總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

督導(dǎo)的個(gè)人工作總結(jié)篇一

一年來(lái)在督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)了隨機(jī)聽(tīng)課,、查閱資料,、座談走訪和校園巡視等方式對(duì)責(zé)任區(qū)的學(xué)校安全工作、教學(xué)管理,、辦學(xué)行為,、業(yè)務(wù)開(kāi)展等各方面進(jìn)行了督查，發(fā)現(xiàn)好的做法給予肯定和上報(bào),，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)和建議,。基本上完成了督導(dǎo)室布置的各項(xiàng)工作,。為了做好今后的工作，現(xiàn)將一年來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

督學(xué)工作要求他的工作人員,，必須熟悉各種教學(xué)方法和理念,，掌握教育政策，了解法律法規(guī),，具備敏銳的目光,，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并具有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。因此一年來(lái)我積極參加督導(dǎo)室舉辦的督學(xué)會(huì)議和培訓(xùn)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。自學(xué)督導(dǎo)室下發(fā)的有關(guān)督學(xué)工作的學(xué)習(xí)材料和文件,，努力掌握督學(xué)專業(yè)知識(shí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的督導(dǎo)理念和方法，不斷提高了自身政治道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

按照督導(dǎo)室的要求,，每月一次到責(zé)任區(qū)學(xué)校檢查督導(dǎo)工作。對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的常規(guī)教學(xué),、安全工作,、辦學(xué)行為、德育教育等工作進(jìn)行專項(xiàng)督查,，并深入課堂,，隨堂聽(tīng)課。根據(jù)督導(dǎo)室的安排,，在督查過(guò)程中,，采取抽查與普查相結(jié)合的方式，查閱了教師教案,、各類計(jì)劃,、學(xué)習(xí)筆記，活動(dòng)記錄等,，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題,，及時(shí)反饋給學(xué)校。并提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議,。

《督學(xué)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)工作紀(jì)實(shí)》是督學(xué)的工作記錄,，也是反映學(xué)校工作的信息平臺(tái)，因此督導(dǎo)室要求每次到校工作后要及時(shí),、完整填寫工作紀(jì)實(shí),。我每次到學(xué)校隨訪后能及時(shí)填寫督導(dǎo)工作記錄表，實(shí)事求是地反映學(xué)校的典型經(jīng)驗(yàn),、做法和存在的問(wèn)題與不足;根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，如實(shí)向上級(jí)反映學(xué)校在辦學(xué)中的困難和要求。

在工作中自己覺(jué)得還是能找準(zhǔn)位置,，到學(xué)校以后不以"欽差大臣"自居,，把自己定位在為學(xué)校工作查缺補(bǔ)漏、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)上,。即便發(fā)現(xiàn)學(xué)校在工作中存在問(wèn)題,，也不報(bào)挑剔批評(píng)的態(tài)度而是用協(xié)商的口吻提出改進(jìn)意見(jiàn)。這樣做易于對(duì)方接受,，同時(shí)讓對(duì)方感受的`你的真誠(chéng),，在愉快的接受你的意見(jiàn)的同時(shí)也增進(jìn)了與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的感情，從而促進(jìn)了工作的開(kāi)展,。

一年來(lái)雖然做了一些工作,，基本上完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，但離上級(jí)要求,，還有很大的差距,。首先，我感到自己在教育教學(xué)理論,、教育法規(guī)等知識(shí)掌握的還不夠,。在工作中不能很好地利用理論知識(shí)和政策法規(guī)指導(dǎo)自己，和對(duì)學(xué)校給以恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)工作;其次,，自己對(duì)督導(dǎo)工作的規(guī)程及相關(guān)的業(yè)務(wù)掌握的還不夠,，遇到一些具體問(wèn)題不能夠科學(xué)準(zhǔn)確地予以處理。今后我將不斷地的努力探索和學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政策理論水平,，在教育局督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)下，做好本職工作,，為訥河教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

督導(dǎo)的個(gè)人工作總結(jié)篇二

20xx年，我市教育督導(dǎo)工作在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，在各科室的支持下,，“全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，構(gòu)建基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)控和保障體系,，堅(jiān)持督教與督學(xué)并重,、提高與規(guī)范并重、制度與機(jī)制并重的原則”充分發(fā)揮督導(dǎo)工作的'監(jiān)督,、引導(dǎo)和激勵(lì)作用,，努力促進(jìn)教育改革與發(fā)展、教學(xué)管理,、教育質(zhì)量的全面提升,。在堅(jiān)持督政、深化督學(xué)等方面做了一些工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

為推動(dòng)我市中小學(xué)全面貫徹黨的教育方針,，不斷深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》,，以教育局名義出臺(tái)《關(guān)于開(kāi)展20xx年中小學(xué)常規(guī)管理工作檢查評(píng)估的通知》，組織開(kāi)展了檢查評(píng)估,。在各中小學(xué)自查,、各縣市區(qū)教育行政主管部門檢查的基礎(chǔ)上，經(jīng)市教育局評(píng)核和向社會(huì)公示,，港區(qū)中學(xué)等105所中小學(xué)被評(píng)為“高新市20xx年常規(guī)管理優(yōu)秀學(xué)?！薄?/p>

為進(jìn)一步加強(qiáng)我市各級(jí)各類幼兒園的管理,，規(guī)范幼兒園辦學(xué)行為,，調(diào)動(dòng)辦園者的積極性，不斷改善辦園條件,，提高幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量,，以教育局名義出臺(tái)出臺(tái)《關(guān)于開(kāi)展全市幼兒園等級(jí)評(píng)估的通知》和《關(guān)于組織高新市示范幼兒園和一級(jí)幼兒園評(píng)估驗(yàn)收的通知》，并在上半年組織了全市幼兒園等級(jí)評(píng)估工作,。各縣市區(qū)評(píng)審?fù)扑]的基礎(chǔ)上,，經(jīng)市教育局組織專家組評(píng)估，港北幼兒園等9所幼兒園被評(píng)為示范幼兒園,，港北區(qū)石羊塘中心幼兒園等13所幼兒園被評(píng)為一級(jí)幼兒園,。

根據(jù)《廣西壯族人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于縣級(jí)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)考核的通知》要求，市教育督導(dǎo)室制定了工作方案,，做好組織考核組對(duì)各縣市區(qū)黨委,、人民政府主要領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作進(jìn)行督導(dǎo)考核的前期準(zhǔn)備工作。

一是建立和健全機(jī)構(gòu),，成立了市本級(jí)由市人民政府唐成良市長(zhǎng)擔(dān)任高新市“兩基”攻堅(jiān)和迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，李鳴部長(zhǎng)、副市長(zhǎng),，彭健銘副市長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng),，成員由市政府辦公室、教育局,、財(cái)政局,、人事局、編委辦,、發(fā)改委,、建設(shè)局、國(guó)土局,、審計(jì)局,、監(jiān)察局,、扶貧辦等單位領(lǐng)導(dǎo)組成?？h市區(qū),、教育(科)局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校也建立了“兩基”迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，健全了“兩基”迎檢工作組織機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)了“兩基”迎檢工作的領(lǐng)導(dǎo)。

二是制定方案,，先后出臺(tái)了《關(guān)于認(rèn)真做好“兩基”評(píng)估驗(yàn)收達(dá)標(biāo)后鞏固提高工作的通知》,、《關(guān)于印發(fā)高新市迎接國(guó)家“兩基”驗(yàn)收工作方案的通知》等文件和通知，明確了要求,，落實(shí)了責(zé)任,。

三是多次召開(kāi)專題會(huì)議，周密實(shí)施,，分步落實(shí)：20xx年9月21日,、11月10日、11月27日,，高新市三次召開(kāi)“兩基”迎檢工作工作大會(huì),，市四家班子分管領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議，市本級(jí),、各縣市區(qū)“兩基”迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位領(lǐng)導(dǎo),、人民政府分管領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議。

