總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

土木工程的實訓總結篇一

下面就實習與理論知識結合及得到的收獲做一些總結

一,、(1)結構形式

當今的建筑主要采用的是框架結構或者是框架剪力墻結構,，磚混結構也采用但用的比較少。我們所參觀的兩個施工工地都采用的是框架---剪力結構,。它是框架結構和剪力墻結構兩種體系的結合,，吸取了各自的長處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間,，又具有良好的抗側力性能,。這種結構是在框架結構中布置一定數(shù)量的剪力墻，構成靈活自由的使用空間,，滿足不同建筑功能的要求,，同樣又有足夠的剪力墻,，有相當大的剛度，框剪結構的受力特點,，是由框架和剪力墻結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力形式,，所以它的框架不同于純框架結構中的框架，剪力墻在框剪結構中也不同于剪力墻結構中的剪力墻,。

(2)構造柱

磚混結構設計中,為了加強建筑物的空間剛度和整體性,使建筑物在地震中避免或減輕破壞,根據(jù)抗震規(guī)范,我們設置一定數(shù)量的圈梁和構造柱,來增強和提高建筑物的抗拉,、抗裂性能構造柱的設置位置的規(guī)定：規(guī)范規(guī)定無論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少，均應在外墻四角,、錯層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側,、大房間外墻和內橫墻交接處,。.樓梯間四角最好設置。上人屋面的女兒墻也應設置構造柱,。.跨度比較大的梁,，如果不設置墻垛或墊塊，也應有構造柱,。

而在框架剪力墻結構中,，為了加強砌塊隔墻的整體性，應在砌塊隔墻的適當位置設置構造柱或圈梁,，具體設置位置和磚混結構的一樣,。

二、施工縫,、變形縫和后澆帶

施工縫：受到施工工藝的限制,，按計劃中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫,?；炷两Y構由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙,，就是最常見的施工縫,。所以并不是真正意義上的縫，而應該是一個面,。因混凝土先后澆注形成的結合面容易出現(xiàn)各種隱患及質量問題,，因此，不同的結構工程對施工縫的處理都需要慎之又慎,。

變形縫包括伸縮縫,、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化,、基礎不均勻沉降或地震時有一些自由伸縮,，以防止墻體開裂,，結構破壞。而后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法,。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時不澆注混凝土,。縫中鋼筋可采用搭接接頭,，等荷載差不多穩(wěn)定時,，一般是結構封頂兩個月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長度大于50米的建筑,。而當建筑長度小于50米時并且是框架結構,，這時為了保證建筑物的整體性和一定的剛度，就的設置單元墻來增加建筑物的整體性和剛度

沉降縫：為克服結構不均勻沉降而設置的縫,。如上部結構各部分之間,，因層數(shù)差異較大，或使用荷重相差較大;或因地基壓縮性差異較大,，等可能使地基發(fā)生不均勻沉降時,，都需要設縫將結構分為幾部分，使其每一部分的沉降比較均勻,，避免在結構中產生額外的應力,，該縫就是“沉降縫”。須從基礎到上部結構完全分開

伸縮縫：若建筑物平面尺寸過長,，因熱脹冷縮的緣故,，可能導致在結構中產生過大的溫度應力，需在結構一定長度位置設縫將建筑分成幾部分,，該縫即為溫度縫,。對不同的結構體系，伸縮縫間的距離不同,，我國現(xiàn)行規(guī)范《混凝土結構設計規(guī)范》gb50010-xx對此有專門規(guī)定,。伸縮縫在基礎可不斷開;抗震縫：為使建筑物較規(guī)則，以期有利于結構抗震而設置的縫,，基礎可不斷開,。

現(xiàn)在多用3縫合一只有沉降縫能滿足這個要求，所以多用沉降縫來代替其他縫來使用,。

三,、梁：按梁的常見支承方式可分為：簡支梁、懸臂梁,、一端簡支另一端固定梁,、兩端固定梁、連續(xù)梁,。

梁按其在結構中的位置可分為主梁,、次梁,、連梁、圈梁,、過梁等,。

門窗過梁

門窗洞口上的橫梁,支撐洞口上部砌體傳來的荷載;傳遞荷載的窗間墻

常用形式:磚砌過梁,鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁

圈梁

砌體結構房屋中,在砌體內沿水平方向設置封閉的鋼筋砼梁.

在砌體結構房屋中設置圈梁可以增強房屋的整體和空間剛度,防止由于地基示均勻沉降或較大振動荷載.

圈梁：為了保證砌體的穩(wěn)定而在砌體頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構造封閉梁(非承重梁)。它采用鋼筋混凝土其厚度一般同墻厚,，在寒冷地區(qū)可略小于墻厚,，但不宜小于墻后2/3，高度不小于120mm,，常見的有180mm和240mm,。

在非抗震設防區(qū)，圈梁的主要作用是加強砌體結構房屋的整體剛度,，防止由于地基的不均勻沉降或較大振動荷載等對房屋的不得影響,。

在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：增強縱,、橫墻的連結，提高房屋整體性;作為樓蓋的邊緣構件,，提高樓蓋的水平剛度;減小墻的自由長度,，提高墻體的穩(wěn)定性;限制墻體斜裂縫的開展和延伸，提高墻體的抗剪強度;減輕地震時地基不均勻沉降對房屋的影響,。

通過這一次認識實習,，我對相關的專業(yè)知

識有更進一步的了解，也學到了很多之前未曾接觸的東西,，受益頗豐,。深入工地一線的參觀，使我能夠將所學理論的知識與實踐相結合,，系統(tǒng)地鞏固所學的理論知識,，深化了對所學理論知識的理解，初步體會到建筑工程的設計與施工的工作特點,，熟悉了工程設計與施工現(xiàn)場的各種技術和管理工作,，在實習中，我發(fā)覺自己的分析解決問題的能力得到了很好的鍛煉和培養(yǎng),，為未來走向工作崗位做好思想準備,。此外，通過實習,，我開闊了視野,，增加了對建筑施工的理性認識

土木工程的實訓總結篇二

為期一周的工程見習結束了。

這次實習既豐富了我們學習生活,，又增長了我們在專業(yè)方面的基本認識,，我們知道土木工程包括房屋建筑工程,、公路與城市道路工程、鐵道工程,、橋梁工程,、隧道工程、機場工程,、地下工程,、給排水工程、港口碼頭工程等,，而我們本次見習以房屋建筑工程為主,，另外還了認識了道路橋梁工程和水利樞紐工程。

土木工程認識實習報告

首先我們從我們學校新修建筑實體出發(fā),，在指導老師的認真講解下知道了建筑物的基本構件有梁,、板、柱,，還有一些其他結構,，從建筑物最下端開始依次為:基礎、地面,、柱,、梁、板,、屋面,。對于這些基本構配件我們在生活中也只能看到它們的外部輪廓，在接下來認識實習的幾天里,，我們從一個個工地上親眼所見再加上老師們的講解,，我們就更加深入的了解了不同建筑物對這些基本構配件的要求,比如梁板柱的截面尺寸、配筋,、及做法,。

其次我們了解了我們身邊建筑物的常見結構形式，框架結構,、磚混結構,、剪力墻結構、鋼結構,，還有這幾種結構的混合結構,，并且了解了各種結構的優(yōu)缺點.

框架結構的受力體系由梁和柱組成，能很好的承受豎向荷載,，但是其抗側移能力較差,。因此僅適用于房屋高度不大的建筑。當層數(shù)較多時,，水平荷載將起很大的影響,，會造成梁,、柱的截面尺寸較大，在技術經濟上不如其他結構體系合理,。

剪力墻即為一段鋼筋混凝土墻體,，其抗剪能力很強。剪力墻不但承受水平荷載,，而且也承受垂直荷載,。剪力墻結構因剪力墻的存在，其空間分割固定,，建筑布置極不靈活,，在一定程度上限制了建筑平面布置的靈活性，所以一般用于住宅,、旅館等建筑,，例如慶化苑和慶陽市氣象局家屬樓。

建筑師常常綜合考慮兩者的優(yōu)缺點,，制作了框架-剪力墻結構,。對于框架-剪力墻結構而言，兩種結構協(xié)同受力,，剪力墻承擔絕大部分水平荷載,，框架則以承擔豎向荷載為主，這樣可以大大減少柱子的橫截面積,。

鋼結構是現(xiàn)代建筑工程中較普通的結構形式之一。它具有自重較輕,、工作的可靠性較高,、抗振(震)性、抗沖擊性好,、工業(yè)化程度較高,、準確快速地裝配、室內空間大,、可回收利用,、工期較短等優(yōu)點，但是他的缺點就是易腐蝕,、耐火性差,。中國是最早用鐵制造承重結構的國家，著名的四川瀘定大渡河鐵索橋,，就是中國早期鐵體承重結構的例子,。慶陽市城市規(guī)劃·科技·文化展覽館，是一幢集框架,、鋼管,、桁架于一體的組合結構,，其建筑屋面就是鋼結構制成的桁架。

