當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

督導(dǎo)個(gè)人工作總結(jié)篇一

一,、加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)常開展政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

教育督導(dǎo)辦公室是一個(gè)特殊的崗位,，不僅要求每個(gè)工作人員熟悉各種教學(xué)方法和理念，還要求每個(gè)工作人員具備敏銳的目光,，善于發(fā)現(xiàn)各種問題,，并具有分析問題、解決問題的能力,。

打鐵還需自身硬,，所以，首先是督學(xué)區(qū)工作人員自身加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷更新督學(xué)理念,。我們要求每位督學(xué)人員都要把學(xué)習(xí)、研究,、實(shí)踐作為履行職責(zé),、干好工作的基本要求和工作準(zhǔn)則，要學(xué)習(xí)新課改理念和新課改標(biāo)準(zhǔn),，樹立先進(jìn)的教育思想和教育督導(dǎo)理念,，力爭使自己成為專家型督學(xué)，爭做知識型督導(dǎo)員,，深入學(xué)校,，深入師生，深入課堂,。

二,、加強(qiáng)了對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作的督查

我們每月都對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的常規(guī)教學(xué)、安全和衛(wèi)生工作進(jìn)行了督查,，并深入課堂,，隨堂聽課。在督查過程中,，采取抽查與普查相結(jié)合的方式,，全年我們按規(guī)定查閱了教師教案1126本,、學(xué)生作業(yè)2360余本，各類計(jì)劃,、學(xué)習(xí)筆記,，聽課記錄共3000余本。對督查中存在的一些問題,，我們及時(shí)反饋給了學(xué)校,，并進(jìn)行了跟蹤督查；對存在問題比較嚴(yán)重的個(gè)別教師,，我們采出了單獨(dú)交談等方式,，起到了良好的效果。

三,、積極組織轄區(qū)內(nèi)學(xué)校開展各種教育教研活動(dòng)

一年來,，我們先后組織了河口片區(qū)中小學(xué)教師優(yōu)秀教案評比活動(dòng)、河口片區(qū)中小學(xué)起始年級任課教師新課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng),，評選出優(yōu)秀教案26份,，組織培訓(xùn)中小學(xué)教師96人；此外還組織了河口片區(qū)教職工排球比賽,，并組隊(duì)參加了縣局排球比賽,。

在組織各學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，我們也積極參與轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校的教育教研活動(dòng),。僅20xx年下期，我們就參與了綏寧十中45歲教師每人一節(jié)多媒體公開課,、麻塘學(xué)校50歲以下教師每人一節(jié)公開課,、河口中心小學(xué)特崗教師的公開課等活動(dòng)。全年我們學(xué)區(qū)工作人員每人聽課至少50節(jié)以上,，每聽完一節(jié)課我們都要與授課人面對面交談,，反饋，推動(dòng)了我區(qū)中小學(xué)教研教改活動(dòng),。

四,、跟蹤督查各種熱點(diǎn)問題，完成上級交付的各項(xiàng)任務(wù)

20xx年4月,，我們按照局里指示,，就麻塘鄉(xiāng)準(zhǔn)備在麻塘鄉(xiāng)中學(xué)部修建變電站的問題，積極與當(dāng)?shù)攸h委和政府進(jìn)行了協(xié)調(diào)工作,。我縣中小學(xué)開展?fàn)I養(yǎng)午餐工作以來,，依照局里的指示，我們把這項(xiàng)任務(wù)作為中心工作,，深入各學(xué)校督查執(zhí)行情況,；20xx年五,、六月份，我們片區(qū)督導(dǎo)辦公室全體工作人員幾乎天天奔波在下鄉(xiāng)的路上,，先后對轄區(qū)內(nèi)每所學(xué)校進(jìn)行了不下于5次的專項(xiàng)督查：組織各學(xué)校召開行政和后勤工作人員會(huì)議,，每一次都深入學(xué)生食堂查看學(xué)生午餐伙食質(zhì)量，核對營養(yǎng)午餐菜譜公示情況,，查對營養(yǎng)午餐專帳,，對發(fā)現(xiàn)的問題給出整改意見，確保了這項(xiàng)工作不出紕漏,。

我們不僅關(guān)注學(xué)校的建設(shè)與管理,，同時(shí)也關(guān)注教育和-諧形象。只要是和教育有關(guān)聯(lián)的問題,，就是我們的工作,。麻塘鄉(xiāng)一個(gè)70多歲的退休教師的家屬去局里反映家庭矛盾，我們按照局里指示,，兩次上門去做安撫調(diào)解工作,，維護(hù)教育和-諧穩(wěn)定。

總之,，一年以來,，在教育局黨委和教育督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們通過不斷的探索和努力,，完成了上級交付的各項(xiàng)任務(wù),。在此期間，我們也遇到過不少的困難：如辦公經(jīng)費(fèi)不足,，單純依靠向各學(xué)?；I集經(jīng)費(fèi)，工作不好開展,；個(gè)別學(xué)校對于我們的督查整改意見有消極抵觸情緒,，也給我們的工作帶來了很大的壓力。在今后的工作中,，我們將繼續(xù)努力,，依托教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)，克服各種困難,，不折不扣執(zhí)行上級的指示,，推動(dòng)我片教育事業(yè)的健康發(fā)展。

督導(dǎo)個(gè)人工作總結(jié)篇二

教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,，貫徹教育局精神,，全面落實(shí)學(xué)校工作意見，以生為本,，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題,，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，力爭以后取得更好成績,，現(xiàn)將學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

一,、 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平

不斷豐富校本教研活動(dòng)的內(nèi)容和方式,，堅(jiān)持以高效課堂為基礎(chǔ),，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。在本學(xué)期舉行了學(xué)科引領(lǐng)課,、學(xué)科公開課“陽堂課堂”常態(tài)課比賽等,，其中劉妍、于志峰,、杜艷紅,、李麗、孫國彥等幾位教師的教學(xué)理念新,，符合新課改要求,，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫,，課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用,，真正做到了把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，起到了引領(lǐng)作用,。同時(shí)還切實(shí)開展了《關(guān)注課堂聚焦課堂 有效教與學(xué)》主題研討活動(dòng)，老師們利用課件進(jìn)行集體研討,，集思廣益,，博采眾長，在討論的過程中相互啟發(fā),，在思想的碰撞中擦出智慧火花,。即提高了教師的課堂教學(xué)理念，又提高了教師的教學(xué)能力,，活躍了學(xué)校的教研氣氛,，又為教師搭建了互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),、互相交流的展示平臺,。二是各教研組每周定期進(jìn)行年組教研活動(dòng),，學(xué)期初制訂教研計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù),。在活動(dòng)開展過程中,，做到定時(shí)間、定地點(diǎn),、定人員,，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。一如既往地利用每周四開展集體備課,、每周五開展數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研等多種形式進(jìn)行教研活動(dòng),。在活動(dòng)中切磋教法學(xué)法，上好每一堂課,，積極開展評課交流,，不斷總結(jié)提高?；顒?dòng)做到有主題,，有內(nèi)容。本學(xué)期派班主任王秀義外出學(xué)習(xí),，回來后將學(xué)習(xí)到的收獲與全體教師共同分享,，真正達(dá)到了資源共享的目的。

