時間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧,。
活動計劃有計劃的活動篇一
以《語文新課程標準》的理念為指導,,在提高語文課堂教學效益的前提下,透過開展豐富多彩的語文課外活動,,激發(fā)學生學習語文的興趣,,開拓在生活中學語文、用語文的時間和空間,,堅持“語文學習生活化”,,“學生生活語文化”的指導思想,注意語文豐富性,、開放性、趣味性,、創(chuàng)造性等特點,。
彌補課堂教學的不足,鍛煉學生才干,,培養(yǎng)學生潛力,,全面提高學生的語文素養(yǎng)。
二,、活動目標
1,、結(jié)合學校具體實際,開展有針對性的語文渴望實踐活動,;
2,、各年級學生完成《語文課程標準》規(guī)定的課外閱讀量;
4,、讓學生參加各種競賽的成績逐步得到提高,。
三、具體措施
(一)穿在課文中的活動
“課后練習“中出現(xiàn)的快速閱讀,、復述比賽,、口頭作文,、查工具書比賽、背誦比賽等,,此類活動有助于激發(fā)學生的興趣,,培養(yǎng)學生的參與意識與競爭意識。
(二)配合課文的活動
1,、課的眉批
作文評議修改課等教材的旁批,,都可要求學生充分利用開展活動。
這樣能夠培養(yǎng)學生語言修改潛力,、文章閱讀潛力,。
2、結(jié)合單元教學課外活動
結(jié)合單元語文綜合性學習活動,,讓學生放開思維,,開拓視野,暢所欲言,談出自己最深的一點感受,組織知識小品賞析會或名著賞析等活動,。
3,、延伸課文的活動
如硬筆書法練習、辦手抄報,、作文比賽、演講誦讀比賽等
教科書上有“練習硬筆書法活動“,有寫日記活動,,有“擬電報稿活動“,同時,,進一步結(jié)合學校舉行的作文比賽,、手抄報比賽、誦讀比賽等活動,,有利于拓寬學生視野,,發(fā)展學生個性,在實際操作中學用語文知識,,培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和成功意識,,從而提高學生的科學文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì),。
(三)透過社會調(diào)查活動活動進行身體心理素質(zhì)培養(yǎng)
大多數(shù)中學生缺乏交際潛力,,不善和陌生人打交道,在生人面前往往臉紅口訥,,手足無措,。
對這些學生更要鼓勵和引導他們走出校園、走出家門,,和陌生人打交道,,使他們懂得根據(jù)不同的需要組織語言和選用適宜的詞語知識,。
(四)透過語文課外活動進行勞動技能素質(zhì)教育
在教師節(jié)、新年等節(jié)日時鼓勵學生自己設(shè)計賀卡送給同學,、老師或親友,,另外還有編繪圖畫,。
(五)利用現(xiàn)代科技引導學生正確上網(wǎng)
學生對網(wǎng)絡(luò)世界充滿好奇,,教師在課堂教學中還能夠引導學生在課外學會正確上網(wǎng),這樣既豐富了學生的學習生活,,又可幫忙那些沉迷網(wǎng)絡(luò)的學生,,從而引導學生正確上網(wǎng)。
活動計劃有計劃的活動篇二
以全面實施素質(zhì)教育為中心,,以深入推進課程改革為重點,,以探索小學數(shù)學有效教學為目標。進一步加強課堂教學研究;加強師資隊伍建設(shè);加強對學校數(shù)學課題的研究和指導工作;創(chuàng)新教研方式,,努力提高研究,、指導、服務的質(zhì)量和水平,,求真務實,,科學實效的推進數(shù)學教研工作向更深層次發(fā)展。
1,、加強學習培訓,,研究總結(jié)推廣小學數(shù)學新課程教材實驗的經(jīng)驗和成果。
我區(qū)小學階段實施新課程教材實驗的各項工作已進入第五個年頭,。一方面,,幾年來小學數(shù)學在課程改革的探索和實踐中涌現(xiàn)出了一批新經(jīng)驗、新成果,,我們要十分關(guān)注和重視,要認真研究,、總結(jié),、推廣,促進我區(qū)小學課改工作的深入推進;另一方面,,我們也要正視課改實驗中出現(xiàn)的各種問題,,要認真反思,積極開展研究,,尋求切實有效的對策,,解決教師的困惑,切實提高課程實施的水平,。