工業(yè)建筑是指從事各類工業(yè)生產及直接為生產服務的房屋,，一般稱為廠房,。

由于工業(yè)生產工藝復雜多樣，工業(yè)建筑在設計配合,、使用要求,、室內采光、屋面排水及建筑構造等方面,，具有如下特點：

(1)廠房的建筑設計是在工藝設計人員提出的工藝設計圖的基礎上進行的,，建筑設計應首先適應生產工藝要求;

(2)廠房中的生產設備多，體量大,，各部分生產聯(lián)系密切,，并有多種起重運輸設備通行，廠房內部應有較大的通敞空間;

(3)廠房寬度一般較大,，或對多跨廠房,，為滿足室內、通風的需要,，屋頂上往往設有天窗;

(4)廠房屋面防水,、排水構造復雜，尤其是多跨廠房;

(5)單層廠房中,，由于跨度大,，屋頂及吊車荷載較重，多采用鋼筋砼排架結構承重;在多層廠房中,，由于荷載較大,，廣泛采用鋼筋砼骨架結構承重;特別高大的廠房或地震烈度高的地區(qū)廠房宜采用鋼骨架承重;

(6)廠房多采用預制構件裝配而成，各種設備和管線安裝施工復雜,。

對于工業(yè)建筑的了解我們是在一個簡單的機械加工廠里進行的,，結構比較簡單，所以我們只是見到了廠房的基本骨架,，就只有幾根巨大的鋼結構牛腿柱支撐著幾根吊車梁,，還有鋼結構的屋頂。

水庫是因建造壩,、閘,、堤、堰等水利工程攔蓄河川徑流而形成的水體,。水庫具有滯洪,、防洪、蓄水灌溉、供水,、發(fā)電,、養(yǎng)魚等作用。有時天然湖泊也稱為水庫,。興建水庫同樣有弊端：增加庫區(qū)地質災害發(fā)生的頻率,、造成庫區(qū)泥沙淤積、下游土地的土壤鹽堿化,、庫區(qū)及下游的水質惡化,、河水的水質的改變、對下游河道的影響,、增加發(fā)病率,、移民問題和對庫區(qū)風景、文物的影響,、對氣候的影響等,。水庫由大壩、溢洪道,、放水建筑物組成,。

大壩的作用是攔截河流，抬高水位,，以形成水庫,。相對同一個壩址的水庫，壩愈高,，水庫的庫容愈大,，可存蓄的水量愈多。壩是組成水庫的主體工程,，不僅要求修筑的質量要好,，而且要求管理養(yǎng)護得好，在任何情況下都要確保大壩安全,，不允許發(fā)生垮壩事故。

溢洪道是用來排泄水庫在汛期難以攔蓄的多余洪水,，以免庫水位過高發(fā)生漫過壩頂溢流而垮壩,。因此，它是確保水庫安全的“太平門”,，是水庫工程的關鍵性工程,。不論水庫大小小，即使水庫的大壩很高,，庫容很大,，能夠攔截大量洪水，也都必須修建具有足夠泄洪能力的溢洪道,，確保水庫安全,。

放水建筑物的作用是將庫內的蓄水按計劃下放出去,，以供生活用水和灌溉、發(fā)電用水,。放水設施必要時也可用作防洪預泄,，降低庫水位。它是水庫工程的咽喉部分,。只有修好,、管好放水建筑物，才能將庫水按時,、按量地放出去,，發(fā)揮水庫的效益。小型水庫工程除了以上3部分主要建筑外,，還應有必要的降雨量,、庫水位、滲水量等觀測設施和管理設施,。具有發(fā)電功能的小型水庫還有水力發(fā)電的設備等,。

巴家咀水庫為近現(xiàn)代重要史跡及代表性建筑，已推薦為第七批全國重點文物保護單位,，現(xiàn)待審批,。位于黃河流域涇河支流蒲河中下游的董志塬腹地，東距慶陽市區(qū)19公里,，它是隴東唯一在黃河多泥沙支流蒲河上建造的黃土壩水庫,，被譽為黃土高原第一壩。這是一座集防洪,、蓄水,、供水、灌溉及發(fā)電于一體的水利樞紐工程,，實現(xiàn)了“削平巴家山,，填平蒲河川，改造大自然,，河水聽調遣”的目標,。水庫由一座黃土均質大壩、一條輸水發(fā)電洞,、兩條泄洪洞,、兩級發(fā)電站和電力提灌站組成。

同時我們了解了組織施工方面的知識,，與干其他事情一樣,，工程也需要有組織有計劃的進行，每一項工程場地都有這樣幾個牌子:消防保衛(wèi)牌，文明施工牌,，安全紀律牌,，安全生產牌,，工程概況牌,，施工人員概況，施工現(xiàn)場平面布置圖,，施工進度計劃橫道圖,。

其中施工概況主要是介紹工程名稱、監(jiān)理單位,、建設單位,、施工單位、設計單位,、結構類型,、建筑面積等,。施工人員概況是公示工程的項目經理,、副經理,，技術負責人,、施工負責人、安全員,、技術員、資料員,、施工員,、質檢員、材料員等人的,。施工現(xiàn)場平面布置圖主要就施工過程中的水、電,、路的布置與建筑物的相對位置關系繪制成了圖。施工進度計劃橫道圖則是事先對公工程進度的一個總體規(guī)劃,，為工程的按計劃完工提供了重要的依據(jù),。

回想一下這六天我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上聽到的太理想化了，太不合實際情況。不過又不能離開課本,，沒有了課本就根本聽不懂他在講什么,。原來這個就是理論與實際相結合吧，怎樣在理論中找到可行性的東西,，怎樣在實踐中挖掘出本質,，感性理性化。做為一名學生,，這個還不是自己所能作到的,，不過自己已經有這個概念了，也就是有了努力的方向,，明白自己以后要從哪里發(fā)展,，自己需要做什么。

不管是什么行業(yè),，自己在什么崗位,，都會有一定的管束，有一定的規(guī)范約束自己,。工人有自己的上下班時間,，要是沒有按時工作，恐怕自己就會被抄魷魚了,。學生每天要按時上下課,，按時完成自己的作業(yè)，考試起碼要通過,。老師每次上課要做好備課,，工作時間也是很準時的。就算是在企業(yè)里工作的,，還是在外面跑的,，也很講究時間觀念。時間觀念的強弱是評價一個人對于這件事的重視程度的一個重要標準,。在各行各業(yè),，一個沒有時間觀念的人是不可能有所成就，也不會被別人所認可,，更不能讓別人所信服,。有時候幾分鐘對自己的影響沒有多大，譬如早上早起來幾分鐘,，午餐遲幾分鐘,，再幾分鐘睡覺?？捎袝r候就不一樣了,，你在上班的時候,，你遲到幾分鐘可能就會受到懲罰，這樣的懲罰可能還是比較小的,，假如你在投標,，你要是遲幾分鐘到場，你就失去了投標的資格,，那就意味著你為這個投標所做的努力化為烏有,，幾萬的資金丟入大海，好幾千萬甚至幾個億幾十個億就里你而去,。這樣自己會有多么的心疼,，自己會恨自己。

我們現(xiàn)在還小,，要是現(xiàn)在我們還沒有這樣一個好的習慣,，我們還有機會改正，還有機會挽回,，在發(fā)生不幸的事情之前努力完善自己,，讓一些慘重的案例不發(fā)生在我們自己的頭上。我們學會借鑒歷史,，懂得歷史,，不讓歷史重演。

土木工程的實訓總結篇三

實習對于我們將要走入社會的學生來說是一次熟悉社會,，了解社會的好機會,。實習是我們了解社會的第一站，今天我們來到學校為我們聯(lián)系的工地武警醫(yī)院辦公樓,。以下是我了解到的工程情況,。

通過本次實習，我對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了直觀地認識,，增強了對所學基礎理論和專業(yè)知識的感性認識,，并綜合運用自己所學過的知識，同監(jiān)理工程師一起解決工程中所遇到的問題,；并且在本次實習中,，我對建筑工程的各方責任和角色有了更切實際的了解，深刻體會到工程建設中所包含的種種矛盾,、種種限制,、種種實際問題；親眼所見了建筑工人的辛苦,，以及他們在實際施工中各種手法的巧妙性和實用性,，比如，鋼筋的綁扎,，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內。在砌墻的過程中,，如遇到墻要轉角或相交的時候,，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中,，可以留斜槎,，如果要留直槎，則必須留陽槎,，且要有拉結筋,，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中,，要特別注意混凝土的配合比,，在天熱的時候要注意養(yǎng)護等等。在工地上所見所聞,，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的熱愛和憧憬,，也深深體會到要在建筑這個行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上,，更是在實際的應用中,。與此同時，我也深深的體會到一份責任,，希望能夠通過自己的努力,，為祖國的大建設添磚增瓦，實現(xiàn)自身的價值,。下面我就本次實習的過程內容作報告如下：

