光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

教導(dǎo)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇一

突出一個(gè)重點(diǎn)（提高教學(xué)質(zhì)量，迎接區(qū)質(zhì)量調(diào)研）,，抓好兩項(xiàng)工作（教學(xué)常規(guī)管理,、課堂教學(xué)研討）,，開(kāi)展三類活動(dòng)（讀書(shū)活動(dòng),，學(xué)科競(jìng)賽，快樂(lè)體驗(yàn)營(yíng)）,。

這是上好課的前提,。首先制訂集體備課制度，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定主講人。進(jìn)行各年級(jí)各學(xué)科備課組建設(shè),，確定備課組長(zhǎng),，進(jìn)行組內(nèi)分工，明確職責(zé),。集體備課基本流程：形成初稿——組員批注——集體商討——最終定稿——課后反思,。即：備課組長(zhǎng)初步形成教案，再將設(shè)計(jì)初稿分發(fā)組員手中,，各成員針對(duì)其設(shè)計(jì)進(jìn)行修改,，在其初稿上做好批注，然后備課組集體探討,，經(jīng)過(guò)觀點(diǎn)上相互激烈碰撞與爭(zhēng)論,，及時(shí)加以比較、切磋和完善,，最后形成教案,。上課后，每個(gè)成員都要進(jìn)行有效反思,，改進(jìn)教學(xué),。每次備課活動(dòng)都要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，提前完成一個(gè)單元的教學(xué)設(shè)計(jì),。

教研組是教師教學(xué)研究的主陣地,。各教研組根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃,，帶領(lǐng)組內(nèi)教師學(xué)習(xí)課改理論,、鉆研課標(biāo)教材、開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等,。

各教研組均要確立研究課題，課題提倡與學(xué)校教育理念契合,，圍繞課題制訂計(jì)劃,，開(kāi)展研究活動(dòng)。課題宜小宜實(shí),，立足解決平時(shí)教學(xué)中實(shí)際的具體的問(wèn)題,。圍繞課題開(kāi)展學(xué)校傳統(tǒng)的“校內(nèi)上好課活動(dòng)”以及課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)等。

學(xué)校新教師以及外聘教師數(shù)量多,，指導(dǎo)新教師及外聘教師多讀書(shū),，制訂好職業(yè)生涯規(guī)劃，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽等,。

每個(gè)學(xué)科組各年級(jí)都要推出一節(jié)公開(kāi)課，先由備課組集體備課,，再組內(nèi)磨課,，最后在全教研組展示，教研組所有成員進(jìn)行打分,，評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng),。

提高教學(xué)質(zhì)量是當(dāng)前最迫切的事情。每位教師必須樹(shù)立“有效教學(xué)”觀念,，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),，爭(zhēng)先意識(shí)，注重向四十分鐘的課堂要效益,，減負(fù)增效,，提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率,，特別是提高后20%學(xué)生的平均分,。做好每月一次的月檢測(cè)工作，定期召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),。特別要加強(qiáng)四五六年級(jí)的質(zhì)量監(jiān)控工作,。開(kāi)學(xué)初做好四五六年級(jí)的摸底測(cè)試工作，認(rèn)真總結(jié)摸底測(cè)試情況，分析我校四五六年級(jí)教學(xué)工作的現(xiàn)狀,，明確各科教學(xué)中存在的問(wèn)題,，采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措，及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通,，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合支持,，努力提高優(yōu)秀率和及格率,。

間周開(kāi)設(shè)一次課外閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),。得法課內(nèi),，得益課外，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣,，在教師的指導(dǎo)下,，使學(xué)生初步掌握讀書(shū)的方法。開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng),，如“每周一詩(shī)”,、“獻(xiàn)一本看十本”捐書(shū)活動(dòng)等,，讓學(xué)生熱愛(ài)書(shū)籍,，享受閱讀。

繼續(xù)落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真“周查”制度,，強(qiáng)化教學(xué) “五認(rèn)真”工作,，嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)校教學(xué)五認(rèn)真細(xì)則”，強(qiáng)調(diào)備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、評(píng)價(jià)“五環(huán)節(jié)”的一致性,。有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究,，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)巡課制度,，落實(shí)課程計(jì)劃,，督促教師按課表上課。增強(qiáng)巡課的可操作性,，不求面面俱到,，但求有的放矢，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，查找問(wèn)題,，及時(shí)評(píng)點(diǎn),，禁糾并舉。落實(shí)校內(nèi)視導(dǎo)工作,，內(nèi)容包括聽(tīng)課,、檢查教案和學(xué)生作業(yè)、開(kāi)展教師訪談等,。通過(guò)校內(nèi)視導(dǎo),，促進(jìn)有效備課、有效上課,、有效批改作業(yè)和有效輔導(dǎo),，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)校內(nèi)調(diào)研工作,，做到每次檢測(cè)有目標(biāo),、有重點(diǎn)、有分析,、有反饋,，加強(qiáng)檢測(cè)評(píng)價(jià)的管理，認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研分析,，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。積極開(kāi)展課堂教學(xué)競(jìng)賽，如黨員示范課,，特別是外聘教師,、新教師教學(xué)競(jìng)賽等，以賽促練,，提高教師課堂教學(xué)水平,。

“it課堂”教學(xué)模式已初步形成，需要在平時(shí)的教學(xué)中得到檢驗(yàn),。主要方式就是以學(xué)生為主體,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓他們?cè)谡n堂上動(dòng)起來(lái),，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，成為課堂真正的主人,。以體驗(yàn)為主線,，創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)情景，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到自主學(xué)習(xí)的情境中來(lái),，達(dá)成教學(xué)目標(biāo),，使課堂用較少的時(shí)間,，取得最大教學(xué)效果。

1,、開(kāi)展午讀活動(dòng),，快樂(lè)周三活動(dòng)

2、教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)會(huì)議,。

3,、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。

4,、校內(nèi)視導(dǎo)

5,、校內(nèi)上好課競(jìng)賽活動(dòng)（語(yǔ)文）

1、先進(jìn)教研組評(píng)比,。

2,、校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研。

3,、校內(nèi)上好課競(jìng)賽活動(dòng)

4,、教學(xué)五認(rèn)真檢查

5、六年級(jí)教師會(huì)

6,、集體備課活動(dòng)

1,、教學(xué)工作檢查

2、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比

3,、集體備課活動(dòng)

4,、校內(nèi)視導(dǎo)

5、校內(nèi)上好課競(jìng)賽活動(dòng)

1,、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,。

2、校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研

3,、教學(xué)工作檢查

4,、校內(nèi)上好課競(jìng)賽活動(dòng)

1、檢查各種記錄,。（讀書(shū)活動(dòng),，學(xué)科競(jìng)賽，快樂(lè)體驗(yàn)營(yíng),，教研記錄等）

2,、完成工作總結(jié)。（包括教導(dǎo)處總結(jié),、活動(dòng)小組總結(jié),、教研組總結(jié)）

3、期末檢測(cè)并做質(zhì)量分析。

教導(dǎo)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇二

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本,，也是教師的立教之本。在新的學(xué)年里,，我校將加大力度狠抓教學(xué),，努力抓出實(shí)效、抓出成績(jī),，做到以人為本,、以學(xué)生發(fā)展為本，以教育科研為先導(dǎo),，以課程改革為動(dòng)力,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。努力培育本校辦學(xué)特色,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

