在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教師交流會(huì)發(fā)言稿題目篇一

晚上好,！今天我們舉行初中部的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我們主要是請(qǐng)上一屆送初三的幾位老師代表發(fā)言,，另外還有朱叢倫老師,，他和周老師所教的語文在上學(xué)期的增城統(tǒng)考中，取得很優(yōu)異的成績,，名列增城第一,。

下面我首先談一談在初三備考中的一些做法和經(jīng)驗(yàn)。希望對(duì)今年的初三備考和老師們的教育教學(xué)有所啟發(fā),。

首先是為初三配備了優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,，這些老師年富力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富,，可以說是兵強(qiáng)馬壯,，這是我們?nèi)〉脛倮挠辛ΡＷC。整個(gè)初三一年,，程校長是我的也是所有老師的幕后指導(dǎo)或者說顧問,，我們的很多做法，什么時(shí)候該做什么事,，校長都指導(dǎo)安排過問,。初三每次考試之后,，不管月考還是期中期末考試，程校長及沈校長都親自參加初三年級(jí)的質(zhì)量分析會(huì),，分析數(shù)據(jù),，研究問題，提出建議,，用他們領(lǐng)導(dǎo)備考的豐富經(jīng)驗(yàn)給老師們具體有效的指導(dǎo),，這給了老師們壓力，當(dāng)然更給了大家動(dòng)力和方法,。我們初三的百日誓師大會(huì),、體育中考動(dòng)員會(huì)，考前30天動(dòng)員會(huì)等大會(huì),，兩位校長都親臨會(huì)場進(jìn)行指導(dǎo),，這使同學(xué)們和老師們倍受鼓舞，增添信心和干勁,。

管理學(xué)上有句話說,，領(lǐng)導(dǎo)的視野所關(guān)注到的范圍內(nèi)，工作效率最高,，我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)重視初三工作是我們?nèi)〉脛倮囊粋€(gè)重要保證,。

如果把學(xué)生比作產(chǎn)品的話，初三是最后一道工序,。而初一初二的兩道工序又何嘗不重要,？我有幸從初一帶到初三，見證了這屆學(xué)生的成長,。也見證了教過他們的每位老師從這屆學(xué)生身上操的心,，費(fèi)的力，揮灑過的汗水,?？梢哉f，正是有了前兩道工序老師們打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，才為初三最后的騰飛提供了有力的條件,。在此，我提意,，讓我們把掌聲送給每一位為學(xué)生的成長默默奉獻(xiàn)的老師,。

再說說初三老師，初三這一年,，真的是拼搏的一年,，有些老師連續(xù)送初三，年復(fù)一年,，在緊張中度過，他們卻沒有絲毫的松懈和倦怠,，他們吃苦耐勞,，敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神讓我感動(dòng)。大家都積極主動(dòng)，都想方設(shè)法,，都注重效率,，都見縫插針地找學(xué)生補(bǔ)習(xí),，甚至是犧牲周末時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo),，不計(jì)得失,。有這樣的老師,，有這樣的拼搏精神,，想不出成績都難！

因此說,，勤奮敬業(yè)，積極主動(dòng),，想方設(shè)法,，真心付出，甘于奉獻(xiàn),，這就是最可靠的經(jīng)驗(yàn),。我們的勝利再次證明了“天道酬勤”的道理。

我在這里特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,。有不少人曾開玩笑說我有才,。其實(shí)我這個(gè)人比較笨，如果非要說我有什么優(yōu)點(diǎn)長處,，我想一個(gè)是認(rèn)真,，一個(gè)是好學(xué),。初三這一年,，因?yàn)闀r(shí)間太緊張了，實(shí)在沒有多少時(shí)間讀書,。我是需要什么知識(shí)就去書里找什么知識(shí),，生吞活剝地讀了王金戰(zhàn)的《學(xué)習(xí)哪有那么難》《英才是怎樣造就的》《中國英才家庭造》《從北京四中到北大清華》等書,，這些書都沒有系統(tǒng)地讀,，但還是受益匪淺,。另外就是在網(wǎng)上找一些有關(guān)學(xué)習(xí)方法的演講視頻來學(xué)習(xí)，有王金戰(zhàn)的，有董進(jìn)宇的,，還有一些中中考狀元的，為了激勵(lì)學(xué)生,，我也看一些勵(lì)志方面的書和視頻,，比如俞敏洪的、王國權(quán)的,、李開復(fù)的,，在給學(xué)生做工作時(shí),，把自己通過學(xué)習(xí)聽到的悟到的一些道理和方法講給學(xué)生聽。