實習簡況,。實習時間：2xxx年9月21日至2xxx年9月15日實習地點：烏市南梁坡武警醫(yī)院辦公樓實習內容：在王嵐老師的指導下，學習國家相關的規(guī)章制度,，了解各種工程程序,；通過閱讀圖紙，了解設計的意圖,、設計方案,、施工細部；了解在工程建設中可能發(fā)生的實際問題,，并學習切實可行的解決方法等,。

參觀校內單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑,，了解分析以下內容：

1,、根據(jù)所學知識,，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析。

2,、參觀建筑物外觀及內部,，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點,。運用所學知識分析該建筑平面布局,、空間造型和立面處理方法。

3,、分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求,。

通過去參觀某項在建工程現(xiàn)場情況，了解以下內容

1,、了解該建筑物的結構形式,、構造特點、建筑作法,、承重方式,、施工方式、抗震等級等,；

2,、了解該建筑物的地基及基礎類型、構造形式及施工方法,；

3,、了解該建筑物的墻體類型、結構布置,、細部構造及施工特點,；

4、了解該建筑物板,、梁,、柱等的類型，配筋方式及其與墻,、梁的連接構造,，了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點,；

5,、了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細構造,；

6,、了解建筑物的建筑裝修構造。

通過去建筑工地實地參觀,，了解以下內容：

1,、了解水泥,、磚、砂子,、石子,、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標號,、特性及使用要求,；

2、了解混凝土,、砂漿的配合比、標號,、生產工藝所用設備以及養(yǎng)護要求,；

3、了解各種鋼筋加工情況,；

4,、了解有關裝飾材料的情況。

通過去施工現(xiàn)場參觀,，要求了解以下內容：

1,、了解各施工工種的工藝過程，生產特點以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況,；

2,、磚混結構施工工序，現(xiàn)澆構件的施工工序,；

3,、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；

4,、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求,；

5、裝修工程的施工過程,，施工特點及方法,；

比如，鋼筋的綁扎,，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭,，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內。在砌墻的過程中,，如遇到墻要轉角或相交的時候,，兩墻要一起砌起來,，在留槎的過程中，可以留斜槎,，如果要留直槎,，則必須留陽槎，且要有拉結筋,，不能留陰槎,。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比,，在天熱的時候要注意養(yǎng)護,。

1?；A選用類型采用獨立基礎,，基底標高為-5。10m2,。鋼筋基礎地面應作強度等級為c10的100厚墊層,，墊層宜比基礎每側寬出1003。鋼筋基礎曾厚度,，有墊層處》40,，無墊層處70，與土壤直接觸外側建筑防水做法的鋼筋擋土墻,，柱在室外地面部分保護層厚度應向外增加到40,。

1。地層土性描述：基礎應置未擾動的卵石層上,，撐載力特征值f=350kpa2,。基槽檢驗應按工程地質勘察報告和施工圖要求進行,，并需要有勘察設計人員機參加,。

3?；A設施完畢用不含對基礎有侵蝕作用的戈壁土,，角礫土或黃土分曾回填礫實。4,?；A開挖應按與爆破工程施工及驗收規(guī)范規(guī)定放坡，對臨近建筑有影響的基坑,，應由具有巖石設計與施工單位做支護設計及施工,。

1、模板安裝前的基本工作：

1）放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線,，平以該軸線為起點,，引出各條軸線。模板放線時,，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線,，墻模板要彈出模板的邊線和外側控制線，以便于模板安裝和校正,。

2）用水準儀把建筑水平標高根據(jù)實際標高的要求,，直接引測到模板安裝位置。

3）模板墊底部位應預先找平,，雜物清理干凈,，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根,。

4）工長事先確定模板的組裝設計方案,，向施工班組進行技術，質量,，安全交底。

5）模板應圖刷脫模劑,。還有好多注意事項,，我在這就不列舉了。

1,、本功程框架梁配筋采用平面表示法,，框架梁柱抗震構造詳國標圖籍03g101-1。

2,、保護層厚度：樓板15連梁梁25,，柱30，并不大于主筋直徑,。

3,、混凝土的早期養(yǎng)護實踐證明，混凝土常見的裂縫,，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫,，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要,。從溫度應力觀點出發(fā),，保溫應達到下述要求：

1）防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫,。

2）防止混凝土超冷,，應該盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。

3）防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束,?；炷恋脑缙陴B(yǎng)護，這些問題都是在施工事要注意的,，在施工時采用何種水泥,，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養(yǎng),。

4,、鋼筋綁扎搭界頭連接區(qū)段的長度為1。3倍l框架柱梁復合捆筋,，均允許采用拉津復合箍,，其配箍量不小于10d。

土木工程的實訓總結篇四

實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑,。

土木工程是建造各類工程設施的學科,、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活,、生產活動有關的各類工程設施,，如建筑公程、公路與城市道路工程,、鐵路工程,、橋梁工程、隧道工程等,，也指應用材料,、設備在土地上所進行的勘測、設計,、施工等工程技術活動,。

緊張的兩周的實習生活結束了，在這兩周里我還是有不少的收獲,。實習結束后好好總結一下,。在實習過程中我們共進行了七項工地參觀，包括故宮博物院,，首鋼液壓車間,，學校實驗樓留學生公寓，兩處住宅小區(qū)工地,，和豐臺構件廠共七天的參觀,。在每次參觀結束后我們都做了很認真的總結，把自己在參觀時學到的,，了解到的知識進行梳理,，也同時為今后的學習打好基礎，雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識，但終歸是學習的過程,，不同程度上都會有收獲,。而實習的意義也在于此。首先,，通過實習,，通過實踐，使我學到了很多實踐知識,。通過參觀,，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，廠房的結構,，學到了很多很適用的具體的施工知識,，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的,，但又是十分重要,、十分基礎的知識。比如,，鋼筋的綁扎,，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,，即4根鋼筋里只有一個接頭,，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內,。在砌墻的過程中,，如遇到墻要轉角或相交的時候,，兩墻要一起砌起來,，在留槎的過程中，可以留斜槎,，如果要留直槎,，則必須留陽槎，且要有拉結筋,，不能留陰槎,。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比,，在天熱的時候要注意養(yǎng)護,。其次我們還對一些細部的作法有所認識，了解了設計與施工間是有距離的,，要靠施工工程師在技術上給予合理設計才能保證施工的順利和高質量,。

對于像故宮一樣古老的建筑在施工上可以算是大興土木，但以后使用的機會較少，但針對對古建筑的修復這一需要,，為保存祖國的文化,，古國風貌，是不可或缺的,。所以研究古建筑的構造是有必要的,。對于廠房，我們今后會有單層廠房這門課程,，以后走向社會我們或許現(xiàn)場房建設方面發(fā)展,，而且本身各種建筑理論的基礎知識本都是相通的，因此無論是為今后的學習還是以后投入社會的需要對廠房的認識都是必不可少的,。廠房由山墻,，梁，柱,，屋蓋,，水平支撐，豎直支撐組成,。整體是鋼筋混凝土結構,。在梁上設有吊車的槽鋼軌道，為了使整體結構穩(wěn)定,，在廠房的第一段,，最后一段是有行家結構的水平支撐，在進深超過六十米時,，中間的某一關也要加上水平支撐,。豎直支撐則是在沉重的梁上起加固作用。而對于建筑工地,，我的體會就更深了,，無論是對施工過程還是對施工工藝我都產生了很大的興趣。當今的不同建筑多采用橡膠混凝土的方式,，結構殺害能夠多為框架剪力墻,。

都更加直觀的展示在我們面前。我們見到了滿堂紅式和爬升式兩種形式的腳手架,，施工時,柱子的模板應在澆筑混凝土后的第二天拆除,，而樓板的施工需要在十五天左右后才能拆除模板，要配備3-4層的樓板的模板,，以便施工,。單樓體抗震性能不是很好時，比如l型樓會設計抗震縫,，沉降縫,，縫一般設計在l拐彎處,。輕質材料是未來的主導材料，由于輕質材料總量比原有混泥土結構可減少20%,，可大大減輕建筑的自重,，節(jié)約資源。而最讓人大開眼界的預制構件著實讓人驚嘆不已,。為加快施工,，縮短施工周期使用預制混凝圖構件是首選，尤其是大型的建筑需要,，預制構件的生產減少了很多問題,。

建筑結構設計是建筑的主要部分，他關系到建筑的安全,，可靠的程度,，還有是否能夠滿足人們的使用要求。現(xiàn)在的建筑結構是從解放的時候繼承下來的,，所以,，有很多東西雖然還是適合建筑，但是,，卻不適合時代的發(fā)展了,，所以，建筑結構的設計有待提高,。首先,，要從建筑結構安全的角度來提高，其次,，在從建筑結構的材料,、使用方面來提高，建筑結構的提高將會給我們國家的建筑業(yè)的發(fā)展帶了很大的影響,。我們常說百年大計,，這是建筑的年限，和你的身體是一樣的,，如果一個人的骨骼非常的結實,，那么他會是一個健康的人,，也是能夠提供很多的勞動力,，反之，則會給社會帶來很多不便,。同樣,，建筑的結構和人的骨骼是一個概念的兩種事物。