二,、加強(qiáng)教學(xué)檢查,，規(guī)范教學(xué)過程

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實(shí)抓好,，重點(diǎn)做好如下工作：

1,、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊,、開足,、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)期加強(qiáng)了檢查力度,，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，每個(gè)樓層有專門的負(fù)責(zé)人，每天按時(shí)巡視老師進(jìn)入課堂情況,、使用教學(xué)器材情況,、學(xué)生上課紀(jì)律情況等等。

每月組織中層人員進(jìn)行不定時(shí)檢查教師教案,、業(yè)務(wù)筆記,、聽課筆記及學(xué)生作業(yè)等。在每月總結(jié)會(huì)上進(jìn)行全面總結(jié)并提出整改意見,。教導(dǎo)處與教研組長在業(yè)務(wù)校長的帶領(lǐng)下積極參與聽課,、評課，從而引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),。每位教師都能按要求完成聽課評課任務(wù),。大部分教師聽課、評課記錄都比較認(rèn)真,、詳細(xì),，所有教師都在聽課筆記上對授課教師的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行二+二評價(jià)。組織所有教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每月除完成業(yè)務(wù)校長組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，教師還進(jìn)行自學(xué)新課標(biāo)，每月學(xué)習(xí)后再寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

本學(xué)期繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理,。合理使用教學(xué)器材，從而進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理,。

(1)抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

(2)抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率,。

(3)抓作業(yè)布置與批改,。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范,，書寫習(xí)慣很好,，作業(yè)本比較整潔。任課教師批改認(rèn)真及時(shí),，作業(yè)量少而精,，每次檢查后教導(dǎo)處都針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理,，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。

(4)抓課外輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這些問題,，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

(5)學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃要求有條不紊地進(jìn)行了期中期末測試,。根據(jù)各教師上交的卷面分析,。教導(dǎo)處總結(jié)了測試的問題，并召開了總結(jié)會(huì)議,，提出了在以后教學(xué)中改正的方法,。

2、全面提高教學(xué)質(zhì)量,，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行,，但僅靠課堂也不行，學(xué)生的智力水平,、學(xué)習(xí)能力存在著差異,，再加上學(xué)生中留守兒童較多,，家長不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來一定的難度,。針對這些實(shí)際情況,，開學(xué)初，學(xué)校提出把目標(biāo)定位在關(guān)注各班后進(jìn)生的提高上,，全面提高合格率,。一是要求各任課教師對待學(xué)困生要做到“五個(gè)優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先、課上提問優(yōu)先,、課后作業(yè)面批優(yōu)先,、活動(dòng)參與優(yōu)先、表揚(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先,。二是建立學(xué)困生幫扶計(jì)劃,，落實(shí)補(bǔ)養(yǎng)措施，努力促使所有正常兒童能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)確立的基本要求,。

3,、加強(qiáng)學(xué)籍管理，認(rèn)真做好控輟工作,，實(shí)現(xiàn)零輟學(xué),。嚴(yán)管電子新學(xué)籍，做到手續(xù)完備,，材料齊全,，管理更加規(guī)范化。

三,、開展豐富多彩活動(dòng),，搭建學(xué)生成長平臺。

我們在搞好文化課教學(xué)的同時(shí),，還開展了豐富多彩的活動(dòng),，不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育,。本學(xué)期開展形式多樣的文體展示活動(dòng),，培育高雅校園文化。根據(jù)校情學(xué)情,，有序組織開展國慶系列活動(dòng)：愛國主義影片展,、國慶征文、“祖國發(fā)展我成長”主題隊(duì)會(huì),、開展中華經(jīng)典美文誦讀活動(dòng),、支冬運(yùn)獻(xiàn)愛心美術(shù)展等系列活動(dòng)，為學(xué)生提供展示風(fēng)采的平臺,，豐富學(xué)生的校園生活內(nèi)涵,。每次活動(dòng)達(dá)到了“人人參與,，人人快樂，人人有收獲”的效果,，學(xué)生在活動(dòng)中快樂成長，每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷,，不僅沒有影響學(xué)習(xí),，反而促進(jìn)學(xué)習(xí)，知識拓展,、視野開闊,、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升,。

四,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平,，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來,。自本學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班教師的要求,，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì),。

(1)加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握。①重視學(xué)生的基本功,。這些看似簡單的,、基礎(chǔ)的東西，要及早抓,。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。否則，隨意的書寫,，任意的做答,，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，每次的失分都是一個(gè)不小的,、可怕地?cái)?shù)字,。因此我們畢業(yè)班十分重視學(xué)生的基本功。②,、重視學(xué)生的積累,。語文、數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí),，都離不開積累,。良好的積累習(xí)慣，是十分重要的,，特別是小學(xué)畢業(yè)班,，對所學(xué)知識有做系統(tǒng)積累,。③、重視學(xué)生知識學(xué)習(xí)后的鞏固,、變化訓(xùn)練,、強(qiáng)化訓(xùn)練。學(xué)生知識學(xué)過以后,，往往因?yàn)橹R留下的印象不深而很快忘掉,。所以對于每次出現(xiàn)的新的知識點(diǎn)，在學(xué)習(xí)之后,，就要進(jìn)行鞏固,，不是題目的鞏固，而是就新的知識點(diǎn),，專題進(jìn)行鞏固,。做到基本訓(xùn)練，變化訓(xùn)練,，強(qiáng)化訓(xùn)練,。最后總結(jié)出方法，規(guī)律,。要想方設(shè)法給學(xué)生留下深刻的印象,，不能是講完了，練完了,，忘完了,。要留下深刻的印象就要重點(diǎn)突出，簡言之就是精講,，精煉,。④、重視學(xué)生建立自己的知識架構(gòu),。知識點(diǎn)經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練之后,，還要留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生去自主識記，自主消化,，自主總結(jié),，最終建立自己的知識架構(gòu)。做老師總是以為什么都講給學(xué)生了,，甚至很多題目都是原題講過的,，學(xué)生做過的，甚至有的都做了幾次了,，可就是再次考試的時(shí)候依然會(huì)錯(cuò),。原因就在于沒有形成學(xué)生自己的知識體系。⑤,、重視學(xué)生的做題方法的積累和使用,。語文,、數(shù)學(xué)和英語，每一道題都有方法,，語文的答題思路,，數(shù)學(xué)的解題方法技巧，英語的語法常識,，都是“有法可依”的,。

(2)加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育。畢業(yè)班成績固然重要,，但是一味強(qiáng)調(diào)要提高成績，對學(xué)生施加學(xué)習(xí)壓力,，而忽略對學(xué)生的思想教育,，那只會(huì)適得其反。而相對的,，我們注重了解學(xué)生的思想動(dòng)向,，處理事件于萌芽狀態(tài)，加強(qiáng)對學(xué)生愛班愛校的集體觀念教育,，并引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力,，為母校爭光。