全面貫徹教育方針,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，深入開(kāi)展教學(xué)工作，以新課改精神為指針,，以課堂教學(xué)為主渠道,，以創(chuàng)新教育為重點(diǎn)，以教育科研為先導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，倡導(dǎo)學(xué)生積極思維、主動(dòng)參與,、樂(lè)于探究,、勤于動(dòng)手，在打牢科學(xué)文化知識(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),，身心得到健康發(fā)展。

教師的思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)工作業(yè)務(wù)水平的提升,，直接關(guān)系著一個(gè)學(xué)校的教學(xué)工作的進(jìn)展,，影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)

本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，開(kāi)展各種教師之間的活動(dòng),，激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神,，形成為人師表,，敬業(yè)奉獻(xiàn)的意識(shí)，并融入日常教學(xué)當(dāng)中去,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。

2,、抓實(shí)校本培訓(xùn),、校本研修，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),。

我們要在嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn),、校本研修計(jì)劃和組織教師屆時(shí)參加上級(jí)校本培訓(xùn)、校本研修活動(dòng)的同時(shí)突出“校本”,，組織開(kāi)展好以教研組為主要基地,、以崗位自學(xué)自練為主要形式、以學(xué)課標(biāo),、鉆教材,、研學(xué)法、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn),、校本研修活動(dòng),，促進(jìn)我們教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的不斷提高。每位教師校本培訓(xùn),、校本研修活動(dòng)要做到“四有”,，一是有強(qiáng)有力的組織，二是有切實(shí)可行的計(jì)劃（必須附活動(dòng)安排表）,，三是有翔實(shí)的活動(dòng)記錄,，四是有比較明顯的效果，教師整體專業(yè)素養(yǎng),、教書(shū)育人能力明顯增強(qiáng),。

3、深入開(kāi)展教科研活動(dòng),，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革。

堅(jiān)持“以教研促提高”的理念,，走教科研結(jié)合之路,，深入開(kāi)展好教科研活動(dòng)。各個(gè)教研組必須結(jié)合本校實(shí)際制定出切實(shí)可行科研工作計(jì)劃,、教研工作計(jì)劃（均附活動(dòng)安排表）,；其次要按科研工作計(jì)劃,、教研工作計(jì)劃的活動(dòng)安排表扎實(shí)開(kāi)展“集體研究教材、主題研討,、課改課觀摩,、聽(tīng)評(píng)課、教案展評(píng),、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”等教科研活動(dòng),，同時(shí)要把各項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程詳細(xì)地記錄下來(lái)；最后要對(duì)我們所開(kāi)展的各項(xiàng)教科研活動(dòng)認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),，既要總結(jié)優(yōu)點(diǎn)又要查擺問(wèn)題,，更要制定出改進(jìn)措施。

4,、落實(shí)教學(xué)過(guò)程監(jiān)督,，實(shí)施教學(xué)精細(xì)化管理。

本學(xué)期將加強(qiáng)教學(xué)的精細(xì)化管理,，要把精力放在教師備課,、講課、作業(yè)布置和批改,、學(xué)困生無(wú)償補(bǔ)習(xí)和學(xué)業(yè)成績(jī)考核的全程管理上,，要把教師的精力引領(lǐng)到認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,、認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè)、全面提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái),。

繼續(xù)做好教學(xué)分工,，要保證教師和所教課程的相對(duì)穩(wěn)定。做到開(kāi)全課程,、開(kāi)足課時(shí),、備課和實(shí)際授課無(wú)課時(shí)偏差。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行“四表”

統(tǒng)一作息時(shí)間,，在教學(xué)工作中，要嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間表,、課程表,、教學(xué)進(jìn)度表、教學(xué)活動(dòng)安排表,，確保教學(xué)計(jì)劃全面落實(shí),。

2、規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)

（1）備課,。每位學(xué)科教師統(tǒng)一使用學(xué)校下發(fā)的備課本備課,，教學(xué)工作計(jì)劃制定翔實(shí),，按要求提前一周備好每一節(jié)課。要認(rèn)真分析教材,，發(fā)掘教材中的創(chuàng)新因素,，確立明確的教學(xué)目標(biāo)，突出重,、難點(diǎn),，抓住關(guān)鍵，教學(xué)過(guò)程要具體,，教學(xué)方法要科學(xué),，能因材施教，字跡要工整,，環(huán)節(jié)齊全,，尤其要做好二次備課，并針對(duì)教學(xué)效果記好教學(xué)反思,。

（2）上課,。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時(shí)間能力,，指導(dǎo)學(xué)生研究性,、合作性、探究性學(xué)習(xí),，為學(xué)生自主發(fā)展提供時(shí)間和空間,，創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

（3）作業(yè),。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求，認(rèn)真布置和批改作業(yè),。把握好作業(yè)的質(zhì)與量,，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性、實(shí)踐性,、操作性作業(yè),，注重多樣化的、富于實(shí)效的作業(yè)檢查或批改方式,，并注意切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的.課業(yè)負(fù)擔(dān),。

a、作業(yè)設(shè)置,。除體育,、音樂(lè)、信息外,，所有學(xué)科課程均設(shè)書(shū)面作業(yè),。教師布置作業(yè)要圍繞教學(xué)目標(biāo)，針對(duì)教學(xué)重點(diǎn),，設(shè)計(jì)既有知識(shí)運(yùn)用,，又有能力訓(xùn)練的習(xí)題。作業(yè)適量,、難易適度,，類型全面。

b,、作業(yè)批改,。所有作業(yè)的批改均實(shí)行“優(yōu)、良,、合格,、待合格”等級(jí)評(píng)價(jià)制。使用統(tǒng)一的批改符,，批改符和等級(jí)的書(shū)寫(xiě)要規(guī)范,，作業(yè)本要整潔、齊全,、規(guī)范,。

3、堅(jiān)持業(yè)務(wù)月檢制,。

教研組要堅(jiān)持備課,、作業(yè)月檢制（開(kāi)學(xué)初集中檢查一次），每次檢查都要寫(xiě)出評(píng)語(yǔ),，還要將檢查結(jié)果在教研活動(dòng)上通報(bào)或個(gè)別交流,，既要總結(jié)出優(yōu)點(diǎn)，又要指出存在的問(wèn)題和提出改進(jìn)意見(jiàn),。