建筑的發(fā)展歷史是悠久的,，從原來的草棚到后來的用木頭做房子再到用石頭及其他的材料,，這樣的發(fā)展過程,；每一次的發(fā)展都帶來一次新的社會的變化，一種是社會制度變化,，一種是社會的科技發(fā)生了變化,，所以，我們現(xiàn)在就面臨著這樣一個問題,，是如果在現(xiàn)在的社會中找到一種適合人民生活水平和科學技術的建筑,，因為，我們人類一直居住在一個能夠遮風擋雨的地方,，原來人們想的是如何能夠生活的溫暖和不受外界動物的侵襲,，而現(xiàn)在，我們的社會發(fā)生了變化,，現(xiàn)在,，在人們的思想觀念里，居住的環(huán)境要舒心才行,，所以說,，建筑業(yè)有待于發(fā)展，現(xiàn)在我們已經發(fā)現(xiàn)一種建筑正在來臨,，那就是--人工智能建筑,。他是社會發(fā)展的產物，是人們心理趨向的一個產物,，所以,，他是合理的。我們現(xiàn)在就應該想一下現(xiàn)在的建筑是不是真的要走向人工智能,，是不是下面還有更加先進的建筑等待我們,，我們面臨著這樣一個社會就不能推辭什么，只有,，為了建筑業(yè)的新發(fā)展去努力,，才是我們當前應該做的。

總之短短的實習,，讓我大開眼界,，也學會了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考,。原來的那種心高氣傲沒有了,，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習的決心和信心。

此次小學期我走出了學校,，來到了工地實習是一次很好的啟蒙活動,。

我們的實習雖然結束了，但是,，我們的學習卻仍在繼續(xù),！

土木工程的實訓總結篇五

生產實習是土木工程專業(yè)教授教化計劃中緊張的實踐性教授教化環(huán)節(jié),，是土木工程專業(yè)大學三年級學生所進行的專業(yè)基礎技能的實習，也是進行工程師基礎訓練的有機構成部分,。實習歷程中,，學生深入施工現(xiàn)場，打仗實際工程,，較深入地了解了房屋建筑施工工藝歷程及工長和技巧員的業(yè)務工作,，鞏固和加深了所學有關專業(yè)課程，做到理論聯(lián)系實際,。

由于師資缺乏,，經費重要，學生人數(shù)多,，組織去外地實習艱苦多,，實習所在定在秦皇島市。我們耐久互助的專業(yè)實踐教授教化基地單位是秦皇島市秦星工程扶植監(jiān)理有限公司及其他施工企業(yè),，具體實習工地是依據(jù)他們的工程所在和我們的實習要求而定,，01級落實的實習所在如下：開拓區(qū)專家公寓、天洋新區(qū),、報業(yè)大廈,、清馨家園、海關學校,、水果批發(fā)市場,、三信公司、碧海云天,、瑞星雅園,、祁連山立交橋、金沙灘,、文化廣場,、建材學校,、美雅花園,、馬房商品房,、大秦世家,、環(huán)保學校、世紀公寓,、濱河灣住宅,、碧水華庭,、渤?；始一▓@,、秦皇島中等專業(yè)學校等22個工地,。

實習支配在第六學期期末,，《施工技巧》與《施工組織》課程停止之后,，為期四周，上午七點半出發(fā),，下午五點返回,，中午在工地休息一小時。

每班(按30人計)分成六個實習小組,，每組五名學生,，每一施工現(xiàn)場支配一組;每2～3名學生由一名現(xiàn)場工長或項目負責人指導;每班支配3名指導教師(每名教師各負責兩個工地，工地可能相距較遠)負責學生的組織工作,，并共同工地負責人指導學生的業(yè)務工作,。

為達到預期的實習后果，并斟酌施工現(xiàn)場的繁雜性,，特訂定如下要求和注意事項：

1.參加實習的學生應盡力完成實習任務,，屈服實習指導教師和工地指導人的領導。

2.學生在施工現(xiàn)場應以工長和技巧員助手的身份幫忙工長和技巧員工作,，完成工長和技巧員分配給本身的生產任務,。

3.依據(jù)實習地點工地的施工階段，思考《生產實習思考提綱》中的有關問題,。

4.實習中應客氣向工地技巧員和工人師傅學習,，遵守施工現(xiàn)場的有關規(guī)章制度。

5.記好實習日記,，寫好申報范文,。

6.按時上放工，不遲到,，不早退,，因故告假必須經指導教師和工地批準。

7.請事假累計不跨越三天,、病假不跨越一周者,，可給予延長實習所差光陰的機會，否則不得在本次內賠償,，不補足所差光陰,，不能紀錄實習造詣。

8.對付無故曠工達三天以上者,，撤消本次實習,，不得補作，實習造詣按不及格處置懲罰,。

9.注意工地平安,，杜絕工傷事故，因違犯操作規(guī)程和平安注意事項所造成的一切工傷事故均由本身負責,。

10.維護學校聲譽,，搞好與工地的關系,，凡對學校聲譽造成不良影響者，指導教師有權中斷其實習,，撤消實習資格,，實習造詣按不及格處置懲罰。

依據(jù)工地的不合,，此次實習,，同學們分手打仗到了以下的工程內容：根基工程、模板工程,、鋼筋工程,、混凝土工程、預應力混凝土工程,、布局安裝工程,、砌筑工程、屋面防水工程,、裝飾工程,、施工組織設計等。他們在工地上學到了很多在講堂里學不到的知識,，進一步了解了專業(yè),，建立了勞動不雅點，進步了闡發(fā)問題與辦理問題的才能,。許多同學都希望增強實踐教授教化,，增加專業(yè)實踐的機會，學習更多的專業(yè)知識,，進步本身的專業(yè)才能,。

實習停止，依據(jù)學生的實習日記,，實習總結申報范文,，工地對學生的評價，教師對學生的評價,，按優(yōu),、良、中,、及格和不及格五個品級評定學生的造詣,。

綜之，通過四周的實習,，達到了預期的目標,，同學們對專業(yè)有了明確地認識，堅決了學好專業(yè)的信念，加深和鞏固了所學專業(yè)的理論知識,，初步實現(xiàn)了理論聯(lián)系實際的目標,，同時，對來年的就業(yè)選擇也起到了積極的引導作用,。另外,，實習還存在以下幾個亟需辦理的問題：

(1)學生人數(shù)多,，工地容量和數(shù)量有限,，目前已存在落實艱苦，分外是里仁學院的學生數(shù)量增長過快,，落實存在嚴重艱苦,，甚至無法落實;

(2)相對招生數(shù)量，師資嚴重缺乏,，教師指導的學生人數(shù)過多;

(3)工地十分疏散,，遍布全市各地，造成教師投入光陰精力過大;

(4)由于建筑工地現(xiàn)場的繁雜性,，存在平安隱患,，學校應斟酌學生的保險問題。

土木工程的實訓總結篇六

實習是一個學生從學生的身份向一個職業(yè)者轉變的一個過渡過程,，是一個人邁向社會的很重要一步,。我在杭州興耀控股集團有限公司實習的六星期期間，在學校老師,、企業(yè)領導的指導和幫助下,，順利地完成了這個十分有意義課程并且收獲很大。

剛到工地時,，我有許多不懂的地方,，我就先在辦公室內看圖紙，可是看的時間長了就會感到很無聊,，我就會到施工現(xiàn)場看看,。我在工地實習期間的老師是郭師傅，他告訴我多到施工現(xiàn)場轉轉,，這樣才能學到東西,。聽了他的教導，我在工地基本上沒有離開過施工樓上,。有任務時就跟著郭師傅去干,，我在工地干的最多的活就是找平、放線,。有時也拿著對講機指揮塔吊,，有時也干些較輕的力活。人際關系方面，我和領導們的關系一般,，這是由于我不擅長說話,，可是我絕對服從他們的領導，完成分配的任務,。我還有許多木工朋友和混凝土工朋友,，由于我們之間沒有領導和下級的關系，這樣我們之間就可以說任何話,，交流起來也比較方便,。

通過這段時間的生產實習，我從無知到認知,，到深入了解了公司和社會,，從開始的磕磕碰碰到后來的工作起來還算順利。在整個實習過程中,，我每天都有很多的新的體會,，想說的很多，我總結下來主要有以下幾點：

