時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

一年級(jí)教師教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期篇一

學(xué)生剛?cè)胄＃瑢?duì)學(xué)校的常規(guī)不了解,；年紀(jì)小,，自律性差；部分學(xué)生不懂得正確的執(zhí)筆方法,，需要老師不斷糾正,、督促。至于其他方面的學(xué)習(xí)成績(jī)還有待于在今后去了解,。

本冊(cè)教材包括我上學(xué)了之后,，安排了2個(gè)識(shí)字單元、2個(gè)漢語(yǔ)拼音單元和4個(gè)課文單元,，每個(gè)單元各有側(cè)重,。

（一）重點(diǎn)：

1、漢語(yǔ)拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的工具,，因此漢語(yǔ)拼音的教學(xué)是重點(diǎn),。

2、認(rèn)識(shí)常用漢字300個(gè),，其中會(huì)寫100個(gè)漢字,。

3、學(xué)講普通話,，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,。

（二）難點(diǎn)：

1、漢語(yǔ)拼音比較抽象又容易混淆,，因此學(xué)生掌握起來(lái)就比較困難,，因此，拼音教學(xué)是難點(diǎn),。

2,、識(shí)字量的增加，是學(xué)生“回生率”很高,，因此300個(gè)漢字教學(xué)是難點(diǎn),，如何鞏固漢字更是一個(gè)難點(diǎn)。

3、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言,，在閱讀教學(xué)中是個(gè)難點(diǎn),。

1、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、吃透新教材,，深入了解學(xué)生,，創(chuàng)造性地使用新教材。

3,、充分利用多媒體,，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、加強(qiáng)語(yǔ)文和兒童生活的聯(lián)系,；引導(dǎo)學(xué)生留意生活,，在生活中學(xué)語(yǔ)文。

5,、設(shè)立學(xué)習(xí)小組,，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神,。

6,、認(rèn)真批改每課作業(yè)，及時(shí)作好反饋,、小結(jié),。

7、尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差,。

8、變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué),，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法,，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。盡量注重教材和整合,，整體地運(yùn)用教材,，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進(jìn)行整單元備課,，在備課時(shí)注重單元內(nèi)每個(gè)教點(diǎn)的聯(lián)系,。

9、識(shí)字教學(xué)遵循識(shí)寫分開,、多認(rèn)少寫的原則,，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下，使他們能夠盡早閱讀,。在具體的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,，引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系,，提倡學(xué)生運(yùn)用記憶規(guī)律,，將已經(jīng)學(xué)過(guò)的部件、識(shí)字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中,。

10,、重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，要加強(qiáng)寫字教學(xué)的指導(dǎo),。在指導(dǎo)寫字的時(shí)候,，板書示范，指導(dǎo)不容易寫好的筆畫,、容易寫錯(cuò)的筆順,，要求學(xué)生把字寫端正、寫美觀,。

11,、在口語(yǔ)交際教學(xué)之前，要提早布置準(zhǔn)備工作,。在教學(xué)時(shí),，重視情境的創(chuàng)設(shè)，通過(guò)多種方式引起話題,、激發(fā)學(xué)生的交際興趣,。在交際過(guò)程當(dāng)中，積極參與到學(xué)生的交流中去,，為學(xué)生提供可以模仿的對(duì)象,，同時(shí)關(guān)注交流的狀態(tài)，對(duì)交際的'過(guò)程予以調(diào)控,，形成有效的師生,、生生互動(dòng)。此外,，還要多鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中主動(dòng),、大膽地與人進(jìn)行交流，從而不斷提高口語(yǔ)交際能力,。

一年級(jí)教師教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期篇二

體育教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；教師要善于激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí),；要著眼于學(xué)生的發(fā)展,，重視學(xué)生的主體地位；我們應(yīng)該注意學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求,，以確保每個(gè)學(xué)生都受益,。

大一學(xué)生年紀(jì)小，基礎(chǔ)差,，運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技術(shù)能力差,，自制力弱。但是他們活潑好動(dòng),，非常愿意參加體育活動(dòng),，去上體育課。這一學(xué)期,，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),，因材施教，合理處理教材,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性,，積極學(xué)習(xí)，使學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等方面得到發(fā)展和提高,。

