作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
一年級勞動教育教案篇一
1.學(xué)習(xí)做生活的小主人,，能運用學(xué)到的操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板，從小養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣,。
2.注意節(jié)約用水,，保護水資源。
3,、注意安全,，不損壞家具。
教學(xué)重難點:
能運用學(xué)到的操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板,，從小養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣,。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課前觀察父母是怎樣拖地板的。去商場觀察改進后的拖把樣式,，了解其先進性,。
教學(xué)過程：
一、觀察圖片,，了解拖地板的一般過程,。
組織學(xué)生看拖地板的正確方法圖片，辨別哪種是正確的,，哪種錯誤的,。
二、討論,。
平時看到父母拖地板時是怎樣做的?然后進行交流,。交流一些先進的，便捷的,，有創(chuàng)新意識的好方法,。還可以放手讓學(xué)生回家進行勞動實踐,，在勞動中獲得情感體驗，在勞動中培養(yǎng)合作探究精神,，早勞動中求知,。從而能夠正確地掌握拖地板的操作要領(lǐng)。明確地板清潔是家庭衛(wèi)生的重要標(biāo)志,，懂得只有家人共同努力,，才能創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
三,、教學(xué)評價,。
介紹勞動過程，展示家長評價記錄,，從認真實踐,，掌握要領(lǐng)，拖地實效,，拖地要領(lǐng),、拖地效果，綜合評價等方面完成評價表,。
一年級勞動教育教案篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過學(xué)習(xí),，知道洗衣物的主要步驟，知道不同質(zhì)地的衣物要用不同的洗滌方法,，還要用不同的洗滌用品,。
2.認識幾種常見衣物的洗滌標(biāo)識。
3.通過實踐,，初步掌握正確的洗滌方法,。
教學(xué)重難點：
認識幾種常見衣物的洗滌標(biāo)識。通過實踐,，初步掌握正確的洗滌方法,。
教學(xué)準(zhǔn)備：
衣物質(zhì)地標(biāo)識，衣物洗滌說明標(biāo)識等,。
教學(xué)過程：
一,、談話導(dǎo)入：
談話：你平時在家要洗衣服嗎?事怎么洗滌的?看到家長又是怎樣洗衣物的?主要分哪幾個步驟?
根據(jù)學(xué)生回答，相機板書：浸泡——擦肥皂——搓洗——沖洗——晾干
二,、學(xué)習(xí)新知,。
1.出示幾件質(zhì)地不同的衣物，提問：這幾件衣物可以一起洗嗎?為什么?
2.認識衣物質(zhì)地標(biāo)識和洗滌說明標(biāo)識,。
(出示)讓學(xué)生自己認自己記,，然后逐個出示各種標(biāo)識，讓學(xué)生說說代表的意思,。
把剛才幾件衣物拿出來,，讓學(xué)生說說各是什么質(zhì)地,，該怎么洗?要注意些什么?
三、動手實踐時的注意事項,。
1.看書學(xué)習(xí)正確的洗滌方法,。
2.查閱技術(shù)信息，獲得怎樣使衣物洗得更干凈的小知識,。
3.根據(jù)自己所帶要洗的衣物,，說說應(yīng)該用什么洗滌用品?(讓學(xué)生自己在技術(shù)信息中查閱確定)
四、評價,。
一年級勞動教育教案篇三
一,、教學(xué)目標(biāo)
1、了解木加工技術(shù)變化和發(fā)展的過程,，理解技術(shù)革新的意義,。
2、認識,、了解常見的木工工具,，學(xué)習(xí)、掌握一些簡單的木工工具的使用方法,。
3,、學(xué)會基本的木料截取與連接的方法,。
二,、教學(xué)準(zhǔn)備
教師：木工工具若干，有關(guān)木工技術(shù)的錄像,，圖片或資料,。
學(xué)生：小鋼鋸、釘錘,、起子,、鋼筆、直尺,、大頭針,、乳膠、砂紙,、木邊料等,，有關(guān)木工技術(shù)的信息資料。
三,、活動過程
1,、出示、交流活動前學(xué)生通過各種渠道查找到的一些關(guān)于木工技術(shù)的資料,。
如：魯班的故事,。
教師介紹一些木工工具的使用與注意點,。
①小鋼鋸的調(diào)整使用。
②釘錘的使用,。
③起子的使用,。
2、介紹木材的特點和用途,。
①楠木
②泡桐
③水曲柳
④水杉
⑤香樟,。
3、解讀,、明確更各種勞動工具的操作規(guī)則與使用注意點,，練習(xí)使用各種勞動工具。
注意點介紹：
①工具使用,。
②紀(jì)律,。
③工具擺放。
④空間,。
4,、組織學(xué)生進行對邊角料的截取和連接。
學(xué)生操作,。
教師從旁指導(dǎo),。
