在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

班主任申請(qǐng)書理由篇一

您好,！

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校再次提出辭掉班主任老師職務(wù)的申請(qǐng)。在興盛中學(xué)工作四年了,，學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我都很好,，我倍感榮幸，深表感謝,！我衷心感謝校長(zhǎng)及各位同事對(duì)我的照顧與錯(cuò)愛,！在這四年里，我學(xué)會(huì)一些管人理念,，學(xué)會(huì)了嚴(yán)于律己,，寬以待人，鍛煉了能力,。而今,，我毅然決定辭掉班主任老師職務(wù)，也許這樣會(huì)好一些,。

辭掉班主任老師職務(wù),，我滿含著愧疚、遺憾,！我愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持,，愧對(duì)同事對(duì)我的關(guān)心與幫助，愧對(duì)學(xué)生對(duì)我的尊敬與渴望,。遺憾我辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的 期望,，遺憾我管理不善而為學(xué)校增添麻煩，遺憾我無(wú)能為力教育好學(xué)生,，以致他們屢屢犯錯(cuò),，遺憾沒(méi)成績(jī)向?qū)W生家長(zhǎng)交待。我班的學(xué)生犯了低級(jí)錯(cuò)誤,，學(xué)校多次強(qiáng)調(diào),，不允許越軌活動(dòng)，他們偏不能自控,，但他們活潑聰明,，富有朝氣,，前途無(wú)量，是祖國(guó)的的希望,，是祖國(guó)的未來(lái),，懇請(qǐng)學(xué)校原諒他們，允許他們繼續(xù)補(bǔ)課,，不要因此而影響他們的前途發(fā)展,。惹您發(fā)怒了，這是我的錯(cuò),，都怪我管理不善,！我很令您們失望！我并不能向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生家長(zhǎng)以及學(xué)生交上一份滿意的答卷,。故難辭其咎，懇請(qǐng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)我辭掉班主任老師職務(wù),。謝謝,！

最后，衷心祝愿學(xué)校健康成長(zhǎng),，事業(yè)蒸蒸日上,！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)與同事：健康快樂(lè),，平安幸福,！

此致

敬禮

xxxx

班主任申請(qǐng)書理由篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我現(xiàn)向您提出申請(qǐng)：請(qǐng)?jiān)试S我在新一屆初一體育教學(xué)工作之余兼任一個(gè)班的班主任工作,。

首先,，我深愛著教師這一職業(yè)。能成為一名優(yōu)秀的教師是我一生的夢(mèng)想,，而六年的工作經(jīng)歷又讓我懂得：只當(dāng)教書的科任老師很受限制,，經(jīng)常不能自由發(fā)揮，唯有當(dāng)全面負(fù)責(zé)育人的班主任才能最大限度的實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,，才能以自己的身教和言教對(duì)學(xué)生的世界觀,、人生觀產(chǎn)生不可估量的深遠(yuǎn)影響。在六年的教學(xué)生涯中,，隨著和學(xué)生的接觸逐漸增多,，對(duì)初中生的了解也越來(lái)越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗(yàn),，不再是手足無(wú)措的新手了,。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學(xué)生問(wèn)題時(shí)，我不斷和該班的班主任交流學(xué)習(xí),，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗(yàn),。在眾多班主任的幫助下,，經(jīng)過(guò)這些年的鍛煉，我初步具備當(dāng)班主任的資格,。因此,，我向?qū)W校提出擔(dān)當(dāng)班主任的申請(qǐng)。

其次,，我的課堂教學(xué)似乎到了一個(gè)瓶頸,，教學(xué)設(shè)計(jì)的預(yù)設(shè)和現(xiàn)實(shí)有偏差，學(xué)生的課堂反應(yīng)與我想象的不一樣,。究其原因,，主要是對(duì)所教學(xué)生的了解不夠深入。由于沒(méi)有擔(dān)當(dāng)班主任的經(jīng)歷,，使我對(duì)學(xué)生的思維方式,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的了解不足，而這種經(jīng)歷的缺失直接導(dǎo)致了在教學(xué)設(shè)計(jì)上有很多不合理之處,。因此,，我希望擔(dān)當(dāng)班主任，借此以提高教學(xué)水平,。

