在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

文明環(huán)保廣播稿篇一

大家好,！

低碳環(huán)保,，我們應(yīng)注意：

（1）隨身攜帶杯子和筷子，不用一次性紙杯和筷子,。

（2）動員家人嚴格垃圾分類,。

（3）盡可能地步行、騎自行車,、做地鐵上下班,。

（4）五樓以下不做電梯。

（5）飯店點菜不浪費,，多余飯菜打包,。

（6）看到垃圾撿起來。

（7）做好身邊好友的宣傳工作,。

（8）辦公廢紙正反用,。

這樣的小事剛做起來可能會帶來小小不便，甚至會遭人白眼,，但堅持一段時間相信不會有太大問題,，甚至會帶來愉悅感。記得去年在金華,，朋友打的送我至火車站途中,，我咬了一顆口香糖，包裝紙一直捏在手里,，直到找到垃圾箱,。朋友妻感嘆說"到底是大城市里來的老師，素質(zhì)就是不一樣,。"我淡淡地回了一句"這算什么",，但內(nèi)心卻充滿了快樂——？一個很不經(jīng)意的行為竟然能夠影響到周邊的人,！

"我環(huán)保我參與"這個嚴峻而又緊迫的命題,，如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。就在我們享受著現(xiàn)代科技給我們帶來的方便與滿足時,，洪水泛濫,，山體滑坡，水土流失,，大氣污染,，水資源缺乏等消息的報告,，這猶如一個晴天霹靂，給了我們當頭一擊,。這是怎樣的一種打擊?。课覀冋?jīng)歷嚴峻的考驗,，保護環(huán)境,，保護環(huán)境，每個人都在思考這個問題,。

有人問：

"我能做什么,？"答案很簡單：

從我做起，從小事做起,，從自身崗位做起,。就這么簡單嗎？對,，就這么簡單,！

請記住：

你與我,，是浪花里的一滴水，無數(shù)滴水匯聚起來,，會是澎湃洶涌的浪濤,，才有波瀾壯闊的大海！

一個人的力量有限,，但無數(shù)個有限組合起來,，便是無限，便會有無堅不摧的力量,！

回顧一下從身邊流走的每一滴水：

在你我洗盤刷碗,、洗臉刷牙、洗發(fā)洗澡,、沖洗廁所的時候,，你我可曾想過，節(jié)約每一滴水,？在你我使用電燈,、電話、電腦,、空調(diào),、飲水機、復(fù)印紙,、公文紙的時候,，我們做到環(huán)保了嗎？

歷史和現(xiàn)實告訴我們：

一個沒有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的,；一個沒有保護生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的社會是難以長治久安的；一個沒有保護生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強的,；同樣，一個沒有保護生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的,。參與環(huán)保不是一時的、而是永恒的話題,。

參與環(huán)保,，從我做起，就要從思想上崇尚環(huán)保,，以參與環(huán)保為榮,、破壞生態(tài)為恥，拋棄"家大業(yè)大,，破壞點兒沒啥"的思想,。"千里之堤，潰于蟻穴,，"有些看似點滴的破壞,，就像"蟻穴"一樣，侵蝕著堅固的根基,。參與環(huán)保,，從我做起，就是要在日常中體現(xiàn),。在殘酷競爭的市場中,，我們是創(chuàng)業(yè)者，奮斗者,，而不是享樂者,，逍遙者，我們要舍得吃大苦,、耐大勞,，把保護環(huán)境當成戰(zhàn)勝困難的助推器，把保護環(huán)境當成戰(zhàn)勝困難的傳家寶,。參與環(huán)保,，從我做起，就是要在思路上開拓進取,。創(chuàng)新是發(fā)展的動力,，發(fā)展才是硬道理,。每個人都來獻計獻策，圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱環(huán)節(jié),，進行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)造,。參與環(huán)保，從我做起,，就是要在管理上精益求精,。蒲松齡說得好：

"有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚,；苦心人天不負,，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。"

作為一個有責任感,、榮譽感和使命感的城中人,，都應(yīng)抓住點滴時間，只要付出辛勤的勞動,，就一定會找到參與環(huán)保的途徑?，F(xiàn)在，我驚喜地發(fā)現(xiàn),，長明燈熄滅了,；電腦幾天不關(guān)消失了；沒有人隨地吐痰了,；復(fù)印紙的背面又在廢物利用了,，污水橫流越來越少了，樹木砍伐越來越少了現(xiàn)在我也終于明白：

參與環(huán)保,，我的責任,。一切,，都是那么的值得,！

瀏陽市教育局局長陳耀文說過：

不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好,；不容易,，就是將容易的事做千遍萬遍做對。平凡與不凡只一步之遙,，從我做起,，從節(jié)約一滴水、一度電,、一張紙做起,，從自身崗位做起，持之以恒,，你我就是成功者,，你我就是偉人,。

是啊，我是浪花里的一滴水,，我是一滴水,，就要滋潤一寸土地！

所以,，"低碳環(huán)保"看似責任,，更是為了自己更好地生活！一個人的力量盡管微不足道,，但如果每個人都提供一些"正能量",，我們生活的會更美好,！

文明環(huán)保廣播稿篇二

如今,，通過各種媒體，每個人都越來越多地意識到環(huán)境和發(fā)展問題的存在,。許多人都聽說過熱帶雨林的消失,、酸雨、臭氧層破壞,、全球變暖,、生物多樣性銳減、貧困,、難民潮,、食物危機等問題。但對許多人而言,，這些事都發(fā)生在遙遠的地方,，不會發(fā)生在本地的環(huán)境中。

可是,，仔細觀察就會發(fā)現(xiàn),，這些問題有許多就發(fā)生在當?shù)兀踔猎谛@里,。學校的學生和教師都是資源的消費者,。同時，作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在的或未來的公民,，教師和學生同時又是社區(qū)發(fā)展的負責人,，有責任對社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻。如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話,，那么在這條跑道之外是沒有觀眾的,，所有的人都是運動員。環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事,，更是大家的事,，個人的事,，。

環(huán)保知識是二十一世紀人才的必備素質(zhì)之一,。為了使師生深入地認識和理解環(huán)境問題的重要性,，提高師生環(huán)境知識、意識,、技能,、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng),。根據(jù)國家環(huán)保局,、國家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動綱要》及上級有關(guān)部門的指示和要求,，結(jié)合學校實際,，近幾年，開發(fā)區(qū)中學全面開展了創(chuàng)建綠色學校的活動,。把環(huán)保教育列入學校的一件大事常抓不懈,，真正將對環(huán)境教育的認識融入到師生們的心中。

在創(chuàng)建綠色學校的活動中,，學校始終重視對學生的環(huán)境保護教育工作,，在學校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明,，落實環(huán)保行動,。在抓好普及的同時，更加注重內(nèi)涵,，堅持在德育,、科技活動、團隊活動,、社會實踐等各領(lǐng)域?qū)W生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念,。經(jīng)過幾年的探索和實踐，取得了較好的成效,，積累了一些值得推廣的經(jīng)驗,。

（一）學校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)保工作,，建立健全環(huán)境教育組織,，把環(huán)境教育列為學校的重要議事內(nèi)容。

學校成立了環(huán)境教育委員會,，由校長主抓環(huán)境教育工作,，負責工作計劃的制定和組織實施；總務(wù)主任負責校園環(huán)境的保護和綠化美化工作,；政教處主任負責專題教育,；教務(wù)處主任負責課堂教學滲透,；團委書記負責環(huán)境保護宣傳；環(huán)保輔導(dǎo)員負責環(huán)境教育實踐活動和資料檔案,。環(huán)境教育委員會每年根據(jù)實際情況,，制定詳細的環(huán)境教育計劃和活動主題，組織師生開展環(huán)境教育活動,。幾年來,，學校環(huán)保工作開展得扎實、有效,，受到了省市區(qū)各級有關(guān)部門的一致好評,。

