我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法,。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

學語文心得體會 高中語文學習方法篇一

但是我發(fā)現,，校內校外不少同行有一個顧慮：低年級，能不能參與這項試驗?如果能用,，又該如何用?我的觀點是,，低年級也可以用。

在這方面,，《語文主題學習》叢書幫了我很大的忙,。它決不是單供我們教師即時套用，它為我們提供了一種思維方式,，統(tǒng)籌方法,，實踐嘗試。我從這本書里受到極大啟發(fā),，一邊借鑒運用,，一邊開發(fā)自我，建造師本課程,、班本課程,，收到了很好效果。本學期,，自從孩子們升入二年級以來,，隨著識字量的增加，他們的閱讀視野從單純的看漫畫轉到對文字的閱讀,，興趣濃厚,，除了讀主題叢書，好多孩子已經開始讀整本書《三國演義》《楊紅櫻系列叢書》《笨狼一家》《少兒百科》等,。為了引導學生有效閱讀,，我利用課堂、上下午預備前帶領孩子們興趣悅讀,，并積極開展了一系列語文主題學習活動,，有成效，也有不足?，F我就目前主題叢書的閱讀教學情況總結和反思如下：

一,、以課本為主體,，以主題學習為輔導，以點帶面,。

為了讓孩子們有目標有要求地閱讀學習,，我要求自己首先要吃透教材，研讀教本,，然后在具體的教學實踐中,，根據自己的教學計劃，對整冊所有課文進行整合與分類,，確定本單元的學習中心,，然后從每一個學習單元中確定一篇精讀課文，其他篇目略讀,，做到以點帶面的指導，讓學生能做到觸類旁通,。在精讀完一篇文章之后,，我及時總結這一類文章的學習方法。然后讓學生舉一反三,，用此方法自主,、高效地學習本單元內的略讀課文，同時進行相關主題下的`拓展閱讀,。這樣一步步下來,，學生不但能掌握這一類文章的學習方法，擴大了閱讀量,，同時也能掌握這一類文章的文體特點,，并且我讓學生試著寫與主題閱讀有關的日記，雖然學生們寫得話語有時讓人琢磨半天才知道原來孩子們寫錯了字,，句子有歧義,，但通過讀寫結合，他們現在逐漸能寫出通順的句子,，這不能不說主題學習的功勞之大,。在這一過程中，自己盡量做到精講,，真正把課堂還給學生,，讓孩子津津有味的徜徉在書的海洋中。

二,、重視朗讀感悟,，讓課堂“活”起來。

主題叢書中的每一篇課文都是文質兼美的佳作,，其語境描述的美妙,，語言運用的精妙,，思想表達的深邃，都是引導學生感悟的重要內容,。而由于課堂教學時間的有限,，課文中的出色之處沒有可能引導學生一一感悟。為了彌補這一缺憾,，使這些出色給學生留下整體印象,，我在主題閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀,，同時,，讓學生在感悟的基礎上，引導學生對課文進行評價,，在評析中深化理解,，升華認識，填補空白,，從而提高了學生的理解能力,。

三、閱讀教學與實驗活動有機結合,。

在主題閱讀教學中,，我常常結合課文的特點教給學生一些實用的閱讀方法和朗讀技巧。為了激發(fā)學生的學習熱情,，我利用預備前讓學生進行與主題學習相關的朗誦與演講,，家長會上孩子們詩歌朗誦展示，三國人物點評等讓所有家長大吃一驚,。還引導學生們從寫一句話開始去寫好自己的日記,，寫出自己的感想，并且定期進行“好文章推薦”“我是閱讀小博士”評選活動,，調動了學生的學習閱讀積極性,。

本學期我根據本班學生的特點開展的語文主題學習活動，幫我系統(tǒng)了自己,，整理了自己,，提高了我的教學水平。但是尚處在研究和探索階段,。而在語文教學方面,，我的經驗也很不足，在以后的教學中,，我會虛心學習,，大膽探索，勇于展示,，盡快的構建和完善語文主題學習的模式,，讓學生真正成為學習的主人,。

學語文心得體會 高中語文學習方法篇二

學習語文，就像和許多高尚純潔的人交談,，從而凈化我們的心靈,，使靈魂得到升華;學習語文，從而參天悟地,，明了人生;學習語文,，從而少了一份浮躁，多了一份平靜,，少了一份庸俗,，多了一份高雅?？傊?，語文帶給我們的力量是取之不盡，用之不竭的,。

