總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

初中物理教研活動(dòng)總結(jié) 初中物理課外活動(dòng)總結(jié)篇一

一,、課堂上學(xué)生成了課堂的主人

新課程強(qiáng)調(diào)：以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心,，以學(xué)生的發(fā)展為本是教育的根本目的。教育的真諦,，絕不應(yīng)是捧上一張令人滿意的成績單,，而應(yīng)是捧出一個(gè)個(gè)鮮明而富有個(gè)性的活生生的人，應(yīng)是追求每個(gè)學(xué)生生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)的發(fā)展。兩位老師尤其注意了這一點(diǎn),，也是我要努力學(xué)習(xí)的地方,，這兩位老師通過一系列的問題設(shè)置，步步引導(dǎo)學(xué)生自己去選擇器材,，去設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，去探究規(guī)律,。物理中的許多規(guī)律只有讓學(xué)生親身經(jīng)歷了、體驗(yàn)了才能算真正意義上的理解,。

二,、體現(xiàn)物理來源于生活，應(yīng)用于生活

陳文靜老師充分抓住初三學(xué)生剛學(xué)物理這一特點(diǎn),，用學(xué)生身邊熟悉的鋼尺、梳子,、鼓來探究物理知識(shí),，讓學(xué)生覺得物理就在我們身邊,，覺得物理很親切，使學(xué)生對(duì)物理產(chǎn)生興趣,，愛學(xué)物理,，慢慢學(xué)好。

三,、老師調(diào)控課堂能力強(qiáng)

聽了這兩節(jié)課，感覺兩位老師的教學(xué)功底非常扎實(shí),，調(diào)控課堂能力很強(qiáng),，也是我要努力學(xué)習(xí)的,。

一堂生命化的課，能夠充分釋放學(xué)生天性,，深刻挖掘?qū)W生潛能,，給予學(xué)生收獲和快樂。反思自己的課堂,，更覺出自己與優(yōu)秀教師的差距之大,，高超的教學(xué)機(jī)智和課堂調(diào)控能力絕不是一日之功，要想給學(xué)生一杯水,，自己不但應(yīng)該有一桶水,，而且必須有源源不斷的活水。所以,，加強(qiáng)“內(nèi)功”的歷練才是最要緊的,。只有在日常教學(xué)實(shí)踐中，不斷錘煉自己對(duì)課堂進(jìn)行狀態(tài)的敏銳感知能力,，增強(qiáng)應(yīng)變能力,，將課堂效果最優(yōu)化，真正做到把課上“活”,，把書教“活”,。

初中物理教研活動(dòng)總結(jié) 初中物理課外活動(dòng)總結(jié)篇二

11月9日，我有幸參加了由湖北省學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦,，通城縣教學(xué)研究室協(xié)辦的《走進(jìn)名師的真實(shí)課堂,、提升教師的教學(xué)能力》活動(dòng)。在這一天的時(shí)間里,，觀摩和聆聽了三位蘇派小學(xué)語文特級(jí)教師的精彩授課和專題講座,，使我深刻地感受到了小學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化,。通過這次聽課,，讓我受益匪淺。 聽他們的課就是一種享受,，一種勝教十年書的感受,。置身于課堂閱讀和寫作教學(xué)中，他們氣定神閑,，信手拈來,，或與生促膝談心，或激昂文字,，不僅令學(xué)生陶醉,、癡迷，不愿離開,。更讓聽課的教師們贊 嘆不已,。

在林老師的《霧凇》閱讀教學(xué),，我記得他對(duì)一名學(xué)生說過這么一句話，“把你的喜歡讀到臉上去,，我相信聰明的你一定能讀好,。”頓時(shí),，讓學(xué)生緊繃的心弦突然松開了,，學(xué)生的激情立刻得到釋放;朱老師的課外話題，老師叫某某,，老師今天來和大家一起學(xué)習(xí),，大家高興嗎?等話題，拉近了教師與學(xué)生的距離,。這些高超的教學(xué)技巧和方法都是 我今后要努力的方向,。

老師們那扎實(shí)的語文功底，廣博的語文知識(shí),，循循善誘的教學(xué)方法,，游刃有余的課堂駕馭能力，無不讓學(xué)生學(xué)得輕松,，讓聽課的老師嘆服,。林春曹老師的閱讀教學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛使我受益非淺,他那言意兼得的教學(xué)途徑和課堂意境，使學(xué)生長久佇立,、流連忘返，沉浸在美的熏陶當(dāng)中,。

贊嘆,、稱頌之余，更多是深深的沉思,，他們?yōu)槭裁磿?huì)有如此的魅力?為什么學(xué)生會(huì)聽得樂此不疲?我想,，1吃透教材是最根本的。這些名師的數(shù)學(xué)功底非常扎實(shí),，語文素養(yǎng)很高,，深入研讀教材。駕馭課堂教學(xué)能力很高,。巧用心思,，精心設(shè)計(jì)，形成自已穩(wěn)定的教學(xué)風(fēng)格,。在聆聽了他們精彩的課堂展示后,，我覺得今后應(yīng)該從以下幾方面努力：

1、做個(gè)有心人,，平時(shí)要多讀書,、多思考,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，尤其是知識(shí)方面的積累和課堂語言的錘煉,。這是提高課堂教學(xué)實(shí)效的根本所在,，只有教師自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)提高了，才會(huì)創(chuàng)出實(shí)效的教學(xué)方法來,。

2,、要在備課上下真功夫。自己先對(duì)文本真的有自己的認(rèn)識(shí)和感受,，然后再根據(jù)學(xué)生的情況,，確定相應(yīng)的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)方法。

3,、從教學(xué)內(nèi)容總體出發(fā)確定好每節(jié)課的具體的三維教學(xué)目標(biāo),，真正明確每節(jié)課的知識(shí)、能力,、情感目標(biāo),。再精心確定每個(gè)環(huán)節(jié)的具體任務(wù)目標(biāo)，以及具體的實(shí)施方式方法,。

4,、注意輔助教學(xué)手段的應(yīng)用，多媒體使用要合理恰當(dāng),。

5,、教書、育人為先,，教師要目中有人,，時(shí)時(shí)關(guān)注不同層次的學(xué)生，及時(shí)培優(yōu)扶差,，讓所有的學(xué)生始終在進(jìn)步的狀態(tài)中,。這是教育的根本所在，也是保證成績的重要渠道,。

總之,，這次聽課活動(dòng)，不僅是享受,，也是一種提高,，不光是聽課，也是在發(fā)現(xiàn)自己,，反思自己,，在反思中教學(xué)，在教學(xué)中成長，今后我會(huì)用自己的行動(dòng)做更好的詮釋,。

初中物理教研活動(dòng)總結(jié) 初中物理課外活動(dòng)總結(jié)篇三

第六屆省級(jí)物理優(yōu)質(zhì)課比賽在濰坊廣文中學(xué)舉行,，我有幸與區(qū)教研室物理教研員張老師及區(qū)里其他學(xué)校的4位老師一行共同去參與了為期四天的全省各地市三十多位優(yōu)秀老師貢獻(xiàn)的優(yōu)質(zhì)課的學(xué)習(xí)，受益匪淺,。