（二）、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,，利用一切可以利用的條件,，使學生切實掌

握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,。

在創(chuàng)建綠色學校的過程中,，學校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向?qū)W生滲透環(huán)保知識,。在地理,、生物、化學,、物理,、語文、政治,、健康教育課等各個學科教學中,，將知識的講解與環(huán)保意識有機結(jié)合，寓教于學,，寓教于自然,，使學生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。同時,，學校還成立了環(huán)?；顒诱n外小組，開展了豐富多采的課外活動,從更多方面對學生進行環(huán)保意識滲透,，充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用,。此外，學校深入開展環(huán)境教育教學研究,，在校內(nèi)積極組織教師開展環(huán)境教育,、教學交流活動，學校領(lǐng)導(dǎo)、教師幾年來共撰寫環(huán)保論文30多篇,，環(huán)境保護的意識深入人心,。

（三）、注重“綠色”宣傳

目前,，環(huán)境教育的當務(wù)之急從某種意義上說是教育學生"學會做人",，使他們具有"綠色頭腦"。為使學生盡快具備“綠色”意識,，學校積極創(chuàng)造良好的輿論氛圍,，組織學生自覺參與有計劃的環(huán)境實踐活動,，促使他們盡快實現(xiàn)環(huán)境意識和道德水平的提高,。

首先，學校加大環(huán)保資金投入,，圖書館,、閱覽室每年都訂閱大量環(huán)境保護宣傳內(nèi)容的圖書,、報刊，學校的電教中心有專門的環(huán)境保護錄象資料,，每個班的計算機里都裝有環(huán)境保護的資料軟件,，利用課余時間定期組織學生觀看，使學生了解環(huán)境現(xiàn)狀,、學習環(huán)保知識,，從而用自己的行動保護環(huán)境。另外,，學校還設(shè)有專門的環(huán)保櫥窗,，定期向?qū)W生們宣傳環(huán)保知識，配合學校的環(huán)保教育工作,；校團委將黑板報作為宣傳環(huán)保的前沿陣地,，經(jīng)常組織各年級之間開展以環(huán)保知識為主題的板報評比，通過評比促使讓“綠色”走進班級,；“校園之聲”廣播站開設(shè)了“你我他地球村”專欄,，每當有關(guān)環(huán)境的活動日：如植樹節(jié)、愛鳥周,、世界水日,、地球日、環(huán)境日等來臨,，就積極進行環(huán)保宣傳,，并號召各班針對節(jié)日主題認真撰寫環(huán)保廣播稿；并且,，學校還在校園內(nèi)設(shè)立有關(guān)環(huán)保標語牌,，如節(jié)約能源,、減少污染,、綠色消費,、環(huán)保購物，改善環(huán)境,、拯救地球等等,。通過這些活動的開展，讓學生們從“我”做起,，從小事做起,，事事處處把環(huán)境放在心上。

（四） 積極開展主題團會,、主題班會,，座談會以及環(huán)保知識講座等，調(diào)動,、鞏固學生的環(huán)保意識和環(huán)保習慣,。

聯(lián)系當前的環(huán)境問題，學校每年都要組織有關(guān)人士進行環(huán)保專題講座,。通過講座,，學生了解到了自己的生存環(huán)境狀況，對環(huán)境保護有了新的認識,，增強了危機感,、緊迫感和責任感。很多學生都寫了心得體會,，收到了預(yù)期的效果,。

今年5月份，學校在環(huán)保知識講座結(jié)束之后,，政教處緊接著還在全校開展了“做‘綠色使者‘承諾”活動,，即：不亂扔廢物，凈化校園環(huán)境,；減音降噪,，凈化生活環(huán)境；不攀枝折花,，愛護花草樹木,；愛護野生保護動物，不捕不食,；杜絕浪費,，節(jié)約能源；廢物利用,，平衡生態(tài),；撿臟護綠，還社區(qū)一片綠色；傳播綠色理念,，追求綠色時尚,；播撒綠色，創(chuàng)建綠色學校,。全體同學都鄭重的在倡儀書上簽下了自己的名字,。這次活動在全校學生中掀起了創(chuàng)建綠色學校的又一次高潮。

（五）,、以“環(huán)保志愿大隊”為依托,，根據(jù)環(huán)境教育計劃和活動主題，積極參與社會實踐活動,，使學生成為“愛綠”,、“護綠”的模范。

學校自成立 “環(huán)保志愿大隊”以來,，由學校團委負責,，積極開展各種社會實踐活動。在今年的“地球日”,，學校組織了“迎接地球日,，紀念五四運動”的青年志愿者大行動，到開發(fā)區(qū)公園和碧海小區(qū)清除白色垃圾,，到廣場護理綠地,，向路人散發(fā)傳單，宣傳環(huán)境保護意識,，號召人們“倡導(dǎo)綠色消費,，保護美好家園”；去年的“植樹節(jié)”,，學校開展了“種下一棵樹苗,，奉獻一片愛心”綠色活動，組織全校師生踴躍植樹種草,；在第20屆“愛鳥周”到來之際,，學校舉辦了以“關(guān)注鳥類、珍愛自然,、建設(shè)綠色家園”為主題的“愛鳥周”科技漫畫大賽,，其中的獲獎作品在學校的環(huán)保宣傳欄上進行了展覽；在第30個“世界環(huán)境日”,，學校開展了“環(huán)保手抄報”評比和“我愛我的家園”環(huán)保征文大賽,，并組織專門評委對參賽作品進行了評比，分別評出一,、二,、三等獎共52人,；校團委在每年的“世界水日”都要組織環(huán)保志愿隊走上社會，對用水情況進行調(diào)查,，這一活動有效地提高了學生對開發(fā)和保護水資源的認識,。初二環(huán)保支隊還建立了垃圾分類的制度，并向其他三個支隊發(fā)出倡儀,，號召大家做好垃圾分類收集和廢舊電池回收等工作,，他們利用業(yè)余時間走上街頭組成環(huán)境衛(wèi)生巡視隊,，成為維護生存環(huán)境的忠誠衛(wèi)士,。這些活動內(nèi)容豐富，形式多樣,，很好的使學生達到了學習知識,、培養(yǎng)能力、鍛煉意志和增強環(huán)保意識的目的,。

（六）,、從身邊的小事做起，做綠色衛(wèi)士,。

學校注重教育師生從身邊的小事做起,，自覺保護環(huán)境。全校師生盡量做到不使用涂改液,；不購買使用一次性物品,，如一次性飯盒、一次性筷子,、紙杯盒和餐巾紙,；購買飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料；攜帶自己的購物袋去購物,，以避免使用不可回收利用,、不可分解的塑料袋；購買“綠色”無磷洗滌劑,；節(jié)約用水,、用電，用水后擰緊水龍頭,，教室沒人時及時關(guān)燈,；愛護綠化設(shè)施，不踐踏綠地,，不亂扔垃圾,，不隨地吐痰。用自己的實際行動保護環(huán)境,。

（七）心手相連,，創(chuàng)建綠色家庭

為全方位奏響綠色環(huán)保之歌,，學校在全面對學生進行環(huán)保教育的同時，還開展了“心手相連,，創(chuàng)建綠色家庭”活動,，把環(huán)保宣傳教育推向家庭。,。學校鄭重向每一位同學發(fā)出倡儀：在家庭中做環(huán)保知識的最佳宣傳員,、“小喇叭”，積極倡導(dǎo)父母樹立“綠色”理念,，帶動父母也加入到環(huán)保大軍中來,，營造良好的綠色家庭環(huán)境。

（八）,、加強綠化,、美化、凈化工作,，營造潔凈,、高雅、和諧的校園環(huán)境,。 為給學生營造一個幽雅和諧,、寧靜溫馨的學習環(huán)境，充分發(fā)揮學校的一磚一瓦一草一木的教育功能,，學校在綠化,、美化方面做了大量的工作，努力做到使學校全年戴綠,、四季有花,，根據(jù)校園建筑的格局，學校還修建了讀書長廊,。長廊四周栽種藤蘿,，夏秋季節(jié)，藤蘿覆蓋整個長廊,，一片翠綠,。真正收到了層次化、立體化的綠化,、美化效果,。如今，當你走進開發(fā)區(qū)中學,，你會看見一個花團錦簇,、綠草如茵，整潔優(yōu)美的校園,，它與現(xiàn)代化的教學設(shè)施相得益彰,，使人心曠神怡,。

如今的校園里，“綠色”正在蓬勃壯大,，“綠色”正在熠熠生輝,，這“綠色”已常駐校園，常駐師生的心頭,。

20xx年10月15日

文明環(huán)保廣播稿篇三

低碳生活(low-carbonlife),，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳,，特別是二氧化碳的排放量,，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化,，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié),。

低碳生活就是提倡借助低能量,、低消耗,、低開支的生活方式，把生活耗用能量降到最低,，從而減少二氧化碳的排放,，保護地球環(huán)境不再持續(xù)變暖。低碳生活,，聽上去好像離普通人的生活很遙遠,，我們到底能做些什么?

