無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

二年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練篇1

班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃,，有思想,，有感情，自我表現(xiàn)欲強的二年級學(xué)生,，所以一個學(xué)期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個性發(fā)展；要有強烈的前瞻性,；工作更要細(xì)致的落實到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為二年級班主任,，我對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：

1,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

二年級學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用午會課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。每天放學(xué)后,，我協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光,。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

3,、加強與家長聯(lián)系。

平時,，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候,，我總是耐心地幫助他們,。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚長避短,，健康地成長。通過一系列的工作,，使學(xué)校,、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生。

我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺,，在許多方面還是存在著不足,。

1、缺少觀察,?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時的教育,，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。

2,、做事要貴在堅持,。

自己做事總是比較沖動，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說,，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容,，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,，何況是這些剛從一年級上來的小不點呢！所以自己就松懈下來,，沒有好好堅持到底,，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命,，他們都有自己的思想,，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為,，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心,。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所進(jìn)步,，也提高了！班級管理工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平得到提升！

二年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練篇2

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上，我付出的是辛勤的汗水,，但同時我也收獲了充實與快樂,。

在以后的工作中，我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，保持優(yōu)點,、克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓,。

本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的信任下,，我有幸擔(dān)任二年級年級主任這一職務(wù),，在校長室以及學(xué)校各部門的關(guān)心肯定和指導(dǎo)下，經(jīng)過全年級組師生的共同努力,，本學(xué)期我們二年級組的工作有條不紊地進(jìn)行,，順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，并取得了一定的成績,?；仡櫼粚W(xué)期以來，現(xiàn)小結(jié)如下：

一,、同心協(xié)力和諧相處

本級組教師平時在本職崗位上勤勤懇懇,、任勞任怨，不計較個人得失,，始終如一,，教師之間互相配合，誠心實意地交流思想,，尋求共識,，認(rèn)真討論年級組中、班級工作中出現(xiàn)的各種問題,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題,、發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

老教師以身作則,，做好新教師的帶頭作用,，如：葉芝清老師經(jīng)常指導(dǎo)年輕教師的教育教學(xué)方法，給年輕教師上示范課,。我作為張倩老師的師傅,，常去聽課，評課,，指導(dǎo)教學(xué),，使其盡快成長。青年教師朝氣蓬勃,，刻苦好學(xué),，勤奮工作。在年級工作中勇挑重?fù)?dān),。除此以外,，我還經(jīng)常關(guān)心老師們的生活，我們級組的謝春蘭老師身懷六甲,，

我會常常課間時去問問身體感覺怎么樣,，累不累，有困難一點要說出來等,。我們級組的老師也會自覺主動地順手幫助她,。尹娟娟、舒文秀,、張倩三位老師是本學(xué)期新來的,，對我校的環(huán)境以及教學(xué)模式一下子不是很上手，我會在放學(xué)后去關(guān)心她們,，同她們聊天,，讓她們盡快在教學(xué)上和管理班級中成長起來。在我們的共同努力下,，三位新教師都能適應(yīng)我校的生活環(huán)境,。

還有孤身一人在珠海的張彬彬、辛娜,、黃曉碧我也會常與她們聊天，讓她們能感受到我們集體的溫暖,?？傊覀兡昙壗處熍c教師之間形成了團結(jié)協(xié)助,，相互尊重和信任的氛圍,。

二,、本學(xué)期所開展的主要工作：

1、時刻把年級師生安全放在第一,。

在開學(xué)初,，我制定了級組樓層值日制度，將樓層值日與德育處流動紅旗評比掛鉤,，積極培訓(xùn)樓層值日學(xué)生和檢查樓層值日到崗情況,，課間加強巡查，排除安全隱患,。

同時利用每周的教師例會對老師進(jìn)行安全培訓(xùn)教育,，利用班會和晨會時間對學(xué)生進(jìn)行全方位安全教育，重點是教育學(xué)生注意道路交通安全,、用電,、水、火安全,、食品衛(wèi)生安全及在校內(nèi)外活動的安全,，在大家的共同努力下，我們二年級組本學(xué)期沒有出現(xiàn)一起安全事故,，平安度過了本學(xué)期,。

