時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

讀書活動計劃七篇 讀書活動的計劃篇一

1,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，讓學(xué)生喜歡讀書，和書成為好朋友,，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里,。

2、通過活動，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力,，提高欣賞的水平。

3,、讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

4,、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,，陶冶情操，獲得愉悅,。

二,、讀書口號：

精讀百書，好書伴我快樂成長!

三,、準(zhǔn)備工作：

1,、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,，明確讀書活動的目標(biāo),、任務(wù)。

2,、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,，建立班級圖書角,，推選好班級圖書管理員,，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

四,、活動措施：

1,、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書,。如安排中午的時間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間,，周六,、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時,。

2,、每周五活動課用30分鐘舉行集體讀書活動，確保讀書的質(zhì)與量。每月一次個人讀書成果展示,。同學(xué)間相互交流不同形式的讀書記錄,、達(dá)到共同提高的目的。

3,、在每個學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上,，建立起班級圖書角，并請班級中的兩位同學(xué)作好每天借書的記錄工作,。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫,。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)與同學(xué)之間,，還定期舉行“好書換著看”的活動,。

4、老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號,，讀書做筆記的簡單讀書方法,。本學(xué)期必讀五本書以上，要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言等摘錄在“采蜜本”中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記,。

5,、老師和學(xué)生一起共讀精讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源，并交流讀書心得,。

6,、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,，共議一本書，共寫讀書隨筆,。

7,、學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行 “讀書小博士”“讀書小碩士”“ 讀書小學(xué)士” 評選?？己藢W(xué)生的閱讀情況,，鼓勵學(xué)生讀好書，好讀書,，和好書交朋友,。

五,、推薦閱讀

讀書活動計劃七篇 讀書活動的計劃篇二

開展讀書活動，教師發(fā)展第一,，是我校教師堅定不移的信念,。我校要求教師努力提高教學(xué)效率避免大量重復(fù)勞動，讓教師有時間去讀書,，有精力去讀書,，以此提高教師的綜合素質(zhì)和擴大學(xué)生的視野。

1．讀書范圍

讀對教師自身成長和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，有幫助的書籍,、教學(xué)刊物、雜志等積極向上的有價值的書籍及有助于學(xué)生進(jìn)步的書籍,。

2．讀書時間

每天下午第三節(jié)下課以后的時間或工作中的忙中抽閑時間。

3．撰寫讀書筆記

要求每位教師每周交一篇讀書筆記或心得體會,。

1．開放學(xué)?，F(xiàn)有各種書籍。

2．提供學(xué)校所有訂閱的刊物,。

3．提倡教師學(xué)生自費訂閱教學(xué)刊物,。

1．統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,。

2．周密計劃,，精心組織。確保教師參加此次有益的活動,。

讀書活動計劃七篇 讀書活動的計劃篇三

讀書使人明智,，讀書使人聰慧，讀書使人高尚,，讀書使人文明,，讀書使人明理，讀書使人善辯,，讓學(xué)生快樂讀書,，快樂成長。

為了讓每個學(xué)生真正愛上看書,，讓書真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的一部分,，讓每個學(xué)生都快樂讀書、快樂成長,，本學(xué)期,，我們將繼續(xù)努力,，結(jié)合本班實際及本冊語文教材的內(nèi)容和特點,開展系列讀書活動,。

1,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，讓學(xué)生真正喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們浸潤在沁人心脾的書香里,。

2、通過活動,，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力,，提高欣賞的水平。

3,、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書,、愛讀書的習(xí)慣，與經(jīng)典為伍,，與大師對話,，體驗讀書的快樂，讓每個學(xué)生快樂成長,。

快樂讀書快樂成長

組長：吳婷副組長：劉義平劉園梨

組員：全體學(xué)生指導(dǎo)教師：班主任語文教師

1,、開學(xué)初繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到開展讀書活動的意義,，明確讀書活動的目標(biāo),、任務(wù)。