回顧本學(xué)期,，工作是忙碌的,，但是我們教導(dǎo)處的各位成員凝心聚力，團(tuán)結(jié)合作,，努力把各項(xiàng)工作做好,。當(dāng)然，我們也存在許多不足的地方,，例如管理的理念不夠新,，考慮事情還不夠周全等。但是我們相信,，在今后的日子中,，我們一定會(huì)學(xué)習(xí)著，工作著,，切切實(shí)實(shí)做好引導(dǎo)和服務(wù)工作,。

五、存在的不足及今后工作思路

不足：

1,、教導(dǎo)處工作千頭萬緒,，再加上教導(dǎo)處部分人員兼任主科，工作有時(shí)無法兼顧,，一些工作雖能及時(shí)完成,，但是在質(zhì)量還需要加強(qiáng),。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn),，特別是“名師”及青年教師的培訓(xùn),。

3、教師能參與學(xué)校和教研組的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng),，但積極性還應(yīng)進(jìn)一步提高,。

改進(jìn)措施：

教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn),。新的一年,，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破,。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下思路：

學(xué)生活動(dòng)：

1,、英語單詞比賽

2、作業(yè)展比賽

3,、召開一至六年級親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

4,、鉛筆字與鋼筆字展示

5、開展?jié)h字百字聽寫比賽活動(dòng)

6,、學(xué)生音樂課內(nèi)歌曲演唱比賽,。

教師活動(dòng)：

1、“教書育人,，為人師表“演講活動(dòng)

2,、“陽光課堂”教師常態(tài)課比賽

3、教師素養(yǎng)展示

4,、語文教師,、數(shù)學(xué)教師、英語教師基本功比賽

延伸閱讀：

工作總結(jié)表述要求

要善于抓重點(diǎn)

總結(jié)涉及本單位工作的方方面面,，但不能不分主次,、輕重、面面俱到,，而必須抓住重點(diǎn),。什么是重點(diǎn)?是指工作中取得的主要經(jīng)驗(yàn)，或發(fā)現(xiàn)的主要問題,，或探索出來的客觀規(guī)律,。不要分散筆墨，兼收并蓄,。有些總結(jié)越寫越長,，固然有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬，但也有的是領(lǐng)導(dǎo)同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等，造成總結(jié)內(nèi)容龐雜,，中心不突出,。

要寫得有特色

特色，是區(qū)別他事物的屬性,。單位不同,，成績各異。同一個(gè)單位今年的總結(jié)與往年也應(yīng)該不同,。工作總結(jié)現(xiàn)場會(huì)一些總結(jié)讀后總覺有雷同感,。有些單位的總結(jié)幾年一貫制，內(nèi)容差不多,，只是換了某些數(shù)字,。這樣的總結(jié)，缺少實(shí)用價(jià)值,。陳云同志在50年代就強(qiáng)調(diào)：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是提高自己的重要方法,。任何單位或個(gè)人在開展工作時(shí)都有自己一套不同于別人的方法，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)也各有不同,。寫總結(jié)時(shí)，在充分占有材料基礎(chǔ)上,，要認(rèn)真分析,、比較，找了重點(diǎn),，不要停留在一般化上,。

觀點(diǎn)與材料統(tǒng)一

語言要準(zhǔn)確、簡明

總結(jié)的文字要做到判斷明確,，就必須用詞準(zhǔn)確,，用例確鑿，評斷不含糊,。簡明則是要求在闡述觀點(diǎn)時(shí),，做到概括與具體相結(jié)合，要言不煩,，切忌籠統(tǒng),、累贅，做到文字樸實(shí),，簡潔明了,。

堅(jiān)持實(shí)事求是原則

實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā),，這是總結(jié)寫作的基本原則,，但在總結(jié)寫作實(shí)踐中，違反這一原 則的情況卻屢見不鮮,。有人認(rèn)為“三分工作七分吹”,，在總結(jié)中夸大成績,，隱瞞缺點(diǎn)，報(bào)喜 不報(bào)憂,。這種弄虛作假,、浮夸邀功的壞作風(fēng)，對單位,、對國家,、對事業(yè)、對個(gè)人都沒有任何益處,，必須堅(jiān)決防止,。

督導(dǎo)個(gè)人工作總結(jié)篇三

20xx年，督查辦先后組織開展各項(xiàng)監(jiān)督督查活動(dòng)64次（其中決策督查52次,，會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)督查12次）,，編發(fā)《監(jiān)督督查考評通報(bào)》33期，形成《專題督查反饋》8期,；受理上級和本級黨委,、政府主要領(lǐng)導(dǎo)批示189件，督促辦理人大代表議案,、建議和政協(xié)委員提案150件,。根據(jù)督查情況，共對73個(gè)（次）單位155個(gè)（次）干部提出了表揚(yáng)或批評?，F(xiàn)將xx年工作情況簡要總結(jié)如下：

一,、督重點(diǎn)，促落實(shí),，保發(fā)展

對經(jīng)濟(jì)工作的督查一直是督查辦工作的重點(diǎn),，今年以來，我們圍繞全市經(jīng)濟(jì)工作,，一是強(qiáng)化了對招商引資的督查,。20xx年，市委市政府更加重視招商工作,，把招商引資任務(wù)分解到包括四大班子機(jī)關(guān)在內(nèi)的全市各單位,，為了督促各責(zé)任單位盡快采取行動(dòng)，為滎陽經(jīng)濟(jì)發(fā)展蓄積后勁,，督查辦先后開展了兩次督查調(diào)研活動(dòng),，通過與各單位主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)深入交流，發(fā)現(xiàn)了我市招商引資工作中存在的主要問題,，形成專題匯報(bào)提交市主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)批示召開招商引資工作督查匯報(bào)會(huì)，有效規(guī)范并推動(dòng)了全市招商引資工作。二是突出對重點(diǎn)項(xiàng)目的督查,。今年,，我市共確定77個(gè)重點(diǎn)工程（項(xiàng)目），督查辦將這77個(gè)重點(diǎn)工程（項(xiàng)目）與跨越式發(fā)展137個(gè)項(xiàng)目統(tǒng)籌擺布,，及時(shí)落實(shí)責(zé)任,、細(xì)化目標(biāo)、分解任務(wù),，督促,、協(xié)調(diào)各責(zé)任單位圍繞企業(yè)搞服務(wù)，積極尋找破解資金,、土地等瓶頸問題的辦法,，要求各重點(diǎn)工程指揮部堅(jiān)持項(xiàng)目推進(jìn)會(huì)制度、解決問題臺帳制度,、領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系項(xiàng)目制度等長效服務(wù)機(jī)制,，協(xié)調(diào)解決問題并跟蹤問效，今年,，我們對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)項(xiàng)目建設(shè)情況進(jìn)行了一次摸底督查,，以照片留取項(xiàng)目建設(shè)形象，為今后督查時(shí)對照項(xiàng)目實(shí)際進(jìn)展,、客觀考核評價(jià)奠定了基礎(chǔ),。三是堅(jiān)持主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)監(jiān)測和月度評比活動(dòng)。每月依據(jù)財(cái)政收入,、引進(jìn)域外境內(nèi)資金、規(guī)模以上工業(yè)增加值等指標(biāo)完成情況進(jìn)行排序,，向全市通報(bào)結(jié)果,，并按排序情況記入各單位干部政績，有效激發(fā)了各單位創(chuàng)先爭優(yōu)意識,。四是做好了對稅收專項(xiàng)治理活動(dòng)的督查,。按照主要領(lǐng)導(dǎo)安排，于4月中旬對公安局,、國土局,、房管局、工商局,、國稅局,、地稅局等稅收專項(xiàng)治理活動(dòng)的責(zé)任單位工作開展情況進(jìn)行督查，督促各單位創(chuàng)新思路,，落實(shí)舉措,，集中治理稅收漏管現(xiàn)象，促進(jìn)了全市稅收的逐步增長。

