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暑假教師讀書心得,暑期教書讀書心得 小學(xué)語文教師暑假讀書心得篇一

此書介紹了8位美國當(dāng)代名師的精神檔案，他們工作起來都是兢兢業(yè)業(yè),，全身心投入工作,，并且，每位名師都有各自的風(fēng)格,，8位名師的故事,，深深打動了我，他們有用不完的智慧和驚人的創(chuàng)造力，為他們各自的教育教學(xué)工作默默奉獻(xiàn)自己的青春,。這8位名師中,，讓我感受最深的當(dāng)數(shù)號稱“美國最好的老師”萊福。艾斯奎斯,。

當(dāng)一名教師傾其精力,、美德與創(chuàng)造力時，他能為學(xué)生做什么?如果知道美國傳奇教師萊福,。艾斯奎斯的故事,，你就有了答案。在美國眾多的名師中,，很難有人如萊福,。艾斯奎斯一般給人震撼與驚嘆——他在同一所學(xué)校聽同一間教室，年復(fù)一年地教同一個年齡段學(xué)生長達(dá)20多年,，獲得的榮譽不計其數(shù)，給他提供捐助的人也不計其數(shù),。他就是一個人在最小的空間里創(chuàng)造出最大的奇跡的名師,。

他每天工作12小時，除了完成學(xué)校規(guī)定的課程外,，他還主動教學(xué)生高等數(shù)學(xué),，讓學(xué)生閱讀原版文學(xué)名著，給學(xué)生排練《莎士比亞》戲劇,，甚至在課間教學(xué)生彈吉他,、打籃球和棒球!他總是把一天的時間安排得滿滿的。

這讓出國留學(xué)網(wǎng)想起了我們學(xué)校的行政老師,，他們的工作是非常繁忙的,，往往是不分8小時工作時段的，8小時之外,，他們同樣做著學(xué)校里的千頭萬緒的事情,。寒暑假和雙休日對老師們來說是最好的休息時間，可是對他們來說,，卻是最好的干工作的時間,。我在暑假，經(jīng)常來學(xué)校鍛煉身體,，看到學(xué)校行政和部分老師,，幾乎是天天來校工作，尤其是我們的陳校長,，

在暑假里他是每天必到的,，每天都有干不完的工作，而且他是來得早，回得晚,。真的是超強付出,，同書里的美國名師萊福。艾斯奎斯是一樣的!學(xué)校行政這么超付出的工作,，他們不分時間的默默付出,，是為了學(xué)校的明天更美好，為了保證開學(xué)后教師能更好地開展教育教學(xué)工作,、為了學(xué)生在新學(xué)期里能更好地學(xué)習(xí)與成長,。他們是我們廣大教師學(xué)習(xí)的好榜樣，我想,，在今后的教育教學(xué)工作中,，如果能有超強的付出，有這種爭分奪秒的時間觀,，我們肯定能做出更多的成績來的,。正如艾斯奎斯所說的“成功無捷徑”、“卓越不是輕而易舉就能實現(xiàn)的”,。

艾斯奎斯曾經(jīng)“頭發(fā)著火還在教”!在一堂化學(xué)課上,，一個學(xué)生點不著酒精燈，其它同學(xué)都要求進(jìn)行下一步實驗,，艾斯奎斯不想把她落下,，親自幫她點，但無意中把自己的頭發(fā)給點燃了,，要不是孩子們叫了起來,，艾斯奎斯還不知道。他說,，“雖然這樣很可笑,，但我真的認(rèn)為，作為一名教師,，我的大方向是對的——孩子們是你唯一操心的,，其他任何事都必須忽略?！边@讓我更進(jìn)一步明白了做教師的意義,，教師要真正熱愛你的學(xué)生，就要全心全意地為學(xué)生服務(wù),，要放下教師的架子,，而不是走過場，假惺惺地說要幫學(xué)生,，心里卻不太情愿,。我們只有源自內(nèi)心地幫助學(xué)生，努力達(dá)到象艾斯奎斯這樣的境界，這樣,，我們將會是真正全心全意地為學(xué)生服務(wù)的,，也會成為一名極其優(yōu)秀的、學(xué)生都喜愛的好老師,。

