在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

楊桃作文200字篇一

楊桃小時候穿著一件綠色的衣服,，長大了就換成綠中帶黃的。它長得像一個飛鏢,，有五條突起的棱,。除了這五條棱，其他地方摸上去都很光滑,。

我將楊桃切成片,，它們就像一顆顆淡黃色的小星星，漂亮極了,。拿起一片,，還沒放進(jìn)口中，一股酸味就直往鼻子里鉆,。吃上一口,，水潤潤的，有點兒澀,，也有點兒甜,。因為它每個角的顏色不同,，味道也就不同,。顏色越綠的越酸，顏色越黃的越甜。酸得讓人閉眼睛,，齜牙咧嘴,。甜得讓人像吃了蜜一樣,，喜笑顏開,。有的又酸又甜，讓人回味無窮,。一片楊桃竟然有三種不同的味道，根本不像一種水果。媽媽說：“楊桃不可直接入口，需拿糖來腌上一小時,，會更美味,?！睏钐译绾昧耍页粤艘豢?，酸甜中又有一種軟一種糯直達(dá)人心，讓人欲罷不能,。

爸爸還告訴我,，楊桃還能治咳嗽。他還能用楊桃做美味的楊桃炒牛肉,，美味極了,。

我愛楊桃，愛它那獨特的外形和獨特的味道,。

楊桃作文200字篇二

昨天,，我們學(xué)了一篇課文,，叫《畫楊桃》,。這是一堂別開生面的課，同學(xué)們都非常興奮,。

要上課了,，同學(xué)們紛紛拿出楊桃，端懷著一顆激動的心等待著上課鈴,。上課鈴響了,，老師走進(jìn)教室，打開多媒體,，然后說,；“今天我們學(xué)完這一課，可以品嘗到楊桃的味道哦,！”“同學(xué)們爆發(fā)出了歡呼聲“老師萬歲,！哦耶！…..”“但是，”老師又開始發(fā)話了,，“要是有誰不認(rèn)真聽,，那就不能吃到楊桃了,?！蔽覀円燥w快的.速度捂住了嘴,，又開始認(rèn)真聽老師講課,。

老師終于講完了課,，最激動人心的時刻就要來臨了,！我們的心里暗暗想道,。老師拿起水果刀，向楊桃切去,。她拿起剛切好的第一片楊桃舉起來給我們看,，我們發(fā)出了驚奇的聲音“哇！是一個五角星耶,！”……老師又拿起水果刀切了起來,我的同桌對我說：“你看,老師都成了水果忍者了,！”聽完我便哈哈大笑起來。

到了品嘗楊桃的時間,，我們拿起一片就細(xì)細(xì)品嘗起來,。我一小口一小口地吃，“哇,！好甜,。”我不由的喊了出來,。有的同學(xué)卻叫酸,，原來是那些不愿意分享的同學(xué)，手里拿著一個大楊桃在那啃起來,。誰叫他們不愿意和同學(xué)們一起分享呢,！我想著。

通過這件事,，讓我又明白了：分享,，才是最幸福、最快樂的事,。

楊桃作文200字篇三

奶奶家的院子里有一棵高大的楊桃樹,。

在奶奶家的院子里，有龍眼樹,、柚子樹,、荔枝樹，但是我最喜歡奶奶家的楊桃樹,，它給我?guī)砹嗽S多樂趣,。

楊桃樹像我的朋友一樣，在我無聊的時候陪我玩耍，在我累了的時候讓我依靠,，在我渴了的時候給我果實吃,，在炎熱的夏季里還會給我乘涼。

奶奶家的那棵楊桃樹一年四季都有果實,，在秋天,，果實最多也最好吃。我常和爸爸一起摘楊桃,。爸爸慢慢爬上樹,，拿著網(wǎng)子，把泛黃的“五角星”放入網(wǎng)子,，再把網(wǎng)子里的楊桃扔進(jìn)我的籃筐里,，隨手拿一個，咬一口,，都會又脆又甜又多汁,，美味極了。每當(dāng)十月左右,，一些果實熟透后就會掉落在地上,。在楊桃樹旁，有一個池塘,，我和我的小伙伴就會撿起掉在地上的楊桃,，像扔沙包一樣投向池塘，隨著“咕咚”一聲,，水面泛起水花蕩漾開去,，池塘里的魚也順便飽食一頓，好玩極了,。有時候,，我和小伙伴們還會用楊桃樹的樹葉當(dāng)樂器,，吹出來優(yōu)美的音樂,。

只要我回到奶奶家,，我都會和小伙伴們在楊桃樹下玩耍，躲在樹后捉迷藏,，圍著楊桃樹繞圈跑著玩“抓人”游戲……玩累了,，就摘個可口的楊桃，在樹下一邊休息一邊吃著,，說著笑著,。

奶奶家的楊桃樹是我的好朋友，我永遠(yuǎn)也不會忘記它,。

現(xiàn)在,，每當(dāng)我走過賣楊桃的水果攤，都會想起奶奶家的楊桃樹,，爸爸也經(jīng)常給我買楊桃回來吃,。但我還是覺得奶奶家的楊桃最好吃，最有味道,。我也常常會想起在楊桃樹下跟小伙伴們玩耍的情景,，那歡聲笑語真是讓人懷念。