另外,，我還特別注意向有經(jīng)驗(yàn)的老師們請(qǐng)教,，我是一個(gè)能夠堅(jiān)持自己意見的人，但我也能聽得進(jìn)意見,。有些老師比較直爽,，愛提意見建議，我不認(rèn)為這是事多毛病多,，耳朵中聽到更多的不同意見,，使我考慮問題更加的全面。我認(rèn)為作一名基層干部,，要多聽聽老師們好的建議,，采納群言，博采眾智,，比一意孤行要好,。我們到了最后幾周搞的周考就是苗老師提的建議，這使學(xué)生在中考即將到來的時(shí)刻,，仍能夠把注意力集中在學(xué)習(xí)上,，沒有絲毫的慌張和浮躁?？梢哉f讀書學(xué)習(xí)給了我力量,，給了我智慧，使我不斷的成長進(jìn)步,，不斷地突破自我,，不斷地累積著經(jīng)驗(yàn)。

我在這里特別呼吁大家做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師,，多讀幾本真正對(duì)教學(xué)有用的書,，克服文人相輕夜郎自大的毛病，用欣賞的眼光看待周圍的人,?？措娨暡蝗缏犙葜v，在網(wǎng)上瀏覽八卦新聞,，目迷五色,，不如踏踏實(shí)實(shí)地讀幾本書，這樣你會(huì)成為教學(xué)的行家里手,，獲得教育智慧的源頭活水,。

教師交流會(huì)發(fā)言稿題目篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好,！作為班主任和教師代表在這里發(fā)言,，我深感榮幸,！按照會(huì)議安排，在此,，我說班主任工作和課堂教學(xué)兩個(gè)方面內(nèi)容,。

關(guān)于班級(jí)管理，在每周一次的班主任會(huì)議上,，曾經(jīng)介紹過一些體會(huì)和做法,，今天，在這里,，我只想簡單總結(jié)一下近期班級(jí)管理思路,。

1、繼續(xù)營造中考氛圍,，點(diǎn)燃沖刺中考的激情,。實(shí)施辦法：倒計(jì)時(shí)、沖刺階段的宣誓,、主題班會(huì)等,。

2、通過自身的做人態(tài)度和處事風(fēng)格影響學(xué)生,，增強(qiáng)班主任的親和力和凝聚力,，努力做魅力班主任。我對(duì)待工作,，一直有我自己的理解,。那就是要么不做，要做就要力求做好,，做到位,。這一點(diǎn)一直影響著我?guī)н^所有的學(xué)生。作為班主任,，我們是這個(gè)世界上最辛苦,、最勞累的群體，沖刺中考的關(guān)鍵五十天,，我仍然會(huì)把我對(duì)待工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度滲透到班級(jí)管理工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面,。用微笑迎接每一位學(xué)生,，用愛心滋潤每一位學(xué)生，用方法引領(lǐng)每一位學(xué)生,，用智慧成就每一位學(xué)生,。對(duì)班級(jí)工作傾注真心，真正用心,，努力做一位讓學(xué)生終身難忘的魅力班主任,。

3,、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，做好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,。如利用每天下午晚自習(xí)之前的半小時(shí)時(shí)間,，學(xué)生自主輔導(dǎo)。每周一下午第三節(jié)課自主考試——綜合選擇題,，班級(jí)綜合科科代表統(tǒng)計(jì)學(xué)生普遍存在的問題,，并安排學(xué)生講評(píng)。通過自主班會(huì)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。繼續(xù)做好小組內(nèi)一幫一工作,。

4、加強(qiáng)與家長和任課老師的溝通與合作,。

5,、服務(wù)學(xué)生，幫助學(xué)生堅(jiān)定信心,、制定計(jì)劃,、明確目標(biāo)、疏導(dǎo)心理,、指導(dǎo)學(xué)法,。盡可能多陪陪學(xué)生，做“板凳班主任”,。

初三（1）班有三個(gè)特點(diǎn)：第一,，有一個(gè)愛崗敬業(yè)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、團(tuán)結(jié)協(xié)作的任課教師隊(duì)伍,。一個(gè)團(tuán)結(jié)、友善,、協(xié)作的班級(jí)教師隊(duì)伍一定能夠能夠形成巨大的合力,，一個(gè)團(tuán)結(jié)、友善,、協(xié)作的班級(jí)教師群體是戰(zhàn)無不勝的,。