二,、督熱點(diǎn),，促和諧，保民生

民生工程是一級黨委,、政府為民意識的重要體現(xiàn),，對于贏民心、得民意有著非同尋常的意義,，為此,，我們在今年上半年的督查中，把凡是涉及民生的工程,，全部納入專題督查的范圍,。

對實(shí)事工程，定期督查,，跟蹤協(xié)調(diào),。將省、鄭州市和我市實(shí)事結(jié)合起來,，制定專題督查方案,，完善實(shí)事檔案，堅(jiān)持每兩個(gè)月開展一次督查,，采取聽取匯報(bào)與現(xiàn)場查看,、明查與暗訪相結(jié)合等多種形式，及時(shí)通報(bào)每一件實(shí)事的進(jìn)展情況和存在問題,，同時(shí)針對問題想方設(shè)法予以協(xié)調(diào),，如市區(qū)集中供熱工作，供熱企業(yè)原來只將京城路以東居民作為發(fā)展對象,，督查辦了解到京城路以西也有相當(dāng)一部分群眾有供熱需求,，于是針對此情況與責(zé)任單位多次進(jìn)行溝通，在責(zé)任單位的積極協(xié)調(diào)下,，供熱計(jì)劃進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整,，將京城路以西部分區(qū)域居民一并納入，進(jìn)一步擴(kuò)大了供熱覆蓋面,，使更多的居民因此受益,。

對移民安置，長期深入,，調(diào)查反饋,。為促進(jìn)廣武鎮(zhèn)東、西魏營村移民問題的早日解決,，從市聯(lián)合工作組成立之初,，就固定督查人員,，分成兩組，既當(dāng)督查員,，又當(dāng)調(diào)查員,，一方面對工作組責(zé)任落實(shí)情況,、堅(jiān)守崗位情況,、工作實(shí)際進(jìn)展進(jìn)行督促檢查,，另一方面,，深入移民戶家中,，通過與群眾拉家常的方式,，傾聽民意,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)將了解到的有關(guān)情況向市領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，確保領(lǐng)導(dǎo)在最快的時(shí)間內(nèi)了解移民工作第一手真實(shí)資料,，為領(lǐng)導(dǎo)下一步的決策提供參考依據(jù)。止目前,，督查中發(fā)現(xiàn)的14個(gè)問題及9項(xiàng)建議大部分都被市主要領(lǐng)導(dǎo)予以采納,。

對環(huán)境衛(wèi)生整治，集中時(shí)間,，強(qiáng)力推進(jìn),。針對我市環(huán)境衛(wèi)生整治工作時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重的狀況,，督查辦組織人員深入主要責(zé)任單位,，連續(xù)奮戰(zhàn)一個(gè)月，進(jìn)入全市各臟,、亂,、差集中點(diǎn)，一方面一線核實(shí),、摸清基本情況,，一方面了解掌握工作中存在的突出問題，找準(zhǔn)問題癥結(jié),，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，不斷加大整治力度,，使城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生狀況大為改觀,。

對中小學(xué)校及幼兒園安全管理，主動(dòng)暗訪,，及時(shí)建議,。在4月底媒體連續(xù)兩次報(bào)道小學(xué)幼兒園發(fā)生的惡性傷人事件后，立即對正在開展的工作進(jìn)行了調(diào)整,，開始深入各小學(xué)校,、幼兒園對安全防范措施進(jìn)行暗訪,，現(xiàn)場查看每所學(xué)校時(shí)，不漏一個(gè)安全隱患,，不漏一處安全盲點(diǎn),，不漏一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)各類安全隱患問題11大項(xiàng),，針對暗訪中發(fā)現(xiàn)的問題,，一方面向責(zé)任單位進(jìn)行反饋，從而引起了相關(guān)責(zé)任單位的高度重視,，另一方面,，向市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作專題匯報(bào)，為市政府對該項(xiàng)工作的全面安排部署提出好的意見和建議,。之后,，督查辦又于5月初對公安局、教體局等主要責(zé)任單位的職責(zé)落實(shí)情況進(jìn)行了督查,，再次抽查了部分學(xué)校和幼兒園,，促進(jìn)了該項(xiàng)工作的有效開展。

另外,，根據(jù)階段性工作部署情況,，督查辦還先后對春季計(jì)劃生育、植樹造林,、幼兒手足口病防治,、安全生產(chǎn)、計(jì)劃生育,、旅游安全,、經(jīng)濟(jì)適用房建設(shè)等群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題進(jìn)行了重點(diǎn)督查，為市委市政府及時(shí)解決問題,，贏得群眾滿意起到了重要的參考和推動(dòng)作用,。

三、督專項(xiàng),，促解決,，保形象

督查辦始終把督促辦理主要領(lǐng)導(dǎo)批示當(dāng)作一項(xiàng)上為領(lǐng)導(dǎo)分憂、下為群眾解難的重要工作抓緊抓好,。采取現(xiàn)場督辦,，電話督辦，回訪當(dāng)事人等方式督促協(xié)調(diào)各責(zé)任單位,，要求他們認(rèn)真調(diào)查,、有理有據(jù)、材料翔實(shí),、上報(bào)及時(shí),，堅(jiān)決做到“事無小事,、件無小件”，全程掌握了解批示件辦理的各個(gè)環(huán)節(jié),。對辦理不合格的批示件堅(jiān)決打回重辦,，確保領(lǐng)導(dǎo)批示每一件都落到實(shí)處，保證了辦結(jié)質(zhì)量,。如針對楊書記關(guān)于“群眾匿名舉報(bào)廣武鎮(zhèn)廣場旁邊存在黑網(wǎng)吧問題”的批示件,，在調(diào)查了解，掌握事實(shí)證據(jù)的基礎(chǔ)上,，協(xié)調(diào)相關(guān)責(zé)任單位對其進(jìn)行了取締,，得到基層群眾的好評。針對袁市長關(guān)于“鄭州市網(wǎng)管辦反映我市賈峪鎮(zhèn)石灰窯死灰復(fù)燃問題”的批示,，先后兩次進(jìn)行實(shí)地暗訪,，了解事情的詳細(xì)情況，并及時(shí)將暗訪情況向環(huán)保局,、賈峪鎮(zhèn)反饋,，督促其開展聯(lián)合行動(dòng)對我市不合法石灰窯進(jìn)行了集中整治，達(dá)到預(yù)期效果,。今年上半年,，督查辦共受理上級和本級黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)批示189件,，轉(zhuǎn)辦件119件,，查辦件70件，已全部辦結(jié),。所承擔(dān)網(wǎng)民留言涉滎部分辦理工作,，承辦完成率達(dá)到100%，得到上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的肯定,。

