無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

二年級數(shù)學思維訓練篇1

班主任工作是管理人的工作,，我所面對的又是朝氣蓬勃,，有思想，有感情,，自我表現(xiàn)欲強的二年級學生,，所以一個學期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展,；要有強烈的前瞻性,；工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展,。作為二年級班主任，我對我們班活潑好動的特點,，做了如下的工作：

1,、培養(yǎng)學生的良好習慣。

二年級學生由于年齡小,，自控力差,，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律,。利用午會課學習《小學生日常行為規(guī)范》,，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為,，根據學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣,。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習慣。

2,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷,。集體活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感,。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動,。每天放學后,，我協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣,，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上,、團結協(xié)作的班集體,。

3、加強與家長聯(lián)系,。

平時,，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學,，更是傾注了更多的愛和心血,。我經常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們,。當他們有困難的時候,，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長,。通過一系列的工作,，使學校、家庭密切配合,，更好地教育了學生,。

我的班主任工作由于經驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足,。

1,、缺少觀察?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前,，對學生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學生的身后,。

2,、做事要貴在堅持。

自己做事總是比較沖動,，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施,，但自己就沒有對孩子的寬容,，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從一年級上來的小不點呢,！所以自己就松懈下來,，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對的是活生生的生命,，他們都有自己的思想，都有自己的習慣,，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,，內化成自己的思想,，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間,，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過一個學期的工作,，我的班主任工作在校領導的關心與指導下，有所進步,，也提高了,！班級管理工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗,，使班級管理工作的水平得到提升,！

二年級數(shù)學思維訓練篇2

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上,，我付出的是辛勤的汗水,，但同時我也收獲了充實與快樂。

在以后的工作中,，我將一如既往用心去教誨我的學生,，保持優(yōu)點、克服不足,，總結經驗教訓,，使教學工作更上一層樓。

本學期,，在校領導的信任下,，我有幸擔任二年級年級主任這一職務，在校長室以及學校各部門的關心肯定和指導下,，經過全年級組師生的共同努力,，本學期我們二年級組的工作有條不紊地進行，順利完成了學校布置的各項任務,，并取得了一定的成績,。回顧一學期以來,，現(xiàn)小結如下：

一,、同心協(xié)力和諧相處

本級組教師平時在本職崗位上勤勤懇懇、任勞任怨,，不計較個人得失,，始終如一，教師之間互相配合,，誠心實意地交流思想,，尋求共識，認真討論年級組中,、班級工作中出現(xiàn)的各種問題,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

老教師以身作則，做好新教師的帶頭作用,，如：葉芝清老師經常指導年輕教師的教育教學方法,，給年輕教師上示范課。我作為張倩老師的師傅,，常去聽課,，評課，指導教學,，使其盡快成長,。青年教師朝氣蓬勃,，刻苦好學，勤奮工作,。在年級工作中勇挑重擔,。除此以外，我還經常關心老師們的生活,，我們級組的謝春蘭老師身懷六甲,，

我會常常課間時去問問身體感覺怎么樣，累不累,，有困難一點要說出來等,。我們級組的老師也會自覺主動地順手幫助她。尹娟娟,、舒文秀,、張倩三位老師是本學期新來的，對我校的環(huán)境以及教學模式一下子不是很上手,，我會在放學后去關心她們,，同她們聊天，讓她們盡快在教學上和管理班級中成長起來,。在我們的共同努力下,，三位新教師都能適應我校的生活環(huán)境。

還有孤身一人在珠海的張彬彬,、辛娜、黃曉碧我也會常與她們聊天,，讓她們能感受到我們集體的溫暖,。總之,，我們年級教師與教師之間形成了團結協(xié)助,，相互尊重和信任的氛圍。

二,、本學期所開展的主要工作：

1,、時刻把年級師生安全放在第一。

在開學初,，我制定了級組樓層值日制度,，將樓層值日與德育處流動紅旗評比掛鉤，積極培訓樓層值日學生和檢查樓層值日到崗情況,，課間加強巡查,，排除安全隱患。

同時利用每周的教師例會對老師進行安全培訓教育,，利用班會和晨會時間對學生進行全方位安全教育,，重點是教育學生注意道路交通安全,、用電、水,、火安全,、食品衛(wèi)生安全及在校內外活動的安全，在大家的共同努力下,，我們二年級組本學期沒有出現(xiàn)一起安全事故,，平安度過了本學期。

