時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)期教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容篇一

以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨,，適應(yīng)新課程改革的需要,，面向全體學(xué)生,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神,。正確把握英語學(xué)科特點,，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式,。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動機和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學(xué)生閱讀的簡單讀物和報紙雜志,，克服生詞障礙,，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當(dāng)?shù)拈喿x策略,。能與他人合作,，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),。能在學(xué)習(xí)中互相幫助,，克服困難。能合理計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。

《新目標(biāo)英語》八年級（上冊）,，全書共有十個單元,，另兩個復(fù)習(xí)單元。本教材各單元話題靈活,，貼近生活實際,。本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時,、現(xiàn)在完成時,、間接引語、時間狀語從句,、條件狀語從句,、反意疑問句等。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章,，用以

訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力,，擴大學(xué)生的閱讀量。

1）,、面向全體學(xué)生,，注重素質(zhì)教育。

2）,、以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生個體差異,。

3）,、采用活動途徑,，倡導(dǎo)體驗與參與。

4）,、開發(fā)課程資源,，拓展學(xué)用渠道。

1,、每天背誦課文中的對話,。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感,。

2,、每天記40個生詞，10個常用句子或習(xí)語,。利用“互測及教師抽查”及時檢查,，保證效果并堅持下去。

3,、認(rèn)真落實晨讀制度,，規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督,，保證晨讀效果,。

4、堅持日測,、周測,、月測的形成性評價制度，每日,、每周,、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學(xué)體會到成就感,，讓落后的同學(xué)找出差距,，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識,。

5、對后進生進行專門輔導(dǎo),，布置單獨的作業(yè),，讓他們在小進步，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,，樹立學(xué)習(xí)的自信,，盡快成長起來。

6,、關(guān)注學(xué)生的情感,，營造寬松,、民主、和諧的教學(xué)氛圍,。

7,、實施“任務(wù)型”的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力,。

8,、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動,，吸引和組織他們積極參與,。學(xué)生通過思考、調(diào)查,、討論,、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語,，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

9、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

10、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件,，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源,，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,，改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果,。

六,、課程安排及教學(xué)進度：

1.教授不同層次的學(xué)生

要激勵和指導(dǎo)班上那些學(xué)有余力的學(xué)生，同時也為那些不善表達的學(xué)生提供必要的支持,。精心安排教學(xué)進度,，讓語言不夠流利的學(xué)生有足夠的時間理解和操練每一個新語言項目。結(jié)對活動和小組活動對各個層次的學(xué)生都有幫助,，在由不同層次學(xué)生組成的對子和小組中,，尖子生在幫助后進生的同時自己也復(fù)習(xí)了所學(xué)知識，這是非常有價值的,。在層次相同學(xué)生的對子和小組中,，后進生按照自己的進度完成活動并

操練語言，必要時向?qū)Ψ教釂枴?/p>

2.抓好學(xué)生聽說讀寫訓(xùn)練

聽說讀寫四中種技能的訓(xùn)練是相互緊密依賴的,，說的能力很大程度上有賴于聽的能力,，教師應(yīng)盡量在課堂上使用英語訓(xùn)練在英語環(huán)境中聽說英語,。教師在課堂上強調(diào)口語,，這會使學(xué)生把語言看成活的東西,，看成有用的交際工具和了解世界的工具。要鼓勵學(xué)生互相問候,，交流有關(guān)他們自己,、學(xué)校、家庭的簡單情況,。

3.抓好語音,、詞匯、語法教學(xué)

學(xué)好語音是學(xué)好英語的基礎(chǔ),。要利用教學(xué)錄音帶,，使學(xué)生掌握正規(guī)語音及語調(diào)，讓學(xué)生多聽,、多模仿,，逐步掌握正確的朗讀技巧。詞匯教學(xué)主要是使學(xué)生掌握詞義,、詞的搭配和用法,。要真正掌握詞義和詞的用法，還必須通過有情景的課文教學(xué),，并結(jié)合聽說讀寫等言語實踐才能達到,。教學(xué)中要注意詞不離句，句不離文,。

教學(xué)語法的目的,，是使學(xué)生更好地進行聽說讀寫等語言實踐活動，而不是讓學(xué)生死記硬背規(guī)則,。學(xué)生要自己逐步發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，歸納出語法規(guī)則。學(xué)生做出的錯誤歸納,，需要老師做適當(dāng)?shù)闹v解,。

4.讓學(xué)生在課堂上更多地使用英語

提高課堂上英語使用率的一個最好的方法是全英語教學(xué)。從使用簡單的陳述句開始,，這樣可以幫助學(xué)生對新語言建立自信,。教師可以提問。并要求學(xué)生全部用英語回答,。具體來說：