在這些講課的老師中,，既有老教師又有新教師，但無論是老教師還是新教師,，他們的上課方式都給了我一些啟發(fā)和深刻的感受,。整個(gè)聽課活動(dòng)共安排了四天，針對(duì)教材中的兩節(jié)內(nèi)容進(jìn)行了講解：《科學(xué)探究：電流做功與哪些因素有關(guān)》,、《電流做功的快慢》,。第一節(jié)是科學(xué)探究課，第二節(jié)是實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證課,。各位老師執(zhí)教的風(fēng)格雖然各不相同,，但課堂理念各有所長，處理教學(xué)問題的能力是值得肯定的,，首先,，老師們自身的素質(zhì)非常高，不論是專業(yè)功底,，還是口頭語言的表達(dá)能力都很過硬,，在課堂上，各位老師的自身修養(yǎng)表現(xiàn)得淋漓盡致,。

在處理《科學(xué)探究：電流做功與哪些因素有關(guān)》這一節(jié)時(shí),，來自日照新營中學(xué)的崔維英老師的課堂中，學(xué)生最有活力,。崔老師在新課導(dǎo)入時(shí),，采用一個(gè)學(xué)生動(dòng)手小實(shí)驗(yàn)，首先創(chuàng)設(shè)物理情景,，想辦法來完成泡沫包裝盒的切割;接著讓學(xué)生來動(dòng)手試一下通電的電阻絲能否完成切割的任務(wù),。當(dāng)兩個(gè)同學(xué)將泡沫板放到電阻絲上時(shí)順利完成了切割任務(wù),，接著提出問題什么通電后電阻絲就可以切割泡沫,。順理成章導(dǎo)入新課。營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛,，吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)里學(xué)生用物理知識(shí)來處理生活中的問題的能力,。整個(gè)教學(xué)過程,，老師和學(xué)生溝通交流十分融洽，配合非常默契,，課堂氣氛非?；钴S,，老師和學(xué)生溝通交流十分的融洽，配合非常默契,，課堂氣氛非?；钴S。老師給了學(xué)生知識(shí),，同時(shí)得到了學(xué)生的肯定;學(xué)生得到了知識(shí),，也得到了老師的表揚(yáng)，增強(qiáng)了信心和動(dòng)力,，是學(xué)生的合作促進(jìn)了老師的“發(fā)揮”,。

對(duì)于這節(jié)課在學(xué)生猜想時(shí)，往往會(huì)給出u,、i,、t、r這四個(gè)物理量,，一般老師會(huì)運(yùn)用已學(xué)知識(shí)歐姆定律r=u/i來解釋,，應(yīng)為這三個(gè)量存在關(guān)系，只用研究做功w與u和i的關(guān)系就可以了,。而山東師大二附中傅晶老師采用展示科學(xué)前技術(shù)圖片-超導(dǎo)電動(dòng)機(jī),其電阻為零,，接入電路中時(shí)仍可以將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，對(duì)外做功,，說明電流做功與電阻沒有關(guān)系,。從而巧妙的解釋了w與r無關(guān)，還可讓學(xué)生從感性上接受,，不會(huì)對(duì)其產(chǎn)生疑義,。濰坊廣文中學(xué)王京強(qiáng)老師在處理電流做功與哪些因素有關(guān)時(shí)，“偷偷”的將煤油的量給改變了使得一組學(xué)生的數(shù)據(jù)出現(xiàn)了“錯(cuò)誤”,。從而提醒學(xué)生在研究一個(gè)量與多個(gè)量的關(guān)系時(shí)應(yīng)采用“控制變量法”,。

在這次講課過程中，所有老師的課是花了大量的精力準(zhǔn)備的,，無論從儀器還是課件,。因?yàn)檫@套教材是新課標(biāo)下出版的，里面的探究實(shí)驗(yàn)儀器省內(nèi)的各個(gè)學(xué)校都沒有配備,。所有的儀器都是老師自己設(shè)計(jì)的,，既新穎又實(shí)用，體現(xiàn)了老師科研動(dòng)手能力,。在聽課的整個(gè)過程中,，針對(duì)每堂課每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)的處理,，教研員張老師真真細(xì)心的給我分析每一個(gè)老師的閃光點(diǎn)和獨(dú)特之處,，以及應(yīng)該怎樣來處理這一環(huán)節(jié)會(huì)比較好，更易讓學(xué)生心領(lǐng)神會(huì),。同時(shí)要想到達(dá)這節(jié)教學(xué)目標(biāo),，張老師告訴我要訓(xùn)練學(xué)生的常規(guī)，引導(dǎo)他們怎樣去猜想,，教他們怎么去思考,，怎們用物理的語言說話，怎么進(jìn)行小組活動(dòng)等等,，其中最重要的是教會(huì)他們怎么聽課,。為什么每個(gè)老師都能在一節(jié)課內(nèi)將如此多的內(nèi)容進(jìn)行完?在聽了這些話的時(shí)候，我深有體會(huì),，因?yàn)樽约荷险n精力都用在上課上面,，沒有太多的精力去考慮太多別的，沒有良好的課堂常規(guī),，課堂紀(jì)律,，即使備課備的再好，學(xué)習(xí)的效果都不會(huì)十分的理想,。但是學(xué)習(xí)常規(guī)的訓(xùn)練并不是通過一二節(jié)課就可以養(yǎng)成,，冰凍三尺非一日之寒，我想我只有在平時(shí)每堂課中慢慢的訓(xùn)練,。,。

從一個(gè)校門口出來，進(jìn)入了另一個(gè)校門口,，中間只是一段常常的火車道,，但如果要完成真正意義上的從一個(gè)學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，路程要比火車道更長,。珍惜每一學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，感謝每一個(gè)幫助我的老師，我會(huì)和學(xué)生一起成長,。

初中物理教研活動(dòng)總結(jié) 初中物理課外活動(dòng)總結(jié)篇四

本學(xué)期我擔(dān)任九年一,、二班的物理教學(xué)。一學(xué)期來,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的管理和領(lǐng)導(dǎo),，工作認(rèn)真扎實(shí),，任勞任怨,，不斷求實(shí)創(chuàng)新，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下,。

一,、教學(xué)目標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

1、課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,。本學(xué)期我以課內(nèi)預(yù)習(xí),，課內(nèi)精練為主，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況,，認(rèn)真鉆研教材教法,，抓課本基礎(chǔ)知識(shí)，重視獲取知識(shí)的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng),，密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,，抓好知識(shí)的應(yīng)用，深化課堂教學(xué)改革,，強(qiáng)化教學(xué)過程中的相互學(xué)習(xí),、研討，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣并感悟物理的科學(xué)魅力與價(jià)值,。