艾斯奎斯說：“在小學(xué)階段,，對兒童發(fā)展最關(guān)鍵的因素是各年級的教師”，因為他們在小學(xué)階段跟老師相處的時間是最多的,，甚至超過了家長,。所以，為了兒童最好地成長,，我們當(dāng)教師的,，就應(yīng)起著最好的、最關(guān)鍵的作用,。教師應(yīng)該提升自身素質(zhì),，同時要加強職業(yè)操守，全身心地工作,，發(fā)揮各自的崗位作用,，為教育事業(yè)多多奉獻(xiàn)出自身力量。

暑假教師讀書心得(三)

暑假教師讀書心得,暑期教書讀書心得 小學(xué)語文教師暑假讀書心得篇二

拜讀了特級教師黃愛華的文章,，觀摩了數(shù)十節(jié)精彩而又妙趣橫生的課堂教學(xué)，使我深受感染和啟發(fā),。黃愛華老師在教學(xué)上孜孜不倦地思考與實踐的成果,，主要體現(xiàn)在兩個方面：

一、以人為本的教學(xué)觀念

1.數(shù)學(xué)教學(xué)過程的基本目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。按照《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念,，學(xué)生的發(fā)展包括知識與技能、數(shù)學(xué)思考,、解決問題和情感四個方面,。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，這幾個方面的發(fā)展是交織在一起的,。從某種程度上說,，今天的學(xué)習(xí)，是為了學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力,。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該以發(fā)展為核心,，學(xué)生要在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中學(xué)會做人。從黃愛華老師的課堂教學(xué)中,，相信每一個人都不難發(fā)現(xiàn)這一點,。

2.尊重學(xué)生，與學(xué)生“和”、“平”相處

學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體,，同時學(xué)生又是一個個存在個性差異的活動對象,。由于學(xué)生在情感態(tài)度、興趣愛好,、發(fā)展程度等方面的差異,，必然導(dǎo)致課堂教學(xué)中的“差參不齊”，但我們絕不能就憑此而人為地把學(xué)生分為好學(xué)生與差學(xué)生,，只是發(fā)展的進(jìn)程有快有慢罷了,。黃愛華老師在尊重學(xué)生的問題上，把握好了兩個字：“和”,、與“平”,。“和”指的是“和諧融洽的氣氛,，“平”指的是“地位平等的交往”,。教學(xué)的過程教師不應(yīng)該是一位“獨裁者”，應(yīng)該是一位致力于幫助學(xué)生,、涉身處地為學(xué)生著想的擁有先進(jìn)教育理念,、善于合作的“良師益友”。在黃愛華老師的課堂教學(xué)中,，liuxue86經(jīng)?？吹剿麑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心的表揚與鼓勵、蹲下身子走下講臺與學(xué)生交流合作;我們也經(jīng)常聽到“再想想看,，老師和同學(xué)們都相信你一定行”,、“你得想法真得太偉大了，堅持下去前程似錦”等許多沁人心田的話語,。所有這些無不反映出黃愛華老師高尚的師德,、先進(jìn)的教學(xué)理念也為人處事的原則。

二,、追求卓越的教學(xué)藝術(shù)

教學(xué)是一門科學(xué),，又是一門藝術(shù)，這已成為廣大教師和教育理論工作者的共識,。藝術(shù)是什么?藝術(shù)就是“無意于法則,，而自合于法則”“從心所欲不逾矩”的完美體現(xiàn)。黃愛華老師的教學(xué)藝術(shù)體現(xiàn)了以下幾個特點：

求“實”,。遵循教學(xué)的基本規(guī)律,，結(jié)合自己的特點、學(xué)生的實際來進(jìn)行教學(xué),?！皼]有教學(xué)的合規(guī)律性和合個性,，就沒有教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)造性、表演性和審美性,。只有教學(xué)的合規(guī)律性和合個性的統(tǒng)一,，教學(xué)才成為引人注目、令人為之傾倒的藝術(shù)品,，教師才能成為受人欽佩的教學(xué)藝術(shù)家,。”

求“活”運用各種教育教學(xué)手段,、方法或技巧來豐富課堂教學(xué),，提高教育教學(xué)的質(zhì)量與效益。教學(xué)藝術(shù)是在科學(xué)地再現(xiàn)的求“實”中,，師生對特定的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行“活”化,，以達(dá)到科學(xué)再現(xiàn)與藝術(shù)表現(xiàn)的完美統(tǒng)一。