四,、抓創(chuàng)新，促完善,，保成果

督查工作的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在以下個(gè)方面：

一是學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新,。我們建立了每周一學(xué)習(xí)例會(huì)制度。在學(xué)習(xí)方式上,，不拘一格,，各科室近期的工作內(nèi)容、督查人員對某一項(xiàng)工作的現(xiàn)場見聞,、市定重點(diǎn)工作的進(jìn)展情況、某一次重要會(huì)議的主要精神,、上級業(yè)務(wù)部近期的工作重點(diǎn)等等,，都可能成為會(huì)議的學(xué)習(xí)交流內(nèi)容,。通過這種方式，督查辦內(nèi)部5個(gè)科室之間增強(qiáng)了對相互工作的了解,，使大家對各基層單位的工作情況有了更加全面的認(rèn)識,。

二是目標(biāo)管理的創(chuàng)新。3月初,，我們組織人員赴仙桃市,、潛江市、黃梅縣學(xué)習(xí)考察目標(biāo)管理工作,，吸取外地市先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合我市實(shí)際情況，根據(jù)市委,、市政府20xx年工作思路和工作重點(diǎn),，對20xx年我市目標(biāo)考評辦法，企業(yè)和企業(yè)家獎(jiǎng)勵(lì)辦法,，招商引資和新增重大工業(yè)固定資產(chǎn)投資有功人員獎(jiǎng)勵(lì)辦法等做進(jìn)一步修訂完善,，新增對產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，形成《中共滎陽市委滎陽市人民政府關(guān)于20xx年度工作考評獎(jiǎng)懲的意見》和《20xx年度工作考評細(xì)則》,。

三是通報(bào)形式的創(chuàng)新,。根據(jù)督查工作需要，啟用了《專題督查反饋》和《項(xiàng)目建設(shè)專題督查通報(bào)》,，前者主要是針對市委,、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場辦公及下基層調(diào)研做出的重要指示、決定進(jìn)行督查,，隨時(shí)反饋,，后者主要是針對市定重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)展情況進(jìn)行通報(bào)，突出其連續(xù)性,。相較于《監(jiān)督督查通報(bào)》,，它具備了時(shí)效性強(qiáng)、針對性強(qiáng),、問題分析更加透徹等特點(diǎn),，目前已經(jīng)編發(fā)的《專題督查反饋》和《項(xiàng)目建設(shè)專題督查通報(bào)》中，已有6期被主要領(lǐng)導(dǎo)批示,，充分體現(xiàn)了督查辦在決策服務(wù)方面的主動(dòng)性,。

四是對會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)考核的創(chuàng)新。針對我市以往會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)考核中出現(xiàn)的一些不完善問題,，認(rèn)真借鑒二七區(qū)會(huì)風(fēng)建設(shè)考核管理辦法,，并結(jié)合我市工作實(shí)際，制定了《滎陽市會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)考核管理實(shí)施辦法》,，對會(huì)議的籌備,、請假辦法,、違紀(jì)處理等情況進(jìn)行了細(xì)化和規(guī)范，為我市會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)創(chuàng)造了條件,。

隨著領(lǐng)導(dǎo)交辦督查任務(wù)越來越多,，督查活動(dòng)的開展也越來越頻繁，督查力量明顯不足,，為了更充分地發(fā)揮每次督查的作用,，督查辦實(shí)施了計(jì)劃提前一周，方案相互銜接,，信息定期交流的工作機(jī)制,，即每個(gè)科室提前一周制訂工作計(jì)劃，列出督查方案,，由綜合協(xié)調(diào)室統(tǒng)一匯總整理后,，將督查對象一致的予以合并，降低督查頻率,，增加督查內(nèi)容,，提高督查活動(dòng)利用率。如對省,、鄭州市,、我市十件實(shí)事的督查，以及責(zé)任目標(biāo)和跨越式發(fā)展工作的督查,，采取的就是這種一次督查,、全面了解、分別通報(bào)的方式,。對一些重要的市定工作,，如果牽頭單位作用發(fā)揮較好，平時(shí)督查工作能夠做到定期開展,，全面通報(bào)的,，督查辦只進(jìn)行個(gè)別抽查，認(rèn)定后以牽頭單位的督查結(jié)果為依據(jù)記入干部政績,，如項(xiàng)目建設(shè),、新農(nóng)村建設(shè)、創(chuàng)建工作等,。

總之,，今年xx年，經(jīng)過全體同志的共同努力,，督查辦的工作取得了一定成績,，但也存在很多問題和不足：一是主動(dòng)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的意識還不夠強(qiáng)，工作力度不夠大，在一定程度上,，被動(dòng)工作還占有相當(dāng)比例,。二是創(chuàng)新精神不夠，督查活動(dòng)多數(shù)仍然采取常規(guī)性,、傳統(tǒng)性、一般性方法,，缺乏創(chuàng)造性和新鮮感,。三是督查中對有些情況掌握不透，認(rèn)識不深,，了解不夠,。四是知識面不夠?qū)挘貏e是對一些專業(yè)領(lǐng)域的知識,，知之浮淺,，或是一知半解。這些問題的存在,，在一定程度上影響了督查工作的全面開展和督查作用的有效發(fā)揮,。在以后工作中，要增強(qiáng)主動(dòng)性,，發(fā)揮能動(dòng)性,，樹立創(chuàng)新性，堅(jiān)定責(zé)任性,，追求實(shí)效性,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，加大力度,，采取有力措施,，切實(shí)把督查工作做好，以督查服務(wù)水平的全面提升和各項(xiàng)工作的優(yōu)質(zhì)高效,，推動(dòng)全市各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。

督導(dǎo)個(gè)人工作總結(jié)篇四

一年的工作緊張而忙碌，在學(xué)院黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，系部各項(xiàng)教學(xué)工作順利而有條不紊地進(jìn)行,。本年度的教學(xué)督導(dǎo)工作也已順利地結(jié)束，完成了全系在職專業(yè)教師的聽課任務(wù),。通過一學(xué)年的教學(xué)督導(dǎo),，使全系教師無論在教學(xué)水平還是在思想觀念上，都有了不同程度的提高,。我們清楚地認(rèn)識到,，教學(xué)督導(dǎo)對于系部各項(xiàng)教學(xué)工作能得以順利、有序的進(jìn)行，教學(xué)改革與發(fā)展能夠把握先進(jìn),、正確的方向都起到了良好的保障和監(jiān)督作用,。同時(shí)也促使管理者自身加強(qiáng)了對于現(xiàn)代教育教學(xué)原理的進(jìn)一步認(rèn)識，為今后更好地實(shí)施教學(xué)管理提供了理論保障,。