再次,，自從工作以來(lái)，我對(duì)教育很是關(guān)注,，也看了很多關(guān)于教育的書籍,。從魏書生的著作中我學(xué)習(xí)到了，如何開發(fā)了學(xué)生自身的力量,，“授人魚,，不如授人以漁”，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力,。從周弘老師的書中,，我學(xué)會(huì)了適時(shí)、誠(chéng)實(shí),、中肯地賞識(shí)學(xué)生,，讓學(xué)生在自信中成長(zhǎng)，在自信中提高成績(jī),。從王曉春老師的書中,，我學(xué)習(xí)了班主任應(yīng)該掌握的專業(yè)技能?！凹埳系脕?lái)終覺淺,，絕知此事要躬行”，我希望我能以實(shí)踐來(lái)提高班主任的技能,，不斷走向?qū)I(yè)班主任的道路,。因此,，我申請(qǐng)擔(dān)當(dāng)班主任的工作。

最后,，從教學(xué)上看,，我對(duì)初中體育新課程已經(jīng)較為熟悉，有更多的精力承擔(dān)班主任的工作,；從家庭環(huán)境上看,，沒(méi)有任何的家庭負(fù)擔(dān)，有更多的時(shí)間處理班主任工作,。

班主任是一個(gè)專業(yè)化極強(qiáng)的職務(wù),，這里教師要扮演的角色很多，如學(xué)生的管理者,、平等對(duì)話者,、家庭教育的輔導(dǎo)者等等，而班主任在這些眾多的角色中不斷轉(zhuǎn)換以適應(yīng)學(xué)生的需要,。任何一方面做得不足,，都會(huì)對(duì)教育工作產(chǎn)生阻礙。這也是班主任難當(dāng)?shù)脑?。而教師在扮演任何一種角色時(shí),，都有很多要方式方法，也有很多要注意的,、禁忌的潛規(guī)則,。這些都是需要班主任在實(shí)踐過(guò)程中，不斷體會(huì),、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的,。

班主任有兩件大事：第一是建立班規(guī)法紀(jì),，從外向內(nèi)約束,、改造學(xué)生的行為習(xí)慣，使其所作所為皆符合道德法紀(jì)與良好學(xué)習(xí),、工作的要求,。第二是建立班會(huì)學(xué)生心靈德育體系，從內(nèi)向外教育,、塑造學(xué)生的人格和情感,，確立正確的世界觀和人生觀。二者猶如班主任的雙臂,，缺一不可,。當(dāng)班主任要嚴(yán)慈并濟(jì)，嚴(yán)的時(shí)候要有狠心,，絕不姑息遷就,；慈的時(shí)候要有愛心,，包容一切……

但設(shè)想歸設(shè)想，實(shí)踐歸實(shí)踐,，我可能是還未經(jīng)歷班主任工作的艱辛和苦惱吧,，所以才說(shuō)的這么輕松，我也親眼見到一些多年的班主任面對(duì)部分有突出問(wèn)題的學(xué)生時(shí)還是一籌莫展,。

要想管好,、教育好學(xué)生，首先就要管好,、教育好自己,。無(wú)論是當(dāng)班主任之前還是之后，我都會(huì)把自強(qiáng)和自我示范放到第一位,。要求學(xué)生做到的,，我首先自己做到。我經(jīng)常和學(xué)生講,，成敗的結(jié)果并不重要,，重要的是時(shí)刻要刻苦努力、拼搏進(jìn)取,、自我反思,。我也這樣隨時(shí)告誡自己，不用考慮那些設(shè)想和措施未來(lái)能否行得通,，也不管未來(lái)的我是不是一名出色的班主任,，重要的是現(xiàn)在的我要不斷地學(xué)習(xí)、反思,、努力,。

沒(méi)有人天生就是一個(gè)優(yōu)秀的班主任，但我相信我會(huì)在鍛煉中成長(zhǎng),，最終成為教育教學(xué)的成功者,。希望學(xué)校能對(duì)我的申請(qǐng)給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù),。