四是加緊“兩基”檔案資料建設(shè)工作,，20xx年7月4-8日舉辦了全市“兩基”工作培訓(xùn)班,，各縣市區(qū)教育局(教科局)分管“兩基”工作的領(lǐng)導(dǎo)、教育督導(dǎo)室主任,、教育股(基教股)股長(zhǎng)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“兩基”工作專干等近200人參加了培訓(xùn),。培訓(xùn)期間，培訓(xùn)人員還赴柳州市融水縣實(shí)地考察了融水縣“兩基”工作,。全市“兩基”工作培訓(xùn)班結(jié)束后,，各縣市區(qū)、學(xué)校對(duì)“兩基”有關(guān)工作進(jìn)行布置,，各級(jí),、各中小學(xué)校都組織成立了“兩基”檔案材料專門小組。

六是加緊危房改造和校園“五化”建設(shè)工作,。

七是落實(shí)好“兩免一補(bǔ)”政策,，學(xué)校收費(fèi)資金和上級(jí)免學(xué)雜費(fèi)補(bǔ)助資金全額及時(shí)撥付到校，保證學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn),。

八是堅(jiān)持“一堵二掃三提高”的方針,，防止小學(xué)生輟學(xué),，堵住新文盲產(chǎn)生的源頭。九是落實(shí)責(zé)任制,，實(shí)行獎(jiǎng)懲制度,。十是加強(qiáng)自查自檢、督查指導(dǎo),，到十二月份止,，我市市本級(jí)已開(kāi)展兩次“兩基”督查工作。

督導(dǎo)的個(gè)人工作總結(jié)篇三

本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作已接近尾聲,，為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以后的工作有所幫助,，現(xiàn)就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作情況進(jìn)行總結(jié),。

本學(xué)期20xx年3月至6月共聽(tīng)課xx節(jié)，其中基礎(chǔ)課語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)及英語(yǔ)8節(jié),，計(jì)算機(jī)課4節(jié)，工藝美術(shù)課2節(jié),，教師上課情況巡查7次,。

1、授課教師情況

絕大多數(shù)教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，備課充分，講課條理清楚,，按時(shí)上下課,，課堂教學(xué)都取得了較好的效果。

（1） “循序漸進(jìn),、深入淺出”的理論教學(xué)情況,。基礎(chǔ)課**老師,、**老師和計(jì)算機(jī)課**老師教學(xué)中都使用了興趣驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法,。教師做總體課堂設(shè)計(jì)，并對(duì)所學(xué)內(nèi)容的要點(diǎn)進(jìn)行講解,，在實(shí)現(xiàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行加深和拓展的'同時(shí),，通過(guò)問(wèn)題及練習(xí)激發(fā)學(xué)生分析問(wèn)題的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

（2） 多媒體教學(xué)情況,。多數(shù)老師都采取多媒體手段輔助教學(xué),，課程信息量大，大部分課程的課件也較規(guī)范,。

2,、學(xué)生情況

在所聽(tīng)課程中多數(shù)班級(jí)學(xué)生課堂紀(jì)律及秩序總體上良好,，但有部分學(xué)生上課講小話、睡覺(jué),、玩手機(jī),，遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),，在進(jìn)行聽(tīng)課及巡查的18個(gè)班級(jí)中,，出勤率均達(dá)到95%以上，

3,、教學(xué)材料檢查情況,。根據(jù)教務(wù)科相關(guān)規(guī)定，教師上課需攜帶教案,，xx次課中,，多數(shù)教師上課時(shí)有教案，但還是有個(gè)別教師無(wú)教案上課,，相當(dāng)一部分教師的教案缺乏規(guī)范性和及時(shí)性,。

1、存在的主要問(wèn)題

（1） 教學(xué)方法仍需進(jìn)一步研究,、改進(jìn),，目前仍有部分教師教學(xué)方法呆板，對(duì)學(xué)生缺乏啟發(fā),，引導(dǎo),。沒(méi)有師生互動(dòng)，課堂氣氛沉悶,，影響教學(xué)效果,。

（2） 部分課程在使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)時(shí)，存在教學(xué)內(nèi)容過(guò)多,、課堂設(shè)計(jì)不合理,、課件制作不夠精細(xì)、課件播放過(guò)快等問(wèn)題,，尤其部分教師有坐著面對(duì)微機(jī)講課的現(xiàn)象,，這些都會(huì)對(duì)教學(xué)的效果產(chǎn)生影響。

（3） 部分教師對(duì)課堂紀(jì)律的控制不夠嚴(yán)格,，課堂上有講小話,、睡覺(jué)、玩手機(jī)的現(xiàn)象,，不專心聽(tīng)講,，教師也沒(méi)有及時(shí)采取措施提醒及制止。

（4） 由于各種原因,，部分教師對(duì)學(xué)生遲到,、缺課的管理不夠嚴(yán)格,，上課未對(duì)到課人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，造成了學(xué)生的懶惰心理,。

2,、相關(guān)建議

（1） 教務(wù)部門應(yīng)該重視對(duì)教學(xué)的組織與管理，經(jīng)常開(kāi)展教研活動(dòng),，要加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究和改革,，特別是要對(duì)青年教師進(jìn)行及時(shí)培養(yǎng)，規(guī)范要求,，提倡青年教師聽(tīng)課制度,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

（2） 應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)課件的評(píng)比和篩選,，提高教學(xué)課件制作水平,，同時(shí)采取措施，減少教師對(duì)課件的依賴性,，真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用。

（3） 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想,、素質(zhì),、課堂紀(jì)律等方面教育，形成齊抓共管,，以減少遲到,、早退、缺課等不良現(xiàn)象,。

1,、本學(xué)期是我首次參加學(xué)校組織的教學(xué)督導(dǎo)工作，在工作中,，我認(rèn)真履行教學(xué)督導(dǎo)員的工作職責(zé),，與同事相互配合，順利完成本學(xué)期的督導(dǎo)任務(wù),。通過(guò)參加教學(xué)督導(dǎo)工作,，我對(duì)教學(xué)督導(dǎo)工作有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，這有利于提高后期工作的成效,，同時(shí)也從一些年輕優(yōu)秀教師身上學(xué)到新的知識(shí)和技能,，這些都將讓我獲益終身。

2,、但同時(shí)也應(yīng)看到在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作中存在的不足,，由于自己的工作以行政為主，安排聽(tīng)課的時(shí)間只能抽空進(jìn)行,，往往計(jì)劃好的聽(tīng)課因臨時(shí)有事又不能完成,，加之教師講課后只能進(jìn)行簡(jiǎn)短交流,，這在一定程度上影響了督導(dǎo)工作的連續(xù)性和效果。因此,，在以后的工作中,，我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提前制定聽(tīng)課方案，合理安排聽(tīng)課時(shí)間,，加強(qiáng)與授課教師的溝通交流,，以使教學(xué)督導(dǎo)工作更加有成效。

督導(dǎo)的個(gè)人工作總結(jié)篇四

本學(xué)期以來(lái),我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》,，能夠堅(jiān)持督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn),。認(rèn)真負(fù)責(zé),忠于職守,實(shí)事求是,做到定期到責(zé)任區(qū)幼兒園督導(dǎo)檢查了解情況,查閱檔案資料,并及時(shí)與幼兒園負(fù)責(zé)人交流意見(jiàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期督學(xué)工作匯報(bào)如下：

被聘為兼職責(zé)任督學(xué)以來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》,、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》、《中小學(xué)責(zé)任督學(xué)工作守則》等文件,詳細(xì)了解貢任督學(xué)基本職貢及工作程序和方法,制度與要求等,明確自己的任務(wù),根據(jù)幼教組《20xx年度責(zé)任督學(xué)工作計(jì)劃》每月至少到責(zé)任區(qū)幼兒園督導(dǎo)一次,通過(guò)實(shí)地察看,、查閱檔案資料,、談話交流等多種方法,對(duì)責(zé)任區(qū)三所幼兒四的各項(xiàng)工作進(jìn)行督導(dǎo)提出合理化意見(jiàn)和建議,認(rèn)真填寫責(zé)任督學(xué)工作手冊(cè),。

