計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

高中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇一

以“發(fā)展”為目標(biāo)，以“創(chuàng)新”為動(dòng)力，以“規(guī)范”為準(zhǔn)繩,，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，努力構(gòu)建高效課堂,、和諧課堂,。加強(qiáng)教學(xué)教研，深入學(xué)習(xí)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)結(jié)構(gòu)模式,，打造科學(xué)有效的教學(xué)課堂，推進(jìn)教學(xué)改革,，提升我校的教學(xué)質(zhì)量,，從而加快高中健康有序發(fā)展。

1,、高三畢業(yè)班高考備考工作,，努力在xx年的高考中我校一本及名校穩(wěn)中有進(jìn)；高一高二優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)工作,，要努力打造一批在全市統(tǒng)考前百強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生,。

2、加強(qiáng)教學(xué)教研,，特別是集體備課制度的落實(shí),；推動(dòng)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在高中實(shí)質(zhì)性發(fā)展,；以賽課為抓手,，想方設(shè)法加快年輕教師的成長。

1．教務(wù)處要做到幾個(gè)規(guī)范

規(guī)范查課的落實(shí),；規(guī)范檢查制度的透明,；規(guī)范教學(xué)教研的落實(shí)；規(guī)范考試及教學(xué)評比,。

2．規(guī)范教師集體備課的落實(shí),，確保集體備課不走過程，要求教務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組,，通過檢查評比,，拉開我校集體備課制度的序幕，重點(diǎn)研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí),，教案上必須顯示課堂組織學(xué)生的過程和課后記,；聽課必須評課。各備課組的集體備活動(dòng)每星期固定三節(jié)

節(jié)課時(shí)間按時(shí)舉行,，每次集備活動(dòng)應(yīng)有中心發(fā)言人,，就內(nèi)容進(jìn)行共同探討、修改,、完善,，在此基礎(chǔ)上編寫出教學(xué)案,。并做好活動(dòng)的記載工作,，及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料,。

3、上課要精細(xì),，方法要靈活,，要求做到“三不”，即不上無準(zhǔn)備之課,，不上目標(biāo)不明確之課,，不上一講到底之課。努力探討上學(xué)期所學(xué)習(xí)的洋思教學(xué),，打造高效課堂,。充分利用多媒體教學(xué)和借助于三清教學(xué)，提高課堂效率,，把時(shí)間還給學(xué)生,。

4、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位,，訓(xùn)練及時(shí),，容量恰當(dāng)。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精選,、精講,、精練、精批）和“四必”（有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評、有差必補(bǔ)）,，尤其是高三畢業(yè)班,，對“四精”和“四必”在離高考將近一百天的訓(xùn)練中一定要落實(shí)。

5,、高一高二側(cè)重于對語,、數(shù)、外學(xué)科的規(guī)范檢查和抽查,，同時(shí)規(guī)范我校高一高二特長課上課管理,，教務(wù)處要及時(shí)查課，學(xué)生建立上課點(diǎn)名制度,。

教務(wù)處對上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查,，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)。尤其要加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào),，并納入量化評估,。

1、教研組、備課組管理

繼續(xù)加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè),。教研組長、備課組長要強(qiáng)化責(zé)任意識,、質(zhì)量意識,，以身作則，肯吃苦,、肯學(xué)習(xí),、

肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場為載體,，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽課，做到及時(shí)看,、經(jīng)常聽,、隨時(shí)查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。備課組長要根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，抓好集體備課環(huán)節(jié),，認(rèn)真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的教學(xué)案,，依據(jù)大綱,、考綱,，精選習(xí)題,。

2,、考試管理

認(rèn)真組織好高三模擬考試、盡可能多的與外校聯(lián)考,，組織好高三的間周考,，采用自己出題和與外校聯(lián)考的形式，提升高三學(xué)生成績,。抓好高一高二月考和中段考試,，做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如編排布置考場,，編印監(jiān)考表,，做到每次考試都有專人負(fù)責(zé)，對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,，杜絕考試作弊行為,，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。做好各年級的質(zhì)量分析工作,，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況,，做出正確的客觀評價(jià)，召開師生座談會,，開展學(xué)生問卷調(diào)查,，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施,，將質(zhì)量分析落到實(shí)處,。

3,、建立高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組

高三在學(xué)校工作中的重要性不言而喻，今年努力在高中開始建立高考備考小組,，突出高三的重要性,，主要任務(wù)有以下幾個(gè)方面：

① 科學(xué)分配各班高考指標(biāo)。

② 制定有效措施,，提升優(yōu)生培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

③ 領(lǐng)導(dǎo)包班、包學(xué)生,；教師分包學(xué)生,，在“包”字上下工夫。

④ 特長班的后期教學(xué)指導(dǎo),。

青年教師的迅速成長,，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺,，以賽課活動(dòng)主,，采用師徒結(jié)對的方式，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì),，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、開展青年教師賽課活動(dòng),，利用教研組、備課組活動(dòng)時(shí)間開展評課活動(dòng),，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材,、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課,，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評議,，對教案、學(xué)案進(jìn)行修改,，上課課件及教案報(bào)送教務(wù)處備案,。

2、開展好聽課活動(dòng),，優(yōu)秀教師上示范課,，組織青年教師全部聽課。教師每周聽課不少于2節(jié)節(jié),，取長補(bǔ)短,，提高自己。聽課必須評課,，聽課筆記上每節(jié)必須有3條以上的改進(jìn)建議,，鼓勵(lì)老師們寫上課或聽課教育隨筆,。

3、認(rèn)真組織好我校第一屆十大名師評選工作,，通過這個(gè)活動(dòng),，給有覺悟的教師搭建展示、鍛煉,、提高的平臺,，提高全體教師的教學(xué)基本功和專業(yè)水平，進(jìn)一步推動(dòng)我校教師的積極性,。

4,、著手組建我校高中各學(xué)科試題題庫，鼓勵(lì)老師們多研究高考試題,，要求老師們每學(xué)期要精心設(shè)計(jì)5套以上的試題,，特別是高三教師在高考前甚至可以猜題押題，對和當(dāng)年高考出題類似或基本一致的,，都要給予獎(jiǎng)勵(lì),。

本學(xué)期，教務(wù)處將按照我校校委會的要求,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下,，腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)教學(xué)管理和服務(wù)工作，為進(jìn)一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗,。

高中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期,，教務(wù)處把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為核心，把提高教師整體素質(zhì),，優(yōu)化課堂教學(xué)作為重點(diǎn),。以嚴(yán)格的管理規(guī)范教學(xué)秩序，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境,。充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性,，強(qiáng)化主人翁意識;細(xì)化過程管理，強(qiáng)化責(zé)任意識;健全評價(jià)與獎(jiǎng)懲機(jī)制,，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。

1、積極引領(lǐng),，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心,，強(qiáng)化責(zé)任意識。