一,、在學(xué)院督導(dǎo)辦的指導(dǎo)下圓滿完成本學(xué)年教學(xué)督導(dǎo)任務(wù)

在本學(xué)年中，大部分教師的督導(dǎo)在第一學(xué)期已完成,，因此教學(xué)督導(dǎo)的重點(diǎn)是其余的部分教師和年輕教師以及部分外聘教師,。在學(xué)院督導(dǎo)辦的指導(dǎo)下，與具體負(fù)責(zé)的委員會(huì)同,，合理的安排了聽課的具體時(shí)間,、順序，較好的完成了聽課任務(wù),，因部分外聘教師的課程安排在周末和晚上,，督導(dǎo)組的成員及教師們不辭辛苦、不惜犧牲業(yè)余時(shí)間認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成工作,，聽課后還及時(shí)地對被督導(dǎo)的教師毫無保留的提出建議和意見,，尤其是對外聘教師、新分配來的年輕教師在教學(xué)中存在的問題都提出了中肯,、寶貴的意見,，有效的促進(jìn)了教學(xué)工作的進(jìn)步與發(fā)展。

二,、通過教學(xué)督導(dǎo)使教師整體的教學(xué)水平有了明顯的提高

就管理系而言,，教師隊(duì)伍中多數(shù)為年輕教師，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上存在著一定的不足,，也存在各種各樣的問題,。通過教學(xué)督導(dǎo)可以使各種問題暴露無遺的展現(xiàn)在我們面前，從而有的放矢的去加以解決,，這樣就能有針對性的去進(jìn)行下一步的“導(dǎo)”,，加快了解決教學(xué)中存在的問題、提高教學(xué)水平的速度,。

在教學(xué)督導(dǎo)的過程中,，大部分教師都能保持良好、平和的心態(tài),，正確對待每一位督導(dǎo)成員提出的批評與建議,，虛心接受。對待意見和建議有則改之,，無則加勉,。作為督導(dǎo)員也能夠做到實(shí)事求是、有的放矢，毫無保留的評課,、打分,。事實(shí)證明，部分教師在接受了督導(dǎo)小組的建議后,，在教學(xué)水平上都有了不同程度的提高,。

三、通過教學(xué)督導(dǎo)工作,，使系部的教學(xué)管理水平有了顯著的提高

系主任作為系督導(dǎo)組的成員之一,，參與了聽課、評課的全過程,。這樣，就使其對全系教師的教學(xué)水平,、教學(xué)情況有了更進(jìn)一步的了解,，便于從整體上把握全系的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決問題,。同時(shí),，在評課、討論的過程中,，多方聽取意見,、接受院督導(dǎo)辦的指導(dǎo)，從而促進(jìn)了教學(xué)管理水平的提高,。這對于正確把握教育教學(xué)的方向,，合理有序的開展教育教學(xué)改革起到了良好的促進(jìn)作用。

四,、通過教學(xué)督導(dǎo)工作,，使督導(dǎo)小組成員自身的教學(xué)水平、督導(dǎo)水平有了長足的進(jìn)步

我們有這樣的經(jīng)歷,，聽一遍課不如講一遍課,。大學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)過的課程，只有到了自己親自教授這門課時(shí),，才感覺到真正吃透了課程中的內(nèi)容,。這是作為一個(gè)教師的責(zé)任心使然。同樣的道理,，作為督導(dǎo)員的教師就會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己,。教師被動(dòng)地接受聽課、評課,，而作為督導(dǎo)員則會(huì)主動(dòng)地去研究教育教學(xué)的原理,，認(rèn)真聽課、討論，提出問題的同時(shí)也吸取了別人的經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)對自己的教學(xué)觀念,、教學(xué)水平都有了更高的要求。從而促使督導(dǎo)員本身在綜合素質(zhì)各方面都有了顯著的提高,。

五,、系部不斷加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生管理力度，保證教學(xué)工作協(xié)調(diào),、有序的開展

通過教學(xué)督導(dǎo)工作我們發(fā)現(xiàn),，目前學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣普遍不濃，學(xué)習(xí)勁頭不足,，個(gè)別學(xué)生在課堂中不注意聽講,、閑聊、做小動(dòng)作的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，學(xué)生的上課出勤情況不好,。針對以上情況，我們對任課教師提出了更加嚴(yán)格的要求,，不但要備好課,、上好課，還把課堂紀(jì)律的組織作為評定其教學(xué)水平的一個(gè)重要因素,，另外要求輔導(dǎo)員加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育和日常行為規(guī)范的管理,，要求學(xué)生在課前5分鐘進(jìn)課堂。目前廣大學(xué)生在認(rèn)識到嚴(yán)格教學(xué)管理的同時(shí),，開始自覺地遵守校規(guī)校紀(jì),，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有明顯好轉(zhuǎn)。

六,、教學(xué)中存在的一些問題,，在此提出，僅供參考

1,、在教學(xué)督導(dǎo)過程中必須加大對于紀(jì)律約束的要求和管理,，要使大家認(rèn)識到這是一項(xiàng)嚴(yán)肅而認(rèn)真的工作，認(rèn)識到教學(xué)督導(dǎo)工作對于系部教學(xué)工作的重要性,。杜絕督導(dǎo)員的遲到,、無故不來，教師隨意調(diào)課等現(xiàn)象,。對督導(dǎo)員不斷加強(qiáng)教育指導(dǎo),，提高其自身綜合素質(zhì)，使其能夠更加準(zhǔn)確如實(shí),、高水平的完成督導(dǎo)工作,。

2,、我院學(xué)生總的來說專業(yè)基礎(chǔ)水平相對較低、綜合素質(zhì)相對較差的狀況,，而怎樣在現(xiàn)有的生源基礎(chǔ)上較好的完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)是一個(gè)嚴(yán)峻而長期的課題,。嚴(yán)格考試制度，進(jìn)一步完善學(xué)分制是很重要的環(huán)節(jié),。目前,，我院對學(xué)生考試的環(huán)節(jié)要求很嚴(yán)格，學(xué)生在考場作弊的余地很小,。但還有另外一個(gè)環(huán)節(jié),，就是任課教師對試題難度的掌握和學(xué)生成績的評定。是因?yàn)閷W(xué)生程度差,、基礎(chǔ)低而隨之降低考試的難度,，放松成績評定的標(biāo)準(zhǔn)，還是堅(jiān)持按照大鋼的要求執(zhí)行,。我們認(rèn)為越是因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)差則越是應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行大綱所要求的標(biāo)準(zhǔn),，即寬進(jìn)嚴(yán)出，只有這樣才能保證畢業(yè)生的質(zhì)量,。