甲：及時關(guān)電腦。根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,，家庭中75%的用電都耗在電視,、電腦和音響等保持待機狀態(tài)上。如果一臺電腦每天使用4小時,，其他時間關(guān)閉,，那么每年能節(jié)省約500元人民幣，且能減少83%的二氧化碳排放量,。

乙：多乘公交車,。交通產(chǎn)生的二氧化碳占溫室氣體排放量的30%以上，減少此類排放量的最好辦法之一是乘坐公交車,。

甲：打開一扇窗,。打開一扇窗戶，取代室內(nèi)空調(diào);夏天使用空調(diào)時,，溫度稍微調(diào)高一點,。數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明，只要所有人把空調(diào)調(diào)高1攝氏度,，全國每年能省下33億千瓦時電,。

乙：掛根晾衣繩,。研究表明，一件衣服60%的能量在清洗和晾干過程中釋放,。需要注意的是,，洗衣時用溫水，而不要用熱水;衣服洗凈后,，掛在晾衣繩上自然晾干,，不要放進烘干機里。這樣,，你總共可減少90%的二氧化碳排放量,。

甲：自備購物袋。每年全球要消耗超過5000億個塑料袋,，其中只有不到3%可回收,。塑料袋由聚乙烯制成，掩埋后需上千年時間實現(xiàn)生物遞降分解,。所以,，無論是去超市還是菜市場，都別忘記自備購物袋,。

乙：多種一棵樹,。談到全球變暖，如果你不了解復(fù)雜的碳捕捉技術(shù),，那也不必慌張,。事實上捕捉二氧化碳的能手就是樹木本身。所以快加入到種樹大軍中吧,。

甲：同學們,，讓我們攜起手來，積極踐行低碳的生活方式,，注意節(jié)電,、節(jié)水、節(jié)油,、節(jié)氣,，為我們的家園更加美麗做出共同的努力!

(播放音樂：安妮的仙境，待音樂響起約5秒后進入第二個欄目)

乙：接下來,，讓我們聽一篇小作文《低碳生活從我做起》,。

低碳生活代表著更健康、更自然,、更安全的生活,，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度,，而不是能力,，我們應(yīng)該積極提倡,，并去實踐低碳生活，注意節(jié)電,、節(jié)油,、節(jié)氣等等，從點滴做起,。如果說保護環(huán)境,，保護動物，節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成為準則,，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式,。

為了地球的明天，為了人類的幸福,，讓我們踐行低碳生活的理念,，牢固樹立低碳，節(jié)約的生活理念,，自覺養(yǎng)成好習慣,，少用紙巾，重拾手帕,，保護森林,，低碳生活,。珍惜每一滴水,，合理使用水資源，用完水后隨手關(guān)閉閥門,。節(jié)約用電,，隨手關(guān)燈，不坐電梯爬樓梯,，換取健康,。節(jié)約每一張紙，提倡雙面用紙,，利用家中潔凈的廢紙做草稿紙,，減少紙張消耗。

愛護花草樹木,。不亂丟廢棄物,，隨手撿拾垃圾，維護綠色校園環(huán)境,。發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,，杜絕浪費現(xiàn)象，不浪費食品,。少用或不用塑料袋,，盡量不使用一次性用品,。保護和使用好課本，實現(xiàn)課本綠色循環(huán)使用

一個倡議,，一種承諾,，一份責任，一個理想,。從現(xiàn)在做起,，從我做起，從點點滴滴的小事做起,，讓我們共同努力,，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境良好型家園，為實現(xiàn)全社會和諧發(fā)展做出貢獻,。

我們是地球的主人,，我們應(yīng)該低碳生活，從小事做起,，低碳生活,才能讓世界變得更加綠色,、更加美好。

(播放音樂：夢里的故事,，待音樂響起5秒后進入第三個欄目,。)

甲：地球這個被水藍色紗衣包裹著的美麗星球!近年來是愈來愈不太平，放眼世界,，火山,、地震、海嘯等地質(zhì)災(zāi)害一個個接踵而至;暴雪,、洪澇,、干旱、異常氣象等自然災(zāi)害頻發(fā),。讓我們冷靜思考一下,，這是大自然的錯嗎?為何大自然突然變得不再親切?

乙：這一系列的災(zāi)難正是在全球氣候變暖的背景下產(chǎn)生的。自上世紀80年代以來,，隨著人類活動的加劇,，向空氣中排放的溫室氣體不斷增加，導(dǎo)致全球氣候變暖,，也讓人類面臨更加惡劣的生存環(huán)境,。這一變化得到了人們的高度關(guān)注，大家都在力圖用各種方法來應(yīng)對氣候變化,，而改善我們地球環(huán)境的最有效手段就是節(jié)能減排,，做到低碳生活。為此，我們發(fā)出以下倡議：

1,、平時勤動手,、多動腦，學會舊物巧利用,，變廢為寶,。

2、在家中,、學校和父母,、同學、朋友一起種上幾盆鮮花,，栽上幾棵樹,，既可以改善空氣，又能讓生活中充滿春意,。

3,、注意節(jié)約用電。我們要做到隨手關(guān)閉電燈,、電腦,、電視、空調(diào),、飲水機,，拔掉插頭。特別是我們常用的電腦,，如果短時間內(nèi)不用,，就將它轉(zhuǎn)為睡眠模式。如果長時間內(nèi)不用,，就將它關(guān)機,。這樣既省電又維護了你的電腦，也是個人修養(yǎng)的表現(xiàn),。

4、注意節(jié)約用水,。將水龍頭隨手關(guān)緊,。

5、少用紙巾,，重復(fù)使用紙張,，雙面使用。多發(fā)電子賀卡,、電子郵件,，做到節(jié)約用紙。

6、遠離塑料袋,、一次性飯盒等,，減少白色污染。杜絕使用一次性木筷,，保護森林資源,。

(停止音樂)

文明環(huán)保廣播稿篇四

老師同學們，大家好,！

近年來,，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，經(jīng)濟與環(huán)境的矛盾日益尖銳,，水體污染,，沙塵肆虐，水土流失,，洪澇干旱,，環(huán)境污染與破壞已嚴重威脅到人類的健康與生存。

作為21世紀的主人,，每個同學更要有保護環(huán)境的時代責任感?，F(xiàn)在我們雖然還是學生，但是,，我們可以從身邊小事做起,，從愛護學校環(huán)境做起，“心系全球,，著眼身邊,，立足校園”。

我們要從節(jié)約一張紙,、一滴水,、一度電、一粒米做起,，爭做“低碳一族”,，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習慣，享受綠色健康生活,，呵護人類共同家園,。

我國主要電力的生產(chǎn)方式依然是火力發(fā)電站，在生產(chǎn)電能的過程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水,，其中產(chǎn)生的碳排放量依然相當可觀,。火力發(fā)電站生產(chǎn)一度電大約需要花費0,。4千克標準煤和4升冷卻用水,，相應(yīng)產(chǎn)生0。997千克的二氧化碳、0,。03千克二氧化硫,、0。015千克氮氧化物以及0,。節(jié),。272千克碳粉塵。而一度電可以讓25瓦的電燈連續(xù)點亮40小時,，或保證一臺冰箱運轉(zhuǎn)24小時,。

在我們學校中仍有長明燈現(xiàn)象，學生洗手水龍頭開的過大,；餐廳飯菜亂倒,，有一種行為俗稱“眼大肚子小”，買飯菜過多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉,。

“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。我們不僅僅停留在,，撿起一片紙；打掃一堆垃圾,；珍惜一株花木,；愛護一棵小草。作為高中生的我們可以這樣做：

