在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

跟崗指導(dǎo)教師發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家早上好,！

我們這期跟崗學(xué)員還有來自清遠(yuǎn)市及肇慶其他縣市區(qū)的教師一行共8人。今天非常有幸來到xx小學(xué)丘紅慧教師工作室進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí),，心情無比激動(dòng),。千言萬語匯成兩個(gè)字：感謝！感謝肇慶市教育局李時(shí)健科學(xué)及懷集縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們關(guān)心和支持,；感謝xx小學(xué)對(duì)我們的支持和熱情款待,；感謝丘紅慧教師工作室對(duì)我們的悉心指導(dǎo)！xx小學(xué)是一所百年老校,，省一級(jí)學(xué)校,，文化積淀非常豐厚,，課題研究碩果累累。學(xué)校在教育教學(xué)領(lǐng)域上取得了許多輝煌的成績,，獲得了無數(shù)殊榮,。今天到此來學(xué)習(xí)，它的輝煌業(yè)績和創(chuàng)新的局面更讓我大開眼界,。而實(shí)驗(yàn)小學(xué)中以丘紅慧副校長為主持人的教師工作室更是一個(gè)優(yōu)秀的省教師工作室,，充分發(fā)揮了工作室成為“名師成長的搖籃，資源輻射的中心,、師生對(duì)話的平臺(tái),、教育科研的基地”的作用，已經(jīng)為我省培訓(xùn)骨干教師立下了汗馬功勞,，實(shí)現(xiàn)了“讓骨干教師成名,，名教師更名”的雙重目標(biāo)。

昨晚拜讀了丘紅慧副校長主編的教師工作室省級(jí)骨干教師跟崗學(xué)習(xí)研修班的《研修手冊(cè)》,，丘紅慧副校長對(duì)工作那認(rèn)真的態(tài)度讓我佩服,，也讓我感動(dòng)。目的非常明確的工作計(jì)劃,，內(nèi)容豐富多彩且實(shí)效性能強(qiáng)的活動(dòng)安排,，無不凝聚了丘校長的智慧和心血。我想,，有這樣一位優(yōu)秀的主持人和導(dǎo)師指導(dǎo)我們的`學(xué)習(xí),，我們的跟崗學(xué)習(xí)的成果一定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階，一定會(huì)滿載而歸,。

按省骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃,，接下來我們將在實(shí)驗(yàn)小學(xué)丘紅慧教師工作室跟崗學(xué)習(xí)二十天。能向大名鼎鼎的丘校長及實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)習(xí),，這真是一次難得且是大好的'學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，作為一名省骨干教師的培訓(xùn)對(duì)象，在跟崗學(xué)習(xí)階段,，我們將帶著虛心求學(xué)的態(tài)度,，抱著不斷提升自己專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)水平的目的，走進(jìn)教師工作室的課堂,，積極參加工作室開展的一切教學(xué)教研活動(dòng),，認(rèn)真做好課題的研究工作，努力地完成跟崗學(xué)習(xí)的所有任務(wù),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

最后再次感謝市教育局李科長和懷集縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們跟崗學(xué)習(xí)工作的支持和幫助，感謝xx小學(xué)對(duì)我們的熱情招待，給我們跟崗學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個(gè)美好的環(huán)境和成長平臺(tái),，感謝丘紅慧教師工作室對(duì)我們跟崗工作的悉心指導(dǎo)和引領(lǐng),。

祝xx小學(xué)教育教學(xué)工作蒸蒸日上；祝丘紅慧教師工作室名揚(yáng)四海,，人才輩出,；祝大家身體健康，工作順利,、家庭幸福,！謝謝！

跟崗指導(dǎo)教師發(fā)言稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、各位來自__一師的學(xué)弟學(xué)妹們：

大家中午好！

非常榮幸能成為指導(dǎo)老師的代表在此發(fā)言,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有指導(dǎo)教師對(duì)各位新生力量的加入表示誠摯的歡迎,。

