學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班 完小校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

一,、南寧市民主小學(xué)給我的啟示：

走進(jìn)校園，一眼就看出這所學(xué)校與我們平南縣邊遠(yuǎn)學(xué)校的巨大差距,。校園文化有效濃縮了這所學(xué)校的方方面面,。學(xué)校宣傳欄、校園綠化建設(shè),、校訓(xùn),、校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)等都十分具體,。他們不僅強(qiáng)調(diào)教育的整體性的、全面性的,，而且讓學(xué)生不僅學(xué)習(xí)到各種知識(shí),，還要接受道德與正確的人生觀、價(jià)值觀,，并且啟發(fā)他們學(xué)以致用,，更重要的是擁有追求“真、善,、美”的人生目標(biāo),，在這樣的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生懂得如何走正確的路,，做正確的事,，如何面對(duì)生活中的危機(jī)并轉(zhuǎn)成正面的機(jī)會(huì)，成為一個(gè)堂堂正正的人,，愿意服務(wù)大眾,、貢獻(xiàn)社會(huì)。這雖是最傳統(tǒng),，但同時(shí)也是最科學(xué),、最先進(jìn)的教育理念,。

在聽(tīng)取民主小學(xué)梁校長(zhǎng)的發(fā)言后，讓我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到在實(shí)施教學(xué)的過(guò)程中需要學(xué)生,、家長(zhǎng),、教師的配合，因?yàn)槌艘蠂?guó)家要求的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),，甚至超過(guò)標(biāo)準(zhǔn),，還要把知識(shí)以外的人生價(jià)值取向也融入學(xué)習(xí)，這就需要學(xué)生,、家長(zhǎng),、教師達(dá)成共識(shí)，全面配合,，才能達(dá)到良好的效果,。

凡事唯有勤勞以赴才能求得良好成就。在勤勞的服務(wù)精神下,，才能體會(huì)樸素的重要性,，進(jìn)而養(yǎng)成親切、踏實(shí)與服務(wù)人群的態(tài)度,。民主小學(xué)的成功辦學(xué)真實(shí),、具體地體現(xiàn)了這種理念。

二,、逸夫小學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)

1,、外樹(shù)形象、內(nèi)強(qiáng)管理,，逸夫小學(xué)成功舉辦了數(shù)屆校園文化藝術(shù)節(jié),，使學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色得到了極大的宣傳,，在內(nèi)部管理中,，強(qiáng)調(diào)緊緊圍繞“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”這一目標(biāo)，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)抓好學(xué)校特色教育,，校園文化建設(shè)與師德建設(shè)并重,，強(qiáng)抓學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，校園圍墻,、教室墻壁等沒(méi)有垃圾文,。

2、教育宣傳有聲有色

宣傳也是一種生產(chǎn)力,。逸夫小學(xué)借助“一個(gè)網(wǎng)頁(yè)四個(gè)平臺(tái)”,，全面教育的發(fā)展進(jìn)行宣傳報(bào)道,。“逸夫教育網(wǎng)是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的平臺(tái)快速及時(shí)傳遞,，讓廣大人民群眾了解逸夫小學(xué)的教育,，為逸夫小學(xué)的發(fā)展真正起到了鼓與呼的作用。

三,、我的體會(huì)

1,、學(xué)校的管理要求規(guī)范、仔細(xì),，目的明確,，責(zé)任清楚，有規(guī)范的范圍,、操作的要領(lǐng),。這些管理要求跟我們平時(shí)的教學(xué)常規(guī)管理基本一致，但在平時(shí)的教學(xué)常規(guī)管理中對(duì)各項(xiàng)要求沒(méi)有細(xì)化,，通過(guò)培訓(xùn),，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了在管理中對(duì)各項(xiàng)措施細(xì)化的重要性。

2,、校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和管理者,，是學(xué)科帶頭人,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人，有什么樣的校長(zhǎng),，就有什么樣的學(xué)校,。作為一校之長(zhǎng)，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校,，就要有：時(shí)代的眼光,，社會(huì)的良知;正確的辦學(xué)理念，獨(dú)到的見(jiàn)解;堅(jiān)韌的品格,，廣闊的胸懷,。要做好這些并非是一件簡(jiǎn)單的事，尤其在辦學(xué)條件受各種因素制約的情況下,，更是如此,。這樣就要校長(zhǎng)有時(shí)代的眼光，正確的辦學(xué)理念,，在校園中起著模范表率的作用,，校長(zhǎng)手里不是拿著鞭子，而是舉著旗子走在前面,，他的意識(shí)直接影響學(xué)校的發(fā)展,，因此,，校長(zhǎng)應(yīng)具備學(xué)習(xí)、服務(wù),、質(zhì)量考核,、改革創(chuàng)新等多種意識(shí)。