申請(qǐng)人：

***20xx年8月10日

班主任申請(qǐng)書理由篇三

尊敬的校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：

您們好,！

本人xx，于20xx年xx月xx日做了班主任一職,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和同事們的幫助下，收獲很大,，增長(zhǎng)了見識(shí),，開闊了視野，積累了經(jīng)驗(yàn)，令我終生受益,。但由于私人原因,，本人認(rèn)真考慮后，還是決定辭去班主任一職,，具體原因如下：

一,、經(jīng)驗(yàn)不足，水平有限,。雖然做了一些成績(jī),，但那是微不足道的，我越來(lái)越感到難以勝任這種具有挑戰(zhàn)性的班級(jí)管理工作,，還有很多東西需重新學(xué)習(xí),。更怕因?yàn)槲业墓芾斫o學(xué)校造成工作中的難以挽回的疏漏。另外,，我想應(yīng)該給新同事一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，讓更有水平、更優(yōu)秀的人來(lái)任此職位,。

二,、精力不足，健康欠佳,。最近,，本人食欲不振，常感冒頭昏,，總感到精力明顯不足,，即使睡眠充足，也常常在上班時(shí)間打瞌睡,，萎靡不振,，精神狀態(tài)不佳，影響工作,。醫(yī)生建議多休息,。本人覺得有道理，故作此決定,。

三,、孩子需要我照顧,。隨著孩子的長(zhǎng)大,，家事開始多了起來(lái)，這樣勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致本人精力分散,，再任班主任一職就有些不稱職了,，思來(lái)想去本人決定還是應(yīng)放棄班主任一職，處理好有關(guān)家事，才能安心工作,。因?yàn)楸救说霓o去班主任的行為而給單位造成的不便,，本人深表歉意和遺憾。請(qǐng)批準(zhǔn)我的申請(qǐng),！不勝感謝,！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

班主任申請(qǐng)書理由篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我來(lái)到貴學(xué)?？煲荒炅?，試用期已滿，根據(jù)貴學(xué)校的規(guī)章制度,，我現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為貴學(xué)校正式教師,。

作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，初來(lái)學(xué)校,，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,，該如何做好工作；但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師寬松融洽的工作氛圍,、團(tuán)結(jié)向上的精神文化,，讓我很快完成了從學(xué)生到幼兒教師的轉(zhuǎn)變。

在崗位實(shí)習(xí)期間,，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎(chǔ)工作學(xué)起到接送孩子,。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心,，勤勉不懈,，極富工作熱情；性格開朗,，樂(lè)于與

他人溝通,，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,；責(zé)任感強(qiáng),，確實(shí)能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。我深深的知道理論專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐工作相差較大,；但是各領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo),，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境，也熟悉了學(xué)校的整個(gè)操作流程,。

在學(xué)校的工作中,，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù),，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂,；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面,，為學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn),。當(dāng)然，初入職場(chǎng),，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正,；但前事之鑒，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,，

在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生,。在此,，我要特地感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的工作指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正,。

經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月努力,，我現(xiàn)在基本能夠獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)，整理各種資料,，掌握幼兒心理活動(dòng),，協(xié)助學(xué)校各項(xiàng)工作分析，從整體上把握每個(gè)工作日的流程,。當(dāng)然我還有很多不足,，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng),，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力,。

這是我的第一份工作，這半年來(lái)我學(xué)到了很多,，感悟了很多,；看到學(xué)校的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪,，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里

工作,，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，和學(xué)校一起成長(zhǎng),。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己,、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì),。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值,，同學(xué)校一起展望美好的未來(lái),！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

班主任申請(qǐng)書理由篇五

尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是來(lái)自制藥1011班的奉周玲,，本著為同學(xué)們服務(wù)的思想,，想申請(qǐng)當(dāng)11級(jí)新生的代理班主任,。在過(guò)去的一年里，我一直擔(dān)任著班上體保,、化學(xué)課代表,、院外聯(lián)部干事，本學(xué)期擔(dān)任了系宣傳部副部長(zhǎng),。在此期間,，我一直堅(jiān)持著自己的信念，勤勤懇懇,，奮發(fā)圖強(qiáng),，并在上個(gè)學(xué)期取得了所學(xué)專業(yè)第一名。今天,，我申請(qǐng)做代理班主任,。我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的風(fēng)格，努力為新來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹提供更好的服務(wù),，為系里,、為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。

