作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學,，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么教案應該怎么制定才合適呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

大班健康好心情教案 大班健康活動教案最新篇一

1,、使幼兒懂得理解他人的情緒情感，并學會用各種方法讓他人和自己保持高興的心情,。

2,、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力。

3,、學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，快樂生活的良好情感,。

4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康,。

5,、學習控制自己的情緒，難過或疼痛時不哭,。

1,、多媒體課件。

2,、小動物頭飾和動物臉譜若干,。

3、用紙箱做的電視臺,，話筒一只,，木偶一個，骰子一個（每面上畫有一個小動物的心情圖）,。

4,、各種玩具、樂器,、圖書等實物,。

一、開始部分：

以孔雀老師帶小動物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣,，引出課題,，組織幼兒聽《快樂指南》做動作進入活動室,。

二、基本部分：

1,、播放課件,，引出活動內(nèi)容。小青蛙告訴小動物,，電視臺通過過三關的選拔賽選出最會動腦筋,，回答問題聲音宏亮，表演大方的小動物參加節(jié)目主持人決賽,。

2,、第一關“說心情”（理解他人的心情并幫助別人）

a、請小動物聽一段心情播報（請一名教師手拿木偶播報森林電視臺的心情播報）,。

b,、組織討論

理解他人的心情：猴子今天的心情是雨天，說明猴子的心情怎么樣,？我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天（播放課件——猴子躺有床上哭）,。

幫助他人心情快樂的方法：想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢？（幼兒說說自己想的辦法）我們一起來看看小動物都想了什么辦法,，幫助猴子,。（播放課件）我們幫助了猴子，心里高興嗎,？我們一起跟著音樂跳舞吧,！猴子的心情由雨天變成了什么天？教育幼兒別人不高興時要想辦法讓他高興,！

c,、恭喜小動物們勝利地過了第一關。

3,、第二關：“播心情”（說出心情并學會讓自己快樂的方法）播報心情

a,、出示骰子，幼兒觀察骰子上動物的表情圖,，說說該動物的心情是晴天還是雨天,？

b、教師講解播報要點,，請小動物扔骰子后,，到電視臺播報骰子最上面那面的小動物的心情。改變心情

c,、我們的心情有時好,，有時會不好，如果心情不好，我們會怎么樣,？怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢,？出示部分課件，引導幼兒想辦法讓自己高興起來,。

d,、出示玩具、樂器,、圖書等實物,，幼兒自由選擇讓自己高興的方法，并進行表演,。

e,、播放課件，幼兒邊看邊說,，還有什么辦法讓自己的心情高興起來,？教育幼兒學會自己讓自己快樂。

f,、恭喜小動物們勝利地過了第二關,。

4、第三關：“畫心情”（畫出自己快樂或不快樂的心情）

a,、出示蛋糕盤做的動物臉譜,，請小動物畫上心情圖。（幼兒自由作畫,，教師巡回指導）

b、小動物互相說說畫的是什么心情,？

c,、恭喜小動物們勝利地過了。

三,、結(jié)束部分：

別人不高興的時候要幫助他,，讓他高興；自己不高興的時候也要想辦法讓自己高興,。教育幼兒要保持高興的心情,，我們的生活才會開心幸福。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶,、叔叔,、阿姨讓他們和我們一起高興吧！（聽音樂離開活動室）

教學過程中，幼兒積極配合,，認真嘗試,，在自主練習里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅,，達到寓教于樂的目的,，教學目標也得到了圓滿的完成。

大班健康好心情教案 大班健康活動教案最新篇二

1,、使幼兒懂得理解他人的情緒情感,，并學會用各種方法讓他人和自己保持高興的心情。2,、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力,。

1、多媒體課件,。2,、小動物頭飾和動物臉譜若干。3,、用紙箱做的電視臺,，話筒一只，木偶一個,，骰子一個（每面上畫有一個小動物的心情圖）,。4、各種玩具,、樂器,、圖書等實物。三：活動過程：開始部分：以孔雀老師帶小動物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣,，引出課題,組織幼兒聽《快樂指南》做動作進入活動室,。

基本部分：

1、播放課件,引出活動內(nèi)容,。小青蛙告訴小動物,，電視臺通過過三關的選拔賽選出最會動腦筋，回答問題聲音宏亮,，表演大方的小動物參加節(jié)目主持人決賽,。