要提升班級(jí)本科上線人數(shù)，最終完成中考任務(wù),，光靠班主任是不行的,，毫無疑問，肯定要靠大家共同努力,。

三年來,，我們班任課教師精誠團(tuán)結(jié)，主動(dòng)溝通,，通力合作,。給我感觸最深的就是老師們的主動(dòng)溝通意識(shí)與互助協(xié)作精神,，當(dāng)然還有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和忘我的奉獻(xiàn)精神。多年跟宋之強(qiáng)老師,、袁飛老師搭檔,，我們之間已形成一種默契。這種默契對(duì)提升學(xué)生成績起到至關(guān)重要的作用,。有幸與熊榮俊老師第一次合作,，他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)給我留下深刻的印象。與劉小宇和江棟梁老師兩位年輕教師也是第一次合作,，非常愉快,。相比較來說，跟他們倆交流更多一些,，他們虛心,、嚴(yán)謹(jǐn)、任勞任怨,，兢兢業(yè)業(yè),，親和力十足，深得學(xué)生敬愛,。在次,，請(qǐng)?jiān)试S我向班級(jí)這些科任教師辛勤的付出表示崇高的敬意和由衷的感謝。

第二,，班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)純，無蛀牙,。從高二文理分科之后,，我就開始狠抓班級(jí)班風(fēng)建設(shè)。進(jìn)入初三之后,，我們班基本上不需要抓班級(jí)常規(guī)管理,，班級(jí)工作重心明確而集中，那就是如何提升學(xué)習(xí)成績,。目前,，我們班仍然有幾個(gè)基礎(chǔ)差、成績不理想的學(xué)生,，但是沒有一個(gè)不拼命學(xué)習(xí)的學(xué)生,，更沒有嚴(yán)重違反班規(guī)校紀(jì)、影響他人學(xué)習(xí)的學(xué)生,。

第三，分到22班的是6人,，人數(shù)相對(duì)偏少,。

基于以上三個(gè)特點(diǎn),，初三（1）班在初三的幾次考試中貌似取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績。

認(rèn)真批閱試卷是上好試卷講評(píng)課的前提,。在初三集體備課時(shí),，我對(duì)我們語文老師提出的一點(diǎn)建議是：進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)之后，每周考一次,，改一次,。語文組一直是統(tǒng)一試卷，統(tǒng)一制作答題卷,，自行安排考試時(shí)間,。三個(gè)班級(jí)的語文課，我每周考一次,，每次都是全批全改,。知識(shí)的鞏固和能力的提高都需要通過考試或練習(xí)來檢驗(yàn)，在考試或練習(xí)中暴露了問題,，就必須通過講評(píng)來糾正錯(cuò)誤,。講評(píng)要注重實(shí)效，針對(duì)大多數(shù)學(xué)生的典型問題有效講解,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)典型錯(cuò)誤形成一種規(guī)律性認(rèn)識(shí),，要讓學(xué)生印象深刻且能在下次自覺避免犯錯(cuò)。同時(shí)還引導(dǎo)學(xué)生對(duì)連續(xù)幾次都出現(xiàn)的同類錯(cuò)誤進(jìn)行梳理和歸納,，比較其共性和差異,，以便全面地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤,。

“授人以魚,，不如授人以漁”，試卷講評(píng)課是糾錯(cuò)課,，更是方法技巧指導(dǎo)課,。因此，在講評(píng)時(shí)我們更注重對(duì)試題進(jìn)行題型化的拓展性講解,，既講清學(xué)生解題錯(cuò)誤的原因,，又講清正確解題的思路和技巧，甚至給出一些程式,，讓學(xué)生記住并靈活套用,。上好試卷講評(píng)課，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)答題技巧,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的思維能力、表達(dá)能力,、踩點(diǎn)能力,，解題應(yīng)試能力，這是我們?cè)S多老師一直在努力做的,，在今后的復(fù)習(xí)備考中,，我們還要進(jìn)行更多的思考與嘗試，以求更好,。

為了鞏固講評(píng)課的效果,，切實(shí)提高學(xué)生解題和舉一反三的能力，我們通常要在講評(píng)后及時(shí)跟進(jìn)同類題型的強(qiáng)化訓(xùn)練與鞏固,。錯(cuò)題集則是學(xué)生專門用來收集自己的錯(cuò)題的,，要充分利用錯(cuò)題集，做好錯(cuò)題的歸因分析和說明訂正答案的理由等工作,。必要時(shí),，將學(xué)生錯(cuò)題集整合成檢測題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。針對(duì)存在的問題,，反復(fù)訓(xùn)練,，務(wù)求徹底解決問題。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,，不破樓蘭終不還”，這應(yīng)該成為我們堅(jiān)定的信念,！“千淘萬漉雖辛苦,，吹盡狂沙始到金”，這應(yīng)該成為我們奮斗的歷程,，“海到無邊天作岸,，山登絕頂我為峰”，這應(yīng)該成為我們終極的目標(biāo),；“春風(fēng)得意馬蹄疾,，一夜看盡長安花”，這應(yīng)該成為我們中考后的喜悅,。五十三天后,，我們將去參加一場華麗的晚宴，我們都將是晚宴上最耀眼的明星,。那時(shí)我們將邂逅如花般絢爛的夢想,。我們相信，現(xiàn)在的每一滴汗水和每一份付出,，都會(huì)交織成那絢麗的雙翼,，在六月破繭而出,，在夢想的舞臺(tái)上，綻放異彩,。那時(shí),，所有的辛苦和勞累都將被勝利的光芒所掩蓋，我們的笑臉將比六月的驕陽更燦爛,。

