fireplace,christmas eve, ect..

總結(jié)一下今天所學(xué)的有關(guān)圣誕節(jié)的單詞,，以及關(guān)于圣誕節(jié)的一些簡(jiǎn)單的情景對(duì)話,。

圣誕節(jié)的教案反思篇四

1、讓小朋友們了解圣誕老人,、圣誕樹(shù)的由來(lái),，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度圣誕節(jié),。

2,、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日,，與中國(guó)的節(jié)日"春節(jié)"進(jìn)行對(duì)比,，感受中西節(jié)日的不同。

3,、通過(guò)欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏,，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)配器。

4,、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹(shù),、圣誕老人，畫心中的圣誕,，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅,。

1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事,。

2,、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品,、食品、卡片,、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片,、多媒體課件,。

4、剪刀,、膠水,、抹布、操作作業(yè)紙,、彩色皺紋紙、圖片,、拉花等廢舊材料,。

活動(dòng)一：

復(fù)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》

1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，引出圣誕節(jié)由來(lái),。

介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，初步了解圣誕節(jié)的由來(lái),。

2,、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié),。

活動(dòng)二：

介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公,、圣誕樹(shù)）的由來(lái)讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí),。

1,、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說(shuō),。

（1） 圣誕老公公是誰(shuí),？

（2） 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

2,、播放媒體課件,，了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。

（1）老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹(shù),？

3,、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。

（1）從顏色,、吉祥物,、吃,、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比,，感受中西文化的差距4,、 欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》

（1）感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)的配器,。

自選區(qū)域活動(dòng)區(qū)域一：美工（1）用畫一畫,、剪一剪、貼一貼的.方式制作圣誕樹(shù)

區(qū)域二：手工（1）做馴鹿拉的圣誕老人,。

區(qū)域三：折紙（1）幼兒通過(guò)看流程圖,，嘗試折圣誕帽。

區(qū)域四：繪畫（1）畫畫心目中的圣誕節(jié),。

區(qū)域五：科常（1）通過(guò)各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知,。

區(qū)域六：排圖講故事（1）通過(guò)理解,、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上,。

教師巡回指導(dǎo),。

請(qǐng)"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲,，在愉快的情緒中結(jié)束

圣誕節(jié)的教案反思篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、愿意在玩玩,、猜猜,、嘗嘗中與好朋友分享圣誕禮物，將自己的發(fā)現(xiàn)和感覺(jué)告訴大家,。

2,、在活動(dòng)中感受新年的歡樂(lè)氣氛,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

天線寶寶頭飾、禮品及盒子,、圣誕服飾,、磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

1、吆,這里有許多天線寶寶,，都叫什么名字呀,？

2、看錄像《天線寶寶》

天線寶寶們我們一起來(lái)做游戲了,。 (放錄像)