除每月到責(zé)任區(qū)幼兒園督導(dǎo)外,日常還與各幼兒園園長(zhǎng)保持電話微信聯(lián)系,反饋各類信息。如:六鰲美三好幼兒園的數(shù)名家長(zhǎng)打詢問(wèn)開(kāi)園事宜,我就與黃園長(zhǎng)了解情況,給家長(zhǎng)明的答復(fù):六鰲雙佳幼兒園部分家長(zhǎng)打反映幼兒園不給孩子統(tǒng)一購(gòu)買教材的問(wèn)題,我向家長(zhǎng)詳細(xì)講解國(guó)家政策,宣傳幼教理念,取得家長(zhǎng)的理解,并且將情況反慣給幼兒,提醒姓們做好家園溝通工作,以爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒圖工作的理解與支持,另外,資任區(qū)幼兒園咨詢的任何事宜,堅(jiān)待做到有問(wèn)必答,或者一起商討,找出解決問(wèn)題的方法與途徑,。

重新鞏固學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等政性文件,在督學(xué)工作過(guò)程中通過(guò)集體督導(dǎo),個(gè)別督導(dǎo)與隨機(jī)走訪相結(jié)合的方式,對(duì)責(zé)任區(qū)的六鰲美三好幼兒園,、六鰲怡欣幼兒園及六鰲雙佳幼兒園等三所幼兒園的開(kāi)學(xué)工作、園務(wù)管理,、園所文化建設(shè),、幼兒園衛(wèi)生保健及食品安全管理、教師隊(duì)伍建設(shè),、家園溝通等工作進(jìn)行了督導(dǎo),，保持與其他責(zé)任督學(xué)之間交流,學(xué)習(xí)督導(dǎo)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

每個(gè)月,我開(kāi)出專門安排時(shí)間對(duì)每一所幼兒園進(jìn)行督導(dǎo),按我組的安排做好相應(yīng)工作外,我還會(huì)經(jīng)常和負(fù)責(zé)園長(zhǎng)溝通了解她們?cè)谵k園中的`問(wèn)題和困難,并思考幫她們解決問(wèn)題,，除此之外,我制作了調(diào)查問(wèn)卷,了解了每個(gè)園教師在工作中遇到的問(wèn)題,并盡快將這些問(wèn)題反映給園長(zhǎng),協(xié)助園長(zhǎng)解決這些困難,。在督導(dǎo)幼兒園中讓我明白一件事:督學(xué)不僅是檢她們的工作，也在協(xié)助她們干好幼兒園工作,。雖然有時(shí)候督導(dǎo)過(guò)程中做得不夠細(xì)致,因?yàn)槭峭?能夠體會(huì)到工作的艱辛,所以往往對(duì)幼兒園的工作肯定鼓勵(lì)的多,遇到問(wèn)題會(huì)委婉地指出,與負(fù)責(zé)園長(zhǎng)探討利于解決問(wèn)題的整改方案,。

在今后的督導(dǎo)工作中,我將正確處理本工作與督導(dǎo)工作的關(guān)來(lái)系，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷轉(zhuǎn)變教育思想,村立新的教育觀念,堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合,以導(dǎo)為主,以督為輔,強(qiáng)任務(wù)職能,加大工作力度,把督導(dǎo)工作做得更好,為責(zé)任區(qū)的督導(dǎo)工作及幼教發(fā)展,，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

督導(dǎo)的個(gè)人工作總結(jié)篇五

通過(guò)近期對(duì)我所負(fù)責(zé)賣場(chǎng)的了解，發(fā)現(xiàn)多數(shù)區(qū)域人員對(duì)于銷售工作僅僅停留在單一的送貨——售后——回款的工作方面。工作非常被動(dòng),，不能主動(dòng)的找出問(wèn)題,、優(yōu)化環(huán)節(jié)，缺少了最重要的客戶掌控,、渠道掌控和終端拉動(dòng),。部分銷售人員對(duì)于自己的工作職責(zé)含糊不清，只做了最表面的基本工作,。根據(jù)一些實(shí)際情況,，我冒昧闡述一下市場(chǎng)督導(dǎo)崗位的工作職能。

督導(dǎo)工作不能僅僅局限于促銷員管理方面,，一方面督導(dǎo)要提高自身的素養(yǎng),，包括對(duì)于銷售技巧和手段的認(rèn)識(shí)，處理促銷員在銷售工作中出現(xiàn)的難題;另一方面提升自身的管理能力與協(xié)調(diào)能力,，善于處理促銷員與門店負(fù)責(zé)人,、促銷員與其他公司促銷員、促銷員與店員之間的種種或大或小的矛盾,。

我作為一個(gè)市場(chǎng)督導(dǎo)人員,，下面談一談本人的工作體會(huì)及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

市場(chǎng)督導(dǎo)應(yīng)該連同培訓(xùn)師一起，對(duì)于無(wú)促銷員渠道的店面,，進(jìn)行簡(jiǎn)單有效的銷售技能培訓(xùn),。要讓經(jīng)銷商和終端門店負(fù)責(zé)人認(rèn)識(shí)到，我們不僅僅是機(jī)器上了柜,，同樣我們一直關(guān)注、關(guān)心他們的整體銷售,。對(duì)于銷售技能方面,，我們給他們進(jìn)行幫助培訓(xùn)，讓他們對(duì)我們公司的形象,、人員素質(zhì)留下好印象,，并讓其感受到我們是實(shí)事求是地在幫助他們。同樣,，他們的感激心理能幫助整體的銷量提高,。對(duì)于合作方面，這些都是保持良性發(fā)展的必要條件,。

在幫助銷售的同時(shí),，認(rèn)真教會(huì)門店店員關(guān)于金立機(jī)型的獨(dú)特賣點(diǎn)和銷售技巧。通過(guò)這樣的培訓(xùn),，店員如果能夠按照教授的方法賣出機(jī)器,，肯定在內(nèi)心有一定的成就感和滿足感。這樣,，在再一次向客人推薦金立的機(jī)型時(shí),，在信心上都會(huì)有一定的提高,。通過(guò)多次的成功，很容易就會(huì)形成：某些店員專會(huì)推薦金立的機(jī)型,，而且成功率非常高;以后有客人上門,，都會(huì)主動(dòng)的推薦金立的機(jī)型。這就是成功的慣性推銷,，這對(duì)于我們金立手機(jī)在終端門店沖量是很有效果的,。

促銷，無(wú)論在哪一行,，都是一個(gè)客觀存在,、無(wú)法回避的常見(jiàn)主題。受天時(shí),、地利及人脈的限制和影響,，其資源和方法往往有很多種，這就需要我們頭腦機(jī)敏地巧用資源,、廣開(kāi)思路,、目標(biāo)專一、靈活促銷,。也就是根據(jù)不同情況,，在不同場(chǎng)合，用不同方法對(duì)待不同的顧客,，達(dá)成銷售,。

從分析顧客心理的角度，往往能挖出更多顧客的消費(fèi)潛能,。顧客能走進(jìn)賣場(chǎng),，不外乎兩種情況：

第一，確實(shí)是來(lái)買手機(jī)的,。這個(gè)時(shí)候,，往往要采取先勢(shì)奪人，以最直接和最有效的方式來(lái)吸引顧客的'注意,，從而達(dá)成向他推薦手機(jī)的目的,。

這里的“靈活促銷”，體現(xiàn)在促銷員及督導(dǎo)員如何通過(guò)對(duì)顧客的第一眼觀察并迅速準(zhǔn)確地對(duì)觀察信息作出相對(duì)準(zhǔn)確的判斷,，或者根據(jù)顧客的信息反饋迅速通過(guò)口頭語(yǔ)言消除他的一些心理障礙,，清除他的一些心理干擾，拉近顧客與手機(jī)柜臺(tái)的距離,，進(jìn)一步打開(kāi)顧客信與不信的心扉,。綜上簡(jiǎn)述，就是“巧觀顧客，當(dāng)機(jī)立斷”,。

第二,，可能是來(lái)買手機(jī)的。這里,，又可分為兩種,，一種是想買，但沒(méi)帶錢的;另一種是帶了錢,，但不一定當(dāng)下就買的,。這里的“靈活促銷”，體現(xiàn)在與顧客良好的互動(dòng)過(guò)程中,。構(gòu)建與顧客和諧無(wú)障礙的溝通聊天平臺(tái),，打開(kāi)顧客情感的心扉，通過(guò)情感互動(dòng)的方式,，了解顧客的真實(shí)需求以及客觀困難,，促進(jìn)這位顧客這一次或者下一次前來(lái)消費(fèi)。簡(jiǎn)述之,，即“情感互動(dòng),，和諧營(yíng)銷”。