在學校里學習生活,，雖然有一些校園紀律在約束自己的行為,，但相對于在公司里工作，還是非常懶散和不受控制的,。因為這校園紀律大都是警告性質的,，不會對自己的發(fā)展有多大的影響。在公司里工作,，在方方面面都有詳細的規(guī)章制度,，這些制度就像高壓電線一樣，如果觸犯它們,，就會受到懲罰,，這些影響可能會對你以后的發(fā)展帶來很壞的影響。同時,，要成為一個非常職業(yè),、非常有素質的職業(yè)者，必須積極地去面對自己的工作,，認真刻苦的來把工作做好,，想盡一切辦法把自己的工作做的完美。而作為一個職業(yè)者,，認真負責,、積極進取的態(tài)度會是自己發(fā)奮工作的原動力。所以,，要成功地進行實習,，必須首先樹立去認真負責,、刻苦、積極進取的職業(yè)操守,，像一個真正的職業(yè)者一樣要求自己,。

我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作,，關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,。態(tài)度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握,。態(tài)度不好,，就算自己有知識基礎也不會把工作做好，我剛到這個崗位工作,，根本不清楚該做些什么,，并且這和我在學校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系,，剛開始我覺得很頭痛,，可經過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說,，多想自己應該怎樣做,，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識,，慢慢的自己也可以完成相關的工作了,，光用嘴巴去說是不行的，所以,，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,，這樣才能把事情做好。

有的人會覺得公司這里不好那里不好,，同事也不好相處工作也不如愿,，經常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒,，不但做不好工作,，還增加了自己的`壓力，所以,，我們應該少埋怨,，要看到公司好的一面，對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨,，這樣才能保持工作的激情,。給我留下的印象特別深刻的是：

1、外腳手架的高層搭設,。

2,、預留孔洞的施工。預留孔洞施工在建筑工地施工中常會出現(xiàn)忘留，留置錯位等通病,，在建筑工地屢見不鮮,，也是我此次實習所見到的最多敗筆。對此,，我決定作為一個工程技術人員必須熟讀圖紙,，把握細節(jié)，并加強與個施工班組之間的協(xié)調與交流,，是孔洞預留等細部構造處理完美,。

3、文明施工問題,。對文明施工的印象,，此次實習中確實給了我耳目一新的感覺，也改變了對工地的一些看法,。在市場經濟的制約下文明施工較以前幾年有了很大的改善,，無論是在工地形象識別，還是材料堆放都已經開始接近標準化,，但是與書本理論相比還存在不足與瑕疵,，眾觀全局還是有很大的改良。

4,、特種工種持證上崗,。如：塔吊司機，電焊工,，消防等特殊工種的技術要求高,，從業(yè)人員都必須取得職業(yè)上崗證書才有資格進行工作，而現(xiàn)在的工地在這方面還不是相當?shù)耐晟?。因此,，我覺得工地在招聘工人的時候應嚴格把關資格審查，這樣既有利于工地現(xiàn)場安全,，質量可靠,。同時也能激發(fā)工人接受教育獲取證書的熱情。

在這些印象深的方面,，我是利用辯證觀的是思考方式來淺談其好與壞,。此次實習，在房屋建筑項目中還認識了許多以前未見過的工藝與材料如：后澆帶,、后張法,、預應力鋼絞線、無梁樓蓋,、等一系列工藝和結構,。讓我在理論聯(lián)系實際,，實踐理論知識的同時也大大開闊了眼界！

土木工程的實訓總結篇七

轉眼間,，為期一周的土木工程專業(yè)認知學習接近了尾聲,，在這一周的學習思考中，我收獲頗豐,。通過這次專業(yè)認知學習,，我第一次有了和行業(yè)里從事專業(yè)科研教學多年的老師、教授有了面對面的機會,。學習期間,，老師們生動的講解、耐心的解答以及課上播放的與專業(yè)有關的紀錄片讓我對土木工程的各個方向有了更加具體的認識,，雖然老師講的有些專業(yè)名詞,，專業(yè)技術名詞聽不大懂，但是從老師們的講解中,，我深深的體會到,，土木工程是一個探索的專業(yè)，實踐的專業(yè),，是一個值得我用一生去踐行的專業(yè),。土木工程是一個具有很強的實踐性的學科,，因此,，實踐對于一個土木專業(yè)從業(yè)者來說是至關重要的，而在過去的一年半的時間里,，我們的精力主要集中在基礎知識的學習上,，這次專業(yè)認知可以說是基礎知識學習與專業(yè)學習的紐帶、認識與實踐的紐帶,。

為期五天的認知學習中,，我們主要學習了建筑工程、橋梁工程,、地下工程,、巖土工程和鐵道工程。

課上,，老師著重介紹了混凝土結構與鋼結構在工程實踐中的優(yōu)劣,。混凝土分為素混凝土,、鋼筋混凝土,、預應力混凝土。鋼結構指的是以鋼材為主體的建筑結構,?；炷两Y構的優(yōu)點在于抗腐蝕能力強,，缺點在于自重過大，鋼結構的有點兒在于彈性好,，缺點是防火能力差,。說道防火能力差的時候老師舉了9.11事件中雙塔轟然倒塌的例子。

建筑工程為新建,、改建或擴建房屋建筑物和附屬構筑物設施所進行的規(guī)劃,、勘察、設計和施工,、竣工等各項技術工作和完成的工程實體,。是指各種房屋、建筑物的建造工程,，又稱建筑工作量,。這部分投資額必須興工動料，通過施工活動才能實現(xiàn),。

包括廠房,、劇院、旅館,、商店,、學校、醫(yī)院和住宅等,；“附屬設施”指與房屋建筑配套的水塔,、自行車棚、水池等,?！熬€路、管道,、設備的安裝”指與房屋建筑及其附屬設施相配套的電氣,、給排水、通信,、電梯等線路,、管道、設備的安裝活動,。

橋梁工程指橋梁勘測,、設計、施工,、養(yǎng)護和檢定等的工作過程,，以及研究這一過程的科學和工程技術，它是土木工程的一個分支,。橋梁工程學的發(fā)展主要取決于交通運輸對它的需要,。

在橋梁建造和使用過程中,，有關因出現(xiàn)裂縫而影響工程質量甚至導橋梁垮塌的報道屢見不鮮?；炷灵_裂可以說是“常發(fā)病”和“多發(fā)病”,，經常困擾著橋梁工程技術人員。其實,，如果采取一定的設計和施工措施,，很多裂縫是可以克服和控制的。為了進一步加強對混凝土橋梁裂縫的認識,，盡量避免工程中出現(xiàn)危害較大的裂縫,，本文盡可能對混凝土橋梁裂縫的種類和產生的原因作較全面的分析、總結,，以方便設計,、施工找出控制裂縫的可行辦法，達到防范于未然的作用,。橋梁建設過程中不得對橋梁占用范圍外的水利工程設施造成損害,，不得向河道中傾倒建筑垃圾及棄土，并配合水利部門的管理,。橋梁施工不得采取在河道中筑堰截流的施工方案,，保證河道正常行水。橋梁施工產生的棄土,、淤泥,、建筑垃圾及時清運，工程竣工前按河道整治標準清理施工場地,，做到工完場清,。

地下工程是指深入地面以下為開發(fā)利用地下空間資源所建造的地下土木工程.它包括地下房屋和地下構筑物,地下鐵道,公路隧道、水下隧道,、地下共同溝和過街地下通道等

地下工程施工方法：明挖法、淺埋暗挖法,。明挖法有兩種形式：放坡開挖和非放坡開挖,。放坡開挖一般用于基坑較淺、地面無房屋,、場地開闊,、地下管線較少、地層具有一定的自穩(wěn)（站立）能力,，必要時做些土釘噴層支護形成類似重力擋土墻的作用,。

老師告訴我們，土木工程中,，所謂“土”指的就是巖土工程,，而“木”指的是結構工程,。老師主要講了巖土工程研究的對象是巖體和土體。巖體在其形成和存在的整個地質歷史過程中,，經受了各種復雜的地質作用,，因而有著復雜的結構和地應力場環(huán)境。而不同地區(qū)的不同類型的巖體,，由于經歷的地質作用過程不同,，其工程性質往往具有很大的差別。巖石出露地表后,，經過風化作用而形成土,，它們或留存在原地，或經過風,、水及冰川的剝蝕和搬運作用在異地沉積形成土層,。在各地質時期各地區(qū)的風化環(huán)境、搬運和沉積的動力學條件均存在差異性,，因此土體不僅工程性質復雜而且其性質的區(qū)域性和個性很強,。巖石和土的強度特性、變形特性和滲透特性都是通過試驗測定,。在室內試驗中,，原狀試樣的代表性、取樣過程中不可避免的擾動以及初始應力的釋放,，試驗邊界條件與地基中實際情況不同等客觀原因所帶來的誤差,，使室內試驗結果與地基中巖土實際性狀發(fā)生差異。在原位試驗中,，現(xiàn)場測點的代表性,、埋設測試元件時對巖土體的擾動，以及測試方法的可靠性等所帶來的誤差也難以估計,。巖土材料及其試驗的上述特性決定了巖土工程學科的特殊性,。巖土工程是一門應用科學，在巖土工程分析時不僅需要運用綜合理論知識,、室內外測成果,、還需要應用工程師的經驗，才能獲得滿意的結果,。在展望巖土工程發(fā)展時不能不重視巖土工程學科的特殊性以及巖土工程問題分析方法的特點,。

