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傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記 傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記篇一

《傅雷家書(shū)》讀起來(lái)并不沉重,，反而很親切，是一位父親在對(duì)異地的兒子的諄諄善誘,。字里行間有著父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài),，也有著作為父親的嚴(yán)厲。同時(shí),，書(shū)中處處閃爍著智慧的光芒,，時(shí)時(shí)給人以深刻的開(kāi)導(dǎo)。

傅雷是我國(guó)著名的翻譯家,、藝術(shù)評(píng)論家,，他寫(xiě)的書(shū)信以其真摯的情感、深邃的哲理、獨(dú)到的藝術(shù)見(jiàn)解深深打動(dòng)了每一位讀者的心,。作為父親的傅雷,，在信中常常從小事出發(fā)給兒子以深刻的教育。我認(rèn)為《傅雷家書(shū)》不僅是傅雷對(duì)孩子的教育,，也是我們立身行事的準(zhǔn)則,。

書(shū)中除了教兒子立身行事，還洋溢著濃濃的親情,，令人感動(dòng),。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人,，不像傅雷那么出名,，也不能說(shuō)出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想,，不管做任何事,，都會(huì)先為我考慮，為我打算,?！陡道准視?shū)》中有著許許多多做人處世的道理，是一筆寶貴的精神財(cái)富,，然而,，我們父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢？

在其他信中,，傅雷還提出了關(guān)于讓兒子去博物館,、去森林等建議，便是希望通過(guò)這些方式提高兒子的修養(yǎng),，而不是一味練琴,。對(duì)我的啟發(fā)則是，讀書(shū)只是提高修養(yǎng)途徑之一,，另外還應(yīng)有其他,。即使讀書(shū)，也不應(yīng)僅限于某某學(xué)科,。因?yàn)?，人生絕不像學(xué)科分類那么規(guī)范齊整。各領(lǐng)域都只是我們所生活的世界的一個(gè)側(cè)面,，要理解我們生活的世界以及我們自己,，廣泛閱讀是有好處的。

除此之外,，傅雷還教育兒子如何處理感情和理智的關(guān)系,，應(yīng)當(dāng)以理智控制感情,；告訴兒子要常以宇宙的視野看待人生的一切事物，因而明白人的局限性……這些無(wú)不閃耀著理性之光,！

每個(gè)人都體會(huì)過(guò)父母的慈愛(ài)和教誨,。當(dāng)我讀著這本書(shū)，感到的是一種另一番教誨,，我似乎找到了另外一種父子之情,。是那一封封家書(shū)，就象一次次珍貴的談心,，拉近了我們的距離,，我像一個(gè)孩子在感受著，聆聽(tīng)著,，用心銘記著,。

家書(shū)中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠(chéng)交流,，親情溢于字里行間,，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪。讀《傅雷家書(shū)》,，感受的是一顆純潔,、正直、真誠(chéng),、高尚的靈魂,。父子之間的感情因?yàn)樗囆g(shù)的崇高而得以升華，成為一份取之不盡的人類精神的養(yǎng)料,。

傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記 傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記篇二

風(fēng)雨中他為孩子撐起一把大傘,，迷茫中他為孩子指引著方向,，坎坷中他為孩子鋪平前進(jìn)的道路,。他就是父親傅雷，父愛(ài)是一條小河緩緩流淌在我的心間,，父愛(ài)是一座山,，讓你的心靈永遠(yuǎn)不受摧殘；父愛(ài)是一門(mén)藝術(shù),，耐人尋味而又回味無(wú)窮,。

而傅雷先生幾乎將這一點(diǎn)做到了完美。嚴(yán)師,，慈父,，益友，在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)中父母能做到的他幾乎做到了極致,。

傅雷先生對(duì)孩子的愛(ài)是一條河,，是一條書(shū)寫(xiě)滄桑而且無(wú)言的河。這條河,，流淌在傅聰?shù)难豪?，伴隨著他走過(guò)生命的全程。所有的幸福,、悲苦與煩勞都充斥在這條河中。這條河，流過(guò)了他的無(wú)知,、青春；流過(guò)了他長(zhǎng)大成人,；流過(guò)了他對(duì)社會(huì)的認(rèn)知,。傅雷先生常指導(dǎo)孩子把全部精力放在研究學(xué)習(xí)上，多用理智,，少用感情,，用堅(jiān)強(qiáng)的信心，克制一切的煩惱,。