2,、精細(xì)過程管理,，向管理要質(zhì)量，打造高效課堂，增強(qiáng)效益意識,。

3,、提高工作效率，實(shí)現(xiàn)資源共享,，切實(shí)加強(qiáng)信息技術(shù)在工作和教學(xué)中的滲透和應(yīng)用,。

4、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的作風(fēng)，培養(yǎng)合作意識,。

5,、積極研究在素質(zhì)教育下，促進(jìn)教師成長,，提高教學(xué)質(zhì)量的辦法,。

6、重點(diǎn)服務(wù)初三,，確保在20xx年中考取得佳績,。

(一)強(qiáng)化過程管理，完善制度建設(shè),，提高服務(wù)質(zhì)量

1,、完善考勤制度。為了進(jìn)一步提升學(xué)校的常規(guī)管理水平,，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的良好運(yùn)行,，本著嚴(yán)格考勤制度，寬嚴(yán)適度,，人性化管理的原則,，重新修訂并完善了《xx中學(xué)考勤制度》,。細(xì)化了考勤管理的細(xì)節(jié),，以激勵(lì)全體教師工作的積極性。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理,。本學(xué)期，教務(wù)處為強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與檢查,，多次召開專題會議,，商議提高常規(guī)管理的策略。分別從研備活動(dòng),、專業(yè)發(fā)展,、教案、作業(yè),、課堂教學(xué)以及學(xué)生學(xué)習(xí)管理等方面制定了切實(shí)可行的檢查標(biāo)準(zhǔn),。教師常規(guī)教學(xué)做到有制度可依,，有標(biāo)準(zhǔn)參照。

3,、規(guī)范學(xué)籍管理,。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，抓好學(xué)生檔案,、轉(zhuǎn)學(xué),、退學(xué)、休學(xué),、畢業(yè)的相關(guān)資料,，并妥善保管。按上級要求,，及時(shí)上傳上報(bào)相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化,，規(guī)范化,。

(二)強(qiáng)化教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益

加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過程管理,，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求,，對教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，做到精細(xì)化管理。

1,、"以人為本"的教學(xué)觀

確立科學(xué)的質(zhì)量觀，關(guān)注學(xué)生的心智成長,，追求學(xué)生的全面發(fā)展,、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展，承認(rèn)和正視學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異性,，有效開展分層教學(xué),、分類指導(dǎo)，確保全體學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的參與度，防止部分學(xué)生在課堂教學(xué)中成"局外人",、被"邊緣化",牢固確立促使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到積極,、充分、主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)價(jià)值取向和教學(xué)質(zhì)量觀,。

2、切實(shí)抓好研備活動(dòng),。研備活動(dòng)即教學(xué)研究與集體備課相結(jié)合,。各任課教師要在理解教學(xué)目標(biāo)，把握教材,，了解學(xué)生,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行備課。重視對教材的分析和挖掘,，加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn),、考試說明的研究，注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié),。對不同層次學(xué)生定位準(zhǔn)確,，分層要求，切實(shí)落實(shí)因材施教的教學(xué)原則,。備課要符合本班實(shí)際,，有一定實(shí)用價(jià)值。嚴(yán)禁無教案上課,，青年教師要求詳案,，并要寫好教學(xué)后思。落實(shí)抓好"個(gè)人初備-集體研討-個(gè)人的二次備課",完善既統(tǒng)一要求又凸顯個(gè)性特色的備課反思模式,。教務(wù)處,、教科研培訓(xùn)中心與年級部聯(lián)合考勤，確保研備活動(dòng)取得最大效益,。

3,、加強(qiáng)課堂教學(xué)巡查和檢查工作,，多方面了解教學(xué)中存在的問題。除值周考勤每天巡堂外,，教務(wù)處安排專人堅(jiān)持每日的教學(xué)巡查和值日,，巡查不少于4次/天，檢查情況要記錄到《教學(xué)情況檢查表》，定期召開年級組,、備課組會議對教育教學(xué)情況總結(jié),、反饋。

4,、加大教學(xué)工作檢查的力度,。本學(xué)期除五次常規(guī)檢查(開學(xué)、1/4學(xué)期,、中期,、3/4學(xué)期、期末)外,，教務(wù)處將不定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況并及時(shí)記錄,，教務(wù)處要制定更加科學(xué)的檢查標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校包級領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處要深入一線,，掌握教學(xué)常規(guī)的第一手資料,，同時(shí)做好整理和反饋工作。

5,、教考結(jié)合,，繼續(xù)實(shí)行單元考試制度。七,、八年級每科每章或單元結(jié)束后,，由備課組長負(fù)責(zé)，精心選擇一套涵蓋面較廣,、難易適中的試題對全年級進(jìn)行統(tǒng)一測試,，并要求科任教師自己對試卷進(jìn)行詳細(xì)的批改，認(rèn)真講評,，并把每次成績登記,，以便對比。教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的情況,。

6,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。不僅重視演示實(shí)驗(yàn),，更重視學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),。開學(xué)初，教務(wù)處責(zé)成各實(shí)驗(yàn)學(xué)科作出實(shí)驗(yàn)計(jì)劃一覽表,，科任教師和實(shí)驗(yàn)管理員和教務(wù)處各一份,，實(shí)驗(yàn)管理員負(fù)責(zé)提前準(zhǔn)備藥品，確保所有的實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙Ｙ|(zhì)保量按時(shí)完成,。本學(xué)期的理化實(shí)驗(yàn)器材將得到了進(jìn)一步充實(shí),，實(shí)驗(yàn)教學(xué)希望能再上一個(gè)新的臺階,。

7、嚴(yán)格考試紀(jì)律,，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè),。本學(xué)期縣上將組織兩次大型考試(中期、期末),，每次考試統(tǒng)一命題,、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷,、統(tǒng)一分析,，考試要做好考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考生作弊的現(xiàn)象,。監(jiān)考教師規(guī)范操作,，各方面都嚴(yán)格要求，一絲不茍,，確?？荚嚹苋妗⒄鎸?shí)地反映教學(xué)質(zhì)量,。

8,、做好質(zhì)量分析。本學(xué)期學(xué)校將對各年級進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià),，主要采用"聽,、看、問"等形式進(jìn)行,。"聽"即聽隨堂課;"看"即看備課活動(dòng),，查閱相關(guān)資料;"查"即查教師的備課、作業(yè);"問"即問卷調(diào)查,。同時(shí)對評價(jià)情況進(jìn)行質(zhì)量分析并及時(shí)反饋通報(bào),，反思教學(xué)過程中存在的問題，查漏補(bǔ)缺,，找原因訂措施,，達(dá)成目標(biāo)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我們既要看過程,，也要看結(jié)果。全體教師應(yīng)齊抓共管,，形成合力,，互相協(xié)作。同科目教師之間要經(jīng)常探討,，交流,，虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,，做到資源共享，成果共享,。

9,、采用分層、分類,、培優(yōu),、補(bǔ)差等各種方法，抓好"學(xué)困生"工作,，各班主任要制定詳細(xì)的班級結(jié)對幫扶計(jì)劃(生生結(jié)對,，師生結(jié)對)，每個(gè)科任老師手上要有"學(xué)困生"的名單及幫扶對象,，并提出具體推進(jìn)目標(biāo),，分層指導(dǎo)，跟蹤分析,，爭取有更大的突破;落實(shí)好培優(yōu)班的學(xué)生,、教師安排，制訂好培訓(xùn)計(jì)劃,。

10,、強(qiáng)化九年級的過程管理。

(1)繼續(xù)營造寬松和諧的工作氛圍,，發(fā)揮愛崗敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神,，全體教師齊心合力，爭取完成學(xué)校的預(yù)期目標(biāo),。

(2)各科要制定切實(shí)可行,、詳細(xì)的學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃，交流,、探討,、改進(jìn)復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率,。

(3)制定詳實(shí)可行的《九年級工作計(jì)劃》和《九年級復(fù)習(xí)計(jì)劃》,，指導(dǎo)和規(guī)范九年級的各項(xiàng)工作，每月召開一次九年級工作會議,，總結(jié),、反饋一月工作得失，調(diào)整工作方向,，布置下一學(xué)月的教學(xué)工作,。

(4)多方面收集中考信息,，關(guān)注中考動(dòng)向。復(fù)習(xí)資料要精心篩選,，資源共享,，多與兄弟學(xué)校進(jìn)行復(fù)習(xí)備考資料的交流。