2、第一關“說心情”（理解他人的心情并幫助別人）ａ,、請小動物聽一段心情播報（請一名教師手拿木偶播報森林電視臺的心情播報）,。ｂ、組織討論理解他人的心情：猴子今天的心情是雨天,，說明猴子的心情怎么樣,？我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天（播放課件——猴子躺有床上哭）。幫助他人心情快樂的方法：想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢？（幼兒說說自己想的辦法）我們一起來看看小動物都想了什么辦法,，幫助猴子,。（播放課件）我們幫助了猴子，心里高興嗎,？我們一起跟著音樂跳舞吧,！猴子的心情由雨天變成了什么天？教育幼兒別人不高興時要想辦法讓他高興?。?、恭喜小動物們勝利地過了第一關。

3,、第二關：“播心情”（說出心情并學會讓自己快樂的方法）播報心情ａ,、出示骰子，幼兒觀察骰子上動物的表情圖,，說說該動物的心情是晴天還是雨天,？ｂ、教師講解播報要點,，請小動物扔骰子后,，到電視臺播報骰子最上面那面的小動物的心情。改變心情ｃ,、我們的心情有時好,，有時會不好，如果心情不好,，我們會怎么樣,？怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢？出示部分課件,，引導幼兒想辦法讓自己高興起來,。ｄ、出示玩具,、樂器、圖書等實物,，幼兒自由選擇讓自己高興的方法,，并進行表演。ｅ,、播放課件,，幼兒邊看邊說，還有什么辦法讓自己的心情高興起來,？教育幼兒學會自己讓自己快樂,。ｆ、恭喜小動物們勝利地過了第二關。

4,、第三關：“畫心情”（畫出自己快樂或不快樂的心情）ａ,、出示蛋糕盤做的動物臉譜，請小動物畫上心情圖,。（幼兒自由作畫,，教師巡回指導）ｂ、小動物互相說說畫的是什么心情,？ｃ,、恭喜小動物們勝利地過了第三關。結(jié)束部分：別人不高興的時候要幫助他,，讓他高興,；自己不高興的時候也要想辦法讓自己高興。教育幼兒要保持高興的心情,，我們的生活才會開心幸福,。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶、叔叔,、阿姨讓他們和我們一起高興吧?。犚魳冯x開活動室）

大班健康好心情教案 大班健康活動教案最新篇三

1、懂得理解他人的情緒情感,。

2,、學會用各種方法讓他人和自己高興。

3,、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力,。

4、學會保持愉快的心情,，培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，快樂生活的良好情感。

5,、讓幼兒知道愉快有益于身體健康,。

1、多媒體課件,。

2,、小動物頭飾和動物臉譜若干。

3,、用紙箱做的電視臺,，話筒一只,，木偶一個，骰子一個（每面上畫有一個小動物的心情圖）,。

4,、各種玩具、樂器,、圖書等實物,。

一、開始部分：

以孔雀老師帶小動物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣,，引出課題,，組織幼兒聽《快樂指南》做動作進入活動室。

二,、基本部分：

1,、播放課件，引出活動內(nèi)容,。小青蛙告訴小動物,，電視臺通過過三關的選拔賽選出最會動腦筋，回答問題聲音宏亮,，表演大方的小動物參加節(jié)目主持人決賽,。

2、第一關“說心情”（理解他人的心情并幫助別人）

a,、請小動物聽一段心情播報（請一名教師播報森林電視臺的心情播報）,。

b、組織討論理解他人的心情：

猴子今天的心情是雨天,，說明猴子的心情怎么樣,？我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天（播放課件——猴子躺有床上哭）。

幫助他人心情快樂的方法：

想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢,？（幼兒說說自己想的辦法）

我們一起來看看小動物都想了什么辦法,，幫助猴子。（播放課件）我們幫助了猴子,，心里高興嗎,？我們一起跟著音樂跳舞吧！猴子的心情由雨天變成了什么天,？教育幼兒別人不高興時要想辦法讓他高興,！

c、恭喜小動物們勝利地過了第一關,。

3,、第二關：“播心情”（說出心情并學會讓自己快樂的方法）

a,、出示骰子,，幼兒觀察骰子上動物的表情圖,，說說該動物的心情是晴天還是雨天？

b,、教師講解播報要點,，請小動物扔骰子后，到電視臺播報骰子最上面那面的小動物的心情,。

c,、我們的心情有時好，有時會不好,，如果心情不好,，我們會怎么樣？怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢,？出示部分課件,，引導幼兒想辦法讓自己高興起來。

