總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教師個人年度工作總結(jié) 教師個人年度工作總結(jié)簡短篇一

一、在思想上愛黨愛國,，積極進(jìn)取,。

我積極參加了學(xué)校組織的高教教師資格學(xué)習(xí)培訓(xùn)，合格的通過了考試,。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思想覺悟,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》,，并思考“我如何在自己的崗位上實現(xiàn)三個代表的思想”，把理論與實際工作結(jié)合起來,，比如在分管工作中,，監(jiān)督并參與網(wǎng)評，用正確的輿論引導(dǎo)，對學(xué)生關(guān)注學(xué)校的熱點,，敏感,、重大問題和突發(fā)事件，適時上網(wǎng)與學(xué)生溝通,，積極參與評論,，傳遞準(zhǔn)確信息，進(jìn)行正面引導(dǎo),，化解矛盾,，凝聚人心，為華宇學(xué)院及德州的改革,，發(fā)展,、穩(wěn)定創(chuàng)造良好的網(wǎng)上輿論環(huán)境。

二,、在工作位上,，敬業(yè)愛崗，積極主動,。

由于今年本校的擴(kuò)招,，使得有線電視電纜線路已經(jīng)滿足不了學(xué)校的需求，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，我積極的配合工作,，順利的完成了有線電纜換光纜的改造，增加了節(jié)目臺,，使得學(xué)校的新聞及直播能夠高質(zhì)量的讓學(xué)生收看,，提高了學(xué)生獲取信息的效率。

三,、在分管工作上,，服從安排，兢兢業(yè)業(yè),。

在每周繁忙的情況下,，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心,。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下，分管工作思路清晰,，做到期初進(jìn)行合理計劃,，實施過程抓落實，及時反思小結(jié),，期末總結(jié),。這學(xué)期為了迎評促建工作,，大家都全身心的投入進(jìn)來，加班加點完成自己的工作,，配合各部門的工作,。有問題及時與同事探討、交流,。學(xué)校在全體師生的努力下順利的通過了評估,。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松,、和諧,、民主、團(tuán)結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松、愉快的,，所以工作上比較主動,，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時能及時把工作情況,、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報,。同志之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關(guān)心,，互相幫助,，互相溝通。

教師個人年度工作總結(jié) 教師個人年度工作總結(jié)簡短篇二

本人自任本職以來,，一貫踏踏實實,、勤勤懇懇、任勞任怨,，本學(xué)年擔(dān)任三,、六年級的信息技術(shù)教學(xué),，負(fù)責(zé)學(xué)校機房管理,、遠(yuǎn)程教育及__維護(hù)。本年度的工作總結(jié)如下：

一,、思想認(rèn)識

本人在思想上嚴(yán)于律己,，忠誠黨的教育事業(yè)，規(guī)范自己的言行,，不喝酒,、不抽煙、不打牌賭博，以身作則,，作學(xué)生的表率,，對學(xué)生嚴(yán)而有愛。

二,、教學(xué)工作

1,、落實校本教學(xué)內(nèi)容。前幾年華師版教材不太適合我校實際,，這兩年一直無教材,。根據(jù)《信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》、《小學(xué)信息技術(shù)新課標(biāo)》,，參考了昆山市實驗小學(xué)《信息技術(shù)課各模塊標(biāo)準(zhǔn)》,，我在任教的三、六年級落實了符合學(xué)生學(xué)情的教學(xué)內(nèi)容,，省教研員王志兵老師對我編寫的校本教材評價頗高,。

2、扎實做好備,、教,、批、輔,、考,、評各教學(xué)環(huán)節(jié)工作。深挖教學(xué)內(nèi)容,，深入了解學(xué)生學(xué)情,，備好每一節(jié)課。課堂教學(xué)充分運用極域教室軟件進(jìn)行演示,、遠(yuǎn)程指導(dǎo),、監(jiān)控組織好教學(xué)。教學(xué)注重趣味性與人文性的統(tǒng)一,，如《消防知識大搜索》,、《想唱就唱》等課深受學(xué)生喜歡。

3,、及時考查學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。在每期開學(xué)初就每班填寫《信息技術(shù)操作考查表》，登記到人,，每節(jié)課都要對部分學(xué)生進(jìn)行考查,，為全面了解和掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整自己的教學(xué)提供了較為真實的依據(jù),。特別是期末,，用信息技術(shù)實踐與創(chuàng)新活動的測試平臺對三,、六年級學(xué)生進(jìn)行了考查。

4,、深入研究,，提高自身素質(zhì)。本人教學(xué)之余勤于筆耕,，本年度撰寫博客日志100余篇,，教學(xué)案例獲市二等獎，說課稿刊登在《教研天地》上,，本人的說課也榮獲省一等獎,。

5、學(xué)生活動,。一是周四的興趣班學(xué)習(xí)有計劃,、有活動記載、有作業(yè)收集;二是發(fā)動學(xué)生參加全省的信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動,，有一百多學(xué)生報名,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于同類學(xué)校。

三,、公共工作

1,、機房管理。日常維護(hù)勤：一有故障,，立即排除,，并登記在冊。財產(chǎn)賬目清：對機房所有設(shè)備均有詳細(xì)的造冊,，每學(xué)期末都有三人以上的清查,。特別是六月底，對學(xué)生機全部拆開機箱清除了灰塵,，格式化硬盤,，重新分區(qū)，重裝了2k系統(tǒng),，用影子系統(tǒng)進(jìn)行保護(hù),，安裝極域電子教室組織教學(xué)，教學(xué)效果較往年有了較大提高,。

2,、遠(yuǎn)程教育。除做好常規(guī)接收工作外,，暑假及時調(diào)整天線,，保證下學(xué)期的正常接收,。一,、二年級語,、數(shù)教學(xué)資源已分課整理到位。幫助其他老師使用遠(yuǎn)教資源,，幫助金貴霞老師自制市優(yōu)質(zhì)課競賽課件,。

3、網(wǎng)站維護(hù),。一是做好網(wǎng)站新聞,、信息的及時發(fā)布，二是配合學(xué)校加強教師博客的建設(shè),，《咸寧日報》對學(xué)校教師博客進(jìn)行了報道,，全鎮(zhèn)的教師博客建設(shè)現(xiàn)場會也在我校召開。

四,、存在不足

1,、工作主動性不夠，只是按部就班完成日常工作,。

2,、教學(xué)上缺乏耐心，對學(xué)生手把手的輔導(dǎo)不夠,。

3,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，作為專業(yè)課老師,，對本專業(yè)的學(xué)習(xí)還很欠缺,。

4、遠(yuǎn)程教育開展不夠,。沒有對所有年級的教學(xué)資源進(jìn)行整理,，學(xué)校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用氣氛不夠濃。