還記得自己剛剛?cè)胄r(shí),，是學(xué)長(zhǎng)引導(dǎo)我們?cè)诖髮W(xué)中扎下根基,，心里充滿了對(duì)他的感激，歲月如水,，轉(zhuǎn)眼間就快成為了別人的學(xué)長(zhǎng),。在過(guò)去的日子里，我不段跟跟學(xué)姐,、學(xué)長(zhǎng)們交流,，在他們身上我學(xué)到了許多為人處事的方法。如今我想化感激為力量,，相信青出于藍(lán)勝與藍(lán),，我會(huì)比學(xué)長(zhǎng)做得更好。

代理班主任不是一個(gè)僅僅是一個(gè)“榮譽(yù)稱號(hào)”,，而是學(xué)弟,、學(xué)妹們?cè)诮窈蟠髮W(xué)生活中的引路人。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段,。大一新生進(jìn)入大學(xué)是第一次放下高考的重?fù)?dān),，開始自己的理想、興趣更深層次的奮斗,；也許他們是第一次離開家庭生活,，獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活,；還沒(méi)有足夠的自由處置生活的方法，學(xué)習(xí)中遇到的各類問(wèn)題,，對(duì)大學(xué)生活還有一些的不適應(yīng),。我想通過(guò)自己在這一年內(nèi)所得到的經(jīng)驗(yàn)去引導(dǎo)他們解決這些難題。

我知道要成為一名合格的代理班主任就應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生交流,，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,，遇事多與輔導(dǎo)員溝通，及時(shí)匯報(bào)情況,；就應(yīng)該提高業(yè)務(wù)水平,，了解專業(yè)及學(xué)院情況，能夠進(jìn)行適當(dāng)介紹,；就應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)風(fēng)、考風(fēng),、生活作風(fēng),；就應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo)，以模范生為榜樣,，禁止宣傳不良思想,；就應(yīng)該協(xié)助班主任定出班級(jí)負(fù)責(zé)人，指導(dǎo)班委制定班級(jí)工作計(jì)劃,；就應(yīng)該本著公平公正原則,，真誠(chéng)服務(wù)指導(dǎo)學(xué)生；還要具有較強(qiáng)的責(zé)任感,，處處以身作則,。

也許我在某些方面還不能做得那么全面，但我希望能有這次機(jī)會(huì),，既能提升自己又能幫助他人,，為我們的學(xué)院盡自己微薄的一份力量，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我的能力,。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考核批準(zhǔn),！

此致！

敬禮

申請(qǐng)人：xxx

時(shí)間：20xx年x月x日

班主任申請(qǐng)書理由篇六

申請(qǐng)人：

班級(jí)：20xx級(jí)服裝工程1班

申請(qǐng)日期：20xx年9月7日

尊敬的輔導(dǎo)員,、院領(lǐng)導(dǎo)：

我是20xx級(jí)工程1班的,。我想申請(qǐng)20xx級(jí)新生代理班主任一職，希望學(xué)員能給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),。

記得大一剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的學(xué)姐就是我們的代班。她對(duì)我的幫助和引導(dǎo)讓我很快的適應(yīng)了陌生的大學(xué)環(huán)境,。代班在我心中存入了一個(gè)很重要而又特殊的位置,，成為了我向往的目標(biāo),。

我認(rèn)為代理班主任是輔導(dǎo)員與新同學(xué)之間的緊密紐帶，起到了上傳下達(dá),，溝通指導(dǎo)的重要作用,。要聽從輔導(dǎo)員的指導(dǎo)命令，將任務(wù)及時(shí)完成,，將信息及時(shí)的傳達(dá)給新生,。協(xié)助輔導(dǎo)員做好新生入學(xué)工作,，辦理好新生入學(xué)的各項(xiàng)事宜,。全面的了解所在班級(jí)的新同學(xué)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。關(guān)心同學(xué)們的生活和心理上的需要,，幫助他們適應(yīng)大學(xué)的新生活，適應(yīng)陌生的環(huán)境,，引導(dǎo)他們步入正軌,，融入學(xué)校生活。