求“美”,。對學(xué)生進(jìn)行審美教育,，培養(yǎng)他們積極向上的審美意識與情趣，使他們?nèi)?、和諧,、健康地發(fā)展。通過誘發(fā)和增強學(xué)生的審美感以提高教學(xué)效果的手段,，這種手段的運用能使學(xué)生在有益身心健康的積極愉快的求知氣氛中,。獲得知識的營養(yǎng)和美的享受。

求“趣”,。設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)這門課，讓學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí),。盧梭在《愛彌兒》一書中說：“教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西?！薄皢栴}不在于教他各種學(xué)問,，而在于培養(yǎng)他們愛好學(xué)問的興趣”而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他們以研究學(xué)問的方法,?！?/p>

求“新”。在學(xué)習(xí)別人教學(xué)藝術(shù)的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮自己的聰明才智,，進(jìn)行創(chuàng)新與發(fā)展，顯現(xiàn)自己鮮明的個性,。創(chuàng)造是一切藝術(shù)的特質(zhì),，沒有創(chuàng)造也就無所謂藝術(shù),。這些創(chuàng)造，或表現(xiàn)為對常規(guī)的,、傳統(tǒng)的教學(xué)形式的突破而代之以各種革新;或表現(xiàn)為對課堂結(jié)構(gòu)的新穎而獨到的設(shè)計;或表現(xiàn)為對學(xué)生積極向上的心理塑造;或表現(xiàn)為對教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)選取與藝術(shù)的加工,。

求“效”。學(xué)生在藝術(shù)的課堂教學(xué)中獲得了不同程度的發(fā)展,，取得了非一般的教學(xué)效益,。

寫到這里，我似乎又有了一種更深的體會：與其說黃愛華老師是一位名師,，倒不如說黃愛華老師是一本書,，一本只有認(rèn)真思考、認(rèn)真實踐后才能讀懂的書,。

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暑假教師讀書心得,暑期教書讀書心得 小學(xué)語文教師暑假讀書心得篇三

隨著時代的發(fā)展,，社會對教師的要求越來越高，對教師的專業(yè)發(fā)展要求也隨之提高,，教育的基石與精髓就是終身教育,，終身學(xué)習(xí)。強調(diào)終身教育和終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長與發(fā)展的必由之路,，只有不斷學(xué)習(xí)的教師,，才能不斷地適應(yīng)發(fā)展和變化的時代要求。

有效研修堅持以教師為本,，以教師專業(yè)發(fā)展為本,，教師的發(fā)展是目標(biāo)，學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展是教師發(fā)展的結(jié)果,。教師素質(zhì),、能力的高低，直接關(guān)系著億萬青少年兒童的健康成長,，關(guān)系著祖國的前途和命運,，關(guān)系著整個中華民族的素質(zhì)提升。

把教師專業(yè)發(fā)展作為研修活動的重要目標(biāo),，我們每個教師不僅應(yīng)該是有知識,、有文化的人，而且應(yīng)該是有道德文化的追求,，不斷自我更新的人,。

教師專業(yè)的發(fā)展需要的主要是在學(xué)校教學(xué)和課堂實踐中產(chǎn)生的，學(xué)校既是教師專業(yè)生活的環(huán)境,，又是終身學(xué)習(xí)的場所,，課堂既是教師施展專業(yè)素質(zhì)的舞臺，又是教師不斷獲得專業(yè)發(fā)展的動力源泉,。在這次研修中我有以下心得體會：

1,、樹立終身學(xué)習(xí)的教育理念,，放平自己的心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探求教育教學(xué)新規(guī)律,，上好每一節(jié)課，向其他教師學(xué)習(xí),，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和他們先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗,，不斷地提高自己的教研能力和學(xué)識水平，并善于在日常的教育教學(xué)工作中不斷地反思自己,，對于好的做法積累為經(jīng)驗,，對于不好的做法及時反思，及時糾正,，改過,。

2、通過學(xué)習(xí),，使我提高了自己的師德水準(zhǔn),。教師大計，師德領(lǐng)先,。教師的師德重在自我修養(yǎng),。“美德出于有知,，知識是一切德行之母”,，使我深切地領(lǐng)悟到：“學(xué)高為師，身正為范,，學(xué)無止境”的真諦,。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種道德知識和做人的道理，并對所學(xué)的道德知識和人生哲理以深入思考,，才能在自己的心靈深處培養(yǎng)趨善避惡的道德意向和情感,，從而擇善而為擇善而教，為人師表,。

暑假教師讀書心得(二)