3,、重視師資隊(duì)伍的建設(shè),。有人說(shuō)過(guò)：“只有將人的培養(yǎng)、將完整人格的自我塑造而不僅僅是知識(shí)的傳授看作教育的最終目標(biāo),，生命的無(wú)限可能性才能在教育的過(guò)程中展開(kāi),，教師才能成為富于時(shí)代精神、創(chuàng)新精神的人,，教師職業(yè)也才能具有像醫(yī)生,、律師一樣的專業(yè)不可替代性?！彼鞔_道出了“先有名師,，才有名校”的道理,。教師在學(xué)生中起著直接表率的作用,，教師必須要有先進(jìn)教育理念和扎實(shí)的教育、教學(xué)基本功,，才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識(shí)的海洋,，跨過(guò)廣闊的宇宙。要想使教師富于時(shí)代精神,、創(chuàng)新精神,，作為一名校長(zhǎng)，首先要用人文關(guān)懷來(lái)激發(fā)教師的理想,。其次,，我們要鼓勵(lì)教師多讀書(shū)。一個(gè)人的精神發(fā)展史實(shí)質(zhì)就是一個(gè)人的閱讀史,。書(shū)永遠(yuǎn)是成長(zhǎng)的階梯,，我以為新的價(jià)值觀的形成需經(jīng)歷一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。其三,，要引導(dǎo)教師勤于反思,，行成于思?xì)в陔S，沒(méi)有反思,，人生是盲目的,，教育也如此。鼓勵(lì)教師平時(shí)多做教育教學(xué)隨筆，如做讀書(shū)筆記,、教學(xué)筆記,、作業(yè)批改筆記等等，有利于教師的成長(zhǎng),。其四,，教師要清楚地認(rèn)識(shí)學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念,，形成一支“博學(xué),、敬業(yè)、善教”的教師隊(duì)伍,。

總而言之,，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更深的認(rèn)識(shí)了學(xué)校的辦學(xué)理念,，辦學(xué)思想,，一個(gè)好的校長(zhǎng)是成就一所好的學(xué)校的關(guān)鍵。以人為本,，轉(zhuǎn)換觀念,，打破傳統(tǒng)的教育思想對(duì)人們的束縛，解放思想,、銳意創(chuàng)新,、開(kāi)拓進(jìn)取是新形式下對(duì)校長(zhǎng)及全體教師的新要求。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)校長(zhǎng),、教師的支持,。同時(shí)，進(jìn)一步體會(huì)到培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu),，勤勞樸實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中領(lǐng)悟“勤勞樸實(shí),、止于至善,、奉獻(xiàn)社會(huì)”的意義，并且以“真”,、“善”,、“美”作為人生追求的目標(biāo)。

小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班 完小校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

7月20日至7月29日,， 我有幸參加了邵陽(yáng)學(xué)院小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，雖然時(shí)間只有一個(gè)星期，但受益匪淺,。

本次學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)的內(nèi)容有政策與法規(guī),、合格學(xué)校建設(shè)與發(fā)展、校長(zhǎng)職業(yè)素養(yǎng)和管理實(shí)踐四個(gè)模塊,，包括王書(shū)華老師主講的《當(dāng)前學(xué)校依法治教中若干問(wèn)題及小學(xué)教育法律典型案例分析》,、劉祥民合老師主講《合格學(xué)校建設(shè)與發(fā)展》和賈永堂老師主講的專題報(bào)告《中外教育理念的比較》等十五個(gè)專題,。下面就本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際談一談自己的體會(huì)：