2,、積極參與理化生教研，特別是物理教學(xué)研究工作,，成績顯著,。本學(xué)期，我本著提高,、鍛煉自己的目的,，認(rèn)真參與教研組內(nèi)教學(xué)研究，利用各種休息時(shí)間看課外教輔書籍,。本期主持公開課教學(xué)5次,，參與聽課25節(jié)，并參與討論了多個(gè)教研專題,，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作,，成績顯著,。

3,、培優(yōu)輔差工作成績明顯針對(duì)我校學(xué)生基礎(chǔ)較差的實(shí)際，課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生,，讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂,、會(huì)做課堂練習(xí),，同時(shí)又因材施教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)較好的,、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生,，指導(dǎo)他們把知識(shí)向縱、橫方向發(fā)展,，對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)一般,、學(xué)習(xí)信心較弱的后進(jìn)生，重點(diǎn)指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，并充分利用晚自習(xí)時(shí)間針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，鼓勵(lì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神,，取得良好效果,。

4、組建物理實(shí)驗(yàn)興趣小組,，積極開展各類課外實(shí)驗(yàn),，效果明顯。開學(xué)初,，我在所任課班級(jí)相繼組建了物理實(shí)驗(yàn)興趣興小組,，目的是為熱愛科學(xué)研究的同學(xué)提供一個(gè)交流和鍛煉的平臺(tái)。并按計(jì)劃開展了數(shù)十次物理實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，這大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的求索興趣,，開拓了學(xué)生的物理視野，增加了學(xué)生的課外知識(shí),。并時(shí)而聯(lián)系實(shí)際開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生們更好地掌握物理的研究方法。

二,、存在問題

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，學(xué)習(xí)興趣難以養(yǎng)成,，思想滯后，目光短淺,，對(duì)物理學(xué)科不重視,，不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

3,、部分學(xué)生動(dòng)手能力不強(qiáng),，不喜歡上實(shí)驗(yàn)課，不喜歡做課外實(shí)驗(yàn),，不能完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作,，沒有良好的科學(xué)探究精神。

4,、有不能獨(dú)立完成作業(yè)的現(xiàn)象,，合作意識(shí)不強(qiáng),，探究能力較差，不能獨(dú)立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論,。

5、由于自己剛接觸新教材物理教學(xué),，對(duì)理念的運(yùn)用,，對(duì)教材的分析和把握還存在一定問題，造成有時(shí)不能組織一堂精彩的物理課,。

三,、今后工作設(shè)想

在今后的工作中，要結(jié)合班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類教學(xué),，采取形式多樣的課堂教學(xué)模式，讓每一名學(xué)生都學(xué)到一些有用的知識(shí),。除此以外,，結(jié)合班級(jí)學(xué)生在本學(xué)期中所存在的不足進(jìn)行強(qiáng)化，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)期間學(xué)到相關(guān)的學(xué)科知識(shí),。

初中物理教研活動(dòng)總結(jié) 初中物理課外活動(dòng)總結(jié)篇五

我們學(xué)校初三物理學(xué)科在中考中取得了全鎮(zhèn)第一名的優(yōu)秀成績,，這與學(xué)生的努力以及教師的辛勞是分不開的。以學(xué)校實(shí)際出發(fā),，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高,，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率,。為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量,，取得更好的教學(xué)效果，我們總結(jié)了幾條經(jīng)驗(yàn)：

①扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),，拼命趕進(jìn)度不可取,。

考生答題中存在的問題，與他們平時(shí)沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中物理的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的關(guān)系,，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的,。

抓基礎(chǔ)知識(shí)，就是要抓化學(xué)課本知識(shí),，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對(duì)物理的知識(shí)的掌握能力不同,，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教,，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法,，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”,，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)化學(xué)失去興趣,。

抓基本技能，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能,。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的應(yīng)物理原理、裝置原理和操作原理,，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),，體驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過程和樂趣，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

②重視獲取知識(shí)的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。

要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過程,，重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練,、輕問題情景和解答思路分析”,。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過程,，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)物理的“基本學(xué)科思維方法”,。

今年試物理題中出現(xiàn)科學(xué)探究內(nèi)容,，對(duì)初中物理教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向,，以課本知識(shí)為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對(duì)象,，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng),，主動(dòng)學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力,。

③密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，抓好知識(shí)的應(yīng)用。

今年試題涉及環(huán)保等社會(huì)熱點(diǎn)內(nèi)容,，從多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強(qiáng),。這就要求教物理學(xué)要突破單純灌輸課本知識(shí)的限制,，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí),，盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì),，用物理視角去觀察問題和分析問題,，學(xué)以致用,。物理

④深化課堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱(物理課程標(biāo)準(zhǔn)),。

基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作,，我們學(xué)校雖然還么有實(shí)施物理新課程標(biāo)準(zhǔn),，但老師們都已開始研究新課程的特點(diǎn)，因此,，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外,，要提前在初三物理的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求,。

⑤強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討,。聽完課后能與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流,，提出不足之處，以求達(dá)到更好的課堂效果,。

⑥加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，中考試題中,，實(shí)驗(yàn)題所占的比例越來越大，引起了我們老師的高度重視,。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng)了這一部分的力度,，因而這一部分相對(duì)得分較高。

⑦理直氣壯抓好學(xué)有余力,、有特長的學(xué)生參加學(xué)科競賽活動(dòng),，給有特長的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個(gè)性的氛圍，鼓勵(lì)他們冒尖,，脫穎而出,，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎(chǔ)。

全面實(shí)施素質(zhì)教育,，面向全體學(xué)生,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成長。首先要扎扎實(shí)實(shí)抓各學(xué)段的合格率,，這樣才能提高初中畢業(yè)合格率,，最后取得高的升學(xué)率及較好的優(yōu)秀率。

初中物理教研活動(dòng)總結(jié) 初中物理課外活動(dòng)總結(jié)篇六

本學(xué)期,，我擔(dān)任九年級(jí)114,、115、118三個(gè)班的物理教學(xué)工作,。學(xué)生總?cè)藬?shù)為135名,。

從管理角度看，本屆九年級(jí)是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重,，校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視,，多次召開年級(jí)組會(huì)議，及時(shí)解決實(shí)際問題;在人力和物力上給予大力支持,，由此學(xué)科教學(xué)上就得心應(yīng)手,。

本屆畢業(yè)班學(xué)生整體水平較一般，存在的問題是：學(xué)生學(xué)習(xí)方法不好,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，具有很強(qiáng)的上進(jìn)心的學(xué)生少，學(xué)生不善于學(xué)習(xí),、鉆研,、思考，學(xué)習(xí)部踏實(shí),，不善質(zhì)問,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神較差。

但本屆畢業(yè)班年級(jí)組在成員組成上是團(tuán)結(jié)協(xié)作,、相互支持的;特別是帶班領(lǐng)導(dǎo)和班主任在協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌方面十分到位,，讓我們課任教師感到很是輕松和愉快。課任教師在教學(xué)中感到學(xué)風(fēng)端正,，秩序井然,。