2,、繼續(xù)建立班級圖書角,，并給班級圖書大致分類，推選好班級圖書管理員,，在班中營造一種良好的讀書氛圍,。

3、進(jìn)行書香班級圖書角的布置,，營造濃郁的書香班級氛圍,。

4、每人制訂一份詳實的讀書計劃,。

1,、濃郁班級書香氛圍：

（1）建立班級圖書角。在每個學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上,，建立起班級圖書角并分類放,，完善班級圖書角的建設(shè)，請圖書管理員作好每星期借書的記錄工作,。教育學(xué)生在家里要設(shè)立自己的小書庫,。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)與同學(xué)之間,，常進(jìn)行“好書換著看”的活動,，讓班級充滿讀書氛圍,。

（2）完善班級墻報，讓班級充滿濃濃的書香味,。

2,、請每位學(xué)生充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時間,，周六、周日的休息時間,。每天讀書不得少于半小時,。

3、充分利用好語文課堂,，做好導(dǎo)讀工作,，教給學(xué)生閱讀方法。利用周一,、二,、四、五的語文朝讀和周三安排的讀書活動認(rèn)真閱讀,。提倡個性閱讀，教給學(xué)生讀書做記號,，讀書做筆記的讀書方法,。本學(xué)期共讀三本書，必讀一本書,，選讀兩本書,。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言等摘錄在讀書筆記中,，并鼓勵學(xué)生寫讀后感。

4,、繼續(xù)開展家庭讀書樂活動,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,，共議一本書,，共寫讀書隨筆。

5,、一學(xué)期舉行兩次讀書交流活動,，評選“閱讀之星”，考核學(xué)生的閱讀情況,，鼓勵學(xué)生讀好書,，好讀書,，和好書交朋友。

共讀書目：四大名著,、《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《魯賓遜漂流記》《知廬陵愛家鄉(xiāng)》

選讀書目：《巨人傳》、《海底兩萬里》,、《根鳥》,、《繁星春水》、《伊索寓言》

愿學(xué)生在書的海洋里自由翱翔,，汲取到更多的知識,！愿書伴著每一位學(xué)生幸福、快樂地成長,。

讀書活動計劃七篇 讀書活動的計劃篇四

書,，傳遞著知識;書，傳遞著文明;為了營造“書香校園”,、“書香家庭”的環(huán)境氛圍,，進(jìn)一步激發(fā)教師的讀書熱情，引發(fā)幼兒從小對書籍,、閱讀的興趣,，倡導(dǎo)愛讀書，勤讀書,，樂讀書,，培養(yǎng)師幼良好的閱讀習(xí)慣，活躍我園文化生活,，樹立終身學(xué)習(xí)理念,。 我校開展了為期一個月的第四屆讀書節(jié)活動。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、深入宣傳,，營造氛圍

根據(jù)幼兒園工作計劃制定了詳實可行的讀書節(jié)活動方案，按照活動方案,， x月17日,，xx幼兒園全體教師舉行了“第四屆閱讀節(jié)”啟動儀式。此次活動旨在營造園內(nèi),、園外齊讀書,、讀好書的濃厚書香氛圍，使教師,、幼兒及家長能親近書籍,，明白讀書的意義，養(yǎng)成“愛讀書,、會讀書,、讀好書”的習(xí)慣,。會議上首先宣讀了本次閱讀節(jié)的活動方案，使教師們充分認(rèn)識到讀書節(jié)活動的重要性,，再次對活動做了具體的安排,。讓教師們多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義,，并按照年齡段為每班配發(fā)了圖書,，營造班級文化氛圍，提高師幼的思想認(rèn)識,，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ),。

二、落實責(zé)任,，開展活動

1.落實與開展

為確?！白x書節(jié)”活動有效、規(guī)范,、深入,、有序地開展、根據(jù)活動方案,，層層落實責(zé)任,、分解任務(wù)。結(jié)合本班特色班集體建設(shè),，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確,、措施有力，便于操作的活動計劃,，形成有計劃、有部署,、有檢查,、有總結(jié)的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施,。