一,、當(dāng)好校長(zhǎng)必須注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)和綜合能力 有一位好校長(zhǎng)，就有一所好學(xué)校,，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)在學(xué)校里是管理者,、指揮者，在各項(xiàng)工作中起核心,、主導(dǎo)作用,，起決策的決定作用。而要做好這些工作,，校長(zhǎng)必須注意學(xué)習(xí),、勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),，工作,、講話才有感召力，通過(guò)學(xué)習(xí),，才能不斷掌握教育教學(xué)管理和教育法律法規(guī),，才能做到思想為先導(dǎo)。綜觀名校的校長(zhǎng),，無(wú)一不是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),，有思想的人。

二,、要明確校長(zhǎng)的定位與職責(zé)

校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,、決策者和高級(jí)管理者，是學(xué)科帶頭人,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人,。校長(zhǎng)的工作對(duì)學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織,、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用,，校長(zhǎng)要依據(jù)國(guó)家的教育政策、法規(guī),，結(jié)合本地區(qū),、本學(xué)校的具體辦學(xué)條件，統(tǒng)籌全校工作,，正確地確定一定時(shí)期內(nèi)學(xué)校的重點(diǎn),、中心工作及發(fā)展規(guī)劃，并組織、協(xié)調(diào),、實(shí)施這些工作任務(wù),，務(wù)必得到預(yù)期的效果。校長(zhǎng)在管理上,，關(guān)鍵要做到三個(gè)方面：

①干正確的事,。即對(duì)學(xué)校的事情校長(zhǎng)不能事無(wú)巨細(xì)大包大攬獨(dú)自操勞，因?yàn)槟銢](méi)有那么多的時(shí)間沒(méi)有那么多的精力也沒(méi)有這個(gè)能力,。校長(zhǎng)主要應(yīng)該是策劃和做出決策,。

②發(fā)揚(yáng)民主、果斷決策,、督促落實(shí),。對(duì)于學(xué)校的重大事件，校長(zhǎng)要發(fā)揚(yáng)民主,，組織廣大教師參與策劃,，提出建議，然后在充分發(fā)揮民主的基礎(chǔ)上校長(zhǎng)要敢于做出決斷,，并承擔(dān)責(zé)任,。決策制定后校長(zhǎng)要充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，共同落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù),。

③注意理順關(guān)系,。校長(zhǎng)要協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，對(duì)上要多爭(zhēng)取,，對(duì)外要多聯(lián)系,，對(duì)下要多信任、多鼓勵(lì),、多支持,。

三、要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度

俗話說(shuō)：不以規(guī)矩,，不成方圓,。“規(guī)矩”對(duì)學(xué)校工作而言,，就是學(xué)校的管理制度,。要辦好一所好學(xué)校,，必須有章可依,，有規(guī)可循。否則學(xué)校的人,、事,、財(cái)、物、信息的管理以及時(shí)間,、空間的安排就會(huì)混亂無(wú)序,。學(xué)校管理制度作為全校師生員工的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，其最終的貫徹執(zhí)行者是學(xué)校的每個(gè)成員,，為使各項(xiàng)規(guī)章制度得以真正落實(shí),，就要在制度制定的源頭上做好工作，多方面征求全校教職員工的意見(jiàn)和建議,，充分發(fā)揚(yáng)民主,，集思廣益，并在實(shí)施的過(guò)程中不斷完善,。

四,、要制定好比較科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

隨著基礎(chǔ)教育的深化改革與發(fā)展，以及義務(wù)教育新課程的推行,，學(xué)校評(píng)價(jià)在學(xué)校管理中的作用顯得非常重要,。學(xué)校不能把考試成績(jī)、升學(xué)率作為唯一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)校應(yīng)以學(xué)生全方位的發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展過(guò)程來(lái)體現(xiàn)學(xué)校工作的效果,，以此作為評(píng)價(jià)學(xué)校和教師工作的依據(jù)。對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)要采用多元智力理論的教育評(píng)價(jià)體系來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià),。

五,、要多實(shí)行人文關(guān)懷

當(dāng)好校長(zhǎng)必須關(guān)心教職工。必須以人為善,，不能斤斤計(jì)較,，工作要起表率作用，以身作則,，講政治,、講團(tuán)結(jié)。作風(fēng)要民主,，多同班子成員溝通,，多引導(dǎo)、多激勵(lì),，要學(xué)會(huì)放權(quán),，尊重信任領(lǐng)導(dǎo)班子的每一位成員，集集體智慧想辦法,，出點(diǎn)子,、出思路，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員放心,、放手地抓所負(fù)責(zé)的學(xué)校管理工作,。校長(zhǎng)抓大事,，抓全面工作就行。做到堅(jiān)持原則性和靈活性相結(jié)合,，大事講原則,，小事講風(fēng)格。當(dāng)好校長(zhǎng)還要關(guān)愛(ài)學(xué)生,，要引導(dǎo)教師做到對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的子女一樣,。

