總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結吧,。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

高三班班主任工作總結簡短 高三班主任工作總結反思篇一

多年來的教育教學工作，我很注意提高自身修養(yǎng),，處處以身作則,，做學生的榜樣，要求學生做到的,，首先自己做到：要求學生每天早讀5：30到班,，上午7：30進教室，一年來我堅持每天到校檢查,。要求學生認真對待學習,，我努力做到了認真?zhèn)湔n、認真教學,、認真做事,。用我自己認真、嚴謹?shù)淖黠L潛移默化地影響著自己所教育的學生,。

作為班主任,，我對自己的服務對象傾注了無限的熱情和關愛,。每大周主持召開《20xx年高考我們在路上》的主題班會，關助每一階段學生的思想和心理變化,，及時化解學生們的困惑,。了解到學生的真實情況后,，我耐心尋找工作的突破口，在學習上細心引導,，生活中熱心關懷,，使他們感受到來自各方面的幫助,，盡快提高了學習成績,。以此獲得了教育的最大功效：確保我班在xx市一二三練中成績穩(wěn)步提升。

建立良好的班級秩序,，營造積極向上的氛圍,，是保證高三學生高效學習的前提，所以我十分重視常規(guī)工作,，主要從以下幾點做起：

（1）做好各項工作的檢查督促,，在管理上要嚴字當頭，依靠規(guī)章制度,，力求科學化、規(guī)范化,，程序化,，不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求,。實踐證明,，高三下學期抓好紀律、衛(wèi)生,、兩操工作,，不僅不會影響高考復習，而且這種一如既往的要求,，會使學生感到嚴肅緊張,、積極向上的氣氛,，防止產(chǎn)生懈怠情緒。

（2）深入班級,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學期各項工作繁重,，鎖碎,，但我仍然堅持做好每節(jié)課間深入班級，力爭做到知道每個學生的狀態(tài),，了解每一天的情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，使大事化小,，小事化了,。

（3）經(jīng)常表揚好人好事，做好激勵工作,，堅持每隔一段時間,，由班長或班主任做班級情況小評，以表揚為主,，對學習上刻苦,、成績進步、遵守紀律好,，勞動好,，關心班集體，關心幫助同學等好人好事充分表揚,，樹立正氣,，激勵學生積極進取。

（4）抓好班干部,，使常規(guī)管理有人抓,，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學生干部,，教師要放手讓班干部工作,，經(jīng)常叮囑、提醒,、檢查,。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔,，又鍛煉了學生干部,。班長王璐就起到了很好的帶頭作用。不過,，高三年級的學生學習任務非常重,，教師要體貼學生,，費時耗精力的事不要布置給學生。要確保學生集中精力學習,。

本學期,，如何使學生保持心理健康，情緒穩(wěn)定,，使學生高效學習,，是班主任的一個重要研究課題，為此,，我抽時間進行這方面的學習,，閱讀了關于學習心理、學習方法的資料,，對學生進行心理方面和學習方法的輔導：如何保持考試的良好心理,。如何樹立自信心。如何進行考前復習,。如何進行查缺補漏,。如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。根據(jù)不同學生分別進行不同的指導,，收到了一定的效果,。

例如：指導學生對各次模擬成績起伏原因進行分析：

1、壓力過大,。因上學期大部學生成績有較大的提高,，考前擔憂考不出以前的成績，給自己過大壓力,，導致考試時焦慮過高,，發(fā)揮不好。

2,、學習興趣和熱情有所降低,。平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高,，不善于思考,。

3、準備不足,，方法欠妥。一些學生不結合自己的實際,，喜歡做難題,、怪題，抓不準重點,。

4,、粗心大意,，審題失誤，答題技巧不妙,，過于自信，有驕傲的表現(xiàn),。

5、考試方式的.改革,，部分學生答題時間分配不得法。

根據(jù)上述的原因,，指導學生主要采取如下一些對策：

1、改善學習行為習慣,，科學調(diào)整各科學習時間。

2,、改進學習方法，難題怪題少做或不做,，要重視基礎性知。

識的理解和應用,，及時鞏固和多次重復訓練重點知識。

3,、要豐富自己的學習生活，調(diào)節(jié)緊張的學習情緒,，使自己過得既輕松又充實。

4,、引導學生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法,，有一種強迫自己成功的意識。

5,、發(fā)揮自我暗示的積極作用,，講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術”,。戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛,。戰(zhàn)術：強科爭優(yōu)勢，弱科保底線,。