1,、認(rèn)真開(kāi)發(fā)地方課程資源，做好校本課程的開(kāi)發(fā)和利用,，要因地制宜,，體現(xiàn)學(xué)校特色，做到有教材,、有課時(shí),、有教案、有活動(dòng)。充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用,，使青年教師起到傳,、幫、帶的作用,，提高全校教師的教育教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真組織開(kāi)展常規(guī)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，加大力度聽(tīng)推門(mén)課,、隨堂課。每學(xué)期,，教導(dǎo)主任至少聽(tīng)評(píng)課40節(jié)以上,，教研組長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課25節(jié)以上，教師之間聽(tīng)評(píng)課15節(jié)以上,。

1,、制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教研活動(dòng)計(jì)劃和備課,。行政聽(tīng)隨堂課,。

2、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,，完成學(xué)校興趣小組和校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建,，并正常開(kāi)展活動(dòng)。

3,、新學(xué)期教學(xué)工作要求（分組召開(kāi)）,、學(xué)習(xí)《東郡小學(xué)教育教學(xué)工作考核細(xì)則》。明確教學(xué)考核目標(biāo),。

4,、上報(bào)學(xué)籍異動(dòng)情況及其他開(kāi)學(xué)工作報(bào)表。

5,、畢業(yè)生工作會(huì)議,，畢業(yè)生家長(zhǎng)會(huì)。

1,、月教學(xué)常規(guī)工作檢查

2,、校園科普藝體節(jié)啟動(dòng)

科技：

藝術(shù)：

體育：跳繩比賽、足球賽,、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

3．常規(guī)聽(tīng)課,，召開(kāi)課堂教學(xué)質(zhì)量診斷會(huì)。

4．開(kāi)展校內(nèi)課堂教學(xué)活動(dòng)（教研組內(nèi)進(jìn)行）,。

5,、根據(jù)教育局部署召開(kāi)新生招生工作會(huì)議。

1、學(xué)科作業(yè)及質(zhì)量檢測(cè)檢查,。

2,、新生招生工作啟動(dòng)。

3,、月教學(xué)常規(guī)工作檢查

4,、各興趣小組成果匯報(bào)。

5,、檢查教學(xué)進(jìn)度

1、教學(xué)常規(guī)月檢查,。

2,、畢業(yè)生工作：

教師教學(xué)工作綜合考核。

教導(dǎo)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇三

本學(xué)期,，我校教導(dǎo)處以市教研室20xx年上半年工作意見(jiàn)為依據(jù),，緊緊圍繞教辦工作重點(diǎn) ，立足減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，全面提升教師業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展,，努力倡導(dǎo)教學(xué)資源的多元合作,，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

細(xì)化教學(xué)管理,，深化教研活動(dòng),，著力師資建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。

（一）求真求細(xì)——細(xì)化教學(xué)常規(guī)，精致教學(xué)管理

本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)加大教學(xué)常規(guī)管理工作的力度,，根據(jù)《z省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》,、《z市小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，及《小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》,，認(rèn)真做好“五心”教學(xué)常規(guī)工作,，讓潛心備課、精心上課,、細(xì)心批改,、耐心輔導(dǎo)、專心反思,，真正內(nèi)化為每個(gè)教師的自覺(jué)行為,。

1、精心備課。本學(xué)期我校教師仍采用電子備課和手工書(shū)寫(xiě)備課自愿選擇的原則,，電子備課嚴(yán)禁網(wǎng)上摘抄,，五年內(nèi)青年教師必須手寫(xiě)備課，隨時(shí)記錄教學(xué)心得,。備課時(shí)應(yīng)注重四點(diǎn)：

1,、明學(xué)情：教師要深入了解執(zhí)教班級(jí)學(xué)生的情況；2,、研教材：教師要通讀教學(xué)內(nèi)容,，研究教材獨(dú)特的文本價(jià)值；3,、定目標(biāo)：教師要依據(jù)學(xué)生的實(shí)際起點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容,，確定合適的教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)，不任意拔高或降低要求,。4,、設(shè)練習(xí)。教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)練習(xí),，減少抄抄寫(xiě)寫(xiě)重復(fù)型的作業(yè),，給作業(yè)變變臉。

年段主任每月一次檢查教師的備課情況,，按規(guī)定時(shí)間將反饋表格上傳教導(dǎo)處,。教導(dǎo)處隨機(jī)檢查教師電子備課的完成情況，并作詳細(xì)的記錄,，及時(shí)反饋,，并提出整改措施。

2,、有效上課,。本學(xué)期，我們要求全體教師繼續(xù)圍繞“規(guī)范教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)有效性”這一研究主題,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的目標(biāo)導(dǎo)向和效率意識(shí)，合理安排課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和各種教具,，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、追求新知,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，同時(shí)賦予學(xué)生充分的練習(xí)時(shí)間（3—5分鐘）。教導(dǎo)處將繼續(xù)成立行政隨堂聽(tīng)課組,，通過(guò)隨堂聽(tīng)課,、教學(xué)調(diào)研等形式及時(shí)了解課堂教學(xué)落實(shí)情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改并反饋。

3,、真實(shí)反思,。上完課后，課后一定要寫(xiě)好教學(xué)反思,，一學(xué)期寫(xiě)好教學(xué)反思10篇以上,。反思要求實(shí)在，既可寫(xiě)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況,、教學(xué)亮點(diǎn),，也可以寫(xiě)存在的問(wèn)題及教學(xué)策略。

4,、有效練習(xí),。為更好地實(shí)施“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”教學(xué)，本學(xué)期重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性,，對(duì)學(xué)生布置的作業(yè)必須精心挑選，體現(xiàn)基礎(chǔ)性,、層次性和選擇性,，每堂課要安排一定時(shí)間做課堂作業(yè)，課堂上教師及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，力求有實(shí)效,。小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè),，其他年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)控制在30分鐘——1小時(shí)以內(nèi),，各科老師應(yīng)相互通氣均衡作業(yè)量，接受家長(zhǎng)監(jiān)督,，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生,。

5、規(guī)范批改,。教師作業(yè)批改方面必須堅(jiān)持“四必”：即有做必收,，有收必改，有錯(cuò)必糾,，有練必評(píng),。批改時(shí)，教師要用規(guī)范的批改督促學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。要開(kāi)展好錯(cuò)題收集與整理工作,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，客觀公正地分析得失,，及時(shí)記錄,。年段主任每月一次檢查教師的作業(yè)批改情況,、學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況，并及時(shí)進(jìn)行反饋,。

（二）求實(shí)求深——深化教研活動(dòng),，提高教師業(yè)務(wù)能力

1、健全教研組織機(jī)構(gòu),，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用,。

（1）加強(qiáng)教研組長(zhǎng)培訓(xùn)。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)各教研組長(zhǎng)會(huì)議,，根據(jù)學(xué)校教研主題——“規(guī)范教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)有效性”，制定完善教研計(jì)劃,，要求計(jì)劃具有操作性和實(shí)在性,，計(jì)劃后附上本組成員人人風(fēng)采展示安排表。

（2）教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)校本教研活動(dòng)開(kāi)展,，組織兩月一次的教研組例會(huì),，做好期中、期末各學(xué)科教研組小結(jié)及問(wèn)題查找工作,，并及時(shí)寫(xiě)好整改措施,。

