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小學班主任培訓制度 小學班主任培訓制度的制定篇一

根據(jù)我校班主任隊伍的現(xiàn)狀,分層次,、分階段地進行培訓。以案例為載體,開展班主任培訓,培訓主要遵循以下三個原則:

1. 從實際出發(fā)的原則。

2.理論指導的原則,。

3.循序漸進的原則,。

二、培訓形式：

(一)內(nèi)部培訓

1.每月召開兩次班主任例會,，傳達學校德育工作的精神及互相交流經(jīng)驗,，對班級工作中產(chǎn)生的個案進行案例培訓，在學習共同體的背景下取長補短,、共同提高,。

2. 三年以內(nèi)擔任班主任一職，在條件允許的情況下,，發(fā)揮“傳,、幫、帶”的作用,，配備有經(jīng)驗的中老教師與青年教師結(jié)成德育師徒對子,，以此培養(yǎng)青年教師管理班級的工作能力。

3.組織班主任開展主題教育公開課觀摩活動,，相互學習,、相互交流。

4. 聘請一些校內(nèi)外有一定資質(zhì)的教育人士做講座,，學習一些班主任管理,。

(二)外出培訓

派出部分班主任參加校際教研活動或上級部門組織的班主任培訓

三、培訓步驟與方法

1.理論學習(結(jié)合班主任工作要求,，閱讀相關(guān)教育理論書籍并記錄教育筆記)

2.實踐研究(結(jié)合學?？蒲惺业囊螅_展相關(guān)的課題研究).

3.總結(jié)提煉(結(jié)合每學期政教部門布置的相關(guān)德育工作要求,，如完成班主任教育案例跟蹤卡,、學期班主任工作小結(jié)、主題教育課教案等)

四,、評價方式

1.上述培訓完成度與學?！皫熡枴惫ぷ飨嘟Y(jié)合

2.與班主任學期考核相結(jié)

小學班主任培訓制度 小學班主任培訓制度的制定篇二

一,、培訓領(lǐng)導機構(gòu)

各單位上報培訓計劃,，由人力資源部審定后實施，人力資源部是員工培訓工作的綜合管理部門,并全面負責對各單位的考核工作,。

二,、考核標準

(一)安環(huán)知識標準

1、掌握安全生產(chǎn),、環(huán)保方針,、政策和公司安環(huán)的規(guī)章制度及有關(guān)安全技術(shù)規(guī)定。

2,、懂得安全生產(chǎn)和環(huán)境保護工作的重要性,。

3,、基本掌握本崗位的生產(chǎn)工藝及主要設(shè)備概況。

4,、能正確使用防護用品,、消防器材、工器具及本崗位的儀表設(shè)施,、防護裝置,、安全裝置等。

5,、能準確掌握本崗位的安全規(guī)程,。

6、掌握一般職工的安環(huán)職責,。

(二)生產(chǎn)技術(shù)和工藝知識標準

1,、熟練掌握本崗位操作規(guī)程。

2,、掌握本單位和本崗位工藝流程知識,。

3、懂得設(shè)備性能,、原理,、維護保養(yǎng)及操作。

4,、熟悉本崗位安全生產(chǎn),、防塵、防毒知識,。

5,、做到“四懂”，即懂知識,、懂原理,、懂性能、懂用途;“三會”即會使用,、會維護保養(yǎng),、會排除故障。

三,、考核辦法

本考核辦法只從安環(huán)知識和生產(chǎn)技術(shù)知識方面考核,，涉及其他方面由公司相關(guān)部門根據(jù)實際加以考核。

1,、各單位根據(jù)培訓時間要求組織培訓,，結(jié)束后由公司安環(huán)部和生產(chǎn)技術(shù)部聯(lián)合出題考試，并負責考試管理和試卷評閱工作，全過程本著公平,、公正,、公開的原則。

2,、考試成績匯總各方面評定出優(yōu)(95分以上),、良(80—95分)、中(60—80分),、差(60分以下)等,，并按單位(可按車間統(tǒng)計)算出優(yōu)秀率和及格率，評閱完畢后公布結(jié)果,，并整理上報公司領(lǐng)導和相關(guān)部門(特殊情況下考試成績評定標準可根據(jù)實際情況采取靈活多變的形式),。

