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保教知識(shí)與能力2022年真題及答案篇1

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期即將過去?；仡欉@學(xué)期,，我園為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，我園把安全工作列入重要議事日程,，將幼兒園安全工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)格管理,，明確責(zé)任，抓好幼兒園安全工作

1.“安全”是幼兒園永恒的主題,。抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事,，安全工作重在落實(shí)，落實(shí)在每個(gè)人的思想上,，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中,。

2. 幼兒園始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針。這學(xué)年,，我們主要在安全管理中突出重點(diǎn),，堅(jiān)持開展安全教育和培訓(xùn)工作，通過有計(jì)劃,、有組織的多種形式的安全教育,，使全體教職工認(rèn)識(shí)到安全的重要性。從而在思想上,、行動(dòng)上形成共識(shí),。通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實(shí)際演練,、操作,，使全體教職工在掌握安全知識(shí)、提高安全意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)了對(duì)安全設(shè)備,、設(shè)施的感性認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化了安全意識(shí)，真正做到了“臨場不亂,，報(bào)警不慌”,，提高了全體教職工對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證,。

3.不斷建立健全,、修改、完善幼兒園各項(xiàng)安全制度,，增強(qiáng)安全防范,，注重安全管理制度化。搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題,，建立健全檢查和管理制度,。成立安全管理小組，各成員分清職責(zé),，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,，明確安全責(zé)任，強(qiáng)化安全責(zé)任心,。每周一按時(shí)進(jìn)行例會(huì),，并對(duì)安全情況總結(jié)分析，每月召開安全工作專題研討會(huì),，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理,，使安全工作做到萬無一失。

4.堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行安全排查工作：每月,，安全管理員都會(huì)排查幼兒園的安全隱患,，安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設(shè)施,、設(shè)備、活動(dòng)場地,、大型玩教具,、器械、護(hù)欄,、門窗、電源,、開關(guān),、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設(shè)施（滅火器是否過期）及排查應(yīng)急通道是否暢通等,，以確保出現(xiàn)緊急情況時(shí),，可及時(shí)獲得外來援助等，從而確保安全工作順利進(jìn)行,。

二,、高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的安全意識(shí)

我園高度重視安全工作,，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé),，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。

三,、加強(qiáng)幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理

食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,，為了保證幼兒的食品安全，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制,，將幼兒園衛(wèi)生防疫,、食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人，做到職責(zé)到崗,，責(zé)任到人,。堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查，切實(shí)有效地加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理,，及時(shí)排查食品衛(wèi)生安全隱患,，堅(jiān)持發(fā)票索要制度，不進(jìn)過期,、腐爛,、變質(zhì)食物,，做好消毒記錄、物品采購和食品留樣記錄,。

四,、加強(qiáng)門衛(wèi)管理制度

為加強(qiáng)安全管理，保證幼兒安全,，幼兒園加強(qiáng)了門衛(wèi)管理門制度,。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話,，由老師將孩子安全送到家長手中,。嚴(yán)格門衛(wèi)外來人員登記制度，禁止外人入內(nèi),。

五,、做好衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全,、健康的保教環(huán)境

保健老師和值班老師堅(jiān)持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園。平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒,。把開水,、熱湯和熱飯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒注意別燙著,。堅(jiān)持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳,、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班,，加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,、是否生病等等。入園離園的時(shí)段,，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序,。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。每二周,，提醒家長把被子拿回家清洗晾曬,。嚴(yán)格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄,，確保幼兒在園的安全,。

這學(xué)期來,，我園嚴(yán)格執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位,，在今后的工作中,，我園將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識(shí),，努力為幼兒營造一個(gè)更安全的幼兒園環(huán)境,，促進(jìn)幼兒更健康、更快樂的成長,！

保教知識(shí)與能力2022年真題及答案篇2

今年9月,，我們班迎來了35個(gè)活潑可愛的寶寶。通過幾個(gè)月的悉心呵護(hù),，耐心教導(dǎo)，我們的大部分寶寶已經(jīng)走出了初次離開親人的分離焦慮,，已經(jīng)順利地適應(yīng)了寶寶出生后第一個(gè)接觸的集體生活,。在本班教師的配合努力下，孩子們的常規(guī)意識(shí)初步建立,，自理能力逐步養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步形成，班級(jí)的各項(xiàng)工作也開展的井然有序?，F(xiàn)將本學(xué)期幾個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié),。

（一）幼兒入園適應(yīng)情況：

學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，家長也不放心,。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣,、愛哭，依賴性強(qiáng),，霸道等現(xiàn)象,。并且大都生活自理能力較弱，需要一步步培養(yǎng),。針對(duì)這一現(xiàn)狀,，我們開學(xué)初開展了新生幼兒家長會(huì)，幫助家長了解幼兒園一日生活內(nèi)容及秩序,，幫助家長了解幼兒入園后可能出現(xiàn)的種種狀況,，并交流如何更快地幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活。在日常生活中,，教師細(xì)心幫助能力差的幼兒,，耐心引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)會(huì)生活自理,。在一個(gè)月后，我們進(jìn)行了家長日活動(dòng),，活動(dòng)后,，家長反映，沒想到,，孩子離開了我們,，會(huì)做那么多事情，沒想到老師是那么細(xì)致地照顧孩子,，孩子進(jìn)步了,，老師辛苦了，我們放心了,。

無論在園還是在家,，大部分幼兒生活自理能力都有如“飛躍”般實(shí)質(zhì)性的提高。會(huì)自己的事情自己做（穿,、鞋襪,，折疊小衣物等），而且還更懂事,，幫助家長一起承擔(dān)力所能及的事情,，呈現(xiàn)出一派不斷進(jìn)步的蓬勃生機(jī)！