總而言之，通過(guò)這次培訓(xùn),，提高了認(rèn)識(shí),，明確了職責(zé)。以人為本,，轉(zhuǎn)換觀念,，深化管理，開(kāi)拓創(chuàng)新是新形式下對(duì)校長(zhǎng)的新要求,。在今后的工作實(shí)踐中我將努力學(xué)習(xí),，勤奮工作，帶領(lǐng)全體教師為辦人民滿意的教育而不懈奮斗,。

小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班 完小校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

12月起,，我與全縣的18名校長(zhǎng)開(kāi)始了“校長(zhǎng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)”。通過(guò)為期半年的培訓(xùn),，我對(duì)教育技術(shù),、教育現(xiàn)代化的發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)。當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)正飛速的發(fā)展,，信息的獲取,、分析、處理,、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志,。教育作為人類文化傳遞的重要手段，必須在人類社會(huì)已全面進(jìn)入以網(wǎng)絡(luò)為載體的信息社會(huì)的形勢(shì)下肩負(fù)起傳播現(xiàn)代文化和科技的職責(zé),。為此,，一方面，要充分利用各種網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學(xué)工作服務(wù),，同時(shí),，也要積極參與網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)貢獻(xiàn)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果,，使之成為網(wǎng)絡(luò)資源的一部分,，與廣大同行交流和共享。另一方面,，還要鼓勵(lì)教師和學(xué)生學(xué)會(huì)合理選擇和有效利用網(wǎng)絡(luò)資源,，從而增加和豐富自己的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)。

本次培訓(xùn)使我各方面的能力有了很大提高,，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力,，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上，而是將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合,。使我認(rèn)識(shí)到作為一名校長(zhǎng)應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù),，在這半年的培訓(xùn)中我收獲頗多。主要有以下幾方面的體會(huì)：

一是培訓(xùn)內(nèi)容和我們平時(shí)的教學(xué)工作緊密聯(lián)系實(shí)用性很強(qiáng),。比如創(chuàng)建單元教學(xué)設(shè)計(jì)方案,，規(guī)劃主題單元，用幾何畫(huà)板解決數(shù)學(xué)教學(xué)問(wèn)題的技術(shù)方法等一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)能梳理我的教學(xué)思路,，促使我整合各方面的資源,，更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義，為我今后能將信息技術(shù)運(yùn)用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ),。

二是糾正了思想觀念的偏差,，深入領(lǐng)會(huì)了解了教育過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)。以前我的教學(xué)更多的是重知識(shí),、輕能力;重結(jié)果,、輕過(guò)程;重技術(shù)、輕思想等,。通過(guò)這次培訓(xùn),，使我體會(huì)到，要真正上好一堂課,，課前的思考,、準(zhǔn)備及課后評(píng)價(jià)、反思與課堂上的組織,、教學(xué)等環(huán)節(jié)同等重要,。改變了以前每當(dāng)喊更新教育教學(xué)方法時(shí)，教師都會(huì)以條件有限為借口的應(yīng)付的觀念?，F(xiàn)在我更清晰地知道教育技術(shù)除了利用信息技術(shù)外,，只要合理科學(xué)地使用信息技術(shù)，同樣通過(guò)傳統(tǒng)的媒體也能上出一堂高質(zhì)量的課,。比如黃咸成校長(zhǎng)翻轉(zhuǎn)課堂的介紹,，使我明白了翻轉(zhuǎn)課堂的效果及作用。在翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)案例中,，周振祥教授講解清楚,、透徹，認(rèn)識(shí)到了要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，需采取不同形式,，要家校翻,、校內(nèi)翻、課內(nèi)翻,。