2,、充分利用班會,、晨會等時間向學生進行行為規(guī)范的教育。

本學期二年級組圍繞常規(guī)教育開展了“好習慣在校園養(yǎng)成”教育活動,。主要從課間,、用餐、衛(wèi)生,、文明禮儀等方面對學生進行教育,，使學生成為講禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年。

從守紀律,、站好隊,、做好操、掃好地,、講衛(wèi)生等基礎行為入手,，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,、學習習慣和生活習慣,，逐步使學生從。

3,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

本學期學校舉行的活動可謂是異彩紛呈,。雖然我們二年級沒有參加本屆校運會,，但在校運會期間，各班主任積極協(xié)調,，穩(wěn)步推進教學進度的同時帶領學生在室內做游戲,；在大課間比賽中，每位老師也能盡職盡責地配合體育組，確保本次大課間效果,；更難能可貴的是,，不管組織學生參加哪項活動，老師們都會抓住這個契機教育學生,，使學生在各種活動中成長起來,。

除此以外，級組也舉辦了一系列的有意義的活動,，如：國學經典誦讀比賽,、講故事比賽、口算比賽等,，班級間還根據學生的實際情況開展了查字典比賽,、下棋比賽等，將班級學生凝聚在一起,，提升學生的集體榮譽感,。

4、積極管理參加教研組的活動,，力求將年級教研提升上一個層面,。

本學期在教研方面我關注比較多。每一次數(shù)學教研活動我都會參加并認真聽取老師們的發(fā)言,，提出自己的見解,。關注學科的每一次單元測試，發(fā)現(xiàn)問題及時和教研組長探討,。與此同時,，本學期我對級組10個老師進行了推門聽課，及時就存在的問題和老師們探討,，以促進級組教學水平的提高,。針對級組的兩位新教師還安排結對幫扶，二（10）的舒文秀老師由教導處饒主任親自幫扶并跟進幫扶情況,，任教二（2）、二（5）,、二（8）的張倩老師由我來幫扶,，在幫扶過程中不定時的聽課，探討,，指出優(yōu)點和不足之處,，經過一學期來，這兩位老師取得較明顯的效果,，在教學上有一定的進步,，所任教的班級教學成績相差不是很大,。

5、努力維護學校良好形象,，一切以學校利益著想,。

在11月份，為迎接“創(chuàng)綠”評估驗收,、年檢工作檢查,、規(guī)范化學校復評等。全組各科老師精心規(guī)范細化每一項工作,，希望每項工作都能為學校增添光彩,。特別是葉芝清老師所任教的語文課，一年級班主任述職報告得到了評審組老師的好評,，展示了我校教師精湛的業(yè)務素質和學生良好的精神風貌,。

三、今后努力的方向：

1,、加強業(yè)務學習,，提高自身的管理水平與溝通能力。

2,、繼續(xù)抓好學生的養(yǎng)成教育,，時刻抓學生安全不放松。

3,、繼續(xù)協(xié)助教研組長抓好本年級的教學工作,，將課堂落到實處。

4,、鼓勵級組老師積極參加業(yè)務學習,，多聽示范課，多上公開課,。

5,、積極開展豐富的師生活動，培養(yǎng)級組師生的凝聚力與集體榮譽感,。

經過一學期的努力,，年級組工作取得了一定的進展，但也存在著一些問題,，如：遇學生犯錯誤,，有時比較急躁，和一部分學生溝通時間較少,；有的老師教學方法需改進,，要與時俱進學習新的教育教學方法；與家長溝通較少等,。這些問題,，我們會在以后的工作中不斷改進,，爭取做得跟好。

二年級數(shù)學思維訓練篇3

本學期,，我擔任的是二年級的班主任和語文教學工作,。作為班級體中的領導者，組織者,，教育者的我們更應把工作做得細致,，到位。當我們看到孩子的進步,，我從心理感到欣慰,。為了今后更好的工作與提升自己，現(xiàn)將上學期的工作進行小結：