1,、看到光線充足,，能主動把教室里燈關(guān)掉。

2,、看見自來水龍頭沒關(guān)緊,，你能上前動手把它能擰緊；

3,、就餐時吃多少買多少,，不攀比，不浪費,，不吃零食,，盡量減少餐巾紙的使用;生活垃圾要分類，便于回收利用,。

4、沒使用完的作業(yè)本可以用作草稿,，紙張雙面盡量用,，筆芯用完再換;

5、多走路、多騎自行車,、多乘公交車,。

6、少買不必要的衣服,。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄,，都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服就可以減少二氧化碳排放,。另外,，棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質(zhì)衣服多穿校服也是低碳生活的一部分,。

如果能做到以上這些,，那你就是一名節(jié)約資源、踐行低碳生活的好學生……“低碳一族”正以自己生活細節(jié)的改變證明：氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者,、政府官員和專家學者關(guān)心的問題,，而是與我們每個人息息相關(guān)。在提倡健康生活已成潮流的今天,，“低碳生活”不再只是一種理想,，更是一種值得期待的新的生活方式。

讓我們積極行動起來,，從你我做起,，從小事做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,。以實際行動來愛護我們美麗的校園。

文明環(huán)保廣播稿篇五

節(jié)約用水廣播稿

廣播稿一：節(jié)約用水廣播稿

甲：尊敬的老師,，親愛的同學們,。

乙：大家好。

甲：伴著熟悉的開播曲,，紅領(lǐng)巾廣播又準時與您相約了,。

乙：今天廣播的主題是"節(jié)約用水，下面就進入今天的節(jié)目吧,。

甲：首先進入《新聞袋袋褲》,，了解校園動態(tài)

甲：我校今年有兩項重大活動，一是國際性剪紙教學研討會,，二是全市現(xiàn)代化教育推進會都將在我校舉行,。下面是關(guān)于現(xiàn)代化創(chuàng)建的一系列報道：

2月20日，姚有根副局長來到我校,，和學校領(lǐng)導(dǎo)交流塑膠跑道建設(shè)和學?，F(xiàn)代化建設(shè)規(guī)劃,。我校目前使用的操場為250米環(huán)形煤渣跑道運動場，由于常年使用,，跑道上煤渣面板結(jié),，學生上課、訓(xùn)練非常吃力,；學校器材室配備標準不足,、適用性不強，已成為影響學?，F(xiàn)代化化建設(shè),、推進素質(zhì)教育的瓶頸。姚局長實地察看了學校操場的情況后,，就合理規(guī)劃升旗臺,、安置器材室、把好工程質(zhì)量關(guān)等相關(guān)事宜提出了指導(dǎo)性建議,。中午他來到食堂操作間,，仔細了解操作流程，并在學校食堂和老師們共進午餐,。他指出,，豐小校舍建成時間較長，學校要根據(jù)發(fā)展規(guī)劃,，逐步加大投入,，更新有關(guān)設(shè)施，充分利用創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學校的契機,，打造靚麗校園,，特色校園。

乙：2月20日,，豐小隆重舉行創(chuàng)建教育現(xiàn)代化提升工程誓師大會,。市督導(dǎo)科科長朱中貴、

教育科科長左見明,、戎梅,、匡彩云、督導(dǎo)科朱成霞等出席了會議,。

會議由戴校長主持,。朱林武校長在會上作教育現(xiàn)代化提升工程動員報告。他說,，豐小創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化先進區(qū)不僅是硬件設(shè)施的高成本投入,，而是包含了教育思想現(xiàn)代化、學校管理科學化,、師資隊伍專業(yè)化,、辦學條件標準化,、教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化,、剪紙?zhí)厣掷m(xù)化,、對外交流常態(tài)化等豐富內(nèi)涵。全體教職工要提升現(xiàn)代化教育理念,，運用現(xiàn)代化的教學載體,，服務(wù)教學，提升教育教學質(zhì)量,、培養(yǎng)心靈手巧的好孩子,、為豐小孩子的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，要凝聚群體智慧,、發(fā)揚團隊合作精神,、創(chuàng)造性地完成創(chuàng)建目標。會上,，分管教學和特色建設(shè)的肖香校長和郭宏俊校長及相關(guān)處室負責人均作了表態(tài)發(fā)言,。他們紛紛表示，在市局領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和配合下,，大家一定會恪盡職守做好本職工作,、精益求精抓細節(jié)，用自己的智慧和汗水決勝現(xiàn)代化創(chuàng)建目標,。

會上,，朱中貴科長充分肯定了我校召開誓師大會的意義，他認為這次會議的召開,，既鼓舞士氣,、振奮人心，同時通過廣泛宣傳,，在全校已經(jīng)營造了一個團結(jié)拼搏,、高端定位、奮力爭先的良好氛圍,。他指出,，豐小創(chuàng)建教育現(xiàn)代化，是全市的試點工程,，要認真對照目標任務(wù),，抓好落實，加快工作進度,，確保完成任務(wù),。市教育局將高度關(guān)注、全力支持豐小的創(chuàng)建工作,，同時希望豐小教師繼續(xù)發(fā)揚同舟共濟,、樂于奉獻的精神一起迎接挑戰(zhàn),，抓住創(chuàng)建的機遇、努力提升教育教學水平,。

此次誓師大會,，使全體教師提升了對現(xiàn)代化教育內(nèi)涵的認識，進一步明確了責任,、了解學校各項工程的實施步驟和時間,，對促進我校現(xiàn)代化建設(shè)起到了良好的推動作用,。

甲：2月21日,，豐小校園里彩旗招展、到處生機勃勃,、春意盎然,，教育部藝術(shù)教育委員會副秘書長、中國藝術(shù)教育促進會秘書長谷公勝親赴我校視察剪紙?zhí)厣ㄔO(shè),。谷秘書長在朱林武校長的陪同之下巡視,、參觀了我校校園，他看到校園內(nèi)到處洋溢著濃郁的剪紙文化氣息：裝飾精美的剪紙長廊,，裝裱精美的專家題詞,，校剪紙工作室、剪印坊陳列室,、班級剪紙藝術(shù)角......隨處可見師生精美傳神的剪紙作品,，在學校剪印坊工作室，他饒有興致地觀看同學們上剪紙課,，并和外聘剪紙大 師谷中和 老師進行親切交談,。谷秘書長等一行領(lǐng)導(dǎo)為民間剪紙藝術(shù)能在豐小這所農(nóng)村小學生根、發(fā)芽,、開花而嘖嘖贊嘆,、倍感欣慰。在聽取朱林武校長關(guān)于學校剪紙藝術(shù)教育的情況匯報后,，他夸贊我校剪紙藝術(shù)教育堅守多年,，取得了不俗的成績，剪紙?zhí)厣岩姵尚?，還要下氣力多出精品,、多出成績，乘著推進教育現(xiàn)代化這股東風,，為六月份國際性非物質(zhì)文化剪紙研討會的順利召開做好充分準備,。

乙：本期紅領(lǐng)巾主題是"節(jié)約用水"，上周我們每個同學都領(lǐng)到了一份節(jié)水倡議書,。下面我們一起再溫習一遍,。

甲：宣讀《節(jié)水倡議書》

尊敬的老師,、學生家長，親愛的同學們：

為了保護水資源,，提高水的利用率,，爭創(chuàng)節(jié)水型學校，讓我們用自己的實際行動,，在日常生活中從點滴做起,，樹立良好的節(jié)水意識，養(yǎng)成良好的用水習慣,。

在此，我們向全體師生員工及廣大學生家長發(fā)出以下倡議：

1.樹立節(jié)約光榮,、浪費可恥的榮辱觀,，充分認識、宣傳節(jié)水的必要性和重大意義,，樹立良好的節(jié)約用水意識,，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣。

2.盡量縮短用水時間,，隨手關(guān)水龍頭,，做到人走水停。

3.提倡大家使用臉盆洗臉,、洗手,，洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所,，洗澡搓洗時不要怕麻煩,及時關(guān)閉水流,。