總結一學期的工作，有收獲,，有喜悅，也有教訓,，有不足。最大的體會是：只要有愛心,，肯花精力、花時間,，多學習，多摸索,，工作就能會有成績。最大的不足是對學生的錯誤處罰不力,，致使有些錯誤不能得到很好的糾正，如班上個別學生經(jīng)常出現(xiàn)遲到現(xiàn)象,，而我的工作卻一直停留在口頭批評上，使之造成了不良影響,。這是值得吸取的教訓。

高三班班主任工作總結簡短 高三班主任工作總結反思篇二

一年一度的高考已經(jīng)結束了,，回顧高三這一年的工作，我感覺既辛苦又充實。為了今后更好地工作,，吸取更多的經(jīng)驗,，現(xiàn)將這一年的工作情況總結如下,。

1、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話、每個單詞都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好英語,。

2、了解學生原有的英語基礎水平,，他們的興趣、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

3、考慮教法，解決如何把已掌握的英語知識傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

4、組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣,，課堂上講練結合，布置好課后作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，有些學生愛動、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。所以，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足,。同時，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長以提高教學水平。

自己一直十分注重培養(yǎng)多種興趣愛好,，博覽群書,，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新血液。"金無足赤,，人無完人",，畢業(yè)參加工作以來第一次挑高三英語教學的擔子，自己在教學工作中難免有缺陷,。例如，考綱研究不夠,，平時考試較少，語言不夠生動,。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，經(jīng)過這一年的認真扎實工作實踐之后，我確信在以后自己會用心做得更好,。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

高三班班主任工作總結簡短 高三班主任工作總結反思篇三

本學期結合學校本學年的德育工作計劃和高三年級的特殊性,，不斷強化“時時要管理,、處處要管理”的意識,，真正做到關心學生,，關愛每一名學生的每一方面，主要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng),、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點,，加大教育管理力度,，為高三備考營造良好的氛圍,。

1、加強思想教育,，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū),。為提高學生的思想素質(zhì)應對高三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行,；

理想教育：確定學習的具體目標，人生的大目標,。

態(tài)度教育：敢于吃苦，敢于拼搏（通過學習身邊的榜樣,，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性）,。

信心教育：相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏,。

2、利用好班級晨會的時間,，設計不同階段的演講主題，“感受高三”,、“階段學習反思”“激情拼搏”、“愛上高三,、愛上拼搏”等，既給學生吐露心聲的機會,，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到了學生自我教育的作用,。

3,、班級不同階段張貼不同的標語口號，尤其每個月都設有“溫馨提示”,，明確當月的奮斗目標、奮斗口號,、具體的備考內(nèi)容和方向，對學生起到了引領指導作用,。從實施情況看，認真跟著老師走的學生都有了不同程度的進步,。

1、重申校紀和班規(guī),，強化學生的守時、守紀和責任意識,，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管,，指導學生合理安排好課件零散時間的利用,，到目前,，已基本上做到了課間教室內(nèi)肅靜,，每名學生都有事做,，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎,。

2,、加強學法指導,。根據(jù)“新教材,、新課標,、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的變化,，結合高考最新形式，認真研究教學管理的新對策,，著重抓好以下幾個方面的工作：

（1）教育學生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目在應用和學科滲透上下功夫,，特長科順其自然。以各月的月考為契機,，針對不同階段的復習內(nèi)容和各科特點細化復習計劃,。

（2）加強學法指導并對學生進行分類,，實行分層推進。

（3）加強對學生的行為,、學法習慣的養(yǎng)成教育,，增強學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性,、自覺性，提高主動認知的能力,。

（4）發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結向上的良好班風,。

3、培養(yǎng)良好的學習習慣,，做好xx年下半年工作計劃。

（1）結合月考,，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃,。

（2）指導學生利用好學情檔案及時進行總結反思，班主任每月都要結合學生的反思,，有針對性的與每名學生進行一次筆談。

（3）通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè),、筆記、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的學習情況；通過每天的語文,、外語基礎測試,，強化學生對基礎知識的重視與掌握,；通過個別教育和榜樣引導相結合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣。

4,、當好任課教師和學生的橋梁，搞好師生配合,，建設一個師生和諧的班集體，為教學,、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

