在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

住校生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇一

下午好!

今天,，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得,。首先,，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)孩子的愛(ài),，也是對(duì)我們學(xué)校工作的支持和幫助,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作思路,，在確保孩子安全的前提下,不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長(zhǎng)也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨榱撕⒆印蔽蚁Ｍ?，也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

學(xué)?；厩闆r:

學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班11個(gè),，教師36人,，在校學(xué)生345人,其中住宿生191人,上灶就餐師生共計(jì)315人,學(xué)校學(xué)生來(lái)自劉家山村、二郎廟等9各村,。自20xx年9月寄宿制學(xué)校正式建成一年來(lái),，經(jīng)過(guò)全體師生共同的努力，上學(xué)年,，二郎廟小學(xué)被寶雞市教育局授予“校園綠化先進(jìn)單位” 被磻溪鎮(zhèn)政府評(píng)為綜合考評(píng)先進(jìn)單位和寄宿制學(xué)校管理先進(jìn)單位;這一學(xué)年,，今年6月，我校成功承辦了“慶六一同心共愿中國(guó)夢(mèng)”四校文藝展演;一年來(lái),，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展得到了進(jìn)一步豐厚,寄宿制管理不斷完善：教育教學(xué)管理不斷加強(qiáng),、德育活動(dòng)不斷豐富，辦學(xué)特色不斷彰顯,，辦學(xué)條件不斷改善,，多項(xiàng)工作受到了區(qū)文教局的肯定和表?yè)P(yáng),。今年9月，在區(qū)文教局和鎮(zhèn)教育組的鼎力支持下,我們成功的合并了三所兄弟學(xué)校,使我校成為磻溪鎮(zhèn)最大的寄宿制小學(xué),，寄宿制學(xué)校運(yùn)行一年來(lái)我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),，這些源于我們有一支工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),，健康,、團(tuán)結(jié)、向上的教師隊(duì)伍,。

望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿,，在這里我和家長(zhǎng)交流一下關(guān)于孩子的教育問(wèn)題。

教育主要由學(xué)校這個(gè)專門(mén)機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施,，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的,，它作為一種獨(dú)立教育形勢(shì)先于學(xué)校教育,，同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育，家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì),，是奠基教育,，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),，接受學(xué)校教育時(shí),，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充,。這些年來(lái),，有一種說(shuō)法頗為流行：“5+2=0”?！?”指的是學(xué)生5天在校接受教育,，“2”則指周末回家、走出校門(mén)接觸社會(huì),?！?+2=0”說(shuō)的是學(xué)校對(duì)學(xué)生5天的正面教育被社會(huì)以及家庭對(duì)學(xué)生2天的“負(fù)面影響”抵消掉了。因此,，教育不僅是學(xué)校的事,，也是家長(zhǎng)的事，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái),，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校,、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性,，這樣才能有效地實(shí)施教育,。

下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考：

1,、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子,，關(guān)心孩子,，這是教育孩子的前提。然而,，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,，不錯(cuò)，是學(xué)校和老師的事,，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育,、家庭教育,、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生,，除了學(xué)校教育外,，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上。現(xiàn)在,，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由,，很少了解孩子，關(guān)心孩子,，只知道孩子上學(xué)去了,，卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,，這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,，這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書(shū)包,、筆記,，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求,，做孩子的知心朋友,，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。

2,、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng),，父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣,。人常說(shuō)，父母是孩子的第一任教師,，家庭是孩子的第一個(gè)課堂,。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。父母的思想態(tài)度,、興趣愛(ài)好,、言行舉止、待人接物,、生活方式,，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響,。

3,、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。心理健康了,，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力,，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性，樹(shù)立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念,。因此，孩子的心理健康是成才的前提,。我們要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育,，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛(ài);鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要;對(duì)孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì);灌輸正直,、正義,、積極、勇敢,、頑強(qiáng),、友愛(ài)、互助等正面的思想,，引導(dǎo)孩子正確對(duì)待家長(zhǎng)及老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng),，與老師及同學(xué)和諧相處;及時(shí)發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)孩子的心理障礙，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),，久而久之經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育,、熏陶，孩子健康的心理因素就會(huì)形成,。

4,、對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度,，更不能粗暴的斥責(zé)打罵,。

5,、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。加強(qiáng)鍛煉,，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育,，它更是一切教育的基礎(chǔ),。積極配合學(xué)校，做好學(xué)生在家時(shí)的防交通事故,、防火,、防盜、防溺水,、防煤氣中毒等各個(gè)方面的安全教育,。

6、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

教育就是習(xí)慣培養(yǎng),。實(shí)踐證明：只要學(xué)生不是弱智或極端頑固不化，沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣,，沒(méi)有教育不好的學(xué)生,。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法,，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化,。

再次，我談幾點(diǎn)建議望各位家長(zhǎng)能做得更好：

一,、在安全方面

家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后按時(shí)回家,，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則,，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò),，不要跑。教育孩子注意防火,、防電,、防煤氣中毒。每周到校接送孩子的家長(zhǎng),，接送時(shí)不要在校門(mén)口擁擠,，在大門(mén)外規(guī)定地點(diǎn)接送。

二,、在學(xué)習(xí)方面：要督促孩子做好家庭作業(yè),，對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

三,、在家校聯(lián)系方面：平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校,、老師聯(lián)系,，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電話均可,，及時(shí)溝通,，方便教育，一切為了孩子,，坦誠(chéng)交流,，尊敬老師，為孩子作好榜樣,。

我堅(jiān)信,，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn),、充滿活力、有愛(ài)心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)在蔡小健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展。 最后,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合,，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn)，便于我們改進(jìn)工作,。我們將不勝感激,。 謝謝大家的光臨!

住校生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師,、同學(xué)們大家好!

九月金秋，秋高氣爽,，陽(yáng)光明媚,，景色宜人。在這豐收的季節(jié)里,，大家都在忙碌著收獲一年來(lái)的豐碩成果,，可謂是爭(zhēng)分奪秒啊!

在這繁忙的時(shí)候，學(xué)校按照教育局的要求,，召開(kāi)這次住宿生家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)們?cè)诎倜Ξ?dāng)中抽出寶貴時(shí)間，特意來(lái)參加這次會(huì)議,，我們感到非常高興,，可以看出，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)的重視和關(guān)心,，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持,，為此，我代表龍河中心學(xué)校的全體師生對(duì)前來(lái)參加會(huì)議的家長(zhǎng)們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝家長(zhǎng)們和學(xué)校相互溝通,，互相配合結(jié)合社會(huì)教育,，初步形成了社會(huì)、學(xué)校,、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),，還感謝家長(zhǎng)們把孩子的健康成長(zhǎng)看得比收獲莊稼還重要!

親愛(ài)的家長(zhǎng)們哪!這就對(duì)了，現(xiàn)在一家就這么一個(gè)孩子,，是父母的心肝寶貝,，是爺爺奶奶的命根子，它比收獲糧食貴重千百倍!而莊稼不收可以年年種,，但是孩子要是學(xué)壞了,，偏離了軌道，那是找不回來(lái)的,。是一輩子的大事啊!會(huì)影響孩子的一生啊!

正是因?yàn)楹⒆拥闹匾?，所以，從孩子呱呱墜地那時(shí)起,，家里的所有人都圍著孩子轉(zhuǎn),，真可謂是十分的關(guān)心，百倍的疼愛(ài),，千倍的呵護(hù)!孩子要東,，不敢給西，長(zhǎng)此以往,，給孩子的心靈上烙上了“嬌子”的烙印,，養(yǎng)成了不少壞的毛病。比如說(shuō)：孩子愛(ài)吃零食,，愛(ài)吃方便面,、辣條等小食品，有些家長(zhǎng)盡量滿足,，養(yǎng)成了不好的飲食習(xí)慣,，學(xué)校號(hào)召學(xué)生自己帶飲用水，可是一些孩子卻賣(mài)冰紅茶或者飲料喝,，大家知道,，一瓶冰紅茶能買(mǎi)幾瓶礦泉水呀!還有的孩子，學(xué)校的飯菜不吃,，領(lǐng)著幾個(gè)小哥們兒去飯店下館子喝酒,，每頓飯都得幾十塊錢(qián)或者上百塊錢(qián)。養(yǎng)成了亂花錢(qián)的不良習(xí)慣，還有的同學(xué)迷戀網(wǎng)吧,，半夜從窗戶跳出去了,，然后把窗戶虛掩著，到了早上四五點(diǎn)鐘回來(lái)了,，住宿點(diǎn)的管理人員不知道,，可是老師在上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了打瞌睡，沒(méi)有精神,，有的干脆就爬桌子上大睡,，老師叫都叫不醒。這些學(xué)生小臉熬的蠟黃蠟黃的,，眼圈變成了大熊貓,，時(shí)間一長(zhǎng)，身體和精神上受到了極大的傷害,。錢(qián)花光了,，不敢和家里要，就向同學(xué)借,，可氣的是,，有些孩子向低年級(jí)的學(xué)生要錢(qián)，不給就打,，嚇得低年級(jí)的學(xué)生只有給錢(qián)才能免去一頓打,，還不讓說(shuō)，你說(shuō)我就揍你,，簡(jiǎn)直成了強(qiáng)盜了;還有個(gè)別學(xué)學(xué)生的煙癮極大,，凈抽好煙，下課了,，緊忙到了廁所或者旮旯點(diǎn)著煙猛吸幾口,，上課鈴響了趕忙扔掉了，更有甚者有的學(xué)生年紀(jì)還小就談上了談戀愛(ài)? ?當(dāng)然,，這樣的學(xué)生是少數(shù)的,。

我們所有的家長(zhǎng)都不希望自己的孩子這樣，都是望子成龍,，盼女成鳳,，多數(shù)家長(zhǎng)都十分關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，問(wèn)老師：我家的孩子最近怎樣啊?這次月考的成績(jī)?nèi)绾?在學(xué)校里淘不淘氣呀，若是不好好學(xué)習(xí),，給我好好管管等等,。這樣的家長(zhǎng)是開(kāi)明的家長(zhǎng)?？捎械募议L(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心太少了,，溝通也不多,，孩子在家是寵兒，在學(xué)校是老大,，長(zhǎng)此以往,，性格出現(xiàn)了唯我獨(dú)尊，孤僻,、抑郁的狀態(tài),，嚴(yán)重影響了孩子的心理上的發(fā)展，所以我們學(xué)校努力做到對(duì)孩子進(jìn)行人生觀,，世界觀,，價(jià)值觀教育，教育孩子形成健康的人格,，良好的心態(tài),，明確的學(xué)習(xí)目的，樂(lè)觀的心理,，希望孩子既成才又成人,，或不能成才也要成人，不要成為社會(huì)的負(fù)擔(dān),。

最近,，訥河三中連續(xù)出現(xiàn)了兩件事清，開(kāi)學(xué)初,，(8月16日),，老師檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)陳壯等四個(gè)同學(xué),，沒(méi)有完成暑假作業(yè),，老師讓這幾個(gè)同學(xué)的爸爸、媽媽捎來(lái),，可是陳壯說(shuō)都沒(méi)在家,，老師就沒(méi)有說(shuō)別的，可是陳壯回家跳樓了,，9月11日初三的學(xué)生孫紹佳給李娜發(fā)信息說(shuō)：“我愛(ài)你!我到另一個(gè)世界等你,。”李娜沒(méi)有理睬,，孫紹佳把手機(jī)給了姓秦的同學(xué),，就出去了，碰到了姓郭的同學(xué),，那時(shí)的手就在發(fā)抖,，姓郭的同學(xué)說(shuō)：“你咋的了”孫說(shuō)：“沒(méi)咋的，你給借一個(gè)手機(jī)去”然后孫往西走了，郭和幾個(gè)同學(xué)覺(jué)得不對(duì)勁,，就出來(lái)了,，可是晚了，看到的是孫紹佳跳樓時(shí)的身影(四樓),。摔成骨折,。這兩件事情同處于一所學(xué)校，但是學(xué)校沒(méi)有什么責(zé)任,，可是孩子沒(méi)了,，孩子殘了，這是多么沉痛的教訓(xùn)啊!

這幾天,，教育局連連發(fā)通知,，昨天上午，召開(kāi)了緊急會(huì)議,，對(duì)安全工作進(jìn)行了嚴(yán)密的部署,，以保證我們的學(xué)生你們的孩子度過(guò)一個(gè)平安祥和的學(xué)生時(shí)代，為此,，我們學(xué)校根據(jù)教育局的指示精神,，召開(kāi)了這次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校,、家長(zhǎng)共同對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，使孩子健康成長(zhǎng)。努力學(xué)習(xí)將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才,。

學(xué)生的教育是多方面的,，不是單一的學(xué)校教育，而是我們共同的責(zé)任,，只要我們共同攜起手來(lái),，教育孩子，經(jīng)常和孩子溝通,，多了解孩子的一些事情,，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不良反應(yīng)，也可能及時(shí)的打開(kāi)孩子的心結(jié),。正面教育,，多方面的引導(dǎo)，長(zhǎng)此以往,，才能使孩子的心里健康,，才能避免惡性事件的發(fā)生。

為了避免安全事故的發(fā)生,，教育局對(duì)各學(xué)校 的安全工作進(jìn)行了周密的部署,，要求如下：

1、教育學(xué)生不坐無(wú)證,、無(wú)牌車(chē)輛,，不乘坐超員的車(chē)輛，不乘坐非客運(yùn)車(chē)輛(如拖拉機(jī),、貨車(chē),、客貨混裝車(chē)、大型卡車(chē)等),，不坐酗酒司機(jī)駕駛的車(chē)輛,，不坐超速行駛的車(chē)輛，教育學(xué)生無(wú)論是步行,、騎自行車(chē),、乘坐客車(chē)，還是搭乘私家車(chē),，都要時(shí)刻保持安全意識(shí),，要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)防各種交通事故的發(fā)生,。

2,、學(xué)校和家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書(shū)，家長(zhǎng)必須配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育工作,，未滿12周歲的學(xué)生不許騎自行車(chē)上學(xué),，未滿18周歲的學(xué)生不許駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)輛，家長(zhǎng)與送子車(chē)車(chē)主及住宿點(diǎn)的責(zé)任人,，簽訂責(zé)任書(shū),，確保學(xué)生的安全,。

3,、學(xué)生到校后要關(guān)閉大門(mén)，校園實(shí)行封閉式管理,，在校上課期間,，任何學(xué)生不可以私自離開(kāi)學(xué)校,，學(xué)校要堅(jiān)持學(xué)生離校審批制度，學(xué)生請(qǐng)假必須通知家長(zhǎng)來(lái)接,，并經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可離開(kāi)學(xué)校,，門(mén)衛(wèi)要見(jiàn)到班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批條才可放行。

4,、每天第一節(jié)課的時(shí)候,，班主任老師要清點(diǎn)人數(shù)，掌握學(xué)生到校情況,，如有未請(qǐng)假?zèng)]來(lái)上學(xué)的學(xué)生,，班主任必須及時(shí)告知家長(zhǎng)并說(shuō)明原因,。

總之，孩子是祖國(guó)的未來(lái),，是民族的希望,，為了孩子的安全，希望家長(zhǎng)和學(xué)校共同攜起手來(lái),，對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，學(xué)習(xí)目的教育，世界觀,、人生觀,，、價(jià)值觀,、理想等方面的教育,，使孩子安全的度過(guò)學(xué)生時(shí)代。將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才,，為國(guó)家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)!

謝謝大家!

住校生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)朋友：

首先,，非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入中學(xué)已兩個(gè)月了,。在各位家長(zhǎng)的緊密配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級(jí)的工作走在學(xué)校前列。

下面我簡(jiǎn)單談?wù)劚景嗟慕逃虒W(xué)情況,，以及學(xué)生在前段時(shí)間學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的一些主要問(wèn)題

一,、創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級(jí)

1、開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

為了引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活,，班級(jí)利用班會(huì),、團(tuán)會(huì)時(shí)間邀請(qǐng)部分優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，給學(xué)生介紹各科學(xué)習(xí)的方法,，促進(jìn)他們盡快適應(yīng)初中快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。

2,、開(kāi)展第二課堂

學(xué)校每周二,、四固定安排各項(xiàng)第二課堂活動(dòng)，如：英語(yǔ)角,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽班,、文學(xué)社、音樂(lè),、美術(shù),、體育興趣班,、政治、生物,、地理,、歷史科技報(bào)告會(huì)等等，開(kāi)拓學(xué)生的視野,，鍛煉的學(xué)生的思維。

3,、試探開(kāi)展學(xué)習(xí)小組

針對(duì)班級(jí)目前學(xué)習(xí)偏科嚴(yán)重的現(xiàn)象,，班級(jí)正在開(kāi)展學(xué)習(xí)興趣小組討論活動(dòng)。興趣小組由各科優(yōu)秀學(xué)生組成,，在平時(shí)學(xué)習(xí)之余,，開(kāi)展單科或幾科的知識(shí)討論，彌補(bǔ)了優(yōu)秀學(xué)生單科知識(shí)上的不足,。

二,、創(chuàng)文化型班級(jí)

1、讓墻壁說(shuō)話

班級(jí)文化建設(shè)上,，非常注重班級(jí)環(huán)境,，比如班級(jí)圖書(shū)館、班級(jí)四周墻壁上的勉勵(lì)學(xué)生的標(biāo)語(yǔ),，前黑板旁的班級(jí)公約,，后黑板的文化墻、班級(jí)展示區(qū)等等,，營(yíng)造班級(jí)和諧,、文明、進(jìn)步的班級(jí)文化,，在此非常感謝李彤的家長(zhǎng),、陳潔的家長(zhǎng)、梁日生的家長(zhǎng),、朱輝鋼的家長(zhǎng),、庾倬瑋的家長(zhǎng)、肖涵的家長(zhǎng),，他們給我們班送來(lái)了書(shū)柜,、送來(lái)了盆景、送來(lái)了教師節(jié)賀卡鮮花,、送來(lái)了圖書(shū)和礦泉水,，再此，我代表全班50名同學(xué)的家長(zhǎng)對(duì)你們工作上的大力支持表示由衷的感謝!