在我看來(lái),，“想”是促成成功的主要?jiǎng)恿?。我想?dāng)代班，也就給了我無(wú)限的動(dòng)力去為了這個(gè)位置而努力,。而且,，如果我在這個(gè)職位上，他也會(huì)督促我要盡心盡力的做學(xué)弟學(xué)妹的導(dǎo)航標(biāo),。我想成為代班,，我有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：

第一，我的學(xué)習(xí)成績(jī)較好,，專業(yè)成績(jī)名列前茅,，公共課學(xué)習(xí)同樣努力。每學(xué)期都獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)學(xué)金,。我有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以跟學(xué)弟學(xué)妹分享,，雖然方法不是每個(gè)人都適合，但是我可以讓他們知道大學(xué)的日子不能虛度荒廢,，要有自己的目的目標(biāo),。在專業(yè)的學(xué)習(xí)上，我可以傾我所能的幫助他們,，讓他們更順利的度過(guò)剛剛接觸專業(yè)學(xué)習(xí)的瓶頸,。

第二，我在學(xué)生會(huì)中擔(dān)任文藝部副部長(zhǎng)的職位,。我的人際關(guān)系較好,，懂得怎樣與人溝通,，能很好地跟他人相處，并且能融洽的跟他人合作,，在代班的工作中,，我可以跟其他的代班緊密合作，更好的帶領(lǐng)新同學(xué),，將代班的任務(wù)工作更完美的完成,。而且，在之前兩年的學(xué)生會(huì)工作中,，我參與置辦了許多大型活動(dòng),，我能有調(diào)理的完成大量的工作，在加入工作室的同時(shí),，我多方面的工作都不會(huì)耽誤,。也不會(huì)耽誤我正常課程的學(xué)習(xí)。我能很好地安排我各方面的工作學(xué)習(xí)時(shí)間,。

第三,，我有大量跟大一新同學(xué)相處的經(jīng)驗(yàn)，我與11級(jí)同學(xué)共處混合宿舍,，我清楚他們的作息,，我了解新同學(xué)的心理和懵懂的狀態(tài)，而且,，我懂得怎樣帶領(lǐng)引導(dǎo)他們,，怎么跟他們溝通我所知道的。在上學(xué)期的大合唱工作中,，我?guī)ьI(lǐng)11級(jí)的同學(xué)練習(xí)合唱,，經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的相處，我們互相熟悉,，我從中學(xué)習(xí)到了很多與學(xué)弟學(xué)妹相處的方法經(jīng)驗(yàn),，我相信我可以很好的帶領(lǐng)我所處的班級(jí)。

當(dāng)然,，對(duì)我來(lái)說(shuō),，當(dāng)代班不止是為了服務(wù)新生，也是對(duì)我自己的鍛煉,。在這項(xiàng)任務(wù)中我可以提升自己的工作能力,，加強(qiáng)自己對(duì)事對(duì)人的責(zé)任心，進(jìn)一步鍛煉自己的交際溝通能力,，擴(kuò)大自己的交際圈,。最重要的是在這過(guò)程中的經(jīng)歷，它必將會(huì)變成我一生中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生活中最濃墨重彩的一筆,。是我不可多得的機(jī)會(huì),。所以我更加不想錯(cuò)過(guò)這次代班的工作。

我不想說(shuō)如果我當(dāng)上代班之類的保證,，因?yàn)閷?shí)際行動(dòng)可以證明一切,。在我得到老師的信任后，我竭盡所能的表現(xiàn)會(huì)比所有的保證都更加實(shí)際出色,。我希望老師學(xué)院可以考慮我以往的表現(xiàn),，給予我這份信任。讓我能向大家展示這份神秘而又會(huì)令您滿意的答卷,。

謝謝,。

申請(qǐng)人：

20xx年9月7日

班主任申請(qǐng)書理由篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!鑒于自己的能力有限，無(wú)暇顧及家庭,，加之心里壓力過(guò)大,，特請(qǐng)辭去高三八班班主任職務(wù),，望另尋良師,，莫誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱!

xx年到二高中,，一直珍惜這份工作,，自認(rèn)為對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),。對(duì)任何工作不挑剔,，不發(fā)牢騷，任勞任怨,，踏踏實(shí)實(shí)!特別是任班主任工作以來(lái),，把全部的心血和精力都投入到了班級(jí)的管理中來(lái)，放棄了無(wú)數(shù)個(gè)休息日,，以至于無(wú)暇顧及父母的健康,，妻兒的生活，每每想起都有愧疚之心,，卻都得到了他們的理解,，對(duì)我只有一句話：做好你的工作!