督導(dǎo)的個(gè)人工作總結(jié)篇六

根據(jù)區(qū)委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排,，我們第六督導(dǎo)組負(fù)責(zé)對(duì)榆林鄉(xiāng),、下面高鄉(xiāng)兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和財(cái)經(jīng)商務(wù)系統(tǒng)11家單位開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行督促檢查指導(dǎo)。三個(gè)月來(lái),，我們認(rèn)真履行“調(diào)查研究,、督促檢查、溝通信息,、發(fā)現(xiàn)典型”四項(xiàng)職責(zé),，努力做到“督導(dǎo)不包辦、盡職不越位,、幫忙不添亂,、從嚴(yán)不放松”,，促進(jìn)了榆林鄉(xiāng),、下面高鄉(xiāng)兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和財(cái)經(jīng)商務(wù)系統(tǒng)11家單位黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的扎實(shí)、有序開(kāi)展,，基本完成了學(xué)習(xí)教育,、聽(tīng)取意見(jiàn)階段的各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了“提高黨員素質(zhì),、加強(qiáng)基層組織,、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作”的預(yù)期目的。現(xiàn)將主要工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

區(qū)委督導(dǎo)組是區(qū)委了解掌握黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)基層情況的重要渠道,，實(shí)施有效領(lǐng)導(dǎo),、作出正確決策的重要參謀，也是各地各部門,、各單位黨委（黨組）搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的重要助手,。因此，我們?cè)诙綄?dǎo)工作中,，明確定位,，做到“三個(gè)緊緊依靠”：一是緊緊依靠各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位,、各部門開(kāi)展工作,。區(qū)委明確，各部門,、各單位的教育實(shí)踐活動(dòng),，總的是由黨委（黨組）負(fù)責(zé)，基層黨組織是開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的主體,。因此,，我們?cè)趨^(qū)委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和各單位各部門開(kāi)展工作,，一方面認(rèn)真履行區(qū)委督導(dǎo)組的職責(zé)和要求,，另一方面做到與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委以及各單位各部門多溝通商量，多出點(diǎn)子,，多想辦法,，多做幫促工作，做到指導(dǎo)不領(lǐng)導(dǎo),，工作到位不越位,，督辦而不包辦。在督導(dǎo)工作中,，我們注重與各單位各部門的溝通對(duì)接,，堅(jiān)持參加各單位各部門召開(kāi)的相關(guān)會(huì)議，并與他們一起學(xué)習(xí)文件,、一起研究問(wèn)題,，形成督導(dǎo)工作的整體合力。同時(shí),，我們堅(jiān)持每周向區(qū)教育實(shí)踐辦公室匯報(bào)情況,，并掌握活動(dòng)的新要求、新精神,，及時(shí)向各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、各單位,、各部門傳達(dá)，并督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、各單位,、各部門抓好貫徹落實(shí)。三是緊緊依靠群眾開(kāi)展工作,。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),，既要使每個(gè)黨員受教育，又要通過(guò)解決突出問(wèn)題推動(dòng)各項(xiàng)工作,。而解決問(wèn)題的前提條件,，就是找準(zhǔn)問(wèn)題。因此,，我們堅(jiān)持深入群眾,、依靠群眾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中的突出問(wèn)題,，并督促有關(guān)單位進(jìn)行整改,。三個(gè)月來(lái)，參加動(dòng)員會(huì)16次,，督促整改了12個(gè)突出問(wèn)題,。

我們?cè)诰o緊依靠各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位,、各部門開(kāi)展督導(dǎo)工作的同時(shí),，做到該說(shuō)的話要說(shuō)，該表態(tài)的要表態(tài),，該管的事要管,。切實(shí)履行職責(zé)，以每個(gè)階段,、每個(gè)環(huán)節(jié)工作的高標(biāo)準(zhǔn),，來(lái)確保整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)的高質(zhì)量。

1,、把握主線,，在深化學(xué)習(xí)中提高思想認(rèn)識(shí)。我們牢牢把握中央“八項(xiàng)規(guī)定”,、“為民務(wù)實(shí)清廉”和反對(duì)“四風(fēng)”這一重點(diǎn),，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)理論、思想武裝作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,，貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程,，并注意創(chuàng)新方法,，在深化學(xué)習(xí)中提高思想認(rèn)識(shí),。,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位,、各部門都能堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)尤其是區(qū)正科級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都以普通黨員身份參加所在支部的先進(jìn)性教育活動(dòng),，起到了較好的示范表率作用。

2,、抓住關(guān)鍵,，在不斷整改中服務(wù)人民群眾。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、各單位,、各部門按照區(qū)委開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新載體,，結(jié)合區(qū)委開(kāi)展的“雙五一”活動(dòng),，使群眾切實(shí)感受到了先進(jìn)性教育活動(dòng)帶來(lái)的新變化。各單位,、各部門都結(jié)合“雙五一”活動(dòng)以為民辦一點(diǎn)事實(shí)為出發(fā)點(diǎn),，積極開(kāi)展“走基層，接地氣”活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在精心組織中營(yíng)造良好氛圍,。在督導(dǎo)工作中,，我們始終把教育實(shí)踐活動(dòng)作為當(dāng)前黨建工作的重中之重來(lái)抓，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，為開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造良好氛圍,、提供堅(jiān)實(shí)保證。一是加強(qiáng)督促指導(dǎo),。堅(jiān)持將督導(dǎo)工作貫穿于教育活動(dòng)的始終,，充分發(fā)揮各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位,、各部門主觀能動(dòng)作用,，建立每周每周巡查一遍參學(xué)單位的“三個(gè)一”督導(dǎo)工作制度，努力做到“督導(dǎo)不包辦,、盡職不越位,、幫忙不添亂、從嚴(yán)不放松”,，促進(jìn)了各級(jí)黨組織教育實(shí)踐活動(dòng)的健康開(kāi)展,。二是發(fā)動(dòng)群眾參與。督促各單位,、各部門堅(jiān)持走群眾路線,、開(kāi)門搞教育,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位,、各部門通過(guò)召開(kāi)座談會(huì),、發(fā)放征求意見(jiàn)表、通報(bào)情況等形式,，引導(dǎo)廣大群眾參與到活動(dòng)的各個(gè)階段和環(huán)節(jié)中,。

我們堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，深入調(diào)查研究,，不斷總結(jié)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn),，探索督導(dǎo)工作的特點(diǎn)和規(guī)律，努力提高督導(dǎo)工作質(zhì)量和水平,。

1,、抓領(lǐng)導(dǎo)帶頭。我們重視發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用,，要求各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“四個(gè)帶頭”：一是帶頭參加學(xué)習(xí),。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位,、各部門都安排了不少于12次的集中學(xué)習(xí),。二是帶頭給黨員上黨課。我們要求各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合實(shí)際,，帶頭給黨員上黨課,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和財(cái)經(jīng)商務(wù)系統(tǒng)的.各部門黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課共65次,，其中正科級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)26次,。三是帶頭聯(lián)系指導(dǎo)。指導(dǎo)兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和財(cái)經(jīng)商務(wù)系統(tǒng)的各部門建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度,，共建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)個(gè),，其中正科級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)個(gè)。四是帶頭做好關(guān)心群眾工作,。督促各單位,、各部門深入開(kāi)展“下基層、訪群眾,、辦實(shí)事,、促發(fā)展”實(shí)踐活動(dòng)，各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)深入農(nóng)村,、企業(yè),、社區(qū)，開(kāi)展聯(lián)系幫扶工作,。

2,、抓氛圍營(yíng)造,。我們重視發(fā)揮宣傳報(bào)道的導(dǎo)向作用，努力在兩縣上下?tīng)I(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍,。指導(dǎo)兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和財(cái)經(jīng)商務(wù)系統(tǒng)的各部門充分利用廣播電視、宣傳欄,、內(nèi)部局域網(wǎng)等載體,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的正面宣傳，提高了廣大黨員參與活動(dòng)的自覺(jué)性和廣大群眾對(duì)活動(dòng)的知曉率,。

我們充分認(rèn)識(shí)到,，督導(dǎo)組的工作水平、工作狀態(tài),、工作成效,，直接關(guān)系到全區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)能否取得實(shí)實(shí)在在的成效。因此,，我們按照“從嚴(yán)不放松”的要求,，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，做到“三個(gè)貫穿始終”,。