3、公司安環(huán)部和生產(chǎn)技術(shù)部負責對各廠進行培訓考核,，由公司人力資源部監(jiān)督,。

(1)及格率達95%以上的，獎勵單位負責人人民幣200元,，凡成績達95分以上的員工,，將給予50元的獎勵。

(2)凡未及格人員進行待崗1—2個月處理,，限期學習補考,，期間只發(fā)個人崗位工資的60%，補考合格后上崗,，否則予以辭退,。

(3)對及格低于80%的，處罰其單位負責人200元,。

4,、各單位根據(jù)培訓及考核情況，按10%的比例,，評選“崗位操作能手”,，“最佳學習標兵”，“最佳創(chuàng)新成果”等,，評選可個人申請或車間申報,，經(jīng)廠部審核，再上報公司審批,。評選采用“逐級遞減法”確定人員,，除發(fā)給榮譽證書外，還給予獲得者50元獎勵,。

四、本考核辦法從發(fā)布之日起執(zhí)行。

小學班主任培訓制度 小學班主任培訓制度的制定篇三

為加強企業(yè)管理,，建立健全培訓機制,，使培訓工作制度化、規(guī)范化,、經(jīng)?；?chuàng)新化,、強化其考核力度,，特制定本員工培訓考核方法。

一,、培訓領(lǐng)導機構(gòu)

各單位上報培訓計劃,，由人力資源部審定后實施，人力資源部是員工培訓工作的綜合管理部門,并全面負責對各單位的考核工作,。

二,、考核標準

(一)安環(huán)知識標準

1、掌握安全生產(chǎn),、環(huán)保方針,、政策和公司安環(huán)的規(guī)章制度及有關(guān)安全技術(shù)規(guī)定。

2,、懂得安全生產(chǎn)和環(huán)境保護工作的重要性,。

3、基本掌握本崗位的生產(chǎn)工藝及主要設(shè)備概況,。

4,、能正確使用防護用品、消防器材,、工器具及本崗位的儀表設(shè)施,、防護裝置、安全裝置等,。

5,、能準確掌握本崗位的安全規(guī)程。

6,、掌握一般職工的安環(huán)職責,。

(二)生產(chǎn)技術(shù)和工藝知識標準

1、熟練掌握本崗位操作規(guī)程,。

2,、掌握本單位和本崗位工藝流程知識。

3,、懂得設(shè)備性能,、原理,、維護保養(yǎng)及操作。

4,、熟悉本崗位安全生產(chǎn),、防塵、防毒知識,。

5,、做到“四懂”，即懂知識,、懂原理,、懂性能、懂用途;“三會”即會使用,、會維護保養(yǎng),、會排除故障。

三,、考核辦法

本考核辦法只從安環(huán)知識和生產(chǎn)技術(shù)知識方面考核,，涉及其他方面由公司相關(guān)部門根據(jù)實際加以考核。

1,、各單位根據(jù)培訓時間要求組織培訓,，結(jié)束后由公司安環(huán)部和生產(chǎn)技術(shù)部聯(lián)合出題考試，并負責考試管理和試卷評閱工作,，全過程本著公平,、公正、公開的原則,。

2,、考試成績匯總各方面評定出優(yōu)(95分以上)、良(80—95分),、中(60—80分),、差(60分以下)等，并按單位(可按車間統(tǒng)計)算出優(yōu)秀率和及格率,，評閱完畢后公布結(jié)果,，并整理上報公司領(lǐng)導和相關(guān)部門(特殊情況下考試成績評定標準可根據(jù)實際情況采取靈活多變的形式)。

3,、公司安環(huán)部和生產(chǎn)技術(shù)部負責對各廠進行培訓考核,，由公司人力資源部監(jiān)督。

(1)及格率達95%以上的,，獎勵單位負責人人民幣200元,，凡成績達95分以上的員工，將給予50元的獎勵,。

(2)凡未及格人員進行待崗1—2個月處理,，限期學習補考,，期間只發(fā)個人崗位工資的60%，補考合格后上崗,，否則予以辭退,。

(3)對及格低于80%的,，處罰其單位負責人200元,。

4、各單位根據(jù)培訓及考核情況,，按10%的比例,，評選“崗位操作能手”，“最佳學習標兵”,，“最佳創(chuàng)新成果”等,，評選可個人申請或車間申報，經(jīng)廠部審核,，再上報公司審批,。評選采用“逐級遞減法”確定人員，除發(fā)給榮譽證書外,，還給予獲得者50元獎勵,。