看看講講：圣誕節(jié)快到了小波,、拉拉他們會(huì)不會(huì)得到自己喜歡的禮物呢？

小波,、拉拉他們都得到了自己的禮物,，天線寶寶們,，你們想不想得到禮物？

1,、與圣誕老人打招呼

2,、感知禮物盒及禮物

禮物都拿到了，天線寶寶們,，看看你的禮物盒是怎么樣的,？

◆ 輕輕的告訴你的好朋友，你的盒子寶寶長(zhǎng)的怎樣,？

◆ 誰(shuí)來(lái)告訴大家你的盒是怎么樣的,？

◆ 天線寶寶們，來(lái)?yè)u一搖,、聽(tīng)一聽(tīng)盒子里面的是什么聲音,？

◆ 猜一猜盒子里面是什么東西？

輕輕的打開(kāi)盒子,，找一找哪里打開(kāi)最方便,。

◆ 說(shuō)說(shuō)你拿到的是什么禮物？

◆ 嘗嘗你的糖果是什么味道的,？（提醒幼兒分享給朋友吃）

1,、音樂(lè)響起,，新年快到了,，來(lái)我們和圣誕老人一起跳舞了。

2,、與圣誕老人再見(jiàn),。

圣誕節(jié)的教案反思篇六

1、了解圣誕節(jié)的來(lái)歷,，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,。

2、通過(guò)活動(dòng),，使幼兒感受到集體活動(dòng)的快樂(lè),，感受親情、友情的珍貴,。

圖畫,、卡片、禮物等,。

（一）介紹圣誕節(jié)的來(lái)歷,。

1、圣誕節(jié)的由來(lái),。 每年的12月25日,，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子,，稱為圣誕節(jié)。 從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期,。節(jié)日期間,，各國(guó)基督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式。圣誕節(jié)本來(lái)是基督教徒的節(jié)日,，由于人們格外重視,，它便成為一個(gè)全民性的節(jié)日，國(guó)家一年中最盛大的節(jié)日,，可以和新年相提并論,，類似我國(guó)過(guò)春節(jié)。

2,、圣誕節(jié)的主要顏色,。西方人以紅、綠,、白三色為圣誕色,，圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來(lái)裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭,。綠色的是圣誕樹(shù),。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來(lái)的杉,、柏一類呈塔形的常青樹(shù)裝飾而成,。白色的是雪花。

3,、平安夜,。圣誕節(jié)前夕也就是俗說(shuō)的平安夜，當(dāng)晚,，全家人或朋友會(huì)團(tuán)聚在客廳中,，圍繞在圣誕樹(shù)旁唱圣誕歌曲，互相交換禮物,，彼此分享一年來(lái)生活中的喜怒哀樂(lè),，表達(dá)內(nèi)心的祝福及愛(ài)。

4,、圣誕樹(shù),。是用燈燭和裝飾品把樅樹(shù)或洋松裝點(diǎn)起來(lái)的常青樹(shù)，作為圣誕節(jié)慶?；顒?dòng)的一部分,。

5、圣誕老人。圣誕老人已經(jīng)成為圣誕節(jié)最受喜愛(ài)的象征和傳統(tǒng),。他趕著馴鹿,，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇，挨家挨戶給每個(gè)孩子送禮物的快樂(lè)老精靈的形象,，已深深地留在人們的記憶中,。

6、圣誕大餐,。傳統(tǒng)的圣誕大餐,，最流行吃圣誕火雞、煙熏火腿,、圣誕三文魚,、圣誕布丁等?？傊且匀鉃橹?。 除了吃肉，圣誕大餐還得有紅酒,。圣誕大餐的另一部分是甜點(diǎn),，如餅干、蛋糕等,。

（二）圣誕節(jié)知識(shí)小問(wèn)答,。

1、圣誕節(jié)是為了紀(jì)念誰(shuí)的,？主要顏色是哪些顏色?（紅,、綠、白） 主要食物是什么?（火雞,、火腿等）

2,、圣誕節(jié)是在每年的幾月幾日?（12月25日） 平安夜是指什么時(shí)候?（圣誕節(jié)前一天晚上）

3,、圣誕老人的帽子是什么顏色的?（紅色）圣誕老人是從什么地方進(jìn)入別人家送禮物?（煙囪） 是架著什么去送禮物?（雪橇） 圣誕老人乘坐的雪橇是由什么動(dòng)物拉的?（馴鹿）

4,、圣誕老人把禮物塞進(jìn)什么東西里?（襪子） 表現(xiàn)好的孩子，圣誕老人會(huì)送什么 給他?（糖和水果等） 會(huì)給壞孩子什么?（一鞭子）

5,、圣誕樹(shù)上一般是用什么來(lái)裝飾?（燈燭和其他飾品）

6,、西方的圣誕節(jié)與我國(guó)什么節(jié)日類似?（春節(jié)）

（三）許愿望或感恩。

老師說(shuō)：孩子們,，西方的圣誕節(jié)一家人團(tuán)聚樂(lè)也融融的溫馨氣氛,，在我國(guó)春節(jié)的時(shí)候也經(jīng)常看到,。你有什么祝福的話要跟家人說(shuō),，或者有什么愿望希望明年能實(shí)現(xiàn)的，只要你積極爭(zhēng)取,，真誠(chéng)祝福,，你的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的,。請(qǐng)把你的愿望寫在做好的圣誕賀卡送上祝福，送給最想祝福的人,。