1,、把學(xué)習(xí)貫穿始終。為了能夠深刻領(lǐng)會(huì)和全面把握中央及區(qū)委關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)指示和要求,，并迅速,、準(zhǔn)確地體現(xiàn)到督導(dǎo)工作中去，我們堅(jiān)持自學(xué)和集中學(xué)習(xí),，堅(jiān)持先學(xué)一步,、領(lǐng)悟和吃透精神，在督導(dǎo)中做到“規(guī)定動(dòng)作”不變通,，“自選動(dòng)作”有創(chuàng)新,。

2、把調(diào)研貫穿始終,。我們經(jīng)常深入基層,，了解和掌握兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和財(cái)經(jīng)商務(wù)系統(tǒng)的各部門黨的群眾路線教育活動(dòng)開(kāi)展情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題。同時(shí),，我們還注重兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和財(cái)經(jīng)商務(wù)系統(tǒng)的各部門信息的溝通交流,，引導(dǎo)他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短、互幫互學(xué),。

3,、把紀(jì)律貫穿始終,。我們嚴(yán)格執(zhí)行督導(dǎo)工作的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律,、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律,。堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行督導(dǎo)工作職責(zé),，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，高度負(fù)責(zé)的事業(yè)心、責(zé)任感做好工作,，效好地完成了區(qū)委交給的光榮任務(wù),。

雖然我們督導(dǎo)的工作取得了一定的成績(jī)，但還存在著不足之處,。主要有：一是由于督導(dǎo)單位比較多,，調(diào)查研究不夠深入，情況掌握不夠全面,，與群眾溝通聯(lián)系面不夠廣泛,；二是個(gè)別黨員學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，素質(zhì)提高不夠明顯,；三是一些群眾關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題解決的難度較大、進(jìn)展不夠快,，離群眾的要求還有差距,。

督導(dǎo)的個(gè)人工作總結(jié)篇七

本年度是學(xué)院推進(jìn)骨干高職院校建設(shè)，全面實(shí)施爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)關(guān)鍵的一年,，分院督導(dǎo)組在督導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體人員認(rèn)真履行職責(zé)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合,，以導(dǎo)為主、以督為輔的工作方針,，本著深化教學(xué)改革,，提升教學(xué)質(zhì)量的基本思想，堅(jiān)持在常規(guī)管理中抓規(guī)范,，在規(guī)范管理中求創(chuàng)新,，對(duì)穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用,，現(xiàn)總結(jié)如下：

師范分院督導(dǎo)組本學(xué)期進(jìn)行了改組,，基本形成了數(shù)量充足，質(zhì)量較高，覆蓋各專業(yè)的督導(dǎo)隊(duì)伍,。人數(shù)共7人,，全部由具有12年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且在專業(yè)中是教學(xué)骨干的教師組成，這些人員教學(xué)水平高,，工作責(zé)任心強(qiáng),，能夠認(rèn)真履行督導(dǎo)規(guī)程職責(zé)。

為了便于督導(dǎo)和管理,，結(jié)合督導(dǎo)組成員本人的業(yè)務(wù)專長(zhǎng),，根據(jù)相關(guān)性原則，將教學(xué)督導(dǎo)人員根據(jù)教研室進(jìn)行了分配,，每位督導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)1個(gè)教研室的督導(dǎo)工作,。本學(xué)期督導(dǎo)人員在各自的范圍內(nèi)共聽(tīng)課113學(xué)時(shí),，被聽(tīng)課教師人數(shù)為64人次,，按照聽(tīng)課人不重復(fù)計(jì)算，被聽(tīng)課人數(shù)為416人,。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)二級(jí)學(xué)院督導(dǎo)小組的建設(shè)與工作指導(dǎo),，在評(píng)價(jià)性聽(tīng)課方面取得了一定的成效。從教與學(xué)兩方面大大提高課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,。

師范分院督導(dǎo)組的工作分常規(guī)檢查和專項(xiàng)檢查,，專項(xiàng)檢查主要以期初、期中和期末教學(xué)檢查為主,，在擴(kuò)大課堂,、實(shí)踐教學(xué)的督導(dǎo)面的同時(shí)，強(qiáng)化了課堂教學(xué)的針對(duì)性和引導(dǎo)性,。

1,、在狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量督查的基礎(chǔ)上，特別重視了青年教師,、學(xué)生有所反映教師的授課情況,，重視了技能課的教學(xué)檢查。

2,、加強(qiáng)了對(duì)一些薄弱環(huán)節(jié)的關(guān)注,。特別是加強(qiáng)了音樂(lè)、美術(shù)教研室教師的督導(dǎo)工作,，一方面加強(qiáng)教學(xué)的規(guī)范性,，另一方面加強(qiáng)了教學(xué)文件的管理，加大了對(duì)實(shí)踐課堂的督查力度,。對(duì)聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

能及時(shí)地在課后同教師進(jìn)行溝通和交流,，并及時(shí)在學(xué)院督導(dǎo)會(huì)議或在分院教工會(huì)上進(jìn)行信息反饋。

3、加強(qiáng)了青年教師的培養(yǎng),，從整體上促進(jìn)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè),。督導(dǎo)組在聽(tīng)評(píng)課過(guò)程中，對(duì)青年教師課堂教學(xué)的引導(dǎo)比較突出,，既了解他們的情況,，反映他們的意見(jiàn)，又充分肯定他們的成績(jī),，客觀公正地指出他們的不足,。

4、通過(guò)督導(dǎo),，教師的授課更加規(guī)范,。從整體上看，老教師課堂授課認(rèn)真,，教學(xué)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn),，重難點(diǎn)突出，注重學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng),，課堂效果好;年輕教師有很強(qiáng)的創(chuàng)新性,，課堂氣氛活躍，講解條理也比較清楚,。如青年教師汪鐵楠組織教學(xué)的能力很強(qiáng),，教學(xué)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)，講課時(shí)重難點(diǎn)突出,，講授能夠深入淺出,。姜曉燕老師根據(jù)學(xué)生層次調(diào)節(jié)自己的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法，重視藝術(shù)的相關(guān)性,，教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn),，態(tài)度認(rèn)真，項(xiàng)目齊全,。王宏宇是一個(gè)很有潛質(zhì)的年輕教師,，講課活潑自然，語(yǔ)言流利,，思維敏捷,，重視學(xué)生的.體驗(yàn)與參與，重難點(diǎn)突出,，重視學(xué)生數(shù)學(xué)思維及能力的培養(yǎng),。其他如季瑞紅、陳悅,、夏微等講課各有各的特點(diǎn),，有的親切，有的有講有練，有的全面嚴(yán)謹(jǐn),。在教學(xué)環(huán)節(jié)的安排,，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，能力培養(yǎng)等方面都有自己的特點(diǎn),，都比較注重學(xué)生主體性的發(fā)揮,，課堂氣氛比較活躍。

(一)存在的問(wèn)題

1,、個(gè)別教師在授課內(nèi)容上重點(diǎn)不突出,，難點(diǎn)講的不透徹，交代不清,。特別是從事理論課教學(xué)的教師在授課時(shí)缺乏理論聯(lián)系實(shí)際,，舉不出生動(dòng)貼切的實(shí)例，教學(xué)案例不夠豐富,。

2,、教學(xué)方法的運(yùn)用有待提高更新。不少教師還沿用過(guò)去的教學(xué)方法,，課講的不活,，課堂上照本宣科,。沒(méi)有積極采用啟發(fā)式,、討論式等新的教學(xué)方法，缺乏對(duì)教學(xué)新理念,、新方法的研究,。

3、教學(xué)環(huán)節(jié)不夠完整,，結(jié)構(gòu)層次不夠清晰,。個(gè)別教師上課無(wú)提問(wèn)、或在課堂教學(xué)過(guò)程中提問(wèn)時(shí)間較長(zhǎng),，影響本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)度,。還存在新課授完無(wú)小結(jié)、無(wú)重點(diǎn)等現(xiàn)象,。在知識(shí)的傳授過(guò)程中,，教學(xué)層次出現(xiàn)混亂的情況。