語文與我們的生活是緊密相連的,，它在我們的生活中起到了很大的用處。我們可以用語文來表達出我們的思想,，讀文章時也能迅速理解文章中心，它也是學習各科的基礎,。學好了語文,，會使我們理解能力增強，強化我們的語言表達能力,。新課程改革以來,，相信有許多同學的語文學習能力大幅度提升，現在有很多學校實行自主,、互助的課堂學習模式,，更使很多同學受益匪淺。下面談的是我在學習語文中的點滴感悟和部分看法,。

首先是老師們的教育思想觀念有了很大的變化,。老師通過不斷地學習、探究,、練習,，從教學方法和模式上改變著自己，不再有以往死板,、無趣的課堂,，不再是只有老師一人在主領課堂，而是讓學生真正成為課堂的主人,。把課堂上更多的時間交給我們讓我們學會自主學習,，這是最重要的轉變,。因為課堂教學始終是教師主導的，只有教師的思想轉變了,，才有了學生課堂學習的空間,，教師才會有意識的給學生以學習策略的幫助。自主互助課堂已不再是教師講授表演的舞臺,，而是我們自主探究,、合作學習的場所。

其次是我們的學習態(tài)度發(fā)生了很大的變化,。老師們培養(yǎng)了我們的自主探究精神,，我們在課下積極地閱讀各種語文資料，豐富了自己的知識,，在課堂上能主動的提出問題,，自由地展開討論和交流，敢于嘗試,，學會了傾聽他人的見解,，以及進行自我反思。每一位同學都能在互動中互幫互學,，有了一定的合作意識,，增加了學習的自信心，學生在合作學習的過程中體驗到了合作的價值,，對自己的價值和潛能也有了不同程度的發(fā)現,，同時同學們的創(chuàng)新能力和競爭意識，集體觀念和合作意識都有了一定的提高,。

在自主互助的學習型課堂中,，作為小組長的我，也逐漸培養(yǎng)了幾種意識,，現在和大家交流分享一下：首先是服務意識：小組長首先要有為小組各成員服務的意識,，因為小組長在小組學習中要做很多工作，比其他同學多操很多心,。如組織小組各成員及時做出評價和引領等,，沒有為同學服務的思想是干不好小組長的。其次是團結意識：一個個小組長構成了班集體,，一個個小組是班集體中的小集體,。這些小集體之間相互學習借鑒、相互競爭,，尤其是在小組評價機制下,，我們?yōu)榈玫嚼蠋熀推渌〗M的認可，在小組長的帶領下，小組成員擰成一股繩,，心往一處想,，勁兒往一處使，各顯神通發(fā)揮所長,，實現了個人學習效益的最大化,。第三是引領意識：小組長是一組之長，是小組里的領頭雁,。在小組學習中,，我們要帶領小組成員一起分工、合作,、探究,、、交流,、質疑,、補充、提煉,、總結,、反思、升華,。小組長的引領,，決定著小組成員學習的效率和質量。引領意識強的小組長小組內的任務完成的快,，并且質量好,。

但是我覺得在自主互助學習的課堂中還存在著一些問題：有的同學對老師布置的預習做的不夠充分，個別學生參與小組討論的積極性不高,，小組交流與展示時參與較差,，有的學生游離在小組外,，課堂效果不是很好,。

對此，我有一些建議,，供同學們參考,，希望對大家的學習有所幫助：

一、個人自主預習,。根據老師的要求,，明確學習目標，并在目標的統(tǒng)領下,，通過自學和查資料,，詞語大全完成提綱中設計的重難點，達到基礎目標。這只是基本前提,，比如現代文要了解作者當時的寫作背景,，然后再了解文章的主要內容，最后明白作者想要表達的中心思想,。

二,、課堂反饋矯正，在自主學習,、合作互助的基礎上,，以小組為單位進行班內交流展示。大家通過資源共享,，使錯誤顯現,，使思維碰撞，使思想升華,，發(fā)現問題及時解決,。

三、老師要定期堅持選出優(yōu)秀小組進行表揚或表彰,，以激勵我們不斷進步,，同時也帶動其他小組的競爭意識，達到共同提高的目的,。

希望在以后的學習中,，老師能進一步解放學生的頭腦，開發(fā)學生的潛能,，構建起多元開放,，充滿合作與交流的小組。自主互助小組充分發(fā)揮其互助的作用,，小組長帶動小組成員真正參與到互助學習中去,，讓每一位學生都能自主的參與到學習中，走向講臺,，發(fā)表自己的見解,，使課堂變成思想交鋒的陣地，課堂不再讓我們感到枯燥無味,。讓我們的自主探究精神得到進一步發(fā)揚,，重樹自信心，拓展我們的創(chuàng)新精神,，增強競爭意識,，大大提高課堂學習效率，也使我們更能夠施展自己的才能,。最后希望我們在課改的道路上越走越好!