四、本考核辦法從發(fā)布之日起執(zhí)行,。

2員工培訓管理規(guī)章制度(一)總則

第一條目的

為了對員工進行有組織,、有計劃的培訓，以達到公司與員工共同發(fā)展的目的,，根據(jù)公司人力資源管理基本政策,，特制定本制度。

第二條原則和政策

(1)公司培訓按照“經(jīng)濟,、實用,、高效”的原則，采取人員分層化,、方法多樣化,、內(nèi)容豐富化的培訓政策。

(2)員工的專業(yè)化培訓和脫產(chǎn)外出培訓堅持“機會均等,、公平競爭”的原則,，員工通過突出的業(yè)績和工作表現(xiàn)獲得激勵性培訓和發(fā)展機會。

第三條適用范圍

本制度適用于公司所有正式員工,。

(二)培訓內(nèi)容和形式

第四條培訓內(nèi)容

培訓內(nèi)容包括知識培訓,、技能培訓和態(tài)度培訓。

(1)知識培訓

不斷實施員工本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)新知識的培訓,，使員工具備完成本職工作所必須的基本知識和迎接挑戰(zhàn)所需的新知識,。

讓員工了解公司經(jīng)營管理的情況,，如公司的規(guī)章制度、發(fā)展戰(zhàn)略,、企業(yè)文化,、基本政策等，是員工掌握企業(yè)的共同語言和行為規(guī)范,。

(2)技能培訓

不斷實施在崗員工崗位職責,、操作規(guī)程和專業(yè)技能培訓，使其在充分掌握理論的基礎(chǔ)上,，能自由的應用,、發(fā)揮、提高,。

(3)態(tài)度培訓

不斷實施心理學,、人際關(guān)系學、社會學,、價值觀及政治覺悟的培訓,，建立公司與員工之間的相互信任關(guān)系，滿足員工自我實現(xiàn)的需要,。

第五條培訓形式

培訓形式分為員工自我培訓,、員工內(nèi)部培訓、員工外派培訓和員工交流論壇,。

1,、員工的自我培訓。

員工的自我培訓是最基本的培訓方式,。公司鼓勵員工根據(jù)自身的愿望和條件,，利用業(yè)余時間通過自學積極提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

公司會盡力提供員工自我培訓的相關(guān)設(shè)施,，如場地,、聯(lián)網(wǎng)電腦等。

原則上對員工自我培訓發(fā)生的費用,，公司不予報銷,。

2、員工內(nèi)部培訓

員工的內(nèi)部培訓是最直接的方式,，主要包括：

(1)新員工培訓,。

(2)崗位技能培訓。

(3)轉(zhuǎn)崗培訓,。根據(jù)工作需要,，公司員工調(diào)換工作崗位時，按新崗位要求對其實施崗位技能培訓,。

(4)部門內(nèi)部培訓,。部門內(nèi)部培訓由各部門根據(jù)實際工作需要,，對員工進行小規(guī)模、靈活實用的培訓,，由各部門組織,，定期向人力資源部匯報培訓情況。

(5)繼續(xù)教育培訓,。公司可根據(jù)需要組織專家進行培訓,。

3、員工外派培訓,。

員工外派培訓是公司具有投資性的培訓方式,。公司針對員工工作需要,，會安排員工暫時離開工作崗位,，在公司以外進行培訓。員工個人希望在公司以外進行培訓(進修),，需填寫《員工外派培訓申請表》,，并附培訓通知或招生簡章。由人力資源部審查,，總經(jīng)理批準后方可報名,。外派培訓人員的工資待遇、費用報銷由人力資源部決定,。

4,、員工交流論壇

員工交流論壇是員工從經(jīng)驗交流中獲得啟發(fā)的培訓方式。公司在內(nèi)部局域網(wǎng)上設(shè)立員工交流論壇,。

(三)被培訓者的權(quán)利和義務(wù)

第六條被培訓者的權(quán)利

1,、在不影響本職工作的情況下，員工有權(quán)利要求參加公司內(nèi)部舉辦的各類培訓,。

2,、經(jīng)過批準進行培訓的員工有權(quán)利享受公司為受訓員工提供的各項待遇。

第七條被培訓者的義務(wù)