(5)堅(jiān)持月考制度,。各學(xué)科要做到周周練,，讓學(xué)生練熟各種題型，熟練掌握各種解題方法及應(yīng)試技巧;認(rèn)真做好每次檢測的質(zhì)量分析工作,，科任老師緊密配合,，互相協(xié)調(diào)，促使學(xué)生各學(xué)科平衡發(fā)展,。

(6)以人為本,，做好學(xué)生的管理工作。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育,，讓學(xué)生保持高昂的斗志與堅(jiān)定的信心;加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,，讓學(xué)生以健康的身體和心理，扎實(shí)的基本功迎接中考,。

(三)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，提高教師素養(yǎng)

1,、本學(xué)期學(xué)校將遠(yuǎn)程研修以及上級安排的各級各類教科研活動(dòng)(如：上傳教案)納入考核,。確保教師能及時(shí)參與學(xué)習(xí)，不斷提升自身專業(yè)知識,。

2,、理論學(xué)習(xí)：學(xué)校將組織校內(nèi)外專家開展"傳經(jīng)送寶"活動(dòng)，教師積極參加,，寫出感悟,，納入教育理論考核。

3,、繼續(xù)開展教師展示課活動(dòng),，并將本活動(dòng)與"一師一優(yōu)課，一課一名師"緊密結(jié)合起來,。圍繞開展的"一師一優(yōu)課,，一課一名師"活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極上好展示課,，同學(xué)科及相近學(xué)科教師積極參加聽評課,，擇優(yōu)推薦參與各級的曬課活動(dòng)。

4,、規(guī)范藝體學(xué)科教學(xué),。積極籌備各學(xué)科興趣小組,，早著手，早培養(yǎng),，力爭在中考特長生招生考試中取得優(yōu)異成績,。

5、大力提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率,，提升教學(xué)質(zhì)量,。鼓勵(lì)教師盡量使用多媒體上課,。教務(wù)處加強(qiáng)對老師們平時(shí)上課的利用率的調(diào)查,，同時(shí)適時(shí)組織多媒體課件制作評比，以提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

高中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇三

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的命根子,，“抓質(zhì)量,、創(chuàng)品牌”是教學(xué)工作的總目標(biāo)。全面抓好教育教學(xué)質(zhì)量,，提升辦學(xué)品位,，是立校之本，也是學(xué)校發(fā)展之源,。在新的學(xué)年里,，教務(wù)處將“以服務(wù)大局、服務(wù)教學(xué),、服務(wù)學(xué)校發(fā)展為宗旨,，加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，深化課堂改革,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，全面貫徹黨的教育方針，努力使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高”,。

一,、指導(dǎo)思想

深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，圍繞并落實(shí)學(xué)校對教學(xué)工作的具體部署,，進(jìn)一步加大課程改革的實(shí)施力度,，深化課堂教學(xué)改革，全面落實(shí)素質(zhì)教育,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏,、敢為人先的開拓精神，以勤奮嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實(shí)負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),，營造和諧,、民主、積極成功的育人環(huán)境,，充分挖掘師生的內(nèi)在潛力,，切實(shí)走內(nèi)涵發(fā)展之路，以“改革,、實(shí)驗(yàn),、示范、高質(zhì)量,、有特色,、現(xiàn)代化”作為教務(wù)處工作的指導(dǎo)方針，為穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)而努力工作,。

二,、主要目標(biāo)

1、強(qiáng)化過程管理,，有計(jì)劃的經(jīng)常性督查,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)制度。

2,、堅(jiān)定不移推行課改,，打造高效課堂，增強(qiáng)效益意識,。

3,、積極引領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心,，強(qiáng)化責(zé)任意識,。

4、提高工作效率,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，積極推進(jìn)學(xué)科資源科建設(shè)。

5,、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng),，培養(yǎng)合作意識,。

6、積極研究在優(yōu)質(zhì)生源大批外流的形勢下,，如何促進(jìn)教師成長,，學(xué)生成才提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。

7、重點(diǎn)服務(wù)高三,，確保20xx年高考取得圓滿成功,。

8、彰顯特色,、鑄造品牌：拳頭學(xué)科2個(gè),、藝術(shù)品牌1個(gè)、課改明星1-2人,。

三,、工作思路

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理以正教風(fēng)、引學(xué)風(fēng)

1,、激勵(lì)制度作保障,。本著以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，過程管理為基礎(chǔ),，情感管理為動(dòng)力,，質(zhì)量管理為核心,，在管理機(jī)制創(chuàng)新上下功夫,、做、找出路,。首先要突出領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的重視程度,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入年級，集中時(shí)間,，集中主要精力親自抓教學(xué),，將教學(xué)工作作為重要內(nèi)容列入任期目標(biāo)，把教學(xué)質(zhì)量的提高放在學(xué)校工作首要位置,。蹲點(diǎn)年級領(lǐng)導(dǎo),，立足實(shí)際，夯實(shí)常規(guī),，為年級管理起定盤心作用,；二是教務(wù)處建立教學(xué)常規(guī)督查制度，加強(qiáng)對教學(xué)工作的經(jīng)常性監(jiān)督,，使教學(xué)常規(guī)管理監(jiān)控工作落到實(shí)處,；三是完善《鄖陽區(qū)第一中學(xué)高考獎(jiǎng)勵(lì)方案》和《鄖陽區(qū)第一中學(xué)教育科研獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》，加大教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)力度,，為教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供強(qiáng)有力的制度保障,，讓學(xué)校有限的資金主要投入到教學(xué)上來，提高教學(xué)管理的力度和效度,，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,。

2、過程管理為指導(dǎo)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線,，全體教師認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心,，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀,，保證教師“教”的常規(guī)和學(xué)生“學(xué)”的常規(guī)都能得到落實(shí),，從而以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

具體措施:堅(jiān)持“四查一聽兩評”,，狠抓教學(xué)常規(guī)。

“四查”：一是檢查教師教案,、作業(yè)批改,、集體備課、優(yōu)質(zhì)生源培養(yǎng)情況;二是隨時(shí)抽查課堂教學(xué)與進(jìn)度;三是抽查教學(xué)出勤;四是檢查教學(xué)效果,。

“一聽”是指加強(qiáng)聽課,。一是單獨(dú)聽評課。學(xué)校實(shí)行推門聽課制,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、年級主任、學(xué)科主任組長都可以隨時(shí)到教室聽課,，不一定要先與講課教師打招呼,。聽課后要及時(shí)評課。講課教師應(yīng)熱情歡迎別人聽課,，課后應(yīng)主動(dòng)征求聽課人員的意見,。二是集體聽評課。每學(xué)期教師人人講公開課,。各學(xué)科組在學(xué)期第二周訂好聽課計(jì)劃和安排上報(bào)教務(wù)處,，任課教師根據(jù)安排按時(shí)至少講一節(jié)公開課（含研究課、示范課,、觀摩課,、匯報(bào)課等）。學(xué)科主任組長認(rèn)真組織本學(xué)科全體教師聽評課,。三是跟班聽評課,。對新進(jìn)教師，學(xué)校通過拜師制已為他們安排了指導(dǎo)教師,。新教師應(yīng)主動(dòng)向指導(dǎo)教師請教,，匯報(bào)聽課心得，探討教學(xué)問題,，指導(dǎo)教師要認(rèn)真聽評課,，幫助其提高教學(xué)水平。四是聽課次數(shù)。根據(jù)教育局檢查要求,，每學(xué)期校長,、分管教學(xué)校長、教務(wù)主任每學(xué)年聽課不少于30節(jié),，教師每學(xué)年聽課不少于30節(jié),。