2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，關(guān)注教師成長(zhǎng),。

（1）繼續(xù)開(kāi)展“青藍(lán)工程”師徒接對(duì)，結(jié)伴共成長(zhǎng)活動(dòng),。學(xué)校將繼續(xù)充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,，師傅能經(jīng)常與徒弟共同研討教案，隨時(shí)為徒弟提供自己的優(yōu)秀教案,，同時(shí)經(jīng)常下班聽(tīng)課指導(dǎo),，不斷提高徒弟的業(yè)務(wù)水平。徒弟要虛心誠(chéng)懇地聽(tīng)取師傅的意見(jiàn)和建議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)藝術(shù),，每學(xué)期師徒相互至少聽(tīng)10節(jié)課以上，作好記錄,。教導(dǎo)處將不定時(shí)對(duì)新教師進(jìn)行聽(tīng)課,、評(píng)課。通過(guò)培訓(xùn),，使新教師進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，樹(shù)立正確的教育觀念和新課程理念,，提高教育教學(xué)能力,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),，使他們盡快成長(zhǎng)為教學(xué)能力出眾的合格教師。

（2）繼續(xù)開(kāi)展校本研訓(xùn)系列講座活動(dòng),。每次活動(dòng)定內(nèi)容,、定專題、定主講,，研究教師必須掌握和熟練應(yīng)用的幾大教育,、教學(xué)和心理學(xué)原理，并與實(shí)際教育教學(xué)緊密聯(lián)系,，注重實(shí)效,，快速提高教師的教育教學(xué)水平，同時(shí)學(xué)校還將根據(jù)教師發(fā)展需要加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入,，定期邀請(qǐng)名師來(lái)校進(jìn)行指導(dǎo),，積極為學(xué)校骨干教師和中青年教師搭建外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。教師參加市級(jí)及以上參觀學(xué)習(xí),、培訓(xùn)聽(tīng)課,、教學(xué)研討等活動(dòng)，回校后必須撰寫(xiě)心得或匯報(bào)課,。

3,、積極開(kāi)展校內(nèi)教研活動(dòng)。

平時(shí)積極開(kāi)展校內(nèi)教研活動(dòng),，通過(guò)系列活動(dòng)為老師們的成長(zhǎng)搭設(shè)平臺(tái)，從而有效提升教師的業(yè)務(wù)能力,。

（1）開(kāi)展“人人風(fēng)采展示”活動(dòng)：各教研組仍以“提高教師執(zhí)教能力,，創(chuàng)設(shè)有效課堂”為重點(diǎn)，以“新基礎(chǔ)教育”理念為引領(lǐng),，以“專業(yè)引領(lǐng),、同伴互助、自我反思”為特征,，積極開(kāi)展“我滿意的一堂課”風(fēng)采展示活動(dòng),，一學(xué)年內(nèi)要求40周歲以內(nèi)教師參與，做到教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化、系列化,。展示活動(dòng)仍以“一課多磨”,、“同課異構(gòu)”等的活動(dòng)形式進(jìn)行，同學(xué)科的教師參加聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。

（2）組織新教師課堂教學(xué)展示活動(dòng),。為提高新教師的教學(xué)水平，組織好本學(xué)期“新教師常態(tài)聽(tīng)課” ,，要求新教師每節(jié)課前都要撰寫(xiě)詳細(xì)教案,，課后要進(jìn)行教學(xué)反思，課余積極撰寫(xiě)教學(xué)博客,，參與課題研究,。期末每位教師上一節(jié)匯報(bào)課，提高教師駕馭課堂的能力,。

（三）求輕求質(zhì)——減輕負(fù)擔(dān),，提升教學(xué)質(zhì)量

1、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。

學(xué)校按國(guó)家要求開(kāi)足開(kāi)齊各類課程,，每科只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過(guò)的教科書(shū)。教輔資料除政府買單同一購(gòu)買的外,，教師不得擅自征訂,，還需要的話由教師自己精選精編，對(duì)于印刷資料,，學(xué)校教導(dǎo)處嚴(yán)格把關(guān),；其它課程和專題教育活動(dòng)均不得組織小學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教材和各種讀本，開(kāi)展有效措施減輕學(xué)生書(shū)包的重量,。

（1）根據(jù)上級(jí)文件精神,，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，不得超過(guò)6小時(shí),，同時(shí)學(xué)校要做好清校工作,，規(guī)定學(xué)困生補(bǔ)習(xí)離校的最遲時(shí)間。學(xué)生的顯性課業(yè)負(fù)擔(dān)要有效控制,，課堂上安排3——5分鐘左右的作業(yè)時(shí)間,，嚴(yán)格控制家庭作業(yè)時(shí)間。

（2）繼續(xù)開(kāi)展“陽(yáng)光體育鍛煉”活動(dòng),，保證學(xué)生在學(xué)校內(nèi)每天1小時(shí)的鍛煉時(shí)間,，學(xué)科教師不能隨意占用其他課程。節(jié)假日,、雙休日和寒暑假不得擅自組織學(xué)生上課,，更不許搞不合法的有償家教。

（3）為學(xué)生搭建活動(dòng)平臺(tái),，利用學(xué)校,、家庭、社區(qū)等教育教學(xué)資源開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲取知識(shí),，培養(yǎng)探究能力,。

2、改進(jìn)質(zhì)量監(jiān)控方式,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控，科學(xué)開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量過(guò)關(guān)檢測(cè),，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,，有針對(duì)性地做好補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)工作。除了平時(shí)常規(guī)的方式外,，教導(dǎo)處將采用家長(zhǎng),、學(xué)生“問(wèn)教”的方式?！皢?wèn)教”是新的評(píng)價(jià)方式,，也是“質(zhì)量監(jiān)控”常規(guī)的內(nèi)涵拓展。學(xué)生“問(wèn)教”就是通過(guò)學(xué)生訪談和訪談問(wèn)卷兩種方式,，讓學(xué)生以一個(gè)主人翁的角色對(duì)學(xué)校各方面提出寶貴的建議和中肯的意見(jiàn),。訪談問(wèn)卷過(guò)程，則采用無(wú)記名的形式進(jìn)行,，讓學(xué)生公平真誠(chéng)評(píng)價(jià)學(xué)校,，評(píng)價(jià)教師和自己，并在其中選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方式,，以便促進(jìn)教師在教學(xué)方面進(jìn)行改進(jìn)和教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

家長(zhǎng)“問(wèn)教”就是通過(guò)召開(kāi)各年級(jí)不同層次學(xué)生的座談會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)定期進(jìn)課堂聽(tīng)課,，聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)科教學(xué),、教師的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調(diào)查分析解決,，監(jiān)控教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)質(zhì)量。也為合理評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí),、教師的教學(xué)提供了依據(jù),。要對(duì)教學(xué)常規(guī)工作及時(shí)檢查并采取積分量化管理，對(duì)評(píng)估成績(jī)做到公平,、公正,、公開(kāi)，確保教學(xué)質(zhì)量,。