高三的學習是緊張忙碌的,，為使學生樂學愛學，積極參加學校組織的各種活動,，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng),。號召學生利用晚課間時間加強身體鍛煉，為高三緊張的學習做好身體上的準備,。

本學期已對出現(xiàn)心理問題的幾名學生做了成功的心理輔導。

以上是我20xx年工作總結,，在明年的工作中，我將做好班主任工作計劃,，爭取將工作做到更好。

高三班班主任工作總結簡短 高三班主任工作總結反思篇四

光陰似箭,，日月如梭，一個學期即過去,。回顧這一學期的工作,，總體上是圍繞著學校的中心工作開展的，現(xiàn)從以下三個方面加以總結：

1,、抓常規(guī)教育,，使學生養(yǎng)成良好的班風，學風,。

良好的班風是促進學生學習成績提高的必要條件,，而良好班風的形成,，又要靠學生的良好的行為習慣做基礎,，所以，在班主任工作中,，我很重視抓常規(guī)教育，顯然,，常規(guī)教育工作千頭萬緒，我都做到事無巨細,，認真對待，努力使21班有個良好的班風,。

2、充分發(fā)揮學生特長,，給學生展示才華的機會，使素質(zhì)教育真正落到實處,。

我們國家對人才的培養(yǎng)目標是“合格加特長”。21班是文藝特長班,，許多同學都是具有文藝方面的天賦,，但文化成績相對較差，所以,，為發(fā)充分以揮這些學生的特長，在班主任工作中,，我根據(jù)本班實際情況,，開展了一系列文藝方面的活動，如：“高三21班學生畫展”“21班迎澳門回歸文藝晚會”,。在元旦文藝匯演中,，我班還代表年級參加了學校演出，使素質(zhì)教育落到實處,。

3、關愛每一位學生,，以情動人，以理服人,，做好后進生思想的轉(zhuǎn)變工作。

多年的教育經(jīng)驗使我懂得了要做好后進生的工作,，就要從心里愛他們，做到以理服人,，以情動人。我班學生裴文軍是從20班轉(zhuǎn)來的,，該生紀律渙散，愛說謊話,，與原班主任關系已僵。來到這21班后,，我先觀察了一段時間，然后找他談話,，做了耐心細致的思想工作,，結果,，他在本學期的表現(xiàn)有了好轉(zhuǎn),，還被同學們選為班委,。

高三班班主任工作總結簡短 高三班主任工作總結反思篇五

在高三緊張而又忙碌的奔跑中，終于到達終點,。在過去的一學期里，擔任畢業(yè)班的班主任工作,，面臨高三下學期繁重的備考任務，班主任工作成為高中階段最重最累的工作,，既為每個考生整理檔案，帶領他們參加體檢,，走向高考，還要做深入細致的思想工作,，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

1,、繼續(xù)進行量化管理，繼續(xù)執(zhí)行《班級公約》,，《班級請假制度》，《學生操行量化考核標準》實行獎罰制度,。加強紀律約束。為了保持正常的教學秩序,，對遲到、曠課的學生,，實行嚴厲的批評教育及按班規(guī)考勤制度進行嚴厲處罰,，同時對全勤的同學,，學期結束予以獎勵，以保證整個高三學習的正常進行,。

2、單周召開一次班干,、團干會議，雙周召開小組長會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務意識,、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作計劃的核心作用，當好班主任的得力助手,。保證班級團結和諧的學習氛圍，及時了解班級情況,，對出現(xiàn)的問題及時處理，盡量把不好的狀態(tài)扼殺在萌芽狀態(tài),。

3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。由值周班長、勞動委員,，帶領本組值日生，責任到人進行每天值日工作,，保證一個清潔,、舒適的學習環(huán)境,，形成良好的衛(wèi)生習慣。

4,、協(xié)助學生改善學習行為習慣，科學調(diào)整各科學習時間,。改進學習方法,，難題怪題少做或不做，要重視基礎性知識的理解和應用，及時鞏固和多次重復訓練重點知識。

1,、密切關注學生思想動向。高三后期學習時間緊壓力大,，容易造成極大的心理問題,，所以要密切關注學生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作,，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時幫助學生進行疏導，做好心理調(diào)整工作,。

2、做好學生每次月考后的思想工作,，防止思想因為分數(shù)起伏波動。每次考試的成績很大程度上決定著學生的學習士氣,，因此，鼓勵學生正確對待成績和分數(shù),，并在每次考試中總結、進步,；做到考好再接再厲，考不好愈挫愈勇,。