2、充分利用班會,、晨會等時間向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范的教育,。

本學(xué)期二年級組圍繞常規(guī)教育開展了“好習(xí)慣在校園養(yǎng)成”教育活動。主要從課間,、用餐,、衛(wèi)生、文明禮儀等方面對學(xué)生進(jìn)行教育,，使學(xué)生成為講禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年,。

從守紀(jì)律、站好隊,、做好操,、掃好地、講衛(wèi)生等基礎(chǔ)行為入手,，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從,。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。

本學(xué)期學(xué)校舉行的活動可謂是異彩紛呈,。雖然我們二年級沒有參加本屆校運會，但在校運會期間,，各班主任積極協(xié)調(diào),，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度的同時帶領(lǐng)學(xué)生在室內(nèi)做游戲；在大課間比賽中,，每位老師也能盡職盡責(zé)地配合體育組,，確保本次大課間效果；更難能可貴的是,，不管組織學(xué)生參加哪項活動,，老師們都會抓住這個契機教育學(xué)生，使學(xué)生在各種活動中成長起來,。

除此以外,，級組也舉辦了一系列的有意義的活動，如：國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,、講故事比賽,、口算比賽等，班級間還根據(jù)學(xué)生的實際情況開展了查字典比賽,、下棋比賽等,，將班級學(xué)生凝聚在一起，提升學(xué)生的集體榮譽感,。

4,、積極管理參加教研組的活動，力求將年級教研提升上一個層面,。

本學(xué)期在教研方面我關(guān)注比較多,。每一次數(shù)學(xué)教研活動我都會參加并認(rèn)真聽取老師們的發(fā)言，提出自己的見解,。關(guān)注學(xué)科的每一次單元測試,，發(fā)現(xiàn)問題及時和教研組長探討。與此同時,，本學(xué)期我對級組10個老師進(jìn)行了推門聽課,，及時就存在的問題和老師們探討，以促進(jìn)級組教學(xué)水平的提高,。針對級組的兩位新教師還安排結(jié)對幫扶,，二（10）的舒文秀老師由教導(dǎo)處饒主任親自幫扶并跟進(jìn)幫扶情況,，任教二（2）、二（5）,、二（8）的張倩老師由我來幫扶，在幫扶過程中不定時的聽課,，探討,，指出優(yōu)點和不足之處，經(jīng)過一學(xué)期來,，這兩位老師取得較明顯的效果,，在教學(xué)上有一定的進(jìn)步，所任教的班級教學(xué)成績相差不是很大,。

5,、努力維護(hù)學(xué)校良好形象，一切以學(xué)校利益著想,。

在11月份,，為迎接“創(chuàng)綠”評估驗收、年檢工作檢查,、規(guī)范化學(xué)校復(fù)評等,。全組各科老師精心規(guī)范細(xì)化每一項工作，希望每項工作都能為學(xué)校增添光彩,。特別是葉芝清老師所任教的語文課,，一年級班主任述職報告得到了評審組老師的好評，展示了我校教師精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,。

三,、今后努力的方向：

1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的管理水平與溝通能力,。

2、繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，時刻抓學(xué)生安全不放松,。

3、繼續(xù)協(xié)助教研組長抓好本年級的教學(xué)工作,，將課堂落到實處,。

4、鼓勵級組老師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多聽示范課,，多上公開課。

5,、積極開展豐富的師生活動,，培養(yǎng)級組師生的凝聚力與集體榮譽感,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，年級組工作取得了一定的進(jìn)展,，但也存在著一些問題,，如：遇學(xué)生犯錯誤，有時比較急躁,，和一部分學(xué)生溝通時間較少,；有的老師教學(xué)方法需改進(jìn)，要與時俱進(jìn)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法,；與家長溝通較少等,。這些問題，我們會在以后的工作中不斷改進(jìn),，爭取做得跟好,。