(1)要求學校組織廣大數(shù)學教師進一步學習貫徹和落實新課程的理念,、思想和方法,,努力促使廣大教師在日常數(shù)學教學中加強實踐感悟,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,,轉(zhuǎn)變教學行為,。
(2)研究總結(jié)推廣小學數(shù)學課程改革的經(jīng)驗和成果。本學期將組織教師開展骨干教師研討課互動研討活動,,促進我旗小學數(shù)學課改工作的深入推進,。
2、深入課堂,,扎實有效地加強教學實踐,、研究、指導,,努力提高小學數(shù)學課堂教學效率,。加大課堂教學研究、指導,、服務的力度,,通過聽課、研討,、觀摩,、交流等教研活動,探索教學規(guī)律,,總結(jié)推廣經(jīng)驗,,力爭在教學有效性研究方面取得新成果。
(1)進一步加強小學數(shù)學常態(tài)化課堂教學的實踐,、研究和指導,,努力探索小學數(shù)學常態(tài)化課堂教學優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法。第一,,關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣大學生素養(yǎng)的提高,,要由追求課堂教學的觀賞性,走向追求課堂教學的有效性;要由關(guān)注少數(shù)精英教師走向關(guān)注最廣大的普通教師,。第二,,研究常態(tài)的課堂,就要研究普通教師的日常工作方式,、工作流程,。如:如何備課、如何開發(fā)課程資源,、如何設(shè)計作業(yè)等,。研究學生學習方式、學習興趣、學習習慣等,。
(2)本學期,,將圍繞“教材疑難問題解答”、“如何有效開展小組合作學習”開展專題研討活動,。
(3)為了更好地調(diào)動各校及數(shù)學教師參與教研的主動性和積極性,,本學期將開展學校、教師自愿申報參加全旗性公開教學的活動,,在旗教研室認可的情況下,,組織開課研討活動。
3,、加強師資隊伍建設(shè),,大力提高青年教師隊伍的思想及業(yè)務素質(zhì)。
(1)總結(jié)和推廣本地區(qū)優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗和成果,,充分發(fā)揮本地區(qū)小學數(shù)學旗,、市級學科教學能手、基本功能手,、名師,、骨干教師的示范引領(lǐng)作用。本學期將組織本地區(qū)小學數(shù)學區(qū),、市級學科教學能手,、基本功能手、名師,、骨干教師送教下?;顒右源龠M教師的共同發(fā)展。
(2)學校校要加強對青年教師的培養(yǎng),,要對有培養(yǎng)前途的數(shù)學青年骨干教師制定規(guī)劃,,搭建平臺,拜師結(jié)對,,跟蹤培養(yǎng),,深化幫扶工作。
(3)本學期將舉辦教師業(yè)務能力測試,。
4,、深入開展課題研究,強化過程管理,,提高課題研究的針對性和實效性,。
(1)繼續(xù)指導學校的課題,,開展扎實有效的研究,,強化過程管理,努力提高課題研究的針對性和實效性。
(2)根據(jù)研室工作部署,,本學期將舉行小學數(shù)學“在課堂教學中滲透開放性試題研究”專題研討活動結(jié)題,,活動將圍繞主題安排現(xiàn)場教學觀摩和研討。要求學校要盡早組織教師認真開展此專題的研究,,加強對學生的計算能力,、思維能力的培養(yǎng),收集整理材料,,以便驗收,。
5、進一步加強考試與評價研究,,促進小學數(shù)學教學質(zhì)量的全面提高,。
(1)加強對數(shù)學試題的研究,努力讓試卷成為教師學習研究的內(nèi)容,,成為教師理解,、吸收課程標準理念的生動教材??己笠钊敕治?,真誠溝通,及時反饋,,既通過考試評教學,,也通過考試議試卷,實現(xiàn)考,、教,、學共贏。