三是提高了專業(yè)知識(shí),。通過(guò)聆聽(tīng)專家教授對(duì)案例分析的學(xué)習(xí)，使我充分認(rèn)識(shí)到作為青年教師,，首先要具備基本的信息素養(yǎng),，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力,。深刻的認(rèn)識(shí)到教育信息的重要性,， 明白什么是教育信息化的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用,，同時(shí)掌握了常用的教學(xué)模式和教學(xué)策略的應(yīng)用,，及如何進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。

四是堅(jiān)定了信心,。學(xué)校信息化建設(shè)需要一點(diǎn)淡定,，不可急功近利;更需要堅(jiān)持。我校今年才安裝了四套班班通,，教師們都在摸索中,。因?yàn)橹挥性诖蛳乱欢ɑA(chǔ)，形成一定規(guī)模時(shí),，才能看到其效果,。目前農(nóng)村學(xué)校師資不平衡，特別是我校,，缺少專業(yè)技能老師,，所以根據(jù)學(xué)校的實(shí)際讓我和主任二位稍懂點(diǎn)電腦的人教信息技術(shù)。

通過(guò)這次培訓(xùn),，看了許多專家的視頻講座,，對(duì)我這位沒(méi)有專業(yè)知識(shí)的農(nóng)村信息技術(shù)老師真是一次很好的洗禮，感到耳目一新,，清醒了頭腦,，認(rèn)識(shí)到原來(lái)信息技術(shù)課可以這么教!此次培訓(xùn)使我受益非淺，真正領(lǐng)會(huì)到了新的教育技術(shù)理念,，也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方,。其感觸非一言能盡希望以后能再有提高培訓(xùn)，為提高農(nóng)村教師信息技術(shù)能力再打基礎(chǔ),。在今后的工作中,，我將利用本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的新知識(shí)，積極在教學(xué)活動(dòng)中充分利用,，努力提高自己的教育教學(xué)水平,，并不斷運(yùn)用教育信息技術(shù),，豐富自己的學(xué)習(xí)資源，豐富自己的專業(yè)知識(shí),，運(yùn)用教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，為提高我校教育質(zhì)量盡一點(diǎn)微薄之力,。在工作崗位上，我一定努力工作,，把所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用在教研教改中,，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師,。另外,，我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí)、持之以恒,，不懈努力,。以優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新型人才,。

小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班 完小校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

作為一所合班并校,、校舍維修改造的農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生的整合,、教學(xué)資源的整合及兩校教師的融合,，使學(xué)校的發(fā)展面臨了巨大的挑戰(zhàn)。借學(xué)校合并及教學(xué)樓啟用的契機(jī),，學(xué)校確定了以堅(jiān)持黨的教育方針為宗旨,，以興業(yè)集團(tuán)優(yōu)秀企業(yè)文化為參考，確立了“興家 興業(yè) 報(bào)國(guó) 厚德 博學(xué) 篤行”的辦學(xué)理念,，牢固樹(shù)立“為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)宗旨,，本著“規(guī)范加特色、合格加特長(zhǎng)”的辦學(xué)目標(biāo),，實(shí)施“理性思路,、剛性管理、柔性服務(wù),、和諧激勵(lì)”的辦學(xué)策略,，努力探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路。學(xué)校曾榮獲市級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校,、市級(jí)先進(jìn)職工之家,、市級(jí)綠色學(xué)校;區(qū)級(jí)規(guī)范化學(xué)校、教學(xué)示范校,、依法治校示范校,、文明示范校,、教書(shū)育人先進(jìn)單位、法治校園等十余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào),。學(xué)校是區(qū)級(jí)規(guī)范化學(xué)校,。20xx年獲x區(qū)教育管理先進(jìn)單位稱號(hào)。

二,、校長(zhǎng)在學(xué)校管理中要樹(shù)立五種意識(shí)

1,、學(xué)習(xí)意識(shí)——校長(zhǎng)要做終身學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者

社會(huì)的發(fā)展依托于教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校,，而學(xué)校的發(fā)展還得看校長(zhǎng),。俗話說(shuō)，什么樣的校長(zhǎng)決定什么樣的學(xué)校,。要當(dāng)好一名校長(zhǎng),，首先必須勤于學(xué)習(xí)，唯有學(xué)習(xí),，才能進(jìn)步,。作為一名合格的校長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學(xué)習(xí)的典范,，才能做到工作有思路,、有創(chuàng)新。

