計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時進(jìn)行調(diào)整和修正。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

四年級生命安全教學(xué)計(jì)劃篇一

他,，一個高級工程師，水利方面的專家,，雖然患上胃癌多年,，但是他仍然堅(jiān)持創(chuàng)作著,。他就是我的外公——一個令我敬佩的人。

我的外公在20xx年患上了胃癌,，當(dāng)時,，他在寧波李惠利醫(yī)院做了胃切除手術(shù)。當(dāng)面對醫(yī)生宣判最多只有十個月的生命期時,，家人都很傷心,，認(rèn)為沒有一點(diǎn)兒希望了，仿佛天都要塌下來了,，但外公卻當(dāng)作沒啥事,。術(shù)后沒多久,，他在病床上搭了一張小書桌,，堅(jiān)持寫著水利方面的書，如今依然堅(jiān)持著,。我好多次勸說外公：“你這么大年紀(jì)了,，得了這么嚴(yán)重的病，應(yīng)好好養(yǎng)身體呀,，我們家又不缺這些稿費(fèi),，別寫了吧！”外公卻說：“生病并不可怕,，我要把有限的生命好好地利用,，一定要把這本書寫完，你要對我有信心呀,！”外公說完,，又拿起筆寫了起來。

功夫不負(fù)有心人,，幾年前,，一本約200萬字的《鄞州水利志》完稿出版了，外公還是主編呢,！我們家也有一本此書,，每當(dāng)我捧起這本書，都感覺沉沉的,！這幾年,，外公主編的《皎口水庫志》、《鄞州水庫集》都陸續(xù)出版了,。不僅得了許多稿費(fèi),，還有許多記者去外公家慕名采訪。在我的心目中,，外公已經(jīng)成了大明星了,。70多歲的外公認(rèn)為這還不夠,，又學(xué)會了上網(wǎng)、上qq,、玩微信,，現(xiàn)在還讓我教他學(xué)拼音，春節(jié)還和qq視頻呢,！

外公那么堅(jiān)強(qiáng),，遇到了如此巨大的不幸，都不放棄,，由此我想到了我自己,。前幾天，我肚子疼,，就躺在床上打滾,，一點(diǎn)點(diǎn)輕微的感冒就向媽媽撒嬌，求她別讓我上培訓(xùn)班了?，F(xiàn)在,，我知道，我在患病的外公眼里有多么渺小呀,。我要向外公學(xué)習(xí),，勇敢、樂觀地面對生活,，不被困難所擊倒,。

外公，你是令我敬佩的人,，你是我學(xué)習(xí)的榜樣,，我要和你一樣，熱愛生命,，勇不放棄,，勇做生命的強(qiáng)者。

四年級生命安全教學(xué)計(jì)劃篇二

三八婦女節(jié)快到了,，小記者團(tuán)又有了一個新活動：關(guān)于生命的來源,。

這天中午，水晶老師把湘師實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小記者們都叫到海觀樓的階梯教室來集合,，等小記者們?nèi)嫉烬R之后,，水晶老師請出了一個穿白色大衣的醫(yī)生叔叔，并說道：“今天,，就由這位叔叔來給我們講解關(guān)于生命來源的知識”,。

一開始，叔叔給我們看了寶寶如何在媽媽肚子里成長的ppt，從第1周到37周整個生命過程,，太奇妙了,！接著他又從一個大包里面拿出兩個沒有穿衣物的娃娃，一個是男娃娃,，一個是女娃娃,。叔叔問：“誰來體驗(yàn)幫他們把衣服穿上？”誰知,，話音未落,，一大群人就擁了上去，排著長長的隊(duì)伍,，嘴里還時不時跟旁人講一句悄悄話,。幾個正在體驗(yàn)的女生滿頭冒著大汗，一只手拎著娃娃的腳,，另一只手用力抓住衣服邊兒,，往娃娃頭上拉……。醫(yī)生叔叔苦笑著說：“哎呦,，這娃娃要是真人的話,，說不定早就哭了呢,！”于是,，我們又小心翼翼地扶起娃娃，慢慢地總算為它穿好了衣服,。