3、本學期與學生進行一對一面對面交流,，深入了解他們的學習和心理動態(tài)。本學期學生的思想工作必須做到人人見面,，突出重點。深入了解學生的內(nèi)心世界,，為他們排除學習緊張帶來的不良心理障礙。

4,、繼續(xù)和全班同學一起書寫《高三（1）班班級日志》，班級日志作為班級管理的重要渠道,，不僅可以為師生搭建一個交流、溝通的平臺,，融洽師生關系，而且可以充分發(fā)揮學生的主體作用,，在學生思想政治工作中具有非常重要的作用。在班級日志中,，記錄同學們的成長歷程，,。寫下每個同學的人生格言,、愿望、快樂與憂傷,。日志給了他們展示的平臺，成了個性化的“大舞臺”,。通過班級日志建立同學老師交流平臺，思想上,，精神上有歸屬感，并指導學生學習方法豐富同學的課余生活,，深化學習、明確學習目的,，幫助學生找好精神歸宿感,。

1、做好高考減壓工作,，激發(fā)同學們一邊為理想前途而拼搏的熱情，一邊從高考壓力中解放出來,，開展主題班會：3月“我努力，我收獲”,、4月9日舉行主題為《跑出健康跑出快精神秀出心情》的10公里慢跑拉練活動、5月7日利用美國電影短片舉行《永不放棄》主題班會,，5月20日與高三（2）班舉行籃球友誼賽等。

2,、督促學生做好學期學習計劃，小考小結,，合理安排學習時間，處理好閑暇時間,，并且形成良好的高三學習規(guī)律,，把握學習節(jié)奏,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學習生活。

3,、做好每次月考成績分析，針對每一次月考成績,，了解學生的階段學習情況，對成績進步,、退步以及成績進步不明顯的同學分別做好思想工作。

4,、每周星期一早上7：00帶領全班同學在足球場跑步，由班主任與同學們一起享受跑步時光,，既保證學生有健康的身體迎戰(zhàn)高考，同時也是身心放松,，加強班級凝聚力，營造輕松學習氣氛,。

5、每次月考后,，召開任課老師見面會，和任課教師溝通,，形成合力。對學生成績及近期學習進行總結分析,。

6、堅持與同學一起學習經(jīng)典文學作品，用文學作品去感染學生,。以強大的精神食糧豐富學生內(nèi)心世界，提高學生素質(zhì)和道德品質(zhì),。好的文學作品是人類的精神食糧，對于心底純潔,、富于幻想的學生來講，文學作品教育影響作用更大,。讓學生品味文學作品是培養(yǎng)健康情感、豐富學生精神世界的獨特的方法,。和學生一起朗讀，甚至抄寫一些經(jīng)典的文學作品,，使學生心靈受到洗滌，情感得到凈化,，美好的思想情感，豐富的精神世界在潛移默化中逐步形成,。例如：《傅雷家書》,、《弟子規(guī)》、《富蘭克林自傳》,、《誰動了我的奶酪》、《沒有什么借口》,。一方面，提高學生思想道德素質(zhì),，培養(yǎng)健全人格和高尚的情操；另一方面,，用文學作品無盡的力量感染學生，點燃他們思想的火焰，給予他們啟迪和指導,，去震撼他們的心靈，讓他們學會做一個真正意義上的精神上的強者,。

7、定期召開班團干會議,，調(diào)動學生管理學生的積極性，讓學生參與班級管理,，了解學生情況并及時處理各種問題及潛在的矛盾。積極聯(lián)系任課教師,，并定期和學生家長聯(lián)系，形成合力,，共同促進一個良好的班集體的形成。

在班級管理方面,，我注重人文化，把老師對學生的愛滲透到方方面面,，盡量做到師者父母心。

高三學生多數(shù)是住宿生,，班主任要多到他們寢室真實了解他們生活和學習環(huán)境，尤其是家庭困難的學生有無生活困難,，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習,。

總結一學期的工作，有收獲,，有喜悅，也有教訓,，有不足,。最大的體會是：只要有愛心,，多投入、花時間,，多學習，多探索,，就能在工作中享受到樂趣，享受與學生在一起的過程,。所幸的是本屆高考，學生考出了可喜成績,，上線率79%。