①.認(rèn)真專研教材和課標(biāo),，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課,。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容,，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容,，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。

②.充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,，加強直觀教學(xué),，提高課堂效率。

③.多與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求,，及時改進教學(xué)中存在的問題和不足。

④.積極開展豐富多彩的英語活動,，提高學(xué)生興趣,。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽,、朗讀比賽,、英語手抄報比賽、學(xué)唱英文歌曲,，課前五分鐘活動等,。

⑤.注重個別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,，培優(yōu)補差,。

6.不斷學(xué)習(xí)，加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高,。

學(xué)期教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容篇二

通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，并通過實際運用與操作，對于網(wǎng)絡(luò)的作用有了新的認(rèn)識,，深刻地體會到網(wǎng)絡(luò)的作用,，以及自主性、合作性學(xué)習(xí)在信息技術(shù)課,，以及與其它課程整合中的重要性,。在課堂中大部分學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情與學(xué)習(xí)興趣。

1.進一步了解網(wǎng)絡(luò)在其它課程的輔助性學(xué)習(xí)中的作用,，并嘗試進一步在其它課程中整合信息技術(shù)的運用,，積極與其它課程教師探討整合教學(xué)方法，努力使信息技術(shù)在為其它課程的服務(wù)上做好文章,。

2.通過網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí),，使學(xué)生認(rèn)識到校園網(wǎng)的重要性，并使學(xué)生積極主動參與到校園網(wǎng)的建設(shè)上來,，更加關(guān)心本校的校園網(wǎng),。

3.使學(xué)生了解一些基本的常用軟件的作用以及基本使用方法，為進一步學(xué)好大綱中其它信息技術(shù)模塊而作好準(zhǔn)備工作。

4.更進一步地教會學(xué)生瀏覽網(wǎng)絡(luò)以及利用網(wǎng)絡(luò)進行自主性,、合作性,、探究性學(xué)習(xí)的方法，并提高他們對于網(wǎng)絡(luò)基本法規(guī),、常識的認(rèn)識,；并提高他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

1.本學(xué)期除了要讓學(xué)生了解更多網(wǎng)絡(luò)知識外,，還要讓他們了解如何守法,、合理地利用網(wǎng)絡(luò)資源,。從而更好的讓網(wǎng)絡(luò)幫助他們獲取更多有用知識,，并要學(xué)會如何加強網(wǎng)絡(luò)安全意識，懂得如何在網(wǎng)絡(luò)中保護自己,。

2.使學(xué)生建立對計算機的感性認(rèn)識,，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計算機的興趣與意識,。

3.在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學(xué)習(xí),。

4.讓學(xué)生們知道應(yīng)負責(zé)地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,，養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣和責(zé)任意識。

5.利用網(wǎng)絡(luò)查找課文想關(guān)的網(wǎng)上資源,，讓網(wǎng)絡(luò)更好地為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),。

周次內(nèi)容

1《西游故事人物記》演示文稿

2《西游故事人物記》演示文稿

3我的集郵冊

4我的集郵冊

5神秘的蜜蜂王國

6中華五岳

7安徒生童話

8安徒生童話

9期中復(fù)習(xí)

10期中考試

11中華民族風(fēng)采

12使用壓縮軟件

13使用壓縮軟件

14刻錄作品光盤

15刻錄作品光盤

16我們生活在信息時代

17信息技術(shù)考試

18信息技術(shù)考試

19期末復(fù)習(xí)

20期末考試

學(xué)期教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容篇三

培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，了解電子琴基本功能,?；緲防韺W(xué)習(xí)，并學(xué)會右手手指練習(xí),。

a：激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,，進入基本樂理學(xué)習(xí)。（認(rèn)識五線譜,，認(rèn)識全音符,，二分音符，四分音符,，了解拍號及含義）