后面我們還體驗(yàn)了抱大米,，一袋10斤重的大米，相當(dāng)于一個十月懷胎媽媽肚子里的寶寶那么重,，小記者們個個都貓著腰,，彎著膝蓋，小心且吃力地體驗(yàn)著,。時間飛速流逝,，轉(zhuǎn)眼間活動已接近尾聲。

最后,，我們每個人還得到一張賀卡,，是要在三八節(jié)送給媽媽的。這次活動實(shí)在太有趣啦,！不僅讓我知道生命是怎么來的,，還使我懂得了媽媽懷我時的辛苦，我以后一定要乖乖的,，不惹媽媽生氣,。

四年級生命安全教學(xué)計(jì)劃篇三

生命是什么？生命是飛蛾絕境求生；生命是種子在石縫中茁壯成長,；生命是心跳在沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動,。但是今天，我對生命有了新的看法,。

在夏天,，我家的陽臺柦不一般的.熱鬧：燕子夫婦在垂直的墻面上筑了窩。之后燕子大叔便不停捉來害蟲,，給他的伴侶吃,。一個月過去了，兩個月過去了燕子們的日子照樣是千篇一律,，我對它們的好奇心也逐日減少,。但終于有這么一天——啾啾啾！一陣清脆的叫聲吸引了我,。我抬頭一看,，一只只幼鳥在巢中歡叫，張著稚嫩的小嘴,，望著那可口美味的食物直流口水,。它們穿著黑白相間的大衣，滿身稀疏的羽毛,，襯著那嫩黃色的小嘴,，可愛極了！

難道生命就是那些小生靈,？不,！我認(rèn)為，生命還有更強(qiáng)大的意義,。

又過了幾個月,，小燕子可以開始飛翔了，燕子一家便浩浩蕩蕩地飛向翠園那一行歪歪扭扭的小松林,，用尖尖的小嘴把一只只害蟲銜起,，發(fā)出歡樂的叫聲。

哼,！只不過是為了填飽肚子罷了,！裝英雄！我頓時對燕子的態(tài)度360°轉(zhuǎn)變,。

幾個月又過去了,，小燕子們也長大了。一個個穿著大皮襖的家伙,，飛起又猛又快,。對它們喜歡的情感油然而生,。想起它們小時候與爸爸媽媽不辭辛勞地在林中捉害蟲的身影，我的心中充滿了內(nèi)疚,。隨后,，目光也飄到了那一行行歪歪扭扭的小松林。天哪,！那歪歪扭扭的小松林已蒼翠挺拔,，從遠(yuǎn)處望去，園內(nèi)因?yàn)槟且黄∷闪侄@得郁郁蒼蒼,，讓人看了心曠神怡,。咯,！我的心顫抖了一下,，我頓時明白了，生命的意義還是——給予,、幫助,，正是所謂的人人為我，我為人人,！

是?。∩欠瞰I(xiàn),、給予,、幫助。正像作家杏林子說的那樣：雖然生命短暫,，但是,，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。生命的意義是——奉獻(xiàn),！

四年級生命安全教學(xué)計(jì)劃篇四

在一條公路旁，有一排排樹,，每當(dāng)我看到它們時,，都會同情它們。因?yàn)檫@些樹的樹枝都被砍掉了,，只留下了主干,，和少數(shù)樹枝下較粗的部分，看樣子,，它應(yīng)該活不了多長了,。

有一次，當(dāng)我再次經(jīng)過這兒時,，發(fā)現(xiàn)有許多樹上已經(jīng)冒出了嫩芽,，這些新綠雖然不多，卻可以讓樹恢復(fù)生機(jī)，重新讓它成為人們在夏天的“涼亭”,，重新獲得人們的青睞,。

我家的涼臺上有一些植物，自從我搬到這兒,，也從來沒有給他們“喝水”,。可是,，這些植物并沒有因此而倒下,，也沒有再生長，和以前一模一樣,。我看到后,，想讓它們給我們家增添一份綠色，增添一道光彩,，所以,，我決定細(xì)心的照料它們。過了幾天這些植物的葉子真的越長越綠,，越長越大,。

