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2023年教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià) 小學(xué)教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-13 06:22:20
2023年教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià) 小學(xué)教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)(三篇)
時(shí)間:2023-03-13 06:22:20     小編:zdfb

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教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià) 小學(xué)教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)篇一

我是一個(gè)有愛(ài)心的教師,。十多年來(lái),,我也不知道資助過(guò)多貧困學(xué)生,,鼓勵(lì)扶持過(guò)多少后進(jìn)學(xué)生。我一直覺(jué)得,,所有的學(xué)生都是平等的,反對(duì)將學(xué)生分成三五九等,,反對(duì)歧視差生。吳世友,、李瓊,、顧小凱,、王黎明等學(xué)生,,都是出身貧寒的鄉(xiāng)下學(xué)生,我對(duì)此傾注了很多心血,。他們將是我一生的朋友,也是我的驕傲,。

我是一個(gè)有責(zé)任心的教師?!敖虝?shū)”是一門(mén)藝術(shù),,如果愿意去鉆研,,可以消耗你很多的時(shí)間與精力。為了上好一堂課,我經(jīng)常翻閱大量資料,,精心設(shè)計(jì)每個(gè)環(huán)節(jié),;為了讓學(xué)生有屬于自己的時(shí)間與空間,,我布置的作業(yè)少而精,,而且所有學(xué)生的作業(yè),我都有認(rèn)真批改,。我自己喜歡寫(xiě)作,因而非常重視作文教學(xué),。我經(jīng)常關(guān)注高考動(dòng)態(tài),下載高考滿分作文給學(xué)生看。

我是一個(gè)力求上進(jìn)的教師,。江西省自20xx年9月起,高中開(kāi)始使用新教材,。新教材中有很多新課文,,新知識(shí)。教授新教材,,需要更新新觀念,,需要采取新教法。為了適應(yīng)新課改,,我多次外出學(xué)習(xí),多次翻閱《高中課程標(biāo)準(zhǔn)》,,多次鉆研新教材,,進(jìn)行課題研究,撰寫(xiě)教研論文,。并自己學(xué)會(huì)制作課件,和開(kāi)設(shè)教學(xué)博客,,與網(wǎng)絡(luò)上的同仁,共同探討教材教法,。

我是一個(gè)脫離低級(jí)趣味的教師。我總覺(jué)得,,作為教師,,應(yīng)該為人師表,,身體力行,應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,。因而生活之余,,我從不去打麻將,、打牌,也不去搞“副業(yè)”,,掙外快。除了做家務(wù),、健身之外,,就是上上網(wǎng),、瀏覽文學(xué)網(wǎng)站、研究語(yǔ)文教學(xué),,或者寫(xiě)點(diǎn)東西,玩玩博客,。

我是一個(gè)優(yōu)秀的教研組長(zhǎng)。自20xx年擔(dān)任本校的語(yǔ)文教研組長(zhǎng)以來(lái),,我做了大量工作:

每個(gè)學(xué)期都要組織全體語(yǔ)文教師,開(kāi)展各種教研,、教學(xué)活動(dòng),,如教師的各種公開(kāi)課,,學(xué)生的各種語(yǔ)文競(jìng)賽;為了提高語(yǔ)文教師的整體素質(zhì),,建立“一幫一”體系,開(kāi)展新老教師“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),,幫助新教師迅速成長(zhǎng)起來(lái);我校每學(xué)年舉行一次優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,,吉安市每三年舉行一次。每次競(jìng)賽,我都認(rèn)真選拔優(yōu)秀教師參賽,。我校,。等青年教師,都是通過(guò)“優(yōu)質(zhì)課”這個(gè)平臺(tái)脫穎而出,,迅速成長(zhǎng)起來(lái)的。

因?yàn)楣ぷ髡J(rèn)真,,教學(xué),、教研成績(jī)突出,,年終考核多次得“優(yōu)”,還被評(píng)為“區(qū)骨干教師”“區(qū)優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”等,。

成績(jī)代表過(guò)去,我將會(huì)在以后的工作中,,不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),時(shí)刻把師德放在心中,。以愛(ài)貫穿我的教學(xué)中,,把孩子的發(fā)展放在第一位,,努力做一名人民群眾放心、家長(zhǎng)放心,、學(xué)校放心、學(xué)生放心的合格的教師,。

教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià) 小學(xué)教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)篇二

這段時(shí)間,我校組織了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)及討論活動(dòng),。經(jīng)過(guò)這一階段的學(xué)習(xí),讓我對(duì)教育教學(xué)方面的相關(guān)法律政策以及優(yōu)秀教師的優(yōu)秀教育教學(xué)案例等有了進(jìn)一步的了解,,同時(shí)經(jīng)過(guò)交流討論環(huán)節(jié),,使我發(fā)現(xiàn)了自我的不足,,使我懂得教書(shū)育人的使命感和職責(zé)性,,并約束與規(guī)范了我日常的教學(xué)行為,,努力做一個(gè)懂法、守法,、護(hù)法的,有愛(ài)心,、有恒心、有職責(zé)心教師,。

學(xué)校在師德教育活動(dòng)中,,開(kāi)展了團(tuán)體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式,,從多層次、多角度學(xué)習(xí)了全國(guó)優(yōu)秀教師的感人事跡,。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性,認(rèn)識(shí)到我的人生價(jià)值,。作為一名教師,我應(yīng)當(dāng)為人師表,,做學(xué)生的楷模,要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),,正確認(rèn)清和對(duì)待自我應(yīng)履行的職責(zé),。