這潺潺不息的小河,，這水的愛(ài)，是在竭其所能,，滋養(yǎng)著萬(wàn)物,，父親的愛(ài)，不僅在滋潤(rùn)我們的生命,，還用他們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀豎立起一座屹立不倒的靠山,！

山是高大的。因?yàn)槭巧?，所以父?ài)堅(jiān)強(qiáng)勇敢,。山是沉默的。因?yàn)槭巧?，所以父?ài)默默無(wú)聞,。山是樸素的。因?yàn)槭巧?，所以父?ài)樸實(shí)慈祥,。山是崎嶇的。因?yàn)槭巧?，所以父?ài)沒(méi)有修飾,。山是高大的。因?yàn)槭巧?，所以父?ài)堅(jiān)強(qiáng)勇敢,。

在日常生活中，傅雷先生將對(duì)傅聰做人的教育寓于立

身行事,、待人接物的家庭生活之中,，遵循了“先為人,，次為藝術(shù)家，再為音樂(lè)家,，終為鋼琴家”的信條,。諸如穿衣、吃飯,、站立,、行動(dòng)、說(shuō)話這樣的生活小事,，傅雷都提出了嚴(yán)格的要求,。傅雷抓住孩子思維具體形象的特點(diǎn)，把做人的教育貫穿在孩子能接觸到的,、易于理解的日常生活之中,，逐步提高孩子辨別是非的能力，加深孩子道德情感的體驗(yàn),，培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣,。正是這些做法、使傅聰從小就身心健康,，舉止端莊,，為傅聰長(zhǎng)大成人后能適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)生活奠定了基礎(chǔ)。

而當(dāng)成年后,，兒子面對(duì)感情的選擇,，他竟也不失時(shí)機(jī)的幫助，而當(dāng)他們成家后,，他有叮囑切勿錢(qián)在手頭,，撒漫使花，越是輕視物質(zhì),，越需要控制物質(zhì),。

傅雷對(duì)孩子的愛(ài)不光是河，是山,，更是一門(mén)藝術(shù),。其實(shí),，我的父親也跟傅雷一樣的平凡與偉大,。我的父親也是經(jīng)常為了生計(jì)，為了我的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步,，為了我能擁有好成績(jī),，使得自己的頭發(fā)都白了，嘔心瀝血,，這才是真正的偉大傅雷可以說(shuō)是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父親中的一個(gè)杰出的代表,，他對(duì)子女全身心地愛(ài),，使得他的子女得以健康的成長(zhǎng)。其實(shí)父愛(ài)的深沉與厚重就蘊(yùn)涵在平淡如水的現(xiàn)實(shí)生活中,，只有用心去品味才能感受到,，并通過(guò)這一部充滿著父愛(ài)的藝術(shù)讀物讓人們真正讀懂父愛(ài)、人生,！

傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記 傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記篇三

每一封家書(shū)都是文化遺產(chǎn),，《傅雷家書(shū)》更不用說(shuō)了。家書(shū),，顧名思義,，是指家人、親人之間往來(lái)的書(shū)信,。大約在文字產(chǎn)生后,，家書(shū)就出現(xiàn)了，可以說(shuō)是源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。隨著文字語(yǔ)言的逐漸豐富,，紙張的發(fā)明，家書(shū)逐漸流行起來(lái),，一直到今天,，家書(shū)都是維系親情紐帶之一。

一封封書(shū)信,，在表達(dá)濃濃親情的字里行間,，映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則,、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng),，拳拳的愛(ài)國(guó)熱情。這些內(nèi)容,，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分,。以《傅雷家書(shū)》來(lái)說(shuō)，傅雷所寫(xiě)下的近百封家書(shū),，總的主題是,，教育孩子，立身行事,，要以中華文明為準(zhǔn),；立志成才，要以報(bào)效祖國(guó)為要?jiǎng)?wù),。整本家書(shū),，可以說(shuō)是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。

傅雷家書(shū)給我們了解過(guò)去歷史,，開(kāi)啟了一扇窗戶,，很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶,，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來(lái),，它不僅是傅雷對(duì)孩子的教育,，也是我們立身行事的準(zhǔn)則。