（二）保教工作方面：

小班幼兒年齡小,，自我控制及自我保護(hù)能力等方面與中,、大班幼兒相比都存在許多差異，需要我們教師投入更多的精力,，引起更全面的關(guān)注,。只有幼兒身心均健康，他們才能全身心地投入到活動(dòng)中,，不斷發(fā)展,。因而我們班的教師在意識(shí)、行動(dòng)上均引起高度重視,，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，及時(shí)溝通工作中遇到的問題，交流好的經(jīng)驗(yàn)做法,，共同注重幼兒一日生活中的每個(gè)細(xì)節(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常，給予特別的關(guān)心,、照顧,。在教育教學(xué)的實(shí)施中，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,，組織形式方式的采用上,，都力求突破,，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。幼兒逐漸積極參與,、互動(dòng),、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力,，旺盛的求知欲。能獨(dú)立,、自信地表達(dá)自己的想法,，會(huì)交談。能運(yùn)用畫筆,、紙張勾畫,，展現(xiàn)自己喜愛、熟練的事物,，能與同伴互助互學(xué),，共同進(jìn)步！

一學(xué)期來,，我們班的孩子在各個(gè)能力方面相對(duì)于開學(xué)都有所進(jìn)步,。全班31名幼兒,，其中23名現(xiàn)在已經(jīng)能獨(dú)立地完成脫穿衣服等事情,。而目前我們班的孩子情緒已經(jīng)不像開學(xué)初那樣哭鬧,、不穩(wěn)定了,，轉(zhuǎn)為有效的學(xué)習(xí)生活中,。特別是沈盛浩小朋友和陳曦小朋友,，現(xiàn)在他們都能融入進(jìn)幼兒園的集體生活中,，和老師親近并且與伙伴們友好相處,。

（三）家長工作方面：

我班的家長們?cè)陂_學(xué)初對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的,、方式方法都還沒有系統(tǒng)完整的認(rèn)識(shí)。因此,，開學(xué)初,，我們通過舉辦家長會(huì)，主要是家長們溝通,，詳細(xì)介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖,，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí),、老師的工作目的及工作方法,，從而放心地將孩子交付于我們,。我們?cè)S多家長都非常重視教育，不僅對(duì)子女,，對(duì)我們教師的要求也很高,，在教育子女方面也積累了一定的心得體會(huì)。因而在開學(xué)后我們又陸續(xù)舉辦了家長會(huì),，主要是共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn),，統(tǒng)一教育目的、方法,，拉近了教師與家長間的距離,。對(duì)于工作較忙的雙職工家長，我們采取了定期定時(shí)與他們交流,，或使用“家園聯(lián)系冊(cè)”和“寶寶成長檔案”,，將近期工作重點(diǎn)、幼兒表現(xiàn)反饋于他們,，使家長們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對(duì)癥下藥,。而在開展主題的同時(shí)，我們也得到了許多家長的配合,。在充分調(diào)動(dòng)家長這一資源以來,，家園合作更加緊密，融洽,，本班幼兒也更快地進(jìn)步,、持續(xù)發(fā)展。同時(shí)還多次開展家園活動(dòng),，如：半日活動(dòng),、家長會(huì)、開放日,、開放周,、組織家長聽消防安全知識(shí)講座，這些活動(dòng)都得到家長的支持和一致好評(píng),。

（四）不足之處：

本學(xué)期工作雖然取得了成績,，但還有不足之處，如我們班幼兒出席率一直比較低,。原因有：

1,、我們班有個(gè)別幼兒在來園前就體制特別差，就是醫(yī)院的?？停喝缜刂苡?、葉佳怡等。缺席是家常便飯。

2,、還有個(gè)別幼兒特別嬌氣,，家長特別溺愛，如錢萬憶幼兒,、汪云飛幼兒,，常常是孩子在學(xué)校哭,，家長在家也擔(dān)心的哭,。也就三天打魚兩天曬網(wǎng)。

3,、我們班的幼兒大多居住地較遠(yuǎn),，天氣一冷，家長也懶得出門,，索性讓孩子呆在家里,。其實(shí)，教師也有一定的責(zé)任,，我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問題后,，沒有及時(shí)進(jìn)行溝通，讓家長了解幼兒分離焦慮是幼兒人生中的一種必然,，也是幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立的一次機(jī)會(huì),，家長應(yīng)該放心地把孩子交給老師，以鍛煉幼兒的心理品質(zhì),。我想這是我們下學(xué)期家長會(huì)議的重點(diǎn)內(nèi)容,。

一個(gè)學(xué)期以來來，工作中還有許許多多,、各個(gè)時(shí)期、不同細(xì)節(jié)的工作,。它們與保教工作,、家長工作、教研工作之間相輔相成,，互相促進(jìn),，我們雖引起了重視，但在協(xié)調(diào)它們之間的關(guān)系,，統(tǒng)籌安排好時(shí)間,、主次上我們還沒有做的很科學(xué)、合理,。工作效率還要進(jìn)一步提高,。在今后的工作中，我們將制定更加完善的

工作計(jì)劃

保教知識(shí)與能力2022年真題及答案篇3

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們將繼續(xù)以《規(guī)程》為依據(jù)，努力貫徹《綱要》精神,，堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園宗旨,，遵循保教結(jié)合，保教并重的原則,，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀,，兒童觀和服務(wù)觀,，培養(yǎng)幼兒健康的體質(zhì)，良好的生活習(xí)慣,，活潑開朗的性格與求知的欲望,。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