要突出重點(diǎn)教材的比重和要求，加強(qiáng)基礎(chǔ)體育教學(xué),。比如：基礎(chǔ)排隊(duì)練習(xí),，小學(xué)一年級(jí)學(xué)生剛開學(xué)，還不知道體育課的大概意思,，也不知道上體育課意味著什么,。這個(gè)時(shí)候要告訴他們?cè)趺磁抨?duì)，怎么上課,；步行和跑步練習(xí)是高一高二簡(jiǎn)單自然的動(dòng)作,，通過(guò)各種方式逐漸達(dá)到正確、自然,、放松,、協(xié)調(diào)行走的要求。跑步,，主要是通過(guò)自然跑步和各種方式的跑步（如追跑,、變東西跑）,，讓學(xué)生掌握一種正確姿勢(shì)的方法，前腳掌著地,，自然向前跑更放松,；跳躍也是孩子們最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一。在單步和雙摔的活動(dòng)中,，可以以游戲的形式進(jìn)行，要求一只腳充分蹬地,，一只腳大力跳,，兩只腳輕落地。重點(diǎn)是“一步兩落”,，難點(diǎn)是落地輕,，動(dòng)作連貫。在低年級(jí)的投擲教學(xué)中,，主要培養(yǎng)學(xué)生的基本投擲能力,，可以通過(guò)投擲、投擲,、投籃等多種方式來(lái)實(shí)現(xiàn),，而不太強(qiáng)調(diào)動(dòng)作姿勢(shì)。同時(shí),，教師在日常教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重學(xué)生基本教學(xué)套路的培養(yǎng),。總之,，在“一級(jí)”教學(xué)中,，教師要努力營(yíng)造輕松、快樂(lè),、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，讓孩子在快樂(lè)的“游戲”中探索、合作,、學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)。

1,、進(jìn)一步了解體育課和體育鍛煉的好處,，了解一些簡(jiǎn)單的常識(shí)和保護(hù)身體健康的方法。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)一些基本的運(yùn)動(dòng),、游戲、節(jié)奏活動(dòng)和舞蹈方法,，培養(yǎng)體能和基本的活動(dòng)能力,。

3,、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。

1、注重讓學(xué)生體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣,，從而促進(jìn)個(gè)人良好習(xí)慣的培養(yǎng),；

2、要著重幫助學(xué)生理解游戲的一般規(guī)則,，學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人,，表現(xiàn)出一定的合作行為。

3,、形成正確的身體姿勢(shì),，在活動(dòng)中發(fā)展靈活性、反應(yīng)性,、靈敏性和協(xié)調(diào)性,，知道身體的主要部位和活動(dòng)的方向。

1,、運(yùn)用主題教學(xué),、情境教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣,。

2、因材施教,，旨在增強(qiáng)學(xué)生自信心,，享受體育鍛煉。

3,、小學(xué)生具有競(jìng)爭(zhēng)性,，可以通過(guò)一些教學(xué)競(jìng)賽來(lái)增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的效果。

一年級(jí)教師教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期篇三

1,、學(xué)生情況

高一有十二個(gè)班,，我教的班是6—10。大多數(shù)學(xué)生身體健康,，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)技能障礙,。

2、技能

一年級(jí)女生喜歡跑,、跳,、扔、追,、跳繩,、踢毽子等大肌肉活動(dòng),。但是動(dòng)作僵硬不靈活，需要在以后的體育活動(dòng)中進(jìn)一步鍛煉,。

根據(jù)義務(wù)教育初中《中學(xué)體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)和我校實(shí)際情況,，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以身體,、心理和社會(huì)適應(yīng)的全面健康為課程目標(biāo),，有目的、有計(jì)劃地開展教育教學(xué)工作,。通過(guò)傳授基本的體育保健知識(shí)和技能,，將思想道德教育滲透到教學(xué)中，每個(gè)學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)體育參與,、體育技能、身體健康,、心理健康和社會(huì)適應(yīng)的目標(biāo),。

1、讓學(xué)生了解自己的身體,，掌握體育鍛煉的知識(shí)和方法,，學(xué)習(xí)一些體育保健和安全知識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、學(xué)習(xí)田徑、跳躍,、力量,、球類等基本功。掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展體能,，提高基本身體活動(dòng)能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)基本技術(shù)的興趣和熱情,，以及勇氣、堅(jiān)韌,、不驕不躁,、不失風(fēng)度、自覺(jué)遵守規(guī)則,、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀品質(zhì),。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，每節(jié)體育課都教,。突出學(xué)生主體性,，提高課堂效率。

2,、做好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練,，為這學(xué)期舉辦和舉辦各種比賽做好充分準(zhǔn)備。

