心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

傳承中華傳統(tǒng)文化的心得體會 中華傳統(tǒng)文化心得感悟篇一

學(xué)習(xí)班上，學(xué)員們通過讀誦經(jīng)典,、觀看視頻,、聽取授課等方式，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓,，深思“家國天下”的真理,。傳統(tǒng)文化絕不是有些人想象的“之乎者也”這么簡單，更不是迂腐,、落后,、愚昧的代名詞。傳統(tǒng)文化凝聚了中華五千年來一代代中華兒女的智慧,，一個民族要強(qiáng)大,，首先文化要強(qiáng)大。我們沒有理由不學(xué)習(xí)它,，不傳承它,，不發(fā)揚(yáng)它!

沒有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)和滋養(yǎng)，理想信念就難以深沉而執(zhí)著,。我們生活在改革開放的年代,，四十年來，諸多新鮮事物夾雜著糟粕撲面而來,，猝不及防的人們很快沉浸或陶醉在橫流的物欲之中,，古圣先賢及革命先輩們世代承襲和堅持的理想信念在人們心中也逐漸褪去了色彩，甚至被打上“死腦筋”的標(biāo)簽,。在這樣的環(huán)境下,，當(dāng)我們摒棄紛擾，真正靜下心來,，認(rèn)真去學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓,，喚醒了我們對世界、對人生的重新認(rèn)知,，從古圣先賢提出的“大同世界”到共產(chǎn)黨提出的“共產(chǎn)主義”,，向善而行的世人終究會殊途同歸。

孟子曰：“愛人不親,，反其仁;治人不治,，反其智;禮人不答，反其敬——行有不得者皆反求諸己,，其身正而天下歸之,。”道理其實(shí)十分簡單,，事情做不成功,，遇到了挫折和困難，或者人際關(guān)系處得不好,，就要自我反省,，一切從自己身上找原因。三天的學(xué)習(xí)中,，“反求諸己”一詞頻繁的出現(xiàn)在授課老師口中,，時刻提醒我們常懷感恩之心。反思自我,，平時的做法卻往往與圣人之言背道而馳,。有了問題，不會反躬自省,，而是怨天尤人,。

世間幾十年，自認(rèn)為在為人處世方面一直得體,，但學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化之后,，再來捫心自問,，“反求諸己”何曾做到過。家庭中出了問題,，常常埋怨家人,，好似自己諸事皆對,。個人發(fā)展中遇到問題,，往往感嘆自己起點(diǎn)太低、平臺不好,，很少從自己身上找原因,、找問題。目前傳統(tǒng)紙媒的發(fā)展正處于困難時期,，當(dāng)是眾志成城之時,，然而每每工作不順或遇瓶頸，總是先找客觀原因,，歸咎于時代的迅猛發(fā)展和報媒日衰的大環(huán)境,。殊不知，在信息技術(shù)日益發(fā)展的今天,，仍有多家報媒逆勢而上,、涅盤重生,，更勝往昔。

究其原因,，盡管我們一直在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí),，卻一直只看重知識的學(xué)習(xí)，放棄了對做人的常識的積累,。“知識只是人的能力,，而常識則是人的能量”,，老師的這句話一直讓我們?yōu)橹伎肌Ｋ^傳統(tǒng)文化中的常識,，是一個人處世必須遵從的一些原則,，讓我們潛意識中受到這些原則的約束?！案缸佑杏H,、夫婦有別、長幼有序,、君臣有義,、朋友有信”;“孝、悌,、忠,、信、禮,、義,、廉、恥”,，文字不多,，卻字字珠璣，五倫八德,，不僅僅是作為人應(yīng)當(dāng)具備的基本道德,，更是這個社會和諧進(jìn)步的基礎(chǔ)。

特別是古人“修身齊家治國平天下”的“家國情懷”,，“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的“匹夫擔(dān)當(dāng)”，讓蠅營狗茍的我們無比汗顏,。痛定思痛,，我們將以古人先賢為榜樣，自省,、明德,、利他,、向善，以“日行一善”的堅持開始“愛”的播撒,，以“勿以善小而不為”的點(diǎn)滴開始“愛”的累積,，相信“愛”的“螢火之光”終有一日必將成為“愛”的“燎原大火”。

學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,，就是要學(xué)習(xí)古人“首孝悌,、次謹(jǐn)信、泛愛眾,、而親仁,、有余力、則學(xué)文”的“仁愛”,，就是要學(xué)習(xí)古人“修身,、齊家、治國,、平天下”的“家國情懷”,。通過學(xué)習(xí)，真正去塑造高尚人格,，養(yǎng)成浩然正氣,，從而更好地經(jīng)營家庭,、謀劃工作,。