還有一次，我在電視上看到了非洲的象群,，它們原本很很快樂,，可是由于長久沒有下雨，使得每天都有大象死去,；可存活下來的大象依然成群結(jié)隊(duì)的尋找食物,，和干旱做斗爭。還有許多在這種環(huán)境中出生的小象,，它們一邊學(xué)習(xí)站立,、走路，一邊跟已經(jīng)成年的象并肩作戰(zhàn),，它們堅(jiān)信有一天一定會下雨,，自己一定要活下去。

這些樹求生的欲望使我心頭怦然一震,，那些嫩芽的勇氣更讓我震撼,，象群們對抗自然的毅力更讓我崇拜，這些植物,、動物都如此堅(jiān)強(qiáng),，我們?nèi)祟悜?yīng)該比它們更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢,?；蛟S,，人的一生總會經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨，但化解這些風(fēng)雨的永遠(yuǎn)都是——勇氣,。只有一直堅(jiān)持下去,，朝著目標(biāo)向前走去，你才會有希望,，才能勝利,。

四年級生命安全教學(xué)計(jì)劃篇五

有人覺得生命，是為了服務(wù)人民,；有人覺得生命,，是一場；有人覺得生命,，是殘酷的戰(zhàn)爭……我呢,，久久思考，還是找不出答案來,。

生命只有短短幾十年,，班里面的一位同學(xué)說：“人生來是為了死而活著?！倍矣X得,，關(guān)鍵是看生命里的這幾十年中，你做了些什么,。

下午放學(xué),，我和幾個同學(xué)在草地上玩耍，我跑著跑著,，忽然愣住了,，我低頭看著小草，心里想著：草地這里原來不是一片荒地嗎,？怎么會長出草來呢,？這是怎么一回事？我的`心里充滿了許許多多的疑問,。

后來,，我才發(fā)現(xiàn)，原來小草是一顆被埋在荒地里的種子,。這顆小小的種子，蘊(yùn)含著有多大的生命力??！竟使它沖破了干燥的荒地，發(fā)出苗來,，吸收了第一縷陽光和雨水,。

你知道曇花嗎,？這種花只有在一定時間內(nèi)才會開花，我家里就有這樣一株花,。晚上九點(diǎn)鐘,，曇花像個害羞的小姑娘漲開了笑臉，可是沒過一會兒,，曇花沉睡過去,，真是“曇花一現(xiàn)”。

我欣賞著曇花,，想著：曇花開花的時間雖然短暫,，但是曇花把它最美的一面貢獻(xiàn)給了人們。

雖然小草十分弱小,，但是它非常頑強(qiáng),。雖然曇花開花的時間很短暫，但是它把最美的一面獻(xiàn)給了人們,。我們一定要珍惜生命,，使它活得像小草一樣頑強(qiáng)，像曇花一樣絢爛,！

四年級生命安全教學(xué)計(jì)劃篇六

每個人的`成長都離不開自信,。自信就像鳥兒的翅膀，幫助它在天空中自由飛翔,；自信就像魚兒的尾巴,，讓它可以在大海中歡樂地遨游。在三年級的時候,，我深深地體會到自信會給一個人帶來多么大的能量,！

那是一個星期天的下午，我第一次參加語言考試,，而且是五級,！那天下午天氣不錯，溫暖的陽光洗去了冬日的寒冷,，我的心情也變得非常愉快,。我們的考級試題是隨機(jī)抽取，我“幸運(yùn)”地抽到了一份最難的試題,，考試的順序是97號,。

我告訴自己：不怕，還有時間,。我認(rèn)真的一遍一遍地練習(xí),，但是內(nèi)心卻如同火燒一樣，最初的自信已被恐懼所埋沒,，我很怕自己聽到那恐怖的聲音：97號入考場,?？墒俏沂菬o法逃避的。過了一會,，只聽門口響起了這樣的聲音：“95,、96、97,、98,、99、100號準(zhǔn)備進(jìn)考場”,。呀,，真快，我不由得心跳加速,。