2.教師閱讀活動精彩紛呈

(1)精品書屋：每半個月開展一次全園教師集體讀書活動(周四一小時讀書活動),，活動前十分鐘，園辦負(fù)責(zé)挑選優(yōu)秀的專業(yè)型文章推薦大家共同閱讀分享,。

(2)課余拜讀：廣大教師利用課余時間,，不斷發(fā)掘新書，拜讀一些有利于身心健康的書籍,，并將優(yōu)秀書籍推薦到時幼網(wǎng)站讀書欄目的好書推薦中分享;在閱讀過程中,，教師們還將書中的精彩片段用文字的方式記錄下來。

3.幼兒讀書活動滲透各個環(huán)節(jié)

(1)班級開展“吟誦經(jīng)典”活動,。

各班利用午間,、離園前等開展每日吟誦活動,。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書,，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個經(jīng)典小故事,。

(2)親子故事半小時

建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,，共同將喜歡的故事用圖畫的形式記錄下來,，制作成繪本，促進(jìn)父母與子女間的交流,，共同成長,。

4.家長 “助教”也精彩

在x月底每班邀請了一位家長來班進(jìn)行助教活動，他們?yōu)楹⒆觽兎窒淼氖抢L本圖書,，家長激情地講述深受孩子們的喜歡,，通過這次的活動架起家園共育的橋梁，共同促進(jìn)孩子們的發(fā)展,。

5.精彩片段

(1)評選優(yōu)秀心得：園部在x月底組織全園教師集中開展優(yōu)秀讀書心得評選活動,，并評出3篇優(yōu)秀讀書心得，分別是顧艷老師的讀《幼兒園一日活動教育細(xì)節(jié)69例》之心得體會,、張文教師的“讓孩子享受午睡時光”——讀《幼兒園一日活動教育細(xì)節(jié)69例》后感,、陸秀萍教師的讀《給孩子當(dāng)下的幸福》后感,，通過精彩的現(xiàn)場讀書心得交流,，讓教師們相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)促進(jìn),。

(2)以家庭為單位參與讀書活動,，上交讀書活動照片照片，家長朋友們上交了很多精彩照片,，如：家長和幼兒讀書的照片,、學(xué)習(xí)環(huán)境的照片、我的小書柜等照片,，在家長的幫助和指導(dǎo)下,，部分幼兒還帶來了家長與幼兒共同合作制作的繪本，在x月底,，各班評選出 了3名“讀書之星”和3個“書香家庭”,。

雖然本次讀書節(jié)即將閉幕，但教師與幼兒的閱讀才剛剛開始,。在今后的日子里,，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社區(qū),，讓我們的閱讀更豐富,，讓我們的生命更精彩!

2 幼兒園世界讀書日活動方案

一、指導(dǎo)思想

以4月23日“世界讀書日”為契機,，開展為期3天的“讀書節(jié)”活動,。讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書,，喜歡讀書,，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣,。

二,、活動主題

書香潤童心 好書伴成長

三、活動安排

活動時間: 20xx.4.22——20xx.4.24

活動地點：幼兒園院內(nèi)及班級教室

參加人員：全體幼兒,、教師及家長,。

四、活動內(nèi)容

1,、讀書節(jié)啟動儀式：(20xx年4月22日早9：00)

①呂園長致辭,。

②家長親子閱讀經(jīng)驗分享(負(fù)責(zé)人：小一班龔麗君)

③教師詩歌朗誦(負(fù)責(zé)人：歐陽新芳)

④宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的安排,，激發(fā)幼兒參與的興趣,。

2.自制圖書評比活動。

以班級為單位進(jìn)行自制圖書活動并評選出三本自制圖書參加園級自制圖書評比,。

評比方法：由幼兒自己評選,，為自己喜歡的書貼上標(biāo)記，按照票數(shù)多少評出前6本分別為一,、二,、三等獎。

3.年級組自由活動,。

活動時間：20xx.4.22下午2:30

活動要求：與讀書有關(guān)的各種活動,，要求以教研組為單位上報實

施方案，組織嚴(yán)密,，活動設(shè)計有意義，不應(yīng)付了

4.“書香潤童心 好書伴成長”詩歌比賽

活動時間：20xx.4.23早9:00

參加對象：大中小各班級幼兒,。

內(nèi)容要求：積極健康,，適合有年齡的詩歌或兒歌。

活動評委：呂曉麗 高紅麗 楊 艷

活動負(fù)責(zé)人：各班班長及教師

評分標(biāo)準(zhǔn)附后,。

5. 年級組自由活動,。

活動時間：20xx.4.23下午2:30

活動要求：與讀書有關(guān)的各種活動，要求以教研組為單位上報實

施方案,，組織嚴(yán)密,，活動設(shè)計有意義,，不應(yīng)付了事。

6.閉幕式

世界讀書日活動策劃案

為廣大青少年創(chuàng)造一個交流讀書心得體會的平臺,，大家齊聚一堂分享喜歡的好書,，探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣,，營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍,。

一、活動組織單位

aa市新華書店,、xx省青年報,、xx省少兒出版社、xx省教育出版社

二,、活動時間：

4月22日上午(時間待定)

三,、活動地點：

圖書大廈五樓書吧

四、活動安排

1,、xx省青年報小記者提前到達(dá)圖書大廈尋找自己看過的最喜歡的圖書,，在活動現(xiàn)場介紹交流時進(jìn)行介紹。

2,、小記者在賣場對讀者就讀書的相關(guān)問題進(jìn)行采訪,，并發(fā)放讀書倡議書。

3,、xx省青年報小記者負(fù)責(zé)人發(fā)言,，介紹小記者的招募、組織,、開展活動等情況,。

4、小記者以“我最喜歡的圖書”,、“我的讀書樂趣”,、“我的讀書感悟”“對我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學(xué)習(xí)的關(guān)系”等相關(guān)主題進(jìn)行暢談交流。

5,、出版社編輯以本社最新圖書的創(chuàng)作經(jīng)過為例,，向小記者介紹成書的.過程，并與小記者以“我最喜歡讀的圖書類型”,、“什么樣的圖書內(nèi)容更吸引人”等話題進(jìn)行互動交流,，了解小讀者的閱讀興趣和閱讀取向，掌握實用的兒童圖書的市場信息,。

6,、為參加活動小記者贈送本社最新圖書讓孩子們試讀，并征詢意見和建議。

五,、各單位分工

讀書活動計劃七篇 讀書活動的計劃篇五

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴大閱讀面,，增加閱讀量，讓多讀書,、好讀書,、讀好書、讀整本的書,，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，結(jié)合班級學(xué)生實際,，將在全班積極開展大閱讀教育,，努力為學(xué)生營造一個書香環(huán)境，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,，使校園更富人文底蘊,，充滿智慧和生機。

１．激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

２．使學(xué)生開闊視野，增長知識,，發(fā)展智力,，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

３．營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,。

班級全體學(xué)生

1、每個學(xué)生結(jié)合實際情況,，制定相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,。

2、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,，建立班級小書庫,。

3、提倡同學(xué)與同學(xué)之間,、班級與班級之間建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”活動。

4,、班級小書庫實行全天性開放,，充分利用空閑時間，保證學(xué)生在一周中的讀書時間不少于3小時,。

5,、每周二的第七節(jié)自主活動課，為規(guī)定閱讀時間,，每周安排一課時向同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會,，形成良好的班級讀書氛圍,。

6、全體學(xué)生在老師和家長的幫助下,，收集有關(guān)報刊小資料,、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出版一期讀書小報,。