3,、組織各類過(guò)關(guān)活動(dòng)。

本學(xué)期低年級(jí)語(yǔ)文要加強(qiáng)識(shí)字教學(xué)的指導(dǎo)和訓(xùn)練,，提高寫(xiě)字水平,，中高年級(jí)加強(qiáng)閱讀和作文教學(xué)的指導(dǎo)和訓(xùn)練,，提高閱讀能力和寫(xiě)作水平；低年級(jí)數(shù)學(xué)要加強(qiáng)口算能力和圖文結(jié)合審題的訓(xùn)練,，中高年級(jí)要加強(qiáng)思維應(yīng)用和拓展應(yīng)的訓(xùn)練,；英語(yǔ)教學(xué)要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，注重示范性教學(xué),，提高聽(tīng)讀的能力,。教導(dǎo)處將組織各年級(jí)過(guò)關(guān)測(cè)試等活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)各課任教師要精心備戰(zhàn),、及早訓(xùn)練,，以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間,，使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充,，使學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力進(jìn)一步提高。

（四）求新求活——活化校本課堂,，提升學(xué)生素養(yǎng)

學(xué)校教導(dǎo)處本著“給孩子最快樂(lè)的童年生活,，給學(xué)生最堅(jiān)實(shí)的人生起步”的辦學(xué)理念，繼續(xù)構(gòu)建滿足差異,、滿足發(fā)展的“校本大課堂”,，同時(shí)以各學(xué)科建設(shè)的突破口為抓手，全面提升學(xué)生的身心,、文化,、道德、審美等素養(yǎng),。

1,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì),。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課前預(yù)習(xí),、課前準(zhǔn)備、聽(tīng)課,、問(wèn)題回答,、讀書(shū)、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)等等,，本學(xué)期教導(dǎo)處重點(diǎn)培養(yǎng)各班的課前預(yù)習(xí)和課堂表現(xiàn)（坐姿端正,、回答問(wèn)題聲音響亮、有傾聽(tīng)習(xí)慣,、讀書(shū)和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)端正）兩大塊內(nèi)容,。預(yù)習(xí)就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書(shū)或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)有關(guān)問(wèn)題加以認(rèn)真思考,，把不懂的問(wèn)題做好標(biāo)記,，以便課上有重點(diǎn)地聽(tīng)、學(xué),、練,。由于各學(xué)科不同年級(jí)段有不同的預(yù)習(xí)要求，從本學(xué)期開(kāi)始各老師要引導(dǎo),、鼓勵(lì)每位學(xué)生備預(yù)習(xí)本,。課堂表現(xiàn)這一塊請(qǐng)各科任教師配合班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，教導(dǎo)處將分年級(jí)段進(jìn)行聽(tīng)課調(diào)研,，聽(tīng)課不分學(xué)科,，重點(diǎn)檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)不定期地在教師會(huì)議上進(jìn)行反饋,。

2、組建各類興趣小組,，如美術(shù)、運(yùn)動(dòng)隊(duì),、寫(xiě)字,、書(shū)法、信息奧賽等小組,，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)課外輔導(dǎo)小組的質(zhì)量監(jiān)督,，組織各種比賽，在各級(jí)比賽中取得好成績(jī),。本學(xué)期重點(diǎn)要抓好乒乓球隊(duì)的訓(xùn)練工作及梯隊(duì)培養(yǎng)訓(xùn)練工作,，要求乒乓球隊(duì)等各類比賽成績(jī)上有所突破。

3,、組織學(xué)生開(kāi)展古詩(shī)誦讀活動(dòng),。力爭(zhēng)在小學(xué)階段讀完新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的70首古詩(shī)。積極開(kāi)展課外閱讀活動(dòng),，每學(xué)期每位學(xué)生讀完2本童書(shū)。開(kāi)闊學(xué)生的視野,，豐富學(xué)生的精神世界,，夯實(shí)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。

z二小教務(wù)處

教導(dǎo)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇四

新的學(xué)期即將開(kāi)始，本學(xué)期教導(dǎo)處以“細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理工作,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,，努力打造學(xué)校特色”為目標(biāo)，緊緊圍繞市教研室工作要點(diǎn),，扎實(shí)有效開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃制定如下。

教導(dǎo)處將在工作中注重黨風(fēng)廉政建設(shè),，強(qiáng)化一崗雙責(zé)意識(shí),，讓文明創(chuàng)建進(jìn)課堂，全面落實(shí)“一個(gè)中心,，二個(gè)研究,，三個(gè)規(guī)范，四個(gè)提高”,。

“一個(gè)中心”：即以教學(xué)質(zhì)量為中心,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

“二個(gè)研究”：一是加強(qiáng)有效課堂教學(xué)的研究,，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革;二是進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研的研究，構(gòu)建新型校本教研文化,。

“三個(gè)規(guī)范”：一是規(guī)范備課;二是規(guī)范上課;三是規(guī)范作業(yè),。

“四個(gè)提高”：一是促使課堂教學(xué)質(zhì)量的提高;二是促使青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高;三是促使教研隊(duì)伍研究水平的提高;四是學(xué)校在各級(jí)各類的比賽中的成績(jī)的提高。

(一)抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生。提出了“讓每一個(gè)孩子都有上每一課的權(quán)利”,，要求每一位老師不準(zhǔn)利用學(xué)生上課時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課、抄寫(xiě)等,，屆時(shí)教導(dǎo)處將組織檢查,。

2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。所有老師都要注重學(xué)生良好的“聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)”好習(xí)慣，規(guī)范坐姿,、讀書(shū)姿勢(shì),、寫(xiě)字姿勢(shì)、發(fā)言姿勢(shì)等,。所有學(xué)生都要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，每位教師都要嚴(yán)格要求學(xué)生寫(xiě)好每一個(gè)字,，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3,、全面提升教學(xué)質(zhì)量

充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力,。各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，落實(shí)“三三常律”。

(二)強(qiáng)化教研工作，提升教師業(yè)務(wù)水平

教學(xué)質(zhì)量的提高取決于教師的課堂駕馭能力,，為著力提升教師業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期主要作好如下教研工作：

1,、本學(xué)期全校繼續(xù)進(jìn)行部分教師的電子備課，教齡不滿5年的教師手工備課,。

2,、本學(xué)期繼續(xù)深入開(kāi)展每周教研活動(dòng)周一上午為體音美學(xué)科;周二上午為英語(yǔ)、科學(xué),、品德,、信息、綜合實(shí)踐等學(xué)科;周二下午為語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),。要求每位教師每學(xué)期至少要在校內(nèi)展示一節(jié)公開(kāi)課,，每學(xué)期至少要聽(tīng)16節(jié)課(同學(xué)科不少于2/3),每學(xué)期至少上交一篇教學(xué)論文(案例)，每學(xué)期上交一節(jié)自己覺(jué)得滿意的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(或課件),。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作,。 圍繞“沙場(chǎng)行動(dòng)”,，學(xué)校努力為教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,，力爭(zhēng)更多機(jī)會(huì)組織骨干教師,、青年教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)。