二年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練篇3

本學(xué)期，我擔(dān)任的是二年級的班主任和語文教學(xué)工作,。作為班級體中的領(lǐng)導(dǎo)者,，組織者，教育者的我們更應(yīng)把工作做得細(xì)致,，到位,。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我從心理感到欣慰,。為了今后更好的工作與提升自己,，現(xiàn)將上學(xué)期的工作進(jìn)行小結(jié)：

一、二年級是良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵期,，整個班級的班貌就要從培養(yǎng)習(xí)慣開始,，首先：我緊抓此關(guān)鍵的教育時機，逐步樹立我們班的班風(fēng),。根據(jù)學(xué)校為我們創(chuàng)造的教育環(huán)境——對”常規(guī)意識”的學(xué)習(xí),。首先，利用班會等教育時間,，運用多種孩子們喜聞樂見的活動形式,，如，講故事悟道理,，講文明樹新風(fēng)比賽等等,，讓“常規(guī)意識”深入孩子的心坎，使學(xué)生都產(chǎn)生積極的向上心理,，“當(dāng)一位好學(xué)生”,。讓我感到欣慰的是在這方面我班取的了可喜的成績，學(xué)生開始懂得了怎樣做才是正確的,。怎樣遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。其次：作為二年級班主任更應(yīng)該加強學(xué)生一日常規(guī)的鍛煉,。如：手把手的教給孩子上課前放好學(xué)習(xí)用品的方法，手把手的帶孩子做好隊列,、做操,，鼓勵孩子下課后自己動手認(rèn)真整理桌椅等等。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上,，老師仔細(xì)觀察,，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,。在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校班級常規(guī)評選的號召，我們班注重培養(yǎng)正確的集體輿論,，引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中,、學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象進(jìn)行評價，形成“好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣,。我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型,，樹榜樣,，充分利用表揚這一工具，讓孩子們通過觀察比較等看到自己的閃光點,，明白自己的不足和今后努力的方向,，使得我們班在紀(jì)律上，還是良好習(xí)慣上都能初步形成,。

二,、班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，就必須與任課老師的工作密切配合,，形成合力,。用行動傳遞愛。只有當(dāng)學(xué)生切實體驗感受到教師對他們的愛時,，才會激發(fā)他對別人的愛,，對集體的愛和為集體增光的情感，只有在教師充滿愛心的啟發(fā)下,，學(xué)生的人格才會日益完善,，聰明才智才會得到充分發(fā)揮。我經(jīng)常教育學(xué)生要得到別人的愛,，你首先要去愛別人,。要得到別人的幫助,，你首先要去幫助別人的教育。使人感到欣慰的是,，學(xué)生們用行動去關(guān)心,，幫助別人了。臨近期末考試的時候,，學(xué)生因感冒咳嗽而很多請假,，那么一個村的同學(xué)就主動去幫助他們補課，布置作業(yè)等,。學(xué)生人人心中有愛,，已形成了你關(guān)心我，我關(guān)心你,，你幫我,，我?guī)湍愕牧己冒囡L(fēng)。教師的愛應(yīng)當(dāng)是博大,、而無私的,，教師不僅在愛那些天真活潑的孩子，還應(yīng)把更多的愛送給那些學(xué)習(xí)上有困難的孩子,。當(dāng)他們有了點滴進(jìn)步就及時表揚他們,，使他們有自信心。把愛灑給每一位學(xué)生,，讓學(xué)生在愛的陽光下健康茁壯地成長,。

三、在擔(dān)任語文教學(xué)工作時,，首先狠抓基礎(chǔ)知識和技能

本學(xué)期為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能學(xué)扎實,，我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教,，不斷提高學(xué)生的知識水平,。比如，在書寫方面,，我大力強調(diào)規(guī)范性,，要求書寫整齊，字跡工整,，并努力克服錯別字,，有些學(xué)生對于寫過幾遍的字也會寫錯，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字,，又如“拔”和“撥”字,，學(xué)生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”,。類似這樣的問題我進(jìn)行了大力更正,，反復(fù)默寫和抄寫,。又如，對打比方的造句,，對各種句式的變換,，對病句的修改，對生字新詞的理解運用,，對近,、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強調(diào),，對這些問題加大做題的數(shù)量,，以提高學(xué)生的基本技能和寫句子的能力。