教師個人年度工作總結(jié) 教師個人年度工作總結(jié)簡短篇三

20xx年的工作已經(jīng)結(jié)束,，在本年度的工作當(dāng)中,，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神，愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì),，不斷提高自身的教育教學(xué)水平,，教育教學(xué)工作取得了一定的成績，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定?，F(xiàn)將本年度個人工作情況總結(jié)匯報如下：

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。在工作中我不斷提高自己的知識業(yè)務(wù)水平，加強教師職業(yè)道德素質(zhì),。熱心教育,，熱愛學(xué)生，專心執(zhí)教,。跟上新時代教育改革模式,，在教學(xué)中不斷地創(chuàng)新，與時俱進(jìn),，求真務(wù)實,。認(rèn)真學(xué)習(xí)體會形式做一個新時代合格的人民教師。堅持認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹“全教會精神”,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以學(xué)校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針,，以“學(xué)會關(guān)心”為主線,，以“三觀教育”為重點，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團(tuán)隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力,。堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會形式做一個新時代合格的人民教師。

二,、教育教學(xué)工作方面：

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1)課前準(zhǔn)備：備好課,。認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

2)了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3)考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

4)積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

5)熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

2、學(xué)生的教育方面

1)充分利用班會時間,，結(jié)合國內(nèi)外時事進(jìn)行世界觀教育,。如中國臺灣的問題等重大國內(nèi)外大事,，結(jié)合學(xué)生思想實際，采取十分鐘演講,、小型辯論會,、學(xué)習(xí)評論員文章、專題小報告等形式,，進(jìn)行世界觀教育,。

2)充分利用活動時間，開展進(jìn)行愛國主義教育的同時,，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求,，為他們的人生目標(biāo)指明方向。

3)充分利用班會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡,、偉人傳記等,，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”,，隨時都起著價值判斷的作用,，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價值觀,。

3、團(tuán)隊精神教育

1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進(jìn)一步增強班集體的凝聚力,。開展《日常環(huán)保知識競賽》，增強學(xué)生環(huán)保意識,。

2)抓好入學(xué)的第一次運動會,。宣傳、表揚積極報項,、上場的同學(xué),，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神,。

4、心理品質(zhì)教育

1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,。

2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。

3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。

4)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價值的,，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提,。難生，多與之談話,，研究學(xué)習(xí)方法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級形成整體優(yōu)勢,。

5,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

2)平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

從我任職以來，我取得了一定的成績,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

總之，作為一名教師,，我要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭的思想作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素質(zhì),，才能培養(yǎng)出明禮,，誠信，自尊,，自愛,，自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。為此,，我有堅定的信念努力工作,，樂于奉,，教全心全意地為學(xué)生服務(wù)。在教學(xué)中我迎難而上,，開拓創(chuàng)新,，勇于探索，堅持不懈的為教育教學(xué)而努力奮斗?，F(xiàn)在是如此,，以后也是始終如一的為教育事業(yè)盡自己的一份熱，貢獻(xiàn)自己的一份愛,。

教師個人年度工作總結(jié) 教師個人年度工作總結(jié)簡短篇四

自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思想覺悟,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)胡《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》,，并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”,我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,，努力使學(xué)生、家長能接受我,、喜歡我,。今年又值新課程改革，為了適應(yīng)新形式,，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。

作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。作為一名校本課程教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達(dá)到有機的融合,，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色,。在備課中，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性,、開放性,、實踐性、體驗性,，把語文,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、美術(shù)課,、音樂等整合進(jìn)校本課程，圍繞“花木文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這教學(xué)目標(biāo),，有的課堂讓學(xué)生觀察寫話,，品析優(yōu)美的文章，有的課堂讓學(xué)生想象繪畫,，有的課堂讓學(xué)生歌唱,，欣賞名曲。在低年級嘗試讓學(xué)生通過觀察,、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，要根據(jù)學(xué)校與地方的實際,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源,。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,，進(jìn)行教學(xué)資源的重組,，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的,。

對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),，虛心,、主動地向吳建平、謝小忠學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段,，向丁歸根和張永苗老師請教自然、科學(xué)知識使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn),。抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水總之,，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進(jìn)不快,。在今后的工作中,，我將揚長補短,，不斷努力。

在每周18節(jié)課的情況下,，要安排好自己的條線工作,，的確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下,，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰,，做到期初進(jìn)行合理計劃,，實施過程抓落實，及時反思小結(jié),，期末總結(jié),。這學(xué)期為了扎實地推進(jìn)新課程，教導(dǎo)處安排了綜合實踐課堂教學(xué)調(diào)研活動,，我盡量抽出時間,，按照計劃，落實調(diào)研工作,，及時與教師探討,、交流。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作,，能幫助教師修改論文案例的,。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量，進(jìn)行輔導(dǎo),。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松、和諧,、民主,、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松,、愉快的，所以工作上比較主動,，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量,。平時能及時把工作情況、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報。同志之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心,，互相幫助，互相溝通,。

在不斷的工作實踐中,，我深深地認(rèn)識到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí),、反思,，提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足,，如何做到科學(xué)計劃,、科學(xué)落實、科學(xué)評價學(xué)生和教師,，如何作好條線管理,，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督,。

教師個人年度工作總結(jié) 教師個人年度工作總結(jié)簡短篇五

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,。在這個忙碌充實的學(xué)期里，我感觸良多?，F(xiàn)在我會反思自己在教學(xué)中的得失,。認(rèn)真落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變觀念,，積極探索高效課堂教學(xué)新思路,。

一，課堂教學(xué),，師生互動,，共同發(fā)展

作為一名數(shù)學(xué)教師，我把課堂教學(xué)看作是一個有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，情感、態(tài)度和價值觀的全面發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,。

數(shù)學(xué)教學(xué)被認(rèn)為是師生互動和共同發(fā)展的過程,。課前準(zhǔn)備不是流于形式，而是成為一種真正的研究,。在教學(xué)中，我根據(jù)不同的班級類型,，采用多種教學(xué)方法吸引學(xué)生,，用多種教學(xué)方法感染學(xué)生，讓他們熱愛數(shù)學(xué),，愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。

教學(xué)結(jié)束后,，我基本上在每個單元做單元測試和反思，及時總結(jié)自己在教學(xué)工作中的得失,，以便在接下來的教學(xué)中充分發(fā)揮優(yōu)勢,，克服不足。同時積極向同組老師學(xué)習(xí),，通過自己的努力,，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍得到加強，學(xué)習(xí)興趣得到提高,，基本上也會積極學(xué)習(xí),。

教育教學(xué)不是一蹴而就的。教師需要不斷學(xué)習(xí)和實踐,，提高文化水平和生活境界,，這將是一個長期的、非常有價值的努力過程,。

在總結(jié)成績的同時,，不斷反思教學(xué)，將公開課的精髓運用到日常教學(xué)實踐中,。要努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,，應(yīng)用意識和解決問題的重要性，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力的重要性,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力,。

