做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

教導(dǎo)工作計劃及目標(biāo)篇一

在倡導(dǎo)“依法執(zhí)教,，依法治校”的教育理念下,，堅持走“質(zhì)量立校,、人才興校、特色強?！敝?以教學(xué)工作為中心,，學(xué)科建設(shè)為龍頭,，隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，科學(xué)研究為支撐,，樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀;遵循基礎(chǔ)教育規(guī)律,，以育人為根本，知識傳承為主體;以語,、數(shù)為主,，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，緊密結(jié)合;立足課堂,，全面育人;研究課題,，深化課改;加強培訓(xùn)，提升教師;創(chuàng)建特色,，服務(wù)學(xué)生;建設(shè)團隊,，積淀文化;創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，發(fā)展學(xué)校,。

本學(xué)期我校有6個班,7位教師,班多人少任務(wù)重,給教導(dǎo)處工作帶來了嚴(yán)重的挑戰(zhàn).但有一個最好的老師,那就是遠教設(shè)備,教師們會熟練運用.

1,、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，完善各種管理制度,，以管理制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學(xué)行為。

2,、進行課堂教學(xué)有效性策略研究,，優(yōu)化教學(xué)過程，加強過程監(jiān)督,，提高教學(xué)質(zhì)量,，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3,、加強教師培訓(xùn),，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀,、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,，相對穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平,、高效能的教師隊伍,。

4、推進課程建設(shè),，開發(fā)校本課程資源,，加強科技、勞技、藝體,、外語等學(xué)科教學(xué),，初步形成學(xué)校教育特色.

1、實行教師坐班制,教室中辦公,電教師中觀摩研討.

2,、進一步加強教師的培養(yǎng)工作,。

有目標(biāo)、有層次,、有措施地加強師資隊伍的建設(shè),，使青年教師在教育教學(xué)和班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,。要求教師在備課,、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面多作交流溝通,，共同進步,。

3、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

(1)學(xué)習(xí)專題講座,。聽《有效教學(xué)的基本方法及其選擇》的專題報告和《教師禮儀》系列講座,。加強多媒體教學(xué)方法的指導(dǎo)，用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課件制作方法,。

(2)學(xué)習(xí)課改理論,，學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》、《教學(xué)管理細(xì)則》及《課堂教學(xué)基本要求》,。

(3)加強基本功培訓(xùn),，并開展競賽活動。如教師知識競賽,、鋼筆字比賽等,。

(4)開展走出去、請進來活動,。創(chuàng)造一切條件,，組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長,，拓寬教學(xué)思路,。回來后上好匯報課,，使一人學(xué)習(xí)，大家受益,。要充分利用我?，F(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)教育資源加強對我校教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，堅持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、遲到、早退,、中途離堂等現(xiàn)象,，教導(dǎo)處加強隨堂檢查。

2,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，抓好班主任隊伍建設(shè)，上好晨讀,、班隊會課,、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作

(1)要提前備課,、精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,、重難點,、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計等要齊全,，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,，合理的教學(xué)方法，字跡要工整,、清晰,。要有教學(xué)后記，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法,、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋情況,，要求寫一些實在的得與失,。

(2)課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍,，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動;要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)，促進師生之間相互交流,，相互溝通,，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪,，體驗成功的喜悅;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享和自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

(3)教師要精心布置作業(yè),，加強針對性,，體現(xiàn)靈活性，提倡分層次布置作業(yè),，課堂作業(yè)當(dāng)堂作,，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，學(xué)生的課外作業(yè)要適量,。忌死抄死背,，忌機械、重復(fù)作業(yè),，注重積累性,、實踐性、應(yīng)用性作業(yè),，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè),。各年級要扎扎實實地抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量,。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時、正確,，低年級要加強面批的次數(shù),。

(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導(dǎo),，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性,，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,，幫助學(xué)生選擇適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步,。教導(dǎo)處對學(xué)困生建立跟蹤檔案并和教師考核掛鉤,。

(5)加強隨堂聽課力度。對新教師聽課次數(shù)更要增多,，由教導(dǎo)處臨時通知,，聽后及時與上課教師交流，提出建議,，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。要求每位教師聽課不少于15節(jié),，認(rèn)真作好聽課筆記,，期末上交聽課本。

(6)嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量驗收關(guān),。本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真安排好教學(xué)質(zhì)量的驗收和評估工作,，期初制訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，學(xué)期中對薄弱學(xué)科加強調(diào)研,，學(xué)期結(jié)束時進行驗收,。

教導(dǎo)工作計劃及目標(biāo)篇二

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實區(qū)文教局xx年工作要點,，深入開展教科研活動,，加強教學(xué)常規(guī)管理，完善校本培訓(xùn)制度,，大力提高師資隊伍整體素質(zhì),，扎扎實實做好教育教學(xué)工作。