物理教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)：有計(jì)劃且能按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué);能吃透教材，結(jié)合中考說明有針對(duì)性的開展教學(xué);能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理變化且能給予指導(dǎo);注重學(xué)科間的配合和協(xié)調(diào),，重點(diǎn)抓住中游學(xué)生的成績提高更不放松學(xué)困生;強(qiáng)化優(yōu)等生的鞏固,。

教學(xué)方法上，以教材為核心,，夯實(shí)基礎(chǔ),，完善基本概念和知識(shí)點(diǎn)的梳理、理解,、鞏固;再以章節(jié)單元為線索,，形成系統(tǒng)的知識(shí)體系;然后進(jìn)入模塊訓(xùn)練，目的是熟練對(duì)基本概念的靈活運(yùn)用,，從方法和技巧上,、從知識(shí)和思路上、從應(yīng)對(duì)問題和解決手段上強(qiáng)化訓(xùn)練;最后是掃除學(xué)生的應(yīng)考心理障礙,，個(gè)別輔導(dǎo)和整體指導(dǎo)相結(jié)合,。

具體作法：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說明》?！段锢碚n程標(biāo)準(zhǔn)》是教學(xué)的基本要求,，它規(guī)定了中考的范圍和要求，是中考命題的依據(jù),，對(duì)于中考復(fù)習(xí)具有重要的作用,。

2、加強(qiáng)教材研究,，提高物理復(fù)課的教學(xué)效果

中考物理命題會(huì)更加重視教材,，將物理知識(shí)與技能在真實(shí)、生動(dòng),、具體的情景中考查是中考試題的展現(xiàn)方式,。在復(fù)課中應(yīng)通讀課本，緊扣課本深入理解概念和規(guī)律,，搞清概念間的區(qū)別和聯(lián)系,，注重規(guī)律的形成過程;要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)物理概念建立過程的理解;教材中的各欄目，如“探究”,、“演示”,、“想想做做”、“想想議議”,、“sts”,、“科學(xué)世界”,、“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”等欄目一定要按要求落實(shí);更加注意教材每幅插圖、圖表所蘊(yùn)涵的物理意義,。重視教材內(nèi)容和教材功能的挖掘,。

3.學(xué)會(huì)關(guān)注，擴(kuò)大知識(shí)視野

在復(fù)課中要關(guān)注社會(huì)發(fā)展,、關(guān)注最新科技發(fā)展,、關(guān)注“熱點(diǎn)”問題、關(guān)注地方特色,、時(shí)事新聞等等,。

4、重視規(guī)范教學(xué)和解題的規(guī)范訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,，詳細(xì)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

6、注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育,，提高學(xué)生的心理素質(zhì),，提高學(xué)生解決綜合問題的信心和能力。

初中物理教研活動(dòng)總結(jié) 初中物理課外活動(dòng)總結(jié)篇七

我叫郭勇軍,，今年34歲,， x年畢業(yè)于淮北煤炭師范學(xué)院物理教育專業(yè)，同年7月被擇優(yōu)直接分配到臨澧一中工作,，至今已有20xx年時(shí)間,，在這十年的時(shí)間里一直從事物理教學(xué)工作，并長期擔(dān)任班主任,，x年被聘任為中學(xué)一級(jí)教師,。根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)任高三年級(jí)主任兼高三理班實(shí)驗(yàn)班班主任。

一：現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)

本人自參加工作以來,，能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，落實(shí)黨在新時(shí)期的教育方針和政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法規(guī),，做到依法治教。平時(shí)能嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想政治覺悟。在教學(xué)工作中服從學(xué)校安排，從不挑剔,，工作上勤勤懇懇,，任勞任怨，能以大局為重,，從不計(jì)較個(gè)人得失,，盡心盡力做好自己的本質(zhì)工作,，用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)于學(xué)生,，做到讓學(xué)校放心，家長滿意,。

二：學(xué)識(shí)水平

99年我畢業(yè)于淮北煤炭師范學(xué)院物理教育專業(yè),，因在大學(xué)期間學(xué)業(yè)成績優(yōu)異和實(shí)習(xí)成績優(yōu)秀，當(dāng)年被評(píng)為“優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”,，并成為直接分配到省重點(diǎn)中學(xué)任教的青年教師,，參加工作以后，由于別人的幫助,，本人的踏實(shí)肯干和虛心學(xué)習(xí),，很快就適應(yīng)了高中物理循環(huán)教學(xué)，特別是任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年高考成績顯著,，根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)擔(dān)任高三年級(jí)主任同時(shí)兼任高三實(shí)驗(yàn)班班主任,，組織本年級(jí)的教學(xué)、管理工作,。在這20xx年的教學(xué)生涯中,，我時(shí)刻牢記“一桶水與一碗水”的關(guān)系，長期堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí),，還經(jīng)常利用節(jié)假日的時(shí)間參加各種各樣的培訓(xùn),，以極大的熱情參加了中小學(xué)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí);多次參加班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn);去年暑假還參加了新教材的業(yè)務(wù)培訓(xùn);為了適應(yīng)新時(shí)期教師業(yè)務(wù)能力發(fā)展的需要，長期自學(xué)計(jì)算機(jī)有關(guān)知識(shí)并把它應(yīng)用到在教學(xué)中去,，能輕松地用相應(yīng)的軟件制作物理課件,，服務(wù)于物理教學(xué)，并在計(jì)算機(jī)等級(jí)考試中取得了《計(jì)算機(jī)等級(jí)考試》的高級(jí)證書;此外還參加了普通話的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，通過自己的努力順利地拿到了普通話考試的合格證書,。學(xué)海無涯，學(xué)無止境,，我深知終身學(xué)習(xí)的重要性和教師這項(xiàng)職業(yè)的特殊性,，今后我會(huì)在此基礎(chǔ)上更加努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自我,。

另外在業(yè)余時(shí)間還主動(dòng)加強(qiáng)了本專業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，長期訂閱《物理教學(xué)參考》、《中學(xué)物理》等教學(xué)期刊，進(jìn)行了認(rèn)真的閱讀和研究,，開闊了自己的視野,，豐富了自己的專業(yè)知識(shí);經(jīng)常上網(wǎng)了解全國各地的教學(xué)動(dòng)態(tài)和一些新的變化;學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)也積極主動(dòng)參加，經(jīng)常撰寫心得體會(huì),?！敖K身學(xué)習(xí)”，“培養(yǎng)學(xué)習(xí)型人才”是對(duì)全社會(huì)每一個(gè)人的號(hào)召,，這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求,，并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要，知識(shí)的更新,，教育思想的革新,，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，更需要我們處處留心,，向身邊的所有人學(xué)習(xí),，只有這樣，才能使我們有清醒的頭腦,，正確的方向,，淵博的知識(shí)，從容地應(yīng)對(duì)學(xué)生對(duì)我們提出的新的要求,。