我做：時刻思考，時刻學(xué)習(xí),，時刻總結(jié),，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念,，堅持‘以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力’,，專注課堂教學(xué)研究與應(yīng)用，努力實現(xiàn)課堂高質(zhì)量教學(xué),、高效率,。

二，創(chuàng)新評價,，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

我把評價作為全面考察學(xué)生學(xué)習(xí)情況,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也是教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。

學(xué)生學(xué)習(xí)評價不僅關(guān)注學(xué)生對知識和技能的理解和掌握,，還關(guān)注學(xué)生情緒和態(tài)度的形成和發(fā)展;不僅要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，還要關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。掌握基礎(chǔ)知識,，掌握課堂作業(yè)的清晰性，多關(guān)注學(xué)生掌握了什么,，取得了什么進(jìn)步,，具備了什么能力。有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)習(xí)生命的發(fā)展。比如我們學(xué)了《雞兔同籠》,。通過我們自己的努力,，學(xué)生們可以結(jié)合自己的實際觀察，在生活中收集數(shù)學(xué)知識,。我們進(jìn)行了師生情感交流,，學(xué)生們獲得了成功的經(jīng)驗，樹立了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,，知道了哪些方面應(yīng)該繼續(xù)努力,。

三是抓常規(guī)，確保教育教學(xué)任務(wù)全面完成

堅持以教學(xué)為中心,，加強管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合,，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實、有效,、科學(xué)的教學(xué)作風(fēng)和學(xué)生認(rèn)真,、勤奮、求真,、勤學(xué)的學(xué)風(fēng)形成,。

三、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材認(rèn)真?zhèn)湔n,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,，課后及時對該課用出總結(jié),，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點,。并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，增強上課技能,，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，覺得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、認(rèn)真及時批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性,，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年聽課十九節(jié),，對自己的教學(xué)促進(jìn)也很大,。

5、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績,，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。

總體而言,，這學(xué)期的教學(xué)有得有失，對于"得"我會把它當(dāng)作自己的財富,，對于"失"會在今后的教學(xué)中努力去改善,，所以今后更應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多總結(jié),，努力提高自身素質(zhì),，使自己走上一個新臺階!

一份耕耘，一份收獲,。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉,，務(wù)實地工作，我將本著"勤學(xué),、善思,、實干"的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好,。

教師個人年度工作總結(jié) 教師個人年度工作總結(jié)簡短篇六

忽然一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開,。轉(zhuǎn)眼間我在成長中又度過了一年,，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡，盤點過去,，期待未來,。

本人讀書只憑自己的興趣，依乎性靈,，擇己所好，有所會意,，有所感受,。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本;雜書倒是看了不少，比如《問題背后的問題》,、《品三國》,、《讀者》、《思維智慧》等,。習(xí)慣于每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站,、圖片新聞、國內(nèi)外新聞,，及時了解最新的國內(nèi)外時事動態(tài);習(xí)慣于把筆記本看在電腦前,，一年下來，也記上千把萬字,。一言以蔽之,，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我,。

“讓工作成為快樂,，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘?！疤煜码y事,，必做于易;天下大事，必做于細(xì),?！庇眯牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖?xì)節(jié)，以平和的心態(tài),，扎實地開展各項日常工作事務(wù),，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作。

1,、學(xué)籍工作,，學(xué)習(xí)不輟,。為了成為一名功底扎實、技術(shù)過硬的學(xué)籍管理人員,，一年來,，在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗的老師虛心請教，不重復(fù)自己,、不斷探索,、不斷創(chuàng)新。嚴(yán)格按照新課標(biāo)《學(xué)籍管理規(guī)定》,，落實事業(yè)計劃,，做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn)，做好學(xué)籍管理工作;組織好成人教育相關(guān)工作,，各種名冊齊全;轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出能及時記載學(xué)生變動情況，取證工作全部到位,。建全學(xué)生學(xué)籍大,、小卡，認(rèn)真做好各種報表工作等,，順利通過了“兩項督導(dǎo)”檢查,，“泉州市實施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校”,、“教育改革管理示范?！边M(jìn)行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”評估驗收,。

2,、常規(guī)工作，堅持不懈,。根據(jù)《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則(修訂)》要求,，從教師的備課、上課,、作業(yè)批改,、周工作計劃的開展等入手，深入課堂,，走進(jìn)教師,，全面做好常規(guī)檢查，較好地開展了《教育教學(xué)大檢閱工作“回頭看”活動》,，共聽課70多節(jié),。

3、教科研工作,，實中求新,。學(xué)期初認(rèn)真制定教研計劃,，并組織實施、檢查,、總結(jié),。深入開展“課改半月談”、“課改展示周”等教改活動,。2019年12月,，組織數(shù)學(xué)“有效課堂教學(xué)”研討會;2019年3月，組織“發(fā)展式”課堂教學(xué)展示活動和《課改半月談——“同課異構(gòu)”教學(xué)研討會》;4月,，組織“提高課堂效率,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”教學(xué)研討會和市級重點課題展示課;5月，課改半月談——“提高課堂教學(xué)有效性”研討會,。組織教師參加各級各類教學(xué)研討活動,，并積極與之交流互動。另外,，協(xié)助黃主任推進(jìn)、深化教育科研,，實施“創(chuàng)新校本教研的實踐與研究”課題研究,，組織申報全國及我省教育信息技術(shù)研究規(guī)劃重點課題《信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的研究》。同時 ,，2019年10月在縣教師進(jìn)修學(xué)校教研室的帶領(lǐng)下,，參加了在楊梅中心小學(xué)舉行的上涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我校“送教下鄉(xiāng)”活動,，執(zhí)教《圓的認(rèn)識》受到了與會者的一致好評,。

4、《駕云》校報,，細(xì)中求活,。認(rèn)真做好《駕云》校報第四版的組織、采寫,、欄目策劃,、編輯、校對工作,，一年來共完成了9期,。下階段將努力嘗試新的風(fēng)格、內(nèi)容,、特色,，比如想增加校報的親和力，改善美工等,。

5、其他工作,，穩(wěn)中求實,。 扎實開展校本培訓(xùn)工作，組織選拔各學(xué)科中青年教師和學(xué)生參加各級各類的比賽及評選工作,。認(rèn)真撰寫各種總結(jié),、講話稿、方案及各類通知,，其中有《你追我趕共同發(fā)展——“我為我的教學(xué)(管理)崗位訂目標(biāo)”工作回顧與展望》,、《與時俱進(jìn)謀發(fā)展,，素質(zhì)教育譜新章——潯中鎮(zhèn)2019年教育工作總結(jié)》,、《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則(修訂)》,、《精細(xì)管理促發(fā)展，和諧共進(jìn)譜新章——潯中中心小學(xué)2019秋學(xué)校工作總結(jié)》等;組織好各類比賽，如2019年1組織教師說課比賽活動和學(xué)生繪畫比賽;3月，組織學(xué)生硬(軟)筆書法比賽活動;5月，一,、二年級講故事比賽活動;6月 ,，組織開展“亮我才藝，秀我風(fēng)采——潯中中心小學(xué)'教師才藝展示’”活動等。2019年3月,，本人參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎,，書法作品一并在第三實驗小學(xué)展覽。