(2)做好檢測的準備工作,。
(3)學期末,,將對部分班級學生數(shù)學發(fā)展水平能力進行測試。
6,、切實提高常規(guī)教研工作質(zhì)量,,全心全意為基層學校服務。
(1)要進一步增強課改服務意識,,繼續(xù)深入課堂研究指導,,幫助學校教師解決教學實踐中的問題或困惑,切實履行“研究,、指導,、服務”職能,努力做基層學校和教師歡迎的'教研員,。
(2)認真做好常規(guī)調(diào)研工作,,加強與各校之間的聯(lián)系,。根據(jù)教研室工作安排,開展好合適的小型多樣的調(diào)研,、研討活動,。
7、組織豐富多彩的數(shù)學比賽活動,,激發(fā)學生學數(shù)學的興趣,。
我們將針對學生的興趣及特長,開展數(shù)學競賽,,如:記口算,、黑板報數(shù)學智力賽等若干項目,營造“勤思考,、勤學習”的氛圍,。
8、加強學科培訓和校本教研工作,。深入校本教研的指導和研究,,搭建平臺讓教師能進行自我反思——與內(nèi)心對話;同伴互助——與同行對話;專業(yè)引領(lǐng)——與專家對話,請教前輩,,與歷史對話;請教書本——與理論對話,,努力促使以上校本研修形態(tài)成為教師的自覺行為。注重對數(shù)學以課代訓特色校本教研基地監(jiān)督指導,。
9,、其他工作。
(1)開展好網(wǎng)絡(luò)教研活動,。
(2)學生知識競賽
(3)督促教師撰寫論文
(4)做好旗級小學數(shù)學教學設(shè)計評選的推薦工作,。
(5)檢察指導學生成長記錄袋
1、教研員是一線教師的組織者,,服務者,,因此一定要加強自身的修養(yǎng)。為此本學期加強業(yè)務理論學習,,做好業(yè)務理論筆記,,不斷充實提高自己。
2,、積極參加中心組織的政治學習,,認真做好政治學習筆記。
3,、積極參加中心組織的各項活動,。
4、利用網(wǎng)絡(luò)資源,,加深與其它各地教師教研員之間的學習,,繼續(xù)寫教研blog,。
活動計劃有計劃的活動篇三
有人如是說:“預見一個少年的未來,有一個很簡單的辦法,,就是看他最喜歡的人是誰?!笨梢姲駱訉σ粋€成長中的人是非常重要的,,也許你的榜樣的諾貝爾獲獎者、國家元首,、億萬富翁等等,,而這些榜樣相對于在讀大學生有些遙遠,因此我們可以向身邊優(yōu)秀的同學學習,,從身邊一些小事小細節(jié)學起,。此次以“優(yōu)秀大學生事跡報告”的團日活動給我們提供了一個很好的機會向優(yōu)秀的學長學姐學習,通過他們的事跡報告走近他們的生活,,從各個方面把自己與他們對比,,找到自己的不足之處,發(fā)現(xiàn)自己的弱點,,然后加以改進,,提升和完善自己。
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理科樓513教室
團日活動
1,、星期五早自習下課后團支書在班干中選定兩位負責人,,將有關(guān)團日活動的具體事項告知他們。
2,、宣布本團會主題——優(yōu)秀大學生事跡報告
3、選定活動的主持人和解說員
4,、任務安排
(1)團支書組織本次團日活動并做好考勤工作
(2)宣傳委員及副班長負責本次團日活動板報的排版
(4)負責人將每寢室的節(jié)目整理后給兩位主持人,,使主持人有時間為本次團日活動做充分準備。
(5)主持人負責安排活動的流程
(6)生活委員負責活動時所需要的物品
通過此次以“優(yōu)秀大學生事跡報告”為主題的團日活動,,讓同學們了解身邊優(yōu)秀的大學生是怎樣的,,然后思考自己該怎樣才能變得優(yōu)秀,給自己的“優(yōu)秀”一個定位,。從學長學姐們的報告中吸取他們的經(jīng)驗,,學習他們?yōu)槿颂幨赖膽B(tài)度,學習他們怎樣做人,、怎樣做學問,,然后從身邊的小事做起,改善和提升自己,,并且學會虛心的向他人學習,,取長補短,,讓自己成為優(yōu)秀中的優(yōu)秀,精英中的精英,。
最后,,祝愿此次團日活動圓滿成功!