2,、讓專家說(shuō)話

前不久我們參加了東莞環(huán)衛(wèi)局舉辦的節(jié)能減排環(huán)保論壇,，聆聽(tīng)專家的講解,。我們請(qǐng)來(lái)了莞中、松山湖,、東華的學(xué)長(zhǎng),、學(xué)姐介紹了學(xué)生干部如何做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤的學(xué)習(xí)和工作技巧,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和工作水平,。

3、讓圖像說(shuō)話

班級(jí)持續(xù)開(kāi)展電影文化節(jié),，播放系列教育電影,、電視、和文化節(jié)目,，如教育片《媽媽再愛(ài)我一次》,、勵(lì)志電影《隱形的翅膀》、文化影片《百家講壇》,、《新年新詩(shī)會(huì)》,，推動(dòng)學(xué)生情感上的領(lǐng)悟、提高了他們求知的品味,。

三,、創(chuàng)自主管理型班級(jí)

1、三層管理

利用教師評(píng)價(jià)——學(xué)生干部評(píng)價(jià)——自我評(píng)價(jià)的原則對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí),、生活上進(jìn)行綜合測(cè)評(píng),，提升自我管理能力。

2,、管評(píng)助三結(jié)合

充分發(fā)揮以班長(zhǎng)為首的班委會(huì)管理的職能,，發(fā)揮以團(tuán)支書(shū)、中隊(duì)長(zhǎng)為首的團(tuán)支部,、中隊(duì)委評(píng)價(jià)考核的職能,，發(fā)揮以協(xié)管委員、心理委員為首的協(xié)管委員會(huì)的協(xié)助職能,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部自主管理的積極性和工作能力,。

班級(jí)以創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級(jí)、創(chuàng)文化型班級(jí),、創(chuàng)自主管理型班級(jí)為目標(biāo),，50名同學(xué)同心協(xié)力，積極上進(jìn),，開(kāi)創(chuàng)了本班工作上的新局面,。

本班先后被評(píng)為校軍訓(xùn)優(yōu)秀班級(jí)校文明宿舍校文明班級(jí)段考優(yōu)秀班級(jí)校運(yùn)會(huì)道德風(fēng)尚獎(jiǎng)詩(shī)文朗誦比賽特等獎(jiǎng)等榮譽(yù)，目前已經(jīng)申報(bào)東莞市優(yōu)秀少先中隊(duì),。

下面我再結(jié)合此次期中考試的情況談?wù)剛€(gè)人的一些看法：

一,、 班級(jí)目前存在的問(wèn)題

1,、優(yōu)生不拔尖

優(yōu)生不拔尖的主要原因出在偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，如強(qiáng)文科,，弱理科,如肖涵同學(xué)語(yǔ)文全班第1名,，但英語(yǔ)全班24名，再如何宇軒數(shù)學(xué)滿分,，語(yǔ)文全班30名,，蒙創(chuàng)佳政治全班第3名，語(yǔ)文成績(jī)?nèi)?3名,，存在嚴(yán)重偏科現(xiàn)象的還有羅潤(rùn)之,、李彤、黃澤棋,、何嘉圣,、唐樹(shù)坤,、徐楷,、盧穎榆、庾倬瑋,、黎育瑩,。另外重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是對(duì)主科歷史、地理,、生物,、體育考試的說(shuō)明，地理,、生物將在初二參加考試,、歷史、體育初三參加考試,、這四科成績(jī)?nèi)坑?jì)算到中考成績(jī)當(dāng)中,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)不能大意。

2,、 學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改正,，主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)

不良的習(xí)慣主要表現(xiàn)在早讀到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課思路不能跟著老師走,，發(fā)言不夠積極,，課后作業(yè)沒(méi)有真正弄明白，沒(méi)有合理安排自己的時(shí)間計(jì)劃等等,，這些嚴(yán)重影響的個(gè)人學(xué)習(xí)的成績(jī),。在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，一方面可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容,，另一方面也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí),，如果只是理所當(dāng)然的認(rèn)為作業(yè)做完了就沒(méi)事了，這樣的話成績(jī)很難提高,。學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改正的同學(xué)有林荏海,、韓樂(lè)斌、劉銘濤,、鐘卓然,、招浩然、蘇家杰,、吳衍松,、蘇文偉、張昊鋒,。這些同學(xué)需要主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自主學(xué)習(xí)能力。

3,、 部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,、很難跟上課堂節(jié)奏

正因?yàn)樾W(xué)基礎(chǔ)不太扎實(shí)，有些同學(xué)上初中以后很難適應(yīng)初中快節(jié)奏,、課程多的教學(xué)方式,，導(dǎo)致成績(jī)偏差，這些同學(xué)尤其要注意盡快努力適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境,，改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和觀念,，如果家庭有條件，可以考慮課外輔導(dǎo)班,，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),，這樣能夠更加有效的促進(jìn)學(xué)習(xí)，對(duì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有一定的幫助,?？梢钥紤]課外輔導(dǎo)的同學(xué)有馮靖甥、鄧潔欣,、張文振,、黃施穎、陳釗,、朱輝鋼,、盧皆因、蘇家杰,。

二,、一些個(gè)人建議

第一、正確認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性，讓家長(zhǎng),、老師并肩作戰(zhàn)

一個(gè)老師不可能象父母那樣把教育的對(duì)象集中在某一個(gè)學(xué)生身上,，無(wú)論是在教育的時(shí)間上，還是情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,，只有當(dāng)家長(zhǎng)和老師經(jīng)常聯(lián)系，才可能全方面了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),，才可能做出正確合理的評(píng)判,，才能能出針對(duì)性的意見(jiàn)。所以請(qǐng)家長(zhǎng)在給孩子做出任何評(píng)判之前請(qǐng)務(wù)必弄清楚三個(gè)問(wèn)題,，第一,、孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況如何，有哪些進(jìn)步?第二,、學(xué)習(xí)上有哪些問(wèn)題,，有沒(méi)有自己沒(méi)做到位的地方，如何改正?第三,、面對(duì)孩子目前出現(xiàn)的狀況,，我該如何和他溝通，該提出哪些有利于他改正的意見(jiàn)?千萬(wàn)動(dòng)不動(dòng)就批評(píng),、責(zé)罵,、拳打腳踢,，這樣只會(huì)嚴(yán)重打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性,。

第二、正確認(rèn)識(shí)到小學(xué)與初中的一些區(qū)別

(1)分?jǐn)?shù)區(qū)別,，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù),，是不可能等同而論的，小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情,，但在初中,，有時(shí)候，你考個(gè)80分也是班級(jí)第一,，小學(xué)?？?0多，在初中考不及格也是可能,。

(2)學(xué)習(xí)科目的區(qū)別：科目多,、內(nèi)容多、難度大,、要求高,，作業(yè)量大。

(3)學(xué)習(xí)方法的區(qū)別，初中更注重自主學(xué)習(xí),，更注重合理安排自己的學(xué)習(xí)生活時(shí)間,，主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生成績(jī)往往比較高。

第三,、培養(yǎng)孩子愛(ài)看書(shū),、能吃苦、會(huì)反思的三種品格

教育孩子遇事多做自我批評(píng),。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說(shuō)話,，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。要培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,，只有愛(ài)讀書(shū),，退一萬(wàn)步講，哪怕考不上高中,，您孩子也不會(huì)生活差到哪里去,。

第四、做學(xué)習(xí)的第一監(jiān)督者

周末時(shí)間是孩子自主學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期,，家長(zhǎng)要把握好這個(gè)時(shí)期,，在提倡孩子課外活動(dòng)的同時(shí)，也要監(jiān)督好孩子文化課作業(yè)的完成,，完成的要家長(zhǎng)進(jìn)行簽字,，同時(shí)引導(dǎo)孩子提前預(yù)習(xí)課本，學(xué)習(xí)走在老師的前面,。盡量控制孩子在家無(wú)休止的上網(wǎng)和看電視的時(shí)間,，父母要意見(jiàn)一致，不能一個(gè)嚴(yán)一個(gè)松,，這樣只會(huì)寵壞了孩子,，將來(lái)教育起來(lái)難度會(huì)更大。

最后,，再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),，希望我們一起努力，引導(dǎo)您的孩子茁壯成長(zhǎng),、成才,，謝謝!

住校生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好!

我是八年級(jí)的物理老師，姓王,。今天,，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問(wèn)題。

第一，我想說(shuō)的是,，初二物理是一門(mén)新課程,，可能好多的家長(zhǎng)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這們學(xué)科比較難學(xué)。確實(shí)是這樣的,，物理是整個(gè)中學(xué)階段(包括高中)學(xué)生們最難搞定的一門(mén)學(xué)科,，但物理又是中考當(dāng)中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一,，希望家長(zhǎng)們一定要引起重視,。

第二，我簡(jiǎn)單的介紹下初二物理的特點(diǎn)：本學(xué)期,，主要學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng),、聲、光,、質(zhì)量以及力的基礎(chǔ)知識(shí),，與日常生活聯(lián)系比較緊密，物理現(xiàn)象相對(duì)多一些,，要記憶的概念會(huì)比較多,，與數(shù)學(xué)幾乎沒(méi)什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點(diǎn),，可以說(shuō)是理科中的文科,，希望家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)候也要注意這一點(diǎn)。就本學(xué)期而言,，智力因素對(duì)物理學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì),，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對(duì)于這門(mén)課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣;到第二學(xué)期的時(shí)候，物理規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)要增多一些,，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開(kāi)始顯現(xiàn),，難度也會(huì)大一些的,，到那個(gè)時(shí)候會(huì)比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象,。

第三，我就學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行一下表?yè)P(yáng),。就平常表現(xiàn)而言,，本班的---。---,，-----,， -----等同學(xué)，在課前預(yù)習(xí),、課上聽(tīng)講,、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異，在此表?yè)P(yáng)一下。

作為老師,，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好,，作為家長(zhǎng)，孩子就寄托著家庭的希望,，為了共同的目標(biāo),，為了我的學(xué)生、你的孩子更好的發(fā)展,，最后,，我就這門(mén)學(xué)科給家長(zhǎng)們幾個(gè)小小的建議：

1、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記,，條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次,，物理教材經(jīng)多次改版后，課本內(nèi)容變得相當(dāng)精練了,，這就要求我們老師上課時(shí)要補(bǔ)充大量的大量的知識(shí)點(diǎn),，同時(shí)對(duì)學(xué)生記筆記的要求也就增大了，所以也希望家長(zhǎng)在這方面引起重視;

2,、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了;

3,、物理學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(yàn)，我解釋一下,，物理是一門(mén)以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面，初三還要考實(shí)驗(yàn)操作,，所以如果您的孩子在家長(zhǎng)想做些物理小實(shí)驗(yàn),，請(qǐng)配合支持他們。

剛才的幾條建議,，僅供各位家長(zhǎng)參考,，如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn),，如果有家長(zhǎng)想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況，我們也可以個(gè)別交流,。最后,，對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝。祝大家身體健康,，家庭幸福,，萬(wàn)事如意。謝謝大家!

住校生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!

感謝大家在百忙之中前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，首先,，做一下自我介紹,，我姓林，是本班的班主任,，這位是蘇老師,，這位是生活老師陳老師。在今后的工作中我們?nèi)焕蠋煂R心協(xié)力,，把孩子照顧得更好!因此,，今天我們開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是通過(guò)介紹孩子在園的基本情況，及本學(xué)期的一些保教工作,，促進(jìn)家園聯(lián)系,，共同來(lái)關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)。

一,、班況介紹

下面我來(lái)介紹一下這學(xué)期我們班的一些情況：

我班現(xiàn)有30位小朋友,，其中男生19名，女生11名,。我班小朋友大部分是新生,，年齡在2-3歲之間。盡管剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，孩子都不是很樂(lè)意上幼兒園,，我們班的家長(zhǎng)們還是都能堅(jiān)持把小朋友送來(lái)。來(lái)幼兒園是孩子們出生至今的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，由家庭轉(zhuǎn)向幼兒園,，和其他孩子一起游戲，學(xué)習(xí),，過(guò)群體生活,，這肯定會(huì)有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。我們的各位家長(zhǎng)其實(shí)也一樣在經(jīng)歷著一個(gè)忐忑不安的心理調(diào)和過(guò)程,，生怕孩子不習(xí)慣,、怕孩子吃虧。那在這,，我想說(shuō)如果在平時(shí)碰到什么問(wèn)題,、孩子碰到了什么委屈的事，你都可以與我們老師聯(lián)系,，我們會(huì)及時(shí)處理好所遇到的問(wèn)題,。值得慶幸的是我們的孩子都平安地度過(guò)了開(kāi)學(xué)關(guān)，成功地邁出了他們的第一步,。就目前的情況來(lái)看，早上偶有哭鬧的孩子到班上后不出幾分鐘就能停止哭鬧(當(dāng)然,，前提是家長(zhǎng)已經(jīng)離開(kāi)孩子的視線),。就兩三歲的孩子而言他們算是不錯(cuò)的,，值得在座每一位家長(zhǎng)驕傲!

從幼兒園的新生報(bào)名表中我們了解到班上大部分幼兒是在爺爺、奶奶,、或外公外婆和父母身邊長(zhǎng)大的,。這一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)，因此養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣,，如：挑食,、依賴性強(qiáng)、脾氣倔強(qiáng)等等,。要改掉這些壞習(xí)慣,，就需要讓孩子盡快的適應(yīng)幼兒園的正常生活和教育。那么,，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,，孩子到幼兒園來(lái)應(yīng)該注意些什么，家園合作些什么,，這就是我下面所要談到的,。

二、保教工作

首先,，我來(lái)談一談我們班的教學(xué)工作和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問(wèn)題.

1.教育教學(xué).

我們小小班的教學(xué)活動(dòng)是根據(jù)2-3歲幼兒的發(fā)展及其特點(diǎn)而編制的,。這套教材采取了"適宜且促進(jìn)各領(lǐng)域發(fā)展"的內(nèi)容選擇標(biāo)準(zhǔn)來(lái)篩選幼兒的活動(dòng)，我們每一周都會(huì)將周計(jì)劃貼到外面的墻上,，圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng),。

大家可千萬(wàn)別說(shuō)兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)啊!是,他們現(xiàn)在不懂,，可孩子時(shí)刻都在學(xué),，我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里，跟著學(xué),。所以不僅是我們老師,，家長(zhǎng)也要特別注意自己的言行，孩子都會(huì)模仿的,。我們每天的活動(dòng)中還安排了區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,，讓幼兒通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦,，來(lái)提高自己的各項(xiàng)能力,。

2.自理能力的培養(yǎng)

自理能力是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一部分，你的知識(shí)再淵博,，沒(méi)有自理能力一樣要被社會(huì)淘汰,。在我們大人眼里看來(lái)，自己穿衣褲,、自己吃飯等都是比較容易的事,，其實(shí)穿衣吃飯里面又有很大的學(xué)問(wèn),，因?yàn)槔锩嫔婕傲嗽S多內(nèi)容。比如我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐的同時(shí),，還要求不挑食,，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地,、安靜地吃完自己的一份飯菜,，不夠可以要求添。吃完飯要記得用毛巾擦嘴,，這些要求現(xiàn)在看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單,，但對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)是多么的不容易。而我們的目的就是要讓這個(gè)不容易變成容易,。我們打算在這幾個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)：

①就是從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前,、便后或手臟了的時(shí)候要及時(shí)的洗手、有鼻涕的時(shí)候又要及時(shí)的擦掉,，學(xué)會(huì)自己用餐巾紙,，每次有鼻涕的時(shí)候就會(huì)跟老師說(shuō)，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的,，并且能將餐巾紙扔進(jìn)垃圾筒,，另外就是會(huì)獨(dú)立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等等,。

②培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：在家里我知道有很多孩子都是家長(zhǎng)喂飯的,，但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了，并不需要家長(zhǎng)喂飯了,。在吃飯的時(shí)候我們還可以讓孩子明白吃飯時(shí)不要大聲說(shuō)話,，不東瞧西望，而妨礙到別人吃飯,，還要讓孩子知道不挑食,、不剩飯;吃飯的時(shí)候還要保持桌面與地面的清潔。有時(shí)讓孩子自己來(lái)并不是一件壞事,。如果說(shuō)你的孩子還不會(huì)自己吃飯那你也不用擔(dān)心,，我們老師也會(huì)喂他們吃的。家長(zhǎng)不用為此感到過(guò)多的擔(dān)心,。

在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做?/p>

孩子有能力來(lái)完成自己的事，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做,，也許剛開(kāi)始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了,，只要你能讓他堅(jiān)持下去,，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地遷就,，事事幫他做好,，這樣反而是害了他,，在班級(jí)這個(gè)集體中,，每個(gè)孩子都是差不多大的,，也許正因?yàn)槟愕倪w就，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友,，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正,，讓他嘗到勝利果實(shí)的甜美。

三,、家長(zhǎng)配合工作

1,、首先我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師放心。為什么這么說(shuō),，孩子上幼兒園是他第一次離開(kāi)大人身邊,，爸爸、媽媽的擔(dān)心我們能理解,，也請(qǐng)你們相信老師,。我們會(huì)像你們一樣地去愛(ài)他們，照顧他們,，關(guān)心他們的,。有些家長(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心,，不肯離去,，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看,。這樣,，孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí),，你的孩子上幼兒園還要哭鬧,。那我想你心里一定會(huì)更加的不好受了。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。另外,，有些家長(zhǎng)早早的把孩子送來(lái),，中間又覺(jué)得不放心,，偷偷來(lái)看孩子是否過(guò)得好，本來(lái)孩子挺開(kāi)心的,，因?yàn)楹鋈灰?jiàn)到了親人就又大哭大鬧著要回家了,，這樣對(duì)老師的教育工作將帶來(lái)一定的影響，希望家長(zhǎng)注意能注意到這一點(diǎn),。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師做好幼兒入學(xué)的心理準(zhǔn)備工作。因?yàn)榭傆行┖⒆右凰偷接變簣@,，就大哭大鬧起來(lái),，怎么哄都不行，就是不愿意留下來(lái),，父母會(huì)感到束手無(wú)策,。其實(shí)家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂，而是應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,，家長(zhǎng)在家里千萬(wàn)不能用“你不乖,、老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子,，這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得很可怕,，令孩子更不喜歡幼兒園。你應(yīng)該讓孩子知道幼兒園有許多好玩的玩具,，許多小朋友可以在一起玩,。還有就是家長(zhǎng)對(duì)待幼兒入園時(shí)得哭鬧要理智，孩子離開(kāi)他所熟悉得人,，初到幼兒園,，難免會(huì)哭一哭，只要大人不把這種情況看得很?chē)?yán)重,，采取不予理睬得態(tài)度,，經(jīng)過(guò)幾次以后，孩子知道哭也沒(méi)有用,，以后就不哭鬧了,，并會(huì)對(duì)幼兒園生活逐漸習(xí)慣起來(lái)。

3,、只要孩子不生病,，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持每天送孩子上幼兒園，不要因?yàn)榧依镉腥丝淳蜁r(shí)不時(shí)地不上幼兒園,，這樣會(huì)讓孩子更不愿意上幼兒園,，而且孩子的情緒會(huì)更加的不穩(wěn)定。孩子如果有事或生病不來(lái)幼兒園，請(qǐng)及時(shí)通知我們老師,，一定要請(qǐng)假,，可以向三位老師中的任何一位請(qǐng)假，以便我們了解孩子的情況,。我們?nèi)焕蠋煹碾娫捹N在外面的墻上,。另外，入園時(shí)間是早上7：40—8：30,，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)送孩子入園,，最好是在8點(diǎn)后送,，因?yàn)檫@樣我們?nèi)焕蠋煻荚?。為了接送安全，我們園要制作幼兒接送卡,，請(qǐng)照片沒(méi)交的家長(zhǎng)抓緊交,。如果家長(zhǎng)有事請(qǐng)別人持幼兒的接送卡來(lái)接幼兒一定要事先打電話給我們。

4,、接下去的天氣會(huì)漸涼,，幼兒的著裝以舒適、方便為主,，過(guò)于繁雜的服裝不適于幼兒園穿,。如果孩子今天不舒服家長(zhǎng)有帶藥來(lái)幼兒園，一定要拿出來(lái)當(dāng)面交給老師,，藥要寫(xiě)上孩子的名字,，并要把藥量分清楚，不要把幾天的藥都帶給一并交給老師,，我們要看管一個(gè)班的孩子,，沒(méi)辦法幫孩子分藥，請(qǐng)各位家長(zhǎng)見(jiàn)諒,。根據(jù)季節(jié)的變化,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)調(diào)整孩子的衣褲，更要保證幼兒在園尿濕后有合適的,、干凈的衣褲換,。有些家長(zhǎng)在書(shū)包里只有一件衣服或是一條褲子，這是不夠的,，最少要一套,。還有一點(diǎn)就是請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注外面溫馨提示中的各項(xiàng)通知。