“兩評” 指開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng),，在組內(nèi)初評,，校級復(fù)賽的基礎(chǔ)上，評選出一批教學(xué)常規(guī)表現(xiàn)優(yōu)異的教師,。

此外,，結(jié)合“省教育廳課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家的活動(dòng)方案”和“一師一優(yōu)課”活動(dòng)方案，抓好每學(xué)期開學(xué)“教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范月”活動(dòng),，明確規(guī)范內(nèi)容,，規(guī)范教學(xué)行為。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂,、推門聽課制,，形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課經(jīng)?；?，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。鼓勵(lì)教師互相聽課,、評課，互相取長補(bǔ)短,。定期召開學(xué)科教師座談會,，學(xué)生座談會征求意見，以便改進(jìn)管理方法,。通過聽課,、教師及學(xué)生反饋等各種形式，對每一位任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)評估,，評估結(jié)果記錄存檔,。

3、“六個(gè)有效”是方向,。根據(jù)《鄖陽區(qū)第一中學(xué)教育教學(xué)管理規(guī)定》,，教學(xué)常規(guī)要深入貫徹有效備課、有效上課,、有效作業(yè),、有效自習(xí)、有效輔導(dǎo)、有效考試,。備課要“深”,，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”,，自習(xí)要“靜”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”，考試要“嚴(yán)”,。具體要求：一是各學(xué)科組把推進(jìn)有效備課方式和加強(qiáng)對備課情況的督查作為教學(xué)管理的第一要?jiǎng)?wù),，認(rèn)真抓好集體備課制度的建設(shè)與落實(shí)，倡導(dǎo)教師集體研究基礎(chǔ)教案與個(gè)體設(shè)計(jì)創(chuàng)新教案相結(jié)臺的備課方式,，充分利用集體的智慧,，體現(xiàn)個(gè)性特色，增強(qiáng)備課的實(shí)效性,。做到上課有教案,，作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理,；二是組織好各級各類考試,。考試安排如下：周練：年級,、備課組負(fù)責(zé),，教務(wù)處匯總。要求：命題為本周授課內(nèi)容,，有針對性的檢測教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)。時(shí)間40分鐘,，當(dāng)天批改,。月考：年級組織命題考試。期中：教務(wù)處組織命題考試,。期末統(tǒng)考,、“三診”考試：由市統(tǒng)一組織期末考試。監(jiān)考要求：按教務(wù)處考務(wù)細(xì)則要求,。對于月考,、期中和期末考試，及時(shí)做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋,，達(dá)到以考促教,，以考促學(xué)的目的，并為教師個(gè)人教學(xué)成績考評提供較準(zhǔn)確的依據(jù),。三是落實(shí)學(xué)生輔導(dǎo),、自主學(xué)習(xí),。年級根據(jù)月考成績和平時(shí)成績制定好尖子生、邊緣生和后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃,，堅(jiān)持以課堂輔導(dǎo)為主,，課間輔導(dǎo)為輔，采取“集中補(bǔ)課,、專人輔導(dǎo)”,、“人盯人、手把手”等措施,，用最原始,、最實(shí)在、最切合學(xué)生實(shí)際的,、最有效果的辦法,，在最基礎(chǔ)知識上下功夫，使優(yōu)等生吃好,，中等生吃飽,，后進(jìn)生吃得了。

（二）抓好課堂教學(xué)改革以成特色,、出品牌

自20xx年9月學(xué)校制定了《鄖陽區(qū)第一中學(xué)課堂教學(xué)改革工作方案》以來,，雖取得一定成績，但在具體實(shí)施上大多數(shù)教師還在扮演者學(xué)生的媽媽,，不敢放手,，個(gè)別教師因小組合作探究過程中學(xué)生亂象而心生疑慮，考試成績比同學(xué)科教師差不作深入分析把帽子直接扣在課改頭上,，甚至出現(xiàn)了“往回走”的思想,，究其原因一是把課改想得過于神秘而無法企及，二是自己的思維還定格于傳統(tǒng)的教學(xué)模式之中,，從心理上還沒有徹底的接受新課改的教學(xué)模式,，思想認(rèn)識的不徹底嚴(yán)重阻礙了課堂教學(xué)改革的進(jìn)程。為堅(jiān)定不移推行課改,，我們必須深入貫徹“三個(gè)必須”，以鞏固課堂教學(xué)改革成果,。

三個(gè)必須的具體內(nèi)容：1,、講課時(shí)間必須控制在20分鐘左右。2,、必須有學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,。3、必須有學(xué)生訓(xùn)練的時(shí)間,。

“三個(gè)必須”的提出針對的是課堂“講,、學(xué),、練”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)和行為，目的在于促進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為發(fā)生根本的轉(zhuǎn)變,。落實(shí)“三個(gè)必須”就是在“導(dǎo)學(xué)精講勤練”上下功夫,。一是盡可能多的創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生能夠親身體驗(yàn)的平臺，讓課堂由注重文本轉(zhuǎn)向注重實(shí)踐,。二是培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作與探究的能力，讓課堂由注重傳承轉(zhuǎn)向注重創(chuàng)新,。做到“三不講”：學(xué)生自己已經(jīng)會的不講,，學(xué)生自己能學(xué)會的不講，老師講了學(xué)生也不會的不講（杜郎口經(jīng)驗(yàn)）,。三是積極鼓勵(lì)學(xué)生踴躍展示,，讓課堂由注重灌輸轉(zhuǎn)向注重啟發(fā)。

除此之外,，教師繼續(xù)加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)化與教師個(gè)體的二次生成,、學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究效率的有效提升、學(xué)習(xí)小組的'有效評價(jià)與管理效能提升等課改關(guān)鍵環(huán)節(jié)的研究,，破解課改過程中效率低下與教學(xué)任務(wù)難以完成等問題,，通過課堂教學(xué)改革的不斷優(yōu)化、完善,，達(dá)到預(yù)期的課改效果,，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

達(dá)成目標(biāo)：每個(gè)學(xué)科組本學(xué)期結(jié)束后有自己成熟的甚至可以推廣的導(dǎo)學(xué)案和教學(xué)設(shè)計(jì),；打造出3-5名可以在十堰地區(qū)叫得響的課改明星和1-2個(gè)品牌學(xué)科,；一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)中，力爭國優(yōu)課1-2個(gè),，省優(yōu)課3-5個(gè),。

（三）走科研強(qiáng)師之路以科研興教、科研立校

近幾年我校教師隊(duì)伍不斷擴(kuò)大,，盡管高考成績穩(wěn)中有升,，但必須冷靜地看到，成績的取得多是靠廣大教師的奉獻(xiàn)精神憑苦干得來,，教科研含量較小,，師資力量相對薄弱。因此為適應(yīng)高中新課程改革的需要,，本學(xué)年在教研方面做好以下工作,。