4,、課堂組織教學(xué)能力不強(qiáng),。課堂上大部分老師能夠竭盡全力組織教學(xué)，維持課堂紀(jì)律,，但個(gè)別教師在課堂教學(xué)中,，課堂組織能力薄弱，缺乏德育滲透，責(zé)任心不強(qiáng),。

(二)今后的打算

1,、繼續(xù)加大聽(tīng)課力度，認(rèn)真落實(shí)師范教育分院年初制定的工作目標(biāo),，提高教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系;

2,、繼續(xù)加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè)和管理，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，為進(jìn)一步提高對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控,，探索提高教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制;

3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)檢查,，規(guī)范教學(xué)秩序和教師的教學(xué)行為,。樹(shù)立科學(xué)的管理理念，不斷提高管理質(zhì)量;

4,、鼓勵(lì)青年教師,，多出課，出好課,，在督導(dǎo)職責(zé)的范圍內(nèi),，推出新人，樹(shù)立年輕教師中的標(biāo)桿,，使青年教師中的優(yōu)秀者涌現(xiàn)出來(lái),，從整體上形成崇教，樂(lè)教,，以教為樂(lè),，以教為榮的良好教風(fēng)。

督導(dǎo)的個(gè)人工作總結(jié)篇八

為進(jìn)一步推進(jìn)郭村初中教育教學(xué)的發(fā)展,，督導(dǎo)室本學(xué)期工作中,，明確目標(biāo)，理清思路,，扎實(shí)有效開(kāi)展各項(xiàng)監(jiān)督工作,，進(jìn)一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展,。

我校督導(dǎo)室自成立以來(lái),，在校長(zhǎng)、校黨支部對(duì)督導(dǎo)室的督政,、督教,、督學(xué)工作高度重視，陳校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校督導(dǎo)工作提出了明確的要求,，并就具體操作細(xì)則進(jìn)行了深入細(xì)致的探討和規(guī)定,，使得我校督學(xué)工作思路清晰,，目標(biāo)明確，可操作性強(qiáng),。

我們?cè)诮y(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化工作責(zé)任的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確督導(dǎo)工作指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn),，堅(jiān)持督政為主,、督學(xué)為本，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)的督導(dǎo)工作,，充分發(fā)揮督導(dǎo)員在教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過(guò)程中的作用,，不斷加強(qiáng)各年級(jí)教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)督，保證學(xué)校各年級(jí)教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)規(guī)范進(jìn)行,，并達(dá)到相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，為學(xué)校完善教學(xué)管理、改進(jìn)教學(xué)工作提供依據(jù),，為學(xué)校制定教學(xué)規(guī)劃,、促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、提高教學(xué)水平提供服務(wù),，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供咨詢信息,，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展，逐步形成規(guī)范意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),。

1、深入科室,、年級(jí)督導(dǎo),，提高科室的工作效率,，開(kāi)展具體深入的督導(dǎo)工作,。我校督導(dǎo)室根據(jù)學(xué)校高效管理的要求，將全體督導(dǎo)員分工到各科室,、年級(jí),，參與年級(jí)分工和年級(jí)管理，結(jié)合一個(gè)學(xué)科組,，及時(shí)督查了解學(xué)科組開(kāi)展教學(xué)教研工作情況,。督導(dǎo)員深入科室、年級(jí)和學(xué)科組首先是“督”,，即按照學(xué)?！耙婪ㄐ姓v求效率”的原則,，督促各科室,、年級(jí)和學(xué)科組做好應(yīng)做的工作,，通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì)、到課堂聽(tīng)課,、找學(xué)生或家長(zhǎng)了解情況,，督促處室、年級(jí)部和學(xué)科組抓好教育教學(xué)工作,。

2,、發(fā)揮督導(dǎo)員資源優(yōu)勢(shì)，積極參與學(xué)校管理

我校督導(dǎo)室成員具有較強(qiáng)的資源優(yōu)勢(shì),，經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，并積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，起到了很好的作用,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)，推進(jìn)教師教學(xué)的規(guī)范化

本學(xué)期以來(lái),，我校督導(dǎo)室配合年級(jí),、教務(wù)處積極推行校內(nèi)視導(dǎo)，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查工作制度化,、規(guī)范化,、日常化,，使教學(xué)常規(guī)要求得到了很好地執(zhí)行,，進(jìn)入班級(jí)聽(tīng)課，檢查他們的備課筆記,、聽(tīng)課筆記,、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規(guī)，指出問(wèn)題所在并限期改正,。

4,、加強(qiáng)課堂教學(xué)視導(dǎo)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性

教學(xué)的低效通常源自兩個(gè)方面：首先是認(rèn)識(shí)層面的問(wèn)題,，包括教材解讀不深刻,、學(xué)生把握不到位、目標(biāo)定位不準(zhǔn)確等,，這是制約課堂教學(xué)“有效性”的重要方面,；

其次是課堂實(shí)施的低效運(yùn)作，教師不能在預(yù)設(shè)和生成之間求得平衡,。課堂教學(xué)視導(dǎo)時(shí)要求上課老師的備課工作要與備課組共同開(kāi)展,，讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內(nèi)容，出主意,、想辦法,，找重難點(diǎn),，特別是找出重難點(diǎn)如何突破的方法。教學(xué)時(shí)要求上課老師要關(guān)注備課內(nèi)容與教學(xué)對(duì)象結(jié)合中出現(xiàn)的成功之處,，以及所產(chǎn)生的問(wèn)題,，然后根據(jù)存在的問(wèn)題在評(píng)課中探索解決問(wèn)題的有效方法。

課后評(píng)課時(shí),，督導(dǎo)員從觀課中總結(jié)有益的教學(xué)方法和教學(xué)模式,，從教學(xué)的形態(tài)、教學(xué)模式,、教學(xué)方法,、語(yǔ)言的感染力、無(wú)言肢體動(dòng)作的形象鼓動(dòng)力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導(dǎo)授課教師,，使授課者知曉自己的成功之處,，以及存在的問(wèn)題，并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進(jìn),，從而推進(jìn)了課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

5、經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),，及時(shí)了解教師的`教學(xué)情況和各科室各部門的管理情況

督導(dǎo)室為了進(jìn)一步了解教師的教學(xué)情況和教學(xué)效果,，經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、召開(kāi)學(xué)生班干部座談會(huì),。室全體成員對(duì)按照學(xué)校的分配,，每人結(jié)合一個(gè)班級(jí)中成績(jī)優(yōu)秀但家庭經(jīng)濟(jì)又是比較困難的邊緣生，定期和這些學(xué)生談心,，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài),，在生活上特別關(guān)心和照顧。

以上是我校督導(dǎo)室本學(xué)期的一些做法,，還有很多需要進(jìn)一步思考的地方,。今后在督導(dǎo)工作中，我們將加強(qiáng)教育教學(xué)督導(dǎo)氛圍的和諧,，關(guān)注聽(tīng)課,、評(píng)課的密度，加強(qiáng)評(píng)課的效益,，提高督導(dǎo)的有效性。我們堅(jiān)信,，在縣教育事業(yè)發(fā)展指揮部,、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長(zhǎng),、校黨支委和全校廣大教職工的指導(dǎo)和幫助下,，我校督導(dǎo)室成員一定能真正起到一個(gè)督查員,、信息員、維護(hù)員,、宣傳員,、教研員和示范員的作用。

督導(dǎo)的個(gè)人工作總結(jié)篇九

××年無(wú)論對(duì)于酒店還是我西餐廳都是一個(gè)成長(zhǎng)年,，迎接星評(píng),，大型接待，西餐廳都接受了嚴(yán)格的考驗(yàn),。雖然有諸多的不足之處,，但正是在一次次的整改過(guò)程中，使我們迎頭趕上,。西餐廳才得以不斷成長(zhǎng),。很榮幸有機(jī)會(huì)可以躋身于我××酒店年度先進(jìn)集體的行列。當(dāng)然這更離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)都有力指揮與關(guān)懷和我餐廳全體員工的不懈努力,。