5,、 每周日給孩子勤剪指甲,，每?jī)芍艿紫创矄伪惶住Ｖv到床單被套，有很多家長(zhǎng)還是沒(méi)有寫(xiě)上孩子的名字,，因?yàn)楸蛔佣家粯?，有些孩子認(rèn)為是自己的，到別人的床上拿了別人的被子,，沒(méi)有寫(xiě)名字,，我們也無(wú)法辨認(rèn)，這樣就容易拿錯(cuò),，雅文的媽媽就找不到空調(diào)被了,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)都檢查下，沒(méi)寫(xiě)名字的一定要補(bǔ)上,，枕頭,，被子，被套,，拖鞋,，所有孩子拿到幼兒園的物品都要寫(xiě)上孩子的名字。還有一點(diǎn)我提一下,，開(kāi)學(xué)時(shí),，所有的家長(zhǎng)都要求我要給孩子安排下鋪，家長(zhǎng)出于安全考慮,，這是能理解的,，可是下鋪床位有限，沒(méi)辦法滿足所有的家長(zhǎng),，所以公平起見(jiàn),，我按照?qǐng)?bào)名的先后順序安排床位，可是有些被安排在上鋪的家長(zhǎng)私自將調(diào)換,，把別的孩子的名字貼到上鋪去,，這種做法真的是不妥當(dāng)，希望個(gè)別家長(zhǎng)要注意,。尊重老師的安排,。可以當(dāng)面溝通,，這樣的行為希望不要再出現(xiàn)了,。

6、安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分,，安全工作,，警鐘長(zhǎng)鳴。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下,。請(qǐng)家長(zhǎng)在家也經(jīng)常檢查一下孩子的口袋,、書(shū)包,，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西(如：硬幣、刀片等),。還有玩具,、零食也不要帶來(lái)，因?yàn)楹⒆訒?huì)搶,。在這段時(shí)間內(nèi),，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒口袋里有藏一元的硬幣，希望各位家長(zhǎng)能夠引起注意,。如果幼兒在家不肯拿出來(lái),，來(lái)園時(shí)你一定要事先跟我們說(shuō)一聲。

7,、也還是安全問(wèn)題,，孩子來(lái)到幼兒園，幼兒園對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)小小的“社會(huì)”,，這個(gè)小“社會(huì)”里有各種類型的孩子,，孩子的思想、行為發(fā)育不夠完全,，孩子之間的各種能力也有差別，他們不能控制自己的行為,，所以,，在幼兒園里，孩子之間發(fā)生爭(zhēng)搶是不可避免的,。而爭(zhēng)搶多數(shù)發(fā)生在調(diào)皮,、好動(dòng)的孩子之間。爭(zhēng)搶的后果直接導(dǎo)致孩子動(dòng)手打人,，這就是為什么調(diào)皮,、好動(dòng)的孩子容易受傷，而女孩子及安靜,、乖的男孩子受傷的概率則會(huì)低些的道理,。有時(shí)孩子的打人行為不直接發(fā)生在爭(zhēng)搶之后，因?yàn)闋?zhēng)搶時(shí)會(huì)被老師制止,，他們的打人行為也許會(huì)發(fā)生很久之后,，這時(shí)的行為，我們老師就沒(méi)法控制,?？v使不愿，也必然會(huì)發(fā)生,。這是每個(gè)幼兒園都不可避免的,，孩子受傷，也是我們老師最不愿見(jiàn)到的事情。家長(zhǎng)心疼孩子,，這是肯定的,，我們理解，換成是我們,，也一樣會(huì)擔(dān)心,、心疼。我們會(huì)盡我們的所能,，去避免這些意外的發(fā)生,。在我們努力的同時(shí)，我想請(qǐng)家長(zhǎng)也理解下我們的工作,，換位思考下,，如果今天，你們不是家長(zhǎng),，而是我們老師,，每天要面對(duì)三十名孩子，精神高度緊張,，害怕意外發(fā)生,，單單這一項(xiàng)就夠傷腦筋的，更何況要吃喝拉撒的一大攤事,，我們老師也真是十分不易的,。家園聯(lián)系，是為了方便家長(zhǎng)和老師的溝通,，溝通的目的是為了孩子更好的成長(zhǎng),，也是老師和家長(zhǎng)的共同心愿。但前提一定是建立在相互的信任和理解之上的,。請(qǐng)家長(zhǎng)支持我們的工作,。

為了我們的工作能夠做的更好,希望各位家長(zhǎng)能給我們提出寶貴的建議,以后有問(wèn)題希望也能及時(shí)與我們溝通和交流。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\(chéng),、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),力求做到令每位家長(zhǎng)放心,、滿意。

最后衷心祝愿我班的寶寶健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

住校生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇六

首先,，我代表大四班的二位老師對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝你們的熱情支持,。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,，我們將更加耐心,，仔細(xì)，認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：介紹本學(xué)期班級(jí)情況、工作重點(diǎn),、有關(guān)事項(xiàng),、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求。

一,、班級(jí)情況介紹

這個(gè)班是我從小班跟班到現(xiàn)在的,，所以今天在場(chǎng)的家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)我，但也有不認(rèn)識(shí)我的,，我就再次的自我介紹一下：我姓張這學(xué)期我和沈老師一起擔(dān)任我們大四班的班主任,，負(fù)責(zé)大四班的教學(xué)和保育工作。本學(xué)期,，我們班有35人，其中男孩19人,，女孩16人,，男女比例基本平衡?？偟膩?lái)說(shuō)班級(jí)孩子在整體發(fā)展水平上存在著一些差異,。經(jīng)過(guò)三年的幼兒園生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高,。幼兒的自理能力有了一定的提高,。盡管面臨有新的老師，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個(gè)性,。通過(guò)短短幾天的觀察了解,，他們的自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，各方面的能力也很強(qiáng),，我們還觀察到，我們班級(jí)有的孩子思維活躍,，接受能力強(qiáng),，性格開(kāi)朗活潑、自主,，富有個(gè)性,，具有一定的語(yǔ)言表現(xiàn)力。但是同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽(tīng)的習(xí)慣需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。同時(shí),，也有一部分的孩子在這方面非常欠缺,，從不主動(dòng)回答老師的提問(wèn)。還有的孩子吃飯的時(shí)候一定要不斷的督促,，否則不能在規(guī)定時(shí)間吃完自己的一份飯菜……因此本學(xué)期我們將根據(jù)大班階段的培養(yǎng)目標(biāo),，根據(jù)班級(jí)實(shí)際，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，使我們的孩子獲得更好的發(fā)展,。

二、學(xué)期目標(biāo)：培養(yǎng)禮貌,、安靜,、有序、自信快樂(lè)的孩子,。

三,、班級(jí)的一日活動(dòng)安排和主題設(shè)置：

我們的一日活動(dòng)安排以學(xué)習(xí)、生活,、游戲,、運(yùn)動(dòng)四大塊來(lái)呈現(xiàn)。生活活動(dòng)主要指生活自理,、交往禮儀,、自我保護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生,、生活規(guī)則等方面的活動(dòng),，旨在讓幼兒在真實(shí)的生活情境中自主、自覺(jué)地發(fā)展各種生活自理能力,，形成健康的生活習(xí)慣和交往行為,，在共同的生活中能夠愉快、安全,、健康地成長(zhǎng),。

運(yùn)動(dòng)主要指體操、器械運(yùn)動(dòng),、自然因素鍛煉等活動(dòng),，旨在提高幼兒身體素質(zhì)、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和適應(yīng)環(huán)境的能力,，為幼兒健康的體質(zhì)奠定基礎(chǔ),。

學(xué)習(xí)活動(dòng)主要指討論、閱讀,、聽(tīng)賞,、制作、表演,、實(shí)地參觀,、收集信息等活動(dòng)，旨在激發(fā)幼兒主動(dòng)探索,，積極體驗(yàn),，使幼兒在認(rèn)知能力和態(tài)度上不斷進(jìn)步，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

游戲活動(dòng)指幼兒自發(fā),、自主、自由的活動(dòng),。游戲活動(dòng)中對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值,，游戲活動(dòng)能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往合作能力,，促進(jìn)幼兒情感,、個(gè)性健康地發(fā)展。

簡(jiǎn)單介紹班級(jí)作息時(shí)間,。

本學(xué)期主題設(shè)置：

大家都知道，二期課改以來(lái)我們的課程有以前的分科教學(xué),，但自課改以來(lái),，我們的活動(dòng)是以主題呈現(xiàn)的方式組織幼兒進(jìn)行的。

本學(xué)期我們將開(kāi)展五個(gè)主題,。其中四個(gè)是來(lái)自我們的新教材的內(nèi)容有(我是中國(guó)人,、有用的植物、動(dòng)物大世界,、我自己),，也就是我們的共同性課程,，使我們的孩子在這一階段積累相應(yīng)的體驗(yàn)和感受，獲得最基本的發(fā)展,。

還有一個(gè)主題是我們的園本課程(快樂(lè)旅行)是我們的選擇性課程,，它著眼于幼兒經(jīng)驗(yàn)的擴(kuò)展、提升,，滿足幼兒的興趣,、特殊需要，是拓展孩子的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)方面的,。

可能在主題的開(kāi)展中很多地方需要家長(zhǎng)的配合和支持,，比如說(shuō)一些主題的材料收集照片、圖片的資料等,。還有如我們開(kāi)展的主題快樂(lè)旅行,，就需要家長(zhǎng)帶孩子出去體驗(yàn)一些現(xiàn)代的交通工具，感受交通工具給生活帶來(lái)的便捷和快速,。家長(zhǎng)可以帶領(lǐng)孩子乘乘地鐵,、做做磁懸浮列車(chē)，這些資源就在我們身邊,，利用起來(lái)非常的方便,。

四、本學(xué)期的工作重點(diǎn)

還有不滿一年孩子們就要畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長(zhǎng)共同努力,，相互配合,，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,，開(kāi)始關(guān)注有目的的,，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面克服依賴性,，培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力.,。

1.注重良好的傾聽(tīng)習(xí)慣培養(yǎng)

養(yǎng)成孩子良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，不僅提高學(xué)習(xí)效率,，在一定程度上還影響其今后能力,、性格的發(fā)展。

這些的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了三年了,，作為我們老師一直都在努力想出一個(gè)行之有效的辦法,，幫助孩子盡快進(jìn)入一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)我們要知道，要讓孩子改變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比讓孩子學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)重要,，要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的,，也不是只要我們老師在幼兒園對(duì)孩子加強(qiáng)管，家里不聞問(wèn)就能讓孩子有明顯進(jìn)步的,。我想告訴大家其實(shí)父母對(duì)孩子的教育也是非常重要的,，你們不要小看你們對(duì)孩子的影響力。如果真的為孩子好,，就需要我們一起努力,，幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。

2.合力解決孩子依賴性問(wèn)題

我們的孩子在幼兒園表現(xiàn)出對(duì)老師的依賴性很強(qiáng),，獨(dú)立思考問(wèn)題解決問(wèn)題的能力還有待提高,。平時(shí)常出現(xiàn)幾個(gè)孩子在一起玩時(shí)，發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾,，誰(shuí)不小心把誰(shuí)弄疼了,，馬上就會(huì)有告狀聲：老師，他怎么怎么樣了,。就連有時(shí)在教室的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙,，一點(diǎn)垃圾也要先向老師匯報(bào)："老師，我撿到一個(gè)垃圾,。"然后老師告訴他扔到垃圾簍他才很自滿的去扔掉,。當(dāng)然這也說(shuō)明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多關(guān)注他,，故意引起注意,，并希望能得到老師的表?yè)P(yáng)。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧,，自己總要學(xué)著自己長(zhǎng)大,，獨(dú)立處理問(wèn)題。

這一點(diǎn)我們一起來(lái)培養(yǎng),，一起放手讓孩子多一點(diǎn)鍛煉自己的機(jī)會(huì),。我希望下次放學(xué)來(lái)接孩子的時(shí)候，不會(huì)再看到有的家長(zhǎng)一來(lái)接了就奪過(guò)孩子手里的東西,，即使孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣把東西交給你保管了,，你也要鼓勵(lì)孩子自己拿。更不希望看到還有的家長(zhǎng)是把自己的孩子抱回家或是抱著送到幼兒園來(lái)的,。還有很多生活細(xì)節(jié),，比如說(shuō)在家讓孩子自己吃飯堅(jiān)決不喂飯，早上來(lái)幼兒園應(yīng)該是孩子自己記得把老師交代的事做好,，而不是向老師解釋今天你忘記為孩子拿什么東西了等。

3.提高孩子的自理能力

在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理,。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活,，他又能跟上大家的節(jié)奏?爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手做。開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后,，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面,，實(shí)施下來(lái)，幼兒自己都能完成,，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂(lè),。

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時(shí)間,。我班孩子在飲食、睡眠,。盥洗,、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。有許多家長(zhǎng)在跟我提到,，孩子在園吃飯情況,，在我們班個(gè)別孩子可能有時(shí)會(huì)有剩菜現(xiàn)象，但不允許有剩飯,，除非身體不舒服,。吃完飯，自己收拾碗碟,。每天,，選幾名值日生，負(fù)責(zé)值日生工作,。比如分放點(diǎn)心,、學(xué)習(xí)用品，擦桌子等,。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí),，也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于為大家做事的習(xí)慣,。在幼兒園孩子已形成基本的生活自立能力,。穿衣、疊被,、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手,，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會(huì)做,，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能,，過(guò)分的溺愛(ài),，帶來(lái)孩子的無(wú)情。

比如系鞋帶師本學(xué)期必須學(xué)習(xí)的一個(gè)自理能力,，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)大部分的孩子還不會(huì)系鞋帶,，鞋帶散了只能腳伸出來(lái)，請(qǐng)老師幫忙,，當(dāng)然我們老師也樂(lè)意幫忙,，但是，孩子長(zhǎng)期這樣就養(yǎng)成了一定得依賴性,，對(duì)孩子自立能力的培養(yǎng)是非常不利的,。

當(dāng)然在和家長(zhǎng)的交流時(shí)也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動(dòng),、積極,，其實(shí)是有時(shí)候，是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，(拿別的孩子和自己的孩子比較這個(gè)對(duì)孩子不公平,，更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好,，而要以積極的方式鼓勵(lì),，和相信孩子給孩子信心。)這樣才會(huì)更積極主動(dòng),。

五,、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：

★提早培養(yǎng)孩子閱讀的興趣和習(xí)慣

據(jù)美國(guó)心理學(xué)家考證，孩子九年級(jí)前,，其聽(tīng)力發(fā)展高于視覺(jué)發(fā)展,，為此我們嘗試在大班教學(xué)中為孩子講故事，認(rèn)漢字,，增加孩子的閱讀量和認(rèn)識(shí)一些漢字,，同時(shí)作為家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的,。平時(shí),，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生,。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)"新聞迷",，早上聽(tīng)收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化,，久而久之，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力、記憶力特別強(qiáng),，讀起課文來(lái),，語(yǔ)感也特好，對(duì)看課外書(shū),，對(duì)身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問(wèn)她,，字認(rèn)到嗎?他說(shuō)有的認(rèn)到,，有的認(rèn)不到，但大概能知道講了什么事,。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母,，通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會(huì)的,。你看,，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械,、死板的教他認(rèn)字,、寫(xiě)字了。這樣,，對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō),，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松,。我希望家長(zhǎng)們有空帶孩子出去走走,，拓寬他們的眼見(jiàn)。多買(mǎi)一些兒童讀物,，因?yàn)闀?shū)是打開(kāi)智慧的金鑰匙,。

★養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

正確的書(shū)寫(xiě)握筆姿勢(shì)是：寫(xiě)字時(shí)腳放平,，眼離桌面一肘遠(yuǎn)，胸離桌子一拳頭,，手離筆尖兩指頭,，寫(xiě)字姿勢(shì)才好看。

因?yàn)槭莿傞_(kāi)始書(shū)寫(xiě),，習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)很重要,，我們上課書(shū)寫(xiě)是是這樣的，教師指導(dǎo),，姿勢(shì)好的及時(shí)表?yè)P(yáng),，同時(shí)我們還告訴幼兒寫(xiě)作業(yè)時(shí)請(qǐng)大人幫忙糾正握筆姿勢(shì)，現(xiàn)在雖然添麻煩,，但孩子會(huì)一生受益,。

孩子上了大班，我們對(duì)上課的要求嚴(yán)了,，要求孩子腳放平,，手放好，腰板挺直,，眼看老師,，坐不好，坐不住的孩子我們首先通過(guò)游戲吸引他,，或者眼神提醒,，如果很?chē)?yán)重的我們就要讓他先坐著停止活動(dòng)，個(gè)別幼兒小手亂動(dòng)的,，我們提醒多次還沒(méi)有用,，有的用眼睛嚴(yán)肅的瞪他一眼。說(shuō)句實(shí)話,，如果孩子在中班我們也許沒(méi)有這么嚴(yán)格要求孩子,，可是孩子馬上就要上小學(xué)了，如果還上課亂動(dòng),，注意力不集中,，那么上小學(xué)后可能有的孩子上課講的學(xué)會(huì)了，也可能有的孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的不好,，什么也不會(huì),，常常回答不上老師的提問(wèn),。傷害了孩子的自尊心,、自信心。學(xué)習(xí)興趣也受挫,。所以我們需要家長(zhǎng)們的配合,，多提醒孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講,，當(dāng)然我們一定會(huì)盡自己最大的努力去做。

俗話說(shuō)：積千累萬(wàn),，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣,。當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)一件事情時(shí)，我對(duì)孩子們常說(shuō)的一句話就是："做錯(cuò)了這一件事情不要緊,，千萬(wàn)不要養(yǎng)成了習(xí)慣,。"人的生長(zhǎng)是以七為基數(shù)的，習(xí)慣的養(yǎng)成時(shí)間為：3*7是21天,。一個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)影響他的一生,。

★多開(kāi)展跳繩和運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

跳繩是大班運(yùn)動(dòng)方面的一項(xiàng)必備技能，學(xué)期結(jié)束是檢測(cè)的內(nèi)容之一,。

首先促進(jìn)骨骼肌肉生長(zhǎng)。跳繩時(shí),，由于下肢肌肉有節(jié)奏地收縮,，落地時(shí)身體重量對(duì)下肢骨骼有適宜的壓力，從而能刺激骨質(zhì)增強(qiáng),，促進(jìn)兒童骨骼的生長(zhǎng)和關(guān)節(jié)、韌帶的發(fā)展。

其次,，提高神經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)能力,。

跳短繩時(shí)，有搖與跳的上下肢協(xié)調(diào)配合,，需要神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié),，因此，可以增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性,，鍛煉孩子們身體的快速反應(yīng),、時(shí)間和空間感覺(jué)，發(fā)展觀察,、判斷能力以及動(dòng)作的準(zhǔn)確性,、協(xié)調(diào)性，促進(jìn)腦功能的發(fā)展,，培養(yǎng)他們密切協(xié)作的精神,。有研究證明，人在跳繩時(shí),，以下肢彈跳動(dòng)作為主,，同時(shí)手臂擺動(dòng)，腹部肌群收縮配合提腿,，呼吸加深,，所有這些動(dòng)作都會(huì)對(duì)腦下垂體產(chǎn)生刺激,，增加腦細(xì)胞的活動(dòng)，提高思維反應(yīng)能力,。

第三,、促進(jìn)兒童的協(xié)調(diào)性。跳繩是一項(xiàng)全身性運(yùn)動(dòng),，孩子可以從中學(xué)習(xí)手腳配合,。如果學(xué)齡時(shí)期的孩子還不能學(xué)會(huì)跳繩，說(shuō)明還缺乏一定的協(xié)調(diào)性,，家長(zhǎng)更應(yīng)該有意加強(qiáng)孩子這方面的訓(xùn)練,。

總之，跳繩不但能夠發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力,，增大肺活量,，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育，還能夠健腦,。

★多鼓勵(lì)孩子

俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),、"贊美"可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度,，不該夸大其詞,，要根據(jù)具體的事和物來(lái)夸獎(jiǎng)孩子，不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折,，不僅不能幫助幼兒提高自信心,，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長(zhǎng)要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度,，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說(shuō)客氣話,。孩子帶出去玩,，別人問(wèn)你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說(shuō)："不怎么樣,，不太好."其實(shí),，這樣是很傷孩子心的。家長(zhǎng)也不要老是把"你真笨""真糟糕"等詞語(yǔ)掛在嘴邊,，容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性,。

六,、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求

1.每天給孩子吃好早飯,，不要在幼兒園門(mén)口讓孩子吃早餐。

2.幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子,、手鐲、項(xiàng)鏈,。如孩子服藥請(qǐng)教到保健老師的手中,。服藥要出示病歷卡。

3.如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

4.請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，不太會(huì)和同伴相處,，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處 。

5.不要讓孩子無(wú)故缺席,、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。

6. 敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),，(如：家長(zhǎng)會(huì),、大型的節(jié)日慶祝活動(dòng),、專家講座等),。

7.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

8.當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，如主題活動(dòng)時(shí)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)制作些手工,、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。

9.請(qǐng)指導(dǎo)幼兒在家學(xué)習(xí)跳繩和練習(xí)系鞋帶及書(shū)寫(xiě)自己的姓名,。這是大班階段必要學(xué)會(huì)的內(nèi)容。

10.入園時(shí)間：7：45到8點(diǎn),。

11.3點(diǎn)說(shuō)明：

(1)按照市教委的精神,，我們是公辦幼兒園，所以不開(kāi)放任何形式的興趣班,，特此說(shuō)明,，請(qǐng)家長(zhǎng)理解。

(2)根據(jù)上級(jí)收費(fèi)文件新規(guī)定,，新生收保育教育費(fèi)每月標(biāo)準(zhǔn)是175元,，老生收幼兒管理費(fèi)每月標(biāo)準(zhǔn)是150元不變，按照新生新辦法,，老生老辦法,，所以每月新生和老生的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)有所不同，請(qǐng)家長(zhǎng)參閱公示文件,。

(3)我們園每月按規(guī)定收費(fèi),，并在幼兒園顯著位置常年進(jìn)行收費(fèi)公示，9月份收費(fèi)工作已經(jīng)完成,，10月份在10月8日左右收費(fèi),，11月份以后在每月的月初收費(fèi)，退費(fèi)一般在每月28日以后,，不來(lái)一天退10元,。

孩子要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識(shí)為主,，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重綜合性,、趣味性,、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣,，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持,，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們,、配合我們。如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng),。讓我們共同攜手,、精心照顧好每一位孩子，讓每個(gè)孩子都健健康康,、平平安安,、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!謝謝大家!