4.衣物要集中洗滌,應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù)；小件,、少量的衣物提倡手洗,；洗滌劑要適量投放,過量投放將造成水的大量浪費。

5.對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象,，要敢說敢管，互相監(jiān)督,。

6.保護供水設(shè)備，發(fā)現(xiàn)水龍頭,、管道、馬桶漏水要及時報修,。

節(jié)水活動,，功在當代,，惠澤千秋，希望每一位師生,、學生家長積極響應(yīng)我們的號召,，加入到節(jié)水活動中來，以高度的責任心,，為節(jié)約水資源做出一份貢獻,！

文明環(huán)保廣播稿篇六

組合:生活是一個調(diào)色板,，帶出豐富多彩的童年！“多彩童年”校園廣播站,，與你共度快樂時光,。親愛的老師們，親愛的學生們,，下午好,！我是播音員李曉陽，我是播音員孫瑞萬,。

a:春天到了,，春女戴著綠色的面紗，在大地上輕盈地旋轉(zhuǎn)起舞,。小草聞到了春姑娘的味道,，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步聲,，感到了溫暖,，伸了個懶腰,，讓新綠鉆出了地面,。樹上的綠芽也探出了頭。地上的花也盛開了,，粉色的杜鵑花，奢華的牡丹花,，五顏六色的桃花,，梨花,，杏花，櫻花...春天是綠色的,，多彩的。

綠樹在住宅區(qū),，在學生的校園里,，在爸爸媽媽工廠的柵欄里，在政府辦公樓的大院里...綠樹在城,，城在林,。道路交通繁忙,，路邊長滿了樹,。汽車排放出厚厚的廢氣，綠樹過濾有毒氣體,，凈化我們賴以生存的大氣,。給我們輸送氧氣,。

音樂,。

夏天,，太陽火辣辣的。綠樹像雨傘一樣,，給我們帶來陰涼,。它們是天然恒溫器。當風很大,，雨傾盆而下時,，樹木可以讓我們遠離風雨。

b:綠樹是天然的集塵器,，氧氣工廠,，細菌消毒站，噪音消聲器......

答:毀壞了綠樹,，砍伐了森林,，失去了水土，狂風和沙塵暴肆虐,，沙漠侵蝕了肥沃的土地...人類的無知反過來懲罰了人類自己,。

沒有綠樹，就沒有森林,。如果沒有樹林,，就會有動物和植物。沒有這些生物,，就有多彩的世界,。

答:綠樹有效及時地改善了我們的生活環(huán)境，我們無時無刻不在享受綠樹帶來的溫暖,。愛護綠樹就是保護我們的生活環(huán)境,，保護我們自己。

讓我們青少年行動起來,，積極響應(yīng)祖國的號召,，植樹造林，愛護綠樹,，用汗水澆灌一個生機勃勃,、郁郁蔥蔥的綠色世界，用勤勞的雙手創(chuàng)造一個更美好的家園,。

音樂,。

答:接下來是《優(yōu)秀作品欣賞》。首先請欣賞…

乙:請慢用...

答:親愛的同學們,，我們衷心祝愿“多彩童年”電臺能成為你的良師益友,，愿它帶走你所有的煩惱，帶給你無盡的歡樂,；

愿它給你留下美好的回憶,，陪你度過多彩的童年。

這個節(jié)目的主持人是:李曉陽和孫瑞萬,。編輯:石春燕老師,。謝謝大家的傾聽。

co:再見,！

文明環(huán)保廣播稿篇七

合：敬愛的老師,，親愛的同學們，下午好,！

甲：今天是xx日,，星期四，很高興與您準時相約在校園電視臺,。我是主持人xx。

乙：我是主持人xx,。

甲：絢爛色彩,，繽紛校園，了解最新校園動態(tài),、聚焦點滴新聞,，盡在新聞袋袋庫。

乙：低碳,，是一種時尚的生活新方式,，更是每個公民的責任。9日上午,，“20xx低碳環(huán)保植樹公益行”在公園拉開帷幕,。截至9日上午十一時，20xx低碳環(huán)小草保公益活動共輻射88萬用戶,，種子短信轉(zhuǎn)發(fā)30970條,，種子彩信共轉(zhuǎn)發(fā)22765條，環(huán)保彩拍參與客戶共347戶，訂購植樹節(jié)主題曲彩鈴的客戶共1098戶,，有千名社會各界人士參與了活動,，種植了200棵樹 。

甲：明天我們又將迎來一年一度的植樹節(jié),，在此我們呼吁親愛的同學們做到以下幾點：

1,、珍愛綠色，珍愛我們綠色的校園,。不踩踏草坪,，不攀折鮮花。

2,、多一片綠色,，多一片溫馨。積極參加學校的植樹活動,。

3,、綠色環(huán)境，美好心情,。在教室中種點花花草草,，增添一份綠色。

夏季著裝要遵循“涼爽,、簡便,、寬松、美觀”的原則,。盛夏酷暑有些人喜歡打赤膊,，以為這樣可以涼快些，其實并不是這樣,。當氣溫接近或超過人的體溫時,，赤膊不僅不涼快，反而更熱,，因為只有當皮膚溫度高于環(huán)境溫度時,，才能通過輻射、傳導(dǎo)散熱,。

如果整個社會是大海,，每個人就是一滴水，大海的污染,，影響著每一滴水,，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國總統(tǒng)肯尼迪說過：“不要問國家能為我們做些什么,，先要問自己能為國家做些什么,?！钡吞忌钚枰巳藚⑴c！

4,、生命在于綠色,，希望在于綠色。讓我們養(yǎng)成保護綠色的好習慣,，世界將會更加的美好,。

我們伸出我們的一雙雙小手，讓我們毫不吝嗇地貢獻出我們的一切力量,，讓更多同學投身與植樹的行列中來吧,。

乙：剛剛度過了一個愉快的寒假，今天,，我們又回到熟悉,，美麗的校園，開始新的學期,，開始新的努力,，開始新的希望。當五星紅旗在國歌聲中冉冉升起,，當清脆的鈴聲在耳畔再次響起,，你們的心中是否又充滿了無限的憧憬？

乙：省婦聯(lián)近日提出要把“節(jié)能減排進萬家”作為今年巾幗家庭志愿服務(wù)的重點之一,，倡議我們從“家庭低碳計劃15件事”做起,，讓低碳生活成為每個家庭的生活習慣?！凹彝サ吞加媱?5件事”具體包括：

1,、使用節(jié)能燈、隨手關(guān)燈,、拔插頭,；

2、少用空調(diào)多開窗,；

3、使用節(jié)水型潔具,，循環(huán)用水,；

4、溫水洗衣自然晾曬,；

5,、隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯,；

6,、少喝瓶裝飲料,，多喝小草白開水；

7,、外出用餐自備筷,、勺等便攜餐具；

8,、購物使用布袋子,，盡量不使用塑料袋；

9,、電梯少乘幾層,，樓梯多爬幾層；

10,、每周少開兩天車,，多坐地鐵和公交車；

11,、每周上班走路或騎自行車一到兩次,；

12、多在戶外運動鍛煉,，少去健身房,；

13、提倡減少葷食,，合理健康飲食,；

14、家里多養(yǎng)花種草,，綠化居室環(huán)境,；

15、建立家庭低碳檔案,，核算每月家庭減少的碳排放量,。同學們，讓我們行動起來,，為國家的環(huán)保出一份力吧,！

甲：好了，以上就是今天節(jié)目的全部內(nèi)容,。

乙：祝每一位同學下午過的愉快,！

乙：我國確定20xx年“六·五”世界環(huán)境日中國主題為“綠色消費 你行動了嗎？”,，旨在呼吁引導(dǎo)全社會轉(zhuǎn)變消費觀念和行為,，選擇綠色產(chǎn)品，倡導(dǎo)綠色消費,，推動綠色發(fā)展,，保護生態(tài)環(huán)境,。

合：謝謝收看，再見,！

相信通過我們大家的共同努力,，我們的家園會變得越來越美好。讓我們以xx市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動為新的起點,，為保護環(huán)境,、保護地球家園而行動起來吧！