一年級勞動教育教案篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)做生活的小主人，能運用學(xué)到的操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板,，從小養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣,。
2.注意節(jié)約用水，保護水資源,。
3,、注意安全，不損壞家具,。
教學(xué)重難點:
能運用學(xué)到的操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板,，從小養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課前觀察父母是怎樣拖地板的,。去商場觀察改進后的拖把樣式,，了解其先進性。
教學(xué)過程：
一,、觀察圖片,，了解拖地板的一般過程。
組織學(xué)生看拖地板的正確方法圖片,，辨別哪種是正確的,，哪種錯誤的。
二,、討論,。
平時看到父母拖地板時是怎樣做的?然后進行交流,。交流一些先進的，便捷的,，有創(chuàng)新意識的好方法,。還可以放手讓學(xué)生回家進行勞動實踐，在勞動中獲得情感體驗,，在勞動中培養(yǎng)合作探究精神,，早勞動中求知。從而能夠正確地掌握拖地板的操作要領(lǐng),。明確地板清潔是家庭衛(wèi)生的重要標(biāo)志,，懂得只有家人共同努力，才能創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,。
三,、教學(xué)評價。
介紹勞動過程,，展示家長評價記錄,，從認真實踐，掌握要領(lǐng),，拖地實效,，拖地要領(lǐng)、拖地效果,，綜合評價等方面完成評價表,。
一年級勞動教育教案篇五
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過學(xué)習(xí)，知道洗衣物的主要步驟,，知道不同質(zhì)地的衣物要用不同的洗滌方法,，還要用不同的洗滌用品,。
2.認識幾種常見衣物的洗滌標(biāo)識,。
3.通過實踐，初步掌握正確的洗滌方法,。
教學(xué)重難點：
認識幾種常見衣物的洗滌標(biāo)識,。通過實踐，初步掌握正確的洗滌方法,。
教學(xué)準(zhǔn)備：
衣物質(zhì)地標(biāo)識,，衣物洗滌說明標(biāo)識等。
教學(xué)過程：
一,、談話導(dǎo)入：
談話：你平時在家要洗衣服嗎?事怎么洗滌的?看到家長又是怎樣洗衣物的?主要分哪幾個步驟?
根據(jù)學(xué)生回答,，相機板書：浸泡——擦肥皂——搓洗——沖洗——晾干
二、學(xué)習(xí)新知,。
1.出示幾件質(zhì)地不同的衣物,，提問：這幾件衣物可以一起洗嗎?為什么?
2.認識衣物質(zhì)地標(biāo)識和洗滌說明標(biāo)識,。
(出示)讓學(xué)生自己認自己記，然后逐個出示各種標(biāo)識,，讓學(xué)生說說代表的意思,。
把剛才幾件衣物拿出來，讓學(xué)生說說各是什么質(zhì)地,，該怎么洗?要注意些什么?
三,、動手實踐時的注意事項。
1.看書學(xué)習(xí)正確的洗滌方法,。
2.查閱技術(shù)信息,，獲得怎樣使衣物洗得更干凈的小知識。
3.根據(jù)自己所帶要洗的衣物,，說說應(yīng)該用什么洗滌用品?(讓學(xué)生自己在技術(shù)信息中查閱確定)
四,、評價。
一年級勞動教育教案篇六
班會目的：
引導(dǎo)同學(xué)們了解勞動教育的重要性以及認清其所在的意義,。讓他們構(gòu)成良好的勞動觀念,，樹立熱愛勞動的思想，明白勞動能夠創(chuàng)造一切的道理,，才能為以后技能的學(xué)習(xí)以及將來就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)!
一,、資料摘要：
我們發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分同學(xué)不愛勞動，勞動觀念差,，甚至不會勞動,，勞動技能低，勞動知識少,，沒有構(gòu)成良好的勞動習(xí)慣和勞動觀念,。所以需要經(jīng)過以下幾個方面來進行教導(dǎo)：勞動教育的重要性、勞動教育的資料,、勞動教育的途徑和方法,。
二、過程展開：
(一),、勞動教育的重要性,。
當(dāng)前，隨著社會的提高和生活環(huán)境的改善,，以及一些家長對孩子的百般寵愛,，其中出現(xiàn)了不少嬌男嬌女，他們不懂得珍惜勞動成果,，破壞公物較為嚴(yán)重,，沒有構(gòu)成良好的勞動習(xí)慣和勞動觀念。并且他們的心理素質(zhì)較差，普遍缺乏吃苦耐勞,、勤儉節(jié)儉,、奮發(fā)向上的精神，這不能不令人感到擔(dān)憂!所以,，我們認為對他們進行勞動觀點,、勞動志向、勞動感情,、勞動習(xí)慣,、勞動知識、勞動紀(jì)律和勞動技能的教育已是刻不容緩!