此刻，我的心情有些復(fù)雜,。一方面,，我很高興，因?yàn)檫@么多年輕的,，富有朝氣的面孔濟(jì)濟(jì)一堂,，這的確讓人神清氣爽。同時(shí),，我又感到很惶恐,。因?yàn)槲胰宰冯S我的師傅在教育的道場(chǎng)修煉，道行清淺,，尚未修煉成“精”,，（補(bǔ)充注釋：這里的精是指精英,，可不是妖精,。）所以有些愧不敢當(dāng)。但看到你們,，我便仿佛看到了自己曾經(jīng)的影子,。第一次登上了心儀已久的講臺(tái)，第一次有了為人師的`稱呼,，第一次扮演了兒時(shí)夢(mèng)里那個(gè)神采飛揚(yáng)的角色,。興奮與忐忑同在,欣喜與困惑并存。我想,，我們每一個(gè)老師都有過這樣的初體驗(yàn),。但你們青春，活力。一切才剛剛開始,，一切充滿未知,。你們有理由給自己足夠的憧憬，有理由讓自己不斷地去歷練,。今天,，在你們即將踏上職業(yè)生涯之時(shí)，就讓作為學(xué)姐的我與你們一起聊一聊我行走在教育路上的點(diǎn)滴體會(huì),。

百花是個(gè)科研氛圍濃厚的集體,，我們?cè)S多年輕老師就是在“與我同行攜手共進(jìn)”這個(gè)團(tuán)隊(duì)中不斷成長起來的，當(dāng)然,，我也不例外,。

每當(dāng)我們?cè)诮虒W(xué)上有困惑的時(shí)候，第一時(shí)間想到的就是我們的師傅,。而我們的師傅們總是不吝賜教,，傾囊相授。和師傅在一起,，總感覺親切,，溫暖，踏實(shí),。正是有了師傅的傳,、幫、帶和徒弟的自主發(fā)展意識(shí),，許多青年教師迅速成長?，F(xiàn)在，你們的到來,，為我們的校園增添了新的生機(jī)與活力,。希望你們?cè)诿鎸?duì)你們的師傅的時(shí)候也能卸下防備，敞開心扉,，俗話說,，腳步為親。多與師傅走動(dòng),，交流,。你便會(huì)覺得師傅就像朋友，親人一般,。談工作,，嘮家常，都可以那么的隨意,。而你們也將在一次次的切磋與歷練中,，日漸成熟,、睿智、灑脫,。

學(xué)弟學(xué)妹們,，且看你們上一屆的學(xué)長們，還記得他們初來時(shí)的青澀面孔,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的相處,，看著他們?cè)趯?shí)踐中逐漸地成長，由最初上講臺(tái)時(shí)的忐忑不安到后來登臺(tái)時(shí)的自信十足,；由講課時(shí)的緊張忘詞到后來課堂上的侃侃而談,；由無法駕馭課堂到后來嫻熟自如的與學(xué)生互動(dòng)、游戲,。他們用青春的激情與努力換取了自己的迅速成長,，同時(shí)也帶給我們?cè)S多的震撼與感動(dòng)。這些也將是你們的歷程,，你們的成長,。相信，你們會(huì)很快融入這個(gè)大集體,，努力提升自己的專業(yè)技能,，成為孩子們的良師益友，成為湘潭縣基礎(chǔ)教育堅(jiān)實(shí)的后備力量,。

陶行知先生曾說：“真正的教育是共學(xué),，共事，共修養(yǎng)”,。作為指導(dǎo)老師的我們,，也一定會(huì)履行好自己的職責(zé)，傾盡全力引領(lǐng),，潛下心來與你們一同修煉：修師魂——敬業(yè)愛崗,，無私奉獻(xiàn)；修技能——精湛的教學(xué)技藝和過人的教育智慧,；修師德——育德之道,，為人師表。我們將傾其所學(xué),、所能,，甘當(dāng)你們進(jìn)步成長的階梯,，陪伴你們學(xué)習(xí),、鍛煉、記錄你們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，做你們的老師,，也做你們的朋友,，希望帶給你們一些幫助，少走一些彎路,。

最后,，祝愿各位在一個(gè)學(xué)期的錘煉后“新鮮出爐”，青出于藍(lán)而勝于藍(lán),。祝愿各位在實(shí)習(xí)路上收獲知識(shí),、收獲友情、收獲感動(dòng),，在百花的舞臺(tái)上演繹屬于你們的精彩,。

跟崗指導(dǎo)教師發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家早上好,！

首先,，感謝何xx教師工作室給我這個(gè)機(jī)會(huì)代表省骨干教師在這里發(fā)言，我是二師班的,，我叫李xx,，我來自xx市第一中學(xué)。