1,、保教并重,，緊抓落實(shí)。

2,、完善教學(xué)常規(guī)制度,，提高保教質(zhì)量。

3,、充分利用家長和社區(qū)資源,，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。

4,、繼續(xù)提高幼兒入園率及幼兒入園受教育率

三,、具體工作

(一)保育工作

1、良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障,，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高,，但是也存在著一定的問題，因此,，本學(xué)期我們實(shí)行新的保教常規(guī)制度,，進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度把關(guān)注的目光投向幼兒的一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié),、集中教育活動(dòng),、游戲教育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園努力通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處,。所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,、《3—6歲學(xué)習(xí)與發(fā)張指南》，明確工作職責(zé),，堅(jiān)持保教并重,。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會(huì)越多,，作為老師的我們,，要堅(jiān)持細(xì)心、耐心對(duì)待孩子,，將保育工作放在重要位置,。

2、在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。因此,，老師們結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立和落實(shí)正確的教育觀,、兒童觀、發(fā)展觀,，不斷反思,，這樣從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒,。

3,、各班級(jí)教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作,，教師與教師之間的交接工作,，對(duì)幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性,。定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,，管理好本班的班務(wù)工作。

(二)做好衛(wèi)生保健,，形成安全常態(tài)

1、為了保證全園無安全事故,，孩子們能健康快樂的成長,，園內(nèi)制定了一系列科學(xué)有效的安全管理制度。園長為第一安全責(zé)任人,，專職安全主任為主要負(fù)責(zé)人,，全面管理全園的安全工作。層層簽訂“一崗雙責(zé)”責(zé)任書，形成各時(shí)段,，全方位安全管理體系,。做到時(shí)時(shí)排查，杜絕一切不安全隱患,。

2,、全園定期組織各種突發(fā)事件安全逃生演練;定期對(duì)孩子們進(jìn)行安全教育，讓孩子掌握一些逃生技能,。門衛(wèi),、保安持械全天候在園內(nèi)巡邏，外來人員實(shí)行登記制度,，有事入園提前聯(lián)系,。早晚時(shí)間段門衛(wèi)、保安,、園委會(huì)成員在園門口值班,，防止外來人員入園侵害。

3,、對(duì)食堂每天做衛(wèi)生檢查,，采購的一切食物采取索證制度，杜絕不規(guī)范廠家生產(chǎn)的食品進(jìn)入我園;食堂每天對(duì)孩子們的食物實(shí)行留樣48小時(shí)制度,，做到吃的放心,，大家安心。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，做好幼兒一日生活觀察記錄，晨午檢實(shí)行紅黃藍(lán)三色晨檢牌公示,，做到細(xì)心觀察,，及時(shí)記錄。幼兒活動(dòng)室,、午睡室,、食堂堅(jiān)持每日消毒，流行性疾病多發(fā)季節(jié)做好宣傳和預(yù)防工作,，確保幼兒健康,。

(三)教育教學(xué)

1、根據(jù)松滋市幼兒園作息時(shí)間安排,，結(jié)合本園的情況,，合理的安排幼兒的一日作息時(shí)間，制定了科學(xué)的月計(jì)劃表和周計(jì)劃表,，在本學(xué)期,，我園為了節(jié)省教師的時(shí)間,，讓教師有更多的時(shí)間去計(jì)劃準(zhǔn)備活動(dòng)，一改以往分散備課制度,，各年級(jí)集體備課,，各班教師根據(jù)自己實(shí)施的活動(dòng)總結(jié)、反思,。

2,、為了和本鎮(zhèn)其它幾個(gè)附屬園共同成長，20__秋季組織了全鎮(zhèn)學(xué)前教育開放日活動(dòng),，為各位同仁開放一日活動(dòng),、集體教學(xué)活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng),、戶外活動(dòng),、功能室的活動(dòng)，最后一起交流心得,，共同進(jìn)步,。

3、每班設(shè)置七大區(qū)角,，投入億童區(qū)角材料5套,，每班每周投入一個(gè)自制區(qū)角材料，教師觀察指導(dǎo)幼兒活動(dòng)并形成觀察記錄,，促進(jìn)區(qū)角活動(dòng)從實(shí)操作,。

4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念,。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛,、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。

5,、繼續(xù)開展教師聽評(píng)課，及時(shí)了解教師的教育觀念,、教學(xué)水平與教育行為,，了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、發(fā)展情況等,。隨堂聽課后及時(shí)反饋，共同探討,，幫助教師解決一些工作中的疑難問題,，指導(dǎo)教師更好地開展教學(xué)工作。

6,、鼓勵(lì)教師制作適合自己教學(xué)需要的教育圖片,，利用廢舊材料與幼兒共同制作各種寓教于游的自制玩具?；顒?dòng)內(nèi)容有新意,，教師指導(dǎo)有“心”意。

7,、通過形式多樣的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)(各班根據(jù)班級(jí)年齡特點(diǎn),，發(fā)動(dòng)教師自制本土化的運(yùn)動(dòng)器械,，有針對(duì)性開展1—2樣體育特色鍛煉)。加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力,。

8、根據(jù)主題,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境,。各班隨主題的變化適時(shí)更換，做到幼兒,、教師,、家長共同參與，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料收集過程作為幼兒學(xué)習(xí)的過程,，不斷豐富,、充實(shí)教育環(huán)境的內(nèi)容，真正發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。

(四)家長工作

1,、每學(xué)期召開家長會(huì)

“家長委員會(huì)會(huì)議”，共同商討幼兒園大事,、要事,，反饋家長對(duì)本園工作的建議、意見,，溝通家園聯(lián)系,，向社會(huì)宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,，同時(shí)對(duì)幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用,。

2,、提高家長育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

(1)與家長交流了解幼兒在家情況,，也讓家長了解本園,、班級(jí)情況及對(duì)幼兒的教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育的一致,。

(2)每學(xué)期組織一次"家長開放日"活動(dòng),，通過聽課、評(píng)課讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育,，提高教育幼兒的能力,。