其次,，靈活處理教學(xué)方法,，根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主,、探究、合作,。因此我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容,，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的探究,，真正體現(xiàn)自主性,，使學(xué)生始終保持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭，但教師自己也必須對自己的教學(xué)方法加以探究,，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念,。在教學(xué)中，我時時保持以讀代講,，多讀多想,，自主感悟，常常鼓勵學(xué)生各抒已見,，使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法,，并且時不時采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到了顯著的教學(xué)效果,。例如：我上課時經(jīng)常讓學(xué)生自主想問題,，自己解答，并且讓他們分組討論交流,，人人做到參與,，人人思考。然后,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法對于學(xué)習(xí)來說是最重要的,。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。為什么有的同學(xué)老是玩,，可成績卻不錯呢,？我們常常強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進(jìn)行鞏固,，然后還要及時復(fù)習(xí),。但是我覺得思考才是最關(guān)鍵的有人說，聰明與否,，在于是否思考,。我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué),，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法,。其實學(xué)習(xí)方法有很多，只要是有用的,，都可以試試,。

最后、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)中往往是非常輕松的，而學(xué)困生卻常常來不及,。這又是一個讓我們老師要思考的事情,。對于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級制度，在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下,，對有些學(xué)困生進(jìn)行再次鞏固基礎(chǔ)知識,，并且利用課余時間進(jìn)行當(dāng)面教學(xué)。通過一學(xué)期的實踐,，我覺得這方法十分有效,，以后還可以進(jìn)行利用這種方法。

新的學(xué)期,，新的開始,，為了更好地開展班級及語文教學(xué)工作，特有如此想法：

1,、做好學(xué)生開學(xué)的思想教育工作,，使其把心受到學(xué)習(xí)上。展開注重培養(yǎng)優(yōu)生,，激勵中間生,，轉(zhuǎn)化落后生和差生的全方位上升。

2、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3,、成立新的班委,，明確分工，各負(fù)其責(zé),。

4,、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展比學(xué),，互助活動,，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

5,、增強衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6,、積極配合學(xué)校開展各項活動,。

本學(xué)期的班級及教學(xué)工作有一定的成績，但也還存在一些不足,。如：本年級的學(xué)生年齡比較小,，自制能力較差，沒在老師的監(jiān)督下就不能自覺完成老師交給的任務(wù),。在今后的工作中，要揚長避短,，力爭把班級及教學(xué)工作做的更加出色,。

二年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練篇4

當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹覆蓋，當(dāng)新年的鐘聲即將敲響,，XX年已接近尾聲,。

回顧這一年的工作，有成績,、也有失誤,，有經(jīng)驗、也有不足,。

一,、思想品德方面

作為一名黨員，能擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，維護(hù)民族團結(jié),，積極參加學(xué)校組織的各種形式的政治理論學(xué)習(xí)，并能寫出

心得體會

二,、班級管理方面

作為一名班主任，管好班是最基本的任務(wù),，二年級的孩子自覺性還是相對較低,，那么，我還是從培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣入手,，在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,，認(rèn)真做作業(yè),，下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。我們班的孩子在衛(wèi)生習(xí)慣上也有很大的進(jìn)步，早上到校后,，都能很自覺的拿起工具,，把教室收拾的干凈、明亮,，每天放學(xué)后,，我協(xié)助孩子們搞好班里的衛(wèi)生工作，孩子們已逐步養(yǎng)成了熱愛勞動的好習(xí)慣,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,，也是義務(wù),。那么，一旦發(fā)現(xiàn)孩子們在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況,，取得家長的理解和配合,，更好地來教育學(xué)生。

總之,，我的`班主任工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，在各科任老師的幫助和配合下,，有所進(jìn)步,，也提高了！