表演結(jié)束后,，臺下傳來了熱烈的掌聲。

通過這件事,，我深深地體會到自信可以帶給人們莫大的勇氣,，而勇氣可以使人獲得成功，成功將會使人的生命更加的精彩,！

四年級生命安全教學(xué)計(jì)劃篇七

我是一只螞蚱,，準(zhǔn)確的說是沙飛。在我們的社會中,，我是一只上等的螞蚱,，受到眾螞蚱的尊敬。

但是,，一切都是因?yàn)檫@件事而改變了,。

那天，我在最肥美的.那片草葉上,，打了個盹,。我發(fā)誓，只是片刻,，也就２分多鐘,。一只大手抓住了我。我只是覺得眼前一黑,，想要跳出這片黑暗,，但是卻動不了了。我聽到抓我的他興奮地談?wù)撝业幕ㄉ?，體型,，以及我修長的后腿。我平時是愛聽贊美的,，但是在這樣的情況下聽到這樣的贊美,，就像在咒罵著我。我要逃出去,！我想,。可是就連自由也沒有了的我,，發(fā)揮不出我無盡的智慧,，只能傻乎乎地任人擺布。

把我?guī)Щ亓思依?，和同樣罪惡的,、他的伙伴們炫耀著。我看到,，麗莎——我唯一鐘情的她——也被他們抓住了,。這群罪惡的人類！

他把我放進(jìn)一個高高的瓶子里,。瓶子口似乎就在我腦袋頂上,，但是我使勁地跳躍，卻怎么也蹦不出去,。我這樣一只高貴的沙飛,，難道就這樣結(jié)束了我的一生嗎？不甘心,！我不甘心?。?/p>

“親愛的,，別費(fèi)勁了,。這就是我們的命啊?！丙惿参恐?。“為什么不努力了呢,？我們可以逃出去啊,，可以逃出去啊,！”我激動地喊,。麗莎搖了搖頭，轉(zhuǎn)身離開,。我仍然堅(jiān)持跳著,。我堅(jiān)信，我可以逃出去,！

一天了,，他沒有給我們送來一片草,。我餓的沒有力氣再跳了。就在這時,，他來了,，手里攥著一把草?！爸皇沁@種草嗎,？我這種高貴的沙飛，怎么才吃這樣垃圾的草,！”我氣憤地喊,。他擰開蓋子，把草放進(jìn)來,，然后擰上蓋子,，專注地看著我們。我這才發(fā)現(xiàn),，不是“他”,，而是她。只不過剪了短發(fā),。

兩天了,，她還是沒有把我們放出去的意思?？杀氖?，由于劇烈地、一刻不停地跳動,，再加上沒有力氣,，我的腿斷了，連逃生的希望也破滅了,。麗莎,，她走了，在最后的時刻躺在我的臂彎里,。

絕望,，籠罩在我的心里。我不停地把頭往瓶壁上撞,，撞地頭暈?zāi)垦?。最終，我倒在了麗莎的旁邊,。

“麗莎,，我來找你了。”我笑著,，咽下最后一口氣,。

我最愛抓螞蚱，尤其愛抓沙飛,，我認(rèn)為,，抓到它們很有成就感。

那天,，我又在草地里仔細(xì)地搜索每一片有可能藏螞蚱的地方，然后發(fā)現(xiàn)了它,。

它是唯一一只看到人而不跑掉的螞蚱,。哦，是只沙飛,，我運(yùn)氣太好了,。

我迅速地走過去，伸出手把它抓住,。它到我的手里之后才反應(yīng)過來,，拼命地掙扎——當(dāng)然，“拼命”也只是相對它來說,。我把它帶回家,，向等在家里的伙伴們炫耀?！翱?，多漂亮的沙飛啊,！”我說,。