1、認(rèn)真組織好集體備課活動(dòng),。①每周星期一下午第三節(jié)進(jìn)行備課組集體備課活動(dòng),，要求每次活動(dòng)要有“中心發(fā)言人”,，發(fā)言人提前一周確定并備好發(fā)言的材料、填好教務(wù)處印發(fā)的報(bào)表,。并將登記表及時(shí)交教務(wù)處匯總分析,、備案。②每月一次學(xué)科教研組例會,，時(shí)間和設(shè)題由教務(wù)處通知,。③年級每月對教師教案、學(xué)生作業(yè)檢查一次,，并將檢查結(jié)果報(bào)教務(wù)處匯總,，教務(wù)處在期中、期末考試前對每位教師的教案各進(jìn)行抽查一次,，檢查結(jié)果匯總后作為教師年度量化考核重要依據(jù),，對教案優(yōu)秀的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、加強(qiáng)普通高中新課程背景下課堂教學(xué)研究,。以科研為先導(dǎo)，大力開展實(shí)用性課堂教學(xué)研究和改革試驗(yàn),，努力學(xué)習(xí)“有效教學(xué)”,、“分層教學(xué)”等先進(jìn)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，通過課改或觀摩等形式,，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。突出普通高中課改實(shí)驗(yàn)，深入研究普通高中課改實(shí)驗(yàn)中的深層次問題,，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),，加強(qiáng)以“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”、“校本課程開發(fā)與建設(shè)”和評價(jià)改革等熱點(diǎn)問題的研究與實(shí)踐探索,，立足校本,，搞好校本課程開發(fā)研究與實(shí)施，打造學(xué)校亮點(diǎn),。

3,、加強(qiáng)校內(nèi)外教學(xué)信息交流，推動(dòng)各學(xué)科教學(xué)工作的開展,。有計(jì)劃地安排教師參加各級各類教學(xué)教研會議,、學(xué)術(shù)活動(dòng)和外出聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極吸取借鑒新的教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn),。外出學(xué)習(xí)的教師均應(yīng)將會議情況、教學(xué)信息用文字材料形式報(bào)交教務(wù)處,，并在教研組或備課組例會傳達(dá)交流,，教務(wù)處定期編印《教學(xué)通訊》和《教學(xué)簡報(bào)》,，分發(fā)給全體教師學(xué)習(xí)借鑒。

4,、年級主任,、學(xué)科主任、學(xué)科組長要及時(shí)總結(jié)并布置階段性教學(xué)和教研工作,，及時(shí)掌握教學(xué)教研情況,，發(fā)揮教務(wù)處的參謀、協(xié)調(diào)與指導(dǎo)的作用,。

5,、規(guī)范教學(xué)、教研管理,。教研組,、學(xué)科組學(xué)期初按時(shí)送交教研計(jì)劃，學(xué)期末按時(shí)送交教研總結(jié),，老師要有學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、總結(jié)、成績分析等相關(guān)材料,。各教研組應(yīng)積極支持教師積極參加各類教育主管和業(yè)務(wù)部門組織的論文,、、優(yōu)質(zhì)課,、教案等評比,。

6、認(rèn)真組織開展“十二五”期間教研課題的立項(xiàng)和研究工作,，教務(wù)處做好服務(wù)與指導(dǎo),，加強(qiáng)課題研究的過程管理。

7,、正確領(lǐng)會和貫徹素質(zhì)教育思想,，做好第二課堂的開辟及管理工作。每個(gè)備課組一學(xué)期內(nèi)開展1—2次專題活動(dòng),，配合研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展,，成立各類興趣小組?；顒?dòng)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)將相關(guān)材料報(bào)交教務(wù)處,。抓好學(xué)科競賽工作，對獲獎(jiǎng)學(xué)生大張旗鼓地宣傳表彰,。語文組要繼續(xù)辦好《星雨》文學(xué)社,，辦出品位，辦出特色,，藝術(shù)組要把藝術(shù)節(jié)開展得更加豐富多彩,。

8,、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師,、中老年教師的傳,、幫、帶作用,。積極有效地落實(shí)“拜師制”,，大力開展“教學(xué)大練兵”活動(dòng)，促使新任教師脫穎而出,，迅速成長為新的教學(xué)骨干,。

9、繼續(xù)支持和鼓勵(lì)教師開展“周末開講”活動(dòng),，不定期安排我校名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師給學(xué)校教師做報(bào)告,，以自己在一中成長的經(jīng)歷和取得的成績,，鼓勵(lì)教師愛崗敬業(yè)，潛心教學(xué),，在鄖陽區(qū)一中的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

10、每位教師努力做到“四個(gè)一”：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)的公開課,；寫一篇有一定質(zhì)量的論文,；閱讀一本好書；每月寫一篇教學(xué)反思,。

（四）落實(shí)素質(zhì)教育以全面育人,，人人成才

加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝教育、健康教育,、安全教育的工作力度,。使這些工作再上一個(gè)新臺階。規(guī)范上好體育課,，抓好“兩操一活動(dòng)”,，組織好師生趣味運(yùn)動(dòng)會和各類競賽活動(dòng)，做好學(xué)生的體育健康教育,、心理健康教育,、安全教育，勞動(dòng)技能教育,。信息技術(shù)教育,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)對體衛(wèi)藝教育,、健康教育,、安全教育教學(xué)管理。具體做法一是積極開展豐富多彩的興趣小組活動(dòng),。推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)的正常進(jìn)行。開展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)與個(gè)性特長的課外活動(dòng),，以此來促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。二是為實(shí)現(xiàn)生生有興趣，人人有特長的目標(biāo),，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生需求,，建立學(xué)生社團(tuán)，各社團(tuán)確定不同的時(shí)間開展活動(dòng),。三是體音美組要各司其責(zé),，分工合作。體育組要認(rèn)真上好兩課兩操,，要切實(shí)抓好課間操質(zhì)量,，迎接上級部門的檢查評比。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,。要認(rèn)真做好體育教學(xué)工作,，上好每一節(jié)體育課，講授體育健康知識,，全面提高學(xué)生身體素質(zhì),。音樂組要排練好文藝節(jié)目。美術(shù)組要做好校櫥窗的宣傳工作,，開展學(xué)生美術(shù)作品,、書法作品展覽，提高學(xué)生的審美能力,。四是協(xié)同德育處,、總務(wù)處、年級組抓好學(xué)校的安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)自救能力,及時(shí)消除安全隱患,確保學(xué)生在交通,、飲食、人身,、財(cái)產(chǎn)等方面不出安全事故,。時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦,不懈怠、不放松,。

（五）做好畢業(yè)班工作以鼓士氣,、樹形象。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校的生命線,，站在為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的高度，教務(wù)處將統(tǒng)一思想,，樹立全面服務(wù)意識,，大力支持，積極配合高三年級的教學(xué)管理工作,。努力打造精品,，一手抓重點(diǎn)線，一手抓總上線,，力爭多點(diǎn)開花,，全面豐收，為實(shí)現(xiàn)20xx屆高考再創(chuàng)新輝煌做積極的努力,。

1,、鼓舞士氣，明確目標(biāo)

本屆的高三年級從上學(xué)期期末統(tǒng)考可看出發(fā)展態(tài)勢較好,，但要充分估計(jì)到可能出現(xiàn)的困難,，要利用一切有利條件，鼓舞高三師生士氣,，營造良好的備考氛圍,。

2、扎扎實(shí)實(shí)抓好過程管理

（1）認(rèn)真制訂年級組計(jì)劃,、各學(xué)科每輪復(fù)習(xí)計(jì)劃和尖子生培養(yǎng)計(jì)劃,。各類計(jì)劃要有針對性、實(shí)效性和可操作性,。教務(wù)處加強(qiáng)對計(jì)劃實(shí)施過程的檢查督促,。

（2）督促高三各備課組認(rèn)真研究已課改學(xué)校歷年高考試題和各科考試說明，吃透精神,，把握學(xué)科思想及特點(diǎn),，從而做到有的放矢進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。加強(qiáng)有效集體備課,，精選統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料,，統(tǒng)一測試，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度,。

（3）認(rèn)真組織每次月考,，考前精心復(fù)習(xí)，考后認(rèn)真分析,。以便在下一階段復(fù)習(xí)中有針對性地加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié),。查漏補(bǔ)缺,，突出復(fù)習(xí)重點(diǎn)，消滅復(fù)習(xí)盲點(diǎn),。