（四）主題班會(huì)結(jié)束,。

愉快地唱圣誕歌，分發(fā)圣誕禮物,，班會(huì)結(jié)束,。

圣誕節(jié)的教案反思篇七

1、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人,，并添畫出相關(guān)的內(nèi)容,。

2、音樂(lè)和美術(shù)結(jié)合,，發(fā)展對(duì)圖形的想象及探索組合規(guī)律,。

3、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,。

4,、樂(lè)于參與圣誕節(jié)的活動(dòng)。

5,、讓學(xué)生了解圣誕節(jié)的習(xí)俗,。

1、范畫,、圣誕老人的掛件,。

2、幼兒每人一張紙,、水彩筆,、油畫棒。

1,、談話：12月25日是什么節(jié),？圣誕節(jié)是什么樣的？哪些地方發(fā)生了變化,？人們會(huì)干什么,？豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。

2,、出示圣誕老人掛件,，請(qǐng)小朋友觀察。

提問(wèn)：圣誕老人是什么樣子的,？

小朋友想來(lái)畫圣誕老人嗎,？老師這里有一首神奇歌曲，歌曲唱完圣誕老人就會(huì)來(lái)到你的眼前。

3,、教師邊唱歌邊在黑板上畫,，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)和看。

提問(wèn)：剛才老師唱了些什么,？

幫助幼兒熟悉歌詞,，并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。

4,、幼兒學(xué)唱歌曲,，并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。

5,、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人,，畫好后引導(dǎo)幼兒添畫上房子、圣誕樹(shù),、雪人,、雪花、馴鹿等相關(guān)背景,。

6,、幼兒繪畫，教師隨機(jī)指導(dǎo),。

提醒幼兒用水彩筆涂顏色,，油畫棒打底色。

表?yè)P(yáng)想象豐富,、有創(chuàng)意,、畫得好的小朋友。

7,、評(píng)價(jià),。

采用小朋友間互相評(píng)、自我評(píng)價(jià),、老師點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行講評(píng),。

從想象力、構(gòu)圖,、涂色等方面進(jìn)行評(píng)價(jià),。

圣誕節(jié)的教案反思篇八

1,、能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)畫圣誕樹(shù)并自由裝飾圣誕樹(shù),，發(fā)展想象力。

2,、學(xué)習(xí)脫水畫的畫法,，知道油畫棒和水粉的色彩要互相襯托。

3、嘗試通過(guò)動(dòng)作和色彩來(lái)感知美,、創(chuàng)造美,。

4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍,。

5,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱,、日期和意義,。

發(fā)展想象，自由裝飾圣誕樹(shù),。

1,、范畫一幅，油畫棒,、水粉筆,、水粉顏料(幾種顏色)。

2,、幼兒操作材料,。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、談話導(dǎo)入活動(dòng),，引起幼兒興趣,。

提問(wèn)：圣誕節(jié)快要到了，商店里,，馬路上擺放了許多圣誕樹(shù),，圣誕樹(shù)是什么樣子的?樹(shù)上有些什么?

2、出示范畫,，引起幼兒作畫的興趣,。

提問(wèn)：看一看、想一想,，這幅畫是用什么材料做出來(lái)的,，怎么畫的?

3、教師演示,。

先用油畫棒在紙中間畫一棵大大的樹(shù),，樹(shù)冠的形狀呈三角形，再給樹(shù)上畫許多禮物,，最后用水粉涂底色,，把整張紙都涂滿。

4,、與幼兒討論畫法,。

(1)提問(wèn)：這種畫法叫脫水畫,。為什么圣誕樹(shù)沾不上水粉顏料呢?怎么樣選擇顏色讓圣誕樹(shù)更鮮艷呢?