住校生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇七

各位家長(zhǎng)：

大家上午好!

很高興和大家見(jiàn)面了!我是八年十班的數(shù)學(xué)老師。首先非常感謝大家從百忙之中抽時(shí)間出席本次家長(zhǎng)會(huì),，有些家長(zhǎng)可能路途還比較遠(yuǎn),。我想咱們家長(zhǎng)參加這次會(huì)議的主要目的不外乎兩個(gè)：一是了解自己孩子在校表現(xiàn)，二是了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。作為數(shù)學(xué)老師,，接下來(lái)我主要就學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)。

第一次月考剛剛結(jié)束,，我簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)這次考試的成績(jī),。此次考試試卷滿分是120分，參考人數(shù) 人,，最高分 分,，平均分 分，及格 人,。 開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了,，結(jié)合一個(gè)多月以來(lái)學(xué)生的表現(xiàn)和此次月考成績(jī)，我對(duì)咱們班同學(xué)有了初步的了解,，并進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析：

首先在這里我要重點(diǎn)表?yè)P(yáng)以下幾位同學(xué)： ,。這幾位同學(xué)上課學(xué)習(xí)效率較高，能夠積極思考,，并且在此次月考中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，當(dāng)然也存在著一些不足,，仍然有很大的進(jìn)步空間,，我期待他們以后更出色的表現(xiàn)。

同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生還存在著以下幾點(diǎn)共性的問(wèn)題：

1,、很多學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，現(xiàn)在已經(jīng)是八年級(jí)了，馬上面臨九年級(jí)中考,，是一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),，在此要提醒各位家長(zhǎng)注意。

2,、大部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很薄弱,，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，收到了一點(diǎn)效果，但不夠明顯,，如果想讓孩子能夠進(jìn)一步的提高,，提高的幅度越來(lái)越大，就更需要家長(zhǎng)們的支持,。當(dāng)然我也知道學(xué)校封閉式的管理,，學(xué)生在家的時(shí)間不多，希望學(xué)生在家的時(shí)間,，家長(zhǎng)能夠讓他們多花點(diǎn)時(shí)間在數(shù)學(xué)方面,，并且耐心的檢查、鼓勵(lì),、輔導(dǎo),、教育。我們不要過(guò)分的責(zé)備孩子,，而是真正的關(guān)心我們的孩子,。 我有信心把咱班的數(shù)學(xué)成績(jī)逐步提高，我也堅(jiān)信在座的家長(zhǎng)一定能夠全心全意的配合我,、幫助我,，咱們所做的一切都是為了孩子的明天會(huì)更好。

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝各位家長(zhǎng),。

住校生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)，大家好：

我是八年級(jí)二班的物理老師,，姓張,，今天，借此機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問(wèn)題,。

第一：我想說(shuō)的是,，初二物理是一門(mén)新課程，可能好多家長(zhǎng)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)物理對(duì)孩子

們來(lái)說(shuō)比較難學(xué),。確實(shí)是這樣的,，物理是整個(gè)中學(xué)階段(包括高中)學(xué)生們最難搞定的一門(mén)學(xué)科，但物理又是中考當(dāng)中拉分大,、特容易形成跛腿的學(xué)科之一,，希望家長(zhǎng)們一定要重視。

第二：我簡(jiǎn)單介紹一下初二物理的特點(diǎn)：本學(xué)期主要學(xué)習(xí)聲,、熱,、光的一些問(wèn)題，

與日常生活聯(lián)系比較緊密,，物理現(xiàn)象比較多一點(diǎn),，需要記憶的東西也比較多，有比較濃的文科特點(diǎn)，可以說(shuō)是理科中的文科,，希望家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)候也要注意這一點(diǎn),，就本次期中考試而言，智力因素對(duì)物理學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì),，考試不好的主要原因還是在于學(xué)生對(duì)于這門(mén)課的重視程度和學(xué)習(xí)習(xí)慣;從第四章開(kāi)始物理規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)多一點(diǎn),，物理學(xué)科的理科特性也開(kāi)始顯現(xiàn)，難度也會(huì)大一點(diǎn),。就容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象,。 第三：我就學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行一下表?yè)P(yáng)，就平常表現(xiàn)而言,，我班的尹 ,、

趙、張,、 等同學(xué),，在課前預(yù)習(xí)，課上聽(tīng)講,，課后作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異,，特此表?yè)P(yáng).

作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好,，作為家長(zhǎng),，孩子們寄托著家庭的希望，為了共同的目標(biāo),，我的學(xué)生,，你的孩子更好的發(fā)展。為了這門(mén)課,，給家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)小小的建議：

1,、隔段時(shí)間看看學(xué)生的課堂筆記，條件允許的話,，每周檢查一次,，物理課本經(jīng)過(guò)多次改版，課本上很精練,，這就要求老師 課堂上補(bǔ)充大量的知識(shí)點(diǎn)，這樣學(xué)生的筆記也會(huì)增多,?？梢杂浽诒旧希部梢杂浽跁?shū)上,。家長(zhǎng)們注意這一點(diǎn),。

2、一定要重視孩子的作業(yè)是否認(rèn)真完成了。作業(yè)作為對(duì)上課知識(shí)的一個(gè)鞏固過(guò)程,，同樣的,，每個(gè)星期都檢查一遍，我曾經(jīng)給學(xué)生布置過(guò),，家長(zhǎng)不需要每天簽字,，但至少一星期中有一次家長(zhǎng)簽字，學(xué)生作業(yè)中肯定有問(wèn)題,，你不需要解答,，但是你會(huì)督促他第二天問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué),，可以檢查原來(lái)錯(cuò)的題是否改正了,，訂正也是非常重要的，之所以會(huì)做錯(cuò),，肯定是對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握不夠,，是一個(gè)反省的過(guò)程，所謂一個(gè)坑第一次被拌了,，或許是因?yàn)闆](méi)注意,，二次，那就很有問(wèn)題了,。孩子體會(huì)到你的關(guān)心會(huì)更加努力的,。

3、多給孩子一點(diǎn)信心,，由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子如果由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，那我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是如果孩子很盡力,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，要讓孩子們多問(wèn)問(wèn)題,，學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題悶在心中,，老師是猜不透的，孩子有不會(huì)做的題家長(zhǎng)督促她第二天問(wèn)老師,，回來(lái)以后給家長(zhǎng)講,，這種師生互動(dòng)，家長(zhǎng)互動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助,，面對(duì)成績(jī)差的孩子,，家長(zhǎng)朋友不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄，我們?cè)撟龅氖菐椭业匠煽?jī)不理想的原因,，盡快的把成績(jī)補(bǔ)上去,。要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的。試想,，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力，要經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足，只要有百分之一的希望,，就要付出百分之百的努力,。百人榜以外只要態(tài)度好，創(chuàng)造奇跡不是不可能的,。

4,、物理學(xué)習(xí)過(guò)程中要?jiǎng)邮滞瓿梢恍┬?shí)驗(yàn)，但孩子很少去做,，動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面,，初三還要考實(shí)驗(yàn)操作，我們的孩子動(dòng)手能力太弱,，平時(shí)的工作希望家長(zhǎng)們配合一下,。

剛才的建議，僅供各位家長(zhǎng)參考,，如果家長(zhǎng)對(duì)我的教學(xué)工作有哪些建議,，也請(qǐng)?zhí)岢觥Ｎ以诮窈蟮墓ぷ髦幸矔?huì)改進(jìn),，如果有家長(zhǎng)想了解孩子的物理情況,，我們也可以個(gè)別交流。最后對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝,。謝謝大家!

住校生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!你們能按時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)，既是對(duì)自己孩子的負(fù)責(zé),、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的表現(xiàn),，也是對(duì)學(xué)校教育的大力支持和密切配合。希望通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家庭,、學(xué)校、社會(huì)之間的互動(dòng)和交流,，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，家校攜手，托起明天的太陽(yáng),。

作為高一五班班主任,，我既是一名教師，也和在座的各位一樣是孩子的家長(zhǎng),，雖然已從教21年,，擔(dān)任過(guò)十幾年的班主任工作，積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，但面對(duì)新形勢(shì)下教育管理中呈現(xiàn)出來(lái)的新問(wèn)題新情況,，我依然感到壓力大、擔(dān)子重,。事實(shí)證明,，單純的依靠學(xué)校管理、老師的教育是不可能達(dá)到讓孩子健康成長(zhǎng),、具備優(yōu)良品質(zhì),、做有用之才的目的的，因此,，您們的支持,、理解和關(guān)注對(duì)我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。您們來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，就是對(duì)我們的支持,、理解和關(guān)注，對(duì)此我再次表示衷心的感謝!

下面我就從以下幾個(gè)方面和各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流：

一,、本班基本情況

我們班共有學(xué)生72人,，其中男生34人，女生38人,，平均年齡15.6歲,，學(xué)生基本上都來(lái)自附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村,，有很大一部分學(xué)生的父母親都在外打工，成了由爺爺奶奶監(jiān)護(hù)的留守少年,，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)雖然比下層班好,，但與其他兄弟學(xué)校相比尚有很大的差距。從任課教師看,，本班9個(gè)學(xué)科的任課教師都是本科學(xué)歷,，既有初出茅廬激情飽滿的年輕教師，也有經(jīng)驗(yàn)豐富沉穩(wěn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦辖處?，也有年富力?qiáng)教學(xué)熱情高中年教師,，教師平均年齡不到32歲，語(yǔ)文化學(xué)兩科教師是女教師,，其余為男教師,。師資結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)而且都有一顆服務(wù)學(xué)生關(guān)愛(ài)學(xué)生的赤誠(chéng)之心,。

但是,，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到，自己的工作距離社會(huì)的需要,、家長(zhǎng)的期許,、學(xué)生的發(fā)展還有很大的距離，因此在今后的教學(xué)中,，我們將創(chuàng)新教學(xué)理念更新教學(xué)方法,，努力提高自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，用真誠(chéng)打動(dòng)孩子,，用興趣吸引孩子,，用真知培養(yǎng)孩子，給家長(zhǎng)一個(gè)比較滿意的交代,，給社會(huì)交一份比較完整的答卷,。

二、期中考試簡(jiǎn)評(píng)

孩子由初中進(jìn)入高中以后,，學(xué)習(xí)壓力增大,，科目多內(nèi)容多，課程的特點(diǎn),、學(xué)習(xí)的方法和技巧等都發(fā)生了很大的變化,，這就需要孩子在各方面努力適應(yīng)和轉(zhuǎn)變。但是,，不同孩子的智力水平不同,、基礎(chǔ)不同、態(tài)度不同,，適應(yīng)和轉(zhuǎn)變的過(guò)程也就有快有慢有長(zhǎng)有短,，在高中前半學(xué)期的學(xué)習(xí)中也就有了明顯差異,，期中考試的成績(jī)和入學(xué)成績(jī)相比出現(xiàn)了較大的波動(dòng)?？傮w而言,，本班期中考試成績(jī)不甚理想，最高分為777分,，700分以上5人，600分以上17人,，班級(jí)平均總分545,，與其他班相比存在著一定的差距。從學(xué)生的學(xué)習(xí)方面看,，存在著以下問(wèn)題：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺(jué)性,。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低,。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不問(wèn)老師等

3,、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4,、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話，做小動(dòng)作,，有的同學(xué)上課起哄,，有的同學(xué)對(duì)班集體不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

住校生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們幼兒園的家長(zhǎng)會(huì),，也感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,。我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育,，作為我們幼兒園的老師,，更會(huì)以耐心、仔細(xì),、認(rèn)真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好,。這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：

1,、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的教育工作。

2,、通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和幼兒園的聯(lián)系,。

幼兒近期表現(xiàn)

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)有半個(gè)月的時(shí)間了,，大部分的孩子已經(jīng)能適應(yīng)幼兒園的生活,，但有部分新生有很多不良的習(xí)慣：上課時(shí)間喜歡下位，經(jīng)常鉆桌子下面玩,，要不就爬窗子,，還有的上課時(shí)自行到教室外閑逛、不會(huì)自己吃飯,，還有的孩子在玩玩具時(shí)不許別的小朋友玩,，認(rèn)為自己先拿到的就是自己的等等，這些不良的習(xí)慣和家長(zhǎng)及他們以前所受的教育是有很大關(guān)系的,，希望這些家長(zhǎng)以后能協(xié)助我們老師幫他們改正,。

幼兒一日生活情況

所謂一日生活，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng)：

1,、 早上7：40—8：30是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間,，這段時(shí)間我們會(huì)為孩子準(zhǔn)備區(qū)域活動(dòng)，讓孩子通過(guò)自己動(dòng)手,、動(dòng)腦,，來(lái)提高自己的能力。

2,、 8：40—9：20是早操時(shí)間,。

3、 9：30—10：50是教學(xué)活動(dòng)時(shí)間,，有語(yǔ)言,、計(jì)算、美術(shù),、體育,、手工、音樂(lè)等,，我們進(jìn)行的是綜合教學(xué),，具體安排可以參考每周計(jì)劃。

4、 11：10—11：40是幼兒用餐時(shí)間,，用完餐后我們一般帶領(lǐng)孩子散步,、玩玩具、看圖書(shū)等,。

5,、 11：50—12：00是餐后水果時(shí)間。

6,、 12：10—14：20是孩子午睡時(shí)間,。

7、 15：00—15：20吃下午點(diǎn)心,，有面包,、蛋糕、稀飯等,。

8、 15：20—16：30是幼兒體育活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)時(shí)間,，我們會(huì)安排戶外活動(dòng),、游戲、看書(shū)或?qū)懽?、?huà)畫(huà)等,。

9、 16：40—17：30是幼兒離園時(shí)間,。

首先,，我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下這一學(xué)期我們班寶寶的情況。

一,、自理能力的培養(yǎng)：

1.從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得有鼻涕的時(shí)候要及時(shí)擦掉,，學(xué)會(huì)自己用餐巾紙，還有就是會(huì)獨(dú)立的穿脫衣服,。

2.培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：在家里我知道有很多孩子都是家長(zhǎng)喂飯的,，但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了，并不用家長(zhǎng)喂飯,。在吃飯的時(shí)候我們還可以讓孩子明白吃飯時(shí)不可以大聲說(shuō)話,，不東張西望，不妨礙到其他小朋友吃飯;并讓孩子知道不挑食,、不剩飯;吃飯的時(shí)候還要保持桌面與地面的清潔,。

3.讓孩子知道保護(hù)環(huán)境整潔：不隨地扔紙屑和其他廢物;不在墻上和桌椅上亂涂亂畫(huà);玩具和其他物品用好后能及時(shí)的放回原處;保持室內(nèi)外的整齊清潔。

二,、教育教學(xué)方面：

幼兒園教育主要分為藝術(shù),、社會(huì)、健康、科學(xué),、英語(yǔ),、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言這幾個(gè)領(lǐng)域,。

1.藝術(shù)領(lǐng)域：包括美術(shù)和歌曲,，本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃是每周一首歌曲，一學(xué)期12副美術(shù)作品,。有些家長(zhǎng)對(duì)幼兒的美術(shù)作品有許多疑問(wèn),，我在此解釋一下，本班幼兒年齡教小,，不能獨(dú)立畫(huà)出作品,。所以幼兒作品都是我畫(huà)好或者打印好作品輪廓，由幼兒練習(xí)涂色,、粘貼,、棉簽點(diǎn)畫(huà)、手指印畫(huà),。在歌曲方面,，基本上每一個(gè)小朋友都能唱出很多學(xué)過(guò)的幼兒歌曲。

2.社會(huì)領(lǐng)域：這學(xué)期主要是引導(dǎo)幼兒關(guān)心周?chē)耐楹统扇?，?ài)親人和長(zhǎng)輩,，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣,。繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作,，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會(huì)謙讓和分享,。在幼兒園的日?；顒?dòng)中經(jīng)常幫助他人，樂(lè)意與其他小朋友分享玩具,。

3.健康領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí),，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡(jiǎn)單的生活自理能力,。能較熟練地聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作;不亂扔垃圾,、吃完水果后能正確找到有自己照片標(biāo)識(shí)的手帕擦手。這一方面基本上所有小朋友都完成的很好,。

4.科學(xué)領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒能分辨“上”“下”的概念,，理解“一”的實(shí)際意義，能按照顏色,、大小給物品歸類,。

5.語(yǔ)言領(lǐng)域：包括兒歌,、古詩(shī)和故事，主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃是每周一首兒歌,，每月一首古詩(shī)。故事由教材內(nèi)容上為準(zhǔn),。兒歌及古詩(shī)的熟練程度相信各位家長(zhǎng)平時(shí)在家以及剛才的教學(xué)展示中都可以看到,，本班幼兒都掌握得很好。

6.英語(yǔ)領(lǐng)域：本學(xué)期幼兒共掌握了11個(gè)英語(yǔ)單詞,。

7.數(shù)學(xué)領(lǐng)域：本學(xué)期學(xué)習(xí)了1到6的數(shù)字認(rèn)識(shí),。

三、家園共育工作：

1.主要的就是家長(zhǎng)與老師之間的交流,。每天家長(zhǎng)來(lái)的時(shí)候可以與教師了解一下今天幼兒的情況,，詢問(wèn)一下寶寶在幼兒園的生活，學(xué)習(xí)上的表現(xiàn),。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常關(guān)注我們家園聯(lián)系欄,，了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，放假在家的時(shí)候可以時(shí)不時(shí)的幫助幼兒復(fù)習(xí),，(因?yàn)橛變旱挠洃浭且粋€(gè)反復(fù)的過(guò)程,，要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的聽(tīng)/說(shuō)/記憶才能真正記住。)這樣在家和寶寶有話題了,，有了話題寶寶在家就不會(huì)很調(diào)皮了,。

四,、安全工作：

安全工作歷來(lái)是我們幼兒園工作的首位,，只有保證了幼兒的各方面安全，才談得上學(xué)習(xí)知識(shí)和技能,。為此,，我班在安全工作方面幾位老師配合默契，在幼兒如廁時(shí)監(jiān)督其他幼兒是否排隊(duì),、是否有打架,、推搡行為的發(fā)生，每天在幼兒入園前請(qǐng)您檢查一下孩子的口袋,，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西(如：硬幣,、刀片等)。

每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候,，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上,。晚上接孩子時(shí)，請(qǐng)您不要隨意叫別人來(lái)接,，否則,，為了安全，我們老師有權(quán)給予拒絕。如果有特殊情況,，請(qǐng)您先打個(gè)電話電話通知一下,，每天我們都會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，一期以來(lái)我班在安全工作這塊沒(méi)有發(fā)生重大事故,。

總之,，我希望各位家長(zhǎng)能夠理解我們，因?yàn)榻逃⒆庸饪课覀兪遣粔虻?，每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同的努力,?？赡芪覀?cè)谀承┓矫鎸?duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格，俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,。幼兒教育是基礎(chǔ),，只有根基打好了，今后的小學(xué),、中學(xué),、大學(xué)之路他將會(huì)受益無(wú)窮，因此請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的嚴(yán)格給予充分的支持與諒解,。相信我對(duì)大家是真誠(chéng)的,，我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都有美好的明天,，在將來(lái)的日子里,，我無(wú)法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好!再次謝謝你們的支持與理解!