1,、培訓員工在受訓期間一律不得歸于規(guī)避或不到,。對無故遲到和不到的員工，按本公司考勤制度處理,。

2,、培訓結(jié)束后，員工有義務(wù)把所學的知識運用到日常工作中去,。

3,、外部培訓結(jié)束一星期內(nèi)，員工應將其學習資料整理成冊,，交由人力資源保管,。并將其所學教給公司其他員工,。

4、員工自我培訓一般只能利用業(yè)余時間,，如需占用工作時間的,，在人力資源部備案后，需憑培訓有效證明,，經(jīng)所在部門負責人批準后,，做相應處理。

5,、具備下列條件之一的,，受訓員工必須與公司簽定培訓合同。

(1)外部脫產(chǎn)培訓時間在3個月以上,。

(2)公司支付培訓費用3000以上的,。

(四)培訓的組織和管理

第八條人力資源部負責培訓活動的計劃、實施和控制,?；境绦蛉缦拢?/p>

1、培訓需求分析,。

2,、設(shè)立培訓目標。

3,、計劃培訓項目,。

4、培訓實施和評價,。

第九條其他各部門負責協(xié)助人力資源部進行培訓的實施,、評價，同時也要組織部門內(nèi)部的培訓,。

第十條建立培訓檔案

1,、建立公司的培訓工作檔案，包括培訓范圍,、培訓方式,、培訓教師、培訓人數(shù),、培訓時間,、學習情況等。

2,、建立員工培訓檔案,，將員工接受培訓的具體情況和培訓結(jié)果詳細記錄備案，包括培訓時間、培訓地點,、培訓內(nèi)容,、培訓目的、培訓效果自我評價,、培訓者對被培訓者的評語等,。

(五)培訓計劃的制定

第十一條培訓計劃的制定

人力資源部根據(jù)規(guī)定時間發(fā)放《員工培訓需求調(diào)查表》，部門負責人結(jié)合本部門的實際情況,，將其匯總,。并與規(guī)定時間內(nèi)報人力資源部。人力資源部結(jié)合員工自我申報,、人事考核,、人事檔案等信息，制定本公司的年度培訓計劃,。

根據(jù)年度培訓計劃制定實施方案,。實施方案包括培訓的具體負責人、培訓對象,、確定培訓的目標和內(nèi)容,、選擇適當?shù)呐嘤柗椒ê瓦x擇學員和老師、制定培訓計劃表,、培訓經(jīng)費的預算等。實施方案經(jīng)總經(jīng)理批準后,，以公司文件下發(fā)到各部門,。

第十二條部門內(nèi)部組織的、不在公司年度培訓計劃內(nèi)的培訓應由所在部門填寫《部門計劃外培訓申請表》,，經(jīng)總經(jīng)理批準后,，報人力資源部備案，在人力資源部的指導下由部門組織實施,。

第十三條對于臨時提出參加各類外部培訓或進修的員工,，均要經(jīng)過所在部門負責人同意，填報《員工外派培訓申請表》,，經(jīng)總經(jīng)理批準后,，報人力資源部備案,。

(六)培訓實施

第十四條培訓實施過程原則上依據(jù)人力資源部制定的年度培訓計劃進行,，如果需要調(diào)整，應向人力資源部提出申請,，上報總經(jīng)理批準,。

第十五條員工內(nèi)部培訓期間人力資源部監(jiān)督學員出勤情況,，并以此為依據(jù)對學員進行考核。

第十六條人力資源部負責對培訓過程進行記錄，保存過程資料,，如電子文檔,、錄音、錄象,、幻燈片等,。培訓結(jié)束后以此為依據(jù)建立公司培訓檔案。

(七)培訓評估

第十七條人力資源部負責組織培訓結(jié)束后的評估工作,，以判斷培訓是否達到預期效果,。

第十八條培訓結(jié)束后的評估要結(jié)合培訓人員的表現(xiàn)，做出總鑒定,?？梢蟊慌嘤栒邔懗雠嘤栃〗Y(jié)，總結(jié)在思想,、知識,、技能方面的進步。與培訓成績一起放進人事檔案,。