把自己的思想寫(xiě)下來(lái),，比著光在腦中空想是大不同的,。寫(xiě)下來(lái)需要正確精密的思想，所以與在紙上的自我檢討,，格外深刻,，對(duì)自己也印象深刻。這也證明你的感受力極快,。但天下事有利有弊,，有長(zhǎng)必有短，往往感受快的不能沉浸得深,，不能保持得久,。但你至少得承認(rèn)，你的不容易“牢固執(zhí)著”是事實(shí),。我現(xiàn)在特別提醒你,，希望你時(shí)時(shí)警惕，對(duì)你新感受的東西不要讓它浮在感覺(jué)的表面,，而要仔細(xì)分析,，究竟新感受的東西和你原來(lái)的觀念情緒表達(dá)方式有何不同。這是需要冷靜而強(qiáng)有力的智力,，才能分析清楚的,。慢慢的你會(huì)養(yǎng)成另外一種心情對(duì)付過(guò)去的事，后是能夠想到而不是驚心動(dòng)魄,，能夠從容客觀的立場(chǎng)分析前因后果,，做將來(lái)的借鑒，以免重蹈覆轍,。

一個(gè)人難有敢于正視現(xiàn)實(shí),、正視錯(cuò)誤，用理智分析,，徹底感悟,，終不至于被回憶侵蝕…我以前在信中和你提過(guò)感情，就是要你把這件事當(dāng)做心靈的灰燼看,，看的時(shí)候不免感觸萬(wàn)端,，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷,。

傅雷家書(shū)除了教人們立身行事,，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動(dòng),。我不禁想到我的父母,，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名,，也不能說(shuō)出讓人立身處事的大道理,，但他們事事為我著想，不管做任何事,，都會(huì)先為我考慮,，為我打算。傅雷家書(shū)中有著許許多多做人處世的大道理,，是一筆寶貴的精神財(cái)富,，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢,？我的父母不像傅雷那樣講道理,，然而他們總是為我好。

讀了《傅雷家書(shū)》后,，我學(xué)會(huì)了許多做人的大道理,，還感受到了親情的偉大。

傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記 傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記篇四

讀書(shū)就應(yīng)該像饑餓的人撲在面包上,。書(shū)是逆境中的慰藉,。閱讀一本好書(shū)是一個(gè)人吸取人生養(yǎng)料的重要一步。

《傅雷家書(shū)》是我國(guó)著名文學(xué)家,，翻譯家,，文藝評(píng)論家——傅雷的著作。他的一生譯著宏富,，譯文以傳神為特色,，更兼行文流暢，用字豐富,，工用色彩變化,。

書(shū)中所學(xué)的《傅雷家書(shū)》兩則讓我們記憶猶新。傅雷和傅聰父子,，不但是生活上的朋友,，而且還是藝術(shù)研究上的知音。傅雷以自己深厚的學(xué)養(yǎng),，真摯的父愛(ài),，傾聽(tīng)著萬(wàn)里之外的兒子的每一次心跳。預(yù)想著前進(jìn)道路上可能出現(xiàn)的各種困難，傳送著自己惦念和祖國(guó)的聲音,。

“一個(gè)人對(duì)人民的服務(wù)不一定要站在大會(huì)上講演或是做什么驚天動(dòng)地的大事業(yè),，隨時(shí)隨地地點(diǎn)點(diǎn)滴滴的把自己知道的、想到的告訴人家,，無(wú)形中就是替國(guó)家播種,、施肥、墾殖,?！边@是傅雷在啟發(fā)他的孩子，報(bào)效國(guó)家是每個(gè)人的權(quán)利和義務(wù),，即便自己是普通人,，也可以為國(guó)家、社會(huì)作貢獻(xiàn),。每個(gè)人都是社會(huì)前進(jìn)的車輪,，我們的所作所為、點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都與國(guó)家息息相關(guān),。因此，我們應(yīng)該積極地為祖國(guó)作貢獻(xiàn),，創(chuàng)造美好的明天,。

當(dāng)傅聰忙于演出、練習(xí)而時(shí)常熬夜,，以致精神疲憊,，傅雷勸告傅聰勞逸結(jié)合，多到郊外或博物館,?！叭藟塾邢蓿σ灿邢?，要從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼,，馬拉松才會(huì)跑得好?！备道子眯蜗蟮谋扔?，勸誡傅聰愛(ài)惜自己的生命。

傅雷還告誡傅聰,，“永遠(yuǎn)保持赤子之心,，到老也不會(huì)落伍，永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相,，相契相抱”,。只要我們心系祖國(guó),，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，就一定能為自己和國(guó)家造福,。