教師交流會(huì)發(fā)言稿題目篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這樣一個(gè)平臺(tái),，給予我和大家交流的機(jī)會(huì),。我來到六中已是第三個(gè)年頭了，每天都能感到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,。我想表達(dá)兩個(gè)感謝,，第一個(gè)想感謝的是我們化學(xué)組的每一位老師，化學(xué)組多年來形成一套成熟有效的集體備課機(jī)制,，每一份精心準(zhǔn)備學(xué)案提高了我的課堂效率,，也大大提升了教學(xué)成績。

第二個(gè)想感謝的是班主任們,，在工作上給我無私的幫助,，尤其是xx老師，經(jīng)常檢查化學(xué)家庭作業(yè),，聽寫基礎(chǔ)知識(shí),，使得學(xué)生得以及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固?？傊c(diǎn)滴的進(jìn)步都離不開大家伙的支持與幫助,，衷心感謝！

我也是一名有著16年教齡的老師了,，一直以來,，我都很努力，努力著成為一名更優(yōu)秀的老師,。每天做的工作或許只是一種默默無聞的付出,，談不上什么驚天壯舉，但我本著盡職盡責(zé)的工作態(tài)度,，追求精益求精的教學(xué)方法,，爭取在教學(xué)上不斷突破自我，下面我簡單說說來到北校區(qū)后,，在教學(xué)工作中側(cè)重落實(shí)的幾點(diǎn)措施,，與大家探討交流。

雖然教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)爛熟于心,，但每次課前備課我堅(jiān)持除了認(rèn)真鉆研教材外,，還要研究每年的中考題,，抓住每一章節(jié)的考點(diǎn)。研究在課堂上如何突破重難點(diǎn),，有效呈現(xiàn)中考考點(diǎn),。尤其備學(xué)案時(shí)，常常要從全國各地歷年大量中考題中,，仔細(xì)篩選出緊扣教材,，又適合自己學(xué)生的題目，為學(xué)生量身打造最高效有效的學(xué)案,，以迅速扎實(shí)提升學(xué)生答題能力和成績,。遇到疑難問題時(shí)，積極與組內(nèi)甚至是其他兄弟學(xué)校的老師交流,，所謂他山之石,，可以攻玉，往往能更快地找到解決問題的方法,，這也是我們化學(xué)組的優(yōu)良傳統(tǒng),。

其實(shí)做好任何事情，最關(guān)鍵的就是落實(shí),。每次上完課,，我都會(huì)留下適量的作業(yè)。有布置,，就要有反饋和落實(shí),，才會(huì)有效果。剛開學(xué)時(shí),，對(duì)學(xué)生的家庭作業(yè),，我采用抽查的方式，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生不完成作業(yè),，或者應(yīng)付作業(yè),。學(xué)習(xí)習(xí)慣和東校的學(xué)生有很大的差別，于是我及時(shí)做出做出了調(diào)整,，無論多忙,，每天的家庭作業(yè)堅(jiān)持全批全改，對(duì)不完成作業(yè)的同學(xué)絕不放松要求,，嚴(yán)格把關(guān),，直到絕大部分學(xué)生能自覺完成作業(yè)。一個(gè)學(xué)期的努力沒有白費(fèi),，現(xiàn)在班里的孩子每天都能及時(shí)自覺的交齊作業(yè),，養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)通過批改作業(yè),，我也能及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，下次講課也能進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)教,。

作為任課老師我對(duì)自己的課堂認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意學(xué)風(fēng)培養(yǎng)和紀(jì)律建設(shè),。