文明環(huán)保廣播稿篇八

合：敬愛的老師,，親愛的同學們,，上午好！

甲：今天是6月16日,，星期四,，很高興與您準時相約在校園廣播站。我是主持人高潔,。

乙：我是主持人郭欣如,。

甲：6月14日是"低碳體驗日"。

乙：低碳,，是一種時尚的生活新方式,，更是每個公民的責任。

甲：每年的植樹節(jié),，我們呼吁親愛的同學們做到以下幾點：

1,、珍愛綠色，珍愛我們綠色的校園,。不踩踏草坪,，不攀折鮮花。

2,、多一片綠色,，多一片溫馨。積極參加學校的植樹活動,。

乙：3,、綠色環(huán)境，美好心情,。在教室中種點花花草草,，增添一份綠色。

4,、生命在于綠色，希望在于綠色,。讓我們養(yǎng)成保護綠色的好習慣,，世界將會更加的美好,。

甲：我們伸出我們的一雙雙小手，讓我們毫不吝嗇地貢獻出我們的一切力量,，讓更多同學投身與植樹的行列中來吧,。

乙：省婦聯(lián)近日提出要把"節(jié)能減排進萬家"作為今年巾幗家庭志愿服務(wù)的重點之一，倡議我們從"家庭低碳>計劃15件事"做起,，讓低碳生活成為每個家庭的生活習慣,。

甲："家庭低碳計劃15件事"具體包括：1.使用節(jié)能燈、隨手關(guān)燈,、拔插頭,；

2.少用空調(diào)多開窗；

乙：3.使用節(jié)水型潔具,，循環(huán)用水,；

4.溫水洗衣自然晾曬；

甲：5.隨身自備飲水杯,，不用一次性紙杯,；

6.少喝瓶裝飲料，多喝范文網(wǎng)白開水,；

乙：7.外出用餐自備筷,、勺等便攜餐具；

8.購物使用布袋子,，盡量不使用塑料袋,；

甲：9.電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層,；

10.每周少開兩天車,，多坐地鐵和公交車；

乙：11.每周上班走路或騎自行車一到兩次,；

12.多在戶外運動鍛煉,，少去健身房；

甲：13.提倡減少葷食,，合理健康飲食,；

14.家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境,；

乙：15.建立家庭低碳檔案,，核算每月家庭減少的碳排放量。

同學們,，讓我們行動起來,，為國家的環(huán)保出一份力吧！

甲：好了,，以上就是今天節(jié)目的全部內(nèi)容,。

乙：祝每一位同學上午過的愉快,！

合：謝謝收聽，再見,！

廣播稿二：節(jié)能低碳廣播稿

合：敬愛的老師,，親愛的同學們，上午好,！

甲：今天是6月16日,，星期四，很高興與您準時相約在校園廣播站,。我是人高潔,。

乙：我是人郭欣如。

甲：6月14日是"低碳體驗日",。

乙：低碳,，是一種時尚的生活新方式，更是每個公民的責任,。

甲：每年的,，我們呼吁親愛的同學們做到以下幾點：1、珍愛綠色,，珍愛我們綠色的校園,。不踩踏草坪，不攀折鮮花,。

2,、多一片綠色，多一片溫馨,。積極參加的植樹活動,。

乙：3、綠色環(huán)境,，美好心情,。在教室中種點花花草草，增添一份綠色,。

4,、生命在于綠色，希望在于綠色,。讓我們養(yǎng)成保護綠色的好習慣,，世界將會更加的美好。

甲：我們伸出我們的一雙雙小手,，讓我們毫不吝嗇地貢獻出我們的一切力量,，讓更多同學投身與植樹的行列中來吧。

乙：省近日提出要把"進萬家"作為今年巾幗家庭志愿服務(wù)的重點之一，倡議我們從"家庭低碳計劃15件事"做起,，讓低碳生活成為每個家庭的生活習慣,。

甲："家庭低碳計劃15件事"具體包括：

1.使用節(jié)能燈、隨手關(guān)燈,、拔插頭；2.少用空調(diào)多開窗,；

乙：3.使用節(jié)水型潔具,，循環(huán)用水；4.溫水洗衣自然晾曬,；

甲：5.隨身自備飲水杯,，不用一次性紙杯；6.少喝瓶裝飲料,，多喝網(wǎng)白開水,；

乙：7.外出用餐自備筷、勺等便攜餐具,；8.購物使用布袋子,，盡量不使用塑料袋；

甲：9.電梯少乘幾層,，樓梯多爬幾層,；10.每周少開兩天車，多坐地鐵和公交車,；

乙：11.每周上班走路或騎自行車一到兩次,；12.多在戶外運動鍛煉，少去健身房,；

甲：13.提倡減少葷食,，合理健康飲食；14.家里多養(yǎng)花種草,，綠化居室環(huán)境,；

乙：15.建立家庭低碳，核算每月家庭減少的碳排放量,。同學們,，讓我們行動起來，為國家的出一份力吧,！

甲：好了,，以上就是今天節(jié)目的全部內(nèi)容。

乙：祝每一位同學上午過的愉快,！合：謝謝收聽,，再見！

文明環(huán)保廣播稿篇九

男：采擷一縷陽光，編織成七彩花環(huán),。

女：留住一陣清風,，播撒出希望明天。

男：付出一份真誠,，打造出溫馨的世界,。

女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行,。

男：敬愛的老師!

女：親愛的同學們,，

合：大家下午好!

女：今天是6月6日，星期三,，伴著和煦的陽光,，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。

男：我是主持人****,。

女：我是主持人****,。

女：這一次的紅領(lǐng)巾廣播由我們四(3)班播音，本次播音的主題是：保護環(huán)境,，從我做起,。根據(jù)主題我們?yōu)榇蠹野才帕诉@樣幾個欄目：《我的低碳生活》、《綠色環(huán)保倡議書》,、歌曲《地球你好嗎》,。

男：同學們，你們知道昨天是什么日子嗎?是世界環(huán)境日,。20xx年世界環(huán)境日的主題是：綠色經(jīng)濟,，你參與了嗎?下面我就為大家講一講《我的低碳生活》。

女：地球是我們的家園,，我們應(yīng)該保護它,，不要污染它。要做到低碳生活,，其實很簡單,。

記得去年夏天，天氣非常熱,，我和我的家人“躲”在家里看電視,。媽媽離開沙發(fā)，走到空調(diào)下,，找了找空調(diào)遙控器,，便“啪啪”地按了幾下。之后又走到沙發(fā)旁坐了下來,，我好奇的問媽媽：“媽媽,，你剛才干什么的呀?”媽媽說：“沒干什么!”我不信,，便穿上鞋，走到空調(diào)下,，拿起空調(diào)遙控器,，看了一眼，呀,，原來媽媽把空調(diào)調(diào)到了23攝氏度,，我對爸爸說：“爸爸，你快跟媽媽說叫他把空調(diào)關(guān)掉吧,，如果我們把空調(diào)關(guān)掉,，把電風扇打開，那能減少多少排碳量啊!” 又為大自然節(jié)省了能源,。

記得還有一次，我和媽媽要去買紙杯子,，出門時,，媽媽對我說：“一會兒到超市車停哪兒呢?”我連忙對媽媽說：“不行不行!如果開車去，沒地方停,，最重要的是開車去會排出多少碳哪!”媽媽聽了我的話,，陪我騎自行車到了超市。

低碳生活只是一種態(tài)度,，而不是能力,，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水,、節(jié)碳,、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起,，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式,，只要我們?nèi)バ袆樱涂梢越咏吞忌?，甚至可以達到低碳生活的標準,。

淘米水可以用來洗臉洗手，茶葉渣可以曬干做茶葉枕頭,，用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘,，隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的舉動，都是在為地球減碳,。市環(huán)保局的專家說,，“低碳生活”實際上就是節(jié)水、省電,、省氣和回收四大要素,，具體到我們生活中來說,，都是些小事。

男：低碳生活,，其實不僅僅關(guān)系到環(huán)境保護,、節(jié)約資源之類的宏大命題。即便在個人生活層面上,，它也是好處多多的———節(jié)省生活開支,，又有利于身心健康。比如,，選擇自行車,、步行、公交車等綠色出行方式,；又比如,，少用一度電、少用一張紙等,。再比如,，使用環(huán)保購物袋、認養(yǎng)一棵綠化樹……