三：業(yè)務(wù)能力

1.教學(xué)能力

在教學(xué)工作中,，我首先把好課堂教學(xué)關(guān)，為了上好每堂課,，自己總是認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，精心備課，對(duì)教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)了如指掌,，經(jīng)常虛心向別人請(qǐng)教，潛心研究教材教法,，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識(shí),，我非常注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找最佳教學(xué)方法，如充分利用實(shí)驗(yàn)教學(xué),，認(rèn)真分析物理概念形成的過程,，降低概念難度，易于學(xué)生理解;如有時(shí)候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢來模擬一些物理情景,，展示實(shí)驗(yàn)所難以演示的物理過程,。因?yàn)槲议L期從事新的課堂教學(xué)方法的探索與嘗試，積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，因此長期有同行老師跟班聽課,，曾多次為本校教師及外校來訪教師上公開課,、示范課。

其次,，注重對(duì)學(xué)生的課余輔導(dǎo),，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基本知識(shí)的落實(shí),，不論是任教哪個(gè)年級(jí),，我都能夠既注重尖子學(xué)生的培養(yǎng)，又能面向全體,，從不歧視后進(jìn)學(xué)生,，上課自習(xí)時(shí)間都注重效率的提高，對(duì)學(xué)生的要求比較嚴(yán)格,，特別是專心聽講和課堂作業(yè)這兩個(gè)方面,，當(dāng)然我也會(huì)耐心細(xì)致地回答學(xué)生提出的問題，指出他們的錯(cuò)誤,，分析錯(cuò)誤的原因，所以一直都能得到學(xué)生的好評(píng),。

教學(xué)能力的提高還得益于在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從事高中物理教學(xué)已經(jīng)有了十年的時(shí)間，教學(xué)能力的提高一直是我的追求,，并且始終不渝地堅(jiān)持向別人學(xué)習(xí),，包括向剛剛分配工作的年輕人學(xué)習(xí)，他們有充沛的精力,，有活躍的思想,，這都是我們學(xué)習(xí)的地方;還經(jīng)常性的聽課，學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的突破,，學(xué)習(xí)他們處理問題的技巧,。邊學(xué)習(xí)，邊摸索,，邊體會(huì),，邊創(chuàng)新，邊鞏固,，形成自己的教學(xué)方法,。

通過自己長期的摸索與學(xué)習(xí)，教學(xué)方面取得了較好的效果,，特別是任現(xiàn)職以來,，每年的教學(xué)效果都較為突出：20xx—20xx年度擔(dān)任高二0305班班主任，任教0305,、0306,、0307班的物理，所教班級(jí)物理成績在期末學(xué)校評(píng)比中名列前茅，所帶班級(jí)被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班集體”,，被教育局評(píng)為“臨澧縣中小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)”,，本人被教育局評(píng)為“縣優(yōu)秀班主任”;20xx—20xx年度擔(dān)任高三0305班班主任，高考一,、二本上線人數(shù)均居年級(jí)前列,，超額完成學(xué)校制定的任務(wù)，理綜成績綜合評(píng)價(jià)年級(jí)第一名;20xx—20xx年度擔(dān)任高三0410班班主任,，任教0410,、0411班物理，高考中理綜成績綜合評(píng)價(jià)年級(jí)第一名;所帶班級(jí)一,、二本上線人數(shù)居年級(jí)之首,，個(gè)人被學(xué)校評(píng)為首屆“十佳班主任”、“市級(jí)骨干班主任”;20xx—200x年度擔(dān)任高一奧賽班0710班班主任,，被學(xué)校評(píng)為“十佳教育工作者”;20xx—20xx年度擔(dān)任高二奧賽班0705班班主任,，任教物理，在每次期考成績無論合格率還是優(yōu)秀率都是同類班級(jí)前列,，本人被縣教育局評(píng)為“縣優(yōu)秀班主任”,。

2.教育能力

進(jìn)入臨澧一中以來長期擔(dān)任班主任工作，在教育工作方面也積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，取得了一定的成績,。首先是常規(guī)管理工作主動(dòng)，牢牢樹立“班主任工作無小事,，事事都育人”的觀念,，對(duì)學(xué)生不放棄任何一個(gè)教育的細(xì)節(jié)和機(jī)會(huì)，包括：到校,、就寢,、自習(xí)、?；?、就餐、儀容儀表……,，各個(gè)方面都作為一個(gè)教育的機(jī)會(huì),，全面注意學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈俗鍪?，待人接物,，教育的任?wù)本身就不是單方面學(xué)習(xí)成績的提高，而是全面的發(fā)展,，由于狠抓常規(guī)管理,，所帶班級(jí)都有良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),，學(xué)習(xí)成績每次都處于年級(jí)前列，每學(xué)期均被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,。

認(rèn)真把握重大活動(dòng)的機(jī)會(huì),，做到活動(dòng)中育人，學(xué)校組織活動(dòng)的目的并不只是為了某次活動(dòng),，而是通過活動(dòng)培養(yǎng)人,、教育人，我緊扣這一宗旨,，使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,，受到教育，比如每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)可以培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和集體主義,，同時(shí)也可以培養(yǎng)許多學(xué)生的組織和策劃能力,，在每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上都能通過學(xué)生的努力取得“精神文明班集體”的稱號(hào);通過活動(dòng)也可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

認(rèn)真總結(jié)反思,，經(jīng)常撰寫心得體會(huì),，也促進(jìn)了我教育能力的迅速提高，對(duì)學(xué)生科布置的“經(jīng)驗(yàn)”“計(jì)劃”“總結(jié)”從不打折扣,，寫作的過程是一個(gè)反思,、整理、提高的過程,，把它上升到理論的高度，有利于指導(dǎo)今后的工作,，并積極參加了學(xué)生科主持的《中華民族傳統(tǒng)美德教育提高實(shí)效性方式的研究》課題研究。

初中物理教研活動(dòng)總結(jié) 初中物理課外活動(dòng)總結(jié)篇八

本學(xué)期我承擔(dān)八年級(jí)的物理課教學(xué)工作一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束了,，現(xiàn)總結(jié)如下,。

一、思想方面

一個(gè)學(xué)期以來,，我思想主動(dòng)要求進(jìn)步,。熱愛本職工作。努力工作,。工作中關(guān)心自己任教的教室,，愛護(hù)自己所教的學(xué)生。服從領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,。每天早來晚走,。主動(dòng)承擔(dān)教研組內(nèi)的服務(wù)性工作,。身受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同志的好評(píng)和同學(xué)們的歡迎,。

二、教學(xué)方面

1,、做到了精心備課,。

一個(gè)學(xué)期以來,，我主動(dòng)參加集體備課,。認(rèn)真與組內(nèi)同志一起研究制定學(xué)期工作計(jì)劃。研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，研讀新教材,。與組內(nèi)同志在結(jié)合我校實(shí)際情況和研究學(xué)生實(shí)際情況的前提下，一起落實(shí)每一個(gè)單元,、每一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的三維教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)、教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法,。確定科學(xué)的能夠創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,、便于組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。做到了集眾家教學(xué)之長處,，克己之短處,。非常明顯的提高了自己的備課質(zhì)量。