生活不會虧待積極進(jìn)取的人,，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪,，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄，工作缺乏主動性,、對數(shù)字敏感度偏低等,。針對工作中存在的不足，我將努力做好以下幾個方面：

一：提高：勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識,、技巧,，擴(kuò)大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧，更好地服務(wù)于學(xué)校各項工作,。

二：蛻變：任何的改變對于一個人都是艱難的,，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路,。多學(xué)習(xí),、多實踐，盡早提高自己的管理水平,，增加管理主動性,，在行動中時刻提醒自己在做什么，問問自己做的對不對,，做的是否到位,，怎么樣才能做得更好，努力做一個有長遠(yuǎn)規(guī)劃的人,。

三：發(fā)揚：繼續(xù)發(fā)揚“團(tuán)結(jié)奮斗,，勇于爭先，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)”潯小精神,，以友善之心面對每一件小事,，對待每一個同事，以力求精致的態(tài)度為自己的目標(biāo),，盡自己最大努力在“真誠,、善意、精致,、完美”這八個字里面找到人生價值的所在,。

教師個人年度工作總結(jié) 教師個人年度工作總結(jié)簡短篇七

轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了,。曾經(jīng)的忙碌,、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目。下面我將從教育,、教學(xué),、主要成績、年級組四個方面分析我的工作情況,。

本學(xué)年度我繼續(xù)擔(dān)任六2班的班主任工作,，這個班級是我從五年級帶上的班，學(xué)生在許多方面有了很大的進(jìn)步,。大多數(shù)學(xué)生熱愛班集體,，集體榮譽感強。從我自身而言,，我是愛學(xué)生的,，這一點我從來沒有過質(zhì)疑，但那是我的愛只是一種責(zé)任,，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的,。最初帶領(lǐng)這個班級時，一向好強的我有些毛躁,，也有情緒失控的時候,。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當(dāng)著學(xué)生的面控制不住情緒，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵了我,，這使我深思：愛該怎樣才能從容?我變得平和了,，有耐心了。工 作 述 職 對于中國北京來說,，這是忙碌的一年，為了備戰(zhàn)奧運,，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設(shè)?對于中國來說,，這是悲傷與感動的一年，5.12汶川大地震，一個個鮮活的生命離我們而去,，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團(tuán)結(jié),。今天的工作總結(jié)，我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來,，讓大家分享我的收獲,。愛的升華作為教師，以前我認(rèn)為心中應(yīng)該有愛,，我愛我的學(xué)生,，對于這一點我自己從來沒有過質(zhì)疑。我一直認(rèn)為自己的愛學(xué)生能懂,，卻從來沒有想過他們是否可以接受,。只有他們愿意親近我，才愛得有價值,。我是個具有承受力的人,，越有困難越不肯服輸。從年初家里的事接二連三發(fā)生,，我真得快要崩潰了,。可是,，學(xué)生面臨畢業(yè),，時間不允許我停下來調(diào)整自己。以前,，在學(xué)生面前,，我從不輕易流淚，今年有所不同,，當(dāng)我把孩子們當(dāng)成親人一樣并任淚水橫流,，學(xué)生們用真誠的眼神看著我、鼓勵我,，我知道,，那些眼神是炙熱的，它使我感動也使我深思,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)心也使我深思,，從此，我平和了,，對學(xué)生的愛升華了,，我愿意愛他們，這個愛是從心底迸發(fā)出來的,。愛學(xué)生就應(yīng)該從細(xì)節(jié)做起!對我們教師來說,，有些事,，也許只是舉手之勞，抬眼之累,，卻能慢慢地滲入學(xué)生的心靈,，深深地印在他們的腦海里，影響他們的一生!愛學(xué)生,，更能激勵他們奮進(jìn)!有了發(fā)自內(nèi)心的愛,，我和學(xué)生之間真的變得親密無間。在班里,，我們像朋友一樣相處,，孩子們愿意和我說心里話，愿意告訴我一些小秘密,。我希望他們成為自尊,、自強、自愛的人,。我毫不吝嗇班隊會的時間,、每天的晨檢時間，我一直認(rèn)為：只有先學(xué)會做人,，才能學(xué)會做事,。所以，我利用一切機會激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感,。在我和學(xué)生的努力下，這個曾經(jīng)的問題班級在今天四月被評為北京市優(yōu)秀班集體,。

我是一個好強的人,，學(xué)校布置我的工作我從不遺余力地去做。無論是教育教學(xué)還是衛(wèi)生工作,。學(xué)生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進(jìn)行構(gòu)思,，用了整整兩周時間策劃,、修改,，我想給學(xué)生們留下美好的記憶，我想告訴她們我有多么的愛他們,，我讓他們懂得感恩,，我讓他們知道我舍不得他們，我知道,，在畢業(yè)典禮上,，孩子們的淚水是真摯的。我善于做學(xué)生的思想工作,，因為我深知,，要想做好一件事,，先要學(xué)會做人。孩子們也是愛我的,，這種愛會一直陪伴我。我所做的這一切,，比起汶川中為學(xué)生獻(xiàn)出生命的教師又算得了什么?他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值,，那些在地震中為救學(xué)生而犧牲的教師們，正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責(zé),，實踐了自己作為一名人民教師的承諾,。英雄教師的事跡，使我感慨萬千,，使我的心靈得到了新的洗禮,。雖然畢業(yè)的復(fù)習(xí)壓力很大，但我這個學(xué)期幾乎沒有對學(xué)生發(fā)過火,。就在這個不同尋常的學(xué)期,，我升華了自己的師愛。

本學(xué)期我承擔(dān)本班語文,、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù),。有了五年級一年的教學(xué)基礎(chǔ)，大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，知道了學(xué)習(xí)的重要性,。

(一)認(rèn)真鉆研教材

現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材，數(shù)學(xué)教材與實際生活緊密相連,，語文教材每個單元具有獨立的主體,，寓教于文中。在上課前我把知識點,、能力點都力爭把握到位,，再結(jié)合班上學(xué)生的特點進(jìn)行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的學(xué)生設(shè)計了不同層次的練習(xí),，經(jīng)過這一學(xué)年的堅持,，不同層次的學(xué)生都得到了很大的提高。