傅雷還常勸誡傅聰不要放棄,，多虛心向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，成功時(shí)保持虛心,，這些都造就了傅聰?shù)某晒?。文革之后,，傅聰沒(méi)有忘記自己的祖國(guó),，千里趕來(lái)，這是赤子之心的最好體現(xiàn),。一個(gè)人一生要面對(duì)許許多多難題,。傅聰身上具備的優(yōu)良品質(zhì)，是在傅雷的教導(dǎo)中獲得的,。作為新一代青年,，我們要在生活中時(shí)時(shí)刻刻警醒自己，為創(chuàng)造美好的將來(lái)而努力,。

傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記 傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記篇五

父愛(ài)如山,、如海、如家書(shū),，封封觸情,、觸愛(ài)、沁人心脾,。親情至深,，傅雷卻用數(shù)封家書(shū)表達(dá)了愛(ài)的全部。一本書(shū),，一段情,，一對(duì)父子，即使時(shí)光易逝,，時(shí)隔半個(gè)世紀(jì),，親情之愛(ài)卻從未腐朽。

傅雷,，他為人坦蕩正直,，愛(ài)子心切，是嚴(yán)父更是良友,。對(duì)于長(zhǎng)大的兒子,，希望他向外發(fā)展，但又不忍心孩子遠(yuǎn)離身邊,，父母?jìng)冃列量嗫?，一步步將兒女撫養(yǎng)成人,，兒女成才之際，亦是離開(kāi)屋檐之時(shí),，作為父母,，既為他們高興，也為此感到憂愁,，我們應(yīng)諒解父母的矛盾心情,。

在傅聰?shù)某砷L(zhǎng)途中，父親傅雷似乎早已化為天空的北極星,，引導(dǎo)傅聰在黑暗迷途中找到正確方向,。除生活的瑣事之外，還涉及了藝術(shù)以及為人處世之道,。傅雷讓兒子知道了“國(guó)家的榮辱,，藝術(shù)的尊嚴(yán)”，他以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份,，把自己的人生智慧,、生活經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)體會(huì),、文化感悟都毫無(wú)保留的傳授給自己兒子,。

回首遙望，過(guò)往的今天,，微弱的燭光下,，仍有心系游子而深夜未眠的傅雷。提筆,，細(xì)細(xì)詢問(wèn)孩子是否已經(jīng)加衣加棉,，是否工作有張有弛，生活是否有做到自律,，是否找到終身伴侶,。兩人若近在眼前，互相噓寒問(wèn)暖,，比量三分,，雖然傅聰不常常回信,，但傅雷依舊孜孜不倦的給傅聰寫(xiě)信,，這其中滿滿是深切默默的愛(ài)。

傅雷在信中曾說(shuō)“辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿”,，這句話飽含了傅雷對(duì)兒子的鼓勵(lì)與支持,，雖然眼淚是辛酸的，但這卻是讓內(nèi)心變得更加堅(jiān)強(qiáng),，讓自己不斷走向成功的動(dòng)力,。我們的一生并不是一帆風(fēng)順的,，崎嶇坎坷、荊棘叢生,，但經(jīng)歷了這些,，我們會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，收獲如那酒漿一般的甘甜,。

《傅雷家書(shū)》字里行間都深藏著一顆父親的愛(ài)子之心,，不同于母愛(ài)的溫柔細(xì)膩，父愛(ài)更像是那雄偉的高山,，深遠(yuǎn)而廣闊,。

傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記 傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記篇六

歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話,?！苯?jīng)典作品,，具有最永恒的魅力,，它們像謙謙的智者，諄諄教導(dǎo)的老師,。欣賞它們的靈魂,，這不但有助于我們認(rèn)識(shí)與了解社會(huì)，從而形成正確的人士觀,，世界觀,，而且還提高個(gè)人文學(xué)素養(yǎng)的一個(gè)重要途徑。

讀完《傅雷家書(shū)》,，感于它的“諄諄人生語(yǔ),，悠悠父子情”。它讓我懂得了人生的意義與價(jià)值,，想到魯迅先生的那句話,，“沉默呵，沉默呵,，不在沉默中爆發(fā),，就在沉默中滅亡?！币活w純潔,，正直，真誠(chéng),，高尚的靈魂,，盡管有時(shí)會(huì)遭到意想不到的磨難，侮辱,，迫害,，陷入到似乎不齒于人群的絕境,，而最后真實(shí)的光不能永遠(yuǎn)湮滅，還是要為大家所認(rèn)識(shí),，使它的光焰照徹人間,，得到它應(yīng)該得到的尊敬和愛(ài)。