2,、做到了認(rèn)真上課

上好課是干好教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期我非常重視上課這項(xiàng)工作。每節(jié)課都提前5分鐘進(jìn)入教室等候上課,。以自己的行為扼制了學(xué)生上課遲到的現(xiàn)象,。同時(shí)，也滿足了學(xué)校的“上滿40分鐘課”的要求,。教室上我面向全體學(xué)生,。盡努力讓每一名學(xué)生得到發(fā)展。給他們搭建展示自我的平臺(tái),。創(chuàng)造獲得成功的機(jī)會(huì),。通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱度,。努力做到課開始,，趣以生;課進(jìn)行,，趣正濃;課結(jié)束，趣尤存,。教室上我注重培養(yǎng)每一名學(xué)生的個(gè)性特長,。盡努力讓每一名學(xué)生的天資通過組織合作學(xué)習(xí)的方法在教室上得到利用。同時(shí),，讓同學(xué)們的合作認(rèn)識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神在組織合作學(xué)習(xí)中得以培養(yǎng)和鍛煉,。同學(xué)們在教師的引導(dǎo)下互相學(xué)習(xí)，互相幫助,。一部分學(xué)生真正充當(dāng)了教室上小先生的作用,。學(xué)生的各方面能力、各方面水平在合作學(xué)習(xí)中都得到了不同程度的提高,。

3,、主動(dòng)參加物理科研工作

本學(xué)期我代表我們學(xué)校去參加地區(qū)的說課比賽，從中我學(xué)到了很多新的教育理念,，并且取的了較好的成績,。對(duì)于我個(gè)人的業(yè)務(wù)水平是一個(gè)很大的提高。

一個(gè)學(xué)期的工作做了許多,，回顧起來確實(shí)有許多工作值得我去回味,。有成功讓我高興的地方，也有失敗讓我痛心的地方,。成功的地方在今后的工作中去發(fā)揚(yáng)光大,。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補(bǔ)充完善。以上,，是我一個(gè)學(xué)期工作的總結(jié),。

初中物理教研活動(dòng)總結(jié) 初中物理課外活動(dòng)總結(jié)篇九

20xx年已經(jīng)過去，可以說緊張忙碌而收獲多多,。總體看,，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，主動(dòng)探索，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和物理教室教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，收到了很好的效果。

一,、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)我的心,，進(jìn)入我的教室

怎樣教物理,，《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式,，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題,。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念,，全新的框架，明晰的目標(biāo),，而有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解,，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

二,、教室教學(xué),，我加強(qiáng)師生互動(dòng)，共同發(fā)展,。

為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，本學(xué)期我把教室教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感,，態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過程,，我努力吃透教材，認(rèn)真撰寫教案,，根據(jù)本班學(xué)生情況,，主動(dòng)利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材,。在集體備課中,，分工協(xié)作，既照顧到本班實(shí)際情況,，又吸收其他教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，從而提高備課水平;課前精心備課，撰寫教案,，實(shí)施以后趁記憶猶新,，回顧，反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,，作為最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)教室教學(xué)和提高教學(xué)水評(píng)是十分有用的,。

另外,，我努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用認(rèn)識(shí)與解決問題的重要性,，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的認(rèn)識(shí)和能力,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新能力。常思考,，常研究,，常總結(jié),，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅(jiān)持"以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力",，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，教室高效率,。

三,、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

怎樣提高學(xué)生成績,，我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱度,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓教室作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級(jí)制，多鼓勵(lì)肯定學(xué)生,。堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),，扎實(shí)，高效,，科學(xué)的優(yōu)良教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,，勤奮，求真,，善問的優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,。

通過我一年來不斷的工作，我的物理教學(xué)工作取得了一點(diǎn)成績,，也有不足之處,，一份耕耘，一份收獲,。以上都離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的幫助,，教學(xué)工作苦樂相伴。以后我將本著"勤學(xué),，善思,，實(shí)干"的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

初中物理教研活動(dòng)總結(jié) 初中物理課外活動(dòng)總結(jié)篇十

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期初中物理教學(xué)工作總結(jié)就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期,，既忙碌,，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，結(jié)合課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。一學(xué)期來,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn),、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念,?！绷η笞屛业奈锢斫虒W(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高物理教學(xué)質(zhì)量,。

我任教初二年級(jí)的7至8班的物理課程，在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，使學(xué)生對(duì)物理更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的探究科學(xué)水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感,、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。

總之,，在課堂教學(xué)，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)于物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思;

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3、物理教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點(diǎn),，讓自己的教學(xué)水平更進(jìn)一步!

初中物理教研活動(dòng)總結(jié) 初中物理課外活動(dòng)總結(jié)篇十一

在的教育教學(xué)工作,，我繼續(xù)探索教育教學(xué)規(guī)律，有認(rèn)識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察,、分析,、解決實(shí)際問題的能力,，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中形成對(duì)書本知識(shí)的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)和要求。

一,、以學(xué)生為主體，實(shí)施開放式教學(xué)為適應(yīng)新課程理念下的素質(zhì)教育,，我摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式，不斷探索并采用符合現(xiàn)在中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式,，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué),，將教室大膽、充分地讓學(xué)生們自己支配,。采用以自學(xué)(自讀課本及相關(guān)資料,、在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索)——互學(xué)(討論交流)——督學(xué)(老師督促個(gè)別不太專心的學(xué)生、適當(dāng)點(diǎn)撥知識(shí)重點(diǎn)、解析學(xué)習(xí)難點(diǎn))——驗(yàn)學(xué)(當(dāng)堂練習(xí)鞏固,，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果)鏈接起來的教室結(jié)構(gòu)模式,。這樣的教學(xué)模式，減少了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)——作業(yè)基本能在教室內(nèi)完成,，使學(xué)生有足夠充分的課外時(shí)間做自己喜歡的事,，比如閱讀課外讀物、體育運(yùn)動(dòng)或做一些手工制作;也提高了教室效率——一節(jié)課內(nèi),，學(xué)生需要完成四個(gè)不同內(nèi)容的活動(dòng),，學(xué)生不容易感到疲勞和厭倦，整節(jié)課都能集中精力,。

二,、運(yùn)用現(xiàn)代媒體，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣多媒體能把文字,、圖像,、聲音、動(dòng)畫和視頻信息等眾多信息集于一體,，能在視覺,、聽覺上產(chǎn)生豐富的刺激，引起學(xué)生的注意,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)，能使抽象的概念具體化,，靜態(tài)的知識(shí)形象化,，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取、記憶,。

三,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn),，以實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)物理概念、定理,、定律的教學(xué),。在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察,，啟發(fā)主動(dòng)思維,，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn),，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。配合校園文化節(jié),，開展了物理小制作比賽,，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生們動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的熱度。