保教知識(shí)與能力2022年真題及答案篇4

幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展,。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù),，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)。我園歷來重視保教質(zhì)量,，我園在上學(xué)期的工作中得到了社會(huì)的認(rèn)可,，家長的好評(píng)，社會(huì)聲譽(yù)越來越好?，F(xiàn)將學(xué)期保教工作進(jìn)行總結(jié)如下：

一,、全面落實(shí)保教常規(guī)

幼兒園整體的工作計(jì)劃要注重為班級(jí)計(jì)劃、教師工作計(jì)劃服務(wù),。管理人員要做到早安排,，經(jīng)常深入一線，觀摩活動(dòng),，了解保教現(xiàn)狀,，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，注重互幫,、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重，對(duì)教學(xué)過程,、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見與建議，管理中做到嚴(yán)格公正及時(shí),。根據(jù)我園的情況我們將重點(diǎn)放在幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng),，從教師自身出發(fā),，進(jìn)行培訓(xùn)與觀摩，逐漸地形成常規(guī)性的成長,，針對(duì)各年齡的特點(diǎn),，在大、中班中強(qiáng)化幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),，讓孩子掌握學(xué)習(xí)生活的規(guī)律，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

二、教育環(huán)境的創(chuàng)新

新學(xué)期開始,，一是園內(nèi)的環(huán)境將由所有老師進(jìn)行新的安排和裝飾,，將有效的利用起每一處角落，建立起溫馨快樂的環(huán)境,，園內(nèi)增加英文環(huán)境,，增加一些家長關(guān)心的內(nèi)容，在幼兒的作品欄中,，我們將幼兒每周的作品展示,，讓家長了解孩子在園的情況，看到孩子的進(jìn)步,，創(chuàng)設(shè)英文環(huán)境,，堅(jiān)持英文教師在班中使用英文交流，并且進(jìn)行嚴(yán)格的考核,，促進(jìn)英文環(huán)境的形成,，增強(qiáng)與幼兒的互動(dòng)活動(dòng)，教師將根據(jù)本班的幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，并根據(jù)教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行填充,，繼續(xù)延伸主題教學(xué)，將教學(xué)滲透到主題墻及區(qū)角游戲活動(dòng)中去,，讓幼兒從中獲取知識(shí),，動(dòng)手操作，提高幼兒動(dòng)手及動(dòng)腦的能力,。

三,、本學(xué)期保教目標(biāo)的落實(shí)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園工作指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹《中華人民共和國教育法》《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，從實(shí)際出發(fā)，因地制宜的實(shí)施素質(zhì)教育;進(jìn)一步完善各種制度,。

2,、保教結(jié)合目標(biāo)實(shí)現(xiàn),，樹立在一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)滲透正確的教育觀、兒童觀,，堅(jiān)持教養(yǎng)并重,、保教合一的原則，即;一日生活的內(nèi)容貫徹在教學(xué)之中,，體現(xiàn)出保中有教,，教中有保，使幼兒和諧發(fā)展,，特別是對(duì)新入園的幼兒,，加強(qiáng)了關(guān)愛，細(xì)心照顧,，班中老師分工負(fù)責(zé),，縮短幼兒的焦慮期，讓幼兒很快喜歡幼兒園,。

3,、通過對(duì)幼兒有計(jì)劃地進(jìn)行測(cè)評(píng)，評(píng)價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量,。一方面了解幼兒智能的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),，找出孩子的弱項(xiàng)，制定目標(biāo)進(jìn)行改進(jìn)計(jì)劃,，另一方面認(rèn)真作好教研工作,，從而有的放矢的實(shí)施個(gè)案教學(xué)，觀察幼兒各方面發(fā)展水平,。結(jié)合幼兒實(shí)際情況及本班教師的特長,、特點(diǎn)，認(rèn)真選定教研課題,，注重教育理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合,，切實(shí)做好教研工作。

4,、做好家長工作,，建立與家長溝通的渠道，建立以班長為主體的溝通的網(wǎng)落,，及時(shí)反饋幼兒的情況,，對(duì)于新來的教師，教會(huì)她們學(xué)會(huì)與家長溝通的方式,，探索家園溝通的有效方式,，建立家長對(duì)教師的信任。

四、加強(qiáng)保教工作管理,，提高保教質(zhì)量

1,、提高保教隊(duì)伍素質(zhì)

圍繞教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)教育活動(dòng)和環(huán)境。特別要注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，使他們?cè)谟變簣@獲得安全感,，就像在家里一樣溫馨。根據(jù)上學(xué)期的問題存在,，在教態(tài)上嚴(yán)格的管理,，教育全體教師并寫出學(xué)習(xí)后的感想，提高認(rèn)識(shí),，落實(shí)在行動(dòng)上,，在各種考核及評(píng)比的活動(dòng)，組織教師進(jìn)行有效的教學(xué)觀摩活動(dòng),，互相學(xué)習(xí)，激發(fā)教師的積極性,、創(chuàng)造性,，鼓勵(lì)教師的創(chuàng)造精神，并指定計(jì)劃,，定時(shí)對(duì)教師的技能技巧進(jìn)行培訓(xùn)與考核,，以及通過“家長調(diào)查問卷表”和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)檢查建立教師綜合能力考核制度，教師觀摩活動(dòng),、開放日,、教研活動(dòng)等，請(qǐng)全體教師進(jìn)行評(píng)議打分,。