(2)小結(jié)：油畫棒是油性的，所以水粉顏料沾不上,。使用油畫棒時(shí),，要選擇和水粉顏料不一樣的顏色，這樣才能互相襯托,，圣誕樹(shù)才更好看,。

(3)教師今天，我們就用油畫棒和水粉顏料來(lái)畫一棵美麗的圣誕樹(shù),。你們想在樹(shù)上化作什么禮物

5,、幼兒作畫，教師指導(dǎo),。

提醒幼兒把圣誕樹(shù)畫大些,，引導(dǎo)幼兒用多種顏色畫出各種形狀的禮物，大膽涂底色,。

6,、請(qǐng)幼兒互相欣賞作品，介紹自己畫的禮物,。贊賞色彩鮮明,、線條清晰、想象力豐富的作品,。

幼兒制作一些圣誕禮物送給好朋友,。教師和幼兒可以共同布置教室，歡度圣誕節(jié),。

圣誕節(jié)的教案反思篇九

1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2,、體驗(yàn)與老師在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè),。

3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。

1,、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室。

2,、圣誕樹(shù)一棵,，圣誕老人圖畫一個(gè)，幼兒圣誕帽每人一頂,。

3,、白紙、蠟筆,、水果等,。

一,、活動(dòng)導(dǎo)入

1,、教師：圣誕節(jié)到啦,，我們一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好？今天我們的心情怎樣,？我們就載歌載舞的來(lái)慶祝這美好的日子,。

2、領(lǐng)發(fā)圣誕帽,。

3,、唱《鈴兒響叮當(dāng)》。

4,、幼兒自由上臺(tái)表演,。

二、講故事——圣誕節(jié)的來(lái)歷

1,、教師：小朋友,，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶祝圣誕節(jié),，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的,？圣誕老人是怎么來(lái)的嗎？

2,、教師講故事,。

三、制作圣誕樹(shù)賀卡我們知道圣誕樹(shù)是最美的樹(shù),。今天,，我們就畫一顆圣誕樹(shù)送給你最愛(ài)的人好嗎？教師巡回指導(dǎo),。

四,、活動(dòng)結(jié)束發(fā)送圣誕糖果互贈(zèng)圣誕祝福。

圣誕節(jié)的教案反思篇十

1,、知道圣誕樹(shù)由來(lái)的故事,。

2、發(fā)揮想象畫出理想中的圣誕樹(shù),。

3,、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

4,、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè),。

畫紙、鉛筆,、彩筆,。

圣誕樹(shù)故事的視頻,。

各種各樣的圣誕樹(shù)圖。

1,、小朋友們知道黑板上的圖里畫的是什么嗎?它們都是什么樣子的啊?什么節(jié)才有圣誕樹(shù)的出現(xiàn)啊?請(qǐng)自由說(shuō)一說(shuō),。

2、我們看看圣誕樹(shù)上都掛著什么樣的裝飾啊?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)為什么要給樹(shù)上掛這么多東西?請(qǐng)自由說(shuō)一說(shuō),。

3,、你們知道圣誕節(jié)為什么有圣誕樹(shù)么?那我們來(lái)看一個(gè)故事，了解一下圣誕樹(shù)的由來(lái),。

4,、現(xiàn)在小朋友們都知道為什么圣誕節(jié)要有圣誕樹(shù)了吧!那你們喜歡不喜歡圣誕樹(shù)么?

5、明天就要到圣誕節(jié)了,，那你們家里都有圣誕樹(shù)么?那我們來(lái)畫棵圣誕樹(shù),，放學(xué)后回家放在家里，這樣過(guò)圣誕節(jié)家里家就有圣誕樹(shù)了好不好?