活動計劃有計劃的活動篇四
活動目標:
1. 教師用飽滿的熱情接待家長和幼兒來園,,主動,、親切的上前問好。
2. 仔細檢查幼兒的書包,、衣褲兜是否有危險物品,。
3. 幼兒使用簡單的英語禮貌問候語。
4. 培養(yǎng)幼兒的主動性,,主動刷卡,,愉快排隊晨檢。
活動過程:
1. 以愉悅的心情微笑接待各位幼兒與家長,。
2. 引導幼兒與老師,,小朋友問好并和家長說再見。
3. 幼兒主動排隊接受檢查,。
4. 幼兒入班放好自己的書包,,參與晨間自選活動。
活動目標:
1.鼓勵幼兒能主動大膽參與晨間活動,,并選擇自己喜歡的玩具進行活動,。
2.培養(yǎng)幼兒的交往能力和協(xié)作能力。
活動準備:大型玩具
活動過程:
1. 幼兒自由選擇玩具,。
2. 教師巡回指導,。
活動目標:
1.激發(fā)幼兒做早操的積極性,能在教師的指導下有精神的進行早操,。
2.提高了幼兒動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性。
活動過程:
1. 幼兒整齊而有序出操,。
2. 教師精神飽滿進行示范領(lǐng)操,,同時在過程中有及時的指導幼兒
3. 鼓勵幼兒跟隨音樂有
節(jié)奏的做早操。
4. 引導幼兒正確使用器械,。
活動目標:
1. 引導幼兒排隊有序入廁,,提醒幼兒有秩序的入廁。
2. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣,,洗手時將水龍頭開小一些,。
3. 引導幼兒正確使用六步法洗手。
活動過程:
1. 排隊入廁解便,。
2. 引導幼兒使用正確方法洗手,。
活動目標:
1. 培養(yǎng)幼兒安靜進餐的習慣,。
2. 用餐時不玩勺子,不交頭接耳,。
3. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食的習慣,。
活動準備:毛巾,盤子,,夾子,,勺子,碗,。
活動過程:
1. 引導幼兒有序的正確端取食物。
2. 讓幼兒學會安靜進餐,,保持桌面地面清潔,。
3. 餐后自己主動取毛巾擦嘴。
活動名稱:健康領(lǐng)域《真高興》
活動目標
1,、體驗微笑帶給自己和他人的快樂
2,、學會高高興興入園,不哭不鬧
活動準備
物質(zhì)準備:小鳥,、青蛙,、蝴蝶、小貓,、螞蟻等教具
環(huán)境創(chuàng)設(shè):創(chuàng)設(shè)花叢,、樹木、池塘,、小房子等情境
活動過程
1,、引導幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗,玩游戲“比比誰的微笑最好看”
2,、結(jié)合教具講故事《真高興》
3,、以提問、討論的形式,,引導幼兒懂得微笑能帶來快樂
4,、組織幼兒表演故事
引導幼兒輪流表演故事中的各種角色,表演小動物們的對話,、動作,、表情
5、引導幼兒討論還有什么辦法能讓我們高興
活動延伸
回家講故事給家人聽,;在表演區(qū)繼續(xù)表演
活動目標:
1. 增強幼兒的動手能力,,自主取水。
2. 讓幼兒排隊有序入廁,,不推,,不擠,,不打鬧。
活動準備:水杯,,毛巾
活動過程:
1.引導幼兒自主取水,,喝水時保持安靜,不玩水,,不灑水,。
2.幼兒排隊入廁解便,引導幼兒解便后主動沖廁,,然后洗手,。
活動名稱:《迷迷轉(zhuǎn)》
活動目標:
1、知道自己是人群中的一員,,嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類,。
2、初步理解游戲的玩法,,體驗和大家一起玩游戲的快樂,。
活動準備:《迷迷轉(zhuǎn)》課件一份,男孩女孩的采訪表一份,。
活動重點:嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類
難點:嘗試合作游戲有多種玩法
活動計劃有計劃的活動篇五