2,、堅(jiān)持保教結(jié)合的原則

堅(jiān)持日常保健制度的檢查工作，并制定量化記錄標(biāo)準(zhǔn),，如：進(jìn)餐,、戶外活動(dòng)、常規(guī)檢查,、課間操檢查等,，根據(jù)記錄情況與院內(nèi)獎(jiǎng)懲制度掛鉤，促進(jìn)此項(xiàng)工作更加扎實(shí)穩(wěn)妥地進(jìn)行,。制定體弱兒,、肥胖兒管理目標(biāo)和具體實(shí)施方法，并切實(shí)負(fù)起職責(zé),，使這些幼兒的健康狀況盡快有所轉(zhuǎn)變,。加強(qiáng)幼兒體能鍛煉活動(dòng)，使幼兒達(dá)標(biāo)，注重幼兒的能力的提高,，開發(fā)幼兒的智力,，組織幼兒的教學(xué)活動(dòng)，關(guān)愛每個(gè)幼兒的成長,。

3,、家長工作重視家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)一致教育

?綱要》總則里指出,，“幼兒園與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！钡拇_,，現(xiàn)實(shí)生活中很多現(xiàn)象都足夠讓我們重視家園合作，所以學(xué)期初召開家長會(huì),，向家長介紹本學(xué)期

教學(xué)計(jì)劃

4,、突出小幼銜接的工作

在幼兒進(jìn)入大班時(shí),，為幼兒提供進(jìn)入小學(xué)的準(zhǔn)備工作，從學(xué)習(xí)上做好課程安排,，按計(jì)劃進(jìn)行逐步使幼兒接受關(guān)于小學(xué)的內(nèi)容,，能夠平穩(wěn)過度到小學(xué)。

五,、拓展教研工作,，以研促教

本學(xué)期以音樂領(lǐng)域活動(dòng)為課題，逐步提高教師的音樂教學(xué)水平,。組織教師進(jìn)行隔周的教研活動(dòng),，將中文、英文分開進(jìn)行實(shí)現(xiàn)專題討論,，推薦觀摩課展評(píng)與評(píng)析推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的開展,。幼兒園在職教師已經(jīng)達(dá)到三十幾名,，本學(xué)期園本教研工作將根據(jù)在職教師人數(shù)情況和教師本人所任學(xué)科情況進(jìn)行分組，改變以往一組的形式,，將教師按各年齡段合理分成三個(gè)組：小班,、中班、大班,，本期我們教研工作的大致方向就是各領(lǐng)域目標(biāo),、要求的研究，指導(dǎo)要點(diǎn)的透析,，幼兒一日保教常規(guī)的研究,。各教研組長要考慮新老教師通過教研活動(dòng)都要有所成長。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量,，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達(dá)到以研促教的目的。

六,、家長工作

根據(jù)家長的具體情況進(jìn)行不同的溝通的方式,，分別對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，溝通的重點(diǎn)分小年齡的重點(diǎn)放在保育工作上,，尤其是新入園的幼兒在幼兒的照顧上多給予關(guān)注,，建立與幼兒的之間良好的情感,，盡量減少幼兒生病的機(jī)會(huì),，健康成長，使家長放心,，在大,、中班強(qiáng)化幼兒的學(xué)習(xí)，重視教學(xué)的成果,，關(guān)注幼兒的進(jìn)步,，知識(shí)的積累，堅(jiān)持餐前飯后的詩歌的復(fù)習(xí),，利用飯后的散步,，離園等待的機(jī)會(huì)，組織幼兒朗讀三字經(jīng),、百家姓,、唐詩等，鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力,，加強(qiáng)幼兒的記憶力,，同時(shí)我們收到了較好的效果，得到家長的認(rèn)可，幼兒也有明顯的進(jìn)步,。在新的學(xué)期即將開始時(shí),，我園滿懷信心，在總結(jié)的基礎(chǔ)上找出不足,，繼續(xù)作好保教工作,，提高保教質(zhì)量，提高服務(wù)質(zhì)量,，全園努力奮斗,，成為家長信賴的園所。

保教知識(shí)與能力2022年真題及答案篇5

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提,。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，以深入的常規(guī)督導(dǎo),，以觀摩,、研討、交流,、總結(jié)促教科研,，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在園委會(huì)成員的部署,、組織下,，在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下,，幼兒園保教工作在做穩(wěn),、做實(shí)上大顯成效，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)工作

1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo),。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃,，要求教師提前一周上交周計(jì)劃,，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo),。對(duì)教師備課仍然一月一檢查,，加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求,，使教師做到課前有教案,、有教具,，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展,。深入班級(jí)聽課,，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。學(xué)期末,，要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié),，做到有檢查,，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核,，使各項(xiàng)工作走向制度化,，規(guī)范化。通過長期堅(jiān)持,，絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案和計(jì)劃的良好習(xí)慣,。

2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展,。

按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃定期組織開展教研活動(dòng),，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞藝術(shù)領(lǐng)域(音樂、美術(shù))目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問題,，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略,，通過優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選觀摩活動(dòng)開展了園本教研。在園本教研中,，我們注重對(duì)綱要的理解和領(lǐng)悟,，對(duì)新教材的靈活把握和運(yùn)用。在比賽中,，各位參賽教師都能認(rèn)真對(duì)待,，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備;在觀摩中,，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，吸取精粹,。大家在反思總結(jié),、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念,、意識(shí),、能力得到了顯著提升。由此證明我園有一支好學(xué)上進(jìn),，團(tuán)結(jié)敬業(yè),，綜合素質(zhì)很高的教師隊(duì)伍,。

二、保育工作

1,、安全工作放首位,。

安全是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位,，雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作,，但保教工作從未放松對(duì)安全的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求,，防火,、防燙、防摔,、防電,、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。

通過“一天一檢查,，一周一匯,，一月一小結(jié)”的方式，提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒,、洗曬工作的規(guī)范操作,，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳育兒知識(shí);做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作,，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;加強(qiáng)戶外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì);加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性——保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適,。