6,、老師先來(lái)教你們基本樹(shù)的畫法,，等你們學(xué)會(huì)了，就可以畫出自己想要的圣誕樹(shù)了,。

7,、小朋友們老師剛才教你們的，你們學(xué)會(huì)了沒(méi)有啊?那你們自己想象中的圣誕樹(shù)是什么樣子的,，畫出來(lái)給小朋友們來(lái)共同欣賞好不好?

8,、那現(xiàn)在小朋友們就開(kāi)始動(dòng)手畫出自己的圣誕樹(shù)吧!教師巡回察看，發(fā)現(xiàn)畫法有不對(duì)的地方,，要及時(shí)給糾正過(guò)來(lái),。

9、教師與小朋友們一起來(lái)評(píng)價(jià)其他小朋友們的“圣誕樹(shù)”,。

圣誕節(jié)的教案反思篇十一

一,、讓幼兒了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái),，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,，一起歡度圣誕節(jié)

二、了解圣誕節(jié)的吉祥物,，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日,，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同,。

三,、感受節(jié)日的歡快氣氛。

四,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

1,、收集有關(guān)《圣誕》收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品,、卡片,、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2,、音樂(lè)鈴兒響叮當(dāng),、多媒體課件,。

3,、剪刀、膠水,、操作作業(yè)紙

一,、啟發(fā)談話

㈠復(fù)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來(lái),。介紹圣誕節(jié)的由來(lái),，初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)，請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié),。

㈡播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說(shuō),。圣誕老公公是誰(shuí)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比,。

㈢欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》教師進(jìn)行演示剪裝飾過(guò)程讓幼兒仔細(xì)觀察

二、教師巡回指導(dǎo),。

老師把做好的圣誕老人”頭飾帶上扮演老人給小朋友發(fā)放禮品,，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束,。三,、展評(píng)幼兒作品

活動(dòng)效果

在本節(jié)活動(dòng)中，幼兒了解了圣誕老人,、圣誕樹(shù)的由來(lái),，感受了圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度圣誕節(jié),。畫出了心中的圣誕樹(shù),，折圣誕帽等活動(dòng)，體驗(yàn)到了節(jié)日的喜悅,。

圣誕節(jié)的教案反思篇十二

20xx年12月25日

中班教室

1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景,。

2.中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍,，體驗(yàn)與家長(zhǎng),、老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。

3.幼兒在集體生活中如何與人交流,，例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方,，不扭扭捏捏。

1.教師準(zhǔn)備：

環(huán)境布置：策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程,。教師手繪玻璃櫥窗,、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾。

活動(dòng)宣傳：制作節(jié)日海報(bào),，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡,，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí);

2、幼兒準(zhǔn)備：為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主,、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子,，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子)幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng)，進(jìn)行裝扮教師,，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人,。

3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：1)準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天幼兒都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝);

2)準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物,，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備;

3)家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜,，帶到幼兒園和大家分享。

家長(zhǎng)通知：

星期六我們一起共度圣誕節(jié),，需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園,，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作,，最后共享美味!

如果您也想一展廚藝,，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類,、燉菜,、熗拌菜等，有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，?qǐng)把菜名在周二早晨寫好交給班級(jí)老師(避免家長(zhǎng)之間菜有重樣)注：由于您帶來(lái)的食品是給孩子食用的,，請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全。

家長(zhǎng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好,，并且做好記號(hào)!

注：為保證家長(zhǎng)帶來(lái)食物的可口,，需要微波爐、電磁爐各1臺(tái),，如果您離幼兒園較近,，方便帶到班級(jí)，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋煟x謝!