住校生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先感謝大家百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),，感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師工作的大力支持與理解,，也感謝大家對(duì)孩子教育問(wèn)題的關(guān)心。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來(lái)表示感謝,。今天能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)及孩子們坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。眾所周知,，八年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段,，學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事,、學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情,，逆反心理更強(qiáng)，甚至有的專門(mén)和家長(zhǎng)與老師作對(duì),，以此顯示自我個(gè)性,。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!

首先我對(duì)本班的情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。

(一),、班級(jí)基本情況

本班目前有39位學(xué)生,，其中女生25位，男生14 位,。一年半下來(lái)之后,，我覺(jué)得班級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯(cuò)，對(duì)于管理班級(jí),，我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手,，衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé)，我主要抓學(xué)習(xí),，定時(shí)和學(xué)習(xí)委員,、課代表聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況,、課堂學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)談話溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,。并通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。最近同幾位課任老師交流,，現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律良好,，作業(yè)收交情況比較好，班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展的也很不錯(cuò),。應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)很好的勢(shì)頭,。這學(xué)期以來(lái)我要求學(xué)生以積極向上的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)生活，以“拼搏三年,、贏得一生”作為我們班班訓(xùn),。希望每一個(gè)孩子都能認(rèn)真對(duì)待自己的生活，仔細(xì)思考自己的人生,。我想這也應(yīng)該是我們家長(zhǎng)的共同愿望吧,。

(二),、本班自開(kāi)學(xué)以來(lái)存在的問(wèn)題

1.自信心嚴(yán)重不足

2.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

3、作業(yè)不認(rèn)真,，抄作業(yè)情況很?chē)?yán)重,，甚至還有代做作業(yè)的情況

4、學(xué)習(xí)不自覺(jué)

針對(duì)以上問(wèn)題,，經(jīng)過(guò)班委會(huì)討論,，班級(jí)制定了《班級(jí)公約》，并且組織了多次主題班會(huì),，通過(guò)學(xué)生對(duì)自身的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處的認(rèn)識(shí)及欣賞,，從而陪養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的信心,，也就是讓他們認(rèn)識(shí)到自己并不是一無(wú)是處,，消除他們的自卑感。同時(shí)通過(guò)自測(cè),，使他們了解學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)(課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí))的特點(diǎn),，并根據(jù)這些特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。使不同同學(xué)取得了初步的成效,。

(三),、月考考試情況

月考考試是對(duì)學(xué)生一段時(shí)間以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的,。大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，但期中考試也反映了一些問(wèn)題,，其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重,，要引起重視。希望家長(zhǎng)配合教育,。附：月考考試成績(jī)表(人手一份)

(四),、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：

1、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育,，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過(guò)激,。

家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,。平時(shí)要和孩子多交流，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問(wèn)題,，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題,。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的,，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注,。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī);采用適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

2,、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,。這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問(wèn)題,，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,。才愿意和你交流,。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵(lì),，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑,。

3,、抽點(diǎn)時(shí)間多陪陪孩子

可能有的家長(zhǎng)說(shuō)，我的事多得不得了,，哪有時(shí)間去問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，哪里顧得上孩子的教育。自己忙得沒(méi)有時(shí)間顧及孩子,，就讓孩子自由發(fā)展,。家長(zhǎng)們?cè)谡f(shuō)沒(méi)有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)：我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過(guò)上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認(rèn)為,，是為孩子的將來(lái)考慮,。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來(lái)，大家認(rèn)為值得嗎?孩子要成人成才是第一,，如果孩子不爭(zhēng)氣,，你掙了再多的錢(qián)，他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn),，孩子能夠體會(huì)到父母的甘苦,，長(zhǎng)大之后，他自己也會(huì)努力去創(chuàng)造財(cái)富,。所以,，希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,，錢(qián)再多，買(mǎi)不到孩子健康的心態(tài),，良好的品質(zhì),，高尚的道德，錢(qián)再多,，也買(mǎi)不到孩子的未來(lái),。這是顯而易見(jiàn)的。錢(qián)是要掙的,，但孩子更是要顧的,。

4、要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致,，形成教育的合力

在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職。尤其是品德教育,，習(xí)慣養(yǎng)成,，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下,，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待,，相互交流，相互包容,。作為家長(zhǎng),，要正確對(duì)待教師的不足，人無(wú)完人,，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象，那樣教育才能形成合力,。

5,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，時(shí)代變了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,，全面發(fā)展有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差,，能力低,。開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)后,，要對(duì)孩子說(shuō)：你進(jìn)步了,，老師表?yè)P(yáng)你了。媽媽相信你,，你一定能行,，你是最棒的。等等,，多激勵(lì)孩子,。我不希望開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)后，有一個(gè)學(xué)生挨打挨罵,。這樣就失去了家長(zhǎng)會(huì)的意義,。我相信你對(duì)孩子的期望值加上你正確的引導(dǎo)會(huì)使你的孩子也一樣優(yōu)秀的。

總而言之,，學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,，能力的提高離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，更不能缺少家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心和教育我們歡迎各位家長(zhǎng)多多到學(xué)校交流情況和指導(dǎo)工作,，也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子的情況,，我希望家長(zhǎng)們相信我們，支持我們,，讓我們起來(lái),，互相配合，力爭(zhēng)把我們班的工作搞好,，讓您們的孩子得到全面的發(fā)展,，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后,，在這里我代表八年級(jí)(2)班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康,，工作順利，家庭,，感謝你們的光臨支持,，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生全面發(fā)展,，人人都能成“龍”成“鳳”,。對(duì)您們的到來(lái)，再次感謝!請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”同時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。謝謝大家!

(五)、家長(zhǎng)們提出自己的意見(jiàn)和建議

進(jìn)入高中,，考上好大學(xué)是學(xué)生,、家長(zhǎng)、老師的共同心愿,。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理化意見(jiàn)和建議,。

住校生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十二

各位家長(zhǎng)你們好：

首先我代表小二班的全體老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。今天,，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的,，是孩子讓我們相識(shí),、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo),，今天的家長(zhǎng)會(huì)我簡(jiǎn)要地講以下三個(gè)方面：

一,、向各位家長(zhǎng)介紹班級(jí)及孩子的情況

首先，我介紹班級(jí)情況,。在本學(xué)期中,，由我擔(dān)任這個(gè)班的上午老師，主要負(fù)責(zé)五個(gè)領(lǐng)域方面的教育教學(xué),。另一位老師是劉老師,，她是一位個(gè)性開(kāi)朗、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，有耐心,，專業(yè)知識(shí)很強(qiáng)、有豐富育人經(jīng)驗(yàn)而又十分敬業(yè)的老師教師,，她主要負(fù)責(zé)下午游戲方面的教育教學(xué),。我園根據(jù)我班孩子年齡小，自理能力差這一特點(diǎn),，特為我班配備了兩位有二十幾年的老師擔(dān)任我班的生活老師,、她們是曾老師和黃老師,。他倆熱愛(ài)孩子，在護(hù)理孩子上有著豐富的保育經(jīng)驗(yàn),，且在工作中任勞任怨,、不怕臟、不怕苦,。我們四位老師有信心,，一定會(huì)密切配合，盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好,。

其次,，介紹孩子們的情況,，這也是大家最關(guān)心的,。我們班共有幼兒37人，其中男孩 16 名,，女孩20 名,。每天出勤人數(shù)27人左右，有不少幼兒是這學(xué)期剛?cè)雸@的新生,這給我們的教育教學(xué)帶來(lái)一定的困難,。通過(guò)和家長(zhǎng)交談以及最近一段時(shí)間的觀察,，我初步了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)：家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,，一般沒(méi)有得過(guò)大的疾病,，我班老生幼兒各方面發(fā)展較好，都有良好的一日生活常規(guī),，有個(gè)別能力較強(qiáng)的幼兒能獨(dú)立穿衣;能幫助老師做一些力所能及的事,。如：周麗莎、匡俊儒,、稅振新,、易昭、騰佳佳,、李涵妮,、江南郡等小朋友。

2,、現(xiàn)在的獨(dú)生子女在家庭中的地位都是處于“中心位置”狀態(tài),，吃飯、大小便都是由成人包辦,，從而輕視了幼兒獨(dú)立性和習(xí)慣性的培養(yǎng),。導(dǎo)致在此方面較差點(diǎn)兒的是喻文燕、袁奕昕,、彭宇霖等,。

3,、喜歡參于一切音樂(lè)活動(dòng)，樂(lè)感強(qiáng),，舞蹈動(dòng)作優(yōu)美并愿意在音樂(lè)及律動(dòng)下與教師一起表演的有：闕靜薇,、李姝雅、陳雨微,、范志昊,、王爭(zhēng)瑾、李涵妮,、吳雨璇,、湯凡鈺等;

4、樂(lè)意參與集體活動(dòng),，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，知道關(guān)心別人。能正確使用餐具,，獨(dú)立進(jìn)餐,，不挑食的有;李涵妮、李家軒,、江南郡,、卜子云、劉弈濤,、周麗莎,、戴宇昕、稅振新,、戴宇昕,、劉嘉耀、易昭,、孫恩東,、劉嘉耀等小朋友5、 能幫助老師做一些力所能及的事如易紹,、稅振新,、匡俊儒、彭宇霖,、范志昊,、鄭天龍、陳湘宜等;

6,、早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開(kāi)父母,，有些嬌氣、依賴性強(qiáng),，向袁奕昕,、王爭(zhēng)瑾,、李姝雅、唐雨根等,，陳雨微,、闕靜薇、李姝雅,。

7,、喜歡參加各種游戲活動(dòng)，在課堂上積極回答問(wèn)題,，聲音響亮,，主動(dòng)參于意識(shí)十分強(qiáng)烈并

能與同伴交流感受，分享快樂(lè)的有;江南郡,、匡俊儒,、周麗莎、王爭(zhēng)瑾,、李涵妮,、李家軒,、周麗莎,、易昭、騰佳佳,、鄭天龍,、范志昊、陳湘宜,、孫恩東等小朋友,。

江南郡、王爭(zhēng)瑾,、周麗莎,、李家軒、匡俊儒,、李涵妮,、范志昊、鄭天龍,、孫恩東開(kāi)朗活潑,、語(yǔ)言表達(dá)能力好，對(duì)知識(shí)的接受能力強(qiáng),，對(duì)許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,，能在與同伴交往中為自己的行為辯解。但有時(shí)興奮過(guò)度不能控制自己,，常表現(xiàn)在課堂上大聲自言自話說(shuō)話,。

9,、彭宇霖、稅振新,、卜子云,、劉奕濤、吳值亦天真無(wú)邪,，對(duì)各種新事物好奇心重,，愿意嘗試操作各種學(xué)具，但動(dòng)手能力較差,，還需加強(qiáng)培養(yǎng),。

10、內(nèi)向,、文靜,、不合群的孩子有張熙文、汪炎等孩子,。

11,、我班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，;個(gè)別幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,，有的不愛(ài)吃蔬菜,，有的不愛(ài)吃肥肉，常常浪費(fèi)飯菜,，吃飯要老師喂,，如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩;進(jìn)餐習(xí)慣很差

12,、再就是新生幼兒對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱,、活動(dòng)常規(guī)也很差，有一部分幼兒求知欲較強(qiáng),、好奇,、好問(wèn)，但語(yǔ)言不夠連貫,。

13,、部分幼兒膽小、怕生,，嬌氣任性,，交往能力較弱。上課時(shí)注意力容易分散,，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則,。

14、語(yǔ)言能力發(fā)展不平衡,。部分能較清晰地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá),，但不能安靜地聽(tīng)成人和同伴講話,，愛(ài)插嘴;個(gè)別能力弱的幼兒還不善于與人交談。

15,、在性格情感,、文明禮貌方面有待加強(qiáng)，任性,、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出,。部分幼兒不能正確使用禮貌用語(yǔ)，不會(huì)主動(dòng)問(wèn)好,。也許我觀察的不夠全面,，有些孩子的情況我沒(méi)有觀察到，待會(huì)請(qǐng)其他幾位老師給予補(bǔ)充,。.值得高興的是不少家長(zhǎng)重視早期教育,，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望,。以上特點(diǎn)為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件,。有了家長(zhǎng)們的積極配合支持我們小二班的全體教師工作，我們會(huì)一心一意愛(ài)孩子,，用一顆慈愛(ài)之心去精心照料,、教育和培養(yǎng)他們。我們也有信心,，一定會(huì)和家長(zhǎng)密切配合,，盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。

二,、介紹本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃, 根據(jù)以上情況，在新學(xué)年中我們將進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》,，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等精神,，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際水平，本學(xué)期我們制定的班級(jí)教育目標(biāo)為：

1,、培養(yǎng)幼兒高高興興上幼兒園,，幫助幼兒能順利地由家庭生活向集體生活過(guò)渡

2、教給幼兒一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí),，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣

3,、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

4,、培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)習(xí)慣各領(lǐng)域目標(biāo)為：

健康領(lǐng)域

1,、根據(jù)主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)相適應(yīng)的班級(jí)環(huán)境,，運(yùn)用各種教育手段,，使幼兒盡快適應(yīng)并喜歡上幼兒園,，樂(lè)意愉快地參加集體活動(dòng)，消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒,。

2、 培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)習(xí)慣,。能安靜午睡,、能聽(tīng)懂老師的口令排隊(duì)、能安靜坐好聽(tīng)老師講話,、能與同伴友好玩耍,、在老師幫助下能收放好玩具等

3、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣：懂得保持個(gè)人衛(wèi)生;學(xué)習(xí)正確地洗手方法,，知道飯前,、便后、手臟時(shí)要洗手;會(huì)正確使用小勺愉快地進(jìn)餐;飯后會(huì)自己洗臉;會(huì)在成人的幫助下穿脫衣服和鞋襪,，并把它們放在固定的地方;會(huì)獨(dú)立,、安靜地就寢，睡眠姿勢(shì)正確,。針對(duì)班上多數(shù)幼兒自由散漫的現(xiàn)象,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒有秩序地等待、整理的習(xí)慣,。

4,、積極鍛煉幼兒身體，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，初步掌握簡(jiǎn)單的走,、跑、跳,、鉆,、爬等動(dòng)作的正確姿勢(shì)，能在幾種大型活動(dòng)器械中進(jìn)行活動(dòng),。

5,、 配合保健醫(yī)生，共同做好預(yù)防接種工作,，引導(dǎo)幼兒接受健康檢查;知道初淺的安全知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。如：不私自離園,，不跟陌生人走;在使用玩具,、用具時(shí)能注意安全;知道走路、奔跑、上下樓梯的安全規(guī)則,。

(2)社會(huì)性領(lǐng)域

1,、建立班級(jí)一日活動(dòng)常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活常規(guī),，懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅,，不妨礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具,。

2,、針對(duì)本班實(shí)際情況，有計(jì)劃,、有針對(duì)地培養(yǎng)幼兒具有初步的自控能力,，能較安靜地傾聽(tīng)別人說(shuō)話，能積極,、愉快地參與集體活動(dòng),。

3、注重情感教育,，積極利用節(jié)慶日,、升旗等活動(dòng)，開(kāi)展各種主題活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)家,、愛(ài)園、愛(ài)國(guó),、文明禮貌,、安全、環(huán)保等意識(shí);培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母,、愛(ài)老師,、愛(ài)伙伴和對(duì)他人有禮貌等良好品質(zhì)。

4,、通過(guò)有組織地開(kāi)展創(chuàng)造性游戲,，以及輔助的社會(huì)性游戲，培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)交往能力,。

(3)科學(xué)領(lǐng)域

1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊常見(jiàn)事物的明顯特點(diǎn)和現(xiàn)象,。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官觀察、探索周?chē)氖挛锖同F(xiàn)象,，并且愿意參加討論與交流,。在生活和游戲中引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)物體形狀、數(shù)量,、時(shí)間和空間等方面的感性經(jīng)驗(yàn),。

4,、學(xué)習(xí)用重疊、并放,、對(duì)應(yīng)的方法比較兩組實(shí)物的多,、少、一樣多,。能按數(shù)取物,，知道前后、里外,、會(huì)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類,。正確掌握早晨、晚上,、白天,、黑夜等時(shí)間概念。

識(shí)簡(jiǎn)單的幾何圖片,，學(xué)會(huì)圖形分類,、比較圖形的大小，發(fā)展想象力和動(dòng)手操作能力,，掌握大,、中、小的概念,。引導(dǎo)幼兒觀察春夏兩季明顯的特征,，認(rèn)識(shí)3—5種花草樹(shù)木和小動(dòng)物，培養(yǎng)觀察的興趣和熱愛(ài)大自然的情感,。

(4)語(yǔ)言領(lǐng)域

讓幼兒敢說(shuō),、會(huì)說(shuō)。通過(guò)具體的教學(xué)手段,，引導(dǎo)幼兒理解常用的日常生活活動(dòng)語(yǔ)言,，能理解簡(jiǎn)短故事和兒歌，愿意并能夠?qū)⒆约旱南敕?、需要表達(dá)出來(lái); ,、開(kāi)展“我與圖書(shū)交朋友”這一活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒喜歡看圖書(shū),，愛(ài)護(hù)圖書(shū),。

通過(guò)開(kāi)展“小小故事王”等活動(dòng)，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，培養(yǎng)幼兒在集體中大膽表達(dá)和安靜傾聽(tīng)的能力,。

(5)藝術(shù)領(lǐng)域

1、充分利用生活中各環(huán)節(jié)，播放各種音樂(lè)形象的音樂(lè),，讓幼兒初步感受音樂(lè)的美,，感受明顯的音樂(lè)形象，辨別音樂(lè)的快慢,。給予幼兒充分表現(xiàn)美的機(jī)會(huì),，通過(guò)各類節(jié)慶活動(dòng)、主題活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的藝術(shù)方式大膽表現(xiàn)自己的感受,。

2、 注意個(gè)性培養(yǎng),。根據(jù)每個(gè)幼兒的興趣特長(zhǎng),，有針對(duì)、有計(jì)劃地進(jìn)行指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒參加各種園內(nèi)興趣班,、如英語(yǔ)、舞蹈活動(dòng),，促進(jìn)每個(gè)幼兒更好地發(fā)展,。

3、感受音樂(lè),，學(xué)習(xí)與節(jié)奏比較一致地做動(dòng)作,，唱歌時(shí)能做到整齊地開(kāi)始和結(jié)束。

4,、 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的粘貼技能,，培養(yǎng)整潔的粘貼習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒能顏色的興趣,，能在簡(jiǎn)單的圖形上涂滿顏色等技能,。

