我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

打造高效團隊培訓(xùn)心得感悟篇一

因此,，高效團隊與敬業(yè)精神二者互相聯(lián)系,，相互作用,。松松垮垮，沒有壓力,，散散慢慢,，無所是從，組不成一個團隊,。對工作不負責任,，缺乏勤奮敬業(yè)，成就不了大事業(yè),。業(yè)績的壓力需要我們有團隊精神,，更需要我們有敬業(yè)精神。打造高效團隊,，勤奮敬業(yè)奉獻精神的培養(yǎng),，信仰和價值觀念的樹立，相輔相成,。

團隊誕生于優(yōu)患、危機和挑戰(zhàn)之中,，困境和困難的目的使大家團結(jié)在一起,，為了一個共同的目標，在提高組織效率和實現(xiàn)創(chuàng)新中,，個體獲得物質(zhì)和精神的回報,，在團隊成員自動自發(fā)，富有挑戰(zhàn)性工作中極大的激發(fā)團隊的積極性和創(chuàng)造性,，將敬業(yè)變成一種習(xí)慣的時候,，就能從中學(xué)到更多的知識，積累更多的經(jīng)驗,，就能從全身心投入工作的過程中找到快樂,，獲得更多的自信心和自尊心。同時,，得到社會的認同和人們的尊重,。為此，團隊成員的素質(zhì)提高,，學(xué)習(xí)能力,，解決問題能力，溝通和沖突處理能力十分重要,，它需要學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),，培訓(xùn),、培訓(xùn),、再培訓(xùn)。

日前,，有幸聆聽了被譽為“華人管理教育第一人”,、“華人最為推崇的實戰(zhàn)型培訓(xùn)專家”余世維博士“如何打造高效團體”的講座。聽罷歸來,，內(nèi)心頗有觸動,。

日常工作中我們常強調(diào)主動、團結(jié),、創(chuàng)新,，實際就是在強調(diào)團隊精神。那么什么是團隊?團隊的條件又是什么?不妨聽聽余博士怎么說：團隊是有團隊精神的一群人,，而群體是沒有團隊精神的一群人,。團隊必須具備三個條件，一是自主性,。即我在日常工作中,，有沒有主動反饋、主動溝通,、主動關(guān)切的習(xí)慣?二是思考性,。即我自己會不會經(jīng)常發(fā)掘問題點，會不會對這個問題點尋求對策,，會不會對自己的工作定期提出流程改善建議?三是協(xié)作性,。即我能不能接受一個沖突?能不能排除自己的自私、自我和自大?能不能在有原則和肯協(xié)作的取向下與人溝通?

在講解團隊和群體的區(qū)別時,，余博士通過圖片進行了生動的闡述：群體就是一個領(lǐng)導(dǎo)高高在上,，員工在底下。領(lǐng)導(dǎo)是員工的“父親”,、“母親”或者“哥哥”,、“姐姐”，員工是一個個唯唯諾諾的個體,，在這個群體中領(lǐng)導(dǎo)是監(jiān)督型的領(lǐng)導(dǎo),。而在團隊中，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是這樣定位的：或是將自己定位為員工的顧問,。就是領(lǐng)導(dǎo)站在一個圓的中間,，員工和干部圍繞著領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)是員工的顧問,，員工有問題就問領(lǐng)導(dǎo);或是將自己定位為員工的伙伴,。就是領(lǐng)導(dǎo)不站在圓的中間，而是與員工一起轉(zhuǎn);或是將自己定位為一個教練。就是領(lǐng)導(dǎo)跳到圓的外面,，指導(dǎo)員工不停的工作,，這是一種最好的定位。做領(lǐng)導(dǎo)的如果不能將自己定位為一個教練,，也要定位為一個伙伴,，再怎么著也得將自己定位為一個顧問，這樣就是一個團隊,。

一個企業(yè)要強大,，一個單位、部門的工作要做到最好,，完全靠團隊精神,。那么如何讓員工具備團隊精神呢?余博士認為必須讓所有員工說“這是我的企業(yè)、單位或者部門”,。這個觀點緣于一本書名叫《這是你的船》的書,。1997年，邁克爾·阿伯拉肖夫當任美國海軍裝備最先進的驅(qū)逐艦的艦長,。上任伊始,，他就面臨嚴重的挑戰(zhàn)，雖然這艘艦艇裝備精良,，但管理水平和作業(yè)效率低下,，士氣低靡。經(jīng)過兩年的努力,，邁克爾·阿伯拉肖夫成功地把這艘驅(qū)逐艦。

打造高效團隊培訓(xùn)心得感悟篇二

余世維博士,，一個我們耳邊不陌生的名字,，美國哈佛大學(xué)企業(yè)管理博士后、英國牛津大學(xué)國際經(jīng)濟博士后,、美國佛州諾瓦大學(xué)公共決策博士……似乎到哪里都能聽到關(guān)于他的積極評價,，終于有幸聽到了他的真人講座：“如何打造高績效團隊”，雖然只有短短的幾個小時,，但卻像有一股暖流注入我的血液,，讓我熱血沸騰，久久不能平靜,。