1．不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，做好教學(xué)檢測和教學(xué)質(zhì)量分析,。

2．不斷提高教師的素質(zhì)。有步驟地進行校內(nèi)外的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

3．做好新教師的培養(yǎng)工作,。

4．加強學(xué)籍管理，嚴(yán)格履行轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出,、休學(xué),、借讀、進城務(wù)工子女就學(xué)審批手續(xù),，保證學(xué)生就地就近做好入學(xué)接受義務(wù)教育權(quán)利,，同時做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計和上報工作。推進學(xué)籍管理電子化,。

（一）加強教學(xué)常規(guī)管理,，加強校本培訓(xùn)工作，關(guān)注教師專業(yè)成長,。

1．開展課改培訓(xùn),。繼續(xù)組織全體教師深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，各科課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材,，領(lǐng)會課改精神,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的教育理念指導(dǎo)我們的教學(xué)實際,。

2．建立集體備課教研組,。強化課堂教學(xué)研究活動，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。廣泛開展課堂教學(xué)研究活動,，積極開展備課組教研活動。堅持每周一次的集體備課活動,。

3．重視音,、體、美工作,。要求技能組制定工作計劃,，尤其是特長生培養(yǎng)計劃，加強特長生培養(yǎng),。

4．不定期召開學(xué)生座談會,，了解教學(xué)情況和學(xué)習(xí)動態(tài)。

5．組織教案檢查和優(yōu)秀作業(yè)評比,、展覽,，不定期對教師教學(xué)情況進行檢查。

6．積極開展青年教師培養(yǎng)活動和校優(yōu)質(zhì)課,、示范課,、觀摩課活動。

7．組織教師參加區(qū)市各種教研活動,，積極參加學(xué)科帶頭人的評選活動,，組織學(xué)生參加各種學(xué)科和科普知識競賽。

8．建立教師業(yè)務(wù)檔案,。每學(xué)期要認(rèn)真完成教學(xué)工作手冊,、撰寫教學(xué)小論文,、教學(xué)總結(jié)。

9．完善教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)工作量化考評制度,。每學(xué)期對教師教學(xué)工作進行量化考評,、學(xué)年總評，以此作為教師教學(xué)工作評先評優(yōu),、評定職稱和聘崗定崗的重要依據(jù),。

10．嚴(yán)格考試管理制度，認(rèn)真做好質(zhì)量分析,。教師要抓好單元過關(guān)和階段性測試工作。各年段要召開期中,、期末質(zhì)量分析會,，對考試進行認(rèn)真分析，提出教學(xué)工作的整改意見,。

11．關(guān)注教師專業(yè)成長,。鼓勵教師參加自考、函授,、培訓(xùn)等各種形式的繼續(xù)教育,，促進教師的進一步成長。使教師學(xué)歷達標(biāo),。

12．加強校本培訓(xùn),，利用教研組活動和其他時間，進行教學(xué)常規(guī)管理,，新課程改革和其他內(nèi)容的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，不斷更新觀念，接受新知識,，提高教師的教科研能力,。

（二）進一步完善學(xué)籍管理，推進學(xué)籍管理電子化

1．建好新學(xué)生的學(xué)籍檔案,。

2．做好變動生和班級花名冊等學(xué)籍檔案滾動工作,。

3．加大預(yù)防流動生工作力度，做好控輟保學(xué)工作,。

4．要切實做好轉(zhuǎn)學(xué),、插班工作。

1．做好新課程師資培訓(xùn)工作,。組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，進一步更新觀念，開拓視野,。采取校本培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式,，任課教師進行新課標(biāo),、新教材培訓(xùn)。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過自學(xué),、輔導(dǎo)、講座等形式進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的思想道德素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平和能力。

2．開展期初由區(qū),、市學(xué)科帶頭人,、骨干教師上觀摩課活動。開展教師互相聽課,、評課活動,，取長補短。領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入課堂參與聽課,，評課活動,，指導(dǎo)教學(xué)。加強新教師的培訓(xùn),。共2頁,，當(dāng)前第1頁12

3．繼續(xù)提高教師現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用水平，學(xué)科教師的技能和才藝水平,。組織教師參加教師現(xiàn)代教育技能培訓(xùn),。

4．開齊學(xué)科，開全課程,。按教育局文件要求調(diào)整好日課表,。繼續(xù)嚴(yán)格落實好《課堂教學(xué)十項要求》，執(zhí)行“三段六步教學(xué)模式”,，注重必修課的主渠道作用,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，尤其在課堂上一分鐘注意力和記憶力的訓(xùn)練,。