經(jīng)過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí),,使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,他們思想活躍,,思維天真,時(shí)不時(shí)地借助多種方法表現(xiàn)自我等特點(diǎn),,尤其是在工作煩燥之時(shí),更應(yīng)當(dāng)冷靜的教育學(xué)生。事實(shí)上,,學(xué)生是一個(gè)活的“生命體”,他們有屬于自我的感覺(jué)和要求,,優(yōu)秀的學(xué)生人人喜愛(ài),,然而調(diào)皮的學(xué)生也并非一無(wú)是處。作為一名教師要有一副“放大鏡”的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點(diǎn),。

以“點(diǎn)”帶面促進(jìn)學(xué)生提高,,在今后的教學(xué)中我要努力克服自我的不良情緒,,沉下心來(lái),靜下心來(lái)去教育每位學(xué)生,,要學(xué)會(huì)用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵(lì)自我,。

和優(yōu)秀教師相比,,自我目前在業(yè)務(wù)水平方面,思想境界還要不斷提高,。在教學(xué)方面首先要把深入地了解學(xué)生,改變簡(jiǎn)單地嚴(yán)格要求學(xué)生的做法,,分層教育,,因材施教,,使自我的教育從資料上更深入淺出,從形式上更生動(dòng)活潑,,從效率上有更大的提高。

經(jīng)過(guò)學(xué)校開(kāi)展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),,也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足,。我們要在不斷學(xué)習(xí)中豐富充實(shí)自我,,在教育教學(xué)中才可能游刃有余,得心應(yīng)手,,以學(xué)習(xí)來(lái)豐富自我的學(xué)識(shí),提高自身本事,,業(yè)務(wù)水平,關(guān)鍵是提升自我的修養(yǎng)境界;其次,,在實(shí)際教學(xué)中要勤于鉆研,,傾心育人,,要用心去傳授知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生多方面的本事;同時(shí)要明白,,教師師是服務(wù)于學(xué)生的,首先要解決的問(wèn)題是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,,做一對(duì)社會(huì)有用的人,在此基礎(chǔ)上,,借助知識(shí)的翅膀,翱翔于夢(mèng)想的天空,,那將是何等愜意的人生!

總體而言,,師德師風(fēng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)中,,先進(jìn)教師的精神和行為蕩滌了我的心靈,激勵(lì)了我教書(shū)育人的熱情,,也警示了我工作中的不足,更讓我體會(huì)到人生的價(jià)值所在,,即工作是歡樂(lè)的,奉獻(xiàn)是幸福的!

教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià) 小學(xué)教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)篇三

經(jīng)過(guò)本年度的師德學(xué)習(xí),,作為一名教師,我對(duì)提高師德修養(yǎng)水平有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。

記得有位教育家曾說(shuō)過(guò):愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求,。老師愛(ài)學(xué)生,可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,,使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師,,還要愛(ài)學(xué)生,。不論在生活上,,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我經(jīng)常利用晚自習(xí)的時(shí)間給學(xué)生談心、交流,,和學(xué)生共同活動(dòng),,縮短了師生距離。

由于我愛(ài)學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,處理問(wèn)題及時(shí),,方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,,所以,,學(xué)生就信任我,,喜歡我,也喜歡上我的課,。熱愛(ài)學(xué)生,還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,,了解學(xué)生的個(gè)性,,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個(gè)體差異,,區(qū)別對(duì)待,。

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”是我們教育工作者的最高精神境界,。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),看成是教師的最高美德,。干一行,愛(ài)一行,,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),,服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,,認(rèn)真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù),。工作中,我嚴(yán)于律己,,寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,,查找不足,及時(shí)糾正,,對(duì)別人的缺點(diǎn),,則盡量寬容,。教書(shū)育人,為人師表,,注意教師形象,,在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱號(hào),。

學(xué)高為師。作為一名教師,,如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,還應(yīng)具有廣博的知識(shí),。在工作中,虛心向其他教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,取長(zhǎng)補(bǔ)短,。大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,,認(rèn)真鉆研教材,探討教法,,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),取得了較好的教學(xué)效果,。知識(shí)無(wú)止境。在我的工作中,,我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己。如:參加教研室的歷史新課改專題,。

當(dāng)前,,新課改的號(hào)角已經(jīng)吹響,。我們只有實(shí)事求是的學(xué)習(xí),提高,,才能使教育永葆青春的光彩,。

在平時(shí)的班主任工作中,有時(shí)候?qū)Υ筮M(jìn)生總是喜歡帶著一種情緒,。總認(rèn)為他們的成績(jī)不好,,在其它方面也不好。在一次班上的兩個(gè)學(xué)生產(chǎn)生矛盾,,其中一名就是后進(jìn)生,,在進(jìn)行解決的時(shí)候,,我就總以為是那名后進(jìn)生的錯(cuò),在沒(méi)有聽(tīng)他們兩人的解釋之前往就先把后進(jìn)生說(shuō)了一通,,等到事情明白以后才知道自己錯(cuò)了。

在以會(huì)后的工作為在處理學(xué)生的問(wèn)題時(shí)一定要用平等的眼光和平和的心態(tài)去處理,,這樣對(duì)學(xué)生公平,,對(duì)我的工作也有好處,。

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