培訓(xùn)中首先提到的概念就是“團隊”,，我們天天講“團隊”，那么什么是“團隊”? “團隊”：即每個員工都能自動自發(fā)地思考,、行動,，并學(xué)會與人合作的團體。余世維還給出了“團隊”相對于群體而言的幾個特性：分別是自主性,、思考性,、協(xié)作性三點,。下面結(jié)合這三點我將具體的談一下我的心得體會：

一：自主性。

在日常的工作中“自主性”的最直接的體現(xiàn)是：我們有沒有主動的回報,，有沒有主動的溝通,，有沒有主動的關(guān)切。高績效的團隊講究每個人的“自動自發(fā)”,，它強調(diào)是一種主動精神,，沒有人要求和強迫，自己認識到應(yīng)該如此,，并出色地完成自己的工作,，就是一種可以幫助你掃平挫折的積極向上的人生態(tài)度。領(lǐng)導(dǎo)不在身邊卻更加賣力工作的人,，將會獲得更多的獎賞,，才會更容易達到成功的巔峰。最嚴格的表現(xiàn)標準應(yīng)該是自己設(shè)定的,，如果你對自己的要求比領(lǐng)導(dǎo)的要求更高,，那么就無需擔心會不會失去工作。

這個世上沒有完人,，一件事不可能什么人都能做,，一個人也不可能什么事都做不了。如何培養(yǎng)下屬的自主性,，我個人覺得最主要的就是一個責任心的培養(yǎng)問題,，一個有責任心的人，給他一個合適的崗位,，明確相關(guān)的工作內(nèi)容或任務(wù),，告訴他想要達到的目標效果。然后適當?shù)姆艡?quán)和控制,，他們一定會想盡一切辦法更有效的完成自己的工作,。總之,，最重要的就是信任和激勵才是培養(yǎng)下屬自主性的關(guān)鍵因素,。

二：思考性。

意思就是：我自己會不會注意問題,，發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題和解決問題。現(xiàn)在很多人都是這個概念：反正我就是一打工的,，領(lǐng)導(dǎo)說了的,，安排了的，我們就去做，領(lǐng)導(dǎo)說怎么做我們就怎么做,，領(lǐng)導(dǎo)怎么安排我們就怎么做,。做事情的從來不去用腦子，不去考慮,。一件事情發(fā)生了,，不去考慮對策和解決的辦法，仿佛和這件事情跟自己沒有關(guān)系,，想對策那是領(lǐng)導(dǎo)的事情,。一旦發(fā)生問題就往領(lǐng)導(dǎo)那里一送，“孩子哭抱給他娘”這邊就算完活了,，至于說到底會出什么事情,，怎么解決更好一些，這些都是領(lǐng)導(dǎo)的責任,。余世維先生講課的時候講到：領(lǐng)導(dǎo)相對于下屬而言最應(yīng)該做的事情是什么：不是將所有的事情做完,，而是應(yīng)該在發(fā)生問題以后，讓下屬拿出解決問題的多項方案,，然后在這些方案中決策確定選擇一項,。在第一線的人最了解實際情況，領(lǐng)導(dǎo)再深入一線也不會比他們更能接觸到事情的本質(zhì),、了解事情的真像,，所以下屬的方案是最有針對性的。無論是什么位置的人員,，都應(yīng)該時時刻刻去注意問題,、發(fā)現(xiàn)問題，然后尋求對策完善工作流程,。

三,、協(xié)作性。

協(xié)作性是提醒我們自己能不能打破原有的隔閡,，能不能在有原則和肯合作的取向下與人溝通。一個優(yōu)秀的團隊,，能打敗任何優(yōu)秀的個人,。在競爭激烈的現(xiàn)實社會，我們必須懂得協(xié)調(diào)作戰(zhàn),，帶動,、組織、融入一個優(yōu)秀的團隊,。任何一個優(yōu)秀的團隊都是溝通良好并有共同目標的團體,。這種溝通包括員工和員工之間、員工和領(lǐng)導(dǎo)之間、領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)之間,，更包括企業(yè)和行業(yè)之間的溝通,，而目標總是在不斷變化著的。協(xié)作是溝通,，是信任,，是有共同認識，有共同目標的,。具備“協(xié)作”精神的團體正是余世維博士提出的“高績效團隊”的體現(xiàn),。協(xié)作的團隊不是互相依賴和要求的群體，而是主動尋求需要和幫助的群體,。員工要通過溝通與協(xié)作達成“1+1﹥2”的企業(yè)精神,，良好的協(xié)作性能讓企業(yè)形成一股集體向前的力量，堅不可摧,。

打造一支高績效團隊并不是一朝一夕的事情,，而是要在實際中不斷地摸索與磨合，拋棄所有的個人恩怨,，一切以有利于公司發(fā)展為目標,，形成一股強大的向心力，并按時保質(zhì)保量的完成自己的工作,，營造一個和諧的團隊,，打造一個成功的團隊，成為一個高績效的團隊,。