5．抓活動課,，發(fā)展特長，促全面提高,。在上好必修課的同時要上好活動課,，充分體現(xiàn)全員性、自主性,、訓(xùn)練性,。在發(fā)展學(xué)生的個性特長上下功夫，力爭達到人人有特長,。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長,，并使其能充分發(fā)揮出來,，同時注重培養(yǎng)。其次,，學(xué)校在活動課的管理上要加大力度,，做到“三保”,，即保證時間,、保證人員、保證器材,。使學(xué)生在活動課上能學(xué)有所長,。最后，班主任對于少數(shù)性格內(nèi)向,，學(xué)習(xí)后進生的學(xué)生多關(guān)心,，多鼓勵，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，抓住契機，培養(yǎng)興趣特長,。

6．課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂,實施其基本途徑就是課堂教學(xué),，廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動,，要在學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革這一重點上有所突破,，才能有效提升課程的實施水平，各年級,、各學(xué)科要堅持每周一次的集體備課活動,。積極開展備課組教研活動。建立教學(xué)公開日制度和聽課,、評課制度,。教師每學(xué)期至少聽16節(jié)課，行政聽60節(jié),。

7．抓好教師繼續(xù)教育工作,。按照“xx”規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容，抓好校本培訓(xùn),，8月份組織教師參加繼續(xù)教育考試,。

8．積極開發(fā)校本課程（書法課），上好綜合實踐活動課,，繼續(xù)抓好雙語教學(xué)實驗,。

9.體衛(wèi)工作。

上好體育,、健康課,，保證學(xué)生有充分的活動時間,，掌握基本的衛(wèi)生常識。堅持上好眼操,、課間操,，促進學(xué)生身體健康發(fā)展。

搞好“六病”防治和衛(wèi)生知識宣傳工作,，認(rèn)真搞好六病防治,，以班隊會、家長會,、板報,、廣播等形式宣傳衛(wèi)生工作。

教導(dǎo)工作計劃及目標(biāo)篇三

上學(xué)期,，南航初中積極響應(yīng)教育局要求,，開展新課改，提升執(zhí)行力,，推進質(zhì)量穩(wěn)步提高,，各項工作穩(wěn)步有序，在期末全區(qū)質(zhì)量調(diào)研中三個年級均取得令人滿意的成績,。初三達到全區(qū)總均分第四,，且各項指標(biāo)達到或超過教育局基本要求。初一,、初二穩(wěn)步推進,，質(zhì)量較學(xué)期初有明顯提升。雖然我校教學(xué)工作取得一定成績,，但仍要看到工作中的不足,，在教學(xué)常規(guī)、師生關(guān)系,、高效減負(fù)等方面我校仍需努力,，為辦人民滿意的學(xué)校而奮斗。

本學(xué)期我處將認(rèn)真貫徹執(zhí)行區(qū)教育局的工作要求,，將教學(xué)質(zhì)量的提升當(dāng)作本學(xué)期工作的重中之重,。落實本學(xué)年學(xué)校工作計劃中所提出的各項要求，加強教學(xué)管理,，建立高效課堂,，向“學(xué)”的課堂要質(zhì)量;樹立“服務(wù)意識”,為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展做出更大貢獻,。

1,、突出學(xué)校中心工作，保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2,、進一步增強教師的責(zé)任意識,，質(zhì)量意識。

3,、倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作,，互幫互學(xué)，以老帶新,，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實的工作作風(fēng),。

4、嚴(yán)格管理,，向管理要質(zhì)量,，向管理要效益，增強質(zhì)量意識,。

5,、積極推進新課程，落實新課標(biāo),，結(jié)合課堂教學(xué)進行教學(xué)研究和教學(xué)反思,，增強教研意識。

6,、抓初三,，促初二，帶初一,，力爭今年中考取得好成績。

1,、強化教學(xué)常規(guī)化管理

負(fù)責(zé)人：張文,、周德根、洪萍

效能目標(biāo)：加強和優(yōu)化教學(xué)管理,，是深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)課改的要求,，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),，進行分析研究，做到精細(xì)化管理,。

工作舉措：

(1)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實國家新課程方案,，開齊開足規(guī)定的各類課程，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的課程計劃,，維護課表的嚴(yán)肅性,。

(2)堅持“推磨研究課”制度，開展好聽課活動，并做好分析,、評課工作,，要求各備課組做好本組的互相聽課，校內(nèi)聽課至少8節(jié),，提高全校教學(xué)研究氛圍,。

(3)教導(dǎo)處與教研組長分階段對教師的教案、記分冊,、學(xué)生作業(yè),、聽課筆記進行檢查。本學(xué)期重點檢查作業(yè)的批改情況,，看是否全批全改,、是否有二次批改、是否規(guī)范批改,，并做好檢查情況的研究反饋工作,。