我們這期跟崗學(xué)員來自華師班和二師班教師一共13人,，有機(jī)會(huì)進(jìn)入xx市xx中學(xué),，進(jìn)入何xx名師工作室跟崗學(xué)習(xí)感到非常的榮幸與自豪，我們相信,，在為期二周的跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，有特級(jí)教師、廣東省名師何xx副校長的引領(lǐng),，有工作室各位成員的`指導(dǎo),，通過參加科研課題研究，深入課堂實(shí)踐,，聽課評(píng)課,，專題講座，教育考察,，經(jīng)驗(yàn)交流等一系列扎實(shí)有效的培訓(xùn)活動(dòng),，使我們的教研教學(xué)技能得到快速提升。

在跟崗學(xué)習(xí)階段,，我們將帶著虛心求學(xué)的態(tài)度,，抱著不斷提升自己專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)水平的目的，走進(jìn)教師工作室的課堂,，積極參加工作室開展的一切教學(xué)教研活動(dòng),，認(rèn)真做好課題的研究工作，努力地完成跟崗學(xué)習(xí)的所有任務(wù),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

最后,，預(yù)祝我們省級(jí)骨干教師跟崗培訓(xùn)圓滿成功！祝何xx教師工作室人才輩出,，名揚(yáng)四海,！祝xx市xx中學(xué)教學(xué)教育工作蒸蒸日上，祝大家身體健康,，工作順利,、家庭幸福，謝謝大家,。

20xx年6月12日

跟崗指導(dǎo)教師發(fā)言稿篇四

尊敬的__校長,、各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁：

大家好！

1,、榮幸

很榮幸能加入__大家庭,。__大學(xué)是一所擁有優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)并取得了豐碩辦學(xué)成果的高校，多年來,，__大學(xué)以其優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量,、杰出的社會(huì)貢獻(xiàn)，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù),，一年比一年的錄取分?jǐn)?shù)高就是最好的證明,。__大學(xué)校園環(huán)境清幽雅致，學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)氛圍濃厚,，在“嚴(yán)謹(jǐn),、和諧、求實(shí),、創(chuàng)新”的環(huán)境里,，我們真切感受到學(xué)院的包容、自由,、創(chuàng)新與和諧,。學(xué)院為我們提供了一個(gè)充滿活力的工作平臺(tái)，創(chuàng)造了一個(gè)互幫互助,、其樂融融的生活環(huán)境,，我為能成為這個(gè)大家庭的一員倍感榮幸和自豪，同時(shí)也會(huì)更加珍惜這個(gè)工作崗位,。

2,、感謝

感謝學(xué)校給我提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。在報(bào)到,、工作等過程中,，充分感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)的態(tài)度,、開放和包容的心態(tài),、熱情和耐心的服務(wù),。同時(shí),，學(xué)校對(duì)新教師周轉(zhuǎn)房安置,、提供購買房源、課程安排盡量考慮新進(jìn)教師的實(shí)際情況等舉措,，也讓我們切實(shí)體會(huì)到學(xué)校對(duì)師資隊(duì)伍的重視,。

3、承諾

作為__大學(xué)的新成員,，除了盡快地適應(yīng)新角色和新環(huán)境外,，更會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記：學(xué)高為師，身正為范,。我承諾在以后的教學(xué)科研工作中,，以最誠懇的態(tài)度，最大的熱情投入到工作中,，傳承發(fā)揚(yáng)“至善窮理”精神,，愛崗敬業(yè)，求實(shí)創(chuàng)新,，真正成為學(xué)生的良師益友,，做到教學(xué)業(yè)務(wù)合格、科研水平過硬和道德修養(yǎng)高尚,，做一個(gè)真正的__（大學(xué)）人,。

謝謝大家！

跟崗指導(dǎo)教師發(fā)言稿篇五

尊敬的xx校長,、各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁：

大家好,！

很榮幸能加入xx大家庭。xx大學(xué)是一所擁有優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)并取得了豐碩辦學(xué)成果的高校,，多年來,，xx大學(xué)以其優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量、杰出的社會(huì)貢獻(xiàn),，贏得了社會(huì)的`廣泛贊譽(yù),，一年比一年的錄取分?jǐn)?shù)高就是最好的證明。xx大學(xué)校園環(huán)境清幽雅致,，學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)氛圍濃厚,，在“嚴(yán)謹(jǐn)、和諧,、求實(shí),、創(chuàng)新”的環(huán)境里，我們真切感受到學(xué)院的包容,、自由,、創(chuàng)新與和諧,。學(xué)院為我們提供了一個(gè)充滿活力的工作平臺(tái)，創(chuàng)造了一個(gè)互幫互助,、其樂融融的生活環(huán)境,，我為能成為這個(gè)大家庭的一員倍感榮幸和自豪，同時(shí)也會(huì)更加珍惜這個(gè)工作崗位,。