傅雷先生的家庭教育看似嚴(yán)格,，但在我仔細(xì)研讀后,，才深深地體味其中所包含的情感。傅雷先生對(duì)他的兒子的愛(ài)雖看似平淡,，卻包含著偉大而無(wú)私的真摯情感,。從他諄諄的教誨中，我讀出了一位家長(zhǎng),，特別是一位父親的崇高的責(zé)任感,。雖然傅聰遠(yuǎn)在國(guó)外，但父子通過(guò)書(shū)信相互交流,。雖然信中所提的事都是一些生活中的小事,，也許在他人的眼中，這些事都不值得一提,，但是在這父子倆之間卻是連接彼此心靈的紐帶,。

在這本書(shū)中，沒(méi)有華麗的辭藻與驚天動(dòng)地的壯語(yǔ),，但它在字里行間所透露出的真情,，卻使它在眾多的`著作中熠熠閃光。它充滿這父愛(ài)的苦心孤詣,，嘔心瀝血,，在一封封的書(shū)信，我們看到了父子倆之間的默契與真摯的情感,，這使得雙方在精神上可以相互為各自的依靠,。縱然國(guó)內(nèi)家庭遭遇殘酷的惡運(yùn),，但傅聰始終沒(méi)有背離他的祖國(guó),，他不受祖國(guó)敵對(duì)勢(shì)力者多方的威協(xié)利誘，沒(méi)有說(shuō)過(guò)或做過(guò)有損祖國(guó)尊嚴(yán)的言行,。這種信賴祖國(guó),，熱愛(ài)祖國(guó)的精神，與傅雷先生在數(shù)萬(wàn)里外給他殷切的愛(ài)國(guó)主義教育,，是不能分開(kāi)的,。

有時(shí)侯，我們可能會(huì)認(rèn)為自己苦于家庭教育的嚴(yán)格,，限制了自己的個(gè)性發(fā)展,，有的人因此而懷恨于父母,，從而導(dǎo)致了不堪設(shè)想的后果。因此,，有人主張任其自然而因勢(shì)利導(dǎo),，像傅累先生那樣的嚴(yán)格施教，不免讓人覺(jué)得有些“殘酷”,。但是更深刻的體會(huì)他,，培養(yǎng)兒女也正是對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó),，對(duì)人類世界所應(yīng)該盡了一項(xiàng)神圣的義務(wù)與責(zé)任,。在傅聰?shù)拈L(zhǎng)大成才的道路上，我看到作為父親的傅雷先生所灌注的心血,。在這些書(shū)信中,，我們不是看到傅雷先生為兒子嘔心瀝血所留下的斑斑血痕嗎？

《傅雷家書(shū)》像一艘船,，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋,。跟隨它，我們不會(huì)失去希望,，也不會(huì)迷失方向,。

傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記 傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記篇七

提起傅雷，人們首先想到的便是《傅雷家書(shū)》,，每一封家書(shū)都是文化遺產(chǎn)，《傅雷家書(shū)》更不用說(shuō)了,。對(duì)于《傅雷家書(shū)》人們也給了它一個(gè)很特殊的詮釋：苦心孤詣之教子篇,。由此可知，傅雷在教導(dǎo)孩子時(shí)的良苦用心,。諄諄人世語(yǔ)悠悠父子情,。

傅雷作為一位著名的翻譯家，從20世紀(jì)30年代起,，他就致力于法國(guó)文學(xué)的譯介工作,，并翻譯了巴爾扎克《人間喜劇》中的大部分作品。而在教育兒子時(shí),，他則是一個(gè)嚴(yán)厲而又盡責(zé)的父親,，在兒子長(zhǎng)大成人留學(xué)海外之后，仍通過(guò)書(shū)信的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo),，真可謂是一位盡職盡責(zé)的好父親,，而在我小時(shí)候，父親也對(duì)我很嚴(yán)格,，無(wú)論是言談舉止或是學(xué)習(xí)上都要求我做到很好,，對(duì)待事物要認(rèn)真,，專一，全心全意去做好它,，而不能三心二意,，否則到頭來(lái)就是賠了夫人又折兵。在父親的嚴(yán)格管教下,，我漸漸地成長(zhǎng)為一個(gè)懂禮貌明事理的少年,，在學(xué)習(xí)上也一絲不茍。但隨著我的長(zhǎng)大,，父親對(duì)我的管教則是少之又少,。因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，有自己的思想,，對(duì)待事物也有自己的理解,，所以父親對(duì)我的約束就沒(méi)有小時(shí)侯那么多了。但是父親的教誨已經(jīng)在我的心中烙下了深深的印記,，始終讓我刻骨銘心,，謹(jǐn)記他的教誨。