(4)定期召開各年級教師和家長會，宣傳本學(xué)期教學(xué)常規(guī)要求,，期中考試后在各年級開展無記名評教評學(xué)活動,。

(5)加強教學(xué)常規(guī)管理，組織教務(wù)員和有關(guān)人員進行課堂教學(xué)常規(guī)檢查,，并及時反饋給違規(guī)的教師,。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)重點檢查以下五項：遲到、拖堂,、隨意調(diào)課,、體罰、目標(biāo)早自習(xí)規(guī)范書寫情況,。

(6)用現(xiàn)代化手段進行教學(xué)資料,，教學(xué)檔案和學(xué)籍管理工作。

(7)加強學(xué)校的考務(wù)工作,，組織好校內(nèi)外各類考試,。

(8)做好文印室、音樂室,、生理化實驗室,、網(wǎng)絡(luò)室、多媒體等的管理工作,，樹立服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量。

2,、增強教學(xué)質(zhì)量意識,，提高工作效率

負(fù)責(zé)人：周德根,、洪萍

效能目標(biāo)：搞好各項教研活動，推進以導(dǎo)學(xué)案為載體的“自主,、合作,、探究”課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生“會學(xué),、好學(xué),、善學(xué)”的品質(zhì)，促進學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展,。

工作舉措：

(1)加強備課組集體研修意識,，開展有效的備課活動。初一,、初二年級教師進行新課改教學(xué)模式,，教案的書寫要求是將教學(xué)目標(biāo)、重難點,、教學(xué)流程,、板書設(shè)計、作業(yè)布置,、教后反思等手寫在教學(xué)案的側(cè)面,。初三年級仍然用教案本手寫教案，無論新授課還是復(fù)習(xí)課,，均要求教師集體研討,、認(rèn)真?zhèn)湔n，保證初三的教學(xué)質(zhì)量,。

(2)加強教研組和備課組活動,，堅持教研組長例會制，定期召開備課組長會,，切實抓好備課組備課活動,。教研組每兩周活動一次，備課組每周活動一次,。教研組活動突出“研”的成分,。明確教研組長及備課組長工作職責(zé),，加強對教研組長和備課組長的考核,，充分發(fā)揮教研組、備課組的研修功能,，使教研產(chǎn)生實效,。

(3)在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助各年級長，做好各年級的提優(yōu)補差工作,，初一抓基礎(chǔ),，初二抓分化，初三抓提高,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。指導(dǎo)初一、初二年級組織好學(xué)科活動,，做到周周有落實,、有檢查、有成效,。

(4)繼續(xù)落實干部分管制,。校長及中層干部下到備課組，調(diào)研備課組活動的實效性,，參與聽課,、議課,，分析統(tǒng)測的成績，找教師談話等,。定期在中層干部會上匯報聽課情況,，并每月將聽課評價在全校教師會上匯報、點評,。

(5)加強對音,、體、美,、勞學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量的檢查,，使各項教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)教育水平,，做到有布置、有落實,、有檢查,、有總結(jié),、有提高。

(6)配合初一年級長,，開好18門《選修課》,，培養(yǎng)學(xué)生實踐興趣，切實提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

(7)加強對學(xué)生作業(yè)的布置和批改監(jiān)控,。以省“五嚴(yán)禁令”為指導(dǎo)，嚴(yán)格控制各學(xué)科作業(yè)布置量,，要求做到少而精,。作業(yè)盡量在學(xué)校完成，難題集中在課堂講解,，題量適中,。布置學(xué)生會做的、教師能改完,、第二天能講評完的作業(yè),，作業(yè)布置前教師必須先做一遍(下水作業(yè))，初三書面作業(yè)每天時間嚴(yán)格控制在：語數(shù)英低于30分鐘,、物化低于20分鐘,、政史盡量在課堂完成，全批全改,、有錯必糾,、糾后必改(上課后收上再批)。

(8)為切實提高學(xué)生成績,，我校繼續(xù)開展中考學(xué)科階段性檢測,，幫助學(xué)生鞏固雙基知識，以過硬的基本功面對中考,。

3,、加強初三工作，為中考做好準(zhǔn)備

負(fù)責(zé)人：張文

效能目標(biāo)：圍繞初三中考目標(biāo),，在初三領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下制定好初三總復(fù)習(xí)計劃,，認(rèn)真組織調(diào)控各個復(fù)習(xí)階段按計劃進行。認(rèn)真組織好各項模擬考試,，做好初三各次考試的質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作

工作舉措：

(1)開好年級教師會,，通過參與式的研討，將工作目標(biāo)的制定轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X的認(rèn)識和自發(fā)的行為,。堅持階段目標(biāo)自主研制,、簽署責(zé)任書的方式,，加大目標(biāo)的引領(lǐng)作用,。