女：：在校園里,，我們有些同學能做到見廢就拾,。不過，仍有不足的地方,，還有人亂丟紙屑,、食品袋、空瓶子……甚至還有許多同學把這些垃圾往下水道里塞,。

男：請大家愛護我們的環(huán)境,，保護我們的環(huán)境。

女：為了保護地球的綠色,、為了我們子孫后代,，讓我們立即行動起來吧!消滅污染、保護發(fā)展環(huán)境,，擔負起每一個生存在地球上的人所應(yīng)負起的責任,，為此我們倡議：

女：多參加植樹造林活動，多親近大自然,，關(guān)心愛護綠色生命,；

男：用植樹和鮮花裝點家庭以能周圍環(huán)境；

女：不破壞濕地資源,，保護好“地球之腎“,；

男：保護野生動物，維護好自然界生態(tài)平衡,；

女：少寄紙質(zhì)賀卡,，盡量用電子賀卡,、電子郵件代替；

男：重復(fù)使用紙張,，雙面打印,，盡量推行無紙化辦公；

女：盡量不使用一次性紙杯,、一次性筷子,；

男：盡量用手帕代替紙巾；

女：短途旅行時,，用步行或自行車代替駕車,；

男：建立家庭“碳抵消”檔案，記錄參與創(chuàng)建“綠色低碳家庭”的全過程,。

男：保護環(huán)境,，人人有責。讓我們所有的同學一起響應(yīng)今天的倡議,，用自己的行動打造美麗的家園,，為創(chuàng)造一個美好的學習生活環(huán)境而共同努力吧!

女：我們相信：綠色與時尚同行，環(huán)保與素質(zhì)共進!

男：人類環(huán)境的保護要靠我們大家的共同努力,，讓我們從身邊做起，積極保護我們周圍的環(huán)境,，讓我們生存的環(huán)境變得越來越美好,。下面請欣賞一首非常好聽的歌曲《地球你好嗎》。

女：親愛的同學們,，時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。

男：我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,，愿它能帶給你更多課外的知識,，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年,。

齊：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束,，我們下次再見!

文明環(huán)保廣播稿篇十

敬愛的老師,，親愛的同學們，中午好,！

今天是6月17日,，星期一，很高興與您準時相約在遠航廣播,。我是主持人xx年xx班xxx,。

絢爛色彩,，繽紛校園。低碳生活,，大家一起來：節(jié)約是一種美好的生活態(tài)度,，也是一種良好的工作態(tài)度，更是一份社會責任,。低碳生活是一種低能量,、低消耗、低開支的生活方式,。在學習和生活中,，每次的舉手之勞，都可以顯露出低碳生活,。

低碳,，是一種時尚的生活新方式，更是每個公民的責任,。讓我們毫不吝嗇地貢獻出我們的一切力量,，讓更多同學投身低碳生活的行列中來吧。

倡議我們從"家庭低碳計劃15件事"做起,，讓低碳生活成為每個家庭的生活習慣,。"家庭低碳計劃15件事"具體包括：

1.使用節(jié)能燈、隨手關(guān)燈,、拔插頭,；

2.少用風扇空調(diào)多開窗；

3.使用節(jié)水型潔具,，循環(huán)用水,；

4.溫水洗衣自然晾曬；

5.隨身自備飲水杯,，不用一次性紙杯,；

6.少喝瓶裝飲料，多喝白開水,；

7.外出用餐自備筷,、勺等便攜餐具；

8.購物使用布袋子,，盡量不使用塑料袋,；

9.電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層,；

10.多騎自行車,，多坐公交車；

11家里多養(yǎng)花種草,，綠化居室環(huán)境,；

12.多在戶外運動鍛煉,，少去健身房；

13.提倡減少葷食,，合理健康飲食,；

14.家用電器及時關(guān)；

15.建立家庭低碳檔案,，核算每月家庭減少的碳排放量,。同學們，讓我們行動起來,，為國家的環(huán)保出一份力吧,！

低碳生活要從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從節(jié)約每一度電,、每一滴水、每一張紙,、每一粒米的點滴小事做起,，"不積跬步，無以至千里,；不積小流,無以成江海,。"希望通過我們的努力，把"低碳生活"的理念傳遞給每一個家庭,。低碳生活人人有份,，讓我們立即行動起來,從我做起，從日常生活做起,，以新的生活理念和生活方式，積極投入到全民低碳生活行動中去,，為建設(shè)綠色文明國家貢獻自己的一份力量,！

節(jié)約是一種美好的生活態(tài)度，也是一種良好的工作態(tài)度,，更是一份社會責任,。低碳生活是一種低能量,、低消耗、低開支的生活方式。在工作和生活中,，每次的舉手之勞，都可以顯露出健康,、自然,、安全、返璞歸真的生活態(tài)度,，為建設(shè)資源節(jié)約型社會貢獻自己力所能及的力量,。

所謂低碳生活就是一種綠色,、健康、環(huán)保的生活方式,。它呼喚人們,，從生活的各個細節(jié)出發(fā)，節(jié)約地球上的有限資源,，保護地球環(huán)境,，關(guān)心地球健康。當全球變暖威脅人類生存環(huán)境,，當狂風,、暴雨、地震,、高溫,、嚴寒等各種極端氣候事件在全球頻繁出現(xiàn)，人們開始意識到人類活動對地球生態(tài)環(huán)境的巨大影響,。自工業(yè)革命以來,，人類不斷消耗石油資源，產(chǎn)生大量二氧化碳,，造成了全球變暖,。而對森林的破壞，更加劇了全球變暖的速度,。當?shù)厍驕囟壬仙?度時,，地球上只有細菌可以生存。

低碳生活要求我們每個人要低消耗,、低排放,，以減少溫室氣體的產(chǎn)生，從而減少地球的負擔,，保證地球生態(tài)環(huán)境不再惡化,。我們每個人都生活在地球上，如果全球氣溫持續(xù)升高,，將會引發(fā)更多的氣候災(zāi)難,，氣候惡化會波及到地球上的每一個角落，我們每個人的生活都會受到巨大影響,。

低碳減排不光是國家的事,，而是關(guān)系到我們每個人的日常生活，只要我們所有人都能共同面對,，那么控制全球變暖,，扭轉(zhuǎn)氣候變化，也決非難事。那么普通人能做什么呢,？

一,、節(jié)約用水：生活中要用水的地方很多，如果沒有節(jié)制地使用,，那恐怕會像那個公益廣告做的一樣,，"不久的將來，地球上最后一滴水,，將是我們的眼淚",。要學會重復(fù)利用水，比如,，洗菜的水可以用來沖廁所,，淘米水對洗去碗的油污有一定效果，洗衣服的水正好可以洗拖把......只要我們愿意多轉(zhuǎn)一個彎,，就能合理地利用好每一滴水,。

二、拒絕一次性用品：吃飯時,，少用一次性筷子,、勺子和泡沫打包盒，多用多次性用品,，減少白色污染,，讓地球多一份天然。

文明環(huán)保廣播稿篇十一

準時響動的校園廣播

像一群勇猛無敵的騎士

揮舞著尖利閃亮的刺刀

沖殺進校園的各個角落||

鳥兒因之而閉眼

花兒因之而害羞

草兒因之而低頭

騷年因之而勃起

憋女因之而心跳加速

食堂癡傻老頭因之而面露笑容

野貓野狗因之而忘記了追逐

建筑物在它的福威下丟棄了羞澀

直接呻吟,，接著顫抖

無處可逃的人們

被卷入迅猛膨脹的淫x洪流

碰,！潰壩

從泥濘里重新爬起的人們滿身穢物||

美麗的校園廣播最后在一片廣告數(shù)字里戛然而止

正像一位老乞丐吐出一口含金的濃痰唾沫

文明環(huán)保廣播稿篇十二

敬愛的老師，親愛的同學們,，早上好,！

紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始

a：我們來話一話《什么是環(huán)境保護？》

b：環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題,，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的,、行政管理的,，也有法律的,、經(jīng)濟的,、宣傳教育的等。其內(nèi)容主要有：