7,、每學(xué)期組織一次好書推介會評比活動。

8,、做好有關(guān)讀書活動的資料積累,。

9、鼓勵能力強的孩子把閱讀中發(fā)現(xiàn)的好詞好句摘抄下來,。

讀書活動計劃七篇 讀書活動的計劃篇六

1,、 指導(dǎo)思想

“讀書破萬卷，下筆如有神,?！崩蠋熥鳛椤皞鞯馈⑹跇I(yè),、解惑”者,，就更加應(yīng)該多讀書，讀好書,。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯,。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友,，這是一天也不能斷流的潺潺小溪,，它充實著思想,。”教師 — 傳道授業(yè)解惑者,，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,。腹有詩書氣自華，一個人的讀書史就是一個人的精神發(fā)展史,，熱愛書,，尊重書，崇拜書,，是一個教師之必需,，讀書既是教師精神成長的最重要的源泉，也是順應(yīng)時代發(fā)展潮流的必然選擇,，“構(gòu)建終身教育體系,，建立學(xué)習(xí)型社會”。為此,，我將“留一點時間給閱讀,，陶冶我們因繁雜生活而麻木的性情；找一點時間給閱讀,，矯正我們因忙忙碌碌而產(chǎn)生的浮躁情性”,，特制定個人讀書計劃。

二,、 讀書內(nèi)容：

《教育新理念》,、《給教師的一百條新建議》、《例說新課標(biāo)——中學(xué)體育卷》《教師專業(yè)化的理論與實踐》,、《新課程中教師行為的變化》,、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略,、研究》,、《多元智能》、《教學(xué)策略》,、《課程理論與課程創(chuàng)新》,、《教育評價與測量》、《課堂管理的策略》,、《現(xiàn)代教育技術(shù)—走向信息化教育》以及相關(guān)的報刊雜志,，中外名著等。

三,、 讀書目標(biāo)：

閱讀可以發(fā)展人性,，提升修養(yǎng)，拓展人生：閱讀可以豐富生活,，愉悅身心,，靜享幸福,，幸福地讀著書，就如品一杯茶,，香氣撲鼻,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng),。

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使自己登高望遠(yuǎn),，高層建瓴，將讀書與教育教學(xué)活動相結(jié)合,，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐,，激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

2,、通過讀書,，樹立一個享受讀書，終身學(xué)習(xí),，終身教育的理念,，使其成為一生之所需，一生以書香為伴,。提升自己的文化內(nèi)涵,。

3、堅持“讀書促進(jìn)思考,，思考促進(jìn)成長”的原則,，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書時及時記下自己的讀書體會,，將讀書與反思相結(jié)合,，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。認(rèn)真寫好讀書筆記和心得,。積極參加教改活動,，并認(rèn)真投稿，爭取發(fā)表,、交流或獲獎,。

四、活動內(nèi)容與具體要求：

1,、1~4月閱讀書目：⑴《教育新理念》（袁振國著） ⑵《給教師的一百條新建議》（鄭杰著）⑶《例說新課標(biāo)——中學(xué)體育卷》（李大春著）（4）《中小學(xué)體育競賽全書》 （高宜）

2,、5~8月閱讀書目：⑴《教師專業(yè)化的理論與實踐》（教育部師范司編著）⑵《新課程中教師行為的變化》（傅道春編著）⑶《挑戰(zhàn)與對策》（楊九俊著）（4）《你不可不知的法則》（余白）

3,、9~12月閱讀書目：⑴《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》（施良方等著）⑵《多元智能》（[美國]加德納著）⑶《從理解到行動》（楊九俊等著）

4,、勤奮撰寫讀書筆記,、學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思。

5, 讀書貴恒,！

熱愛閱讀吧,！閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我,；閱讀,，讓博學(xué)和睿智豐富我；閱讀,，讓歷史和時間記住我,。真誠地希望通過落實讀書計劃，使自己成為真正的“讀書人”,。