(三)做好青年教師的培養(yǎng)工作

1,、 圍繞“一師一優(yōu)課”活動(dòng),，本學(xué)期我校將采用錄制微課的模式，授課老師以解決一個(gè)小問(wèn)題,，上好一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，呈現(xiàn)一個(gè)精彩片段的形式，展示我校教師的基本功,，提升老師們的教學(xué)素養(yǎng),。

2、以家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)為契機(jī),，開(kāi)展我?？蒲性禄顒?dòng)，通過(guò)家長(zhǎng)聽(tīng)課評(píng)課,，評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)等形式讓家長(zhǎng)參與到我們的教學(xué)活動(dòng)中,，促進(jìn)我們的課堂教學(xué)。同時(shí)將面向全市舉行第一屆竹園小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師優(yōu)課展示活動(dòng),，以課堂教學(xué),、課題研究為平臺(tái)打造我校數(shù)學(xué)精英團(tuán)隊(duì)。

(四)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展

1,、面向全體學(xué)生開(kāi)展以電腦繪畫(huà),、舞蹈、機(jī)器人制作等34個(gè)門(mén)類的社團(tuán)活動(dòng),，豐富學(xué)生課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，營(yíng)造我校文化氛圍,。

2,、繼續(xù)開(kāi)展以年級(jí)為單位的學(xué)生趣味數(shù)學(xué)大賽，識(shí)字大賽,。

二,、三月份：

1,、做好學(xué)生報(bào)到工作。(教導(dǎo)處)

2,、發(fā)各種表格表冊(cè),，各教研組訂好各種計(jì)劃。(教研組)

3,、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,。(教研組)

4、迎接市局開(kāi)學(xué)工作檢查,。(教導(dǎo)處)

5,、籌備社團(tuán)活動(dòng)。

6,、繼續(xù)開(kāi)展一師一優(yōu)課活動(dòng),，安排教師錄制微課。

一是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課,，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課,，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),。教導(dǎo)處將以巡堂和常規(guī)檢查的形式，對(duì)教師備教輔改考進(jìn)行跟蹤測(cè)評(píng),，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況,。

二優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科,、各種課程的綜合發(fā)展,，均衡發(fā)展。落實(shí)每天晨讀和寫(xiě)字時(shí)間,，強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的寫(xiě)字和朗讀水平,。專人巡查保障周三的社團(tuán)活動(dòng)落實(shí)到位。

三抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教研組建設(shè),。語(yǔ)數(shù)教研組堅(jiān)持兩周一次的微教研活動(dòng)，通過(guò)集體備課,，上研討課,，評(píng)課，專題講座四大環(huán)節(jié)的微教研活動(dòng),，讓大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué),，真真切切的得到理論提升,。

教導(dǎo)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇五

教導(dǎo)處將在區(qū)教研室和校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),，以“生本教育”為抓手,，以教師素質(zhì)提高為重心，以課堂教學(xué)效益的追求為方向,，以學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、綜合素質(zhì)全面發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)改革,，優(yōu)化教育教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，努力使本校教學(xué)工作更加扎實(shí)有效地開(kāi)展,。

1.加強(qiáng)管理力度。將執(zhí)行教學(xué)常規(guī)作為教學(xué)管理的重點(diǎn),，優(yōu)化教學(xué)管理,，進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)，注重過(guò)程,，關(guān)注細(xì)節(jié),，務(wù)求落實(shí)。

2.提升教師素養(yǎng),。以課題研究為抓手,，搭建鍛煉平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展,，提高實(shí)施素質(zhì)教育技能;加強(qiáng)名師工程,，青年教師培養(yǎng)，以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為核心,，以點(diǎn)帶面促進(jìn)教師整體發(fā)展,，提升學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。

3.提高學(xué)生綜合素質(zhì),。努力開(kāi)展各類活動(dòng),，為學(xué)生搭建實(shí)踐和展示的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

1.規(guī)范過(guò)程管理,，提高教學(xué)的實(shí)效性。

(1)有效備課,。我們的備課應(yīng)追求“規(guī)范+實(shí)效”,，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在備課中,，努力改革傳統(tǒng)的備課模式,，探索備課的有效模式,，加強(qiáng)教學(xué)核心問(wèn)題、前置性作業(yè),、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的研究,。

(2)高效課堂。課堂教學(xué)效益包括課堂教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效率兩個(gè)方面,。課堂教學(xué)目標(biāo)要清晰明確,，要充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,，教學(xué)要簡(jiǎn)單,，環(huán)節(jié)要清晰，要確保重點(diǎn),、難點(diǎn)突破的時(shí)間和效果,，學(xué)生能做的事情教師絕不包辦代替，以生為本,，“先學(xué)后教”,，“以學(xué)定教”，容許學(xué)生出錯(cuò),，確保學(xué)生課堂有效思維的長(zhǎng)度,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生逐步做到“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,。教師上課要做減法,，積極思考“哪些教學(xué)環(huán)節(jié)可以省略，哪些教學(xué)環(huán)節(jié)可以整合,，哪些教學(xué)環(huán)節(jié)低效,，哪些教學(xué)環(huán)節(jié)無(wú)用”。減少是為了增加,，教師在課堂上要增加學(xué)生思考的時(shí)間,，增加教學(xué)回饋的時(shí)間，增加當(dāng)堂作業(yè)的時(shí)間,，增加當(dāng)堂監(jiān)測(cè)的時(shí)間,。教師要在課堂上充分利用好教學(xué)資源，教在關(guān)鍵處,，導(dǎo)在困惑處,，明在錯(cuò)誤處，點(diǎn)在提升處,，從而提高課堂教學(xué)效率,，直接指向教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期我們將進(jìn)行典型課例研究,。

(3)改革作業(yè),。教師要把“減負(fù)”的重點(diǎn)從學(xué)生作業(yè)數(shù)量上的減,、形式上的限，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證,、效率上的提高,。對(duì)不同層次的學(xué)生應(yīng)有不同的要求，學(xué)有余力的同學(xué)可以做的多一些,、難一些,，學(xué)習(xí)暫時(shí)有困難學(xué)生可以做的少一些、淺一些,。作業(yè)形式要多樣,，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，有助于學(xué)生鞏固與加深理解和拓寬所學(xué)知識(shí),，提高學(xué)習(xí)能力,。避免大量的重復(fù)的機(jī)械抄寫(xiě)，嚴(yán)格控制作業(yè)量,。要認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，批改時(shí)注意學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤數(shù)量和性質(zhì),，分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因,。

(4)強(qiáng)化輔導(dǎo)。加強(qiáng)培優(yōu)工作,。切實(shí)做好補(bǔ)差工作,。學(xué)困生問(wèn)題在學(xué)校質(zhì)量管理中始終是一個(gè)棘手問(wèn)題，讓學(xué)困生有尊嚴(yán)地在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活是他們轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ),，教師要及時(shí)表?yè)P(yáng),，不孤立;分析現(xiàn)狀，區(qū)別對(duì)待;針對(duì)現(xiàn)實(shí),，永不言棄,。加強(qiáng)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，使每一個(gè)學(xué)生,、每一個(gè)學(xué)科,、每一個(gè)班級(jí)的成績(jī)都得到相應(yīng)的提高。學(xué)期末,，每位教師要上交一份學(xué)困生轉(zhuǎn)化個(gè)案,。同時(shí)召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?；ハ鄬W(xué)習(xí),，共同提高。