感謝學(xué)校給我提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái),。在報(bào)到、工作等過程中,，充分感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事的嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)的態(tài)度、開放和包容的心態(tài),、熱情和耐心的服務(wù),。同時(shí)，學(xué)校對(duì)新教師周轉(zhuǎn)房安置,、提供購買房源,、課程安排盡量考慮新進(jìn)教師的實(shí)際情況等舉措，也讓我們切實(shí)體會(huì)到學(xué)校對(duì)師資隊(duì)伍的重視,。

作為xx大學(xué)的新成員,，除了盡快地適應(yīng)新角色和新環(huán)境外，更會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記：學(xué)高為師,，身正為范,。我承諾在以后的教學(xué)科研工作中，以最誠懇的態(tài)度,，最大的熱情投入到工作中,，傳承發(fā)揚(yáng)“至善窮理”精神，愛崗敬業(yè),，求實(shí)創(chuàng)新,，真正成為學(xué)生的良師益友，做到教學(xué)業(yè)務(wù)合格,、科研水平過硬和道德修養(yǎng)高尚,，做一個(gè)真正的xx（大學(xué)）人。

謝謝大家,！

跟崗指導(dǎo)教師發(fā)言稿篇六

尊敬的老師們：

大家早上好,！

我們這期跟崗學(xué)員還有來自清遠(yuǎn)市及肇慶其他縣市區(qū)的教師一行共8人。今天非常有幸來到__小學(xué)丘紅慧教師工作室進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí),，心情無比激動(dòng),。千言萬語匯成兩個(gè)字：感謝！感謝肇慶市教育局李時(shí)健科學(xué)及懷集縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們關(guān)心和支持；感謝__小學(xué)對(duì)我們的支持和熱情款待,；感謝丘紅慧教師工作室對(duì)我們的悉心指導(dǎo),！__小學(xué)是一所百年老校，省一級(jí)學(xué)校,，文化積淀非常豐厚,，課題研究碩果累累。學(xué)校在教育教學(xué)領(lǐng)域上取得了許多輝煌的成績,，獲得了無數(shù)殊榮,。今天到此來學(xué)習(xí),，它的輝煌業(yè)績和創(chuàng)新的局面更讓我大開眼界,。而實(shí)驗(yàn)小學(xué)中以丘紅慧副校長為主持人的教師工作室更是一個(gè)優(yōu)秀的省教師工作室，充分發(fā)揮了工作室成為“名師成長的搖籃,，資源輻射的中心,、師生對(duì)話的平臺(tái)、教育科研的基地”的作用,，已經(jīng)為我省培訓(xùn)骨干教師立下了汗馬功勞,，實(shí)現(xiàn)了“讓骨干教師成名，名教師更名”的雙重目標(biāo),。

昨晚拜讀了丘紅慧副校長主編的教師工作室省級(jí)骨干教師跟崗學(xué)習(xí)研修班的《研修手冊(cè)》,，丘紅慧副校長對(duì)工作那認(rèn)真的態(tài)度讓我佩服，也讓我感動(dòng),。目的非常明確的工作計(jì)劃,，內(nèi)容豐富多彩且實(shí)效性能強(qiáng)的活動(dòng)安排，無不凝聚了丘校長的智慧和心血,。我想,，有這樣一位優(yōu)秀的主持人和導(dǎo)師指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，我們的跟崗學(xué)習(xí)的成果一定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階,，一定會(huì)滿載而歸,。

按省骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃，接下來我們將在實(shí)驗(yàn)小學(xué)丘紅慧教師工作室跟崗學(xué)習(xí)二十天,。能向大名鼎鼎的丘校長及實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)習(xí),，這真是一次難得且是大好的'學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，作為一名省骨干教師的培訓(xùn)對(duì)象,，在跟崗學(xué)習(xí)階段,，我們將帶著虛心求學(xué)的態(tài)度，抱著不斷提升自己專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)水平的目的,，走進(jìn)教師工作室的課堂,，積極參加工作室開展的一切教學(xué)教研活動(dòng)，認(rèn)真做好課題的研究工作，努力地完成跟崗學(xué)習(xí)的所有任務(wù),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