5、學(xué)習(xí)順著一個(gè)方向涂色,，盡量做到涂色均勻,，學(xué)習(xí)畫(huà)出人物的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,。

以上五個(gè)領(lǐng)域歸根到底就是培養(yǎng)孩子們的良好的一日生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、動(dòng)手操作能力以及孩子們自護(hù)能力,。

三、希望家長(zhǎng)積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項(xiàng)：

1,、由于孩子們已經(jīng)步入正規(guī)的教學(xué)年齡段，因此在接送孩子的時(shí)間上，要請(qǐng)家長(zhǎng)多多配合,。早上幼兒一定要在8左右入園就餐,，以保證全天教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。下午請(qǐng)?jiān)?:30以后來(lái)園接幼兒,，不要太早,，以免影響下午教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

2,、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。幼兒的出勤率與幼兒的發(fā)展有著密切的關(guān)系,。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按幼兒的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的,。如經(jīng)常缺勤對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)有很大的害處。

3,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡,、剪指甲,。

4、家長(zhǎng)每天接幼兒回家時(shí),，不妨看一下我班門(mén)前的《家長(zhǎng)園地》,。了解一下這個(gè)月或這一周

幼兒的教學(xué)內(nèi)容?；丶液蟛环炼鄦?wèn)問(wèn)幼兒今天在幼兒園學(xué)了些什么新的本領(lǐng),。這樣既能培養(yǎng)幼兒的有意記憶又可加深自己與孩子之間的情感溝通。

5,、幼兒自理能力的培養(yǎng)幼兒自理能力的培養(yǎng)對(duì)幼兒的發(fā)展來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,。幼兒隨著年齡的增大，獨(dú)立性也就越來(lái)越強(qiáng),，家長(zhǎng)們可以適當(dāng)?shù)姆攀肿屗麄內(nèi)ジ?、多干，邊干邊學(xué)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣,。針對(duì)本班幼兒年齡偏小的情況,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多在以下幾個(gè)方面注意培養(yǎng)幼兒的自理能力。 幼兒能獨(dú)立自己穿簡(jiǎn)單的衣褲,、獨(dú)立進(jìn)餐,、獨(dú)立入廁。

6,、希望各位家長(zhǎng)具體做的事,。

(1)請(qǐng)各位家長(zhǎng)給孩子帶一張單人生活像片來(lái),，用來(lái)環(huán)境布置，再帶一盒水彩筆,、一本小畫(huà)書(shū)和一個(gè)玩具,，請(qǐng)每位家長(zhǎng)費(fèi)點(diǎn)心在上面貼上膠布，寫(xiě)上孩子的名字,，以便管理,。

(2)希望家長(zhǎng)在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑，不說(shuō)臟話,，不咬人,，不打人。個(gè)別小朋友有打人,、掐人的習(xí)慣,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合老師糾正。

(3)幼兒園有規(guī)定每個(gè)孩子都不允許帶首飾入園,，請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子的首飾放在家里,。

(4)請(qǐng)所有的家長(zhǎng)在雙休日一定要求幼兒養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣。

(5)在家要對(duì)小朋友要多培養(yǎng)其動(dòng)手能力,。

總之,，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系,，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家幼教育的一致性，共同教育好孩子,。

在將來(lái)的日子里,，我無(wú)法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,，我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實(shí)際工作讓您放心,、安心工作。

在最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表小二班全體老師再次向家長(zhǎng)們說(shuō)一聲：

謝謝你們!!謝謝你們對(duì)我們工作的理解及支持,，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh,，請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,，同時(shí)希望你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作。

謝謝大家!!

住校生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十三

各位家長(zhǎng):

大家好!首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持,，能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校就能夠做到的,，只有家校形成一股合力才能做得更好,。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。

一,、介紹六年級(jí)的重要性:

首先，作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性,。

第一、孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門(mén),。

第二,、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以較好的成績(jī)步入初中,，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的,、向上的態(tài)度;有句話說(shuō):態(tài)度決定一切,。可見(jiàn)這對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;

第三,、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷,，以及將采取的一些策略,。所以也可以這么說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始,。好的開(kāi)始是成功的一半，畢業(yè)班的學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞也意味新的開(kāi)始的成敗了;

第四,、有一部分家長(zhǎng)希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的初中,。能夠在將來(lái)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;那這段時(shí)間學(xué)習(xí)就是必經(jīng)的一道坎;

我上面只是簡(jiǎn)單地列舉了一些六年級(jí)學(xué)習(xí)的重要性，其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生,，不同的家庭,，學(xué)習(xí)成績(jī)的意義會(huì)不同,。一句話，我們每一個(gè)人,，只要是與孩子有關(guān)系的人,，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí)，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來(lái)看待,。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾,。

二、了解孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)的狀況,。

三次單元測(cè)驗(yàn)的情況:每次測(cè)驗(yàn)的平均等第都在良好以上,，單元1超過(guò)平均分的同學(xué)是27位，單元2超過(guò)平均分的同學(xué)是25位,，單元3超過(guò)平均分的同學(xué)是22位,。而每次測(cè)驗(yàn)都會(huì)有固定的三位同學(xué)不及格，且有一位同學(xué)的成績(jī)基本都是低于20分的,。

11月小博士競(jìng)賽的情況:11月,，我們進(jìn)行了小博士語(yǔ)文競(jìng)賽。試卷我都已經(jīng)發(fā)給了孩子們看過(guò),，這里我就競(jìng)賽情況及孩子們的學(xué)習(xí)狀況做個(gè)簡(jiǎn)單介紹,。優(yōu)秀以上(包括84.5分)11個(gè)，其中4個(gè)90分以上(包括89.5分),，良好以上24個(gè),，(15個(gè)9個(gè))，及格6個(gè),，不及格2個(gè),。分91.5，最低分22,。

下面就我們平時(shí)的語(yǔ)文考試卷面結(jié)構(gòu),、失分點(diǎn)以及今后訓(xùn)練提高成績(jī)的策略做一些分析

(一)卷面結(jié)構(gòu)和問(wèn)題分析

1、基礎(chǔ)知識(shí)一般占考試總成績(jī)的30%

這類題以考察學(xué)生對(duì)拼音,、字義,、詞語(yǔ)的掌握情況?？雌匆魧?xiě)詞語(yǔ)訓(xùn)練中,，除個(gè)別同學(xué)對(duì)字的間架結(jié)構(gòu)擺布欠均勻，把字全部寫(xiě)在了格子的下方外,，大部分學(xué)生都能注意字的結(jié)構(gòu)在格子里的擺放位置,，書(shū)寫(xiě)比較規(guī)范;檢查學(xué)生的字義的題，有小部分同學(xué)會(huì)識(shí)記模糊,，導(dǎo)致答題錯(cuò)誤,。但從整個(gè)答題情況來(lái)看,，學(xué)生讀音正確率高，對(duì)字,、詞的掌握情況比較牢,。考察學(xué)生詞語(yǔ),、成語(yǔ)運(yùn)用能力的題,，由于審題不清楚或者是平時(shí)不注重積累的話，答題就不是很理想,。根據(jù)要求改寫(xiě)句子這類題,，一般會(huì)從不同方面設(shè)置要求，試題形式多樣,，也是最能考察學(xué)生句型運(yùn)用能力的題，在多次考試的情況來(lái)看,，學(xué)生對(duì)于轉(zhuǎn)述句的運(yùn)用以及綜合修改病句的能力還是欠缺的,。

2、課內(nèi),、外閱讀一般占考試比重的40%

主要考察學(xué)生對(duì)所學(xué)過(guò)的知識(shí)的積累與分析運(yùn)用能力,。題型在結(jié)構(gòu)上穩(wěn)中求變、穩(wěn)中求新,。如根據(jù)課文知識(shí)填空,，由于這一題型老師在平時(shí)經(jīng)常強(qiáng)化訓(xùn)練，因此出錯(cuò)不多,。即使有錯(cuò)也是因個(gè)別同學(xué)識(shí)記不牢,，沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)審題?？梢?jiàn)失分完全屬于粗心大意,，說(shuō)明學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)是取決成績(jī)高低的重要因素。當(dāng)然其中還會(huì)涵蓋許多的文學(xué)常識(shí),，這一類的失分相對(duì)按課文內(nèi)容的背誦填空會(huì)有些多,，因?yàn)閷W(xué)生平時(shí)并不重視，只看課本上提供的,，不求課外延伸的,。3、習(xí)作占總分的30%

平時(shí)考試我們教師出題,，取題都貼近學(xué)生生活實(shí)際,，讓學(xué)生有話可寫(xiě)，更因?yàn)榭梢宰屗麄冊(cè)谶x材上有一定的靈活性,，給學(xué)生留有發(fā)散性思維的空間,，我們基本采用半命題的作文題,。中，多數(shù)學(xué)生能根據(jù)要求選材,，圍繞中心習(xí)作,，語(yǔ)句通順、連貫,，用詞恰當(dāng),，文筆流暢，字跡工整,，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。習(xí)作能注重首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)相對(duì)完整,。但不乏一些老問(wèn)題的出現(xiàn),，陳酒裝新瓶，套話老話一段接一段,，選材過(guò)于保守,，用詞只求正確、卻不夠生動(dòng),，停留在口頭表達(dá)上,，多數(shù)以敘述為主，描寫(xiě)為輔,，表達(dá)的感情也不夠真實(shí),，總是抒發(fā)得稍顯僵硬。

(二)今后努力的方向:

就這些平時(shí)的測(cè)試來(lái)看,，總的來(lái)說(shuō)大部分學(xué)生發(fā)揮正常,，但同時(shí)也讓我們發(fā)現(xiàn)了不少存在的問(wèn)題，今后我們將要從以下幾個(gè)方面努力

1,、男生們要更加重視書(shū)寫(xiě)端正,、規(guī)范、卷面整潔,，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣;

2,、要更加重視字詞教學(xué)，夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ),，尤其是對(duì)后進(jìn)生要加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí),，掌握好基礎(chǔ)知識(shí);

3、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):仔細(xì)審題,、認(rèn)真答題,、用心檢查;

4、在課堂閱讀教學(xué)中，要注重學(xué)生語(yǔ)感的訓(xùn)練,，讓學(xué)生掌握閱讀的方法和技巧;

總之,，關(guān)于語(yǔ)文測(cè)試的情況就說(shuō)這些，請(qǐng)家長(zhǎng)能參照班級(jí)總體情況,，正確評(píng)價(jià)您孩子的得與失,，把握前進(jìn)的方向，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

三,、語(yǔ)文作業(yè)的各項(xiàng)要求

想要考試時(shí)成績(jī)能夠保證，就少不了平時(shí)語(yǔ)文作業(yè)的質(zhì)量了,，那么作文作業(yè)應(yīng)該在重視些什么呢?先讓我們來(lái)了解下語(yǔ)文作業(yè)中存在的問(wèn)題:

(一)語(yǔ)文作業(yè)中存在的問(wèn)題:

1,、抄寫(xiě)作業(yè)中男生由于貪快，字跡潦草,，字形不仔細(xì)辨認(rèn)導(dǎo)致抄錯(cuò)

2,、補(bǔ)充、練習(xí)冊(cè)之類的作業(yè)客觀題完成情況較好,，一旦有主觀題就馬馬虎虎,，敷衍了事，簡(jiǎn)單寫(xiě)幾個(gè)字混過(guò)去,，算是做了作業(yè)。補(bǔ)充,、練習(xí)冊(cè)上摘錄的一些拓展的詩(shī)詞文,，應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖R(shí)記，但是極少部分同學(xué)主動(dòng)去完成,，一旦考試了什么都不知道

3,、大作小作草稿時(shí)內(nèi)容空洞，常需要多次修改才能過(guò)關(guān),，常有雷同篇出現(xiàn),，借鑒佳作也不進(jìn)行內(nèi)化修改

4、預(yù)習(xí)作業(yè)問(wèn)題,，常常做的就是簡(jiǎn)單搬運(yùn)工,，參考書(shū)上有就是自己不理解的，輔導(dǎo)書(shū)上不提供的就是自己都懂的,，常疏忽于文學(xué)常識(shí)及課外延伸方便的知識(shí)點(diǎn),。

5、背誦課文或者片段,，絕大多數(shù)女生和極少部分男生會(huì)主動(dòng)背誦,，且背誦得流利正確，很大部分男生和極個(gè)別女生根本不背，考試時(shí)這些基礎(chǔ)分大方丟分,。

語(yǔ)文作業(yè)到底有哪些要求呢?

(二)語(yǔ)文作業(yè)的要求

1,、抄寫(xiě)作業(yè)字跡端正，認(rèn)真書(shū)寫(xiě),，達(dá)到抄寫(xiě)后能識(shí)記字形和字音

2,、補(bǔ)充、練習(xí)冊(cè)之類的作業(yè)要積極主動(dòng)完成,，即使有不會(huì)的在老師進(jìn)行講解時(shí)也應(yīng)及時(shí)更改并牢牢記住,，批改訂正完畢后鞏固復(fù)習(xí)

3、大作小作草稿時(shí)就要仔細(xì)審題,，認(rèn)真完成,，在老師的修改意見(jiàn)下達(dá)后再有的放矢，盡早完成過(guò)關(guān)謄寫(xiě)

4,、預(yù)習(xí)作業(yè)一般是兩種情況:現(xiàn)代文:掌握生字詞字形字音詞義,，課文主要內(nèi)容歸納，課文結(jié)構(gòu)脈絡(luò),，所屬文體,，如遇名家名篇還要掌握相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。古詩(shī)詞:作者簡(jiǎn)介相關(guān)的文學(xué)常識(shí)(代表作,、詩(shī)風(fēng),、人物評(píng)價(jià))，寫(xiě)作背景,，大致譯文,，重點(diǎn)字詞的理解

5、背誦課文或者片段,，一定要達(dá)到熟讀成誦,，背得流利，基本沒(méi)有錯(cuò)誤,，錯(cuò)別字多的同學(xué)更應(yīng)該默寫(xiě)下來(lái)

四,、家長(zhǎng)如何配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育:

那么，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢?

1,、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。最后學(xué)年度，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦,。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦，是孩子的一筆的精神財(cái)富,。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),。使他們苦中有樂(lè),、苦中有希望,。

2、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心,。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng),。還有個(gè)別學(xué)生個(gè)子低,，應(yīng)該多加營(yíng)養(yǎng)，不要挑食,，多運(yùn)動(dòng),。比如:......在睡覺(jué)、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視,，以防孩子生病,。要知道，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課,。由于時(shí)間緊,，節(jié)奏變快，一旦落下,，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督,。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間提醒孩子休息,，控制好電視的收看,，電腦的使用時(shí)間。

3,、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理,。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系,。比如我就接到過(guò)一個(gè)家長(zhǎng)某個(gè)周五晚上快6點(diǎn)鐘時(shí)來(lái)的電話，說(shuō)自己的孩子一直沒(méi)有回家，以往有過(guò),，但不曾這么晚過(guò),。經(jīng)后來(lái)了解，孩子沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意,，更沒(méi)有向家長(zhǎng)說(shuō)明情況,，就擅自去了同學(xué)家玩。所以千萬(wàn)不能留下管理上的空白,。另外,，現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，平時(shí)懶散的學(xué)生,，再加上父母不去督導(dǎo)，他的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。

4,、加強(qiáng)安全意識(shí)。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng),，個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生膽子越來(lái)越大了,，再加上容易沖動(dòng)和一些他們所認(rèn)為的哥們義氣，很容易在路上出現(xiàn)什么狀況,。平時(shí)我會(huì)根據(jù)需要留個(gè)別學(xué)生補(bǔ)課,，但不會(huì)特別晚，如果學(xué)生很晚沒(méi)有回家,，家長(zhǎng)打電話問(wèn)一下,，免得出現(xiàn)問(wèn)題。

5,、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心,、幫助孩子的學(xué)習(xí)。

a平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,，重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開(kāi)親自看一看,，不能一問(wèn)了之。并簽上字,。

b平時(shí)有空多陪陪你的孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因。

c多鼓勵(lì),，少批評(píng),。多正面引導(dǎo),，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子,，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗,。

下面這段話與大家共享:嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆;鼓勵(lì)伴隨著孩子,，他信心倍增;贊美伴隨著孩子,，他鑒賞有方;認(rèn)可伴隨著孩子，他愛(ài)心常存;分享伴隨著孩子,，他慷慨大方,。

d多談心，知道孩子在想什么,，多理解他,。

6、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí),，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打,，不是罵,。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。現(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題,，而是不夠細(xì)心,。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí),，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,，學(xué)校再來(lái)一抓,，他沒(méi)有任何可以放松的機(jī)會(huì)，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。

還有學(xué)習(xí)的態(tài)度,，也是十分重要的。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的,，但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做,，盡力做,，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無(wú)益的。同時(shí)發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒,，要及時(shí)做好思想工作,，也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)系,。

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn)，供各位家長(zhǎng)參考,，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿,。我希望學(xué)生能和家長(zhǎng)、老師平等溝通,，和睦相處,，健康成長(zhǎng)，快樂(lè)地度過(guò)他們最后一年的小學(xué)時(shí)光吧!謝謝大家,。

住校生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十四

敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高一(10)班全體師生,，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,，謝謝,。

哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?今天我們?nèi)w老師和家長(zhǎng)齊聚一堂都為了同一個(gè)愿望：教育好這42位孩子!就讓我們攜起手來(lái),，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。

班會(huì)開(kāi)始,，我介紹了本次月考的班級(jí)情況，雖然說(shuō)和其他班相比略有優(yōu)勢(shì),，但是這種優(yōu)勢(shì)微乎其微,，甚至可能都有運(yùn)氣成分使然。月考的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到我的要求,。比如科目方面：我所任教的生物竟然比隔壁班少了0.2分;還有我們班的英語(yǔ)科目目前還亟待提高,。個(gè)人分?jǐn)?shù)上面，我們班600分人數(shù)雖然最多,，但是也就比其他重點(diǎn)班多2,、3個(gè)人。這里面還需要600分同學(xué)繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì)同時(shí)更重要的是像田健康,、周雅萱,、王彥飛、周雅萱王彥飛趙欣瑤等590多分的同學(xué)的努力,。同時(shí)班上的570分以下的同學(xué)更應(yīng)該汲取這次考試的教訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)端正態(tài)度，多做題多請(qǐng)教老師多總結(jié),。避免下次期中考試又以失敗告終,。

今天我們10班邀請(qǐng)科任老師和家長(zhǎng)召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好，力爭(zhēng)在期中考試中取得更好的成績(jī)!下面我將從3個(gè)方面談?wù)勏旅嫖矣袔讉€(gè)問(wèn)題,、向各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)建議要求,，與大家共勉：

首先，我要感謝10班的5位科任老師,，正是因?yàn)槟銈兊呐Ω冻?，才換來(lái)了我們10班這次月考的四科第一的好成績(jī)。老師們之間的默契配合對(duì)提高整體成績(jī)至關(guān)重要,，敬愛(ài)的家長(zhǎng)親愛(ài)的孩子們“我們班的老師是最好”,，我提議讓我們用最熱烈的掌聲表示對(duì)5位任課老師的感謝。我盡我最大可能營(yíng)造老師與同學(xué)們之間和諧積極的良好關(guān)系,。我由衷地感謝老師們對(duì)我們班付出的辛勤勞動(dòng),。老師們有任何要求和建議可以隨時(shí)和我說(shuō)，我一定配合各位老師的工作,。