2.加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

優(yōu)化教學(xué)管理,，我們要進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)，注重過(guò)程,，關(guān)注細(xì)節(jié),，務(wù)求落實(shí)?！俺Ｒ?guī)”的執(zhí)行關(guān)鍵就是要注重規(guī)范性與經(jīng)常性,。

(1)自查、互查,。教研組長(zhǎng)定期組織組內(nèi)的自查和互查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)組內(nèi)部分教師的問(wèn)題，并及時(shí)提出整改建議,。

(2)集中調(diào)研,。教導(dǎo)處繼續(xù)按慣例統(tǒng)一組織全面檢查和專項(xiàng)檢查。作好記錄,，及時(shí)向教師回饋,，真心誠(chéng)意地幫助教師進(jìn)行有效整改，全面提高學(xué)校教學(xué)水平,。

(3)跟蹤改進(jìn),。一是各年級(jí)組、教研組要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,，促進(jìn)年級(jí)組教師,、不同學(xué)科的均衡發(fā)展;教導(dǎo)處及時(shí)關(guān)注平時(shí)檢測(cè)成績(jī)的波動(dòng)并和授課教師一起及時(shí)進(jìn)行分析，指導(dǎo)相關(guān)老師改進(jìn)教學(xué)工作,。

3.加大整合力度,，開(kāi)展有效的教學(xué)研究。

(1)校內(nèi)研磨,。教研組層面重在課前研討,，引導(dǎo)教師人人參與，一起經(jīng)歷“個(gè)人準(zhǔn)備--組內(nèi)研討--完善結(jié)構(gòu)--個(gè)性處理”的備課流程,，提高集體備課實(shí)效,，避免拿來(lái)主義，要真正讓集體備課的過(guò)程成為優(yōu)質(zhì)課堂的基礎(chǔ),、教師合作的結(jié)晶,、輕負(fù)優(yōu)質(zhì)的保證。通過(guò)骨干教師示范課,、青年教師研討課,、匯報(bào)課、各學(xué)科教研課等多種形式研究課改，著力探究教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成,，教學(xué)資源的有效開(kāi)發(fā),，教學(xué)策略的有效運(yùn)用，教學(xué)要素的有效調(diào)配,，課堂生成的有效處置,，教學(xué)評(píng)價(jià)的有效調(diào)控，實(shí)現(xiàn)開(kāi)放民主,、活潑靈動(dòng),、扎實(shí)高效、彰顯智慧的課堂教學(xué),。

(2)校外輻射,。我校邀請(qǐng)幫扶學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。

(3)多形式展示,。對(duì)優(yōu)秀的課例,、精批細(xì)改的作業(yè)、高質(zhì)量的教學(xué)反思,、論文等,，進(jìn)行教研組以及全校性的展示。

以打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)為目標(biāo),，進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)和青年教師建設(shè),，加快教師的專業(yè)發(fā)展。

1.提升全體教師素養(yǎng),。

全體教師要積極參加學(xué)歷進(jìn)修和各類培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次與專業(yè)能力,。二是教學(xué)質(zhì)量有提高,。上好每一堂課，教好每一個(gè)學(xué)生,。三是教育學(xué)生有方法,。關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的身心發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。四是科研競(jìng)賽有成果,。踴躍參加課題研究、教學(xué)基本功競(jìng)賽和各類評(píng)優(yōu)活動(dòng),，力爭(zhēng)在各級(jí)業(yè)務(wù)比賽中脫穎而出,，真正成為“學(xué)為人師、行為世范”,，深受學(xué)生愛(ài)戴,、讓人民滿意的教師。

2.搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)。

學(xué)校將不斷加大師資隊(duì)伍的建設(shè)力度,。學(xué)校將為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭好三個(gè)平臺(tái):①學(xué)習(xí)交流平臺(tái)--利用網(wǎng)絡(luò)組織青年教師,、骨干教師交流教育理論學(xué)習(xí)心得②專業(yè)引領(lǐng)帶動(dòng)平臺(tái)--組織骨干教師示范傳授(經(jīng)驗(yàn)講座或課堂教學(xué)展示)和“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的專家講學(xué)。③網(wǎng)絡(luò)研討平臺(tái)--利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),，通過(guò)同伴互助發(fā)展每一位老師,。

3.創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長(zhǎng)環(huán)境。

加強(qiáng)骨干教師梯度建設(shè),，骨干教師要積極參與課堂教學(xué)課堂,、學(xué)科課程建設(shè)、培養(yǎng)青年教師等工作,，進(jìn)一步發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,。

開(kāi)展各類活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì),。積極做好校內(nèi)傳統(tǒng)競(jìng)賽活動(dòng)的策劃,、組織和評(píng)定工作，以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間,，展示學(xué)生的各方面的才華。

教導(dǎo)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇六

教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅(jiān)持科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn),、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將以新課改為契機(jī),，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新,、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí),、抓全面,，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。

隨著教育改革的不斷深入,，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念,、提高認(rèn)識(shí)，形成新型的教育觀,、質(zhì)量觀,。本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變,。(1)由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任?2)由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(3)由單純說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?4)由一味批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁(yè)P(yáng)為主,，讓學(xué)生品嘗成功,。(5)由害怕學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò)，培養(yǎng)學(xué)生自信,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn),。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑,、判斷和評(píng)價(jià)，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能,。本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為：(1)組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí);(2)切實(shí)有效的開(kāi)展教研活動(dòng)(3)組織各教研組學(xué)習(xí)教育理論;(4)舉行課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。

課堂是素質(zhì)教育的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課,、上課,、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等,。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí),、上課、復(fù)習(xí),、完成作業(yè)及檢測(cè)等,。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚瑸榇?，特出臺(tái)了《苑川中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》,。

初一、抓好起始,。初一年級(jí)任課教師,，在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接,，在教學(xué)中要做到心中有數(shù),，降低難度，減小坡度,，放慢腳步,，打好基礎(chǔ)。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣規(guī)范張貼上墻,，督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)初一學(xué)生的成績(jī)跟蹤。

抓好初三畢業(yè)班,。全校上,、下一條心，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作,，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績(jī)上,，要求中考成績(jī)?cè)诖竺娣e和尖子生方面力爭(zhēng)大幅度上升，確保完成指標(biāo),。具體措施：(1)成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組;(2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;(3)畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì);(4)組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流;(5)注意對(duì)中考信息的收集;(6)每月召開(kāi)一次初三老師工作例會(huì);(7)制定中考獎(jiǎng)懲制度,。初三教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點(diǎn),，注重課堂,，強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出能力,，提高得分,，統(tǒng)籌兼顧，通力合作,。