(二)課上注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

在我的眼里,，每名學(xué)生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處,，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長,。”這個班級的孩子單純,、熱情,，但是做事卻不顧后果,，不懂得友善的對待同學(xué)。所以,，在課堂上盡管有些學(xué)生愿意積極舉手回答問題,，可一旦回答錯了，又顧慮重重,。當(dāng)務(wù)之急是樹立良好的班風(fēng),，只有風(fēng)氣正了，學(xué)風(fēng)正了,，學(xué)生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言,。每一節(jié)課，我都有意識的讓每名學(xué)生有發(fā)言的機會,，每名學(xué)生回答的問題看似簡單,，其實我都是有目的的叫不同的學(xué)生?；A(chǔ)差一些的孩子,，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考回答上來，思維開闊的學(xué)生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望,。這樣既樹立了學(xué)生的信心,，又大大滿足了不同學(xué)生的需求，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高,。當(dāng)然,，有時當(dāng)一名學(xué)生回答錯誤時，個別人會笑話他,，這時我會及時制止并嚴(yán)厲的告訴他這樣做是錯的,。課下，我會與這樣的學(xué)生溝通,，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處,，所以，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的,，當(dāng)哪一名學(xué)生回答問題有障礙時,，別的學(xué)生會舉手說：“我來幫助他?！本褪沁@樣的一句話,，使孩子們熱愛這個課堂，因為他們知道這樣的課堂屬于他們自己,。當(dāng)然,，聲音洪亮、說完整話及認(rèn)真傾聽這是我一貫對孩子們的要求,，如果哪名學(xué)生回答問題聲音小,，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止,。孫佳芳老師在一年前的培訓(xùn)時上的那節(jié)課我至今記憶猶新，那句“你聽清他說什么了嗎,，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺,，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓學(xué)生們認(rèn)真傾聽別人發(fā)言,，又在重復(fù)別人的話中提高自己的能力,。

本學(xué)年我們班獲得了北京市先進(jìn)班集體;本學(xué)年我被評為學(xué)區(qū)語文骨干教師;2019年獲得學(xué)校師德標(biāo)兵;《讓每一名學(xué)生生活在陽光下》學(xué)術(shù)論文二等獎;全國字理識字知識競賽答題一等獎;《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學(xué)“”規(guī)劃課題中二等獎;《淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生個性化朗讀的指導(dǎo)》北京市教育科學(xué)研究參評論文三等獎。所帶班級在學(xué)區(qū)專項測試和期中,、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績。

我不僅自己所帶班級有很大提高,，還能夠帶領(lǐng)組內(nèi)教師攜手共同出色的完成了教育教學(xué)任務(wù),。面對學(xué)生的畢業(yè)壓力，我沒有退縮,，在我的帶領(lǐng)下,，本分校組內(nèi)所有老師團(tuán)結(jié)一致，群策群力畢業(yè)考試,。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)教師梳理知識點,，反思每一次的測試問題。工作中我們相互鼓勵,，共同研究教學(xué),，共同面對困難與壓力，在最后的畢業(yè)考試中,，我們年級的語文,、數(shù)學(xué)成績均名列全學(xué)區(qū)第一名，為我校爭得了好的聲譽,。更為可喜的是,，本部年級之間的最高與最低的分差也在2分以內(nèi)。

我深知：沒有愛的人生是不完美的,，只有愛學(xué)生的老師才是好老師,，才能贏得學(xué)生的愛，得到學(xué)生的信任,。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花,，學(xué)生是一個有知覺的群體，親其師才能信其道,。這樣才能和學(xué)生站在同一起跑線上,，和學(xué)生一起成長，一起進(jìn)步,。我期待著下一個嶄新的學(xué)期,。

教師個人年度工作總結(jié) 教師個人年度工作總結(jié)簡短篇八

骨干教師一年的工作悄然過去,。回顧我們走過的路,，雖然很艱難,，但我們得到了更多的快樂,、幸福和成熟,。我有幸成為一名縣級骨干教師，為教師搭建了一個展示自己,、體現(xiàn)自己價值觀的舞臺,。骨干教師不僅是一種榮譽和肯定，也是一種責(zé)任和對我未來工作的鞭策,。我知道這不僅僅是一種榮譽,，更是一種壓力和責(zé)任。所以我化壓力為動力,，做好每一件事,，不負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo),、家長,、學(xué)生的厚望。

一,、教育教學(xué)工作：

作為一名縣級骨干教師,，我知道自己肩上的擔(dān)子很重。師德要模范,，班級管理要優(yōu)秀,，教育教學(xué)成績要突出。隨著教學(xué)改革的深入,，我總感覺到自己的不足,。《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《澄邁教育》,、《海南教育》等理論書籍，成了我業(yè)余時間的“朋友”,。我閱讀教育理論的摘錄,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗和新的教育理念.不斷充實自己，更好的實踐教育教學(xué),。每年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會給我們的骨干教師提供很多學(xué)習(xí)鍛煉的機會：骨干教師示范班和導(dǎo)師帶領(lǐng)的學(xué)徒給我的能力注入了新鮮的“血液”,，我的理解力也有所提高。可以說,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)煞費苦心地為我們創(chuàng)造了豐富理論知識,、指導(dǎo)實踐活動的機會。所以我珍惜每一次學(xué)習(xí)機會,，積極參與,，認(rèn)真記錄，事后寫下自己的經(jīng)歷,。努力在自己的教學(xué)中實踐和吸收新的教育教學(xué)理念,。

二、科研工作：

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對校長說：“如果你讓老師的工作給老師帶來一些樂趣,，讓每天上課不會成為一種繁瑣的義務(wù),，那么你就應(yīng)該引導(dǎo)老師走上科研之路?！边@說明科研是教學(xué)和科研的先導(dǎo),。因此，根據(jù)縣級骨干教師的工作要求,，我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動。對參加教研活動的教師給予建議和指導(dǎo);積極準(zhǔn)備參加自己的教學(xué)活動,。也積極參加縣級舉辦的各種網(wǎng)絡(luò)研討會,，互相學(xué)習(xí)，互相提高,，認(rèn)真做筆記,。今年4月，我的教育論文《如何激發(fā)小學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣》獲得縣級二等獎,。

三,、教師和學(xué)徒的工作

我是縣級骨干教師中的一員，我知道“一樹不成林”的道理,。我不僅嚴(yán)格要求自己,，大膽實踐，還和李靜大,、謝世孝兩位老師建立了師徒關(guān)系,，他們積極主動，樂于工作,。每次下課或者訓(xùn)練回來,，我都會主動給他們看我的筆記和學(xué)習(xí)資料。每次他們參加學(xué)校的教研活動,，我都主動和他們一起研究教材,，編寫教案。聽一聽，想辦法在課堂上調(diào)動學(xué)生的積極性,。我們聽對方的課,，評價很多遍。

教師個人年度工作總結(jié) 教師個人年度工作總結(jié)簡短篇九

回顧我這一年的工作,，有拼搏,，有付出，有感悟也有收獲,，有成功的經(jīng)驗,，也有失敗的教訓(xùn)。現(xiàn)將本人一年來的工作作一匯報,?？偨Y(jié)如下：