d,、出示玩具,、樂器、圖書等實物,，幼兒自由選擇讓自己高興的方法,，并進行表演。

e,、播放課件,，幼兒邊看邊說，還有什么辦法讓自己的心情高興起來,？教育幼兒學會自己讓自己快樂,。

f、恭喜小動物們勝利地過了第二關,。

4,、第三關：“畫心情”（畫出自己快樂或不快樂的心情）

a、出示蛋糕盤做的動物臉譜,，請小動物畫上心情圖,。（幼兒自由作畫，教師巡回指導）

b,、小動物互相說說畫的是什么心情,？

c、恭喜小動物們勝利地過了第三關,。

三,、結(jié)束部分：

別人不高興的時候要幫助他，讓他高興,；自己不高興的時候也要想辦法讓自己高興,。教育幼兒要保持高興的心情,，我們的生活才會開心幸福。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶讓他們和我們一起高興吧?。犚魳冯x開活動室）

1,、我把抽象的心情用“晴雨天”來表示，讓幼兒能形象地感知和理解,。

2,、以方案教學的理念，關注幼兒在活動中的興趣點,，采用情景表演,、多媒體教學、游戲和教師多種形式的鼓勵方式相結(jié)合,，來激發(fā)幼兒的興趣,，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中自然學會相關的心理健康知識,，達到教學目的,。

3、全班幼兒積極參與活動,，目標完成的很好,。

大班健康好心情教案 大班健康活動教案最新篇四

1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感,，并學會用各種方法讓他人和自己保持高興的心情,。

2、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力,。

1,、多媒體課件。

2,、小動物頭飾和動物臉譜若干,。

3、用紙箱做的電視臺,，話筒一只,，木偶一個，骰子一個（每面上畫有一個小動物的心情圖）,。

4,、各種玩具、樂器,、圖書等實物,。

以孔雀老師帶小動物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣,，引出課題,組織幼兒聽《快樂指南》做動作進入活動室。

ａ,、請小動物聽一段心情播報（請一名教師手拿木偶播報森林電視臺的心情播報）。

ｂ,、組織討論

理解他人的心情：

猴子今天的心情是雨天,，說明猴子的心情怎么樣？

我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天（播放課件——猴子躺有床上哭）,。

幫助他人心情快樂的方法：

想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢,？（幼兒說說自己想的辦法）

我們一起來看看小動物都想了什么辦法，幫助猴子,。（播放課件）我們幫助了猴子,，心里高興嗎？我們一起跟著音樂跳舞吧,！猴子的心情由雨天變成了什么天,？教育幼兒別人不高興時要想辦法讓他高興！

ｃ,、恭喜小動物們勝利地過了第一關,。

播報心情

ａ、出示骰子,，幼兒觀察骰子上動物的表情圖,，說說該動物的心情是晴天還是雨天？

ｂ,、教師講解播報要點,，請小動物扔骰子后，到電視臺播報骰子最上面那面的小動物的心情,。

改變心情

ｃ,、我們的心情有時好，有時會不好,，如果心情不好,，我們會怎么樣？怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢,？出示部分課件,，引導幼兒想辦法讓自己高興起來。

ｄ,、出示玩具,、樂器、圖書等實物,，幼兒自由選擇讓自己高興的方法,，并進行表演,。

ｅ、播放課件,，幼兒邊看邊說,，還有什么辦法讓自己的心情高興起來？教育幼兒學會自己讓自己快樂,。

ｆ,、恭喜小動物們勝利地過了第二關。

ａ,、出示蛋糕盤做的動物臉譜,，請小動物畫上心情圖。（幼兒自由作畫,，教師巡回指導）

ｂ,、小動物互相說說畫的是什么心情？

ｃ,、恭喜小動物們勝利地過了第三關,。

別人不高興的時候要幫助他，讓他高興,；自己不高興的時候也要想辦法讓自己高興,。教育幼兒要保持

高興的心情，我們的生活才會開心幸福,。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶,、叔叔、阿姨讓他們和我們一起高興吧?。犚魳冯x開活動室）

大班健康好心情教案 大班健康活動教案最新篇五

1,、使幼兒懂得理解他人的情緒情感，并學會用各種方法讓他人和自己保持高興的心情,。

2,、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力。

1,、多媒體課件,。

2、小動物頭飾和動物臉譜若干,。

3,、用紙箱做的電視臺，話筒一只，木偶一個,，骰子一個(每面上畫有一個小動物的心情圖),。

4、各種玩具,、樂器,、圖書等實物。

開始部分：

以孔雀老師帶小動物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣,，引出課題,組織幼兒聽《快樂指南》做動作進入活動室,。