四,、因材施教,，整體性提高學(xué)生成績學(xué)生智力、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性,，在教學(xué)的過程中注意兼顧全體學(xué)生,，難易有度，激勵(lì)先進(jìn)學(xué)生,，鼓勵(lì)后進(jìn)生,。對(duì)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，重點(diǎn)給予學(xué)習(xí)方式上的指導(dǎo),，提高他們的自學(xué)能力,，鼓勵(lì)、倡導(dǎo)他們超前學(xué)習(xí),，指導(dǎo)他們適當(dāng)拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容,、加深學(xué)習(xí)深度、提高學(xué)習(xí)難度,，爭當(dāng)“領(lǐng)跑者”,。特別關(guān)注有學(xué)習(xí)但學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，經(jīng)常與他們溝通,，了解他們的困難所在,，經(jīng)常表揚(yáng)他們的進(jìn)步，放大他們的閃光點(diǎn),，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)熱度,，再循序漸進(jìn)地指導(dǎo)他們掌握一些簡單有效的鞏固知識(shí)的技巧，盡可能使他們感覺到“付出總有回報(bào)”,。

五,、重視德育滲透，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度在物理教學(xué)過程中,，恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生滲透辯證唯物主義教育,、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育,。著重介紹一些我國科學(xué)家對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn),，介紹各國科學(xué)家們在探索物理學(xué)的過程中經(jīng)歷的細(xì)節(jié)事件，讓學(xué)生了解科學(xué)探索中的艱辛,，學(xué)習(xí)科學(xué)家們敢于質(zhì)疑,、善于發(fā)現(xiàn)極細(xì)微的現(xiàn)象,、勤于實(shí)驗(yàn)反復(fù)探索的精神，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,。

六,、加強(qiáng)校本研修，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)堅(jiān)持每周一次集體備課活動(dòng),，同本學(xué)科組同事們一道,，認(rèn)真研究《上好一堂課的22個(gè)關(guān)鍵要素》，反復(fù)解讀《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，跟進(jìn)了解我省近幾年的中考動(dòng)向,，盡量熟悉新形勢下的教學(xué)教育價(jià)值觀，精心組織教學(xué)內(nèi)容,，不斷改進(jìn)教學(xué)方式,，整體提高學(xué)生們的物理素質(zhì)。

初中物理教研活動(dòng)總結(jié) 初中物理課外活動(dòng)總結(jié)篇十二

隨著課程改革的深入,，教師的職責(zé)越來越不是單純地教,，更多的應(yīng)該是導(dǎo)。

教師角色的變化,，要求我們的教學(xué)要突出一個(gè)“學(xué)”字,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)出效果,。新課程理念要求教師多渠道地培養(yǎng)學(xué)生的能力,。人的能力中最關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)能力是學(xué)生自己獲得知識(shí)的能力,，是一種綜合能力,，它包括發(fā)現(xiàn)問題的能力、獨(dú)立思考的能力,、解決問題的能力和發(fā)展新知識(shí)的能力等,，這種能力的獲得的最佳途徑是讓學(xué)生參與各種自主合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，而物理實(shí)驗(yàn)課正是這些最佳途徑中的一種,。

學(xué)生的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)過程是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的過程,。在初中物理實(shí)驗(yàn)課中,，我主要采用探究型方法和策略，具體操作步驟如下,。

1.課前指導(dǎo),。鑒于初中學(xué)生剛接觸物理,，所掌握的知識(shí)未成系統(tǒng),，因此每做一個(gè)實(shí)驗(yàn),，都必須做課前指導(dǎo)。如從網(wǎng)上搜索,，查閱有關(guān)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的相關(guān)信息資料

2.分工合作,。實(shí)驗(yàn)方案確定后，在實(shí)驗(yàn)的過程中,，小組成員應(yīng)分工合作,，如實(shí)驗(yàn)中遇到障礙，應(yīng)當(dāng)有的負(fù)責(zé)查資料,，有的負(fù)責(zé)請(qǐng)教師指導(dǎo)等,，做到人人動(dòng)手，個(gè)個(gè)進(jìn)入角色,。一遇意見分歧,，心平氣和地分析、提煉,，從中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的信息,，進(jìn)而提出新的解決方案，然后帶著一系列新問題再查閱,、再思考,、再組織，如此反復(fù),、滾動(dòng),，使學(xué)生擴(kuò)大閱讀面、知識(shí)面,，最后達(dá)到實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成小組的實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告。整個(gè)過程,，生生間的交互作用和影響不是一次性的或間斷的,，而是一個(gè)鏈狀、循環(huán)的連續(xù)過程,。

3.成果展示,。步驟一是對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行評(píng)選。教師先讓各組代表對(duì)自己的總結(jié)報(bào)告自評(píng),，然后各組互評(píng),，最后由教師作出綜合評(píng)價(jià)，并作書面鑒定,。評(píng)判以“實(shí)驗(yàn)方案是否科學(xué),，裝置是否合理，效果是否達(dá)到目的,，是否具有合作精神,，報(bào)告語言流暢與否”等五個(gè)方面作為標(biāo)準(zhǔn),。讓學(xué)生享受合作學(xué)習(xí)成功的喜悅。

4.反思,。展示之后,，教師應(yīng)讓出一定時(shí)間給各實(shí)驗(yàn)小組討論，總結(jié)每次實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn),，成功在哪里,，失誤在哪里，并提出彌補(bǔ)的方法,。這樣,，讓每個(gè)參與者在課前查閱時(shí)擴(kuò)大知識(shí)面;在實(shí)驗(yàn)中充分展示自我，得到發(fā)展,，在課后增進(jìn)團(tuán)結(jié)合作,。這種具體反思使學(xué)生能總結(jié)得失，認(rèn)識(shí)協(xié)作精神在實(shí)驗(yàn)中的重要性,，掌握終身學(xué)習(xí)的能力,。

總之，物理實(shí)驗(yàn)課給學(xué)生提供了研究性合作學(xué)習(xí)的好場所,、好機(jī)會(huì),，它讓學(xué)生擴(kuò)大視野，增長知識(shí),，

動(dòng)手動(dòng)腦,，提高能力，發(fā)展個(gè)性特長,，有利于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。因此，我們在平時(shí)實(shí)驗(yàn)課中應(yīng)大膽嘗試,。

初中物理教研活動(dòng)總結(jié) 初中物理課外活動(dòng)總結(jié)篇十三

一,、教學(xué)工作方面

首先要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材,，哪些地方要詳講,，哪些地方可少講，都要認(rèn)真思考,。在物理課堂教學(xué)中,，扎扎實(shí)實(shí)抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，注意講清物理概念的定義,、含義及特性等，根據(jù)需要通過舉例,、作圖等手段讓學(xué)生加深對(duì)抽象物理要領(lǐng)的理解,。對(duì)物理規(guī)律的講解中,，要注意引導(dǎo)學(xué)生通過分析、概括,、歸納等思維活動(dòng)，在課堂講授中,，盡量列舉大量的生活,、生產(chǎn)中的實(shí)例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識(shí),，拓展學(xué)生的視野,，提高認(rèn)識(shí)問題和解決問題的能力。在習(xí)題講析中,，注意引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題,，挖掘隱含條件等。此外,，在習(xí)題的講析中,，注意習(xí)題的實(shí)用性，要結(jié)合知識(shí)考點(diǎn)進(jìn)行練習(xí),。同時(shí)要求學(xué)生多看書加深對(duì)知識(shí)的理解,。講完一章后都要對(duì)該章知識(shí)進(jìn)行一次知識(shí)檢測。

二,、教學(xué)研究方面

在教學(xué)之前,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加縣區(qū)教研室,、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課,，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,。布置作業(yè)要有針對(duì)性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常上網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢

三,、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)于新課標(biāo)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思;

2、雖認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教學(xué)方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3,、物理教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點(diǎn),，讓自己的教學(xué)水平更進(jìn)一步!