鐵道工程學科是研究鐵道、公路,、城市道路和機場等交通基礎設施的規(guī)劃,、勘測、設計,、施工,、運營,、養(yǎng)護和管理中基礎理論與關鍵技術的學科。本學科是我國鐵道工程專業(yè)高級專門人才的源頭培養(yǎng)基地和重大關鍵技術的創(chuàng)新性研究基地,，與國內外學術界有著緊密的聯(lián)系與合作,。長期以來，為我國鐵路建設輸送了大量高層次的技術人才,，為我國鐵路科技進步做出了重大貢獻,。在國內率先開展軌道動力學研究，并逐漸拓展為上含列車,、下含路基或橋梁的“列車-軌道-路基系統(tǒng)動力學”,。以系統(tǒng)動力學為基礎，發(fā)展軌道結構動力設計方法與動力學仿真分析技術,，結合國家和省部級20余個重點科研項目,，對重載、提速及高速線路上列車-軌道系統(tǒng)動力作用關系,、輪軌系統(tǒng)運行安全性及軌道結構與變形規(guī)律等關鍵技術問題進行了系統(tǒng)而深入的研究,。

五天的學習結束了，我深深的感到每個土木人的肩上都有很重的擔子,。一個工程的任何一個環(huán)節(jié)都馬虎不得,，每一個工程師在設計施工的時候都要對的起自己的良心，因為每一個工程的安全與否都牽動著一個個家庭的幸福,。每當想起汶川地震,，我的腦海里都會浮現(xiàn)出倒塌的房屋里沒有鋼筋的預制板。每每想到這一幕,，我的心的都會痛,。立志做一名合格的工程師，不求名利,，但求對得起自己的良心,，對得起每一個鮮活的生命。

土木工程的實訓總結篇八

在這如火如荼的七月,，為了讓我們圣@哈爾濱工地大學08級工程管理專業(yè)的同學對所學習過的課程有進一步的學習和深入了解,，并為以后更深入的專業(yè)課的開展做好準備，系里組織進行了為期兩周的認識實習活動,。兩周的實習過程中，在老師們細心周到的安排下,，同學們到多個工程現(xiàn)場進行了認識實習,，得到了許多與優(yōu)秀工程師交流和直面現(xiàn)代化工程現(xiàn)場的機會，經過兩周里老師們的無私付出和同學們認真努力的學習,，各位同學獲得了巨大的收獲,，為此我們歡欣鼓舞,。

在工程現(xiàn)場的認識實習不用言說必然是對我們未來的工作是十分重要的，在此我要對兩周的認識實習獲得的經驗和學習到的東西進行一下總結,。

實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑,。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展,。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識,、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎,，在這樣的實際條件下,，我們十分有必要去進行一次次現(xiàn)場實習。

本次認識實習為期兩周,，總共去了五處工程現(xiàn)場,，分別是：

1、香坊區(qū)香檳橋

2,、道里區(qū)群力新區(qū)金鼎文化廣場3樓

3,、南崗區(qū)黑龍江大學教職工小區(qū)

4、南崗區(qū)哈爾濱工業(yè)大學青年教師公寓

5,、南崗區(qū)英倫名邸

這幾個工程現(xiàn)場都是現(xiàn)在哈爾濱建設中做的非常好的幾處工程,，其中香檳橋屬于市政工程設施，是一處城市中的道橋工程,；金鼎文化廣場3#樓是一個大型公共建筑,；黑龍江大學教職工小區(qū)是一個多層住宅小區(qū)；哈爾濱工業(yè)大學青年教師公寓則是一處高層住宅加地下層,，我們主要去參觀地下層,；英倫名邸則還在進行基礎施工，我們本來要去參觀建筑物的基礎建設,，結果因為某些原因為能成行,，有些遺憾。

第一部分是認識實習的理論知識的講座,。

第二部分是到工程現(xiàn)場進行的參觀學習,。

理論知識的講座共進行了兩次半。其中第一次是退休回來發(fā)揮余熱的呂老師為我們帶來的監(jiān)理知識和工程質量控制的講座,，第二次是許老師為我們帶來的工程管理專業(yè)同學未來的發(fā)展和認識實習告一段落的總結講座,，半次則是實習正式開始前的認識實習動員大會。到工程現(xiàn)場進行的參觀學習共有五次,，分別是香檳橋,、金鼎文化廣場3#樓、黑龍江大學教職工小區(qū)、哈爾濱工業(yè)大學青年教師公寓和英倫名邸,，這些都是哈爾濱正在進行施工的優(yōu)質工程,，到這樣的工程現(xiàn)場參觀的機會是十分難得的，同學們也十分珍惜這些機會,。在現(xiàn)場的優(yōu)秀工程師為我們細心講解了各個工程的特點和施工方法還有各種技術細節(jié),，并給同學們解答了各種各樣的問題，可以說是毫無保留地把知識傳授給了我們,。通過幾次的現(xiàn)場觀摩實習,，同學們對課本理論知識的理解又有所提高，并結合了實際獲得了新的收獲,。

通過參觀單體建筑及建筑組群,，參觀特色建筑，了解以下內容：

1,、根據(jù)所學知識,，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析；

2,、參觀建筑物外觀及內部,，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點,。運用所學知識分析該建筑平面布局,、空間造型和立面處理方法；

3,、分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求,。

通過去參觀在建工程現(xiàn)場情況，了解以下內容：

1,、了解該建筑物的結構形式,、構造特點、建筑作法,、承重方式,、施工方式、抗震等級等,；

2,、了解該建筑物的地基及基礎類型、構造形式及施工方法,；

3,、了解該建筑物的墻體類型、結構布置,、細部構造及施工特點,；

4,、了解該建筑物板,、梁,、柱等的類型，配筋方式及其與墻,、梁的連接構造,，了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點,；

5,、了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細構造,；

6,、了解建筑物的建筑裝修構造。

通過去施工現(xiàn)場參觀,，要求了解以下內容：

1,、了解各施工工種的工藝過程，生產特點以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況,；

2,、磚混結構施工工序，現(xiàn)澆構件的施工工序,；

3,、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求。

學習工程管理這個專業(yè)已經一年多了,，對本專業(yè)的專業(yè)知識不能說說學了很多,，但至少，我已經大概了解了本專業(yè)相關知識,。隨著城市建設的不斷升溫,，工程管理專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高。找到一份工作,，對我們來講絕非是難事,，然而建筑行業(yè)的就業(yè)前景與國家政策及經濟發(fā)展方向密切相關，而行業(yè)收入水平近年來更是呈現(xiàn)出管理高于技術的傾向,。就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起,、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，建筑行業(yè)對工程技術人才的需求也隨之不斷增長,。隨著經濟發(fā)展和路網改造,、城市基礎設施建設工作的不斷深入，土建工程技術人員在當前和今后一段時期內需求量還將不斷上升,。再加上路橋和城市基礎設施的更新?lián)Q代,，我們工程管理人員的發(fā)展前景是廣闊的,。在許老師在講座上，許老師為我們介紹了幾位本系校友的經歷,，頗為傳奇,，在我們心中，先輩校友們三五年上千萬甚至上億都不再是空想,。

在工程現(xiàn)場,，專業(yè)知識十分重要，沒有了專業(yè)知識,，我們什么都不是,，根本沒有可能去指導工人進行施工，我們必須努力學習,，學好各門專業(yè)課程,，如房屋建筑學、建筑材料,、材料力學等等,，這些都是我們將在未來工作中實際需要到的，成為一名合格的工程技術人員所必須的,。

同樣的,，在工程進行過程中，工程管理人員的管理水平與管理能力更是十分重要,，除了在學校里開設的管理學課程需要認真學習外,，我們還要把握機會在更多的時候學習管理的技巧，獲得將來在工程現(xiàn)場進行有效管理的能力,。

除了這些,，我還體會到了執(zhí)行力的重要性，在工程現(xiàn)場,，不需要發(fā)揮想象力,，進行天馬行空的施工，工程現(xiàn)場需要的是安全,、高效,、保證質量的施工，在這些條件的約束下,，我們必須提高執(zhí)行力,，認真按照各種規(guī)范的要求，在上級領導的指揮下進行工程現(xiàn)場的施工作業(yè),。身體力行,，負責好自己的項目。