3,、開展班級(jí)活動(dòng),。這學(xué)期課間會(huì)有各種體育比賽，比如跳繩,、拔河,、各種球類運(yùn)動(dòng)等。

4,、完成無(wú)線電練習(xí)的教學(xué),。

5、撰寫教學(xué)論文和教案,。

1,、抓好基礎(chǔ)素質(zhì)的提高。（如快跑,、俯臥撐,、蛙跳、推車等,。）

2,、特別注意基本技術(shù)的練習(xí)。（比如女生800米,，立定跳遠(yuǎn),，提前屈座，踏步測(cè)試,，50米,。）

3、結(jié)合陽(yáng)光體育活動(dòng),，認(rèn)真做好每天一小時(shí)的體育鍛煉,。

4、季不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，激發(fā)了學(xué)生上體育課的興趣,。根據(jù)這種情況，我分層分組授課,。根據(jù)考試成績(jī)將學(xué)生分成不同級(jí)別的小組,。（分優(yōu)、良,、中,、差四組）好學(xué)生幫助老師組織,、輔導(dǎo)、督促弱學(xué)生練習(xí),。素質(zhì)較弱的學(xué)生可以消除自卑心理和心理壓力,。它可以激發(fā)學(xué)生的熱情和競(jìng)爭(zhēng)欲望。

5,、學(xué)生進(jìn)行一段時(shí)間的模擬考試練習(xí),，及時(shí)掌握學(xué)生的練習(xí)情況，并將結(jié)果告知學(xué)生和班主任,，以便他們了解情況,，有目的地進(jìn)行練習(xí)。

6,、根據(jù)學(xué)生的不同情況進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí),。

一年級(jí)教師教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期篇四

1、能夠傾聽和模仿自然和生活中的聲音和節(jié)奏,，在聽歌時(shí)做出相應(yīng)的情緒或姿勢(shì)反應(yīng),；

2、通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,，知道了唱歌的姿勢(shì),，能以自然的聲音輕柔地唱歌,；這學(xué)期能背2—3首歌,；

3、懂木魚,、雙響桶,、響鈴等打擊樂(lè)器，知道正確的演奏姿勢(shì),；

4,、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的節(jié)奏符號(hào)，比如四分音符,、28音符,、半音符；

5,、能夠用色塊表達(dá)音樂(lè)的情感,；

6、感受生活中的音樂(lè),，愿意和別人一起參與音樂(lè)活動(dòng),。

這個(gè)年級(jí)用的是湖北科技出版社出版的音樂(lè)教材。本著實(shí)施新課程改革的精神,，本教材是“以審美為中心,，（音樂(lè)）文化為主線,，（音樂(lè)）學(xué)科為基點(diǎn)?！?。加強(qiáng)融合滲透，全程激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,。從教學(xué)理念上講,，強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)”，“面向?qū)W生,，也要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展”,。這本教科書分為八個(gè)單元。主要內(nèi)容按照聽,、演,、創(chuàng)活動(dòng)來(lái)安排。聽中外兒童聲樂(lè)作品是第一要?jiǎng)?wù),。聽著優(yōu)秀的中外聲樂(lè)作品,，對(duì)聲樂(lè)的人聲和演唱形式有所了解。在表演方面,，可以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，潛移默化地滲透學(xué)生的音樂(lè)知識(shí)。并使音樂(lè)理論知識(shí)在實(shí)踐和創(chuàng)作中得到應(yīng)用和創(chuàng)新,。在豐富多彩的音樂(lè)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的演奏能力,、創(chuàng)新能力和感受能力。采用多元化的評(píng)價(jià)體系,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,，養(yǎng)成學(xué)習(xí)音樂(lè)的良好習(xí)慣。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂套路和正確的歌唱習(xí)慣,，讓學(xué)生喜歡音樂(lè)，感受藝術(shù),；

2,、探索自然和生活中的聲音元素，能夠發(fā)現(xiàn)和模仿,；

3,、在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生的唱功水平,，可以把學(xué)過(guò)的歌要求唱回來(lái),；

4、能夠參與一些力所能及的創(chuàng)造性活動(dòng)。

1,、特別注意鞏固課堂常規(guī),，有明確的目標(biāo)。

2,、學(xué)生音樂(lè)知識(shí)（樂(lè)理知識(shí)等）的扎實(shí)訓(xùn)練和鞏固,。

3、充分利用音樂(lè)課的特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，提高音樂(lè)表現(xiàn)力。

4,、充分落實(shí)每一課的重點(diǎn),，教師要注意引導(dǎo)，盡量讓學(xué)生更好地掌握,，不能走過(guò)場(chǎng)的知識(shí),。

5、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,。

第一單元讓我們唱4個(gè)小時(shí)

第二單元祖國(guó)多美4課時(shí)

第三單元我們從小就喜歡學(xué)習(xí)4個(gè)小時(shí)

第四單元可愛(ài)的家4課時(shí)

第五單元我，唉,，我的小動(dòng)物們有4個(gè)課時(shí)

第六單元小足球4小時(shí)

第七單元開花4小時(shí)

第八單元新年快樂(lè)4課時(shí)