我不為名不為利，只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)好老師,，做一個(gè)好班主任!存在私心也只是：桃李滿天下!可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實(shí)現(xiàn),。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件,，而我既不具備這種資質(zhì),，也誤外界支持，只顧自己埋頭死干!工作越多,，毛病越多,，壓力越大!學(xué)生和老師都不滿意,，學(xué)生覺得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)重,。老師覺得我做的工作沒(méi)有意義!既然這種狀態(tài),，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒(méi)有繼續(xù)下去的理由!所以請(qǐng)考慮安排新的班主任,，我會(huì)留給他(她)一個(gè)完整成型的班級(jí),，我會(huì)完成好交接任務(wù)，配合新班主任做好一切事宜!

說(shuō)句實(shí)話,，我也舍不得這個(gè)班級(jí),，畢竟是我辛辛苦苦帶到了高三的班級(jí)，班級(jí)已經(jīng)成型,，學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善,，只差出成績(jī)的時(shí)候了!但是考慮到自身素質(zhì),，家庭情況，也是沒(méi)有辦法的事情,，實(shí)在做不下去,，如果堅(jiān)持，只怕耽誤了學(xué)生,，辜負(fù)了學(xué)校,，毀了自己!

首先，家里最近事情也很多,，讓我心里不是滋味,。本來(lái)雙方父母我都無(wú)限照顧，沒(méi)有時(shí)間區(qū)看看,，而他們盡為我做了很多事情,，我做作為兒子女婿的，心中只有愧疚!另最近兩個(gè)月來(lái),，妻子和孩子接連有病,，妻子本來(lái)為了照顧孩子，放棄了工作,，現(xiàn)在身體也不好，孩子也沒(méi)有精力照顧了,，在我岳母家已經(jīng)住兩個(gè)月了，自己養(yǎng)養(yǎng)身體，孩子岳母照看著,。上個(gè)月娘倆連續(xù)打了一周的針,，孩子好點(diǎn)了，妻子還沒(méi)有好!我一點(diǎn)也照顧不上!現(xiàn)在回家后自己一個(gè)人,，到家里感覺空空的,，更多的是無(wú)奈和心酸!孩子因?yàn)橛胁∫灿幸粋€(gè)月沒(méi)有上幼兒園了!學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都落下了不少!自己也著急!把孩子變得啥也不是作為父親的會(huì)遺憾一生的!所以，我需要時(shí)間照顧家里,，照顧孩子,，盡一個(gè)丈夫，父親的責(zé)任!

其次,，再管理班級(jí)上,，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的,，雖然領(lǐng)導(dǎo),，其他教師也都肯定自己的付出，但是不會(huì)有第二個(gè)教師會(huì)向我學(xué)習(xí),，像我這樣的工作!所以我覺得失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺(tái),。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的(例如：本學(xué)期每周都是紅旗班，從未失掉過(guò)紅旗班的榮譽(yù)),，但是學(xué)生內(nèi)心,，學(xué)習(xí)成績(jī)上的體現(xiàn)還是比較少，自己的能力不足以調(diào)動(dòng)高三的學(xué)生有更高的熱情和積極性,，能夠提高成績(jī)，完成學(xué)校制定的目標(biāo),。從學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的幫助,，覺得自己缺乏愛心，缺少耐心,，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性,，泯滅學(xué)生潛力，所以,，不做也罷!給學(xué)生更大的空間,，釋放更大的潛力，完成人生夢(mèng)想,，我的退出,，對(duì)學(xué)生應(yīng)該是有好處的!