“家是最小國，國是千萬家”,，優(yōu)秀的“家風(fēng)”“家道”是一個家庭的精神內(nèi)核,，是社會風(fēng)氣的重要組成;優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是民族之魂,、國家之本，是流傳千年的民族文化符號,，也是我們干事創(chuàng)業(yè)的動力之源,。

對于我們報人來說，臨報集團(tuán)何嘗不是一個大家庭,。當(dāng)面對諸多困難和挑戰(zhàn)時,，我們要從豐厚的傳統(tǒng)文化中吸取養(yǎng)分、汲取力量,，要從豐厚的傳統(tǒng)文化中尋求解決方法和實(shí)踐路徑,。這些從傳統(tǒng)文化中汲取的養(yǎng)分、力量,，解決方法,、實(shí)踐路徑就是集團(tuán)的“家風(fēng)”“家道”。集團(tuán)良好的“家風(fēng)”“家道”就是我們上下同欲,、凝心聚力的根本和基礎(chǔ),，就是我們克難而上,、逆勢崛起的勇氣和魄力，就是我們改革創(chuàng)新,、戮力攻堅的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任;就是集團(tuán)每個“家人”身上的愛崗敬業(yè)和無私奉獻(xiàn),，就是集團(tuán)每個“家人”身上的“行有不得，反求諸己”,，就是集團(tuán)每個“家人”身上的明德之心,、利他之心、至善之心,。當(dāng)集團(tuán)每個“家人”都將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“內(nèi)化于心,、外化于行”，使集團(tuán)這種好“家風(fēng)”“家道”在我們手中塑造,、成長、傳承,，我們將一身正氣,、精神抖擻、斗志高昂,，無往而不勝,。

傳承中華傳統(tǒng)文化的心得體會 中華傳統(tǒng)文化心得感悟篇二

最近，我學(xué)習(xí)了濟(jì)寧學(xué)院第二附屬小學(xué)校長李成泉專家的《傳統(tǒng)文化進(jìn)校園之學(xué)校方略》的講座視頻,，我很受鼓舞,，收獲很大。下面我就來談?wù)勛约旱男牡皿w會,。

一,、目前學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育必要性

當(dāng)今學(xué)生中，有不少人在家受親人寵愛,，儼然是家中的“小太陽”,、“小公主”，

因而他們身上毛病很多,，缺少合作,、奉獻(xiàn)精神，缺少“謙讓”,、“友善”等品質(zhì),，為人很自私。學(xué)校是教書育人的場所,，教師應(yīng)從傳統(tǒng)文化中取其精華,，教育學(xué)生，促其成長,，使他們成為國家未來的接班人,、建設(shè)者,。這是中華民族偉大復(fù)興的需要，是社會和諧,、家庭幸福的需要,，也是廣大學(xué)生個人成長發(fā)展的需要。

二,、孔子教育思想理應(yīng)走進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校,，生根，開花,，結(jié)果

中國是世界四大文明古國之一,，自古就是文明禮儀之邦。中國現(xiàn)代的教育理應(yīng)具有中國古代傳統(tǒng)文化的風(fēng)格和色彩,?？鬃邮俏覈糯鷤ゴ蟮乃枷爰摇⒔逃?，是儒家學(xué)派創(chuàng)始人,，他的一些思想對我們今天的教育改革仍具有啟發(fā)、指導(dǎo)意義,。

三,、孔子的教育思想在現(xiàn)代學(xué)校中的運(yùn)用

孔子曾言“有教無類”，并將此言落在實(shí)處,?？鬃觿?chuàng)辦私學(xué)，打破了官府,、貴族壟斷學(xué)校教育的特權(quán),，使普通大眾有了學(xué)習(xí)的機(jī)會。今天,，我國教育均衡發(fā)展還有很多工作要做,，因?yàn)槟壳敖逃线€存在著不公平現(xiàn)象，如城鄉(xiāng)差異,，東西差異,，沿海與內(nèi)地的差異等。

孔子說：“仁者愛人”,。教師應(yīng)用“仁”去熱愛學(xué)生,，感化學(xué)生，激勵學(xué)生,，讓他們感受到人性的溫暖,，從而受到好的啟示。關(guān)愛學(xué)生是師德的要求,。

孔子云：“文質(zhì)彬彬,，然后君子”,。今天的教師要認(rèn)識到傳統(tǒng)文化與我們的社會生活密切相關(guān)，要明白：只有彌漫著儒雅文化氣息的校園才能造就溫文爾雅的一代君子,。教師要從孔子思想等傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng),，教育學(xué)生，使其成為我國現(xiàn)代的“四有”新人,，成為社會主義核心價值觀的踐行者,。