第十九條培訓評估包括測驗式評估,、演練式評估等多種定量和定性評估形式。

(八)培訓費用

第二十條公司每年投入一定比例的經(jīng)費用于培訓,，培訓經(jīng)費?？顚Ｓ茫筛鶕?jù)公司實際情況調(diào)整相應數(shù)額,。

第二十一條外派培訓人員的工資待遇,、費用報銷由總經(jīng)理決定。對于公司予以報銷的費用,，原則上先由培訓員工本人支付,，待獲得合格證書后，方可回公司報銷,。培訓人員發(fā)生的交通費,、食宿費按公司報銷規(guī)定報銷。

第二十二條員工內(nèi)部培訓費用全部由公司承擔,。

(九)附則

第二十三條本制度的擬訂或修改由人力資源部負責,，報公司領(lǐng)導層批準后執(zhí)行。

第二十四條本制度由人力資源部負責解釋,。

小學班主任培訓制度 小學班主任培訓制度的制定篇四

一,、培訓原則:

根據(jù)我校班主任隊伍的現(xiàn)狀,分層次、分階段地進行培訓,。以案例為載體,開展班主任培訓,培訓主要遵循以下三個原則:

1. 從實際出發(fā)的原則,。

2.理論指導的原則。

3.循序漸進的原則。

二,、培訓形式：

(一)內(nèi)部培訓

1.每月召開兩次班主任例會,，傳達學校德育工作的精神及互相交流經(jīng)驗，對班級工作中產(chǎn)生的個案進行案例培訓,，在學習共同體的背景下取長補短,、共同提高。

2. 三年以內(nèi)擔任班主任一職,，在條件允許的情況下,，發(fā)揮“傳、幫,、帶”的作用,，配備有經(jīng)驗的中老教師與青年教師結(jié)成德育師徒對子，以此培養(yǎng)青年教師管理班級的工作能力,。

3.組織班主任開展主題教育公開課觀摩活動,，相互學習、相互交流,。

(二)外出培訓

派出部分班主任參加校際教研活動或上級部門組織的班主任培訓

三,、培訓步驟與方法

1.理論學習(結(jié)合班主任工作要求，閱讀相關(guān)教育理論書籍并記錄教育筆記)

2.實踐研究(結(jié)合學?？蒲惺业囊?，開展相關(guān)的課題研究).

3.總結(jié)提煉(結(jié)合每學期政教部門布置的相關(guān)德育工作要求，如完成班主任教育案例跟蹤卡,、學期班主任工作小結(jié),、主題教育課教案等)

四、評價方式 與班主任學期考核相結(jié)

白馬湖小學德育處 20xx年9月

小學班主任培訓制度 小學班主任培訓制度的制定篇五

一,、每學年初制定出班主任的培訓計劃，并認真落實和實施,。

二,、培訓形式和內(nèi)容

(一)集中培訓

1、每年暑假利用一周時間,，由學校負責聯(lián)系有經(jīng)驗的教育工作者,，對班主任進行培訓?；蚪M織班主任觀看有關(guān)的影視資料,，以達到開闊班主任眼界、拓展班主任工作思路的目的,。

2,、在開學初召開“班主任工作藝術(shù)研討會”。由班主任總結(jié)在工作中的成功經(jīng)驗，失敗的教訓和采取的措施,，以及工作中存在的一些問題,，通過研討會達到互相學習、改進工作的目的,。

(二)定期和不定期的校本培訓

1,、利用每周的例會組織班主任學習有關(guān)學生教育、學生管理的文章,。提高班主任理論水平和解決問題的能力,，共同探討工作方法，及時總結(jié)工作中存在的問題,，提高工作水平,。

2、每學年要求班主任訂一本德育雜志,，讀一本教育名著,，寫一篇德育論文(或總結(jié))，交流一次工作經(jīng)驗,。督促班主任及時進行經(jīng)驗總結(jié)和提煉,，并把以上工作納入班主任工作績效考核之內(nèi)。

3,、組織班主任之間主題班會觀摩活動,。

(三)外出培訓

派出部分班主任積極參加校際教研活動，及上級組織的班主任工作培訓,、心理健康輔導培訓等,。

三、培訓要求

1.新接班的班主任須經(jīng)過培訓,，并 “拜師”建立“師徒結(jié)對”關(guān)系,。

2.每次培訓內(nèi)容與班主任的工作量化考核相結(jié)合。