2,、服務(wù)意識(shí)——校長(zhǎng)是教師的后勤主任,。

一名好的校長(zhǎng)首先必須要有良好的服務(wù)意識(shí)，當(dāng)好師生的公仆,，耐得住清貧,，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的“陣地”,，正確處理好和自己團(tuán)隊(duì)的工作,、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀,，處事果斷而不武斷,，充分聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)工作的向心力和凝聚力,。

3,、教育質(zhì)量意識(shí)——確立教育教學(xué)的質(zhì)量意識(shí)，做"質(zhì)量型"校長(zhǎng)

政府和人民評(píng)價(jià)教育,、學(xué)校的工作雖然是全面的,、多角度的，但核心問(wèn)題、關(guān)鍵點(diǎn)仍然是看教育質(zhì)量,。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校的立足之本，校長(zhǎng)工作的核心是務(wù)必抓好教育質(zhì)量,。關(guān)注教學(xué)成績(jī),，也關(guān)注育人功能。一所學(xué)校是否有競(jìng)爭(zhēng)力,，就必須看教育質(zhì)量的高低,，因此，要增強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的意識(shí),。

4,、團(tuán)隊(duì)(合作)意識(shí)——實(shí)施精細(xì)化管理，發(fā)揮每一位教師的能動(dòng)性

我認(rèn)為所謂的“管理”就是“合作”,、所謂的“精細(xì)化管理”那也就是“緊密合作”,。最好的領(lǐng)導(dǎo)敢于把領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力交給他人,。如果教師在工作中沒(méi)有做決定的權(quán)利,，總是被管理者密切監(jiān)視，他們就不會(huì)信任校長(zhǎng),。校長(zhǎng)越是開(kāi)明,，越是支持教師的工作，教師就會(huì)越信任校長(zhǎng),。如果教師和學(xué)校有共同的榮譽(yù)感,、對(duì)學(xué)生有信心，同事間相互關(guān)心與信任,，教師的工作績(jī)效就會(huì)提高,。“校長(zhǎng)最基本的職能,，就是通過(guò)創(chuàng)造開(kāi)放,、健康和信任的氛圍間接促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展?！痹絹?lái)越多的學(xué)校實(shí)踐表明：決定學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素是教師,，決定教師發(fā)展的關(guān)鍵因素是機(jī)制。

小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班 完小校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

10月13日至12月13日,，我有幸參加了由懷化市教育局組織,、芷江師范承辦的小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。這是我第二次參加這樣的培訓(xùn),，培訓(xùn)令我耳目一新,，深受啟發(fā)。這次培訓(xùn)不僅讓我拓寬了思路，開(kāi)闊了視野,，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)與研究意識(shí),，更使我對(duì)校長(zhǎng)職責(zé)以及學(xué)校管理工作有了更進(jìn)一步的了解，同時(shí)教育理想也在我的心中一次次的激蕩著,。

一個(gè)學(xué)校,，要想有所發(fā)展，我結(jié)合專家的報(bào)告講座,，結(jié)合我學(xué)校的實(shí)際,，現(xiàn)將自己的淺顯認(rèn)識(shí)和心得體會(huì)匯報(bào)如下：

第一，校長(zhǎng)要有自己的教育思想及辦學(xué)理念,，一個(gè)學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校校長(zhǎng)的辦學(xué)理念,，校長(zhǎng)的辦學(xué)理念如果跟著時(shí)代的腳步，那么這個(gè)學(xué)校的發(fā)展前景就會(huì)很好;相反,，那么該學(xué)校的發(fā)展前途將是非常渺茫的,，校長(zhǎng)的辦學(xué)理念的不斷更新應(yīng)該是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的生命線。他要求校長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí),，進(jìn)一步深入調(diào)研,，把教育思想及辦學(xué)理念上升到一個(gè)新的高度。我校的辦學(xué)理念是“以人為本,，構(gòu)建和諧平安校園;質(zhì)量至上,，辦人民滿意的學(xué)校?！?/p>