××年無(wú)論對(duì)于酒店還是我西餐廳都是一個(gè)成長(zhǎng)年,，迎接星評(píng)，大型接待,，西餐廳都接受了嚴(yán)格的考驗(yàn),。雖然有諸多的不足之處，但正是在一次次的整改過(guò)程中,，使我們迎頭趕上,。西餐廳才得以不斷成長(zhǎng)。很榮幸有機(jī)會(huì)可以躋身于我西北石油酒店年度先進(jìn)集體的行列,。當(dāng)然這更離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)有力指揮與關(guān)懷和我餐廳全體員工的不懈努力,。就我餐廳××年度的先進(jìn)事件敘述如下：

西餐廳崗點(diǎn)分散，工作點(diǎn)多面廣,，目前主要分管“四季咖啡廳”,、“星空大堂吧”、“滋膳湯火鍋”,、“送餐部”,、“酒水服務(wù)吧”、“星月吧”,、“行政酒廊”以及階段性營(yíng)業(yè)的“星光燒烤吧”等崗點(diǎn),，人員流動(dòng)量大，一些新開(kāi)崗位沒(méi)有員工編制,，特別是在客情很忙的時(shí)候,，人員安排非常的緊張。但是餐廳全體人員“一家人”的意識(shí)非常強(qiáng),，能夠積極服從餐廳領(lǐng)導(dǎo)安排,，自覺(jué)克服各種困難,，團(tuán)結(jié)協(xié)作干好工作。大家都形成了“哪里忙我就去那里幫忙的”良好習(xí)慣,，在努力完成好自己工作的同時(shí),，隨時(shí)做好調(diào)遣到其他崗點(diǎn)幫忙的準(zhǔn)備。如,，在去年5月到9月中旬短暫經(jīng)營(yíng)的星光燒烤吧,，在沒(méi)有編制一個(gè)員工，主要靠四季咖啡廳的晚班和夜班員工中抽調(diào)過(guò)去幫忙的情況下,，任務(wù)完成比較好;在4月和9月的地方星評(píng)與國(guó)家星評(píng)工作中,，餐廳員工能夠心往一處想，勁往一處使,，擰成一股繩做好本職工作,，不同崗點(diǎn)的服務(wù)主力集中到了一起進(jìn)行演練和培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)正規(guī)服務(wù)意識(shí),，規(guī)范服務(wù)工作流程,，并作為一專多能的服務(wù)主力參與其中，為酒店參加星評(píng)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn);在11月滋膳湯火鍋改變經(jīng)營(yíng)策略,，無(wú)法保證班次配備的情況下,，我們根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決心意圖和工作指示，以現(xiàn)有人員為基礎(chǔ),，在班次調(diào)整上積極想辦法,，保證了各支部的正常營(yíng)業(yè)。

在去年的工作中,，我們能夠嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作指示,，積極按照酒店的全面工作部署，對(duì)照每季,、每月任務(wù)指標(biāo),，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展工作，較好地完成了“情人節(jié)”,、“國(guó)際婦女節(jié)”,、“兒童節(jié)”、圣誕節(jié)與新年夜等節(jié)日性接待工作,。餐廳作為節(jié)日活動(dòng)日主要接待點(diǎn),，吸引了大量顧客，為酒店的形象宣傳做了軟廣告,，提升了酒店的知名度,。特別是在亞歐博覽會(huì)部長(zhǎng)級(jí)以上人員用餐、“國(guó)家電網(wǎng)會(huì)議”封店接待和國(guó)家星評(píng)委的早餐接待工作中,，四季咖啡廳及行政酒廊作為重要接待場(chǎng)所,，餐廳全體員工思想上非常重視，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，以讓顧客滿意的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量圓滿完成了保障任務(wù),。在連續(xù)多次的大型活動(dòng)接待和重點(diǎn)vip接待中，餐廳行政酒廊成為了早餐的`重要用餐場(chǎng)所,，均以良好的工作水準(zhǔn)完成了任務(wù),。在“大眾會(huì)議”中，我們作為主要接待部門,，能夠與天山廳積極配合共同做好接待工作,，在領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)懷和指導(dǎo)下，順利完成了接待任務(wù),。

七,、八、九三個(gè)月,，在旅游旺季西餐廳收入可觀,，其中，7月收入××元占餐飲部營(yíng)業(yè)額的22.65%,，8月收入××元,，占餐飲部收入的23.57%。9月收入××元,，占餐飲部收入的34.82%,。收入比重的增長(zhǎng)，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)與員工們的辛勤勞動(dòng),。

另外燒烤吧,，在低投入高回報(bào)的經(jīng)營(yíng)模式下，也創(chuàng)收不少,，6月燒烤吧收入××元,，經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)率58.76%;7月收入××元，經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)率60.99%;8月收入××元,。11月開(kāi)始滋膳湯火鍋廳改變經(jīng)營(yíng)模式,，以半自助火鍋的形式面向廣大顧客開(kāi)始實(shí)行。11月經(jīng)營(yíng)收入為××元,，接待12月經(jīng)營(yíng)收入為××元,，接待835人。經(jīng)營(yíng)模式的改變不僅刺激了滋膳湯火鍋廳的生意,，也為餐飲部增加消費(fèi)群體提供了保障,。

西餐廳在××年受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度的關(guān)懷與幫助，才使得我們有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)，有機(jī)會(huì)提高,，不斷的改進(jìn),。今后，我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自我,，不斷提升自我,。爭(zhēng)取在酒店大的方向指導(dǎo)下，再創(chuàng)新高,，成為酒店的有力磚瓦,。

督導(dǎo)的個(gè)人工作總結(jié)篇十

本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作已接近尾聲，為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)以后的工作提供指引,，現(xiàn)就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作情況進(jìn)行總結(jié)。

本學(xué)期共聽(tīng)課13次,，其中醫(yī)技系4次,、中醫(yī)康復(fù)系1次、衛(wèi)生信息管理系2次,、藥學(xué)系2次,、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部3次，聽(tīng)課對(duì)象基本覆蓋了各年齡階段人員和參與教學(xué)模式改革的相關(guān)人員,，聽(tīng)課成績(jī)均在80分以上,。

1、授課教師情況

絕大多數(shù)教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，備課充分，講課條理清楚,，氣氛活躍,，能按時(shí)上下課，課堂教學(xué)都取得了較好的效果,。

（1）各位老師在教學(xué)中都使用了靈活的教學(xué)方法,。教師做總體課堂設(shè)計(jì)，并對(duì)所學(xué)內(nèi)容的要點(diǎn)進(jìn)行講解,，學(xué)生在對(duì)掌握重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身興趣，在實(shí)現(xiàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行加深和拓展的同時(shí)鍛煉學(xué)生分析問(wèn)題的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

（2） 多媒體教學(xué)情況,。所有老師都采取多媒體手段輔助教學(xué)，課程信息量大,，大部分課程的課件也較規(guī)范,。

2,、學(xué)生情況

在所聽(tīng)課程中多數(shù)班級(jí)學(xué)生課堂紀(jì)律及秩序總體上良好，但有部分學(xué)生上課講小話,、睡覺(jué),、玩手機(jī)，遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在,。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),，在進(jìn)行聽(tīng)課的12個(gè)班次中,，到課率達(dá)到100%的有1個(gè)班,，95%以上的3個(gè)班，大部分班級(jí)的到課率都在85%左右,，尤其是重修學(xué)生的缺課情況較為嚴(yán)重,。

3、教學(xué)材料檢查情況,。根據(jù)教務(wù)處相關(guān)規(guī)定,，教師上課需攜帶的`教學(xué)材料包括：課程教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表,、教材,、講課稿和教師工作手冊(cè)。在本學(xué)期所聽(tīng)的12次課中,，絕大多數(shù)教師上課時(shí)教學(xué)材料齊備,，但部分教師教師工作手冊(cè)的填寫缺乏規(guī)范性和及時(shí)性。

1,、存在的主要問(wèn)題

（1） 教學(xué)方法仍需進(jìn)一步研究,、改進(jìn)，目前仍有部分教師教學(xué)方法呆板,，對(duì)學(xué)生缺乏啟發(fā),，引導(dǎo)。沒(méi)有師生互動(dòng),，課堂氣氛沉悶,，影響教學(xué)效果；