打造高效團隊培訓(xùn)心得感悟篇三

高效團隊不是一般意義上普通的工作群體,，它的主要特征是團隊成員承諾共同的工作目標，并互相承擔責任,，通過成員的共同努力產(chǎn)生積極協(xié)同作用,，產(chǎn)生卓越的組織績效。敬業(yè)精神具體表現(xiàn)為忠于職守,、盡職盡責,、認真負責、一絲不茍,、善始善終等職業(yè)道德,，其中揉合了一種使命感和道德責任感。

因此,，高效團隊與敬業(yè)精神二者互相聯(lián)系,，相互作用。松松垮垮,，沒有壓力,，散散慢慢,，無所是從，組不成一個團隊,。對工作不負責任,，缺乏勤奮敬業(yè)，成就不了大事業(yè),。業(yè)績的壓力需要我們有團隊精神,，更需要我們有敬業(yè)精神。打造高效團隊,，勤奮敬業(yè)奉獻精神的培養(yǎng),，信仰和價值觀念的樹立，相輔相成,。

團隊誕生于優(yōu)患,、危機和挑戰(zhàn)之中，困境和困難的目的使大家團結(jié)在一起,，為了一個共同的目標,，在提高組織效率和實現(xiàn)創(chuàng)新中，個體獲得物質(zhì)和精神的回報,，在團隊成員自動自發(fā),，富有挑戰(zhàn)性工作中極大的激發(fā)團隊的積極性和創(chuàng)造性，將敬業(yè)變成一種習(xí)慣的時候,，就能從中學(xué)到更多的知識,，積累更多的經(jīng)驗，就能從全身心投入工作的過程中找到快樂,，獲得更多的自信心和自尊心,。同時，得到社會的認同和人們的尊重,。為此,，團隊成員的素質(zhì)提高，學(xué)習(xí)能力,，解決問題能力,，溝通和沖突處理能力十分重要，它需要學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)，培訓(xùn),、培訓(xùn)、再培訓(xùn),。

日前,，有幸聆聽了被譽為“華人管理教育第一人”,、“華人最為推崇的實戰(zhàn)型培訓(xùn)專家”余世維博士“如何打造高效團體”的講座。聽罷歸來,，內(nèi)心頗有觸動,。

日常工作中我們常強調(diào)主動、團結(jié),、創(chuàng)新,，實際就是在強調(diào)團隊精神。那么什么是團隊?團隊的條件又是什么?不妨聽聽余博士怎么說：團隊是有團隊精神的一群人,，而群體是沒有團隊精神的一群人,。團隊必須具備三個條件，一是自主性。即我在日常工作中，有沒有主動反饋,、主動溝通,、主動關(guān)切的習(xí)慣?二是思考性。即我自己會不會經(jīng)常發(fā)掘問題點,，會不會對這個問題點尋求對策，會不會對自己的工作定期提出流程改善建議?三是協(xié)作性。即我能不能接受一個沖突?能不能排除自己的自私,、自我和自大?能不能在有原則和肯協(xié)作的取向下與人溝通?

在講解團隊和群體的區(qū)別時，余博士通過圖片進行了生動的闡述：群體就是一個領(lǐng)導(dǎo)高高在上,，員工在底下,。領(lǐng)導(dǎo)是員工的“父親”、“母親”或者“哥哥”,、“姐姐”,，員工是一個個唯唯諾諾的個體，在這個群體中領(lǐng)導(dǎo)是監(jiān)督型的領(lǐng)導(dǎo),。而在團隊中,，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是這樣定位的：或是將自己定位為員工的顧問。就是領(lǐng)導(dǎo)站在一個圓的中間,，員工和干部圍繞著領(lǐng)導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)是員工的顧問，員工有問題就問領(lǐng)導(dǎo);或是將自己定位為員工的伙伴,。就是領(lǐng)導(dǎo)不站在圓的中間,，而是與員工一起轉(zhuǎn);或是將自己定位為一個教練。就是領(lǐng)導(dǎo)跳到圓的外面,，指導(dǎo)員工不停的工作,，這是一種最好的定位。做領(lǐng)導(dǎo)的如果不能將自己定位為一個教練,，也要定位為一個伙伴,，再怎么著也得將自己定位為一個顧問,，這樣就是一個團隊。

一個企業(yè)要強大,，一個單位,、部門的工作要做到最好，完全靠團隊精神,。那么如何讓員工具備團隊精神呢?余博士認為必須讓所有員工說“這是我的企業(yè),、單位或者部門”。這個觀點緣于一本書名叫《這是你的船》的書,。1997年,，邁克爾·阿伯拉肖夫當任美國海軍裝備最先進的驅(qū)逐艦的艦長。上任伊始,，他就面臨嚴重的挑戰(zhàn),，雖然這艘艦艇裝備精良，但管理水平和作業(yè)效率低下,，士氣低靡,。經(jīng)過兩年的努力，邁克爾·阿伯拉肖夫成功地把這艘驅(qū)逐艦