3,、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能,。

環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本條件,。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境(如創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角,，制作富有教育意義的墻飾),。另一方面，努力為幼兒創(chuàng)造相對(duì)寬松,、和諧且積極向上的精神環(huán)境(如每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話,，讓幼兒體會(huì)對(duì)祖國的崇敬之情)。通過環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響,，起到了良好的教育效果,。

4,、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量,。

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先,、教育為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量,，讓孩子生活舒心,，家長放心，我們首先要做到四心,，即“關(guān)心,、愛心、耐心,、細(xì)心”,。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把好晨檢,、進(jìn)餐,、入廁、戶外,、午睡,、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧,，并要關(guān)注特殊兒童的成長變化,，在生活、學(xué)習(xí),、心里上給予幫助,、照顧、溝通,、疏導(dǎo),，使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心,。

三,、大型活動(dòng)

1、推廣了新早操,。

為提高幼兒早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率,，三月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械操,。新器械操節(jié)奏歡快,，韻律感強(qiáng)，動(dòng)作富有童趣,，更符合幼兒年齡特點(diǎn),，大大地調(diào)動(dòng)了幼兒,、教師運(yùn)動(dòng)的積極性

2、組織了幼兒春游活動(dòng),。

陽春三月,，春暖花開之時(shí)，我園利用周邊環(huán)境教育資源,，組織幼兒到園外觀看桃花,，放風(fēng)箏。增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí),，豐富生活經(jīng)驗(yàn),。這種將課堂引入大自然，靈活,、開放的教育方式深受幼兒喜愛,。

3、舉行了幼兒春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

四月底,，舉行了春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃,、籌備早,，組織安排周密、訓(xùn)練扎實(shí)到位,，形式更有創(chuàng)意,，場面熱烈、大氣,，運(yùn)動(dòng)富于趣味性,、游戲性、參與性,，家長參與積極,、配合默契，很好地向社會(huì)展示了我園的體育特色和我園幼兒的風(fēng)采,，得到了家長,、社會(huì)的高度關(guān)注和贊揚(yáng)。

4,、開展了六一慶?；顒?dòng)。

為讓孩子過一個(gè)愉快難忘的節(jié)日,，今年六一節(jié)我園舉辦了大型文藝匯演活動(dòng),。全園100多名幼兒登臺(tái)亮相，載歌載舞,，表演了舞蹈,、時(shí)裝秀,、三句半等形式多樣的節(jié)目，展示了自己的風(fēng)采,。這次活動(dòng),，充分向家長展現(xiàn)了我園孩子們活潑可愛，積極向上的精神風(fēng)貌,，同時(shí)也讓家長,、社會(huì)公眾進(jìn)一步了解我園的工作，樹立了幼兒園的良好社會(huì)形象,。

5,、加強(qiáng)了幼兒特長班的管理。

精選有特長愛好,、基本功過硬的優(yōu)秀教師任教,，投入資金購買、錄制教材,，制定詳盡合理的教學(xué)計(jì)劃,，規(guī)范興趣班的教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃的審核,、教學(xué)實(shí)施的督察,、成果匯報(bào)的考核等，并適當(dāng)提高任教老師的待遇,，調(diào)動(dòng)教師工作積極性,，使興趣班的活動(dòng)真正有實(shí)效。

在園內(nèi)大型活動(dòng)的組織安排上,，我們發(fā)揮教研組長和班組長的集體智慧,，群策群力，做到分工協(xié)作,，目標(biāo)明確,，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量,，這些大型活動(dòng)都舉行的圓滿成功,。

四、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,，必須有一支高素質(zhì),、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。為讓教師的專業(yè)技能,、專業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次,，本學(xué)期，我園繼續(xù)對(duì)教師的琴法基本功進(jìn)行了園本培訓(xùn)。通過“理論指導(dǎo)——-曲目練習(xí)——集中考核”的方式促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)步,。

五,、家長工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，努力做好家長工作,，爭取家長的理解、支持與密切配合,，非常重要,。本學(xué)年，我園仍堅(jiān)持家長會(huì),、觀察記錄,、家教園地、家園聯(lián)系冊(cè),、家長開放日等形式多途徑,、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園,、了解教師的工作,，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng),，搭建了良好的家園共育模式,。

六、其它活動(dòng)：

1,、十二位教師輔導(dǎo)了六十多名幼兒參加湖北省小星星美術(shù)作品賽,。

2、一名教師參加了管理區(qū)教育局組織的朗誦比賽,，并取得二等獎(jiǎng)好成績,。

3、六名教師參加了荊門市教玩具制作比賽,。

七,、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)

1、繼續(xù)加強(qiáng)新課程的學(xué)習(xí),，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考;

2,、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)，規(guī)范帶教工作,，思考帶教形式的多樣性,。

2、注重開展戶外活動(dòng),，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展;

3,、注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質(zhì)量;

4、發(fā)動(dòng)年級(jí)組長的帶頭作用,，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì),，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力,，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用,，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長

走過激動(dòng),，走過欣喜,，這半年仍然是不平凡的一學(xué)期，因?yàn)橛幸蝗嚎蓯鄣臒o私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌,，使我們的幼兒園充滿希望,。我們相信，在新的學(xué)年,，我們會(huì)繼續(xù)執(zhí)著耕耘,，收獲更大的希望。

保教知識(shí)與能力2022年真題及答案篇6

時(shí)光荏苒,，一學(xué)期在不知不覺中悄然而去,，回顧本學(xué)期工作，在園領(lǐng)導(dǎo)正確帶領(lǐng)下,，在老師們緊密配合下,，我園緊緊圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，以“以幼兒為本”為辦園宗旨和理念,，提高教師合理布置區(qū)域和有效指導(dǎo)的能力,，以“優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)”為核心，促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展,，全面有效提高幼兒園保教工作質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)常規(guī)管理,，全面提高保教質(zhì)量