再有，隨著向安丘四中,，洋思中學(xué)的學(xué)習(xí),，以及心理學(xué)講座的開展，使得自己充分認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，自己的教育教學(xué)的方法既落后有無(wú)新意,，還有扼殺學(xué)生各種能力的作用!使得自己經(jīng)常反思自己：自己所做的90%的工作方法,，思維方式是有害學(xué)生的，是不適合的,，自己的心理也有問(wèn)題,，對(duì)教育的理解，對(duì)教育的認(rèn)識(shí)存在缺陷,，缺乏學(xué)習(xí),，缺少理論上的指導(dǎo)，缺乏認(rèn)真的反思!以至于學(xué)生不滿意不理解,，自己也很疲憊,，所以沒(méi)有理由繼續(xù)濫竽充數(shù)，做著沒(méi)有意義的工作!

同時(shí)自己的身體也是超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)著,，也總有一天會(huì)壓垮自己的!也應(yīng)該休息調(diào)整!如果可能我希望自己通過(guò)半年的學(xué)習(xí)和休息調(diào)整,，為來(lái)年的工作做好充分的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)積累更多的經(jīng)驗(yàn)方法理論!我對(duì)自己充滿希望!我對(duì)自己也有細(xì)心,，我能成為一名優(yōu)秀的教師,，一名優(yōu)秀的班主任的!但是，我需要時(shí)間!讓我歇歇吧!

我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了,，我這個(gè)人做事不會(huì)意氣用事,，也不會(huì)不考慮周全。對(duì)于這件事情,，我也考慮了好久,，才做出了這個(gè)決定!高二的時(shí)候考慮不能留給別人一個(gè)亂套的.班級(jí)，才堅(jiān)持到了現(xiàn)在,，現(xiàn)在班級(jí)各種事情都很好了,，誰(shuí)接了都沒(méi)有什么問(wèn)題的!我也放心了!我感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作的支持和鼓勵(lì)，幫助與理解!但是,，我的這個(gè)決定是為了學(xué)校,，為了學(xué)生，也是為了我自己能有更好的未來(lái)!

希望領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)真考慮我的請(qǐng)求,，做出正確的選擇,，未來(lái)學(xué)生，未來(lái)學(xué)校,，批準(zhǔn)我的請(qǐng)求!我會(huì)感激不盡,，繼續(xù)奮斗!

申請(qǐng)人：xxx

xx年xx月xx日

班主任申請(qǐng)書理由篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是初二一班的班主任xx，從踏進(jìn)這個(gè)教育事業(yè)的大門到如今,，我已經(jīng)擔(dān)任班主任工作一年半,，日子雖說(shuō)不長(zhǎng),，但我每一天都是用百分的真心去琢磨怎么樣帶好我的班，并時(shí)刻為之努力,。付出了便會(huì)有收獲,，一年半來(lái)，我也證明了我自己的能力,，各方面我的表現(xiàn)都很突出,。

但不為人知的是，這一年半以來(lái),，我感到身心疲憊,。出去身上的光環(huán)，我發(fā)現(xiàn)自己太需要安靜休息一段日子,，我現(xiàn)在感覺心理負(fù)擔(dān)太重,。這也許是我的性格所致吧，我相信性格決定我的命運(yùn)和心態(tài),，我把所有的東西想得太完美,，我也是這樣去要求我自己和我的學(xué)生。我固然確信我可以把每一個(gè)學(xué)生教好,，但是我這種較為偏執(zhí)的性格,，導(dǎo)致我常常因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生犯了小錯(cuò)而氣得茶飯不思。日積月累,，我身上積累了一大堆病痛,，我苦不堪言。

寫這份申請(qǐng),，是想學(xué)校能夠批準(zhǔn)我在初二下學(xué)期的時(shí)間能夠有多一點(diǎn)精力去把身體修養(yǎng)好,，我的身體自己清楚，真的支持不住了,。我希望在這半年里把病治好,，我現(xiàn)在每隔十天就要病一次，這樣我很擔(dān)心之后我的工作進(jìn)度和效率,。為了保證我的班級(jí)完好發(fā)展以及自己的身體健康下去。我懇請(qǐng)學(xué)校委任*****擔(dān)任我初二一班的班主任,。

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年xx月xx日