本人擔(dān)任初三兩個班的化學(xué)教學(xué)工作并兼_中學(xué)德育副主任和初三年級主任工作、工會委員,、學(xué)科指導(dǎo)組成員,。

一、20__年7月學(xué)校安排我擔(dān)任初三年級主任工作,，的確當(dāng)時的壓力很大,，主要有三個方面的原因：

1,、是本人對工作的態(tài)度-凡是學(xué)校安排的工作都盡力干好,。

2,、這個年級初二抽考成績名列市局第九,。要想在中考中取得市局排名中上的成績,，跨度有點大,。

3,、根據(jù)這幾年我校的教學(xué)情況來看,，初一,、初二年級學(xué)校雖然沒有安排上晚自習(xí),，但老師們的敬業(yè)精神很強，每天都增加課給學(xué)生輔導(dǎo),，相當(dāng)于上晚自習(xí),，這是大家有目共睹的，初二抽考成績差,，到了初三要想中考成績有大的突破,，難度確實比較大，從這幾年的中考成績看也印證了這一點,。

對于初三年級管理工作的具體做法是:

1,、統(tǒng)一思想、協(xié)調(diào)管理：

為了讓家長滿意,，學(xué)校放心,，作為年級主任開學(xué)伊始,，成立初三年級教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，年級組是學(xué)校的一個基本單位,，年級組的教育教學(xué)工作是學(xué)校的一個組成部分,。因此，我們初三年級成立了由年級主任,、副主任,、黨小組長、工會小組長組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)〈〈_中學(xué)_-_學(xué)年學(xué)校工作計劃〉〉精神,，結(jié)合初三年級的實際，確定了初三年級工作的整體思路是：提高課堂效率為中心,，深化教學(xué)常規(guī)管理,，提高教研興教的意識，推動校本教研深入開展,，進(jìn)一步全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。完成學(xué)校下達(dá)的各項教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。

2,、德育先行：把做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作和培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提,。畢業(yè)班學(xué)生的思想波動比較大，不穩(wěn)定他們的思想是不能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中的,。因此,，在學(xué)生進(jìn)入初三第一個學(xué)期初，我們利用家長會,、班會對學(xué)生進(jìn)行有針對性的思想教育，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，具體措施是宣講綜合素質(zhì)評價的意義和對其六個維度的學(xué)習(xí)。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，我們從常規(guī)抓起,，首先指定班級量化考核條例和評分表。建立健全了值周教師和值周生制度,，各班以爭創(chuàng)“流動紅旗”為突破口,，從紀(jì)律到衛(wèi)生;從兩操到每月的大掃除，班主任老師都能親臨現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo),，值周生每天都能提前到校,，督促各班學(xué)生進(jìn)行早讀和檢查衛(wèi)生。同時也培養(yǎng)了學(xué)生自我管理的能力,。經(jīng)過一學(xué)期的共同努力,，初三年級在學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成上取得了極大的進(jìn)步。除兩操、衛(wèi)生表現(xiàn)突出外,，樓道秩序井然有序,，為創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和濃郁的學(xué)習(xí)氛圍奠定了基礎(chǔ)。多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚,。

教師個人年度工作總結(jié) 教師個人年度工作總結(jié)簡短篇十

時間匆匆,，轉(zhuǎn)眼之間又結(jié)束了半年的教育教學(xué)工作，半年來,，我自始至終都以飽滿的熱情積極投入到工作狀態(tài)之中,，以踏實認(rèn)真的態(tài)度，高度的責(zé)任感對待教育教學(xué)工作,。站上教師的崗位,，面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換,、理論與實踐之間的沖突,，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí),。如今,，已然不斷成長了起來。我主要從以下幾個方面做以總結(jié)與反思,。

一,、思想方面-------愛崗敬業(yè)

作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn),。當(dāng)然個人的能力也非常重要。半年來本人一直嚴(yán)于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己，牢記自己是教師的身份,，做到以身作則,，為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生,。做到既教書又育人,。工作積極、主動,，任勞任怨,。從不斤斤計較個人得失,具有較高的事業(yè)心和責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作,。我所擔(dān)任的五(3)班班主任工作,，由于他們都是寄宿生,，我不僅要在生活關(guān)心他們，而且還要積極了解他們的思想動態(tài),。隨著氣溫的變化我要關(guān)照每一名學(xué)生增減衣服,，學(xué)生生病了我要帶他們?nèi)タ床。袝r他們吃不下去飯,，我會自掏腰包給他們買可口的零食他們吃,。對班上特殊學(xué)生(許永根家庭困難，學(xué)習(xí)特差)這樣的學(xué)生,，我不僅在生活上給予幫助,，在學(xué)習(xí)上我不放松要求，經(jīng)常給他補課,，努力讓他學(xué)有所獲,。看到他沒有衣服穿,，我除了給他買一些衣服鞋子外,，我還到一些家庭富裕的親戚家給他找一些合適的舊衣服。讓他充分感受到來自老師和班集體的愛,。讓他在充滿愛的環(huán)境里快樂成長,，從而學(xué)會感恩他人。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，按時上,、下班，不遲到,，不早退,，有事請假。我家雖然離學(xué)校較遠(yuǎn),，但不管是春夏秋冬,，我都能在七點半以前來到學(xué)校，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生后,，快速進(jìn)教室早讀,。

二,、教育教學(xué)上-----嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

1,、持續(xù)抓好學(xué)生學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本班學(xué)生由于基礎(chǔ)差習(xí)慣很差,，因此自我接手后加大了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。 正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實施,，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),。重點培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：

①課外閱讀：利用好班級圖書角,，大閱讀時間指導(dǎo)學(xué)生讀書，并且強調(diào)學(xué)生讀書方法,。通過讀書交流會,，好書推薦，寫讀書體會,，摘抄優(yōu)秀段落片斷等落實好學(xué)生課外閱讀任務(wù),。抓好經(jīng)典誦讀，每個星期讓學(xué)生背誦三首古詩大學(xué),，論語,、朱自清散文等。為培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)打好底色,。

②字詞鞏固：從開學(xué)起,，堅持對課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫、聽寫,。

③課文朗讀：抓好課前預(yù)習(xí),、逐漸養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)的好習(xí)慣;課堂上運用范讀、聽錄音讀,、自由讀,、有感情讀、分角色讀,、挑戰(zhàn)讀等方式,，早讀整體誦讀等方式對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。

④閱讀：從平時上課到考試,，刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練,，多思考，多解決問題,，提高閱讀水平,。為進(jìn)一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量,，每周安排一節(jié)閱讀課,，寫讀書體會，專門進(jìn)行閱讀訓(xùn)練,。

⑤為了全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),，采用一些個性化的方法：每位學(xué)生都有一本摘抄本，將所學(xué)課文,，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句,，喜歡的古詩詞，名言警句等進(jìn)行摘抄記錄,。提高學(xué)生對古文化的感悟能力,，并進(jìn)行記憶積累,，逐步養(yǎng)成日積月累的好習(xí)慣。