一,、二年級是良好習慣形成的關鍵期,，整個班級的班貌就要從培養(yǎng)習慣開始，首先：我緊抓此關鍵的教育時機,，逐步樹立我們班的班風,。根據學校為我們創(chuàng)造的教育環(huán)境——對”常規(guī)意識”的學習。首先,，利用班會等教育時間,，運用多種孩子們喜聞樂見的活動形式，如,，講故事悟道理,，講文明樹新風比賽等等，讓“常規(guī)意識”深入孩子的心坎,，使學生都產生積極的向上心理,，“當一位好學生”。讓我感到欣慰的是在這方面我班取的了可喜的成績,，學生開始懂得了怎樣做才是正確的,。怎樣遵守學校的規(guī)章制度。其次：作為二年級班主任更應該加強學生一日常規(guī)的鍛煉,。如：手把手的教給孩子上課前放好學習用品的方法,，手把手的帶孩子做好隊列、做操,，鼓勵孩子下課后自己動手認真整理桌椅等等,。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察,，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。老師帶著孩子互相學習,、共同進步。在此基礎上，結合學校班級常規(guī)評選的號召,，我們班注重培養(yǎng)正確的集體輿論,，引導學生對班級生活中、學習中的一些現(xiàn)象進行評價,，形成“好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。我注重學生的行為規(guī)范,，抓典型,，樹榜樣，充分利用表揚這一工具,，讓孩子們通過觀察比較等看到自己的閃光點,，明白自己的不足和今后努力的方向，使得我們班在紀律上,，還是良好習慣上都能初步形成,。

二、班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，就必須與任課老師的工作密切配合,，形成合力。用行動傳遞愛,。只有當學生切實體驗感受到教師對他們的愛時,，才會激發(fā)他對別人的愛，對集體的愛和為集體增光的情感,，只有在教師充滿愛心的啟發(fā)下,，學生的人格才會日益完善，聰明才智才會得到充分發(fā)揮,。我經常教育學生要得到別人的愛,，你首先要去愛別人。要得到別人的幫助,，你首先要去幫助別人的教育,。使人感到欣慰的是，學生們用行動去關心,，幫助別人了,。臨近期末考試的時候，學生因感冒咳嗽而很多請假,，那么一個村的同學就主動去幫助他們補課,，布置作業(yè)等。學生人人心中有愛,，已形成了你關心我,，我關心你,，你幫我，我?guī)湍愕牧己冒囡L,。教師的愛應當是博大,、而無私的，教師不僅在愛那些天真活潑的孩子,，還應把更多的愛送給那些學習上有困難的孩子,。當他們有了點滴進步就及時表揚他們，使他們有自信心,。把愛灑給每一位學生,，讓學生在愛的陽光下健康茁壯地成長。

三,、在擔任語文教學工作時,，首先狠抓基礎知識和技能

本學期為了讓學生的基礎知識和基本技能學扎實，我在充分了解學生的優(yōu)缺點的基礎上對癥下藥,，因材施教,，不斷提高學生的知識水平。比如,，在書寫方面,，我大力強調規(guī)范性，要求書寫整齊,，字跡工整,，并努力克服錯別字，有些學生對于寫過幾遍的字也會寫錯,，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字,，又如“拔”和“撥”字，學生總是分不清是“撥打”還是“拔打”,，“拔河”還是“撥河”,。類似這樣的問題我進行了大力更正，反復默寫和抄寫,。又如,，對打比方的造句，對各種句式的變換,，對病句的修改,，對生字新詞的理解運用，對近,、反義詞的積累等,，我都逐一進行講解或強調，對這些問題加大做題的數(shù)量,，以提高學生的基本技能和寫句子的能力,。

其次,，靈活處理教學方法，根據新課程改革的精神,，學生的學習要體現(xiàn)自主、探究,、合作,。因此我在教學中根據學生的學習情況靈活調整課程內容，以求學生能盡興地表達自己的看法,，完成自已的探究,，真正體現(xiàn)自主性，使學生始終保持一種自我探究的學習勁頭,，但教師自己也必須對自己的教學方法加以探究,，不斷更新自己的教學思想和教學觀念。在教學中,，我時時保持以讀代講,，多讀多想，自主感悟,，常常鼓勵學生各抒已見,，使學生們盡情發(fā)表自己的看法，并且時不時采用一些別開生面的方式方法來調動學生的學習積極性,，收到了顯著的教學效果,。例如：我上課時經常讓學生自主想問題，自己解答,，并且讓他們分組討論交流,，人人做到參與，人人思考,。然后,，指導學生學習方法對于學習來說是最重要的。搞好了學習方法的指導,，對提高學生學習成績是有很大的好處的,。為什么有的同學老是玩，可成績卻不錯呢,？我們常常強調上課專心聽講,，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習,。但是我覺得思考才是最關鍵的有人說,，聰明與否，在于是否思考,。我們要著重指導學生學會思考,。睡前回顧當天所學,，也是一種良好的學習方法。其實學習方法有很多,，只要是有用的,，都可以試試。