（2） 部分課程在使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)時(shí),，存在教學(xué)內(nèi)容過(guò)多,、課堂設(shè)計(jì)不合理、課件制作不夠精細(xì),、課件播放過(guò)快等問(wèn)題,，尤其部分教師教師有坐著面對(duì)微機(jī)講課的現(xiàn)象，這些都會(huì)對(duì)教學(xué)的效果產(chǎn)生影響,。

（3） 部分教師（主要是年輕教師）對(duì)課堂紀(jì)律的控制不夠嚴(yán)格,，課堂上有講小話、睡覺(jué)、玩手機(jī)的現(xiàn)象,，個(gè)別教師上課時(shí)學(xué)生都集中在后面幾排,，不專心聽(tīng)講。

（4） 由于各種原因,，部分教師部分教師對(duì)學(xué)生遲到,、缺課的管理不夠嚴(yán)格，長(zhǎng)時(shí)間未對(duì)到課人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),，造成了學(xué)生的懶惰心理,。

2、相關(guān)建議

（1） 各學(xué)院應(yīng)該重視對(duì)教學(xué)的組織與管理,，經(jīng)常開(kāi)展教研活動(dòng),，要加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究和改革，特別是要對(duì)青年教師進(jìn)行及時(shí)培養(yǎng),，規(guī)范要求,，提倡青年教師聽(tīng)課制度，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

（2） 應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)課件的評(píng)比和篩選,，提高教學(xué)課件制作水平，同時(shí)采取措施,，減少教師對(duì)課件的依賴性,，真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用。

（3） 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想,、素質(zhì),、課堂紀(jì)律等方面教育，形成齊抓共管,，以減少遲到,、早退、缺課等不良現(xiàn)象,。

1,、本學(xué)期是我首次參加學(xué)校組織的教學(xué)督導(dǎo)工作，在工作中,，我嚴(yán)格履行教學(xué)督導(dǎo)員的

工作職責(zé),，積極上級(jí)的和同事配合，順利完成本學(xué)期的督導(dǎo)任務(wù),。通過(guò)參加教學(xué)督導(dǎo)工作,，我加深了我對(duì)教學(xué)督導(dǎo)工作的了解和認(rèn)識(shí)，這有利于提高后期工作的成效,，同時(shí)也從一些優(yōu)秀教師身上學(xué)到新的知識(shí)和技能,，這些都將讓我獲益終身,。

2、但同時(shí)也應(yīng)看到在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作中存在的不足,，由于自身教學(xué)任務(wù)較重,，課堂聽(tīng)課時(shí)間安排緊湊，往往在聽(tīng)完一位教師講課后只能進(jìn)行簡(jiǎn)短交流,，之后馬上趕往下一個(gè)聽(tīng)課點(diǎn),，這在一定程度上影響了督導(dǎo)工作的效果。因此,，在以后的工作中,，我會(huì)進(jìn)一步優(yōu)化聽(tīng)課方案，合理安排聽(tīng)課時(shí)間,，加強(qiáng)與授課教師的溝通交流,，以使教學(xué)督導(dǎo)工作的效果更顯突出。

督導(dǎo)的個(gè)人工作總結(jié)篇十一

根據(jù)上級(jí)和辦公室先進(jìn)性教育活動(dòng)的安排和要求,，歷時(shí)半年的先進(jìn)性教育活動(dòng)已結(jié)束，通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，使我在思想,、工作、政治,、作風(fēng)等方面得到了較大的提高,，思想受到了一次的洗滌。現(xiàn)將本人參加先進(jìn)性教育活動(dòng)工作情況自我總結(jié)如下：

當(dāng)前在全黨開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育,，是黨中央立足新時(shí)期國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì),、黨所肩負(fù)的歷史任務(wù)以及黨員干部隊(duì)伍的實(shí)際狀況，審時(shí)度勢(shì),，深思熟慮,，經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備做出的一項(xiàng)重大決策，是加強(qiáng)黨執(zhí)政能力建設(shè)的基礎(chǔ)工程,，是全黨性的重大政治任務(wù),。對(duì)此，作為在黨辦工作的一名黨員干部,，自己在思想上,、行動(dòng)上都給予了高度重視，自覺(jué)從講政治,、講黨性,、講大局的高度，充分認(rèn)識(shí)這次先進(jìn)性教育的重要性,，并把這次教育作為自己經(jīng)受鍛煉考驗(yàn)的新起點(diǎn),，以積極的態(tài)度全身心地投入到學(xué)習(xí)教育的`各項(xiàng)活動(dòng)中,。主動(dòng)參加支部組織的各項(xiàng)教育活動(dòng)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)教育的計(jì)劃和要求,，抓好學(xué)習(xí),。為確保教育的時(shí)間、內(nèi)容和效果的落實(shí),，合理調(diào)整和安排好自己的工作,，嚴(yán)格按照制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以個(gè)人自學(xué)為主,，見(jiàn)縫插針地學(xué),，確保了學(xué)習(xí)計(jì)劃落實(shí)、學(xué)習(xí)書(shū)目落實(shí),。

學(xué)習(xí)教育各階段有各階段的重點(diǎn),。

為抓好動(dòng)員階段的思想發(fā)動(dòng)和原原本本學(xué)文件，始終突出把學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想作為學(xué)習(xí)的主線,，圍繞保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這個(gè)主題,，提高自己的黨性理論基礎(chǔ)。帶著問(wèn)題去學(xué),，黨的先進(jìn)性體現(xiàn)在哪里,，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性具體表現(xiàn)在哪些方面等，通過(guò)學(xué)習(xí),，澄清了自己過(guò)去思想上的一些模糊認(rèn)識(shí),，切實(shí)搞懂了黨的先進(jìn)性是歷史的，不同的具體歷史時(shí)期有不同的先進(jìn)性要求;是與時(shí)俱進(jìn)的,，不是一勞永逸的,，先進(jìn)性要隨著具體歷史發(fā)展的要求而前進(jìn)、提升,、發(fā)展,。搞清了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性是具體的，黨員意識(shí),，內(nèi)容是具體的,，形式是具體的，表現(xiàn)更是具體的,。每個(gè)共產(chǎn)黨員,，都工作在具體崗位上、生活在群眾視線里,，他們的先進(jìn)性如何,，是由行為舉止來(lái)表現(xiàn)的，是由群眾通過(guò)日常的具體觀察來(lái)檢驗(yàn)的,。

在原原本本讀書(shū)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，邊學(xué)邊把自己的思想擺進(jìn)去,，通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)使自己受到一次思想鍛煉,。對(duì)此,，注意在學(xué)習(xí)中抓好三方面，一是抓深化,，進(jìn)一步解決好深層次問(wèn)題,。抓思想認(rèn)識(shí)的深化，首先體現(xiàn)在理想信念這個(gè)共產(chǎn)黨員的精神支柱,，這是先進(jìn)性的“魂”,。自己主動(dòng)按照黨章和提出的“六個(gè)堅(jiān)持”基本要求，針對(duì)自己對(duì)黨的理想信念的模糊之處,、困惑之處,，深入學(xué)習(xí)、深入思考,，切實(shí)解決問(wèn)題,。只有這樣自己的理想信念才能更加堅(jiān)定，政治上才能更加成熟,，行動(dòng)上才能更加自覺(jué),，才能做到“真學(xué)、真懂,、真信、真用”,。

二是抓轉(zhuǎn)化,，用學(xué)習(xí)成果促進(jìn)工作。通過(guò)學(xué)習(xí)自己概括提煉出保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求,，并把它轉(zhuǎn)化為對(duì)自己的嚴(yán)格要求和實(shí)際行動(dòng),，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的政策措施，轉(zhuǎn)化為工作能力,，體現(xiàn)到在各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范作用上,，力求通過(guò)學(xué)習(xí)教育，做到“思想上有新提高,，精神上有新?tīng)顟B(tài),，工作上有新干勁，崗位上有新業(yè)績(jī),?！?/p>

三是抓具體化，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)教育的實(shí)際成效,?！皟刹徽`,、兩促進(jìn)”，是先進(jìn)性教育的重要要求,，對(duì)此,，自己擺正學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，處理好學(xué)習(xí)教育與完成各項(xiàng)工作任務(wù)的關(guān)系,，努力把學(xué)習(xí)教育集聚起來(lái)的力量,，全身心地投入到工作中，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)體現(xiàn)教育的效果,。