b：初步進入鍵盤學(xué)習(xí),，掌握好演奏姿勢；并學(xué)習(xí)用一指演奏手指練習(xí),。（全音符和二分音符）

c：糾正演奏姿勢,，并學(xué)會四分音符演奏（c，d，f,，g）

鞏固所學(xué)知識（演奏姿勢及樂理知識,，音階演奏），并把所學(xué)音階（c ,，d ,，e，f,，g ）加以靈活應(yīng)用,。

a：把（c —— g）用在4/4拍上，并且用四分音符,。 二分音符,。 全音符來演奏樂曲《旋律》《游戲》。

b：學(xué)習(xí)手指練習(xí)（c —— g）,，并學(xué)會演奏《用力拉》《慢慢上》,。

c：鞏固學(xué)習(xí)手指練習(xí)及四分音符。 二分音符,。 全音符,，并學(xué)會演奏樂曲《泄氣》《邁大步》。

d：把所學(xué)加以應(yīng)用,。進入綜合練習(xí),，并學(xué)會演奏作品《瑪麗的小羊》。

雙手合作學(xué)習(xí),，并學(xué)會左手演奏和弦（c — g）了解其構(gòu)成音以及學(xué)會應(yīng)用鍵盤功能,。

a：基本樂理學(xué)習(xí)，并學(xué)會應(yīng)用鍵盤功能（顫音琴）以及學(xué)會演奏樂曲《在我的花園里》,。

b：進入雙手練習(xí),，并（"c"，"g"）和弦加以鞏固并學(xué)會演奏《火車》,。

c：雙手練習(xí),，訓(xùn)練其節(jié)奏及音的時值正確。并學(xué)會演奏樂曲《述說》,。

d：雙手練習(xí),，牢固其所學(xué)姿勢，并學(xué)會演奏《劃船》,。

學(xué)習(xí)2/4拍樂曲演奏并學(xué)會連音演奏以及節(jié)奏感訓(xùn)練,，把（c，g）兩個和弦再次鞏固學(xué)習(xí),，了解"長笛"音色,。

a：學(xué)習(xí)2/4拍基本節(jié)奏,。并能擊拍看譜演唱旋律。

b：初步學(xué)彈《快樂的小朋友》,，用單手演奏,。

c：雙手演奏《快樂的小朋友》，要求節(jié)奏準(zhǔn)確,，音色力度適當(dāng),。完整富有表現(xiàn)力演奏這首作品。

d：復(fù)習(xí)作品《快樂的小朋友》,，并訓(xùn)練幼兒識譜能力,，重點指導(dǎo)較差幼兒，并練習(xí)擊拍視唱,。

學(xué)習(xí)新的鍵盤演奏功能,，（節(jié)奏，同步起動,，速度）了解3/4基本節(jié)奏《華爾茲》,，初步把節(jié)奏感加以應(yīng)用。以及學(xué)會"符點音符"的演奏和休止符的停頓時值,，并學(xué)會《大調(diào)圓舞曲》這首作品的演奏。

a：基本樂理學(xué)習(xí)（符點,，休止符）,，并學(xué)會唱《大調(diào)圓舞曲》"五線譜"。

b：讓幼兒了解鍵盤演奏功能,，并且學(xué)彈這首歌曲,。

c：雙手練習(xí)《大調(diào)圓舞曲》。

d：讓幼兒富有藝術(shù)渲染力的演奏《大調(diào)圓舞曲》,，并讓幼兒獨立體會到音樂的節(jié)奏感,。

把所學(xué)知識和技能加以綜合練習(xí)，并了解進行曲的基本節(jié)奏,。感受鋼琴音色,，并學(xué)會應(yīng)用"起動/停止"鈕，完成2/4拍的作品《小雪花》,。

a：學(xué)唱《小雪花》這首作品的旋律,。復(fù)習(xí)旋律中所出現(xiàn)的樂理知識。

b：復(fù)習(xí)演奏《大調(diào)圓舞曲》,，復(fù)習(xí)其演奏風(fēng)格,，進入《小雪花》這首作品練習(xí)。

c：電子琴演奏欣賞,，提高幼兒學(xué)習(xí)興趣,，了解到電子琴無窮的變化，并培養(yǎng)其樂感及演奏風(fēng)格。

d：復(fù)習(xí)演奏本學(xué)期所學(xué)作品,，重點指導(dǎo)差的幼兒,，并讓幼兒觀摩優(yōu)秀的演奏，使其相互學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒的道德觀,。

樂曲附：略。

學(xué)期教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容篇四

一,、學(xué)生情況分析

一年級(x)班有xx人,。雖然大部分入學(xué)前，接受過學(xué)前教育,，但學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,，特別有少數(shù)幾個學(xué)生的數(shù)學(xué)成績較差。而且學(xué)生在幼兒園的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣養(yǎng)成不好,。剛跨入小學(xué)，對學(xué)校的一切都感到陌生和不適應(yīng),，但他們天真,、活潑，有著強烈的好奇心和求知欲,，可塑性強,。所以這一學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為工作重心,。

二,、教學(xué)內(nèi)容：

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：數(shù)一數(shù)，位置,，1-5的認(rèn)識和加減法,，認(rèn)識圖形(一)，6-10的認(rèn)識和加減法,，11-20各數(shù)的認(rèn)識,，數(shù)學(xué)樂園，認(rèn)識鐘表,，20以內(nèi)的進位加法,，總復(fù)習(xí)。