通過數(shù)學實踐活動使學生體會數(shù)學與自然,,數(shù)學與人類社會的密切聯(lián)系,增進學生對數(shù)學的理解,,增強學生應用數(shù)學的信心,,使學生初步學會運用數(shù)學的思維方式去觀察社會、分析社會,、認識社會,,初步運用所學的數(shù)學知識去解決日常生活中的問題,培養(yǎng)學生勇于探索,、勇于創(chuàng)新的精神,。
6、活動多樣性原則:數(shù)學實踐活動方式的多樣性包括活動場地的多樣性:可以在室內(nèi),,也可以在室外,,可以在課內(nèi),也可以在課外,,可以在校內(nèi),,也可以在校外;活動方法的多樣性:如參觀,、訪問,、思考、制作、觀察,、實驗,、調(diào)查、討論,、閱讀,、操作、競賽,、表演等,;組織形式的多樣性:個人活動、小組活動,、全班活動等,。
1、根據(jù)教材百分數(shù)(二)的教學內(nèi)容,,進行以《小小銀行》為主題的數(shù)學實踐活動,,通過實踐活動,使學生了解儲蓄的意義及儲蓄方面的有關(guān)知識,,活動時間在三月份,。
2,、根據(jù)教材圓柱,、圓錐、球這一部分知識,,進行以《做一做》為主題的數(shù)學實踐活動,運用所學的立體幾何知識,,學做正方體、長方體,、圓柱體,、圓錐體等,活動時間在四月份,。
3,、根據(jù)簡單的統(tǒng)計這一知識,進行以《簡單的統(tǒng)計》為主題的數(shù)學實踐活動,,讓學生進行社會調(diào)查,,并運用所學的統(tǒng)計知識對所調(diào)查的數(shù)據(jù)進行簡單的統(tǒng)計,,活動時間在五月份。
1,、根據(jù)學生居住范圍把全班學生分成若干小組,,選出能力較強的學生作組長,,小組的成員要兼顧學生各方面的表現(xiàn),,并對各小組的活動提出要求,。
忙,,對于學生的活動能給予方便,。
2,、小組活動的時間以學生的業(yè)余時間為主,如周六,、周日,、節(jié)假日等,活動的方式以小組活動為主,,也可以在小組長的協(xié)調(diào)下,,合理分工,分散活動,。
3,、把每周五夕會的十分鐘時間定為各小組實踐活動的交流與總結(jié)時間,班主任教師要了解各小組的活動情況,,對活動的形式,、內(nèi)容等進行合理的調(diào)整,以達到對學生實踐活動的有效調(diào)控,;同時各小組長要對一周來的活動情況進行總結(jié),,并提出下一周活動的具體要求。
活動主題:《小小銀行》
調(diào)查的主要內(nèi)容:
(1)主要銀行的類別及業(yè)務經(jīng)營范圍,;
(2)銀行對存款利率的規(guī)定,;
(3)存款單與取款單的樣式及有關(guān)填寫的要求;
(4)調(diào)查利息稅的有關(guān)情況,。
活動主題:《做一做》
活動的主要內(nèi)容:
(1)搜集長方體,、正方體、圓柱體硬紙盒,,圓錐體的實物等,。
(2)把搜集到的實物用剪刀剪開,觀察各形體展開的面的形狀,,各部分尺寸與整體之間的關(guān)系,。
(3)準備做紙盒用的硬紙殼。
活動主題:《簡單的統(tǒng)計》
調(diào)查的主要內(nèi)容:
(1)調(diào)查近幾屆奧運會中國隊獲得獎牌的情況,;
(2)1998年,、1999年、20xx年莊河城鄉(xiāng)安裝電話的情況,;
(3)本校各年級男,、女生人數(shù)的情況;
(4)莊河市20xx年1—12月份月平均氣溫的情況,。
(5)在教師的組織下實際測量各小組學生的身高,,體重,并計算各小組男女生的平均身高與平均體重,。并記錄所測量的數(shù)據(jù),。
2、在教師的具體指導下,,對各小組調(diào)查的材料進行篩選,,刪除與數(shù)學知識關(guān)系不大的內(nèi)容。
3,、在學生進行大量的實踐活動的基礎(chǔ)上進行全班學生都參加的數(shù)學實踐活動課,。(活動時間不限于40分鐘,把準備的活動內(nèi)容進行完,。)
活動計劃有計劃的活動篇六