我把我的這只螞蚱和其他小伙伴們的螞蚱都放進(jìn)一個瓶子里。我要寫作業(yè),，馬上把喂螞蚱的事忘的一干二凈,。第二天中午放學(xué)，我急急忙忙地給這些小家伙拔了鮮嫩的草,。

我發(fā)現(xiàn),，它們都沒精打采的。很多螞蚱都死了,，活著的也很萎靡不振,。我決定，把他們放掉,。

我把瓶子拿出去,，擰開瓶蓋。它們從瓶中掉落。我想,，我干了一件大好事,。

你，聽見那微弱的呼喚了嗎,？

我們,，從什么時候開始……

已經(jīng)忘記了地球上其它鮮活的生命？

生命,！

四年級生命安全教學(xué)計(jì)劃篇八

我常常想,，生命是多么的脆弱，小小的一次打擊就可能失去生命,。然而大自然卻告訴我生命是這樣的頑強(qiáng),。

一天早上，我去家門口的小山上晨跑,，發(fā)現(xiàn)路邊一棵老樹只剩下了一個樹樁,，孤零零地長在泥土中。我想：它會不會活呢,？已經(jīng)什么枝椏都沒有了,，只有一個樹樁子，大概不會活了,。

時間過得飛快,。轉(zhuǎn)眼間，冬去春來,。我又到那兒去晨跑,，驚奇地發(fā)現(xiàn)，那枯死的樹樁竟然又冒出了新綠,，冷清清的老樹一下子又熱鬧起來了,。嫩嫩的細(xì)葉點(diǎn)綴著蒼老的樹皮，更顯得生機(jī)勃勃,。這真是“枯木逢春換新顏”,。樹木的生命力真是不可思議。

還有一次,，我在操場上吃香瓜,，一不小心，把幾粒香瓜子掉在一塊磚石上,。這塊石頭上只有一頂點(diǎn)兒灰土,。我瞥了一眼就漫不經(jīng)心地回去了。過了幾天,，我到操場上去玩,，當(dāng)我跑過石頭旁,，我不經(jīng)意地瞟了一眼，突地發(fā)現(xiàn)了一星淺綠,。?。∧菈K石頭上居然探出了兩片細(xì)菜芽,，鵝黃色的芽兒在石縫中輕輕搖顫,。哦！這是我丟的瓜種呀,。我不禁留心起來,。

沒過幾天，它就長得綠茵茵的了,，在幾乎沒有泥土和水份的環(huán)境中頑強(qiáng)地生長著,。小小的嫩芽在陽光下傲然挺立，展現(xiàn)著自己不屈的生命,。

這就是大自然告訴我的.生生不息的生命力。由此,，我明白了一個道理：生命雖然短暫,，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值,。珍愛生命吧,，讓自己生活得更加光彩有力！

四年級生命安全教學(xué)計(jì)劃篇九

前不久老師給我們一些魔力種子,，我興高采烈地回家把它種在花盆里,。幾天后小花盆里長出了許多小草，像三葉草,，甚至比三葉草更美麗,。小草們在花盆里盡情的生長著。早晨,，滴滴露水把它們裝扮的更加可愛,，晶瑩剔透。只是我的魔力種子還沒有發(fā)芽,，我很失望,。

昨晚，下了一晚的大雨,。我一起床,，就連忙跑到陽臺關(guān)心我的種子，那些小草已經(jīng)受到了風(fēng)雨的“洗禮”垂頭喪氣地趴在花盆里,。竊喜,，我的魔力種子發(fā)芽了，它們挺直了身子,，昂頭迎接朝陽的燦爛光輝,。

嬌嫩又弱小的魔力小芽并沒有在明媚的陽光中破土而出，而是在風(fēng)雨交加的黑夜鉆了出來,。它自強(qiáng)不息的勇氣深深震撼了我。

也許，雨過天晴后,，在每片葉子上都可以找到小草的笑臉。

四年級生命安全教學(xué)計(jì)劃篇十

放暑假,，爸爸媽媽為了讓我這個足不出戶的人出去感受一下大自然,，脫離這些數(shù)字化的設(shè)備，便把我送回了老家,。正巧,，表弟也在，我這個整日與電視,、電腦為伍的.人,，終于找到了玩伴。