(6)認(rèn)真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整,、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進(jìn)行補漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識,。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果。

2,、積極探討三模小組化教學(xué)模式,，彰顯生本理念,。

結(jié)合領(lǐng)袖兒童發(fā)展性課堂教學(xué)研究開放的課堂教學(xué),，給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，讓學(xué)生去思考，爭辯,，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)自我價值,。在展示反饋環(huán)節(jié)中主持小組全員上臺，從不同側(cè)面進(jìn)行交流展示,。小組合作貫穿在教學(xué)始終,。

3、重知識遷移,，由課內(nèi)向課外拓展

樹立大語文觀的教學(xué)思想,，以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的校內(nèi)生活,、家庭生活,、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣,、有力、有效的結(jié)合,，取得語文教學(xué)的整體效益,。結(jié)合生本課堂教學(xué)認(rèn)真落實好前置性學(xué)習(xí)，在前置性學(xué)習(xí)內(nèi)容安排上除了讓學(xué)生初讀課文,、把課文讀通讀順讀懂,，把生字認(rèn)到，理解詞語外,，還要學(xué)生收集相關(guān)的古詩,、成語、名言警句,、故事,、人物等。這項任務(wù)的落實大大豐富了語文實踐活動,，再加上課前的經(jīng)典誦讀,，課外閱讀的時間保證、課外讀物的落實,，讓學(xué)生在豐富多彩的實踐活動中歷練,，拓寬學(xué)生的語文學(xué)習(xí)視野，獲得書本上沒有的語文能力,，諸如整體規(guī)劃構(gòu)思能力,、收集處理信息能力、演講表達(dá)能力等,。

三,、班主任工作--------耐心細(xì)致.

班務(wù)工作是千頭萬緒,，是復(fù)雜的，艱巨,，他不僅要具有豐富的管理經(jīng)驗,，耐心細(xì)致工作方法。他更是一個各種才能集于一身角色,。(如：會唱,、會跳、心理醫(yī)生,、保潔員等),，做一名普通的班主任不容易，做一名優(yōu)秀的班主任更不容易,，他需要高度的責(zé)任感和使命感,，更需不計名利，默默奉獻(xiàn)的精神,。作為一名班主任,，我們需要付出的很多很多，比如每天早晚衛(wèi)生的打掃我們班衛(wèi)生區(qū)在學(xué)校門口的大柳樹下,，因為秋季來了柳樹葉子每天都在紛紛飄落,，特別難打掃，同時它也是一個是非之地,，每天上學(xué)放學(xué)的學(xué)生亂丟亂扔,，再加上每天都要迎接老師和領(lǐng)導(dǎo)們的檢查，因此我們班感覺壓力很大,，我每天早早來到學(xué)校除了督促學(xué)生打掃衛(wèi)生之外,，我還要親自幫忙掃，因為我不幫忙掃,，學(xué)生根本都掃不起,。這樣親力親為不僅幫助學(xué)生打掃了衛(wèi)生，完成了任務(wù),，而且起到了率先垂范的作用,。另外我在班務(wù)工作中注重抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，我想,，只有學(xué)生養(yǎng)成了良好班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng),，這個班才會積極健康的發(fā)展,，才能成為領(lǐng)袖兒童成長的沃土。

四、業(yè)務(wù)能力-----------虛心求教,。

為了提升自己的業(yè)務(wù)能力,，我除了經(jīng)常讀有關(guān)教育的名著、教育雜志,、報紙等，從理論上提升自己外我更注重虛心向領(lǐng)導(dǎo)與同事請教,。如我經(jīng)常向李校長請教她的先進(jìn)的教學(xué)方法,，作業(yè)布置與批改，培優(yōu)輔差的經(jīng)驗,。向王主任請教新課改經(jīng)驗,，如生本課堂教學(xué)方法與經(jīng)驗，因為他們經(jīng)常外出學(xué)習(xí)接觸到許多新的教學(xué)思想理念,，我不僅學(xué)習(xí)她們的方法,，同時，經(jīng)常聽她們的課,，努力做到與時俱進(jìn),。絕不做一個閉門造車、思想保守的老師,。

五,、工作室工作------積極主動

作為工作室導(dǎo)師，雖然能力有限,，不能創(chuàng)新開展工作室工作,，但對學(xué)校安排的工作我能積極主動完成，能夠指導(dǎo)新調(diào)入教師快速有序的投入到工作狀態(tài)中,，在工作室里我能嚴(yán)格要求自己,，在辦公室里不做與教學(xué)無關(guān)的事。做好表率與示范作用,，作為五年級備課組長,，我毫不保留的將自己教學(xué)經(jīng)驗與方法與備課組老師共同分享。如學(xué)校比武活動中不僅自己帶頭講課練課,，而且指導(dǎo)工作室新調(diào)入老師其他老師講好分等定級達(dá)標(biāo)課,。工作室今秋教學(xué)取得一定成績。

以上雖然是自己半年來在工作取得的一些成績,，人無完人,，金無赤足，我在還有很多需要克服的缺點,，如班務(wù)工作還要有更大的耐心去關(guān)心愛護(hù)班上每一名學(xué)生,，工作室工作還有開拓創(chuàng)新的精神。在教學(xué)中還要有精益求精的精神等。

總之,，在過去的一年,，我取得了一定的成績，但還有一些不足之處,，本人在新的一年一定認(rèn)真工作,，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

教師個人年度工作總結(jié) 教師個人年度工作總結(jié)簡短篇十一

一年多來,，我政治立場堅定，堅持黨的基本路線,，熱愛教育事業(yè),，遵紀(jì)守法。工作中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》，不斷提高自己的思想覺悟,時刻銘記自己是一位光榮的人民教師,。

作為一名班主任,，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人!

一,、關(guān)愛每一個孩子,，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人,。這是我做教師一天就是一天的重點,，也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活,。注意規(guī)范學(xué)生的行為,，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象;學(xué)習(xí)中互相幫助,，做好一幫一活動,。對于后進(jìn)生，我采取多鼓勵少批評的方法,，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。

二、我時刻注重言傳身教,，為人師表,。平時，凡是要求學(xué)生做到的,，我首先做到,，每天總是早早到校帶學(xué)生早讀,。

三、我注重學(xué)生社會實踐能力的培養(yǎng),，積極開辟第二校本課堂,，把學(xué)生從受教育者變成一個自我教育者。

四,、通過開展一系列的班隊活動,，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責(zé)任感強,，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部,，創(chuàng)建了一個文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助,，勤學(xué)上進(jìn),，凝聚力較強的班集體,。在我的努力下,，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績。