（4）建立學(xué)生跟蹤檔案,，分析每次考試成績的變化。完善目標(biāo)責(zé)任制,，人人明確年級和班級指標(biāo),，培優(yōu)補(bǔ)差工作定人、定時(shí),。教務(wù)處將關(guān)注培優(yōu)補(bǔ)差工作的全過程,。

（5）拓展畢業(yè)年級學(xué)生的自主學(xué)習(xí)空間，不擠占學(xué)生自習(xí)時(shí)間,，教師做好答疑和有效輔導(dǎo)，目標(biāo)要明確,，巡查要到位,，效果常自查。

（6）發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神,，各科協(xié)調(diào)發(fā)展,。班主任和任課教師通力合作搞好班級管理和學(xué)生思想工作。

（7）加強(qiáng)信息傳遞,，關(guān)注高考信息動(dòng)向,，加強(qiáng)與其他學(xué)校之間的溝通，研究備考對策,。

（8） 做好高三學(xué)生學(xué)籍檔案的整理工作及高考報(bào)名,、成績匯總上報(bào)、高校錄取結(jié)果的匯總和宣傳工作,，保證不出任何差錯(cuò),。

（六）細(xì)化管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)以上檔次,、創(chuàng)一流,。

1、教務(wù)處要本著“以人為本,、科學(xué)管理”的原則,，在過程管理中講團(tuán)結(jié)、顧大局,、下功夫,、求發(fā)展，通過耐心細(xì)致的教務(wù)工作,，抓好落實(shí),，不斷提高管理水平,。

2、努力提升現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)運(yùn)用手段,，提高教育教學(xué)水平,。

（1）充分發(fā)揮電子備課室的功能，方便教師及時(shí)查閱各種資料及電子備課,。

（2）大力充實(shí)校園網(wǎng)站內(nèi)容,，不斷完善網(wǎng)站的建設(shè)。

（3）對教師進(jìn)行一體機(jī)操作技術(shù)培訓(xùn),，努力做到人人會應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué),。

（4）充分發(fā)揮教室一體機(jī)和錄播室的作用，教師人人熟練使用一體機(jī)和自如在錄播室上課,。

3,、大力加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備建設(shè)，提高各功能室的利用率,。

（1）圖書室,、閱覽室、電子閱覽室,、通用技術(shù)室,，實(shí)驗(yàn)室面向全體師生開放，供教學(xué)使用,，努力提高教學(xué)資源的使用效率,。

（2）盡力充實(shí)圖書館的藏書量，盡量達(dá)到要求的省級生均標(biāo)準(zhǔn),。

（3）做好教材和教師用書及教輔資料的征訂工作,，及時(shí)了解、檢查教輔資料的使用情況,。

（4）努力提高實(shí)驗(yàn)室的利用率,，加強(qiáng)探究性實(shí)驗(yàn)的開設(shè)，力求實(shí)驗(yàn)率達(dá)100%,。

4,、教務(wù)處所屬實(shí)驗(yàn)室、圖書室,、閱覽室,、信息技術(shù)室、體藝館等部門要一如既往地端正服務(wù)思想,，提高服務(wù)水平,，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，不斷挖掘服務(wù)潛力,，為教學(xué)提供方便,，滿足師生需要,。信息組要完成好信息技術(shù)教學(xué)和信息技術(shù)的培訓(xùn)任務(wù),，要在發(fā)揮信息技術(shù)資源上動(dòng)腦筋,，下功夫,；實(shí)驗(yàn)組,、圖書室、閱覽室,、體藝館要嚴(yán)格遵守工作制度,，切實(shí)履行自己的崗位職責(zé),，加大對師生的開放力度,，作好自己的工作記錄,，力爭通過自己的工作讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓老師舒心,，讓自己安心,。

（七）做好其他常規(guī)工作

1、配合教育局實(shí)行統(tǒng)一的學(xué)籍管理,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍管理和成績考核規(guī)定,，建立、更新學(xué)生檔案數(shù)據(jù),，實(shí)現(xiàn)學(xué)籍、學(xué)分管理電子化并日常維護(hù)工作,，及時(shí)處理學(xué)生的休學(xué),、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等事宜,，確保學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)真實(shí)可信,；

2、做好20xx級的生源數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),，加強(qiáng)與初中學(xué)校尤其是主要生源校的聯(lián)系,，形成良好的常態(tài)關(guān)系，做好20xx級高一新生優(yōu)質(zhì)生源錄取工作,。

3,、堅(jiān)決貫徹省、市有關(guān)精神做好教材,、教輔的征訂工作,，落實(shí)責(zé)任到人做到“一生一課一輔”，開齊開足課程,。

“一手抓教學(xué),，一手抓服務(wù)”“服務(wù)中管理，管理中服務(wù)”,，教務(wù)處工作雖千頭萬緒,，但只要我們精誠團(tuán)結(jié),，主動(dòng)工作,，在摸索中逐漸規(guī)范，在工作中務(wù)求實(shí)效,，就一定會完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。

高中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇四

以質(zhì)量為核心，圍繞責(zé)任教育提升教師教育教學(xué)素養(yǎng),；以課堂變革為基點(diǎn)，圍繞“四學(xué)一理”參與式教學(xué)開展“教法”與“學(xué)法”探究,；以研訓(xùn)為突破,，圍繞專業(yè)成長提升師生研學(xué)能力；以質(zhì)量監(jiān)控為抓手,，圍繞課堂效益提高教學(xué)能力,；以服務(wù)為準(zhǔn)則，圍繞“規(guī)范”,、“落實(shí)”,、“實(shí)踐”開展工作，切實(shí)提高學(xué)校教學(xué)水平,。

1．常規(guī)序化,，以“規(guī)范”實(shí)現(xiàn)有效減負(fù)

因地制宜，有序規(guī)劃學(xué)校課程,，開足開齊課程,，有機(jī)整合綜合實(shí)踐課程，開設(shè)學(xué)科拓展,、探究性課程和專職綜合實(shí)踐課程相結(jié)合的綜合實(shí)踐課,，使課程類型趨向多元化、系統(tǒng)化,；

及時(shí)完善,，做好學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)維護(hù)，做到電子管理規(guī)范,，到位,，便捷有效；抓好“兩基”數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),，做好義務(wù)教育宣傳,、動(dòng)生等工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)區(qū)適齡兒童的入學(xué)率,、鞏固率,、完成率等“兩基”數(shù)據(jù)達(dá)到“兩高”標(biāo)準(zhǔn),；

實(shí)效落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行“六個(gè)嚴(yán)格”,、“五項(xiàng)制度”,，做到“減負(fù)”工作有過程，有成效：做好學(xué)校健康教育,，借助心理健康教育課程及文體“2+1”活動(dòng)做好學(xué)生健康教育,；落實(shí)殘障學(xué)齡學(xué)生隨班就讀工作，以制度化為活動(dòng)化,，切實(shí)實(shí)施關(guān)愛行動(dòng),；

2．課改漸化，以“研教”助推有效課改

借東風(fēng)循路子,，圍繞“責(zé)任課堂”開展“一師一課堂”教學(xué)實(shí)踐,，強(qiáng)化教師“責(zé)任”“質(zhì)量”意識，提倡有個(gè)性的教學(xué)特長,，借助“我的教學(xué)主張”研究,，實(shí)現(xiàn)課改突破；