一天,，我在家中無所事事,，便打了個招呼，溜出了家門,。我獨(dú)自一人向山上跑去,。來到山上，我深深地吸了一口氣,，空氣中彌漫著泥土的芳香,，滿山都是郁郁蔥蔥的樹木，小鳥在天空中飛翔,，野花在微風(fēng)中搖曳,，大自然真美啊,！

突然,，幾只螞蚱印入了我的眼簾，我不僅手癢起來,，躡手躡腳地走了過去,，用手輕輕一捂，一只螞蚱就到手了,，其他幾只螞蚱見了,，倉促逃命，一下子跑得無影無蹤,。

螞蚱在我手中掙扎,，翅膀也在不停地抖動,，它很害怕，也很想逃走,，但無奈被我捏得太緊,。我細(xì)細(xì)地觀察起它來，這弱小的生命在我面前顯得如此無助,。我就地拔了根草,，把它從螞蚱肚子里穿過，又從嘴里抽出來,，這是從大姑那里學(xué)到的辦法,。

螞蚱在草上顫動，綠色的血從它嘴中流出,，它不停地用腿去刮自己嘴中的血,，此時的它，顯得有氣無力,，它受了重傷,，活不了多長時間了。

看著它奄奄一息的樣子,，我不僅有些同情它,，生命即將結(jié)束卻還要接受折磨，我產(chǎn)生了憐憫之心,，把草從它身體里抽出來，將螞蚱捏在手上,。此時的螞蚱,，失去了剛才那活蹦亂跳的樣子，變得奄奄一息,。

正在我暗自惋惜間,，忽然，螞蚱如同恢復(fù)了元?dú)庖话?，開始用它那強(qiáng)有力的后腿向我發(fā)起攻擊,，完全不是剛才那元?dú)獯髠臉幼印Ｎ夷笞∷耐?，螞蚱還在繼續(xù)向我發(fā)動攻擊,，它一用力，腿從它身上斷離下來,。它掉在地上,，吐出最后一口鮮血，死了,。

我愣在那里,，呆呆的望著死去的螞蚱,。我萬分沒有想到，如此弱小的生命在災(zāi)難面前表現(xiàn)出了如此頑強(qiáng)不屈的斗志,，在生命的最后一刻,，還能這樣抗?fàn)帲笞匀毁n留它的最后一點(diǎn)力量,，也在讓它設(shè)法獲得自由,。它把頑強(qiáng)二字演繹得極具震撼力。

面對已死去的螞蚱,，我有點(diǎn)傷心,，我本不該這樣對待一個如此弱小而堅(jiān)強(qiáng)的生命，又有些感動,，感動著一種精神,，我明白了頑強(qiáng)的含義。在災(zāi)難面前,，許多人都選擇了逃避,，選擇了屈服，而螞蚱沒有,，它選擇了抗?fàn)?，用盡自己最后的一點(diǎn)力氣也要爭取最后的一點(diǎn)希望。

我慢慢地下了山,，可那只螞蚱卻深深地印在了我的腦海中,，依然那樣鮮活的蹦跳著

四年級生命安全教學(xué)計(jì)劃篇十一

生命是脆弱的，生命也是堅(jiān)強(qiáng)的,，破繭成蝶是毛毛蟲通過痛苦的掙扎和不懈的努力化為蝴蝶,，重獲新生，重新面對世界,。

那是一個春光明媚的假期上午,，我和小伙伴們在小區(qū)一個小樹叢里發(fā)現(xiàn)了一個蛹狀物在動，好奇心大增的我躡手躡腳地走近觀察,，定睛一看,，原來是一個類似蠶繭的東西，小伙伴說：“這是不是毛毛蟲要變身了,？”這下勾起了我更大的欲望,，決定留下來好好瞧一瞧！