三,、出勤方面

能自覺遵守學(xué)校的出勤制度,，做到不遲到、不早退,、不曠課,。

四、教學(xué)方面

作為一名教師,，搞好教學(xué)工作是自己的本職所在,，我除了做好班級管理工作之外，在教學(xué)工作上也沒有放松自己,。能認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,，以和藹,、輕松認(rèn)真的形象面對學(xué)生。能利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)和閱讀《班主任》,、《小學(xué)語文》等書籍,，并寫出心得體會。能積極參加區(qū)教育局和學(xué)校組織的教研活動,，堅持聽課，虛心向別的老師請教學(xué)習(xí),，取長補短,。使自己的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。

總之,，教育教學(xué)工作,，是一份常做常新，永無止境的工作,。

二年級班主任工作

述職報告

時間過的真快,，一眨眼一個學(xué)期又過去了。這學(xué)期，我擔(dān)任二年級一班的副班主任,。教學(xué)的工作雖然比較繁重,，但在這期間我仍能配合好班主任做好班級的日常工作管理，并能協(xié)助班主任處理班級各項事務(wù)?，F(xiàn)本人對本學(xué)期的副班主任工作小結(jié)如下：

由于二年級仍處于習(xí)慣養(yǎng)成階段,，學(xué)生管理需要加強，應(yīng)高婷婷老師邀請我擔(dān)任了二年級一班的副班主任,。雖然我一直承擔(dān)著6年級的教學(xué)任務(wù),，但這種跨年級的副班主任工作我也多次做過，所以應(yīng)該說還是有一些經(jīng)驗的,。我會主動配合班主任抓好班風(fēng)學(xué)紀(jì),，建立班級管理規(guī)定，鼓勵學(xué)生參加班級管理,，為班級建設(shè)獻(xiàn)出自己的力量,。平時善于觀察學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

作為副班主任,，我主動配合班主任做好各項班級組織工作，鼓勵學(xué)生積極,、認(rèn)真地參與每一項活動,。

本學(xué)期情況比較特殊，班主任高老師由于學(xué)校需要多次外出學(xué)習(xí),。在這一段時間里我便擔(dān)任起了班主任的大部分工作并配合好欒老師,。在此期間，學(xué)生浮躁心理很嚴(yán)重,，班級秩序比較混亂,，站隊一直站不齊。我便通過體育課模式狠抓隊列,，通過體育教育,，讓每一個學(xué)生明白自己是班級的小主人，二年級一班要靠我們自己來維護(hù),。通過多次的交流談心,，學(xué)生們的班級榮譽感被我點燃了。但我覺得我這學(xué)期的副班主任工作我沒有做到最好,，因為跨年級和帶校隊訓(xùn)練的原因,，好多次沒有跟上對孩子們的管理。我也對本學(xué)期副班主任工作做了反思,。

班主任是班級活動的協(xié)調(diào)者,，是學(xué)生的良師益友,。我認(rèn)為副班主任也是如此。如果說,，班主任的工作是春天滋潤的春雨,，我們副班主任的工作就是春天和暖的輕風(fēng)。如果說,，班主任的工作像嚴(yán)冬的一把火,，我們副班主任的工作就像是冬日里的一抹陽光。

教師的工作是高尚的,，當(dāng)好副班主任是我應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù),。雖然辛苦繁忙，但其中樂趣無窮,，我愿再接再厲干好這個重要工作,，在這一崗位中做出色的一員。

總之,，本學(xué)期,，我和班主任能很好地配合工作，為做好班級的管理工作而共同努力,！在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)力爭使自己能成為一名更優(yōu)秀的副班主任,。

二年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練篇5

本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的信任下,，我有幸擔(dān)任二年級年級主任這一職務(wù),，在校長室以及學(xué)校各部門的關(guān)心肯定和指導(dǎo)下，經(jīng)過全年級組師生的共同努力,，本學(xué)期我們二年級組的工作有條不紊地進(jìn)行,，順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，并取得了一定的成績,?；仡櫼粚W(xué)期以來，現(xiàn)小結(jié)如下：