一年來,，我遵守校紀(jì),，不服從安排，埋頭苦干,，任勞任怨,，取得了可喜的成績：學(xué)生黃亞明同學(xué)被評為合肥市十佳好兒童，合肥市十佳少先隊員,，她母親節(jié)寫的征文獲區(qū)級二等獎,。錢嘉怡暑假征文獲得合肥市一等獎，教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎,。劉圓媛的作文刊登在《快樂作文》中,。我在合肥市教學(xué)論文中賽中獲二等獎。所授班級獲合肥市優(yōu)秀班級,。孩子們的不斷進(jìn)步,，也博得了家長們的一致好評。

'金無足赤,，人無完人',，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式,，課堂語言不夠生動。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進(jìn),，為學(xué)生美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，留給我的將是深入的反思考和總結(jié),。本學(xué)期我擔(dān)任了初三年級兩個班英語科目的教育教學(xué)工作。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,，我注重自己教學(xué)能力的提高,，努力改善自己的教學(xué)方法和手段，在教育教學(xué)的各個方面取得了一定的成績,，但也有許多不足之處,。

教師個人年度工作總結(jié) 教師個人年度工作總結(jié)簡短篇十二

不知不覺，我來這工作大半年了,，在這半年里,，從開始的不十分了解輔導(dǎo)員這個工作，亦步亦趨地走向熟悉,，走上正軌,。我所擔(dān)任的是10級園藝專業(yè)110名同學(xué)的輔導(dǎo)員工作，在工作上,，嚴(yán)格要求自己,，為人師表，做學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,，積極投入到學(xué)生生活當(dāng)中去,，加強和學(xué)生的溝通聯(lián)系，了解學(xué)生的生活規(guī)律,，掌握學(xué)習(xí)及其心理動態(tài),。本學(xué)期工作我是從以下幾個方面進(jìn)行開展：

一、思想政治教育方面

學(xué)生的思想動態(tài)關(guān)乎到學(xué)生安全,、學(xué)院的發(fā)展,、學(xué)校的穩(wěn)定，是學(xué)生工作的重中之重,，在這方面,，首先以班委為抓手，要求他們政治立場堅定,，工作態(tài)度端正,，不隨波逐流，在遇到突發(fā)事件時能把握住大局,。利用班會,、同學(xué)談話聊天的時機對大家進(jìn)行遵守法紀(jì),、尊敬師長、團(tuán)結(jié)互助,、自尊自愛,、自強自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。同時教育大家對自己的大學(xué)生活要有規(guī)劃,，通過確定自己的未來目標(biāo)來走好大學(xué)里面的每一步,，扎扎實實走向成功。及時地了解學(xué)生的思想動態(tài),，對個別特殊學(xué)生加以引導(dǎo),，接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽感，把專業(yè)當(dāng)做一個大家庭,。

二,、班級管理方面

一個好的集體離不開一個好的班級干部團(tuán)體，班干是管理班級的有力助手,。在新生軍訓(xùn)期間,，就開始對班級中表現(xiàn)突出、能力優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行了摸排,，并讓有競選想法的同學(xué)可以找我來談,，做好前期的準(zhǔn)備工作,。在軍訓(xùn)結(jié)束之后,，馬上進(jìn)行了班級選舉，以競聘演講,，同學(xué)投票為參考,，學(xué)院綜合考慮定出28名班委。在之后,，為了使班委能了解自己的工作職責(zé),，更好的開展工作，平均每2周帶領(lǐng)班委召開一次班委例會,，各班委對自己近期工作進(jìn)行述職,，對接下來要開展的工作進(jìn)行交流，對班級存在的問題,，共同商討解決方案,。

同時，不定期召開班會,，就學(xué)風(fēng),、考風(fēng)、為人處世,、理財,、鍛煉身體,、感恩等內(nèi)容對大家進(jìn)行教育，讓學(xué)生遵守學(xué)校各項規(guī)章和治安秩序,，注意自己財產(chǎn)人生安全,，對班級近期出現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進(jìn)行批評教育，對出現(xiàn)的先進(jìn)分子表揚鼓勵,，激勵大家要積極地參與學(xué)校各項活動,，利用各種平臺來鍛煉自己的各項能力。

在學(xué)生軍訓(xùn)期間,，第一時間建立學(xué)生檔案,，盡快的對每位同學(xué)有一個大致了解，與此同時,，將學(xué)生家庭信息完善,，對出現(xiàn)問題的學(xué)生及時的與家長聯(lián)系。為了能更方便的與學(xué)生聯(lián)系,，建立了班級飛信群,、qq群，積極地深入學(xué)生宿舍,，與學(xué)生交談聊天,，讓學(xué)生把自己的心思都展現(xiàn)出來，再針對主要的環(huán)節(jié)進(jìn)行一一引導(dǎo),，解除學(xué)生心中的困惑,。

指導(dǎo)學(xué)生開展各項班級活動，班級的第一次出游對班級以后活動的開展很重要,，為此,，我對3個班的班委都事先進(jìn)行了布置工作，從出游的選址,、活動方案等方面進(jìn)行了指導(dǎo)策劃,。在以后的各項班級活動中，也及時給予方向性指導(dǎo),，確保每次活動能夠有效地開展起來,。

三、工作不足及存在問題

作為一名新上任的輔導(dǎo)員,，在學(xué)生管理方面還有很多不足之處,，如在活動策劃方面有時過于繁瑣，在學(xué)生心理了解方面缺乏經(jīng)驗,，對于班級中某些不積極分子仍感到棘手,。在以后的工作會進(jìn)一步改善，與此同時,，也要加強自己個人的學(xué)習(xí),，使自己和所帶的班級能一起共同成長,。

教師個人年度工作總結(jié) 教師個人年度工作總結(jié)簡短篇十三

時間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,，回顧一年的工作,，想說的真是太多太多。這一年,，既忙碌,，又充實，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了各方面的工作?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高,。

一,、思想品德方面：

在一年的教育教學(xué)工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識,，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校,、愛學(xué)生。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自己,，通過政治思想、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎(chǔ)。

二,、教育教學(xué)方面：

在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法

三,、遵守紀(jì)律方面：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。還參加了班主任培訓(xùn)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)教育培訓(xùn),。

一學(xué)期來，我為工作正在努力奮斗：為生活在盡心安排,、為未來在不斷暢想,，回顧總結(jié)這學(xué)期的工作，其中還有不足,，在今后的工作中我仍要努力工作,，提高個人的教學(xué)教育的能力，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn),。

教師個人年度工作總結(jié) 教師個人年度工作總結(jié)簡短篇十四

一年來,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這年里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

在教學(xué)工作方面,，我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。通過尖子生來帶動,、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣

年度考核個人思想工作總結(jié)

在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。

一、思想上

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí),。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來，我從不因故請假,，遲到,，曠工。不怕苦，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二、工作上

一年來,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中,，我虛心向老教師請教,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,。發(fā)表教學(xué)論文1篇,。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對待每一位同志。 在這一年的工作中,，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評。但是,，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高,，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快,。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強學(xué)習(xí),，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!