孔子的學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一的言論,，啟示我們：教師要告訴學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，要把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來，做到知行統(tǒng)一,，言行一致,。

孔子提出“因材施教”，這已成為現(xiàn)代教育的一個重要原則,。我們教師要在平時的教學(xué)中,，根據(jù)學(xué)生的差異，采取不同的方式方法,，以取得好的效果。

孔子提出“學(xué)而不厭,，誨人不倦”,，這對我們今天的師生仍然具有啟發(fā)、教育意義,。教師要研究教法,，要讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)知識，掌握技能,。教師要在自己的努力教學(xué)中體會到成就感,、幸福感，從而更加熱愛教育事業(yè),。

總之,，學(xué)校，教師要注重從傳統(tǒng)文化中取其精華,，去其糟粕,，教育學(xué)生，使他們成長為國家未來的有用之才,。

傳承中華傳統(tǒng)文化的心得體會 中華傳統(tǒng)文化心得感悟篇三

中華傳統(tǒng)文化包羅十分廣泛,，內(nèi)涵極其豐富學(xué)習(xí)，特別是蘊(yùn)含了豐富傳統(tǒng)哲學(xué),，那些簡短精悍的名言警句是古代閑人的人生智慧總結(jié),，這些有助于我們走好人生的路途,，有助提高個人思想道德修養(yǎng)。例如老子和孔子做人的道理與為人處事的原則給了我一個很好的思考空間,。

古人沒有現(xiàn)代人的忙碌節(jié)奏,，他們有更多的時間去思考人生思考未來思考那些我們現(xiàn)在可能覺得是瘋子似的問題，他們之所以睿智,，是因?yàn)樗麄儽任覀兏眯牡娜ビ^察了這個社會,，我們被更多世俗的東西蒙住了眼睛，我們被局限到了一個自己的小世界里,，我們無法認(rèn)識更廣闊的天地,。假如我們思考問題只從自己出發(fā),那么看到的都是很短期,膚淺的利益。那么為社會為他人犧牲更是無從說起,。但是,如果把我們置于一個群體中,置身與我們大社會,我們就不會過多的注重自我的感受和個人的得失了,。

我想一個人如果懂得了這些，那么心胸會開闊很多,。文化是一個太深厚的主題,我無力探討什么,。但是以一個虛心學(xué)習(xí)者的身份，我覺得,，將自己放在一個歷史長河中,，或是說站在一個歷史的角度，我們身后那么博大的文化,，我們個人的恩怨情仇,，大喜或大悲已是不值得一提了。人生無喜亦無悲,無欲亦無求,，那將是怎樣的一個境界呢?

因?yàn)槲覀兊臒o知,，所以我們必須要學(xué)習(xí)前人的知識與智慧。那么我們學(xué)習(xí)的目的又是什么呢?學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化讓我的心開朗了許多,，就像突然遇見了太陽,。能夠提高自己的理論水平和道德修養(yǎng)，有助于提高自己的水平,。

儒家學(xué)問里有說:修身齊家治國平天下,。一個人要想成才，那么首要的是修身-----修身養(yǎng)性!讀書可以修身,，但是讀些怎樣的書?怎樣才算修身養(yǎng)性呢?對于這個問題,，我自己懂的也不很多。但是學(xué)習(xí)了中國的傳統(tǒng)文化,，我們首先要把人做好了,，才有資格談能力。一個品德低下的人即使學(xué)富五車也是徒勞。這樣的人于社會于他人也將是無所益處的,。我們必須不斷學(xué)習(xí),，以一顆真誠虔誠謙虛的心努力學(xué)習(xí)好我們炎黃子孫的文化精華，豐富自己,，充實(shí)自己,。將信息化為知識最終成為自己的智慧!我的心里漸漸有了一個較為清晰的方向，我知道自己以后應(yīng)該怎么更好地去學(xué)習(xí),。

特別喜歡《易經(jīng)》中的那句話,，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”,、“地勢坤,，君子以厚德載物”。經(jīng)常用這句話去勉勵自己,，交給我們怎樣去做一個人,，做好一個強(qiáng)者、智者,。我經(jīng)常在想如果一個人能做到這兩句就會是一個圣人,，又想起溫總理在上任時說的那兩句話來勉勵自己：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而摸索”。古有半部《論語》治天下,，那么精深的文化隨便精研點(diǎn)就受用終生了,。

現(xiàn)代的人多是浮躁的，甚至是一些研究古典文化的人也是如此,，多想所有的人都去真的專心的去學(xué)習(xí)一些傳統(tǒng)文化，讓曠久的時間靜默的歷史浩瀚無聲的文化來安靜,。