最后,、做好扶優(yōu)轉差工作,，學習基礎較好的學生，在學習中往往是非常輕松的,，而學困生卻常常來不及,。這又是一個讓我們老師要思考的事情。對于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級制度,，在不影響大家的學習的前提下,，對有些學困生進行再次鞏固基礎知識，并且利用課余時間進行當面教學,。通過一學期的實踐,，我覺得這方法十分有效，以后還可以進行利用這種方法,。

新的學期,，新的開始，為了更好地開展班級及語文教學工作,，特有如此想法：

1,、做好學生開學的思想教育工作，使其把心受到學習上,。展開注重培養(yǎng)優(yōu)生,，激勵中間生，轉化落后生和差生的全方位上升,。

2,、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3、成立新的班委,，明確分工,，各負其責。

4,、制定學習目標,，開展比學，互助活動，形成濃厚的學習氛圍,。

5,、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。

6,、積極配合學校開展各項活動。

本學期的班級及教學工作有一定的成績,，但也還存在一些不足,。如：本年級的學生年齡比較小，自制能力較差,，沒在老師的監(jiān)督下就不能自覺完成老師交給的任務。在今后的工作中,，要揚長避短,，力爭把班級及教學工作做的更加出色。

二年級數(shù)學思維訓練篇4

當大地又一次被飄飛的白雪包裹覆蓋,，當新年的鐘聲即將敲響,，XX年已接近尾聲。

回顧這一年的工作,，有成績,、也有失誤，有經驗,、也有不足,。

一、思想品德方面

作為一名黨員,，能擁護共產黨的領導,，維護民族團結，積極參加學校組織的各種形式的政治理論學習,，并能寫出

心得體會

二,、班級管理方面

作為一名班主任,，管好班是最基本的任務,，二年級的孩子自覺性還是相對較低，那么,，我還是從培養(yǎng)孩子的良好習慣入手,，在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課,，認真做作業(yè)，下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習慣。我們班的孩子在衛(wèi)生習慣上也有很大的進步,，早上到校后,，都能很自覺的拿起工具，把教室收拾的干凈,、明亮,，每天放學后，我協(xié)助孩子們搞好班里的衛(wèi)生工作,，孩子們已逐步養(yǎng)成了熱愛勞動的好習慣,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此,，經常與家長取得聯(lián)系是我們的責任,，也是義務。那么,，一旦發(fā)現(xiàn)孩子們在學習上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，取得家長的理解和配合,，更好地來教育學生,。

總之，我的`班主任工作,，在校領導的關心與指導下,，在各科任老師的幫助和配合下，有所進步,，也提高了,！

三、出勤方面

能自覺遵守學校的出勤制度，做到不遲到,、不早退,、不曠課。

四,、教學方面

作為一名教師,，搞好教學工作是自己的本職所在，我除了做好班級管理工作之外,，在教學工作上也沒有放松自己,。能認真?zhèn)湔n，認真批改每一份作業(yè),，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,，以和藹、輕松認真的形象面對學生,。能利用業(yè)余時間學習和閱讀《班主任》,、《小學語文》等書籍，并寫出心得體會,。能積極參加區(qū)教育局和學校組織的教研活動，堅持聽課,，虛心向別的老師請教學習,，取長補短。使自己的業(yè)務能力有了很大的提高,。

總之,，教育教學工作，是一份常做常新,，永無止境的工作,。

二年級班主任工作

述職報告

時間過的真快，一眨眼一個學期又過去了,。這學期,，我擔任二年級一班的副班主任。教學的工作雖然比較繁重,，但在這期間我仍能配合好班主任做好班級的日常工作管理,，并能協(xié)助班主任處理班級各項事務。現(xiàn)本人對本學期的副班主任工作小結如下：

由于二年級仍處于習慣養(yǎng)成階段,，學生管理需要加強,，應高婷婷老師邀請我擔任了二年級一班的副班主任。雖然我一直承擔著6年級的教學任務,，但這種跨年級的副班主任工作我也多次做過,，所以應該說還是有一些經驗的。我會主動配合班主任抓好班風學紀，建立班級管理規(guī)定,，鼓勵學生參加班級管理,，為班級建設獻出自己的力量。平時善于觀察學生,，指導學生養(yǎng)成良好的習慣,。