本次認識實習很快就過去了,，但回首整個實習的點點滴滴,，我感觸頗多,，俗話說，實踐是檢驗真理的唯一標準,，通過這次認識實習實踐,，我認為我從中學到了很多切實的東西。經過這幾天的認識實習,，看到了很多也學到了很多,，其中許多是書本上所沒有的，這不僅鞏固了所學知識,，而且還學了很多新的知識。通過認識實習初步了解到建筑工程的施工工藝,、施工流程等,，在以前所學知識的基礎上，結合現(xiàn)場的實際情況,，對現(xiàn)場的施工方法,、施工管理有一定的認識，這也為以后更進一步專業(yè)課的學習打下了堅實的基礎,。這次認識實習是很重要的,，也是很必要的，它讓我知道了在以后的學習中應掌握什么技能,，同時在實踐中發(fā)現(xiàn)很多問題,，有問題是起來和想起來都很簡單可是實際操作真的很難，這就充分說明我們在以后的學習中除了要掌握書本專業(yè)知識外還要加強動手能力,，還有也認識到未來這個行業(yè)的發(fā)展以及自身的發(fā)展,。

在每次參觀結束后我們都做了很認真的總結，把自己在參觀時學到的,，了解到的知識進行梳理,，也同時為今后的學習打好基礎，雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識,，但終歸是學習的過程,，不同程度上都會有收獲，而實習的意義也在于此,。

這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑,，但是多一些實踐，暢徉于實踐當中接觸實際的工作,，觸摸一下社會的脈搏,，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇,。

土木工程的實訓總結篇九

4月11號下午,，我們去了保定市郊區(qū)馬廠村附近的一個新建印刷廠里實習,，該項目總占地面積377875平方米，總建筑面積366480萬平米,。該印刷廠共分行政辦公樓,，主體廠房，以及附屬的幾個廠房,。

首先我們去了辦公樓的地下室參觀了一下,，該地下室為人防工程，人防工程是保障戰(zhàn)時人員與物資掩蔽,、人民防空指揮,、醫(yī)療救護等而單獨修建的地下防護建筑。同時,，作為城市地下空間的一部分,，人防工程也擔負著部分城市功能，為經濟建設和人民生活服務,，此外人防工程位于地面以下,，給災害的預防、報告,、搶險和后期處置工作帶來很大困難,，一旦發(fā)生事故，對地面建筑,、交通運行和人民生命財產安全也會造成一定影響,。因此，現(xiàn)代社會中人防工程有著很大的重要性,。柱子比較粗大,，此外柱子中間有部分鋼筋突出來，目的是砌墻時起拉結作用,，增強整體穩(wěn)定性,。

我們跟著現(xiàn)場工程師上了樓，我們踏上沒完工的樓梯,，開始覺得很危險,，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二樓的模板和支架已經拆了,，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大,，大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有很多構造柱,，構造柱是磚混結構建筑中重要的砼構件,。為提高多層建筑砌體結構的抗震性能，規(guī)范要求應在房屋的砌體內適宜部位設置鋼筋混凝土柱并與圈梁連接,，共同加強建筑物的穩(wěn)定性,，這種鋼筋混凝土柱通常就被稱為構造柱,。構造柱主要不是承擔豎向荷載的，而是用于抗擊剪力,、抗震等橫向荷載的,。而此處的構造柱是用來加大墻的強度的，以避免因墻身過長導致容易坍塌,。一路上去,，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的,，鋼管很密,，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。

后來我們去參觀了排架結構的一個廠房,，大體結構已經成型,，屋蓋為鋼結構，兩端搭在牛腿上,，這牛腿與廠房里的吊車梁牛腿不一樣，后來老師給我們介紹了這種牛腿的結構及屋蓋的搭接形式,。排架結構由屋架或屋面梁,、柱和基礎組成。通常,，排架柱與屋架或屋面梁為鉸接,，而與其下基礎為剛結。按照廠房的生產工藝和使用要求不同,，排架結構可設計為單跨或多跨,、等高或不等高等多種形式。在單層廠房設計中,，對于跨度較大以及對相鄰廠房有較大干擾的車間,，應采用單跨廠房;對于跨度較小且生產工藝和使用要求相同或相近的一些車間，可組合成一個多跨廠房,。多跨廠房有利于提高廠房結構的橫向剛度,，減少柱的截面尺寸，節(jié)省材料,，提高土地利用率,，減少公共設施及工程管道等。但多跨廠房需設置天窗等解決通風和采光問題,。單層多跨廠房一般應設計成等高廠房,，以使結構受力明確，設計和計算簡單;構件種類規(guī)格少,，施工方便,。

但當生產工藝要求的相鄰跨高差較大時,，則應設計成不等高廠房。單層廠房中的排架結構,，根據(jù)其所用材料不同,，分為鋼筋混凝土—磚排架、鋼筋混凝土排架和鋼—鋼筋混凝土排架,。鋼筋混凝土—磚排架由鋼筋混凝土屋架或屋面梁,、燒結普通磚柱和基礎組成。其承載能力和抗震性能均較低,，故一般用于跨度不大于15 m,。柱頂標高不大于6.6 m、無吊車或吊車起重量小于5 t的中小型工業(yè)廠房,。鋼筋混凝土排架由鋼筋混凝土的屋架或屋面梁,、柱及基礎組成。由于其具有較高的承載能力和較好的抗震性能,，因此,，可用于跨度不大于36 m、檐高不大于20 m,、吊車起重量不超過200 t 的大型工業(yè)廠房,。鋼—鋼筋混凝土排架由鋼屋架、鋼筋混凝土柱和基礎組成,。其承載能力和抗震性能較鋼筋混凝土排架好,，可用于跨度大于36 m、吊車起重量超過250 t 的重型工業(yè)廠房,。

經過這次的生產實習,，感受深刻。到實地看一下施工過程,，這是在學校里接觸不到的東西,，我們明白了在施工技術上，實際操作要以理論知識為基礎,，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性,，這需要學好專業(yè)知識的同時在工作中積極思考，靈活應用,，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的能力,。同時，利用這次實習機會接觸社會,，得到很好的鍛煉,，明確了在剩余的一年大學生活中應該發(fā)展的方向，特別是需要鍛煉語言交流與溝通能力，努力學習,，踏實工作,，積極面對每一次挑戰(zhàn)。

土木工程的實訓總結篇十

(一),、基礎底板及基礎梁鋼筋的綁扎

1. 按彈出的鋼筋位置線,，先鋪底板下層鋼筋。根據(jù)底板受力情況,，決定下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面,，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長向鋼筋,。

2. 擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊,，墊塊厚度等于保護層厚度，按每1m左右距離可縮小,，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替,。

3. 底板如有基礎梁，可分段綁扎成型,，然后安裝就位,，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。

4. 底板鋼筋如有綁扎接頭時,，鋼筋搭接長度及搭接位置應符合施工規(guī)范要求,，鋼筋搭接處應用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭,，除應按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應符合施工規(guī)范的規(guī)定,。

5. 根據(jù)彈好的墻,、柱位置線，將墻,、柱伸入基礎的插筋綁扎牢固,，插入基礎深度要符合設計要求，甩出長度不宜過長,，其上端應采取措施保證甩筋垂直,，不歪斜、傾倒,、變位,。

(二)梁鋼筋的綁扎

1. 在梁側模板上畫出箍筋間距，擺放箍筋,。

2. 先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋,，將箍筋按已畫好的間距逐個分開;穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固;調整箍筋間距使間距符合設計要求,，綁架立筋,，再綁主筋,，主次梁同時配合進行。

3. 框架梁上部縱向鋼筋應貫穿中間節(jié)點,梁下部縱向鋼筋伸入中間節(jié)點錨固 4. 度為10 d 5. 梁端第一個箍筋應設置在距離柱節(jié)點邊緣50㎜處,。梁端與柱交接處箍筋應加密符合設計要求,。

6. 梁筋的搭接：梁的受力鋼筋直徑等于或大于22㎜時，宜采用焊接接頭,，小于22㎜時,，可采用綁扎接頭，搭接長度要符合規(guī)范的規(guī)定,。搭接長度末端與鋼筋彎折處的距離,，不得小于鋼筋直徑的10倍。接頭不宜位于構件最大彎矩處,，受拉區(qū)域內ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應做彎鉤(ⅱ級鋼筋可不做彎鉤),，搭接處應在中心和兩端扎牢。

(三),、板鋼筋綁扎

1. 清理模板上面的雜物,，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距,。

2. 按劃好的間距,，先擺放受力主筋、后放分布筋,。預埋件,、電線管,、預留孔等及時配合安裝,。雙向受力板，短方向鋼筋在下,，長方向鋼筋在上。

3. 在現(xiàn)澆板中有板帶梁時,，應先綁板帶梁鋼筋,，再擺放板鋼筋,。

4. 在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊,，間距1.5m,。墊塊的厚度等于保護層厚度,，應滿足設計要求,，如設計無要求時，板的保護層厚度應為15㎜,，鋼筋搭接長度與搭接位置的要求與前面所述梁相同,。

(一),、模板安裝前準備及安裝注意

1.板進入現(xiàn)場后，依據(jù)配板設計要求清點數(shù)量,，核對型號 ;

2.吊裝模板是應平穩(wěn)操作人員嚴禁隨同模板一同起吊 ;3.合模前必須將模板內雜物清理干凈;