借梯子搭路子,，圍繞“四學(xué)一理”課堂實(shí)踐開展系列“研教”活動(dòng),，做好教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)案編制,、作業(yè)優(yōu)化,、小組合作等探究；常規(guī)突破,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)工作的提升與創(chuàng)新，完善資源庫建設(shè),，磨練教師聽評課,、命卷、質(zhì)量數(shù)據(jù)分析等能力,；

3．課題踐化,，以“研學(xué)”實(shí)踐有效教研

①做好校本研訓(xùn)，強(qiáng)化有效教科研的先導(dǎo)意識,，以學(xué)期教學(xué)節(jié)為契機(jī),，以四項(xiàng)常規(guī)為載體,，做好理論學(xué)習(xí),、集體備課,、講評互動(dòng)等工作，促進(jìn)名師,、骨干教師的專業(yè)成長,，促使教研組進(jìn)行式專業(yè)研修。

②開好教研活動(dòng),，搭載縣“學(xué)科研訓(xùn)日”活動(dòng)整合優(yōu)質(zhì)資源,，提升教研能力,。學(xué)科教研活動(dòng)做到實(shí)效開展，有計(jì)劃,、有實(shí)施,、有主題,，有記錄,、有反饋,，發(fā)揮教研組的整體力量，提高教研活動(dòng)的針對性和實(shí)效性,。

③引好輔導(dǎo)工作,，教考一體，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

做好學(xué)業(yè)評價(jià)工作計(jì)劃,，發(fā)揮全體教師教學(xué)智慧引導(dǎo)“研考”,，確保學(xué)業(yè)評價(jià)工作的順利完成；

整體規(guī)劃“四小”輔導(dǎo),，設(shè)計(jì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際相聯(lián)系的系列競賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好,，發(fā)現(xiàn),、選拔具有潛質(zhì)的優(yōu)秀苗子,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和能力；

雙管齊下落實(shí)后30%學(xué)困生的學(xué)業(yè)輔導(dǎo),，從課堂到課外,，從學(xué)業(yè)到心理做好學(xué)困生“回暖”工作,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升；

依托課題,，以“生生講學(xué)法”為研究模式深化作業(yè)改革，優(yōu)化課堂作業(yè)設(shè)計(jì),，征集學(xué)生“金點(diǎn)子學(xué)習(xí)方法”,，還原草根經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)實(shí)踐學(xué)習(xí)財(cái)富,；

4．服務(wù)續(xù)化,，以“規(guī)范”助跑實(shí)效工作

①提升服務(wù)硬件有效利用

利用數(shù)字化校園創(chuàng)建，做好網(wǎng)站建設(shè),，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)有效學(xué)習(xí)。依托“責(zé)任教育”,，豐富學(xué)校教學(xué)資源庫的內(nèi)容,，開展書香校園建設(shè)，做好“讀寫一體化”過程，建立教師個(gè)人博客,，及時(shí)做好教學(xué),、教研信息的發(fā)布。

發(fā)揮各功能教學(xué)輔助室的作用,，讓學(xué)校教育走向和諧,。提升圖書室的管理水平，創(chuàng)設(shè)書卷味校園,；提高實(shí)驗(yàn)室教學(xué)輔助功能,，做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究綜合實(shí)踐課程的有效開發(fā)；發(fā)揮“兩機(jī)一幕”和微格教學(xué)作用,，提升信息技術(shù)與學(xué)科整合的力度,；實(shí)現(xiàn)器材室有效借用，輔助室外體育課程,、文體“2+1”活動(dòng)及心理健康教育活動(dòng)的有效開展,。

②提高服務(wù)軟件實(shí)效著陸

強(qiáng)化“師本生本”意識，做好關(guān)注問題,，關(guān)懷師生的文章,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，做好溝通,，本著“大事講原則,，小事講風(fēng)格”的宗旨切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量；

規(guī)范教務(wù)日常工作,，未雨綢繆,，提前計(jì)劃，不拖拉,、不搪塞,，關(guān)注態(tài)度與效率；

強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提高溝通藝術(shù),，學(xué)會斟酌，尊重內(nèi)心,，提升服務(wù)水平與能力,。

高中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期教務(wù)處將圍繞學(xué)校的中心工作開展工作，進(jìn)一步創(chuàng)新理念,，育人為本,，加強(qiáng)科學(xué)化、規(guī)范化和精細(xì)化管理,，深入推進(jìn)課程改革和評價(jià)制度的改革，努力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高學(xué)生綜合素質(zhì),，使外中教育沿著更加科學(xué)的方向發(fā)展,。

立足常規(guī)，研究課堂,，減負(fù)增效,，科學(xué)評價(jià)，提升質(zhì)量,。

1,、以管理創(chuàng)新提升學(xué)校品位，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的持續(xù)進(jìn)步,。實(shí)現(xiàn)教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的良性互動(dòng)，促進(jìn)外中優(yōu)良校風(fēng)的傳承和發(fā)揚(yáng),。

2,、以制度創(chuàng)新營造和諧氛圍，以更科學(xué)的制度保障學(xué)校和諧發(fā)展,，教學(xué)管理高效運(yùn)行,，使之適應(yīng)外中新的發(fā)展需要。

3,、以理念創(chuàng)新打造品牌,，構(gòu)建以學(xué)校精神文化為指導(dǎo)的、體現(xiàn)外中特色的校本課程體系,。進(jìn)一步穩(wěn)妥推進(jìn)課程改革,，確實(shí)落實(shí)好新課程目標(biāo)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。組織好各類教學(xué)教研活動(dòng),，舉辦好“教學(xué)節(jié)”、“體育節(jié)”,、“科技節(jié)”,、“學(xué)科競賽”等活動(dòng)。

4,、以教法創(chuàng)新推動(dòng)有效教學(xué),，創(chuàng)建民主、和諧的高效課堂,。狠抓教學(xué)質(zhì)量的思想不動(dòng)搖,，特別是畢業(yè)班的教學(xué)工作要做到科學(xué)備課，優(yōu)化過程,，提高績效,。

在教學(xué)管理過程中必須緊抓提高質(zhì)量這個(gè)核心不放松,，依照“備課要深、講課要清,、作業(yè)要精,、輔導(dǎo)要勤、反思要敏”的基本要求,，抓好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí),。并以“檢查”促“要求”的落實(shí)，以“反饋”促“反思”的推進(jìn),，使常規(guī)管理落在實(shí)處,，收到實(shí)效。

在教育教學(xué)工作中,，要注重凝聚老師們自己的智慧,，發(fā)揮大家的主動(dòng)性，重視組內(nèi)濃郁研究氛圍的形成,，挖掘每個(gè)人的潛能,，切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，創(chuàng)造“人人研究教學(xué),，個(gè)個(gè)爭當(dāng)先進(jìn)”的局面,，配合學(xué)校做好“智慧型”教師創(chuàng)建活動(dòng)。教務(wù)處將一如既往地積極創(chuàng)造條件,，組織教師參加各級各類學(xué)術(shù)交流研究活動(dòng),、教學(xué)大賽、教學(xué)開放日等活動(dòng),，拓展教學(xué)教研平臺,。進(jìn)一步更新教育觀念，使“學(xué)習(xí)”成為教師的一種習(xí)慣,，使“研究”成為教師的一種狀態(tài),，使“反思”成為教師的一種工作方式。

青年教師的培養(yǎng)工作是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的一項(xiàng)重要工作,。對青年教師按照“拜師結(jié)對引成長,，敢于重用促成長，自加壓力速成長”的思路,，進(jìn)一步完善教師選,、聘任制度和考核體系。希望能夠鼓勵(lì)青年教師走“學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、教研”的名師之路。并讓我校名師發(fā)揮在教師專業(yè)發(fā)展和青年教師培養(yǎng)中的示范引領(lǐng)效能,。