作為副班主任，我主動配合班主任做好各項班級組織工作,，鼓勵學生積極,、認真地參與每一項活動。

本學期情況比較特殊,，班主任高老師由于學校需要多次外出學習,。在這一段時間里我便擔任起了班主任的大部分工作并配合好欒老師。在此期間,，學生浮躁心理很嚴重,，班級秩序比較混亂，站隊一直站不齊,。我便通過體育課模式狠抓隊列,，通過體育教育，讓每一個學生明白自己是班級的小主人,，二年級一班要靠我們自己來維護,。通過多次的交流談心，學生們的班級榮譽感被我點燃了,。但我覺得我這學期的副班主任工作我沒有做到最好,，因為跨年級和帶校隊訓練的原因，好多次沒有跟上對孩子們的管理,。我也對本學期副班主任工作做了反思,。

班主任是班級活動的協(xié)調者，是學生的良師益友,。我認為副班主任也是如此,。如果說，班主任的工作是春天滋潤的春雨,，我們副班主任的工作就是春天和暖的輕風,。如果說，班主任的工作像嚴冬的一把火,，我們副班主任的工作就像是冬日里的一抹陽光,。

教師的工作是高尚的，當好副班主任是我應有的職責和義務,。雖然辛苦繁忙,，但其中樂趣無窮,，我愿再接再厲干好這個重要工作，在這一崗位中做出色的一員,。

總之,，本學期，我和班主任能很好地配合工作,，為做好班級的管理工作而共同努力,！在今后的工作中不斷學習力爭使自己能成為一名更優(yōu)秀的副班主任。

二年級數(shù)學思維訓練篇5

本學期,，在校領導的信任下,，我有幸擔任二年級年級主任這一職務，在校長室以及學校各部門的關心肯定和指導下,，經過全年級組師生的共同努力,，本學期我們二年級組的工作有條不紊地進行，順利完成了學校布置的各項任務,，并取得了一定的成績,。回顧一學期以來,，現(xiàn)小結如下：

一,、同心協(xié)力和諧相處

本級組教師平時在本職崗位上勤勤懇懇、任勞任怨,，不計較個人得失,，始終如一，教師之間互相配合,，誠心實意地交流思想，尋求共識,，認真討論年級組中,、班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題,、發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭作用,，如：葉芝清老師經常指導年輕教師的教育教學方法，給年輕教師上示范課,。我作為張倩老師的師傅,，常去聽課，評課,，指導教學,，使其盡快成長,。青年教師朝氣蓬勃，刻苦好學,，勤奮工作,。在年級工作中勇挑重擔。

除此以外,，我還經常關心老師們的生活,，我們級組的謝春蘭老師身懷六甲，我會常常課間時去問問身體感覺怎么樣,，累不累,，有困難一點要說出來等。我們級組的老師也會自覺主動地順手幫助她,。尹娟娟,、舒文秀、張倩三位老師是本學期新來的,，對我校的環(huán)境以及教學模式一下子不是很上手,，我會在放學后去關心她們，同她們聊天,，讓她們盡快在教學上和管理班級中成長起來,。在我們的共同努力下，三位新教師都能適應我校的生活環(huán)境,。還有孤身一人在珠海的張彬彬,、辛娜、黃曉碧我也會常與她們聊天,，讓她們能感受到我們集體的溫暖,。總之,，我們年級教師與教師之間形成了團結協(xié)助,，相互尊重和信任的氛圍。

二,、本學期所開展的主要工作：

1,、時刻把年級師生安全放在第一。

在開學初,，我制定了級組樓層值日制度,，將樓層值日與德育處流動紅旗評比掛鉤，積極培訓樓層值日學生和檢查樓層值日到崗情況,，課間加強巡查,，排除安全隱患。同時利用每周的教師例會對老師進行安全培訓教育,，利用班會和晨會時間對學生進行全方位安全教育,，重點是教育學生注意道路交通安全,、用電、水,、火安全,、食品衛(wèi)生安全及在校內外活動的安全，在大家的共同努力下,，我們二年級組本學期沒有出現(xiàn)一起安全事故,，平安度過了本學期。