(二),、勞動教育的資料：
1.認清并懂得勞動的意義,。(板書)
2.要正確樹立熱愛勞動的觀念。(板書)
3.學(xué)習(xí)一些基本的勞動知識和勞動技能,。例如：
a,、開展公益勞動。
b,、開展自己服務(wù)和家務(wù)勞動,。
4.增長創(chuàng)造的才干。(板書)
(三),、開展勞動教育的途徑和方法
勞動教育一般經(jīng)過勞動和勞動基地進行,。要抓好“講、做,、議”幾個環(huán)節(jié)：
“講”就是先由教師講有關(guān)的生產(chǎn)勞動,、任務(wù)和要求，使學(xué)生做好勞動前的思想準(zhǔn)備,。同時,，做好勞動組織和分工。
“做”就是組織學(xué)生親自參加勞動實踐過程,，按要求完成勞動任務(wù),。根據(jù)不一樣勞動資料，提出不一樣的要求,。
“議”就是每次勞動結(jié)束后,，由教師簡要講評完成勞動任務(wù)情景和學(xué)生在勞動中的表現(xiàn),。
三,、培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、勞動習(xí)慣,、端正勞動態(tài)度
這是勞動實踐活動的重要資料,。其形式也是多種多樣的，主要采用以下的方式：
1.經(jīng)常性地開展勞動教育主題班會。
2.勞動教育要經(jīng)?；?、具體化。
3.勞動教育要構(gòu)成制度化,。
4.各科教學(xué)滲透勞動教育,。
5.舉辦勞動教育成果展評活動。
四,、結(jié)束語：
雷鋒說：“不經(jīng)風(fēng)雨,，長不成大樹;不經(jīng)過百煉，難以成某某,?！痹趧趧舆^程中磨練堅強意志，在勞動實踐過程中培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),，在勞動實踐活動中豐富知識和發(fā)展創(chuàng)造思維,，在勞動實踐中學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。讓同學(xué)們樹立熱愛勞動的思想,，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和勞動態(tài)度,，將來必須能成為一個德、技雙全的有用人才,。
一年級勞動教育教案篇七
教學(xué)目標(biāo)：
一,、通過聽《海娃的歌》、《勞動歌》,，唱《不再麻煩好媽媽》,、《種玉米》，理解勞動的喜悅與歡樂,。
二,、結(jié)合口風(fēng)琴的鍵盤位置認識字母譜f、s,，并能準(zhǔn)確地吹奏,。
三、能主動投入編創(chuàng)歌詞,、編創(chuàng)動作,、填充字母譜、編創(chuàng)旋律等音樂實踐活動,。
教學(xué)重難點
教具準(zhǔn)備：鋼琴,、錄音機、教學(xué)磁帶等
教學(xué)過程
一,、聆聽《勞動歌》
1,、初聽前，教師可講述白雪公主和七個小矮人的故事，引起學(xué)生聽音樂的興趣,。
聽后提示：《勞動歌》給你什么樣的感受?
2,、復(fù)聽時，自編動作表演,，可分小組設(shè)計動作,，尤其對“用力”的表現(xiàn)。使學(xué)生通過動作表現(xiàn),、理解勞動內(nèi)容,。
二、表演《不再麻煩好媽媽》
1,、聽歌曲錄音或教師范唱感受歌曲,。
2、啟發(fā)學(xué)生敘述媽媽對自己的呵護,、辛勞,，指導(dǎo)學(xué)生用柔和的聲音、真摯的情感演唱歌曲,。
3,、歌曲中的媽媽可以理解為其他和輩，再將自己力所能及的勞動編創(chuàng)成新歌詞演唱,。
4,、邊唱邊表演，看誰表演得好,。
三,、編創(chuàng)與活動
1、結(jié)合鍵盤圖認識字母譜,，知道手的位置,。讓學(xué)生看圖說出f用4指，s用5指演奏,。
2,、教師帶著學(xué)生依次吹奏五個音，讓學(xué)生動腦想一想,，還可以怎樣吹奏這五個音,，吹奏的方法有多樣。
3,、在三個音的基礎(chǔ)上,，指導(dǎo)學(xué)生分組填寫唱名字頭，以小組為單位填充旋律,，看哪一組填充得好,、唱得準(zhǔn)確,。
4,、可以在教室里畫上格子,，填上字母譜邊走邊唱?？凑l唱出的旋律多,。