3、應(yīng)該進(jìn)一步加大在教學(xué)中多媒體設(shè)備的運(yùn)用,，加大多媒體設(shè)備的投入,，增加多媒體教室的數(shù)量，讓更多的教師能夠熟練的掌握多媒體技術(shù)并應(yīng)用于教學(xué),，提高教學(xué)效率和質(zhì)量,。

通過本學(xué)年的教學(xué)督導(dǎo)，使系部教學(xué)及各項(xiàng)工作有了顯著的提高,。今后應(yīng)繼續(xù)加大教學(xué)督導(dǎo)的力度,，提高系室的教育教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)“一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃,，三項(xiàng)建設(shè)規(guī)劃”的總目標(biāo)提供質(zhì)量保障,。

督導(dǎo)個(gè)人工作總結(jié)篇五

本學(xué)年，在省教育廳,、聯(lián)院有關(guān)教育教學(xué)工作文件精神指引下,，在校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作,，規(guī)范制度,，強(qiáng)化管理，嚴(yán)格按照督導(dǎo)室工作職責(zé)完成工作任務(wù),。積極主動(dòng)地對全校的教育,、教學(xué),、行政、安全,、衛(wèi)生,、后勤、績效考核等各方面工作進(jìn)行“全覆蓋”式動(dòng)態(tài)檢查,、督促,、評價(jià)和指導(dǎo)，尤其對教育,、教學(xué)工作進(jìn)行了有力地督導(dǎo),，有效地促進(jìn)了全校整體工作的有序進(jìn)行。督導(dǎo)室及時(shí),、準(zhǔn)確收集,、整理、匯總,、反饋各項(xiàng)督導(dǎo)信息和各方面的意見和建議,，將督導(dǎo)信息反饋給校長室及相關(guān)部門，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教育教學(xué)工作,、進(jìn)行科學(xué)決策提供了有效的參考依據(jù),。督導(dǎo)室協(xié)助校長室、各部門為廣大教師解決實(shí)際問題,，尤其是做好了對教學(xué)一線教師的服務(wù)工作,。作為學(xué)校上下溝通的橋梁，督導(dǎo)室起到了促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

一,、教學(xué)工作督導(dǎo)

1.開學(xué)初，對教務(wù)處的開學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了較為全面的督導(dǎo)檢查,，對各教研組教師的教案進(jìn)行了抽檢,，對相關(guān)教師提出了要求。

2.開學(xué)初,，召開了專業(yè)部教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議,，就教學(xué)督導(dǎo)事宜與各專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流。

3.通過走動(dòng)巡視,，對兩個(gè)校區(qū)的教師教學(xué)情況及學(xué)生課堂秩序的遵守情況進(jìn)行了多次檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與相關(guān)人員溝通，并將需要解決的問題反饋給相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo),。

4.對電藝專業(yè)部,、形象設(shè)計(jì)專業(yè)辦、服裝專業(yè)部,、電商專業(yè)部分別進(jìn)行了教學(xué)督導(dǎo),，對相關(guān)教師的課堂教學(xué),、教案、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查,，并提出意見,。對個(gè)別教師課堂教學(xué)的不規(guī)范行為給予指正。

5.對電藝專業(yè)部,、形象設(shè)計(jì)專業(yè)辦,、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況分別進(jìn)行了檢查,，并向部門領(lǐng)導(dǎo)反饋了意見,。

6.對部分專業(yè)教師的授課計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查并提出了意見。

7.對期中,、期末的考務(wù)工作進(jìn)行了檢查,，并對考場紀(jì)律進(jìn)行了巡視督導(dǎo)。

8.每月對中層干部走進(jìn)課堂情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,，通過中層干部走進(jìn)課堂,，督促教師在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、課堂管理等方面進(jìn)行改進(jìn),。

二、學(xué)生教育,、管理工作督導(dǎo)

1.采取走動(dòng)式督導(dǎo)檢查方式,，每月對學(xué)生的上課情況、早晚自習(xí),、按時(shí)進(jìn)班情況,、禁煙遵守情況,、住宿情況進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題后首先是現(xiàn)場處理，然后及時(shí)將問題提交班主任或相關(guān)部門,，協(xié)助各部門對學(xué)生進(jìn)行教育管理,。必要時(shí)通過短信直接將對學(xué)生教育管理的注意事項(xiàng)告知相關(guān)教師。

2.本學(xué)年強(qiáng)化了“醒示臺”的督導(dǎo)作用,，通過_期_篇內(nèi)容,，將學(xué)生違規(guī)、違紀(jì)具體事件進(jìn)行曝光,，對相關(guān)部門,、相關(guān)教師查找問題原因，加強(qiáng)學(xué)生管理起到了積極的協(xié)助作用,。

三,、各部門行政工作督導(dǎo)

1.對教務(wù)處,、學(xué)工處、總務(wù)處等部門的開學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,。督促各部門確保新學(xué)期各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,。

2.對各部門月工作安排執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查，督促各部門查漏補(bǔ)缺,，提高工作質(zhì)量,。

3.對各部門處務(wù)會(huì)會(huì)議情況進(jìn)行了檢查，對例會(huì)制度遵守不嚴(yán)格的部門給予了指正,。

4.對行政辦的月考核獎(jiǎng)發(fā)放工作進(jìn)行了督導(dǎo),。

5.對教務(wù)處關(guān)于“電子教案”的實(shí)施方案落實(shí)情況進(jìn)行了多次督導(dǎo)。

6.對實(shí)訓(xùn)處實(shí)習(xí)生在崗穩(wěn)定性情況,、實(shí)習(xí)生學(xué)費(fèi)的上交情況進(jìn)行了督導(dǎo),。

7.對教務(wù)處外聘教師的上課質(zhì)量進(jìn)行了督導(dǎo)。

8.對學(xué)工處月工作計(jì)劃執(zhí)行情況,、新生穩(wěn)定性情況進(jìn)行了檢查,。

9.對培訓(xùn)部月工作計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查。

10.對總務(wù)處常規(guī)工作如空調(diào),、廁所,、危墻等的維修進(jìn)行了督導(dǎo)。

11.對信息處數(shù)字資源庫建設(shè)情況進(jìn)行了督導(dǎo),。

12.對信息處計(jì)算機(jī)室維護(hù)保潔責(zé)任落實(shí)進(jìn)行了督導(dǎo),。

13.對教務(wù)處、學(xué)工處學(xué)期結(jié)束工作落實(shí)情況進(jìn)行了督導(dǎo),。

14.對將_校區(qū)的教學(xué),、衛(wèi)生、宿管,、食堂,、安全、行政進(jìn)行了兩次全面的督導(dǎo),。

15.就教職員工對部門服務(wù)滿意情況建立了“工作執(zhí)行力和滿意度記錄機(jī)制”,。

16.常規(guī)性反饋教職員工針對各部門的意見、建議,，并督促各部門解決問題,。

四、安全工作督導(dǎo)