基本部分：

1、播放課件,引出活動內(nèi)容,。小青蛙告訴小動物，電視臺通過過三關的選拔賽選出最會動腦筋,，回答問題聲音宏亮,，表演大方的小動物參加節(jié)目主持人決賽。

2,、第一關“說心情”(理解他人的心情并幫助別人)

a,、請小動物聽一段心情播報(請一名教師手拿木偶播報森林電視臺的心情播報)。

b,、組織討論理解他人的心情：

猴子今天的心情是雨天,，說明猴子的心情怎么樣?

我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天(播放課件——猴子躺有床上哭)。

幫助他人心情快樂的方法：

想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢?(幼兒說說自己想的辦法)

我們一起來看看小動物都想了什么辦法,，幫助猴子,。(播放課件)我們幫助了猴子，心里高興嗎?我們一起跟著音樂跳舞吧!猴子的心情由雨天變成了什么天?教育幼兒別人不高興時要想辦法讓他高興!

c,、恭喜小動物們勝利地過了第一關,。

3、第二關：“播心情”(說出心情并學會讓自己快樂的方法)

播報心情

a,、出示骰子,，幼兒觀察骰子上動物的表情圖，說說該動物的心情是晴天還是雨天?

b,、教師講解播報要點,，請小動物扔骰子后，到電視臺播報骰子最上面那面的.小動物的心情,。

改變心情

c,、我們的心情有時好，有時會不好,，如果心情不好,，我們會怎么樣?怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢?出示部分課件，引導幼兒想辦法讓自己高興起來。

d,、出示玩具,、樂器、圖書等實物,，幼兒自由選擇讓自己高興的方法,，并進行表演。e,、播放課件,，幼兒邊看邊說，還有什么辦法讓自己的心情高興起來?教育幼兒學會自己讓自己快樂,。

f,、恭喜小動物們勝利地過了第二關。

4,、第三關：“畫心情”(畫出自己快樂或不快樂的心情)

a,、出示蛋糕盤做的動物臉譜，請小動物畫上心情圖,。(幼兒自由作畫,，教師巡回指導)

b、小動物互相說說畫的是什么心情?

c,、恭喜小動物們勝利地過了第三關,。

結(jié)束部分：

別人不高興的時候要幫助他，讓他高興;自己不高興的時候也要想辦法讓自己高興,。教育幼兒要保持高興的心情,，我們的生活才會開心幸福。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶,、叔叔,、阿姨讓他們和我們一起高興吧!(聽音樂離開活動室)

大班健康好心情教案 大班健康活動教案最新篇六

1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感,，并學會用各種方法讓他人和自己保持高興的心情,。

2、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力,。

1,、多媒體課件。

2,、小動物頭飾和動物臉譜若干,。

3,、用紙箱做的電視臺，話筒一只,，木偶一個,，骰子一個(每面上畫有一個小動物的心情圖)。

4,、各種玩具,、樂器、圖書等實物,。

開始部分：以孔雀老師帶小動物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣,，引出課題,組織幼兒聽《快樂指南》做動作進入活動室。

基本部分：

1,、播放課件,引出活動內(nèi)容,。小青蛙告訴小動物，電視臺通過過三關的選拔賽選出最會動腦筋,，回答問題聲音宏亮,，表演大方的小動物參加節(jié)目主持人決賽。

2,、第一關“說心情”(理解他人的心情并幫助別人)

a,、請小動物聽一段心情播報(請一名教師手拿木偶播報森林電視臺的心情播報),。

b,、組織討論理解他人的心情：猴子今天的心情是雨天，說明猴子的心情怎么樣?我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天(播放課件——猴子躺有床上哭),。幫助他人心情快樂的方法：想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢?(幼兒說說自己想的辦法)我們一起來看看小動物都想了什么辦法,，幫助猴子。(播放課件)我們幫助了猴子,，心里高興嗎?我們一起跟著音樂跳舞吧!猴子的心情由雨天變成了什么天?教育幼兒別人不高興時要想辦法讓他高興!

c,、恭喜小動物們勝利地過了第一關。

3,、第二關：“播心情”(說出心情并學會讓自己快樂的方法)播報心情

a,、出示骰子，幼兒觀察骰子上動物的表情圖,，說說該動物的心情是晴天還是雨天?