1,、抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動(dòng)流于形式,，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研組的職責(zé),、義務(wù)。本學(xué)期要求各教研室：①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開(kāi)課;②每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案;③召開(kāi)一次教改專題研討會(huì),。

教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體,，本學(xué)年對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行“分別要求，分類推進(jìn),，分層評(píng)價(jià)”,。青年教師的要求：快速成長(zhǎng)，迅速成為學(xué)校的骨干教師;中年教師：學(xué)者型,、教研型教師發(fā)展;老年教師：發(fā)揮參謀咨詢,、指導(dǎo)新秀等作用。(1)本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“以老帶新”活動(dòng),。(2)全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想,，充分用好電教設(shè)備。(3)填好教師成長(zhǎng)檔案,，對(duì)每位教師備課批改,、課堂教學(xué)、教學(xué)效果,、學(xué)生評(píng)教等方面的情況實(shí)行積分制,，作為評(píng)優(yōu),、評(píng)先和晉級(jí)的主要依據(jù)。

教導(dǎo)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇七

一,、

以區(qū)教育局各部門(mén)工作思路和學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),，以“輕負(fù)高質(zhì)”為目標(biāo)，以區(qū)體育,、藝術(shù),、科技節(jié)等評(píng)比活動(dòng)為契機(jī)，嚴(yán)格執(zhí)行體育工作規(guī)程,，積極推進(jìn)校園文化建設(shè),，深化校園文化內(nèi)涵。以有效開(kāi)展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建工作為載體,，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，深化教研內(nèi)涵,，有效提高課堂教學(xué)效率,。以骨干教師為引領(lǐng)，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

二,、

1、進(jìn)一步健全教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制,，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為,。

2、育文化強(qiáng)德育,，扎實(shí)推進(jìn)以“走好每一步”為主題的校園文化建設(shè),，進(jìn)一步完善校園環(huán)境建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng),。

3,、以區(qū)、校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比為契機(jī),，積極開(kāi)展疑難問(wèn)題研究,，探討有效課堂，提高課堂教學(xué)效率,。積極構(gòu)建“高效課堂”教學(xué)模式,，認(rèn)真提煉“輕負(fù)高質(zhì)”經(jīng)驗(yàn)。

4,、進(jìn)一步推進(jìn)教研組建設(shè),，加強(qiáng)教研策劃,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神,，積極開(kāi)展主題式教研活動(dòng),，全面提升教師素養(yǎng)。選拔好下學(xué)期區(qū)教壇新秀參賽老師,。

5,、重視年青教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)骨干教師,、名優(yōu)教師的培養(yǎng),，大力推進(jìn)“名師工程”。

6,、有效開(kāi)展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建工作,，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

7,、不斷加強(qiáng)課題研究,，提高課題質(zhì)量并能真正為教學(xué)服務(wù)。

8,、以北侖教育博客和校園網(wǎng)博客為平臺(tái),，加強(qiáng)教師博客網(wǎng)的建設(shè)，積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研的研究,。

9,、積極準(zhǔn)備，認(rèn)真迎接區(qū)體育,、藝術(shù),、科技節(jié)等各類比賽，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,，力爭(zhēng)取得好成績(jī),。

10、提高教育資源效能,。充分運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備,，服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生,，進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)工作,。

11、加強(qiáng)課程建設(shè),，進(jìn)一步加強(qiáng)棋類和聲樂(lè)特色項(xiàng)目的建設(shè)和管理,。

12、認(rèn)真迎接寧波市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校的評(píng)估,。

13,、繼續(xù)深入開(kāi)展創(chuàng)“平安校園”活動(dòng)。

教導(dǎo)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇八

1,、堅(jiān)持 “管理,、質(zhì)量,、效益”，深化教育改革,，堅(jiān)持以人為本,，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹實(shí)施新的《義務(wù)教育法》,，堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，加強(qiáng)新課程的研究，強(qiáng)化目標(biāo)管理,，深化管理機(jī)制的改革,，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

2,、注重教育教學(xué)的內(nèi)涵化發(fā)展,。注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,；注重學(xué)生的體魄鍛煉和身心健康,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；

3,、加強(qiáng)校本研訓(xùn),；充分利用“班班通”現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備優(yōu)化課堂教學(xué)，抓好教學(xué)常規(guī)管理,；

4,、切實(shí)抓好初中畢業(yè)班工作；努力營(yíng)造積極向上校園文化,，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

1．進(jìn)一步規(guī)范教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)行為，明確職責(zé),，規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)流程管理,，做好教學(xué)流程管理各環(huán)節(jié)的檢查工作，每項(xiàng)工作有布置,、有要求,、有檢查、有反饋,，個(gè)別反饋與集體反饋相結(jié)合,，力求工作有實(shí)效。

2．嚴(yán)格按照教育局對(duì)課程的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按照規(guī)定開(kāi)齊、開(kāi)足各類課程。

3．加強(qiáng)教研組,、年級(jí)組管理,，建立健全《年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)》《教研組長(zhǎng)職責(zé)》充分發(fā)揮教研組、年級(jí)組的能動(dòng)性,。

4．組織課堂大練兵和集體備課等教研活動(dòng)，掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法,，努力提高教育教學(xué)水平,。

5．組織教師參加教育局組織的各類優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。

6．抓好學(xué)科競(jìng)賽,，促進(jìn)期末聯(lián)考,，切實(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)科教師的積極性。

7．完善教學(xué)業(yè)務(wù)檔案管理工作,。

8．加強(qiáng)體育工作

9．認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)“四項(xiàng)”檢查,，檢查結(jié)果及時(shí)公示，記入績(jī)效工資考核檔案,。

九月份

1．做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作

2．做好招生鞏固工作

3．迎接教育局開(kāi)學(xué)工作檢查

4．建立新生學(xué)籍檔案

5．規(guī)范“兩操一活動(dòng)”

6．班班通設(shè)備使用培訓(xùn)

7．教學(xué)常規(guī)“四查”

8. 組織月考

十月份

1．月考總結(jié)

3．交流畢業(yè)班工作

4．舉行期中考試

5. 教學(xué)常規(guī)“四查”

十一月份

1．期中考試總結(jié)

2．檢查班班通使用情況

3．教研組教研活動(dòng)

4．畢業(yè)班摸底考試

5．教學(xué)常規(guī)“四查”

十二月份

1．做好“控流防輟’工作

2 教研組,、年級(jí)組工作總結(jié)

3．畢業(yè)班中期工作研討會(huì)議

4．做好教學(xué)總結(jié)工作

5．做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

6．教學(xué)常規(guī)“四查”

20xx年元月份

1、宣傳期末復(fù)習(xí)

2．教學(xué)常規(guī)“四查”

3．組織期末監(jiān)測(cè)

4．歸還資料,、教材,、教具

5．班主任填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書(shū)

6．布置寒假作業(yè)

說(shuō)明：若有調(diào)整，以具體通知為準(zhǔn),。