（一）認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作

教學(xué)規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則,，是衡量一位教師是否勝任工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。從學(xué)期初開始,，我們一直堅(jiān)持檢查,、有考核制度，并做到每次檢查考核有記錄,、有反饋,。如每周五保教處和各年級(jí)組長提前查閱教師備課、周計(jì)劃情況,，每月28日查閱班級(jí)月計(jì)劃,、教育筆記等,，聽課、聽講座要有記錄,，每周教案后反思要及時(shí)書寫,，……所有這些從檢查的情況來看，大部分教師工作都做得十分認(rèn)真,，各項(xiàng)工作已逐步形成常態(tài),。

（二）優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)“主題式”教育環(huán)境

為了有效發(fā)揮環(huán)境的作用,，進(jìn)一步提升教師在課程實(shí)施中創(chuàng)設(shè)和運(yùn)用環(huán)境的能力,，本學(xué)期我園加強(qiáng)班級(jí)主題墻,、節(jié)日墻,、區(qū)角創(chuàng)設(shè)等各方面的檢查與評(píng)價(jià)，開展環(huán)境互賞互評(píng)活動(dòng),，根據(jù)主題確定整體色調(diào),，選取相符的物品進(jìn)行班級(jí)整體環(huán)境的布置，各區(qū)域之間緊密聯(lián)系,，相互呼應(yīng),，使整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出主題式結(jié)構(gòu)。

（三）優(yōu)化各項(xiàng)流程細(xì)則,，實(shí)現(xiàn)一日流程精細(xì)化管理

1.一日流程細(xì)則

我園一直堅(jiān)持“生活即教育”的理念,，力求將一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的流程精細(xì)化。本學(xué)期保教處組織骨干教師針對(duì)入園,、離園的流程進(jìn)行研討形成策略后各班級(jí)組合實(shí)施,。從去年至今我們共制定了入園、離園,、進(jìn)餐,、喝水、如廁五個(gè)流程的細(xì)則并形成了圖冊(cè),。在班級(jí)三位教師統(tǒng)一執(zhí)行,、行政領(lǐng)導(dǎo)包班定期跟進(jìn)、指導(dǎo)中,，我園各班級(jí)幼兒在入園,、離園、進(jìn)餐,、喝水,、如廁環(huán)節(jié)中養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，孩子們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)中都能夠自主,、有序的完成各項(xiàng)工作,，真正實(shí)現(xiàn)一日生活流程精細(xì)化,。

2.促提升周記

為了提升各班級(jí)的一日常規(guī)，保教處每天深入各班級(jí)去了解一日各項(xiàng)活動(dòng)的執(zhí)行情況,，以促提升周記的形式進(jìn)行記錄并在每月一次的班主任會(huì)議中進(jìn)行反饋,。每周一記錄、每月一反饋,，在不斷的堅(jiān)持下,，促使我園的一日常規(guī)工作扎實(shí)有效地推進(jìn)。

3.班級(jí)管理細(xì)則

針對(duì)年輕的老師們?cè)诎嗉?jí)管理中存在的問題,，上學(xué)期組織班主任們研討了班級(jí)管理細(xì)則,，并且由小五班和中一班對(duì)班級(jí)管理細(xì)則進(jìn)行實(shí)踐、驗(yàn)證,，每月一反饋,。在試行的過程中，我們發(fā)現(xiàn)班級(jí)管理細(xì)則的制定與實(shí)施為各班主任在班級(jí)管理中提供了很大的幫助,，但是由于各班級(jí)有之前自己的做法,，如果要完全執(zhí)行我們的班級(jí)管理細(xì)則可能會(huì)打破班級(jí)之前的常規(guī)，所以我們會(huì)在每一學(xué)年新成立的班級(jí)中進(jìn)行全面推廣,，力求在三年后實(shí)現(xiàn)所有班級(jí)管理精細(xì)化,。

二、重視研訓(xùn)結(jié)合,，促進(jìn)教師專業(yè)成長

（一）務(wù)實(shí)園本培訓(xùn)

堅(jiān)持以“自己主動(dòng)學(xué)習(xí),、幼兒園自主培養(yǎng)”的教師培養(yǎng)機(jī)制，為每位教師提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、展示、交流等平臺(tái),，開展“專家引領(lǐng),、骨干指導(dǎo)、師徒結(jié)對(duì),、實(shí)踐反思”的園本培訓(xùn)模式,，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念、樹立新理念,。首先關(guān)注青年教師的培養(yǎng),，采用師徒結(jié)對(duì)方式，對(duì)青年教師在專業(yè)技能,、班級(jí)管理,、家長工作等方面手把手、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳授經(jīng)驗(yàn),，使青年教師在業(yè)務(wù)上逐步取得成效,，提升她們對(duì)工作的認(rèn)可度與熱愛之情,。其次以各班主任為首，建立良好的團(tuán)隊(duì)教研氛圍,，加強(qiáng)平時(shí)的研討和交流,，推動(dòng)教師的成長；以常規(guī)管理,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域活動(dòng)、領(lǐng)域教學(xué)等方面為抓手,，通過分層分領(lǐng)域聽課,，同課異構(gòu)、一課多研,、集體備課等多種形式,，為新老教師的成長搭建了平臺(tái)。

（二）以賽代訓(xùn)促發(fā)展

為推動(dòng)我園教師專業(yè)化發(fā)展,，加快教師專業(yè)成長步伐,，我園開展了環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,、崗位練兵比賽等活動(dòng),，力爭使各層級(jí)教師在分享、交流,、學(xué)習(xí)共進(jìn)的平臺(tái)中,，獲得自身感悟而積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)了教師的專業(yè)技能和水平的提高,。