4.模板與混凝土接觸面應清理干凈,，涂刷隔離劑，刷過隔離劑的模板遇雨淋 或其他因素失效后必須補刷;

5. 模板安裝時遵循先內側后外側,，先橫墻后縱墻的原則安裝就位 ;

6. 模板安裝就位后,，對縫隙及連接部位可采取堵逢措施(梁鋼模板采用膠條外粘，柱模板采用雙面不干膠粘連)防止漏漿,，錯臺現(xiàn)象,。

(二).模板的安裝

1.墻、柱模板安裝：

在基層上彈出墻,、柱模板的邊線和控制線,，然后將模板就位。先將模板臨時固定,，按模板控制線調整模板下口,，并做臨時固定,。模板加固后用支撐吊線調整模板的垂直度，然后對模板進行最后加固。加固后再對其位置、垂直度進行二次檢查，確保尺寸準確無誤,。

2. 梁、板模板安裝：

(1)在墻,、柱上彈出標高控制線(50線)，根據(jù)標高控制線,，在墻,、柱上彈出梁,、板模板的下口標高控制線,。

(2)安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱,，嚴格按設計的間距,、位置安裝，與下層的立柱要在同一位置上,，立柱下墊50厚木板,。

(3)梁、板起拱：先在梁兩端和板四周,，根據(jù)設計標高調整好支撐高度,，然后拉一條水平線;根據(jù)起拱的高度(梁、板跨度的1‰～3‰)和每個中間支撐的位置,，計算出每根支撐的起拱高,，最后調整每根支撐高度后，鋪設梁底?；虬逯鼾埞?。

3. 預埋件、預留洞：

在已完成的梁,、板模板上,，根據(jù)圖紙要求確定預埋件、預留洞的準確位置,，并彈線標識清楚,，然后將預埋件和預留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上,。

4. 梁板后澆帶模板處理：

支頂板后澆帶處模板時,，與整個梁板模板斷開，拆除模板時,，保留后澆帶處的模板不拆除,，混凝土澆筑完成后,，從上部加蓋竹編板對鋼筋進行保護。

5. 頂板后澆帶模板安裝

涂刷隔離劑：

(1)隔離劑全部采用水質類隔離劑,，主要有：海藻酸鋼類,、石花菜類等。

(2)墻,，柱,，梁側模：加工好或拆模理干凈后，涂刷隔離劑一層待用,。 頂板：模板安裝完成后,，用滾刷涂刷一層，如遇雨淋,，要重新涂刷,。

混凝土澆筑時模板檢查：混凝土澆筑施工時，設專人模板進行監(jiān)控檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;墻,、柱混凝土澆筑完成后，對墻,、柱的垂直度進行二次檢查,。混凝土質量的好壞,，既對結構物的安全,，也對結構物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質量有足夠的重視,。

(三),、模板拆除時注意

不承重的側面模板，應在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞,，方可拆模板;承重的模板應在混凝土達到拆模強度以后才能拆模板;混凝土拆模前要求填寫拆模申請單同意后方可拆模,。

墻、柱及梁側模拆除：應在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損,，一般強度達到1.0mpa左右方可拆除,。拆模時間應根據(jù)混凝土的強度等級、環(huán)境溫度或通過同條件養(yǎng)護試塊進行控制,。

梁,、板底模拆除：梁、板跨度在2m以內時,，混凝土強度達到設計強度的50%;2-8米范圍內時,，其強度達到設計強度的75%;大于8m的混凝土必須達到設計強度的100%時方可拆除。

懸挑構件的模板拆除：無論其跨度長短,，均要求必須在混凝土達到其設計強度的100%時方可拆除,。

梁底模,、板模拆模前由木工工長填拆模申請單，依據(jù)試驗員提供的同條件混凝土試塊的強度報告,，經項目主任工程師審批后方可拆除。

拆除陰陽角部位的模板時,，禁止使用撬棍硬撬,，以免損壞模板和混凝土表面，影響混凝土的觀感質量,。

后澆帶的梁,、板模板與其它梁、板模板,，在安裝時斷開,，此處的模板待二次混凝土澆筑后，方可拆除,。

拆模時拆除高處鋼管,，二人配合作業(yè)，嚴防鋼管等對樓面形成沖擊荷載;拆除的模板,、支撐均開碼放,，并及時運出。

墻,、柱模板拆除后,，及時用木板條，將樓梯踏步,、通道處陽角保護起來,。

混凝土質量的好壞，既對結構物的安全,，也對結構物的造價有很大影響,，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質量有足夠的重視。

(一).作業(yè)準備：

澆筑前應對模板內的垃圾,、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈,，并經檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時應澆水使模板濕潤,，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封閉,。

(二).混凝土現(xiàn)場攪拌：

自拌砼用于防止商品砼暫時供應不上的應急措施和零星砼的現(xiàn)場拌制，原材料和配合比應與商品砼的保持一致,。

1 根據(jù)配合比確定的每盤(槽)各種材料用量及車輛重量,，分別固定好水泥、砂,、石各個磅稱標準,。骨料含水率應經常測定,，及時調整配合比用水量，確保加水量準確,。要過稱,。

2 裝料順序：一般先裝石子，再裝水泥,，最后裝砂子,，如需加摻合料時，應與水泥一并加入,。如需摻外加劑(減水劑,、早強劑等)時，粉狀應根據(jù)每盤加入量預加工裝入小包裝袋內(塑料袋為宜),，用時與粗細骨料同時加入;液狀應按每盤用量與水同時加入攪拌機攪拌,。

3 攪拌時間：混凝土攪拌的最短時間根據(jù)施工規(guī)范要求確定摻有外加劑時，攪拌時間應適當延長,。

4 混凝土開始攪拌時,，由施工單位主管技術部門、工長組織有關人員對出盤混凝土的坍落度,、和易性等進行鑒定,，檢查是否符合配合比通知單要求，經調整后再進行攪拌,。

(三).混凝土的早期養(yǎng)護

實踐證明,，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫,，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫,。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀點出發(fā),，保溫應達到下述要求：

1.防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度,，防止表面裂縫。

2.防止混凝土超冷,，應該盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使 用期的穩(wěn)定溫度,。

3.防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束,。

混凝土的早期養(yǎng)護,，主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果,一方面使混凝土免受不利溫,、濕度變形的侵襲,，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進行，以期達到設計的強度和抗裂能力,。適宜的溫濕度條是相互關聯(lián)的,。混凝上的保溫措施常常也有保濕的效果,。從理論上分析,，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失,，從而推遲或防礙水泥的水化,，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關鍵時期,，在施工中應切實重視起來。

通過參加圖紙會審,，我明白了圖紙會審主要內容,。

一般工程開工前，業(yè)主,、設計單位,、承建單位和質量監(jiān)督單位等都要參加圖紙會審，以發(fā)現(xiàn)并解決設計中存在的差錯,、矛盾及易在施工中產生模糊概念及在將來施工中可能存在的困難等問題,，以避免施工中造成不必要的損失。在會審時應注意以下幾點：

首先,，找出圖紙自身的缺陷和錯誤,。審閱圖紙設計是否符合國家有關政策和規(guī)定(建筑設計、結構設計和施工規(guī)范等);圖紙與說明是否清楚,，引用標準是否確切;施工圖紙標準有無錯漏;總平與建筑施工圖尺寸,、平面位置、標高等是否一致,，平,、立、剖面圖之間的關系是否一致;各專業(yè)工種設計是否協(xié)調和吻合,。

其次,，施工的可行性結合圖紙的特點，研究圖紙在施工過程中,，在質量上,、安全上、工期上,、工藝上,、材料供應上，乃至于經濟效益上施工能否滿足圖紙的要求，必要時建議設計單位給予適當?shù)匦薷摹?/p>

最后,，地質資料是否齊全,，能否滿足圖紙的要求;周邊的建筑物或環(huán)境是否影響本建筑物的施工等;施工圖紙的功能設計是否滿足建設單位的要求等，都是圖紙會審的主要內容,。

對會審準備中的圖紙等問題進行匯總,，由項目技術負責人召集有關人員進行一次內部初審。為了能更了解設計者的設計原理,，我查了有關圖集,，對圖紙進行了深入的研究，提出了很多有見解性的問題,，而且與施工技術人員進行了激烈的討論,，爭取把每處不明白的地方都弄明白。我發(fā)現(xiàn)除結構和建筑上尺寸有誤,，鋼筋有誤之外,，還有最重要的就是和圖集的不相符，還有我發(fā)現(xiàn)一個最重要的就是剪力墻上的門洞也很容易搞錯,。緊張的一個月的實習生活結束了,，在這一個月里我還是有不少的收獲。實習結束后有必要好好總結一下 ,。 這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑,，但是多一些實踐，暢徉于實事當中,，觸摸一下社會的脈搏,，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇,。此次的實習活動,，在社會這個大學校中學習實踐知識。這也是我第一次真正接觸社會,，感受社會,。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益,，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來,，充分展示自我的個人價值和人生價值,。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。