最后再次感謝市教育局李科長和懷集縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們跟崗學(xué)習(xí)工作的支持和幫助，感謝__小學(xué)對(duì)我們的熱情招待,，給我們跟崗學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個(gè)美好的環(huán)境和成長平臺(tái),，感謝丘紅慧教師工作室對(duì)我們跟崗工作的悉心指導(dǎo)和引領(lǐng)。

祝__小學(xué)教育教學(xué)工作蒸蒸日上,；祝丘紅慧教師工作室名揚(yáng)四海,，人才輩出；祝大家身體健康,，工作順利,、家庭幸福！謝謝,！

跟崗指導(dǎo)教師發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！

今天我們?cè)谶@里舉行新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng),，謀求我校教育事業(yè)的發(fā)展,。我代表指導(dǎo)教師發(fā)言，感慨頗多,。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對(duì)我們的信任和肯定,。相信所有在場(chǎng)的師傅們都會(huì)有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅，是信任,，是囑托,，是榮幸；更是責(zé)任,，是壓力,，是義務(wù)。

作為一名年輕教師,，最大的優(yōu)點(diǎn)是富有激情和創(chuàng)新精神,，而最大的缺點(diǎn)則是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。新老教師“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)正好在這兩者之間架起了一座橋梁,，用新教師的激情和創(chuàng)造力,，發(fā)揮老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我校的教育教學(xué)水平不斷邁上新的臺(tái)階,。

作為師傅,，我們會(huì)本著為人師表的原則，言傳身教,。做到三教：一是教德,，把敬業(yè)愛崗、為人師表的品德傳給青年教師；二是教識(shí),，把對(duì)教材的整合情況,，把每一節(jié)課重、難點(diǎn)的處理情況傳給青年教師,；三是教法,，把教師應(yīng)有的教法和學(xué)生學(xué)法傳給青年教師。結(jié)對(duì)子后,，我們依然會(huì)努力鞭策自己,，不斷反思，集思廣益,，在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己,，使自己無愧于“師傅”這一神圣的稱呼。在工作中,，我們會(huì)毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì),，在徒弟們遇到困難時(shí),，及時(shí)給予真誠的關(guān)心和幫助,，師徒在合作之上攜手前進(jìn)，共同成長,。

俗話講：“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人?！背蔀橐幻麅?yōu)秀的教師,，是每一位教師的追求和理想。青年教師要想更快地成熟,、更迅速的成長,，在這里我還想和徒弟們說幾句心里話：

我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力，做到勤學(xué)好問,，做好教學(xué)反思,，一步一個(gè)腳印，上好每一節(jié)課,，講評(píng)好每一份練習(xí),，組織好每一次活動(dòng)，為自己不斷的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。要突破創(chuàng)新,、富有個(gè)性。要多聽課,、多思考,、多改進(jìn)，要正確處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)自身?xiàng)l件創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué),，逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,，努力追求自身教學(xué)的高品位,。

教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)過程乃至教學(xué)生涯是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程,。里面有規(guī)定動(dòng)作,，更有不少自選動(dòng)作；有學(xué)習(xí)借鑒,，更有創(chuàng)新生成,；有程式規(guī)范，更有個(gè)性張揚(yáng),；有教學(xué)常規(guī),，更有情感領(lǐng)悟。因此,，要想盡快成熟,，就必須學(xué)會(huì)積累，下一些滴水穿石的'功夫,，苦練內(nèi)功,，彰顯個(gè)性，才能縮短成長周期,，站穩(wěn)講臺(tái),，并成為受學(xué)生歡迎的老師。

師傅們有的是經(jīng)驗(yàn),，有的是閱歷,，有的是整合；而我們的徒弟們有的是青春,，有的是朝氣,，有的是精力，有的是勇氣,。因此,，在教學(xué)活動(dòng)中，徒弟既要向師傅學(xué)習(xí),，更要大膽地提出自己的觀點(diǎn),，加強(qiáng)研討，增進(jìn)交流,，促進(jìn)師徒共同提高,。