（四）班主任例會(huì),、班級(jí)班會(huì)，立足常規(guī),，讓溝通無處不在

繼續(xù)堅(jiān)持由保教主任主持,，每月一次班主任例會(huì)，進(jìn)行近期重點(diǎn)工作總結(jié)與工作安排,，通過集體討論梳理,，對(duì)工作中存在的問題有更好的解決策略，同時(shí)也起到了互相學(xué)習(xí)的作用,。各個(gè)班級(jí)能夠相互交流經(jīng)驗(yàn)且督促班主任做好班級(jí)工作布署同時(shí)起到引領(lǐng)作用,。班主任每周開一次班會(huì)，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行有效,、合理的分工,，從而達(dá)到意見統(tǒng)一化，落實(shí)高效化,、讓班級(jí)成員之間形成小團(tuán)隊(duì),、讓溝通制度化,，讓溝通無處不在。

三,、開展豐富活動(dòng),，促進(jìn)幼兒健康成長

（一）利用各種節(jié)日開展活動(dòng)

為了豐富孩子們的幼兒園生活，同時(shí)讓幼兒了解節(jié)日活動(dòng)的風(fēng)俗,，體驗(yàn)節(jié)日活動(dòng)的樂趣,。通過開展不同主題的節(jié)日活動(dòng)，以體驗(yàn)不同節(jié)日活動(dòng)的風(fēng)俗,，同時(shí)增強(qiáng)幼兒的民族自豪感,。本學(xué)期保教處組織開展了教師節(jié)、國慶節(jié),、婦女節(jié),、端午節(jié)、清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,。每次活動(dòng)前,，各班級(jí)都會(huì)書寫有主題的節(jié)日活動(dòng)方案，認(rèn)真組織活動(dòng),，并且邀請(qǐng)家長參與進(jìn)來,，和孩子一起感受節(jié)日歡樂地氛圍。寓教育與其中,。

（二）精心策劃的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、為幼兒打開探索之門

為了豐富孩子的見識(shí)讓孩子親身體驗(yàn)，實(shí)際感知學(xué)習(xí),，加深印象,，本學(xué)期，我們利用家長和社區(qū)資源,，分年級(jí)組織幼兒進(jìn)行了科學(xué)有效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。如：中班幼兒參觀了防爆大隊(duì)，實(shí)地參現(xiàn)了監(jiān)控室,，又觀看了特警疊被子,；各種槍械的操作以及警犬的訓(xùn)練。最激動(dòng)人心的是看著警察從高樓利用繩索用不同的姿勢(shì)迅速降到地面,，小朋友們發(fā)出了熱烈的掌聲,，并為警察叔叔和阿姨吶喊助威。這是孩子們由衷地情感表達(dá),，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)深深觸動(dòng)孩子們幼小心靈,，讓他們對(duì)警察這一職業(yè)由衷的敬佩。最后孩子們觀看了搜捕犬.搜爆犬.搜毒犬等不同種類的警犬是如何執(zhí)行任務(wù),，每當(dāng)警犬完成任務(wù),，孩子們都會(huì)發(fā)出熱烈的掌聲,。因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)警犬不僅是我們的朋友，還可以保護(hù)我們不受傷害,，值得我們尊敬,。小中班幼兒集體去踏青、手繪風(fēng)箏,、放風(fēng)箏,，通過形式多樣的活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮了幼兒及家長參與活動(dòng)的積極性，不僅促進(jìn)了親子交流,，同時(shí)也加強(qiáng)了幼兒園和家長的互動(dòng),，培養(yǎng)和激發(fā)了幼兒熱愛大自然、熱愛生活的情感,。

豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓孩子身臨其境感知學(xué)習(xí)，給孩子的印象遠(yuǎn)比我們?cè)跁局兄v述的更形象具體,，孩子更容易理解接收,。同時(shí)也讓孩子在每一次活動(dòng)中學(xué)會(huì)與不同的人、事,、物接觸,，從而獲得相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

四,、存在問題及改進(jìn)措施

（一）常規(guī)落實(shí)的還不是很好,，沒有堅(jiān)持去做，所以沒有形成習(xí)慣,。首先要從根本上改變老師的觀念，變被動(dòng)為主動(dòng),，積極的與老師探討,，讓老師們?cè)谧约旱摹靶摹敝腥ス袒覀兊某Ｒ?guī)。

（二）除我們重點(diǎn)跟進(jìn)的流程之外,，其他環(huán)節(jié)的流程運(yùn)行情況還存在問題,，下學(xué)期我們將繼續(xù)跟進(jìn)戶外活動(dòng)的流程，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié),。力爭將其形成一種習(xí)慣,。

五、下學(xué)期工作初步設(shè)想

（一）繼續(xù)加強(qiáng)教師專業(yè)技能培訓(xùn),，規(guī)范帶教工作,。注重資料的積累與收集；保證各類案頭資料的質(zhì)量,。

（二）繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)開展的豐富性和多樣性,，以適合滿足幼兒的需求為根本,，創(chuàng)設(shè)適宜的區(qū)域環(huán)境和班級(jí)環(huán)境為基礎(chǔ)。

（三）發(fā)動(dòng)骨干教師帶頭作用,，讓她們接收更多的實(shí)踐與鍛煉機(jī)會(huì),；武裝她們的教育理論思想；提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力,；并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用,，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長,。

回顧本學(xué)期的保教工作,，忙碌中有收獲也有不足。今后,，我將結(jié)合自己開展工作的優(yōu)勢(shì)與不足,，繼續(xù)努力，不斷在創(chuàng)新中總結(jié),、反思提煉,，提升自己的專業(yè)能力，更好的服務(wù)于老師家長和孩子,，愿我園的保教工作能夠步步高升,！