一,、同心協(xié)力和諧相處

本級組教師平時在本職崗位上勤勤懇懇、任勞任怨,，不計較個人得失,，始終如一，教師之間互相配合,，誠心實意地交流思想,，尋求共識,，認(rèn)真討論年級組中,、班級工作中出現(xiàn)的各種問題,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。老教師以身作則，做好新教師的帶頭作用,，如：葉芝清老師經(jīng)常指導(dǎo)年輕教師的教育教學(xué)方法,，給年輕教師上示范課。我作為張倩老師的師傅,，常去聽課,，評課，指導(dǎo)教學(xué),，使其盡快成長,。青年教師朝氣蓬勃，刻苦好學(xué),，勤奮工作,。在年級工作中勇挑重?fù)?dān)。

除此以外,，我還經(jīng)常關(guān)心老師們的生活,，我們級組的謝春蘭老師身懷六甲，我會常常課間時去問問身體感覺怎么樣,，累不累,，有困難一點要說出來等。我們級組的老師也會自覺主動地順手幫助她,。尹娟娟,、舒文秀、張倩三位老師是本學(xué)期新來的,，對我校的環(huán)境以及教學(xué)模式一下子不是很上手,，我會在放學(xué)后去關(guān)心她們，同她們聊天,，讓她們盡快在教學(xué)上和管理班級中成長起來,。在我們的共同努力下，三位新教師都能適應(yīng)我校的生活環(huán)境,。還有孤身一人在珠海的張彬彬,、辛娜、黃曉碧我也會常與她們聊天,，讓她們能感受到我們集體的溫暖,。總之,，我們年級教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助,，相互尊重和信任的氛圍,。

二、本學(xué)期所開展的主要工作：

1,、時刻把年級師生安全放在第一,。

在開學(xué)初，我制定了級組樓層值日制度,，將樓層值日與德育處流動紅旗評比掛鉤,，積極培訓(xùn)樓層值日學(xué)生和檢查樓層值日到崗情況，課間加強巡查,，排除安全隱患,。同時利用每周的教師例會對老師進(jìn)行安全培訓(xùn)教育，利用班會和晨會時間對學(xué)生進(jìn)行全方位安全教育,，重點是教育學(xué)生注意道路交通安全,、用電、水,、火安全,、食品衛(wèi)生安全及在校內(nèi)外活動的安全，在大家的共同努力下,，我們二年級組本學(xué)期沒有出現(xiàn)一起安全事故,，平安度過了本學(xué)期。

2,、充分利用班會,、晨會等時間向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范的教育。

本學(xué)期二年級組圍繞常規(guī)教育開展了“好習(xí)慣在校園養(yǎng)成”教育活動,。主要從課間,、用餐、衛(wèi)生,、文明禮儀等方面對學(xué)生進(jìn)行教育,，使學(xué)生成為講禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年。從守紀(jì)律,、站好隊,、做好操、掃好地,、講衛(wèi)生等基礎(chǔ)行為入手,，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，逐步使學(xué)生從,。

3、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育。本學(xué)期學(xué)校舉行的活動可謂是異彩紛呈,。雖然我們二年級沒有參加本屆校運會,，但在校運會期間，各班主任積極協(xié)調(diào),，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度的同時帶領(lǐng)學(xué)生在室內(nèi)做游戲,；在大課間比賽中，每位老師也能盡職盡責(zé)地配合體育組,，確保本次大課間效果,；更難能可貴的是，不管組織學(xué)生參加哪項活動,，老師們都會抓住這個契機教育學(xué)生,，使學(xué)生在各種活動中成長起來。

除此以外,，級組也舉辦了一系列的有意義的活動,，如：國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽、講故事比賽,、口算比賽等,，班級間還根據(jù)學(xué)生的實際情況開展了查字典比賽、下棋比賽等,，將班級學(xué)生凝聚在一起,，提升學(xué)生的集體榮譽感。