圣誕節(jié)的教案反思篇十三

20xx年12月25日下午5：00

大班教室

1,、讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂(lè)和愉悅,，親子間加深理解和溝通，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo),。

2,、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒,。

3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野,，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍,，體驗(yàn)教育國(guó)際的快樂(lè)。

1,、家長(zhǎng)入座,，主持人致歡迎詞

主持人：

新年的鐘聲即將敲響,，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年圣誕節(jié)如約而至,。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節(jié)日,，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來(lái)越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的孩子們所喜愛(ài),。

為了豐富孩子們的生活,，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂(lè),，今天我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您——我的大朋友和我的小朋友們一起來(lái)歡度圣誕,，希望今天您不虛此行，給你我留下一個(gè)快樂(lè)的夜晚,。

2,、舞蹈《江南style》

主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日,，下面請(qǐng)欣賞可愛(ài)的孩子帶來(lái)的舞蹈《江南style》,，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧。

3,、寫心愿卡掛圣誕樹(shù)

主持人：新春將至,，孩子們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過(guò)了一年的美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里,，孩子們?nèi)缈每糜酌?，在老師和家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)的目光里，點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，滴滴進(jìn)步,。今天,，孩子們勇敢的踏上舞臺(tái)，把他們的歌聲,，舞蹈和所學(xué)的知識(shí)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽,、爺爺奶奶。

他們的歌聲或許尚顯稚嫩,，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,，但是請(qǐng)相信我們的孩子一直在努力！

在新年即將來(lái)臨之際,，我想爸爸媽媽會(huì)有許多的美好心愿送給自己的孩子,，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧,。

4,、圣誕冷餐會(huì)

主持人：床頭圣誕襪里的驚喜；朋友們聲聲的問(wèn)候,、祝愿,；餐桌上豐富的圣誕大餐；親愛(ài)的孩子們,，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,，讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí)。同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí),，請(qǐng)您一定不要客氣,，一定要吃下。這是孩子們對(duì)您的愛(ài),！

（在大餐之前,，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì)，吃多少拿多少,，不浪費(fèi),，第一口送給爸爸媽媽，同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友不要客氣,，孩子送出的食物一定要吃下）

5,、離園

主持人：回首過(guò)去，我們豪情滿懷,，展望未來(lái),，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂(lè),！所有的朋友們工作順利,、身體健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福,！再見(jiàn),。

圣誕節(jié)的教案反思篇十四

1、讓小朋友們了解圣誕老人,、圣誕樹(shù)的由來(lái),，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度圣誕節(jié),。

2,、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日,，與中國(guó)的節(jié)日"春節(jié)"進(jìn)行對(duì)比,，感受中西節(jié)日的不同。

3,、通過(guò)欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏,，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)配器。

4,、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹(shù),、圣誕老人，畫心中的圣誕,，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅,。

活動(dòng)準(zhǔn)備1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事,。

2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品,、食品,、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3,、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件,。

4,、剪刀、膠水,、抹布,、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙,、圖片,、拉花等廢舊材料。

活動(dòng)一：

復(fù)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》

1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，引出圣誕節(jié)由來(lái),。

介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，初步了解圣誕節(jié)的由來(lái),。

2,、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié),。

活動(dòng)二：

介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公,、圣誕樹(shù)）的由來(lái)讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí),。

1,、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說(shuō),。

（1） 圣誕老公公是誰(shuí),？

（2） 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

2,、播放媒體課件,，了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。

（1）老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹(shù),？

3,、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。

（1）從顏色,、吉祥物,、吃、穿,、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比,，感受中西文化的差距

4、 欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》

（1）感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏,，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)的配器,。

自選區(qū)域活動(dòng)

區(qū)域一：美工

（1）用畫一畫、剪一剪,、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù)

區(qū)域二：手工

（1）做馴鹿拉的圣誕老人,。

區(qū)域三：折紙

（1）幼兒通過(guò)看流程圖，嘗試折圣誕帽,。

區(qū)域四：繪畫

（1）畫畫心目中的圣誕節(jié),。

區(qū)域五：科常

（1）通過(guò)各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比，進(jìn)一步學(xué)習(xí),、感知,。

區(qū)域六：排圖講故事

（1）通過(guò)理解,、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上,。

教師巡回指導(dǎo),。

活動(dòng)三：

請(qǐng)"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲,，在愉快的情緒中結(jié)束