1.常規(guī)走動(dòng)式巡查學(xué)校安全隱患,，對校園,、教學(xué)樓、教室,、實(shí)訓(xùn)室,、辦公室的建筑,、設(shè)備、水電等進(jìn)行檢查,，將發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)通知相關(guān)部門排除,。

2.對學(xué)生宿舍多次進(jìn)行重點(diǎn)檢查，將發(fā)現(xiàn)的水電安全問題及宿舍管理問題及時(shí)通知相關(guān)部門解決;對吸煙的住宿生進(jìn)行教育,。

3.對兩個(gè)校區(qū)的食堂,、小賣部的衛(wèi)生、安全工作進(jìn)行常規(guī)化安全檢查,，督促食堂,、小賣部搞好衛(wèi)生、安全工作,。

4.配合總務(wù)處,，對校園用電安全進(jìn)行了檢查。

5.完成了開學(xué)初,、寒假前的校園安全設(shè)施督查,。

6.督促各部門上交安全責(zé)任書。

五,、后勤工作督導(dǎo)

1.就食堂的經(jīng)營管理問題分別在兩個(gè)校區(qū)多次與食堂經(jīng)營方座談,、溝通。

2.每月常規(guī)性檢查食堂管理,、伙食,、衛(wèi)生、安全等情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并提出整改意見,，確保食堂管理為教學(xué)做好后勤保障。

3.本學(xué)年除常規(guī)日常檢查食堂外,，分別對_校區(qū)進(jìn)行過_次,、對將_校進(jìn)行了_次專項(xiàng)檢查。

4.就伙食管理問題分別向安德門校區(qū)師生做過_次,、向?qū)校區(qū)師生做過_次調(diào)研,，將意見及時(shí)反饋給學(xué)校及食堂經(jīng)營方,。

5.配合食堂經(jīng)營,，對師生就餐秩序進(jìn)行了督導(dǎo)。

6.定期對兩個(gè)校區(qū)的小超市進(jìn)行食品衛(wèi)生安全檢查,。

7.經(jīng)常性地巡視檢查辦公室環(huán)境,、教室環(huán)境、教學(xué)設(shè)施的配備,，深入教師之中,，聽取教師對后勤服務(wù)的意見,、建議。將檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及教師的合理化建議及時(shí)轉(zhuǎn)交相關(guān)部門解決,，以期為廣大師生提供良好的教學(xué),、學(xué)習(xí)后勤保證。

六,、做好群眾與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁

1.通過“督導(dǎo)室發(fā)現(xiàn)日”,。聽取、收集干部,、教師對學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的意見,、建議。隨時(shí)將廣大教師關(guān)注的問題及時(shí)上報(bào)校長室及相關(guān)部門,，協(xié)助校長室及相關(guān)部門為廣大師生及各部門解決實(shí)際問題,。

2.本學(xué)期就學(xué)校整體工作、專業(yè)建設(shè)與課程改革建議分別向廣大教師進(jìn)行過兩次專項(xiàng)調(diào)研,，采訪教師_人次,，為學(xué)校建設(shè)提供了有益的參考。

3.認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級部門,、校長室及行政辦公會(huì)議的精神,、決議，就廣大教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳,、解釋工作,，促使學(xué)校工作順利進(jìn)行。在領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間起到了上情下達(dá),，下情上傳的橋梁作用,。

七、部門配合

1.配合學(xué)工處,，多次對全校衛(wèi)生,、宿舍進(jìn)行檢查。

2.配合行政辦,，對中層管理人員進(jìn)行月績效考核,，對有關(guān)部門的績效核補(bǔ)工作進(jìn)行了督導(dǎo)。

3.配合教務(wù)處,、教科室的聽課活動(dòng),，對相關(guān)教學(xué)人員的教學(xué)準(zhǔn)備、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查,。

4.配合學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)迎查準(zhǔn)備工作,，對全校教學(xué)秩序、學(xué)生校規(guī)遵守，衛(wèi)生,、安全,、食堂經(jīng)營等方面進(jìn)行了督導(dǎo)。

5.配合學(xué)工處,，圓滿完成了優(yōu)秀畢業(yè)生匯報(bào)會(huì),。

6.配合學(xué)工處，參與青年教師演講比賽評比,。

7.配合教科室,，參與五課教研活力課堂說課比賽評比。

8.配合實(shí)訓(xùn)處,，多次與美的世界國際集團(tuán)有限公司溝通,。

9.配合學(xué)工處，多次對曠課,、吸煙,、損壞公物等違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了教育。

10.配合總務(wù)處,，對校園用電安全進(jìn)行了檢查,。

11.配合校長室，完成了校園哲學(xué)文化建設(shè)策劃方案,。

12.配合黨支部,，黨盟聯(lián)合舉辦了迎十八大主題活動(dòng)。

13.配合總務(wù)處,，對全校進(jìn)行了安全檢查,。

八、其它工作

1.完成了督導(dǎo)室工作職責(zé)調(diào)整,、成員任務(wù)分工,。

2.認(rèn)真記錄了督導(dǎo)工作臺帳。

3.為鼓勵(lì)先進(jìn),，弘揚(yáng)正氣,，在教職工中形成比、學(xué),、趕,、超的積極工作氛圍，本學(xué)期對九位老師的先進(jìn)事跡進(jìn)行了宣傳報(bào)道,。

4.通過“醒示臺”,，對全校教育、教學(xué),、衛(wèi)生,、管理等方面的問題進(jìn)行了提示。

5.完成了《_》?？恼鞲迦蝿?wù),。

6.組織了行政服務(wù)崗位滿意度測評。

7.匯總統(tǒng)計(jì)了各部門上交的行政資料,。

九,、不足

本學(xué)期，督導(dǎo)工作全面,、順暢的開展,，對學(xué)校建設(shè)起到了積極促進(jìn)的作用。但工作中還存在著某些不足,。如,，由于人手不足，教學(xué)督導(dǎo)的力度不夠,，無法按照聯(lián)院的要求嚴(yán)格完成教學(xué)督導(dǎo)任務(wù),。未能找到得當(dāng)?shù)姆椒ㄊ挂徊糠种袑痈刹俊€(gè)別部門材料的上交做到按時(shí),、按要求完成,，從而不能全面檢查部門完成工作任務(wù)的情況。對某些工作的督導(dǎo)雖有過程,，卻無能力解決發(fā)現(xiàn)的問題,。對各部門、各專業(yè)部的業(yè)務(wù)工作了解不深,，督導(dǎo)難以細(xì)化,。對老師們提出的合理化建議雖積極反映，協(xié)助解決,，卻因客觀原因不能讓老師們?nèi)缭?。由于人手有限，督?dǎo)面廣,，要做的事多,，不能盡善盡美地為老師們服務(wù)到位。

在今后的工作中,，督導(dǎo)室成員一定不斷加強(qiáng)工作能力的提升,，不斷創(chuàng)新工作方法，更好地與校領(lǐng)導(dǎo),、各部門,、廣大師生交流溝通，限度地發(fā)揮督導(dǎo)室應(yīng)有的職能,，有效促進(jìn)學(xué)校全面工作的有序開展!