在積極推進(jìn)新課改,、開展各類活動(dòng)的過程中,，我們要高度重視課堂教學(xué)，要明確做到突出學(xué)生的主體地位,，要積極引導(dǎo)教師吃透新理念,，調(diào)整教學(xué)態(tài)度；除了進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課外,，更注重加強(qiáng)與名校的交流合作，要借助北京四中網(wǎng)校平臺,，采取多種措施培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。使教學(xué)不僅局限于教材、教室,、課堂,，更是網(wǎng)絡(luò)資源、報(bào)刊資源,、電視資源等的優(yōu)化組合,，最佳呈現(xiàn)。立足發(fā)展觀,，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),。本學(xué)期，希望在各位老師的理解支持下,，專門開設(shè)研究課,，進(jìn)行數(shù)字網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及微格教學(xué)教室錄播系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用等的教學(xué)研究，積累經(jīng)驗(yàn),，逐步推行,。并特別關(guān)注學(xué)生情感，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。使師生彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”和“發(fā)展共同體”,，努力打造民主、和諧的高效課堂,。繼續(xù)推廣“教學(xué)案”,，特別重視提高學(xué)案的質(zhì)量及使用水平。

我們要進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)意識,，注重過程管理,，七、八,、九各年級各學(xué)科的教學(xué),，重視對“課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱,、考試說明”的集體研究,，繼續(xù)抓好“兩考”的“周練月考”工作,。包括從命題制卷到考試評卷全程都要把關(guān)抓實(shí)，以期進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)的績效,，使復(fù)習(xí)迎考工作做到有的放矢,，確有實(shí)效。

我們將強(qiáng)化教務(wù)處工作人員的服務(wù)意識,，明確并履行好各自崗位職責(zé),。服務(wù)工作要做到主動(dòng)積極、熱情周到,，服務(wù)過程要做到規(guī)范有序,。要充分發(fā)揮好學(xué)籍、圖書館,、閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室等科室的服務(wù)教學(xué)的功能和作用，努力提高服務(wù)工作效率和管理水平,。

外中教學(xué)享譽(yù)揚(yáng)中,，教務(wù)處將與全校教職員工一起，團(tuán)結(jié)一心,、與時(shí)俱進(jìn),，創(chuàng)造人才培養(yǎng)模式，為把我校辦成“具有正確辦學(xué)質(zhì)量觀,、促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,、從升學(xué)領(lǐng)先到特色發(fā)展”的人民滿意的學(xué)校而努力工作。

高中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇六

依據(jù)學(xué)校的辦學(xué)方針,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，以學(xué)校升級為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求,，積極探索課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),；以課堂教學(xué)為抓手,，以技能實(shí)訓(xùn)為推手，強(qiáng)化過程管理,，提高教育教學(xué)效率,。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，切實(shí)提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢下上檔次,，上臺階，實(shí)實(shí)在在地培養(yǎng)出更多的實(shí)用技能型勞動(dòng)者,。

加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，大力弘揚(yáng)高尚師德,。建立師德常規(guī)教育學(xué)習(xí)制度，在不斷加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育,、職業(yè)理想教育,、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育,，關(guān)愛學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，自尊自律,，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友和健康成長的指導(dǎo)者和引路人。樹立教書育人先進(jìn)典型,，大力宣傳表彰，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵(lì)作用,，弘揚(yáng)高尚師德,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

①加大對專業(yè)教師的培養(yǎng)力度,。開展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。切實(shí)有效地加強(qiáng)提高教師技能水平和實(shí)訓(xùn)水平,。利用學(xué)生就業(yè)后專業(yè)教師的課程相對較輕的契機(jī),，讓教師走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，和各專業(yè)學(xué)生競賽隊(duì)一起參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，打造一批能吃苦耐勞,、技術(shù)過硬的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊(duì),。

②強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn),。教務(wù)處將創(chuàng)設(shè)機(jī)制，形成氛圍,，引導(dǎo)教師崗位練兵,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，也為全市,、全省專業(yè)課師生技能競賽作準(zhǔn)備,。

①教師座談。教務(wù)處將不定期的組織各個(gè)專業(yè)的教師座談,，了解教師的教學(xué)需求,、思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并妥善處理,。

②教學(xué)績效的檢測評比,。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步改進(jìn)和完善教師教學(xué)績效的檢測評比方式,，通過“課內(nèi)比較學(xué)”活動(dòng)，督查聽課,、現(xiàn)場測評,、學(xué)生評教評學(xué)、業(yè)務(wù)抽檢,、業(yè)務(wù)考評等多種方式加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)管理,。

③“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。全體教師必須認(rèn)真參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),，每位教師必須至少講一節(jié)公開課,，每節(jié)課必須有教案，有總結(jié),，有教學(xué)反思,，有評課記錄。通過聽課,、評課,，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的快速提高,。

教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過程,，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù),，為此,，科學(xué)地有針對性地制訂好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃是搞好教學(xué)工作的前提。各任課教師在做學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的同時(shí),，要對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析,、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn),，以增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性,、針對性和可操作性，力爭做到有計(jì)劃可依,，有計(jì)劃必依,，保證課堂教學(xué)的有效性。

本學(xué)期,，教務(wù)處將繼續(xù)抓教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況,，采取隨堂聽課、期中,、期末檢查相結(jié)合的方式來檢查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況,。

嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到,、不早退,，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象，做好課堂巡查,、教務(wù)日志和班務(wù)日志的記載,。

加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,，禁止上課期間學(xué)生隨意進(jìn)出,。

加大對聽課檢查的力度。教師每學(xué)期累計(jì)聽課不得低于10節(jié),，教務(wù)處及時(shí)檢查登記,，以避免出現(xiàn)作假現(xiàn)象。

加大教學(xué)工作的檢查力度,。隨機(jī)（事先不通知）抽查教師到崗,、授課情況，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題要及時(shí)處理并做好記載,，提出改進(jìn)措施,；同時(shí)查學(xué)生的

學(xué)習(xí)情況，如隨機(jī)抽查各班課堂紀(jì)律情況,，記載檢查情況，及時(shí)反饋,，并作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一,。

加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)的管理，規(guī)范專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué),。各相關(guān)專業(yè)技能教師必須按照實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)訓(xùn)和考評,，嚴(yán)格按專業(yè)計(jì)劃組織學(xué)生實(shí)訓(xùn)，保證進(jìn)度和質(zhì)量,。

①加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng),，，安排專業(yè)技能過硬,、經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師包班輔導(dǎo),，切實(shí)提高學(xué)生的專業(yè)技能水平，在學(xué)生中形成“重技能學(xué)習(xí),，以學(xué)好技能為榮”的良好氛圍,。

②學(xué)期初要完善各項(xiàng)目競賽計(jì)劃的制訂，學(xué)生的選拔,，重視競賽的輔導(dǎo)過程,，爭取師生競賽成績比往年有較大的提高。做到每項(xiàng)競賽期初有計(jì)劃、訓(xùn)練過程的記載及檢查落實(shí),、后期有模擬,、總結(jié)及反思。

③組織各專業(yè)組開展校內(nèi)學(xué)生的競賽活動(dòng),。通過組織較多的校內(nèi)比賽來提高學(xué)生的技能水平,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生，為技能大賽出成績提供有效保障,。

預(yù)備周(2月17日～2月23日)

1. 課程設(shè)置,、教師任課情況測算、編制四表一志,。

2. 落實(shí)新任課教師聘任工作,。

3. 教師領(lǐng)取教材、備課本和聽課本等辦公用品,，研討制訂教學(xué)計(jì)劃,，提前備課。