學語文心得體會 高中語文學習方法篇三

一,、有興趣的學習,。

孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者,?！钡拇_如此，沒有興趣,，很難學好語文,。所以，學習語文,，不妨就從自己的興趣開始,，喜歡什么就讀什么，多多的讀,。歷史,、小說、詩歌,、傳記,、哲學、天文,、游記……興趣是最好的老師,，每一種興趣，都將為人生開辟一片新的世界,。然后把自己的感謝寫出來,，積累起來。這就是最好,、最有成效的語文學習了,。我想在我的周圍同學中就有這樣的人，特別喜歡語文,，尤其是作文什么的,，總是在練筆，在閱讀,，結果就是文章寫的很好,，語文同樣成績很好，這就是興趣的產物,，也是一件事情成功的基礎,。

二,、有計劃的學習,。

除了自己的興趣以外，其它的方面也應該了解,。平衡的知識結構是大多數成功者的重要素養(yǎng),。因此，不妨為自己作一個小小的計劃，其中開列上文學,、文化,、哲學、歷史的基本讀物,，都讀一讀,。然后，針對自己的弱項進行一些專項訓練,。寫作不好的人,，可以有計劃地多寫一些東西，嘗試著去報章投稿,?？陬^表達不好的人，也可以在讀書之外,，試著去參加講演社團的活動,，提高自己說話的技巧。雖然我們都知道認真學習這點很重要,，但在好奇與激情的大一,，在掙脫了高考忽然放松的環(huán)境中，我想很難定下心來認真學習,，因為我們的好奇,，因為我們的激情，我們什么都想嘗試,，什么都想體驗,，結果在盲目的甚至是毫無選擇的活動中，我們浪費了太多的時間,，特別是占用了好多本該是用來學習課本知識的時間,。

三、休閑性的學習,。

這一點就不多說了,。古人講“開卷有益”。具體到語文學習上,，能將讀書,、寫作當作自己的一種消遣和休閑，不也是很好嗎?偷得浮生半日閑,，以一盞清茶,、一本好書相伴，不是很快樂嗎?在網絡上,、在媒體上,，發(fā)表自己的看法,、觀點、感受,，不也是一件很愜意的事情嗎?我喜歡上網,，所以我喜歡去文學論壇轉轉，有的時候看到一篇文章,，在音樂的世界中細細品味,，臨走前不忘留下自己的腳印，那真的是很愜意的事情,，不僅僅放松了自己,，還學到了東西，何樂而不為呢!

大學這段時間是非常珍貴的,。這一點,，身處其中的大學生可能無法體會。只有離開了大學,，才知道,，原來看似漫長的人生中、看似廣闊的社會里,，卻很難再找到這樣一段悠然的時間,、一片安靜的地方和一種恬靜的心情去學習、去讀書,、去完善自己,。我在我們學院的貼吧里面看到一位已經離開的學長留下的那句話：走過了，才發(fā)現身后的路是那么的漂亮,，而曾經的我卻沒有好好的珍惜,，離開了，才發(fā)現心中的眷念是那么的濃厚,，而曾經的自己是那么不屑,。我在慶幸我還是大一，我想我要學習的還很多,，語文是我喜歡的,，作文是我愛好的，我想在查閱了那么多的資料之后,，會對自己的學習有一個很好的提升,。

學語文心得體會 高中語文學習方法篇四

語文這個詞大家都很清楚，語文在人的生活中無處不在,，我們說話需要語文,，所以說語文很重要。

學習語文要注意,。理解,，背誦，還有更重要的是閱讀,。

語文理解是學習語文必要的途徑,，讀語文課文，讀一些名著,，要細心領會其中的含義,。理解作者要表達的含義，這樣對自己的思想,，也是領導,。我最喜歡讀的是魯迅的文章，我從他的文章中就體會到了魯迅是一個要同反動派戰(zhàn)斗到底的決心和崇高的愛國主義精神的人,。

語文背誦 也是學習語文的重要體現,。在學習語文課文中就有文言文，詩歌要背誦,。每當我在某些書藉上看到了一些名言,，我有時會摘抄下來，有時名言短我就背掉了,。語文背誦可以讓自己在寫作,，說話的時候讓別人感到這個人很有知識，并且一些名人名言,，都是那些名人的親身體會,，得出的精華。多記一些名言可以讓人多懂得一些大道理

課外閱讀時每一個人有知識的人的必須品,。課外閱讀充實一個人的精神,，有的人看書會連飯都忘了吃。他們感到看書是他們的生命,。如果把她《他)們比作電器那么書就是電,，沒有了書，他們就運行不了了,。所以說要多讀書,，讓自己的生活充實起來，更多資多彩,。

語文那些事就是,，理解，背誦,，課外閱讀,。