第二,， 校本培訓(xùn)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一條有效途徑 。這次培訓(xùn)我感觸最深的一點(diǎn)是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升與否關(guān)鍵在于教師素質(zhì),，而教師素質(zhì)的提高關(guān)鍵在于校長(zhǎng)的教育觀念是否更新,，是否對(duì)教師進(jìn)行長(zhǎng)期的理論培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo) ——進(jìn)行校本培訓(xùn)。 通過(guò)參觀了鶴翔學(xué)校和紅星路小學(xué),，聽(tīng)了兩位校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹;不難看出搞好教師的培訓(xùn)是立校之本,。校本培訓(xùn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)勢(shì)在必行。這幾所學(xué)校在上一級(jí)教育部門(mén)的指導(dǎo)下,，不論對(duì)教師的教育,、新教師的培養(yǎng)上，大刀闊斧,，敢為人先,，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，新課程理念下基礎(chǔ)教育課程和人文素質(zhì)的培養(yǎng)都走在宣威乃至曲靖的前列,，我從心底由衷地敬佩校長(zhǎng)們的膽識(shí),。我們今后的工作中應(yīng)該好好學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和做法，重視自己學(xué)校的校本培訓(xùn)工作。

第三,，校長(zhǎng)要著力抓好教師隊(duì)伍建設(shè),。一所好的學(xué)校除應(yīng)有一位好校長(zhǎng)外，更應(yīng)該有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。教師隊(duì)伍建設(shè)要按四個(gè)層次來(lái)抓,，首先要讓每位教師成為合格的教師;其次要抓一批骨干教師，培養(yǎng)一批市,、區(qū)級(jí)教壇新秀及學(xué)科帶頭人;然后是造就名師,，使之成為市、區(qū)拔尖人才,，乃至走向全國(guó),。三是讓老師拜名師，結(jié)對(duì)子,，實(shí)施名師帶徒,，培養(yǎng)青年骨干教師;四是給青年教師壓擔(dān)子、搭臺(tái)子,，讓青年教師多外出學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，帶動(dòng)學(xué)校的教學(xué)水平。

第四,，對(duì)自己從事的教育事業(yè),，所擔(dān)當(dāng)?shù)男ｉL(zhǎng)工作無(wú)比熱愛(ài),。一是熱愛(ài)學(xué)生,。學(xué)校提出了關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，幫助每一個(gè)學(xué)生,，做學(xué)生的知心朋友,。二是樂(lè)于探索。校長(zhǎng)的探索精神,，就是積極探索工作最佳效果和精神,，就是積極探索工作規(guī)律的精神，就是開(kāi)拓前進(jìn),、奮發(fā)向上的精神,，就是順應(yīng)時(shí)代大潮、勇于改革的精神,。三是不畏艱難,。在工作中總會(huì)遇到這樣那樣的困難，總會(huì)有一些煩惱,。實(shí)際上,，困難和成功，煩惱與樂(lè)趣，是相互依存的,。沒(méi)有困難就找不到成功的起點(diǎn),，克服了困難才能深切的品嘗到成功的樂(lè)趣。

第五,，要有教育管理能力和科學(xué)的管理方法,。學(xué)校管理包括行政管理和教學(xué)管理兩個(gè)方面。行政管理主要是解決充分,、有效地調(diào)動(dòng)人的積極性的問(wèn)題,，通過(guò)思想政治工作、崗位責(zé)任制度,、內(nèi)部分配制度,、考核獎(jiǎng)懲制度等手段，既調(diào)動(dòng)教師教的積極性,，又調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人、管理育人,、尊師愛(ài)生,、教學(xué)相長(zhǎng)、互相促進(jìn)的目標(biāo),。教學(xué)管理主要是解決全面,、有效地提高教育質(zhì)量的問(wèn)題，這方面包括教學(xué)內(nèi)容,、方法,、質(zhì)量的管理，核心內(nèi)容是推行素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，一所學(xué)校，沒(méi)有教育質(zhì)量就沒(méi)有生命力,。

總之,，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感觸很深,，學(xué)有所得也將學(xué)以致用,。感覺(jué)頭腦得到充實(shí)，思路更為寬闊,、清晰,，也豐富了我的教育思想、管理智慧和管理經(jīng)驗(yàn),，開(kāi)闊了我的眼界和工作思路,，提升了我的教育理念和思想境界,，更激發(fā)了我干好教育事業(yè)的熱情和信心，我會(huì)在今后的工作中努力實(shí)踐,，大膽嘗試,，我堅(jiān)信有志者事竟成!也堅(jiān)信我們學(xué)校一定會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階。