4,、積極管理參加教研組的活動,，力求將年級教研提升上一個層面。本學(xué)期在教研方面我關(guān)注比較多,。每一次數(shù)學(xué)教研活動我都會參加并認(rèn)真聽取老師們的發(fā)言,，提出自己的見解。關(guān)注學(xué)科的每一次

單元測試

針對級組的兩位新教師還安排結(jié)對幫扶,，二（10）的舒文秀老師由教導(dǎo)處饒主任親自幫扶并跟進(jìn)幫扶情況，任教二（2）,、二（5）、二（8）的張倩老師由我來幫扶,，在幫扶過程中不定時的聽課,，探討，指出優(yōu)點和不足之處，經(jīng)過一學(xué)期來,，這兩位老師取得較明顯的效果,，在教學(xué)上有一定的進(jìn)步,，所任教的班級教學(xué)成績相差不是很大,。

二年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練篇6

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼已結(jié)束,，我本學(xué)期的班主任工作也結(jié)束了。我本學(xué)期是管理二年級x班的學(xué)生的,，作為他們的班主任，本學(xué)期我按照學(xué)校的指示,，努力的管理好了二年級的學(xué)生,。

一,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

本學(xué)期是二年級的上冊,，學(xué)生進(jìn)入小學(xué)也才一年,，所以當(dāng)這群學(xué)生進(jìn)入二年級后,，我就很注重孩子們的基礎(chǔ)學(xué)習(xí),，我是他們的班主任,，我有管理和引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)的責(zé)任,。我自己的課我會一步步的引起學(xué)生們的興趣,，讓他們在課上積極的聽課。不是我的課,，我也會跟其他老師商量對策，總之就是努力引導(dǎo)學(xué)生把二年級的知識給學(xué)好,，以免后期的學(xué)習(xí)更沉重。尤其是作業(yè)，我一般會利用最后一節(jié)自習(xí)課,，引領(lǐng)學(xué)生把作業(yè)做完,，這樣他們就不會留到家里拖著不做了,，在學(xué)校把作業(yè)做完，也能把一天的知識給即使復(fù)習(xí)一遍,。

二,、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生行為

自我當(dāng)了這個班的班主任，我對學(xué)生們的行為就很規(guī)范,，所有的行為全部都要求學(xué)生按照學(xué)生的守則去做,，不允許有學(xué)生不按照守則里的要求做。女生的頭發(fā)要求扎起來,，男生的頭發(fā)不能留長頭發(fā),，這樣也是避免學(xué)生的頭發(fā)擋到視線影響學(xué)習(xí)。上課我要求他們坐端正了,，不能夠駝著背上課,，畢竟這個年級正是在長身體的時候,，養(yǎng)成駝背是會影響生長的。在學(xué)校內(nèi),，要求他們不能亂丟垃圾,，垃圾必須回到垃圾桶里，規(guī)范學(xué)生他們各種的行為,，努力去幫助他們建立良好的習(xí)慣,。

三、開展趣味活動

每周五的自習(xí)課,，我會開展各類的趣味活動,，有些是室內(nèi)的,，有些是室外的,，開展這樣的活動的目的就是希望能夠去讓學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展，也是為了避免學(xué)生感到學(xué)習(xí)乏味而感到厭惡學(xué)習(xí)，適當(dāng)有趣味的活動可以讓學(xué)生覺得校園生活是有趣的，就不會在學(xué)校打不起精神了,。活動有猜謎語、玩成語接龍,、跳繩、踢足球等,，不管室內(nèi)還是室外的活動，都取得良好的效果,，學(xué)生的在學(xué)校的興致得到提高,，學(xué)習(xí)也更加努力了。

時間總是眨眼就過去了,，本學(xué)期教二年級的學(xué)生,，我覺得還是有比較好的體驗的,。雖然他們年齡小,，不像高年級的好管理,，但是如果教育好的話,，是可以讓這群學(xué)生有更好的發(fā)展的,。有了這一學(xué)期的經(jīng)驗,，我想下學(xué)期對他們的管理會更好,。