總之,，這學(xué)期有成功，也有失敗,，在教學(xué)中還存在很多不足,。只有我們把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著想,，才能做好本職工作,，太多的計(jì)較只會(huì)成為阻礙。在今后的日子里,，我還有很多地方需要改進(jìn)的,，例如：學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，繼續(xù)提高課堂氣氛,，課后更多地了解學(xué)生等等,。

初中物理教研活動(dòng)總結(jié) 初中物理課外活動(dòng)總結(jié)篇十四

一、教學(xué)工作方面

首先要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材,，哪些地方要詳講,，哪些地方可少講，都要認(rèn)真思考,。在物理課堂教學(xué)中,，扎扎實(shí)實(shí)抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，注意講清物理概念的定義,、含義及特性等，根據(jù)需要通過舉例,、作圖等手段讓學(xué)生加深對(duì)抽象物理要領(lǐng)的理解。對(duì)物理規(guī)律的講解中,，要注意引導(dǎo)學(xué)生通過分析,、概括、歸納等思維活動(dòng),，在課堂講授中,，盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實(shí)例,，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識(shí),，拓展學(xué)生的視野，提高認(rèn)識(shí)問題和解決問題的能力,。在習(xí)題講析中,，注意引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題，挖掘隱含條件等,。此外,，在習(xí)題的講析中，注意習(xí)題的實(shí)用性,，要結(jié)合知識(shí)考點(diǎn)進(jìn)行練習(xí),。同時(shí)要求學(xué)生多看書加深對(duì)知識(shí)的理解。講完一章后都要對(duì)該章知識(shí)進(jìn)行一次知識(shí)檢測,。

二,、教學(xué)研究方面

在教學(xué)之前，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法,，積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加縣區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課,，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,。布置作業(yè)要有針對(duì)性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常上網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢

三、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)于新課標(biāo)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思;

2,、雖認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教學(xué)方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3,、物理教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點(diǎn),，讓自己的教學(xué)水平更進(jìn)一步!

總之，這學(xué)期有成功,，也有失敗,，在教學(xué)中還存在很多不足,。只有我們把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著想,，才能做好本職工作,，太多的計(jì)較只會(huì)成為阻礙。在今后的日子里,，我還有很多地方需要改進(jìn)的,，例如：學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，繼續(xù)提高課堂氣氛,，課后更多地了解學(xué)生等等,。

初中物理教研活動(dòng)總結(jié) 初中物理課外活動(dòng)總結(jié)篇十五

一、提高覺悟,，以思想為行動(dòng)指南

本學(xué)期來,，我忠誠黨的教育事業(yè)，為教育教學(xué)工作不辭辛苦,，努力工作,。嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的文件和學(xué)習(xí)資料,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)生活,。注重師德修養(yǎng),，團(tuán)結(jié)同志,，積極協(xié)調(diào)各有關(guān)人員之間的關(guān)系。在工作上發(fā)揚(yáng)了一貫的任勞任怨的精神,，做到不計(jì)個(gè)人得失,，以校為家，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫帶,，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求,。

二,、立足本職，積極完成物理教學(xué)任務(wù)

1.本學(xué)期,我擔(dān)任了的是九年級(jí)(14)班和(17)班的物理教學(xué)課程,。為了讓學(xué)生愛學(xué)樂學(xué),，教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n,。在備好課的基礎(chǔ)上,，每次上課前都要把教案再看一看。由于物理題目多且變化復(fù)雜,，要學(xué)生做的,，我都事先經(jīng)過篩選，自己做了以后才給學(xué)生講題。本年度作業(yè)較多,，有作業(yè)本,、中考總復(fù)習(xí)、單元測試卷等,，但安排的較靈活,，學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)并不重，因?yàn)椴捎昧朔稚⒓蛹性谡n堂處理的靈活方式,。

同時(shí)我在班里經(jīng)常找個(gè)別學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，課下多在教室里和同學(xué)們之間留一會(huì)兒，讓他們問問題,，有時(shí)也請(qǐng)他們到辦公室里來進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和解惑,。

我在認(rèn)真?zhèn)湔n、上課之余,，還盡可能地利用了大量的休息時(shí)間來自學(xué)各類知識(shí),，以提高自身素質(zhì)。最近,，為了適應(yīng)新的教學(xué)工作,，我又在努力自學(xué)電腦基礎(chǔ)知識(shí)，還嘗試將電教手段運(yùn)用在教學(xué)中,。

2.作為一名物理教師,，就是要用科學(xué)的方法去指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，把科學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生,。教學(xué)中,，我努力借鑒別人現(xiàn)成的學(xué)習(xí)方法(山東的),，同時(shí)積極探討其它科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，諸如興趣教學(xué)法、交互探求法,、情感交流法等,。新方法的運(yùn)用效果較明顯,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

3.我深知學(xué)生組織的重要性,。本學(xué)期,我精心設(shè)計(jì),、編排了以下活動(dòng)，做了以下工作：⑴科技作品制作比賽;⑵開辟物理科學(xué)知識(shí)探討專欄;⑶解難題競賽活動(dòng);⑷尋找身邊科學(xué)知識(shí)的活動(dòng),。通過一系列,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。

三,、一分耕耘,，一分收獲,。

本學(xué)期，經(jīng)本人的努力,，使教育教學(xué)工作成績顯著,，所教班級(jí)成績較好。其中邱順航同學(xué)在物理競賽中均獲同省一等獎(jiǎng),。

藝無止境,，學(xué)無止境，工作亦無止境,。二十一世紀(jì)才是人才培育的時(shí)期,。在以后的工作道路上，我一定更加加倍努力,，爭取更大的進(jìn)步,。

初中物理教研活動(dòng)總結(jié) 初中物理課外活動(dòng)總結(jié)篇十六

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任95班的物理學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各科知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)民主教學(xué),，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的幾點(diǎn)教學(xué)總結(jié)：

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課,，我做了下面的工作：①認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。④組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

很多學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這種問題，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔悖訌?qiáng)師生交流,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。做好課后輔導(dǎo)工作,，還要注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

3,、積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

在教學(xué)上,，有疑必問。同時(shí),，多聽其他老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。

4,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

5,、認(rèn)真批改作業(yè)。

布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對(duì)性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

6、培養(yǎng)多種興趣愛好,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

新的教學(xué)環(huán)境下對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。