過了許久,，我驚奇地發(fā)現(xiàn)一根直直的東西從繭的破縫處搖搖晃晃地伸了出來,，原來是蝴蝶的一根觸角，漸漸的第二根,，半邊翅膀,，慢慢地半身子從繭中破殼而出,，我十分欣喜，這是我第一次親眼所見破繭成蝶,。不過,，我好像高興得太早了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它另外半個身子和翅膀似乎很難出來,，好像卡住了,，只見它奮力地捅著繭，可依然沒有讓剩余部分露出一點(diǎn)點(diǎn),。我的心不禁替它捏了一把汗,！

時間一分一秒流逝，當(dāng)我覺得這只小可憐沒希望出來時,，奇跡出現(xiàn)了：經(jīng)過它的不懈努力,，卡住它翅膀的縫隙有了松動，它的翅膀從繭中出來了,，慢慢地,，它的另外半邊身子露出一大部分，還有一小部分仍卡得死死的,，就在這時,，蝴蝶用它那美麗的羽翼狠狠敲打著阻擋它出來的外殼，色彩艷麗的鱗片落了下來,，地面上落滿厚厚的一層,，對于它而言，自由的生命比美麗的外表更可貴,，就這樣不知重復(fù)了多少次,，蝴蝶終于破繭而出了！它在繭上停留了一會兒,，便揮動著它那殘破的羽翼飛走了。

我望著那遠(yuǎn)去的蝴蝶,，看著地上厚厚的鱗片,，霎時我知道了生命的意義所在——勇氣！人的一生有很多坎坷,，只要我們不怕困難,，具有勇氣，你就可以成功,，珍惜生命,、愛護(hù)自己，燦爛的一刻終將到來,！

四年級生命安全教學(xué)計(jì)劃篇十二

世界是多姿多彩的,，轉(zhuǎn)眼間,，你可以看見身后許許多多的生命。小草是生命,，大樹是生命,，人類是生命……這都是生命，生命是如此奧妙,，包含在我們整個世界,。你看到高山上行走的羊群嗎？它們矯健的身姿在各個山坡上穿梭,，那是生命的.顏色——白色,。生命的顏色是多種多樣的。

在海邊,，你能看到廣闊無垠的大海,，那波濤洶涌的浪花，還有那閃著的粼粼波光,，那是大海的力量,，生命的顏色。在那大海里,，你能看見生活的希望快快樂樂的魚群,，在天空飛翔的鳥兒，沙灘上見到的貝殼們,，這些都是生命的顏色,，是那么的五彩繽紛。世界是那么遼闊,，是需要我們的雙眼去發(fā)現(xiàn)這世界生命的顏色,。

春天來臨時，我們所看到生命的顏色是綠色的,，那是一種特別健康的顏色,。小草從種子開始萌發(fā)，破出泥土,，從黑暗中立起來,，見到那充滿光亮的世界，感受到太陽和雨露的洗禮,，迎接春風(fēng)的喝彩,，同同伴們歡聚。那時候,，我們所看到的大地是一片生機(jī)盎然,，那是生命的顏色——綠色。

直到夏天，這些植物漸漸成長,，變得健壯挺拔,，在山腳，我們仰頭一望,，看到的是高聳入云的高山,，還有那橫飛而過的蒼鷹。那連綿不斷的山上生長茂盛的樹木,，昂揚(yáng)地挺著身,，迎接太陽的愛撫。秋天,，它們逐漸老去,，從翠綠變成金黃色，一片片黃色的花朵落下,，別有一番風(fēng)味,。那是生命的養(yǎng)色——金色。

冬天時,，天空下起皚皚白雪,，而地上的植物早已休眠，它們進(jìn)入漫長的等待,，等待著下一個春天來臨,。那時候，白雪覆蓋著世界,，屋檐戴起白色的帽,，樹干開起白色的花，地上鋪著一層白色的地毯,。那是靜止的顏色,，所有熱鬧的景象開始安靜，靜靜地等待下一個春天,，那是生命的顏色——白色,。

生命的顏色可真多，五彩斑斕,，五光十色,，只要我們善于觀察，就會發(fā)現(xiàn)這個世界原來這么美麗,。