有許多學(xué)生因?yàn)榕吕蠋熦?zé)備,，學(xué)習(xí)上存在問題不敢問老師，作業(yè)因?yàn)榕虏粚?duì)而抄襲別的同學(xué),，嚴(yán)重影響了成績的提高,，助長了不良的風(fēng)氣。對(duì)此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班內(nèi)提倡一種認(rèn)真求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲行為,。考試時(shí),，更是不姑息作弊行為,，每次考試時(shí)，我都對(duì)想要抄襲的同學(xué)說,，想要100分或者0分,，我都可以給,，但是絕對(duì)不能作弊,。開始時(shí)，有同學(xué)抱著僥幸的態(tài)度,，抄了個(gè)高分,。我分別把他們叫到辦公室,，裝作沒發(fā)現(xiàn)，先表揚(yáng)他們考得很好,，很難的題目別人不會(huì)做,，他們都做對(duì)了，我打算讓他們上課時(shí)講給同學(xué)們聽,，讓他們先講一遍給我聽,。他們不會(huì)，急的或者是囧的頭上直冒汗,，承認(rèn)了自己考試作弊的行為,，承諾以后不再有類似的行為。通過整治,，現(xiàn)在作業(yè)考試很少再有抄襲,。

除了學(xué)風(fēng)培養(yǎng)，一直以來課堂上注意狠抓紀(jì)律,，立好規(guī)矩,，紀(jì)律是提高課堂效率保證學(xué)習(xí)效果的法寶,，一般來說只要一開始就對(duì)課堂嚴(yán)格要求，使用好班干部,，紀(jì)律還是有所保障的,。

十個(gè)手指還有長短，別說來自不同家庭的孩子了,。他們?cè)趯W(xué)習(xí)能力,、方法、態(tài)度上都不同的,，學(xué)習(xí)的層次自然參差不齊,。每個(gè)班的風(fēng)格又完全不同，上課的方式也就不盡相同,。我所帶的2班學(xué)習(xí)自主性和自我約束能力強(qiáng),，在這個(gè)班上課就更能有的放矢。我有選擇性的精講,，有更多的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行小組合作交流,，自主學(xué)習(xí)。而1班學(xué)生聰明,，課堂特別活躍,，但自制力差。如果也按2班的方式進(jìn)行,，就會(huì)出現(xiàn)大部分同學(xué)趁機(jī)說話,，擾亂課堂秩序，學(xué)習(xí)效果大打折扣,。我通常采用另一種方式,。重點(diǎn)難點(diǎn)的部分，我進(jìn)行精講,，不太難的內(nèi)容讓學(xué)生自己在全班講,，極個(gè)別題目單獨(dú)給學(xué)生輔導(dǎo)，不讓學(xué)生有松懈的機(jī)會(huì),。布置作業(yè)時(shí),，也因人而異，不同層次的學(xué)生布置不同的作業(yè),，甚至在考試時(shí),，程度差點(diǎn)的學(xué)生可以開卷考試，讓學(xué)習(xí)困難的學(xué)生也有事可干,，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，踐行高效課堂！

我相信“親其師信其道”,。初中階段的孩子們都有一顆敏感而真誠的心,，只要關(guān)心他們,，他們一定會(huì)有令你驚喜的回報(bào)。平時(shí)利用課堂提問,，我記住了所有孩子的名字,，讓他們感到老師心里有自己，當(dāng)然另一個(gè)效果是因?yàn)橹览蠋熣J(rèn)識(shí)他,，叫得上他的名字,，在課堂上他們也不會(huì)太放肆了。

我覺得自己是一個(gè)真誠的人,，我認(rèn)為與孩子交流,，要不怕流露出自己的真性情，該笑就笑,，偶爾也可以裝個(gè)樣子生氣生氣,，任性一回，做一個(gè)有血有肉的老師,，有情有義的老師,。孩子們很喜歡我，有時(shí)候還開我玩笑,，我也不以為忤，當(dāng)然與孩子搞好關(guān)系,，還要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生，注意交流方式,。關(guān)愛疏導(dǎo)自卑的學(xué)生,，包容激勵(lì)后進(jìn)的學(xué)生，暗示引導(dǎo)自負(fù)的學(xué)生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)特殊的學(xué)生,。用心與學(xué)生交流，時(shí)間久了,，與學(xué)生們的距離自然就拉近了,。孩子們喜歡你進(jìn)而喜歡你的學(xué)科喜歡你的課堂，老師也就能輕松施加影響,，更好地傳道授業(yè)解惑,，這樣形成良性循環(huán)，往往能起到事半功倍的教育教學(xué)效果,。

綜上,，是我在教學(xué)中的一些想法和做法，通過實(shí)踐,，個(gè)人體會(huì)還是非常有效的,，在此與大家探討交流,，歡迎各位同仁的指導(dǎo)指正，感謝大家的聆聽,。