這些家書(shū)凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó),，對(duì)兒子深厚的愛(ài),。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛,，做事要嚴(yán)謹(jǐn),，禮儀要得體，遇困境不氣餒,，獲大獎(jiǎng)不驕傲,，要有國(guó)家和民族的榮譽(yù)感，要有藝術(shù),，人格的尊嚴(yán),，做一個(gè)“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家”,。同時(shí),，對(duì)兒子的生活，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo),，對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合,，正確理財(cái)，以及如何正確處理戀愛(ài)婚姻等問(wèn)題,，都像良師益友一樣提出意見(jiàn)和建議,。拳拳愛(ài)子之心，溢于言表。

傅雷對(duì)于兒子傅聰?shù)慕虒?dǎo)可以用六個(gè)字來(lái)概括：敗不餒,，勝不驕,。正是他們嚴(yán)格的家教陶冶出一個(gè)世界級(jí)的藝術(shù)大師。我小時(shí)候體制很差,，常常生病,，而我又不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，想要把體制鍛煉好簡(jiǎn)直就是天方夜譚,。因此我小時(shí)侯體育運(yùn)動(dòng)也很差,，幾乎每次體育考試我都是不合格，尤其是跑步,。如果是短跑的話我或許還能堅(jiān)持下來(lái),，但要是長(zhǎng)跑那可真是要了我的命，每次跑到一半就會(huì)出現(xiàn)頭暈,，目眩,，嘔吐等現(xiàn)象。而就在我最需要幫助的時(shí)候,，父親向我伸出了援助之手,，教導(dǎo)我不要灰心喪氣，萬(wàn)事只要努力,，堅(jiān)持到底就一定能闖過(guò)去,，父親還陪著我一起練習(xí)，在父親的耐心教導(dǎo)下,，我的體育成績(jī)漸漸地好了起來(lái),，體育考試都能合格過(guò)關(guān)。

同時(shí),，父親對(duì)我學(xué)習(xí)上的教育也很注重,，在父親的教育下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好,，雖不能在班級(jí)里名列前茅，但也算是班里的優(yōu)秀學(xué)生,，小孩子,，不免有些心高氣傲，隨著我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高,，我漸漸地開(kāi)始洋洋得意起來(lái),，就在這時(shí)父親看出了我的端倪，但他并沒(méi)有打我罵我,，而是找我談了很長(zhǎng)時(shí)間,，當(dāng)時(shí)我只記得父親的話像針一般扎進(jìn)我的內(nèi)心，很痛,，也深刻地使我體會(huì)到自己的無(wú)知和不懂事,。從那時(shí)起,，我便心平氣和地對(duì)待每一件事。我的個(gè)人宗旨便是：永遠(yuǎn)不灰心喪氣,，永遠(yuǎn)不驕傲自滿,。

父親之于傅雷，他沒(méi)有那么廣博的學(xué)識(shí),，但對(duì)子女同樣嘔心瀝血,、言傳身教；而我之于傅聰,，當(dāng)然達(dá)不到那么高遠(yuǎn)的藝術(shù)造詣,，但同樣得益于父親的教導(dǎo)，同樣對(duì)父親熱愛(ài)和敬仰,。

《傅雷家書(shū)》讓我想起很多,，收獲很多，也讓我感慨很多,，我學(xué)會(huì)了許多做人的大道理,，還感受到了親情的偉大。其實(shí),，作為孩子的我們也有必要看看,，因?yàn)樗梢愿腥疚覀儯屛覀儾煊X(jué)到家長(zhǎng)的用心良苦,，懂得感謝父母,，它更讓我們懂得藝術(shù)的欣賞，在生活的處事做人,，得到正確的指引,。