b,、教師講解播報要點，請小動物扔骰子后,，到電視臺播報骰子最上面那面的小動物的心情,。改變心情

c、我們的心情有時好,，有時會不好,，如果心情不好，我們會怎么樣?怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢?出示部分課件，引導幼兒想辦法讓自己高興起來,。

d,、出示玩具、樂器,、圖書等實物,，幼兒自由選擇讓自己高興的方法，并進行表演,。

e,、播放課件，幼兒邊看邊說,，還有什么辦法讓自己的心情高興起來?教育幼兒學會自己讓自己快樂,。

f、恭喜小動物們勝利地過了第二關,。

4,、第三關：“畫心情”(畫出自己快樂或不快樂的心情)

a、出示蛋糕盤做的動物臉譜,，請小動物畫上心情圖,。(幼兒自由作畫，教師巡回指導)

b,、小動物互相說說畫的是什么心情?

c,、恭喜小動物們勝利地過了第三關。

結(jié)束部分：別人不高興的時候要幫助他,，讓他高興;自己不高興的時候也要想辦法讓自己高興,。教育幼兒要保持高興的心情，我們的生活才會開心幸福,。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶,、叔叔、阿姨讓他們和我們一起高興吧!(聽音樂離開活動室)

孩子在活動中能感受到被尊重,，理解,，并用不同顏色的心情果表達自己的心情，大膽說出自己的不開心,，在交流中了解不良情緒對身體是有害的,。在游戲中和同伴分享快樂，知道有好的心情才會讓子自己變得快樂!快樂才會健康成長,。

大班健康好心情教案 大班健康活動教案最新篇七

1,、使幼兒懂得理解他人的情緒情感,，并學會用各種方法讓他人和自己保持高興的心情。

2,、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力,。

3、積極的參與活動,，大膽的說出自己的想法,。

4、學會保持愉快的心情,，培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，快樂生活的良好情感。

1,、多媒體課件,。

2、小動物頭飾和動物臉譜若干,。

3,、用紙箱做的電視臺，話筒一只,，木偶一個,，骰子一個（每面上畫有一個小動物的心情圖）。

4,、各種玩具,、樂器、圖書等實物,。

開始部分：以孔雀老師帶小動物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣,，引出課題,組織幼兒聽《快樂指南》做動作進入活動室,。

1,、播放課件,引出活動內(nèi)容。小青蛙告訴小動物,，電視臺通過過三關的選拔賽選出最會動腦筋,，回答問題聲音宏亮，表演大方的小動物參加節(jié)目主持人決賽,。

2,、第一關“說心情”（理解他人的心情并幫助別人）

ａ、請小動物聽一段心情播報（請一名教師手拿木偶播報森林電視臺的心情播報）,。

ｂ,、組織討論理解他人的心情：猴子今天的心情是雨天，說明猴子的心情怎么樣,？我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天（播放課件——猴子躺有床上哭）,。幫助他人心情快樂的方法：想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢,？（幼兒說說自己想的辦法）我們一起來看看小動物都想了什么辦法，幫助猴子,。（播放課件）我們幫助了猴子,，心里高興嗎？我們一起跟著音樂跳舞吧,！猴子的心情由雨天變成了什么天,？教育幼兒別人不高興時要想辦法讓他高興！

ｃ,、恭喜小動物們勝利地過了第一關,。

3、第二關：“播心情”（說出心情并學會讓自己快樂的方法）播報心情

ａ,、出示骰子,，幼兒觀察骰子上動物的表情圖，說說該動物的心情是晴天還是雨天,？

ｂ,、教師講解播報要點，請小動物扔骰子后,，到電視臺播報骰子最上面那面的小動物的心情,。改變心情

ｃ、我們的心情有時好,，有時會不好,，如果心情不好，我們會怎么樣,？怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢,？出示部分課件，引導幼兒想辦法讓自己高興起來,。

ｄ,、出示玩具、樂器,、圖書等實物,，幼兒自由選擇讓自己高興的方法，并進行表演,。

ｅ,、播放課件，幼兒邊看邊說,，還有什么辦法讓自己的心情高興起來,？教育幼兒學會自己讓自己快樂。

ｆ,、恭喜小動物們勝利地過了第二關,。

4,、第三關：“畫心情”（畫出自己快樂或不快樂的心情）

ａ、出示蛋糕盤做的動物臉譜,，請小動物畫上心情圖,。（幼兒自由作畫，教師巡回指導）

ｂ,、小動物互相說說畫的是什么心情,？

ｃ、恭喜小動物們勝利地過了第三關,。結(jié)束部分：別人不高興的時候要幫助他,，讓他高興；自己不高興的時候也要想辦法讓自己高興,。教育幼兒要保持高興的心情,，我們的生活才會開心幸福。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶,、叔叔,、阿姨讓他們和我們一起高興吧！（聽音樂離開活動室）