a：（1）防治由生產(chǎn)和生活活動引起的環(huán)境污染,，包括防治工業(yè)生產(chǎn)排放的“三廢”（廢水,、廢氣、廢渣）,、粉塵,、放射性物質(zhì)以及產(chǎn)生的噪聲,、振動、惡臭和電磁微波輻射,，交通運輸活動產(chǎn)生的有害氣體,、廢液、噪聲,，海上船舶運輸排出的污染物,，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活使用的有毒有害化學品，城鎮(zhèn)生活排放的煙塵,、污水和垃圾等造成的污染,；

b：（2）防止由建設(shè)和開發(fā)活動引起的環(huán)境破壞，包括防止由大型水利工程,、鐵路,、公路干線、大型港口碼頭,、機場和大型工業(yè)項目等工程建設(shè)對環(huán)境造成的污染和破壞,，農(nóng)墾和圍湖造田活動、海上油田,、海岸帶和沼澤地的開發(fā),、森林和礦產(chǎn)資源的開發(fā)對環(huán)境的破壞和影響，新工業(yè)區(qū),、新城鎮(zhèn)的設(shè)置和建設(shè)等對環(huán)境的破壞,、污染和影響；

a：（3）保護有特殊價值的自然環(huán)境,，包括對珍稀物種及其生活環(huán)境,、特殊的自然發(fā)展史遺跡、地質(zhì)現(xiàn)象,、地貌景觀等提供有效的保護,。

b：另外，城鄉(xiāng)規(guī)劃,，控制水土流失和沙漠化,、植樹造林、控制人口的.增長和分布,、合理配置生產(chǎn)力等,，也都屬于環(huán)境保護的內(nèi)容。環(huán)境保護已成為當今世界各國政府和人民的共同行動和主要任務(wù)之一,。我國則把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策,，并制定和頒布了一系列環(huán)境保護的法律、法規(guī)，以保證這一基本國策的貫徹執(zhí)行,。

a：兒童是人類的末來和希望,，也是末來環(huán)境的主人。應(yīng)該樹立熱愛環(huán)境,，保護環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識，我們怎樣才能做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢,？我們給大家?guī)砹藥c建議：

b：1,、學習有關(guān)環(huán)境保護知識

2、收聽,、收看廣播和電視中的環(huán)境保護節(jié)目

3,、閱讀環(huán)境保護知識讀物、報紙

4,、與同學,、朋友、家屬討論環(huán)境保護問題

5,、參加環(huán)境保護實踐活動

6,、宣傳環(huán)境保護知識

7、與破壞環(huán)境的現(xiàn)象做斗爭

8,、不浪費紙張

9,、不浪費糧食，不倒剩飯菜

10,、節(jié)約用水

11,、節(jié)約用電

12、節(jié)約燃料

13,、多用以太陽能為能源的物品

14,、把損壞的物品修理再用，延長使用期

15,、不趕時髦,，不忙于用品的更新?lián)Q代

16、多用可循環(huán)利用的物品

17,、不用或少用一次性紙制品或木制品

18,、購買帶有“環(huán)境標志”“綠色標志”的物品

19、不吸煙,、不隨地吐痰

20,、不使用含有破壞臭氧層的氣體的物品（如噴發(fā)膠）

a：下面讓我們一起來聊聊校園安全文明

和煦的春風吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢,，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心,。今天我們四(1)班向小伙伴們發(fā)出倡議：

b：(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié),，要注意個人衛(wèi)生,，勤洗手，勤通風,，勤鍛煉,，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃,，流動攤販的食品,，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

(2)遵守交通規(guī)則,，過馬路左右看,。年齡不足12周歲的學生一律不得騎車。騎車的同學要自覺遵守交通規(guī)則,，主動避讓機動車輛,，謹防意外事故發(fā)生。

(3)安排好作息時間,，既要學習好,，又要休息好。有些同學處理事情能力單一,，自己處理不了的事情,，不會請老師來幫助處理，只會用武力來解決,，打傷了別人,，自己也受傷了，還違反了小學生行為規(guī)范.因此我們要進行健康有益的活動,。謹防意外傷害發(fā)生,。

(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙,，做到生人的話不聽,、事不做、路不帶,、東西不拿,。

(5)不允許玩火、皮電,，防止人身傷害,，防止意外事故發(fā)生。

(6)愛護校園,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。我們經(jīng)?？吹皆S多負責校園清潔工作的叔叔阿姨和我們小警校在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是,，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上,、樓梯上,、走廊上有紙屑、食品袋,。再看草坪,，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中,，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,。同學們，我們是學校的主人,，我們要有責任感,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐,；不要穿越綠化帶,，踐踏綠地。保護環(huán)境,，凈化校園,。

a：同學們，讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園,。

b：最后又到了我們的iq大挑戰(zhàn)單元了，第一題：“兩個人,，肩并肩,，一張椅上閑聊天?！闭垎?，這是個什么字？答案是“叢,，草叢的叢”,；第二題：表示說的和做的一個樣子的成語是哪一個？答案是“言行一致”,。

a：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，謝謝收聽！

文明環(huán)保廣播稿篇十三

甲：你的喝彩就是我們的精彩!

乙：非常感謝您的收聽,，讓我們期待下次時間,，我們將與您在空中相約,。

合：親愛的老師!同學們 !大家好!

甲：當清晨的陽光灑遍整個學校，

乙：當蕭蕭的秋風吹遍整個校園,，

甲：當美麗的落葉像蝴蝶一樣紛飛,，

乙：我們感受到天高云淡、秋意漸濃,。

甲：留住一絲清風，播撒出希望的明天,。

乙：付出一份真誠,，打造愛的世界。

甲：帶走一片笑容,，永遠與我們同行,。

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們主持。我是主持人：﹍﹍﹍,。

乙：我是主持人：﹍﹍﹍,。 今天的欄目有 校園百寶箱、iq大挑戰(zhàn),、佳文共賞,、123點歌臺。

乙：同學們,，你們知道怎樣才能做好垃圾回收嗎?

甲：要做好垃圾分類回收,，要先弄清垃圾怎么分類。現(xiàn)在我們先來了解一下垃圾是怎么分類的吧,。

乙：垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾,。

甲：同學們要注意，可回收垃圾主要包括廢紙,、塑料,、玻璃、金屬和布料五大類,。

乙：廢紙主要包括報紙,、期刊、圖書,、各種包裝紙,、辦公用紙、廣告紙,、紙盒等,，但是要注意紙巾和廁所紙由于太容易溶解在水里，所以不可回收,。

甲：塑料主要包括各種塑料袋,、塑料包裝物,、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷,、杯子,、礦泉水瓶、牙膏皮等,。

乙：玻璃主要包括各種玻璃瓶,、碎玻璃片、鏡子,、燈泡,、暖瓶等。

甲：金屬物主要包括易拉罐,、罐頭盒等,。

乙：布料主要包括廢棄衣服、桌布,、洗臉巾,、書包、鞋等,。

甲：同學們,，剛才我們說的是可回收垃圾。

乙：不可回收垃圾包括廚房垃圾,、有害垃圾,、其它垃圾。

甲：舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害!

乙：作為新時代的小學生,，我倡導(dǎo)同學們提高保護環(huán)境的意識,，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量,。因為保護環(huán)境,，刻不容緩!

甲：我們的地球是美麗的：晶瑩的藍天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠。

乙：保護地球是我們每個公民的義務(wù),，環(huán)保應(yīng)從我們做起,，從每一件小事做起。

合：讓我們的家園更美麗,，讓綠永恒!

接下來就是iq大挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)了,，同學們準備好了嗎?

剛才我們介紹了垃圾的分類，我們今天的iq大挑戰(zhàn)就和垃圾分類有關(guān)啦!

甲：請聽第一題,，垃圾主要可以分為哪兩類?

乙：同學們,，你們猜出來了嗎?我來公布答案吧，垃圾主要分為可回收垃圾和不可回收垃圾?，F(xiàn)在知道了吧!得到了新知識還遠遠不夠,，我們還要活學活用哦,，下面我來播報第二題，紙巾屬于可回收垃圾還是不可回收垃圾呢?