然后,，我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：

(一)加強(qiáng)溝通。

包括家長(zhǎng)和老師的溝通,、家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通,。

(二)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，而不只是關(guān)注考試成績(jī),。

不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好,、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差,、不努力。有的孩子進(jìn)校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比其他孩子薄弱,，一味的追求分?jǐn)?shù)無(wú)異于拔苗助長(zhǎng),，最終功敗垂成。成績(jī)不是一蹴而就的事情,，需要老師和家長(zhǎng)的共同努力,。每一個(gè)家庭都會(huì)遇到孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，父母都希望孩子門(mén)門(mén)功課好,，得分高,。然而，事情也不是那么輕而易舉,，有時(shí)父母也會(huì)因孩子學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)忽高忽低而困惑,。在他們學(xué)習(xí)上取得高分時(shí)，父母也要激勵(lì)孩子不斷向前,，不能以此而感到滿足;當(dāng)孩子沒(méi)有取得好分?jǐn)?shù)時(shí),，父母也不能訓(xùn)斥孩子，而應(yīng)主要幫助孩子找出問(wèn)題,，想辦法助孩子一臂之力,，克服困難。

(三)激勵(lì)孩子,、盡量發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”,。

激勵(lì)是一種十分重要的教育方法。許多為人父母者都曾用過(guò)此方法,。首先激勵(lì)目標(biāo)要切合實(shí)際：孩子的進(jìn)步是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,，父母的激勵(lì)目標(biāo)也應(yīng)具有漸進(jìn)性，為此,，我們不妨由低到高,、由易到難的將激勵(lì)目標(biāo)逐步向孩子提出來(lái)。比如我們的孩子這次考試是班上第十名,，雖然比上次落后了幾個(gè)名次,，但是你與他們的差距減小了，總的來(lái)說(shuō)你還是進(jìn)步了;其次要注意激勵(lì)的氛圍,，切忌不顧場(chǎng)合,、信口開(kāi)河式的激勵(lì)，那樣會(huì)使孩子感覺(jué)到你的激勵(lì)不是發(fā)自內(nèi)心的,，而是一種虛偽的表現(xiàn);最后要將激勵(lì)目標(biāo)具體化,，比如給孩子找一個(gè)各方面都比較好的同齡人來(lái)做榜樣，讓孩子不斷地向這個(gè)榜樣學(xué)習(xí),、靠攏,，這樣往往會(huì)有更好的激勵(lì)效果。

(四)尊重學(xué)生,，尊重個(gè)性,。

科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較,，而是著眼于自身的比較,。比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣,，每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過(guò)程,。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己,。他有獨(dú)立的人格，有個(gè)性,，有他自己的興趣特長(zhǎng)和愛(ài)好,。

(五)理解傾聽(tīng)孩子的心聲。

現(xiàn)在我們幾乎每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女,，孩子生活的天地比較狹小,，作為父母是孩子的第一位老師，如何與子女進(jìn)行有效地溝通,。這是一片藝術(shù),，很值得我們?nèi)パ芯浚以谂c孩子溝通中,，碰到這樣一件事：我總覺(jué)得自己的孩子沒(méi)有鄰居家的孩子好,，我就對(duì)他說(shuō)：隔壁的孩子多好!可我的孩子卻不服氣地說(shuō)：她有什么好?我聽(tīng)了此話，大為震驚,，我接住孩子的話在說(shuō)：是啊,，你不比別人差，所以要拿出自己的本領(lǐng),，讓我佩服,。由此，我感到自己的教育方法欠妥,，教育自己的孩子,，為什么不從他自身角度出發(fā)，去挖掘他的閃光點(diǎn)呢?如果我們經(jīng)常稱贊孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步欣賞他每一步地成長(zhǎng)足跡,，這對(duì)孩子有多大的促進(jìn)呀!從那以后,，我改變了與孩子溝通的方式。我用一首詩(shī)與孩子共勉：把一個(gè)信念種下去,，就會(huì)產(chǎn)生信念,，把一個(gè)收獲種下去，就會(huì)產(chǎn)生行為;把一個(gè)行為種下去,，就會(huì)產(chǎn)生習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣種下去,，就會(huì)產(chǎn)生性格，性格決定命運(yùn)，我用這首詩(shī)告訴孩子一個(gè)樸實(shí)的道理：收獲幸福的人生,，必須塑造自我人生!

(六)尊重老師,，尊重教育規(guī)律。

家長(zhǎng)是我們的合作伙伴,，可以協(xié)商,、合作，在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求,，但是不能被強(qiáng)迫。同時(shí),，我也要求各位家長(zhǎng)尊敬老師,，在學(xué)生面前樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，在全社會(huì)形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣,。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律,，人的成長(zhǎng)是有時(shí)間過(guò)程的，教育是有規(guī)律的,，一個(gè)學(xué)生如果習(xí)慣不好,，那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功,。我們有些家長(zhǎng),，望子成龍心太切，孩子一次成績(jī)不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行,，這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn),。所以我希望各位家長(zhǎng)一定要用任何改正都是進(jìn)步的思想來(lái)看待自己的子女，多鼓勵(lì),，多表?yè)P(yáng),，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

最后我想對(duì)10班的孩子們說(shuō)：

第一點(diǎn)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

想要學(xué)習(xí)好,，必須經(jīng)過(guò)課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講,，課后多練習(xí),、復(fù)習(xí)、總結(jié)反思這幾步,。這才能把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)掌握好,。

第二點(diǎn)：第二點(diǎn)學(xué)習(xí)效率高，不溜號(hào),，勤于思考,、動(dòng)腦。

其實(shí)班級(jí)中所有的同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間都差不多，大家都比較努力認(rèn)真的情況下,，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間,，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上,，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí),，也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō),，早起是重要的,，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。大部分同學(xué)在自習(xí)課上效率低，十分鐘讀不了幾行,，并且讀的知識(shí)點(diǎn)并沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦,，沒(méi)有認(rèn)真思考動(dòng)腦，這樣他的成績(jī)絕對(duì)高不了,。我舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子,，不拿筆而只靠眼睛看的、邊看邊轉(zhuǎn)筆的,、扣手的,、還有用嘴咬手的、嘚瑟腿的,，看別處發(fā)呆的,，坐姿不正確的，這都是現(xiàn)在學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)效率低的表現(xiàn),。

第三點(diǎn),，態(tài)度認(rèn)真，嚴(yán)格要求自己,，遇到難題不放棄,。

認(rèn)真思考一會(huì)，總會(huì)有些思路,。比如物理的答題,，一節(jié)課學(xué)的公式就那么幾個(gè)，做題的時(shí)候好好想想所給條件的聯(lián)系,，每個(gè)同學(xué)爭(zhēng)取不放棄任何一道題,，仔細(xì)分析總會(huì)有些頭目，即使沒(méi)做出來(lái)老師講時(shí)效果也會(huì)比較明顯,。并且如果作對(duì)了,，孩子們的就會(huì)對(duì)自己相當(dāng)有信心,，很有成就感。

第四點(diǎn),，堅(jiān)持不懈,，努力做到最好。

每天都投入百分之百的精力,，天天如此,，這里有部分同學(xué)感覺(jué)自己聽(tīng)明白了幾道題，會(huì)了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),，就感覺(jué)自己了不起了,，開(kāi)始驕傲了，坐不住板凳,，請(qǐng)假去廁所出去溜達(dá),，這些認(rèn)得成績(jī)都在后面。所以高考之前每一天都不能放松,，天天堅(jiān)持西區(qū)，成績(jī)才能有所提高,，千萬(wàn)不能掌握點(diǎn)皮毛就飄飄然,，這樣絕對(duì)不行。

當(dāng)然,，我們工作中也許還有很多不足,，我們會(huì)不斷改進(jìn)我的工作。因?yàn)槲覀兒湍泄餐哪繕?biāo),，就是讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想,，步入理想的大學(xué)，雕琢自己的人生,，過(guò)上幸福的生活,，這也是我們老師最大的幸福!我們?cè)谶@里鄭重承諾：我們絕不會(huì)放棄任何一名學(xué)生，我們不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持!你們把孩子送到學(xué)校,，滿懷期望,，深信不疑地交給了我們。

你們的傾心關(guān)注,，便會(huì)是孩子們學(xué)習(xí)強(qiáng)大持續(xù)不斷的動(dòng)力,，老師和家長(zhǎng)的心情都是一樣的，盡己之所能教他們成人成才,，高一是一條嶄新的起跑線,，三年的拼搏，誰(shuí)都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們共同努力,，為了孩子的明天,，再苦一點(diǎn)，再累一點(diǎn)，再傾心一點(diǎn);為了孩子一生的幸福,，請(qǐng)你們家長(zhǎng)和我們老師和孩子們團(tuán)結(jié)在一起,，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學(xué)生在八中這個(gè)新起點(diǎn)帶著希望上路,，放飛他們的夢(mèng)想!

最后,，祝愿各位家長(zhǎng)家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

謝謝大家!

住校生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十五

各位家長(zhǎng),，大家好!

我是這個(gè)班的物理老師,，首先我對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝。希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)使我們的學(xué)校和家庭有更好的溝通,，更有利于我們孩子的發(fā)展,，也希望通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)我們大家相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中能夠及時(shí)調(diào)整工作,，更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也很感謝家長(zhǎng)朋友積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。希望我們學(xué)校,、家庭共同配合,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī),。下面結(jié)合所教物理,，我說(shuō)幾點(diǎn):

一、注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

因?yàn)楸娝苤?興趣是最好的老師,。為了提高學(xué)生的興趣，在課堂上穿插物理學(xué)的發(fā)展史,、科學(xué)家的小故事以及生活中的物理,，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生做好物理實(shí)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，變抽象為直觀,，使學(xué)生最大可能的認(rèn)識(shí)到;物理很有趣，物理很有用,。

二,、狠抓了學(xué)生的課堂筆記即每節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)。

為了引起學(xué)生重視,，我把它規(guī)定為物理作業(yè),。因?yàn)槌踔形锢碇锌紩r(shí)仍以考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為主,，以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:越是簡(jiǎn)單的,中考時(shí)也往往是失分最多的,，而我們的學(xué)生也往往最容易輕視或忽略這一點(diǎn):比如有些物理感念,，我們的學(xué)生往往是啞巴吃餃子-——心里知道，嘴里卻說(shuō)不出來(lái),。

三,、在教學(xué)中還要求我們的每一個(gè)學(xué)生都建立自己的錯(cuò)題檔案本。

也就是說(shuō):每一個(gè)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際,，把平時(shí)做練習(xí)或考試過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)題以及自己認(rèn)為的比較有代表性的題整理出來(lái),，我每周檢查一次。錯(cuò)題檔案就好比一個(gè)醫(yī)生給病人開(kāi)的方子,，只不過(guò)這里的病人和醫(yī)生都是學(xué)生本人,。錯(cuò)題檔案很有針對(duì)性，在中招臨考復(fù)習(xí)時(shí),，往往起到事半功倍的效果

下面,，是我的幾點(diǎn)建議:

一、孩子正處于長(zhǎng)身體階段,，要注意合理的飲食,，保證每天一個(gè)雞蛋。

二,、不要過(guò)分在意孩子的成績(jī),，對(duì)孩子提出過(guò)高的要求。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,，并且成就一番事業(yè),。只要我們的孩子天天進(jìn)步，我們就應(yīng)該對(duì)他們及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì),。

二,、科學(xué)合理的分析孩子的成績(jī)檔案。要著眼于實(shí)際,。對(duì)比于同層次學(xué)生的成績(jī),，對(duì)比孩子過(guò)去的成績(jī)，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

三、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子如果由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，那我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是如果孩子很盡力,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)朋友不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子我們?cè)撟龅氖菐椭业匠煽?jī)不理想的原因，盡快的把成績(jī)補(bǔ)上去,。

四,、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的。試想,，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力，要經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了,。

住校生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家下午好!

踏著春天的腳步,，迎著綿綿的細(xì)雨,，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。春天是播種的季節(jié),，只有春天播下希望的種子,，才會(huì)換來(lái)豐碩的成果,。今天我們馮氏祠中心小學(xué)隆重舉行20__年春季新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，而我作為一名青年教師,，能夠在此代表教師發(fā)言,，我感到無(wú)上的光榮，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁們對(duì)我的的厚愛(ài)和支持,，我今后會(huì)以更加飽滿的熱情對(duì)待自己的工作,，絕不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。今天在這熱情與尊重,、關(guān)注與期待的目光中,，我可以自豪的說(shuō)：我是一個(gè)老師!我無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn),，我更無(wú)愧于自己的稱號(hào)!

我從20_年來(lái)到本校執(zhí)教,，從二年級(jí)也就是現(xiàn)在我所執(zhí)教的四年級(jí)帶起，可以說(shuō),，是這些可愛(ài)的孩子們幫我一步步適應(yīng)教師這個(gè)角色,，從剛來(lái)時(shí)的不適應(yīng)甚至說(shuō)是茫然到現(xiàn)在的從容，多虧了孩子們的幫助,。當(dāng)然,，這其中也少不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的關(guān)心和幫助，在我對(duì)職業(yè)產(chǎn)生困惑不解時(shí),，是你們?yōu)槲覔荛_(kāi)迷霧讓我堅(jiān)定自己的職業(yè)選擇,，在我因?yàn)榻虒W(xué)業(yè)務(wù)不熟練而沮喪自卑時(shí)，是你們讓我鼓起勇氣敢于正視自己的不足,，還是你們,，一直是你們，在我執(zhí)教的3年中,，給我太陽(yáng)般的溫暖,，讓我自在地融于這個(gè)快樂(lè)的大集體,，在此之際,，我想大聲地對(duì)你們說(shuō)：謝謝你們!

我從小就一直向往當(dāng)一名教師，感覺(jué)教師是天底下最光榮的職業(yè),，現(xiàn)在終于成為一名教師,，才知道作為一名教師，其中包含了多少的艱辛與喜悅,，才知道,，細(xì)心，耐心,、愛(ài)心是多么的難能可貴,。我愛(ài)我的學(xué)生,。哪位學(xué)生有了困難，我都想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,，我都愿意幫助解開(kāi);誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都要送去一聲鼓勵(lì)。猶記得校外醫(yī)務(wù)室的阿姨對(duì)我說(shuō),，每次都是你帶著學(xué)生來(lái)看病,，還記得一次與學(xué)生家長(zhǎng)交流時(shí)，他說(shuō)曾經(jīng)有一次我給了一塊錢(qián)給他家的沒(méi)吃早飯的小孩買(mǎi)東西吃,，他說(shuō)他一直記得,，還有一位家長(zhǎng)說(shuō)他家的小孩自從在我手里，變得懂事多了,，在家里會(huì)幫助他們做一些家務(wù)事,，而這只是因?yàn)槲以谡n堂上做了一些德育方面的講解。誠(chéng)然,，作為教師,，我并不在意別人對(duì)我的看法，可是,，聽(tīng)到他們對(duì)我工作上持有的正面看法,，我還是會(huì)喜悅激動(dòng)。記不清有多少次早來(lái)晚走,，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,，而我做這些，只是希望用愛(ài)的教育,，讓每一個(gè)學(xué)生能夠在課堂上學(xué)到知識(shí),，得到尊重并學(xué)會(huì)尊重。當(dāng)然,，我和學(xué)生們的付出,，有了回報(bào)，在期末考試中,，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)從二年級(jí)時(shí)的60多分,，到三年級(jí)時(shí)的70多分，再到四年級(jí)時(shí)的80多分,，這其中的每一步,，我都記得清清楚楚，我不敢說(shuō)這全都是我的功勞,，可我能夠肯定的是這與

愛(ài)的教育絕對(duì)有關(guān),。作為一名教師，我愛(ài)我的事業(yè)，我愛(ài)我的學(xué)生,，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己,。我要力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師,。熱愛(ài)教育事業(yè),，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師,，奉獻(xiàn)教育,，服務(wù)學(xué)生。

當(dāng)然,，現(xiàn)階段,，我做的還不夠，因此,，為了使學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)期取得新的進(jìn)展,，我會(huì)在接下來(lái)的工作中繼續(xù)努力。

一是要愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生,。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任，滿懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛(ài),。

二是要刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)自己,。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技能,、拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng),。

三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,。更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容,、方法,、手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展,。

我對(duì)自己有所要求，同時(shí),，對(duì)學(xué)生們也有所期許：

第一,，希望同學(xué)們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，發(fā)奮學(xué)習(xí),，努力成才,。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)共處,。

第二,，希望同學(xué)們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。古人曾說(shuō)“得其法者事半功倍,，不得其法者事倍功半”,。同學(xué)們要有意識(shí)地培養(yǎng)自己主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力。培養(yǎng)刻苦鉆研,，努力拼搏的學(xué)習(xí)精神,，努力使自己成為與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的、會(huì)學(xué)習(xí)的人,。

第三,，希望同學(xué)們要做一個(gè)有責(zé)任感的人，以對(duì)國(guó)家,，對(duì)社會(huì),，對(duì)家庭，對(duì)人生的責(zé)任感,，嚴(yán)格要求自己,，努力修煉和提高自己的思想和學(xué)業(yè)。在發(fā)展自己的同時(shí)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

老師們，同學(xué)們,，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn),，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心,，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!最后祝愿同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng),，初愿老師們身體健康、工作愉快，祝愿馮氏祠中心小學(xué)的明天更加美好!大家加油!

謝謝大家!