今天上午給孩子們上了一節(jié)社會《播報心情》這門課,，隨著媒體節(jié)目的越來越頻繁,，天氣預報這一節(jié)目的出示率也越來越多。但幼兒們關注的有多少呢?今天在課上我提問他們有沒有看過“天氣預報”節(jié)目時,，都說看過,。但請個別幼兒上來表演一下時，表現(xiàn)的都有點為難,。只有個別幼兒能學著電視里的主持人說出一點來,。

活動中，我講了一遍故事,，通過故事情節(jié),，然后進行常規(guī)性的提問,，從幼兒的回答來看,，已懂得太陽表示心情愉快，陰天表示有點難過,，雨天表示心情不開心,。于是我又問他們喜歡什么天氣？大家都選擇了太陽,。我想這不用說,，每個小朋友當然喜歡晴天了,，只有少數(shù)小朋友喜歡雨天。但要他們像小動物一樣,，去關心別人時,，只有幾個幼兒回答的頗有創(chuàng)意，懂得真正去關心幫助別人,，倒一杯水或者幫他打掃衛(wèi)生什么的,。其他幼兒雖然回答的也是關心他人，但都是千篇一律的答案,。

活動的最后環(huán)節(jié)我出示了四個不同的“天氣預報”掛圖,，分別有（晴天、陰天,、雨天,、下雪天）讓他們想想，最喜歡哪種天氣把它畫出來,，請幼兒把自己今天的心情用畫畫的形式畫下來,，通過“天氣預報”圖來表達他們此刻的心情。大部分幼兒都畫得很好,，都能畫出自己今天為什么是晴天,，為什么是雨天，通過這節(jié)課的學習,，都能更一步地了解心情與天氣也有所區(qū)別,，也能體現(xiàn)個人的心情狀況。

大班健康好心情教案 大班健康活動教案最新篇八

1,、知道每個人都有情緒,，并能了解幾種基本的情緒。

2,、了解不同情緒對人身體健康的影像,，初步知道要調(diào)節(jié)自己的情緒。

3,、能大膽的表達自己的情緒,。

"教師心情播報"錄像，"小熊生病"故事錄音,，自制麥克風,、電視臺。

一,、引導幼兒了解幾種基本的情緒,。

1、小朋友,，我們幼兒園的小小電視臺就要開播了,，這次播報的節(jié)目叫作"心情播報",，我們一起來看看老師們是怎樣播報心情的。

2,、播放"教師心情播報"錄像,。

二、幼兒開展"心情播報"節(jié)目,。

1,、（出示自制麥克風）今天我們也要辦一個"心晴播報"節(jié)目，小朋友可以坐在電視臺上把自己今天的或是這幾天的心情告訴大家,，還要說出為什么會有這種心情,，這樣有不開心的事小朋友才可以幫助你。

2,、幼兒分四組自由進行心晴播報的活動,。

3、每組幼兒推薦一名代表出來在全班小朋友面前進行心情播報,。

三,、聽故事，了解情緒對人身心健康的影響,。

剛才我聽到有的小朋友說自己今天很傷心,，有的小朋友說自己今天很生氣，那這些心情對我的身體有沒有什么影響呢,？下面請小朋友來聽一個《小熊快樂生病》的故事,。

1、播放故事錄音,。

2,、討論：

（1）小熊快樂怎么會躺在床上起不來的？它真的得了很重的病嗎,？

（2）后來它的病是怎樣變好的,？

（3）教師小結(jié)：悲傷、害怕,、生氣的情緒對身體都不好,，有時候會使自己生病，起不了床,，而快樂能使我們的身體變的很健康,。

3、剛才我們聽了故事都知道,，傷心,、生氣都會影響自己的身體健康，那么,，當我們有這些壞心情的時候,，我們用什么方法可以讓自己的心情變得快樂起來？

4,、幼兒自由討論,。

5、請個別幼兒說說使自己變得快樂的方法,。

四,、我的"開心法寶"。

小小電視臺又要開播了,，這次播報的節(jié)目叫作"我的開心法寶",，小朋友們可以把讓自己高興起來的方法播報給大家一起分享。