為全面貫徹素質(zhì)教育的指導方針,,使學生的德、智,、體得到發(fā)展,,使學生的智力、體力得到充分的自由的發(fā)揮,,并根據(jù)學生身心發(fā)展的情況,,特制定跳繩小組活動計劃。
通過一定的培養(yǎng),,使學生更好的了解跳繩這項活動,,能更好的熱愛這項活動,使得跳的次數(shù)達到要求,,并能增強其它活動興趣,,最后達到增強體質(zhì)、促進身心發(fā)展的目標,。
1,、訓練要求
①必須嚴格遵守時間和訓練內(nèi)容。
②教師關(guān)注全體學生的訓練,。
③教師應進行科學訓練,,及時總結(jié)并做好記錄。
④訓練中注意安全,,積極預防運動損傷的發(fā)生,。
2、訓練時間安排
每周周二,、周四的下午二節(jié)課課外活動時間
3,、場地器材安排
訓練場地定在學校東面籃球場上,。
器材方面:短繩盡量動員學生自備,長繩2根由學校統(tǒng)一準備,。
1,、單跳
每人單繩快速跳 平均150次/分
2、花樣跳
每個成員至少能表演花樣跳2種以上
3,、集體項目需求編排新穎,,配合默契、協(xié)調(diào),。
4,、讓每一個成員都熱愛跳繩,并把跳繩作為自己日常的一種鍛煉身體的常備手段,。
活動計劃有計劃的活動篇七
1.通過參加活動會,,培養(yǎng)孩子踴躍進取、英勇剛強的精良品德,。
2.通過發(fā)展親子運動會,,增強家長與子女之間的感情交換,增添孩子之間,、家長之間,、老師和學生、老師和家長之間的溝通機遇,。
3.發(fā)展孩子動作的和諧性和機動性,,增進身材全面發(fā)展。
4.通過體育活動,,造就孩子與父母或錯誤獨特戰(zhàn)勝艱苦奪得成功的精力,,培育孩子加入體育運動的興致,親自休會體育活動的魅力,。
xx年3月22 日下戰(zhàn)書1:00
一(1)班全部學生跟家長,,特邀校長、錢老師,、戴老師及一(1)班所有任課老師參加,。
集云試驗學校操場
將班里的學生分為四組,每組13人(家長和本人的孩子分在統(tǒng)一組),,每一組選出家長和小孩組長各一名,。根據(jù)每一個比賽項目標游戲規(guī)則進行比賽,每一個項目取前三名,,分別加30,、20、10分,所有的項目得分進行累積記入集團總分,,最后按團體總分高下來評定名次,。設(shè)一等獎一組,二等獎一組,,三等獎兩組,。
1.主持揭幕,;
2.家長和孩子在韻律操音樂中自在施展做準備動作,;
3.按競賽名目順序依次進行比賽;
4.頒獎,、結(jié)束,。
音響裝備(蔡文驥家長負責);
橫幅(葉奕帆家長負責),;
紅黃藍紫胸牌,、拍照(陳池浩然家長負責) ;
攝像(陳破翰家長負責),;
桌子,、椅子、
活動計劃有計劃的活動篇八
1,、知道每年的三月五日是雷鋒日,,使幼兒從小形成關(guān)愛他人、幫助他人的意識,。逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念,。
2、在活動中體驗照顧幼小弟妹后所獲得的快樂感及自身能力得到發(fā)展的成功感,。
二,、活動主題
《今天我來照顧你》------大帶小活動
三、活動時間及參加對象:
1,、時間:3月5日上午半天
2,、對象:大班全體幼兒及小、托班部分幼兒
四,、活動具體步驟
(一)準備工作
1,、大班幼兒:了解照顧弟弟、妹妹的方法,。
2,、小、托班幼兒:知道要和哥哥姐姐在一起生活,、游戲,。樂意接受他們的照顧。
3、鼓勵幼兒積極參加活動,。
(二)活動流程:
1,、全體幼兒整隊,進行《今天我來照顧你》雷鋒月活動的啟動儀式,。鼓勵幼兒積極參加活動,,了解活動的目的及要求。
2,、以大帶小的方式進班活動,。活動具體要求:帶弟妹進行半日活動,,學習照顧他們,。和他們一起學習,幫弟妹整理衣服,、入廁,、盥洗、喝水,、進餐及點心,。給他們講故事、做游戲,,安慰他們情緒等等,,做一天弟妹的臨時“爸爸媽媽”。
3,、師幼交流一天的感受,。對幼兒的表現(xiàn)進行互動評價。
4,、活動結(jié)束后由教師,、幼兒共同評出“優(yōu)秀小雷鋒”獎若干名,參加周一頒獎典禮,。