住校生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十七

各位家長(zhǎng)：

大家上午好,，我是咱班的物理老師,，首先感謝各位能在百忙之中來(lái)參加這個(gè)會(huì)議，希望通過(guò)這次家長(zhǎng)能使我們有更好的溝通,，更有利于我們孩子的發(fā)展,，下面我結(jié)合所教的物理學(xué)科談幾點(diǎn)感想

一 愛(ài)其師信其道

我的教育理念是“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”， 因?yàn)閻?ài)是教育永恒的源泉,，愛(ài)是我們教師最美的語(yǔ)言,，課堂課下孩子們看到我時(shí)那臉上充滿的笑容就是愛(ài)的見(jiàn)證，我相信只有愛(ài)孩子的老師才能為孩子所愛(ài),，愛(ài)其師才能信其道,，才能引領(lǐng)孩子們從一個(gè)高度走向另一個(gè)高度。愛(ài)孩子不等于溺愛(ài)孩子,，愛(ài)孩子就要嚴(yán)格要求孩子,，敢于指正孩子成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤，讓他真正體會(huì)到“每一個(gè)批評(píng)都是愛(ài)每一個(gè)指責(zé)都是期待”

二 表?yè)P(yáng)創(chuàng)造奇跡,，信心成就夢(mèng)想

我想問(wèn)在座的家長(zhǎng)一個(gè)問(wèn)題,，孩子在學(xué)校里遇到什么樣的事最高興， 甚至終生不忘,，我自己給出一個(gè)答案,，孩子最高興的事是自己被認(rèn)可，是被自己喜歡的老師認(rèn)可,，是被自己最喜歡的老師在全體孩子的面前不惜濃墨重彩的表?yè)P(yáng)自己,，而且表?yè)P(yáng)的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他的想象，讓他堅(jiān)信自己就是如老師說(shuō)的那樣優(yōu)秀,，讓他從此告別灰暗的昨天充滿信心的成就自己的夢(mèng)想,，在這里舉個(gè)例子 xx年11月28日的一節(jié)物理課上，我們都在探究一道試觸摸法判斷電流表的內(nèi)接外接的問(wèn)題,，題講完了,，沒(méi)有一位小朋友質(zhì)疑，這是我發(fā)覺(jué)東陽(yáng)同學(xué)一直想舉手,，這位同學(xué)的物理成績(jī)應(yīng)該是班里的后二十名,，高一物理的基礎(chǔ)很薄弱，有時(shí)問(wèn)的問(wèn)題超乎的簡(jiǎn)單,，沒(méi)想到奇跡發(fā)生在他的身上,。他說(shuō)，老師你把電流的單位換成安培,，那電流的數(shù)值變化比電壓變化的還小 ,，這位同學(xué)的眼睛非常的敏銳,，發(fā)現(xiàn)了大家?guī)缀醵己雎缘囊粋€(gè)問(wèn)題，接著我把這個(gè)問(wèn)題拋給了大家,，我說(shuō)東陽(yáng)說(shuō)得對(duì)不對(duì)，大家說(shuō)對(duì),，東陽(yáng)的目光敏銳不敏銳,，大家說(shuō)忒敏銳。那大家討論一下應(yīng)該怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢,，大家經(jīng)過(guò)一番討論最終解決了東陽(yáng)提出的問(wèn)題,，最后我總結(jié)道，讓我們牢牢銘記東陽(yáng)這個(gè)名字吧,，是他以無(wú)與倫比的目光發(fā)現(xiàn)了潛藏的問(wèn)題,，請(qǐng)記住今天是11月28日了，是東陽(yáng)同學(xué)告別昨天成就輝煌夢(mèng)想的崛起日,，我要把東陽(yáng)同學(xué)的名字寫(xiě)在這道題的旁邊,，說(shuō)完我們大家都把東陽(yáng)的名字寫(xiě)在了旁邊。

三 偉大就是把平凡做到了極致

很多時(shí)候我們都在思考怎么才能盡快的把孩子的成績(jī)提上去呢,，在中國(guó)高考時(shí)代里這是一個(gè)必須考慮的問(wèn)題,，走過(guò)千山和萬(wàn)水，驀然回首我們會(huì)發(fā)現(xiàn)把平凡的課堂做到極致才是王道,，課堂是孩子接受知識(shí)的主陣地,，我在物理課堂上要求孩子兩點(diǎn)一是手不離筆，隨時(shí)動(dòng)手記筆記做演練,，二是眼不離開(kāi)我,，隨時(shí)用心思考我的講解，作業(yè)是課堂的延續(xù),，是對(duì)課堂知識(shí)的鞏固,，課堂和作業(yè)是保證孩子成功兩條平凡又偉大的主線，物理如此美好,，成績(jī)更是重要,，高考理綜300分中物理占了110分，而理綜的壓軸題往往是在物理上,，所以有得物理得天下之說(shuō),。

人生事事是考題，人生處處是考場(chǎng),，人生人人是吾師,，以上三點(diǎn)不到之處談的不到之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)指正，讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天,，如果需要交流我的電話是,。,。。 qq是,。,。。 博客是,。,。。

住校生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十八

各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先,，我代表大二班的倆位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝,，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

一、總結(jié)前段時(shí)間幼兒的表現(xiàn);

這段時(shí)間孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰ι嫌泻艽蟮倪M(jìn)步,，特別是在自我服務(wù)能力,，例如：會(huì)自己穿衣服，會(huì)疊被子,，自己的玩具自己收拾,，等等，孩子在自己做好的情況下,，也經(jīng)常幫助別人,。在學(xué)習(xí)方面，上課紀(jì)律好了很多,，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有所加強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣也有所提高，對(duì)老師所提出的問(wèn)題能主動(dòng)積極的回答,，但有些幼兒還不是很大膽,，不夠自信。這還需要我們共同努力,，幫助幼兒建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二,、本學(xué)期的教學(xué)安排;

我們這學(xué)期的教育活動(dòng)還是以主題活動(dòng)的形式進(jìn)行。在上個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中家長(zhǎng)們都積極參與幫助我們收集了許多的資料,，而且一些表格都能認(rèn)真的填寫(xiě)并及時(shí)的交上來(lái),。往后希望家長(zhǎng)還是能一如既往的支持，因?yàn)槟銈兊墓餐瑓⑴c可以讓孩子拓展知識(shí)面,，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西,。

有的家長(zhǎng)可能不明白這個(gè)主題活動(dòng)是什么?在這里我說(shuō)明一下，這個(gè)主題活動(dòng)就是孩子的學(xué)習(xí)課本,，每本書(shū)有兩個(gè)大主題,，大主題中又有很多小主題,。舉例說(shuō)明一下 ……

三,、有待加強(qiáng)的方面;

1、自我保護(hù)意識(shí)還較差,，特別是喜好跑動(dòng)的幼兒,，經(jīng)常出現(xiàn)相互碰撞、摔傷現(xiàn)象,。

2,、合作意識(shí)方面較欠缺，在碰到利益沖突時(shí),，個(gè)別幼兒就表現(xiàn)極為自私,。

3、衛(wèi)生方面時(shí)好時(shí)壞,，呈兩極分化,，在老師提出獎(jiǎng)勵(lì)制時(shí)，幼兒能表現(xiàn)的很積極,。老師沒(méi)有督促下,，衛(wèi)生情況就不盡人意?？上攵?，幼兒的惰性很強(qiáng)。 (指甲,、衣服,、洗腳、勤換衣服等等)

4,、家園配合方面不理想,，個(gè)別家長(zhǎng)就做的不夠好，要求拿什么,，什么也拿不來(lái),，對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō),，我們沒(méi)有什么損失，損失的是您的孩子,，別人學(xué)到了你沒(méi)有學(xué)到,，別人鍛煉了您的孩子沒(méi)有。(跳繩,、花,、八寶粥筒、彩筆,、作業(yè)本)

5,、幼兒安全不夠重視，為了安全起見(jiàn),，幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)朋友們一定要注意查看幼兒的口袋不要讓孩子攜帶貴重物品,、危險(xiǎn)物品入園。,，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀,、藥片、鐵釘,、小顆粒物,、釘錐、彈子,、碎玻璃等危險(xiǎn)品)應(yīng)立即取出,，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。

四,、良好行為的培養(yǎng)

1,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。知道自己的事情自己做,，并且要做好,。知道什么事情可以做，什么事情不可以做,，學(xué)會(huì)控制自己的愿望,。(就是說(shuō)這件事情我很想去做，但是我又有必須要做的事情,，比如說(shuō);我很想看電視,，但是我還沒(méi)有做完作業(yè)，那么我就要學(xué)會(huì)放棄我的愿望,，去完成我該做的事情,，然后再去看電視。)

2,、培養(yǎng)幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。

3,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生,，使幼兒身心健康得到保障,，，就知道 119,、120,、110等最基本號(hào)碼代表的意思。同時(shí)要求家長(zhǎng)與幼兒園共同教育幼兒,，注意防火,、防水、防電,、防摔傷,、防刺傷,、防吞異物,，防中毒，防拐騙,，防交通事故等等,，一切安全事故都在防范。在家時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)把家中的危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不著的地方,，以免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園

4、培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生,、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習(xí)慣,。

五,、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。

1,、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子、手鐲,、項(xiàng)鏈,。如孩子帶藥來(lái)園請(qǐng)交到老師的手中，交代清楚,，或?qū)憦埿〖垪l(注明：幼兒姓名,，服藥時(shí)間,，用量等)。

2,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

3,、如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒(méi)事才可以到幼兒園上學(xué),。

4,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。(跳繩、彩筆,、八寶粥筒,，沒(méi)每人一個(gè)沙包)

最后，對(duì)于各位的到來(lái)再次表示感謝,，您如果有什么問(wèn)題,，或者是對(duì)我們兩位教師有什么要求，或者您有什么不明白的,，您都可以告訴我們,，直接說(shuō)也可以，打電話也可以,，實(shí)在不行我們可以上網(wǎng)的方式,，寫(xiě)信的方式都可以。那么,，今天我們就到此結(jié)束,。再次感謝你們的到來(lái)。

住校生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

今天我能在這里作為教師代表向各位家長(zhǎng)匯報(bào)工作倍感自豪和榮幸!在此請(qǐng)?jiān)试S我代表蘇村一中全體教師，對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，這既是對(duì)孩子的關(guān)心,，也是對(duì)學(xué)校工作的支持。

近年來(lái)，我校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn),，管理工作日趨規(guī)范,，教學(xué)成績(jī)蒸蒸日上。這是因?yàn)橛辛诵ｎI(lǐng)導(dǎo)班子的正確引領(lǐng),，及各位教師的辛勤耕耘,，迷茫的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音，才有了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的堅(jiān)實(shí)步伐,。

家長(zhǎng)朋友們,，父母是孩子的第一任老師，啟蒙教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,，這一點(diǎn)誰(shuí)也不能否認(rèn),。教師是孩子的第二任老師，是孩子成長(zhǎng)路上的引路人,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響作用,，因此我們只有將家庭、學(xué)校,、社會(huì)三者融為一體,，才能更好地培養(yǎng)孩子全面發(fā)展，使之成為社會(huì)的棟梁之才,。

作為教師,，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，又要教育孩子如何做人,，有人說(shuō),，教師是人類靈魂的工程師,，肩負(fù)著這一光榮而又神圣的使命,，我們?cè)敢庥脨?ài)心，耐心,、和責(zé)任心來(lái)悉心呵護(hù)你們的孩子,，讓他們一點(diǎn)一點(diǎn)的快樂(lè)學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。同時(shí)我們也殷切地期望能夠得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，因?yàn)楹⒆拥慕逃抢蠋熀图议L(zhǎng)共同的責(zé)任,，而有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為有老師教育就行了，老師說(shuō)的話比自己的話管用,，這是一種片面的認(rèn)識(shí),。其實(shí)家校雙方應(yīng)經(jīng)常交流學(xué)生在校、在家的情況,，以便老師有針對(duì)性的實(shí)施教育,。相信在我們的共同努力下，一定能讓我們的孩子和諧、快樂(lè),、健康地成長(zhǎng),。為此，我僅代表全校教師向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：

一,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常與班主任及任課老師們進(jìn)行溝通，以便準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，關(guān)注他們的思想動(dòng)向及學(xué)科之間的平衡,。

二、重視自身的修養(yǎng)和行為,，樹(shù)立威信,，為孩子做榜樣，注重言傳身教,，為孩子創(chuàng)造和睦的家庭氣氛及濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，與他們建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽(tīng)他們內(nèi)心的想法,，做好疏導(dǎo)思想方面的工作,，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

三,、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，督促他們合理作息，有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)習(xí)和玩耍,。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動(dòng),，使他們掌握必要的勞動(dòng)技能。

四,、給孩子必需的物質(zhì)條件,，購(gòu)買(mǎi)必須地學(xué)習(xí)用品和資料，但不必配置不需要的生活消費(fèi)品,。

五,、要經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)練習(xí)。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,，自律能力差,，特別是雙休日，不能按時(shí)完成作業(yè),，雖然老師每次都會(huì)檢查,，但畢竟一個(gè)老師要詳細(xì)檢查全班學(xué)生的作業(yè)，有時(shí)會(huì)力不從心,，即便是查出來(lái)沒(méi)做完,，再讓學(xué)生補(bǔ)做，又會(huì)影響當(dāng)天的功課，這就需要家長(zhǎng)的督促和檢查,。這一點(diǎn)尤為重要,，望各位家長(zhǎng)切記。

六,、正確的評(píng)價(jià)孩子的得失,、一般來(lái)說(shuō)，不少家長(zhǎng)看別人的孩子優(yōu)點(diǎn)多,，而自家的孩子缺點(diǎn)多,，這是因?yàn)閷?duì)自己孩子很了解，期望值較高,，所以,，作為父母應(yīng)理性的對(duì)待子女，多些平和,，少些苛刻,，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，注意呵護(hù)孩子的自信心,，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練，在激勵(lì)中成長(zhǎng),。

有人說(shuō)：“教師是一種講良心的職業(yè),。”但是我校教師卻把它作為一種事業(yè),。因?yàn)榻逃脤W(xué)生就是我們的職責(zé),，學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)有用之才,，那就是我們的不懈追求,。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們放心，相信只要老師盡力,、學(xué)生努力,，家長(zhǎng)協(xié)力，就一定能贏取最后的勝利,。 最后，祝大家身體健康,、工作順利,、合家歡樂(lè)!

謝謝!

住校生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇二十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

很高興因?yàn)楹⒆樱覀冏叩搅艘黄?。今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是想讓各位家長(zhǎng)了解一下孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，講一些習(xí)慣培養(yǎng)方面的話題，也希望家長(zhǎng)們能進(jìn)一步配合教師，做好一些工作,，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”,，這也是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。下面，我想從以下幾個(gè)方面來(lái)和大家進(jìn)行交流,。

一,、習(xí)慣培養(yǎng)的重要性

許多成功者的事實(shí)證明：一個(gè)良好的養(yǎng)成習(xí)慣是多么的重要。如果孩子的習(xí)慣從小沒(méi)有培養(yǎng)好,，那么,，到大了再糾正是很難、很難,。一年級(jí),，是養(yǎng)成教育的新起點(diǎn)。一年級(jí)的小孩現(xiàn)在就是一張最干凈的白紙,，你在這張白紙上為他涂上什么顏色,，它將來(lái)就是什么顏色。所以,，要想使這張白紙,，將來(lái)成為一最美麗的圖畫(huà)，你就必須從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真去勾畫(huà)每一筆,。所以,，一年級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成教育是重中之重。我覺(jué)得每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的潛力,，都能達(dá)到最優(yōu)秀,。關(guān)鍵在于孩子自己有沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，有沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事,。因此,，希望家長(zhǎng)能予以配合，充分發(fā)揮外力的作用,，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些,，發(fā)展得更快一些。

孩子從幼兒園到小學(xué),，是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折,。所以,，在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，就出現(xiàn)了以下幾種情況：如：上課鈴響了,，不知道回教室,。有時(shí)，我還要滿校園里找孩子,?；氐浇淌乙彩莵y哄哄的，只要老師不拍桌子,，說(shuō)話聲就停不下來(lái),，感覺(jué)像趕集一樣。上課時(shí)有的學(xué)生注意力不集中,，說(shuō)話,、作小動(dòng)作，想干什么干什么,。下面我想就這個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业目捶ā?/p>

(1)思想上要正確引導(dǎo)孩子,。

作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮,。教育孩子該做的事,，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的,?！靶?shù)易直也易彎”，孩子還小,，不能明辨是非,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的,。

(2)行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。

日常行為方面家長(zhǎng)應(yīng)配合做好以下教育：

①,、孩子的禮儀教育,。在家尊重長(zhǎng)輩與父母(來(lái)去要打招呼);看見(jiàn)老師、同學(xué)要養(yǎng)成招呼的習(xí)慣,。讓我們的孩子愛(ài)自己的父母,，愛(ài)自己的學(xué)校和老師。

②,、孩子的合群教育,。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我,，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等,，家長(zhǎng)教育孩子要寬容大度,，不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)與老師聯(lián)系,。

③、孩子的紀(jì)律衛(wèi)生觀念 ,。有事不能到校要請(qǐng)假,。不隨便丟紙屑。不帶零食進(jìn)校園,，也不要到校門(mén)口附近的小商小販買(mǎi)零食,。一年級(jí)孩子缺乏自制力，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律約束是必要的,。俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,，校有校紀(jì)，班有班規(guī),。要明確的是：既然是紀(jì)律就要嚴(yán)格遵循,，不應(yīng)該也沒(méi)有理由去違反和破壞它。紀(jì)律面前人人平等,，一視同仁,。 ④、嚴(yán)格控制孩子的零花錢(qián),。不隨便給孩子零花錢(qián),，不要給孩子買(mǎi)不衛(wèi)生的玩具，如紙牌,，孩子經(jīng)常坐在地上打牌,，弄的身上都是土，而且紙牌傳來(lái)傳去,，很不衛(wèi)生,。不要給孩子買(mǎi)新奇的文具，如多功能的文具盒,，鉛筆,，削筆刀等。新奇的文具特別容易轉(zhuǎn)移孩子的注意力,。有的孩子上課光拿著鉛筆,、削筆刀,、文具盒玩，一玩就是一節(jié)課,，你給他沒(méi)收了一會(huì)他又玩別的,。最好的辦法是：一、家長(zhǎng)不給孩子買(mǎi)這樣的玩具;二,、不給孩子錢(qián),，有的孩子要錢(qián)說(shuō)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，其實(shí)卻買(mǎi)了玩具;

二,、如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣

在習(xí)慣培養(yǎng)方面,，最主要的還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，包括作業(yè)習(xí)慣,、聽(tīng)課習(xí)慣等,。有的父母見(jiàn)孩子學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)不夠理想,，便十分焦急,，經(jīng)常埋怨批評(píng)甚至懲罰，這樣做是十分錯(cuò)誤的,。要知道,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的，不能操之過(guò)急,，要慢慢來(lái),。我向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議：

(一)、學(xué)習(xí)習(xí)慣

1.按時(shí)到校上課,，不遲到,，不過(guò)早到校，特別是早上,，孩子早來(lái)了而老師還沒(méi)到上班時(shí)間,，這段時(shí)間很不安全。有病有事及時(shí)請(qǐng)假,，做一個(gè)守時(shí)的人,。

2.認(rèn)真傾聽(tīng)別人發(fā)言，按要求完成作業(yè),，讀寫(xiě)執(zhí)筆姿勢(shì)要正確,。

3.愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，使用后立即整理好,，不丟失,。

4.主動(dòng)獲取知識(shí)，多讀,，多聽(tīng),，多看,，多想，多做,。

5.能自己整理書(shū)包,，做好上課的準(zhǔn)備,。

(二),、生活習(xí)慣

①注意衛(wèi)生，每位學(xué)生都帶好紙巾,、水杯,、抹布，以后隨天氣的變化,，還要記得帶好雨傘,、雨衣，自己采取方法記住,。

②培養(yǎng)孩子不撒謊,、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用具,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣。

③教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能,，如穿脫衣服,，系鞋帶，整理書(shū)包,，遇到困難會(huì)尋求幫助,，行走時(shí)不要跑、跳;不在馬路上玩耍,，會(huì)用鑰匙開(kāi)門(mén),，倒開(kāi)水等。特別是讓孩子知道課間要先去廁所,，做好課前準(zhǔn)備再玩,。

(4)支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，讓其充分展示自我,，鍛煉能力;(孩子學(xué)了特長(zhǎng)就是要他們大膽的充分的去展示自我),。

(三)、安全

家長(zhǎng)要進(jìn)行孩子自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育,。

上下學(xué)路上的安全常識(shí)要記牢,。不管是不是有家長(zhǎng)陪同孩子上下學(xué)，注意交通安全都是很重要的,。家長(zhǎng)應(yīng)該充分利用路上的時(shí)間,，給孩子講解交通安全常識(shí),。如果家長(zhǎng)晚來(lái)接孩子，要告訴孩子不亂跑,，在校門(mén)口等候,。要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好,，比如頭,、眼睛、胳膊,、牙等,，一年級(jí)小孩正處于換牙期，特別容易把牙嗑下來(lái),，如果是乳牙還好,，萬(wàn)一是恒牙,，磕掉就永遠(yuǎn)長(zhǎng)不上了,。所以課間活動(dòng)做到文明安全,，在樓道里尤其是拐角處不追跑打鬧、不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不猛跑,，不亂扔?xùn)|西，要進(jìn)行安全文明的活動(dòng),。 另外,，來(lái)接小孩的家長(zhǎng)不要來(lái)得太早或太遲，太早,，會(huì)浪費(fèi)你們的時(shí)間;太遲,，學(xué)校門(mén)前就是一條交通要道，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,，孩子跑來(lái)跑去很不安全,。

最后，送給家長(zhǎng)朋友們兩句話,，與大家一起共勉：一,、教育孩子要言傳身教。孩子是家長(zhǎng)的鏡子,。沒(méi)有教不好的孩子,，只有不好的教育方法。二,、細(xì)節(jié)決定教育的成敗,。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大,。同時(shí),，我向家長(zhǎng)提一個(gè)希望——多和孩子溝通，多和別的家長(zhǎng)溝通,，多和老師溝通?，F(xiàn)在通訊非常方便，你們可以來(lái)學(xué)校和老師談?wù)?，也可以給我們打電話,、發(fā)短信，以便我們教師有針對(duì)性的對(duì)您的孩子展開(kāi)教學(xué),。我相信,，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),。

謝謝大家!