2,、充分利用班會,、晨會等時間向學生進行行為規(guī)范的教育。

本學期二年級組圍繞常規(guī)教育開展了“好習慣在校園養(yǎng)成”教育活動,。主要從課間,、用餐、衛(wèi)生,、文明禮儀等方面對學生進行教育,，使學生成為講禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年。從守紀律,、站好隊,、做好操、掃好地,、講衛(wèi)生等基礎行為入手,，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,、學習習慣和生活習慣,，逐步使學生從。

3,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。本學期學校舉行的活動可謂是異彩紛呈,。雖然我們二年級沒有參加本屆校運會，但在校運會期間,，各班主任積極協(xié)調,，穩(wěn)步推進教學進度的同時帶領學生在室內做游戲；在大課間比賽中,，每位老師也能盡職盡責地配合體育組,，確保本次大課間效果,；更難能可貴的是，不管組織學生參加哪項活動,，老師們都會抓住這個契機教育學生,，使學生在各種活動中成長起來。

除此以外,，級組也舉辦了一系列的有意義的活動,，如：國學經典誦讀比賽、講故事比賽,、口算比賽等,，班級間還根據學生的實際情況開展了查字典比賽、下棋比賽等,，將班級學生凝聚在一起,，提升學生的集體榮譽感。

4,、積極管理參加教研組的活動,，力求將年級教研提升上一個層面。本學期在教研方面我關注比較多,。每一次數(shù)學教研活動我都會參加并認真聽取老師們的發(fā)言,，提出自己的見解。關注學科的每一次

單元測試

針對級組的兩位新教師還安排結對幫扶,，二（10）的舒文秀老師由教導處饒主任親自幫扶并跟進幫扶情況,，任教二（2）、二（5）,、二（8）的張倩老師由我來幫扶,，在幫扶過程中不定時的聽課，探討,，指出優(yōu)點和不足之處,，經過一學期來，這兩位老師取得較明顯的效果,，在教學上有一定的進步,，所任教的班級教學成績相差不是很大。

二年級數(shù)學思維訓練篇6

一學期轉眼已結束,，我本學期的班主任工作也結束了,。我本學期是管理二年級x班的學生的,，作為他們的班主任，本學期我按照學校的指示,，努力的管理好了二年級的學生,。

一、引導學生學習

本學期是二年級的上冊,，學生進入小學也才一年,，所以當這群學生進入二年級后，我就很注重孩子們的基礎學習,，我是他們的班主任,，我有管理和引導他們學習的責任。我自己的課我會一步步的引起學生們的興趣,，讓他們在課上積極的聽課,。不是我的課，我也會跟其他老師商量對策,，總之就是努力引導學生把二年級的知識給學好,，以免后期的學習更沉重。尤其是作業(yè),，我一般會利用最后一節(jié)自習課,，引領學生把作業(yè)做完，這樣他們就不會留到家里拖著不做了,，在學校把作業(yè)做完,，也能把一天的知識給即使復習一遍。

二,、嚴格規(guī)范學生行為

自我當了這個班的班主任,，我對學生們的行為就很規(guī)范，所有的行為全部都要求學生按照學生的守則去做,，不允許有學生不按照守則里的要求做,。女生的頭發(fā)要求扎起來，男生的頭發(fā)不能留長頭發(fā),，這樣也是避免學生的頭發(fā)擋到視線影響學習,。上課我要求他們坐端正了，不能夠駝著背上課,，畢竟這個年級正是在長身體的時候,，養(yǎng)成駝背是會影響生長的。在學校內,，要求他們不能亂丟垃圾,，垃圾必須回到垃圾桶里,，規(guī)范學生他們各種的行為,，努力去幫助他們建立良好的習慣,。

三、開展趣味活動

每周五的自習課,，我會開展各類的趣味活動,，有些是室內的，有些是室外的,，開展這樣的活動的目的就是希望能夠去讓學生進行全面發(fā)展,，也是為了避免學生感到學習乏味而感到厭惡學習，適當有趣味的活動可以讓學生覺得校園生活是有趣的,，就不會在學校打不起精神了,。活動有猜謎語,、玩成語接龍,、跳繩、踢足球等,，不管室內還是室外的活動,，都取得良好的效果，學生的在學校的興致得到提高,，學習也更加努力了,。

時間總是眨眼就過去了，本學期教二年級的學生,，我覺得還是有比較好的體驗的,。雖然他們年齡小，不像高年級的好管理,，但是如果教育好的話,，是可以讓這群學生有更好的發(fā)展的。有了這一學期的經驗,，我想下學期對他們的管理會更好,。