新課改的形勢(shì)使師傅和徒弟站到了同一起跑線上,。研究實(shí)驗(yàn)教材，探討新問題,，變成師徒共同的話題,。因此，希望新教師學(xué)會(huì)寫一些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章,，積極參加各類論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),，向各類雜志投稿，以積淀更多的教學(xué)智慧,，并學(xué)會(huì)智慧教學(xué),，為自己的課堂教學(xué)譜寫華美的篇章。

“三人行,，必有我?guī)煛?。你的師傅并不只有一個(gè)，我們學(xué)校,、我們身邊的每一位老師都是你的師傅,，他們中有的課上得好，有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，有的教研工作開展得好,，有的班主任工作很有特色，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。我們要虛心求教,，博采眾長。

老師們,，學(xué)校的發(fā)展迫切需要人才，自身發(fā)展需要成才,，勤奮成就事業(yè),，我衷心地祝愿青年教師發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí),，早日脫穎而出,，成為一名師德高尚、教學(xué)有方的優(yōu)秀教師,。也希望我們指導(dǎo)老師能夠“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”，為我校的教育教學(xué)繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱,，貢獻(xiàn)自己的力量,。

師徒在攜手前行的路途中，一起收獲成長的喜悅,，共同感悟心手相聯(lián)的快樂,。

謝謝大家,！

跟崗指導(dǎo)教師發(fā)言稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家,，老師們：

我是來自xx中學(xué)的教師——xx

今天,，我有幸來到xx一中“xx教師工作室”，參加跟崗學(xué)習(xí),，心中既有對(duì)未來充滿信心和希望的喜悅,，更深感肩負(fù)的重任與壓力。走近名師,，意味著我們可以回顧,、整理成功教師的成長過程，反思,、總結(jié)名師的成長歷程,，追尋成長軌跡；走近名師,，意味著我們可以聆聽,、吸取各位老師師的成功思想和理論精髓，加快我們的專業(yè)發(fā)展進(jìn)程,；走近名師,，意味著我們將有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更貼近實(shí)際的學(xué)習(xí)的平臺(tái),，從而使教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高,，教學(xué)理念得到進(jìn)一步的提升，在繼承和發(fā)揚(yáng)前輩老師精神的`同時(shí),，培養(yǎng)自己鮮明個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格,。

走近名師，能夠讓我們感受到了自己與名師的距離,，也讓我們明確了今后前進(jìn)的方向,。作為跟崗學(xué)員，我們要不斷更新教學(xué)理念,，完善自身知識(shí)體系,，實(shí)現(xiàn)工作、學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、研究一體化，力求學(xué)習(xí)培訓(xùn)與課題研究相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合,，自主學(xué)習(xí)與專家引領(lǐng)相結(jié)合，獨(dú)立思考與合作交流相結(jié)合,，自我反思與不斷提升相結(jié)合,。具體地,，要做到以下幾點(diǎn)：

4、上好每一堂課,，認(rèn)真做好教學(xué)后記,，教學(xué)案例評(píng)析，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)新教學(xué)模式,，共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展,。

5,、讀書自悟，不斷學(xué)習(xí),。根據(jù)自己實(shí)際的目標(biāo)計(jì)劃,，采取自主學(xué)習(xí)、自主實(shí)踐,、自主反饋,、自主檢查的辦法來提高自己，在學(xué)習(xí)過程中做好讀書筆記,，對(duì)照反思自己的教學(xué)行為,。

6、在導(dǎo)師的引領(lǐng)下,，積極參加研究課題,，力爭有高質(zhì)量的論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

一位教育家說過,，教師的定律,，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學(xué),，身為教師,，必須成為學(xué)習(xí)者?！敖處煿ぷ魇摇笔菍W(xué)術(shù)研究的平臺(tái)，是骨干教師專業(yè)發(fā)展成長的階梯,，更是展示自我,、實(shí)現(xiàn)理想的舞臺(tái)！千里之行,，始于足下,，讓我們團(tuán)結(jié)在名師周圍，共享“名師工作室”資源,，共同努力,，提升能力,，形成合力，并以此為契機(jī),，帶動(dòng),、促動(dòng)、推動(dòng)自我完善和發(fā)展,，在工作中不斷探索,，向著更高的目標(biāo)邁出堅(jiān)定的步伐。