三,、教材分析

1,、每一單元后面都跟有綜合練習(xí)，形式靈活多樣,，能很好的起到鞏固知識的作用,。

2,、數(shù)學(xué)樂園很好的體現(xiàn)主體性原則，能最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)的興趣,。

3、重視學(xué)生的經(jīng)驗和體驗,，根據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗和知識設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材,。

4、認(rèn)數(shù)與計算相結(jié)合,、穿插教學(xué),，使學(xué)生逐步形成數(shù)概念，達到計算熟練,。

5,、重視學(xué)生對數(shù)概念的理解，讓學(xué)生體會數(shù)可以用來表示和交流,，初步建立數(shù)感,。

6、計算教學(xué)體現(xiàn)算法多樣化,，允許學(xué)生采用自己認(rèn)為合適的方法進行計算,。

7、直觀認(rèn)識立體和平面圖形,，發(fā)展學(xué)生的空間觀念,。

8、安排用數(shù)學(xué)的內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解決問題的能力。

9,、體現(xiàn)教學(xué)方法的開放性,、創(chuàng)造性，為教師組織教學(xué)提供豐富的資源,。

四,、教學(xué)的指導(dǎo)思想

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，根據(jù)兒童發(fā)展的生理和心理特征培養(yǎng)學(xué)生自主探索的能力,。重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉體情景,，幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識,。

2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容,，為學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué),，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。

4,、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí),。

5,、把握教學(xué)要求，促進學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進評價學(xué)生的方法,。

五,、教學(xué)的主要目的要求

(一)知識和技能方面

1、使學(xué)生正確地數(shù)出不同物體的個數(shù),。逐步抽象出數(shù),，能區(qū)分幾個和第幾個，10的組成,，會正確,，工整地書寫數(shù)字。

2,、使學(xué)生認(rèn)識計數(shù)單位一和十,，初步理解個位和十位上的數(shù)所表示的意義，能熟練地數(shù)出20以內(nèi)的數(shù),，正確地讀,、寫20以內(nèi)的數(shù)，掌握20以內(nèi)的數(shù)是由一個十和幾個一組成的,。掌握20以內(nèi)的數(shù)的順序,，會比較20以內(nèi)數(shù)的大小。

3,、使學(xué)生初步認(rèn)識=,、<、>三種符號,，會使用這些符號表示數(shù)的大小,。

4、使學(xué)生初步知道加和減法的含義,，直觀地了解加法交換律和加法與減法的關(guān)系,，能熟練地口算10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法。能比較熟練地計算20以內(nèi)的連加,、連減和加減混合運算式題,。

5,、使學(xué)生會根據(jù)加、減法的含義解答比較容易的加減法一步計算的圖文應(yīng)用題,。知道題目中的條件和問題,。知道題目中的條件和問題，會列出算式,，注明得數(shù)的單位名稱,，口述答案，能看實物或直觀圖口述題意,，簡單的講述和與求剩余的數(shù)量關(guān)系,。

6、使學(xué)生直觀地認(rèn)識長方體,、正方體,、圓柱和球。對這些圖形有初步的了解,。

7,、結(jié)合主題圖和插圖及有關(guān)數(shù)據(jù)，對學(xué)生進行愛祖國,、愛科學(xué)的教育,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做題，正確計算,，書寫整潔的良好習(xí)慣,，學(xué)會有條理，有根據(jù)地思考問題,。

(二)數(shù)學(xué)思考方面

1,、能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋,，并初步學(xué)會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象,。

2、能對簡單物體和圖形的形狀,、大小、位置關(guān)系,、運動的探索過程中,，發(fā)展空間觀念。

3,、在教師的幫助下,，初步學(xué)會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。

(三)解決問題方面

1,、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程,，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的`密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,。

2,、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

3,、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗,。

4、初步學(xué)會表達解決問題的大致過程和結(jié)果,。

(四)情感與態(tài)度方面

1,、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心,，能積極參與生動,、直觀的教學(xué)活動。

2,、在他人的鼓勵和幫助下,，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗,，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

3、經(jīng)歷觀察,、操作,、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性,。

4,、在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤,，并及時改正,。

5、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

6,、使學(xué)生從小養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí),、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

六,、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

1、努力體現(xiàn)自主探索,、合作交流的學(xué)習(xí)方式,。

2,、盡量注意創(chuàng)設(shè)的情境為探索數(shù)學(xué)問題提供豐富的素材或信息。幫助學(xué)生建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

3,、時常注意強調(diào)學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)、書寫整潔的良好的習(xí)慣,。

4,、課堂教學(xué)與家庭教學(xué)實踐相結(jié)合。