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學(xué)校綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇一

1,、加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí),，推動(dòng)校本培訓(xùn),，讓新任綜合實(shí)踐課程的老師盡快入門(mén),，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)探索。

2,、各年段按計(jì)劃有序地開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交往等諸方面實(shí)踐能力和良好的品質(zhì),。

3,、以課堂為主陣地，以有效課堂為理念，開(kāi)展教研活動(dòng),，無(wú)論是校級(jí),、片級(jí)、區(qū)級(jí),，追求活動(dòng)指導(dǎo)的有效性,，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂的效率。

4,、注重綜合實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程性指導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新,，做好學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中相關(guān)資料的搜集與整理,。

5、繼續(xù)深入實(shí)施好學(xué)校已有的校本課程,，并著力開(kāi)發(fā)新的校本課程,。充分利用我校“耕樂(lè)園”內(nèi)的資源,，充分挖掘,。

6、在全校區(qū)組織開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程資料展評(píng)活動(dòng),，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)老師的學(xué)科把握能力,。

本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要與學(xué)科課程一樣對(duì)待，制定每個(gè)年級(jí)活動(dòng)的計(jì)劃,，包括長(zhǎng)線活動(dòng)和短線活動(dòng)，備課上傳學(xué)校網(wǎng)站,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)生的過(guò)程性資料的收集與整理,，本學(xué)期要求教師參與學(xué)校組織的學(xué)生研究性學(xué)習(xí)過(guò)程性資料的展評(píng)活動(dòng)，提高廣大教師的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的學(xué)科把握能力,，為參加xx區(qū)的綜合實(shí)踐匯報(bào)展評(píng)做好準(zhǔn)備,，期末做好各項(xiàng)資料整合，匯編成“綜合實(shí)踐活動(dòng)成果集”,。

1,、加大學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高課程意識(shí)

繼續(xù)重視組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)課程意識(shí)。特別是期初的校本培訓(xùn),，要讓任課教師明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)校特色建設(shè)中的獨(dú)特作用；進(jìn)一步學(xué)習(xí)活動(dòng)方法,、操作要點(diǎn),，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性?；顒?dòng)期間,，鼓勵(lì)教師多協(xié)商、多咨詢(xún),，群策群力,，把課程落到實(shí)處。

2,、加強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性,。

我校擔(dān)任綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)老師都是兼任的，所以本學(xué)期將繼續(xù)力求推出一批綜合實(shí)踐活動(dòng)老師的骨干,，積極參與聯(lián)片教研活動(dòng),，以及xx區(qū)的綜合實(shí)踐培訓(xùn)活動(dòng)。重點(diǎn)圍繞活動(dòng)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)話(huà)題,，綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容開(kāi)發(fā)、活動(dòng)方式及途徑,、活動(dòng)評(píng)價(jià),，教師參與活動(dòng)的成敗得失等展開(kāi)，使教師在活動(dòng)中不斷反思,，獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

3、挖掘活動(dòng)資源,，豐富活動(dòng)內(nèi)容

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程具有很強(qiáng)的自主性,，各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，把綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)科課程,、特色建設(shè),、德育活動(dòng)等聯(lián)系起來(lái)思考，充分開(kāi)發(fā)利用各種資源,，拓展綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施空間,，使綜合實(shí)踐活動(dòng)有序深入地開(kāi)展。

評(píng)價(jià)是開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),，在課程評(píng)價(jià)上,，應(yīng)體現(xiàn)“重過(guò)程，重應(yīng)用,，重體驗(yàn)”的評(píng)價(jià)理念,，應(yīng)注重評(píng)價(jià)師生參與活動(dòng)的態(tài)度,、實(shí)踐能力、合作精神,、創(chuàng)新精神等各方面,，堅(jiān)持正面評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)多元評(píng)價(jià),。

本學(xué)期將注重過(guò)程性評(píng)價(jià),，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察、學(xué)生座談等評(píng)價(jià)方式,，及時(shí)調(diào)整,，規(guī)范活動(dòng)。學(xué)校還將開(kāi)辟學(xué)生成果展示,，利用櫥窗等欄目將學(xué)生的研究成果,、小論文、小報(bào)告,、小作品展示或展覽,。每位教師要留心觀察，及時(shí)推薦,，以激發(fā)學(xué)生繼續(xù)參與活動(dòng)的興趣與積極性,。

學(xué)校綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇二

根據(jù)教育部“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指南”的有關(guān)要求，本學(xué)期我校將繼續(xù)正常實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)這門(mén)課程,。要求各年級(jí),、各班按對(duì)照綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案，以認(rèn)真的態(tài)度,、務(wù)實(shí)的措施規(guī)劃來(lái)切實(shí)上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,。并要求每位任課教師要大膽實(shí)踐、積極探索,、積累經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)施過(guò)程中強(qiáng)調(diào)“整合”，注重“實(shí)踐”,，突出“開(kāi)放”，關(guān)注“過(guò)程”,，提倡“自主”,，更好地推進(jìn)我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效實(shí)施，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施水平,。

1．情感目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生自主探索的習(xí)慣，不怕困難勇于合作的精神,，對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度,，對(duì)自然對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和公民的意識(shí),。

2．知識(shí)目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù),、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識(shí),。

3．能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力，交往協(xié)作能力,，觀察分析能力,，動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。

4．過(guò)程目標(biāo)：初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法,。信息資料的搜索,，分析與處理的方法和研究探索、實(shí)踐實(shí)證的方法,。

1．加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度,，提高教師的課程意識(shí)

繼續(xù)重視組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要（3—6年級(jí)）（征求意見(jiàn)稿）,，相關(guān)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的論述及其它有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗(yàn)文章,，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)課程意識(shí),。強(qiáng)化校本培訓(xùn),，增強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的實(shí)效性。使全體教師,、特別是本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)教師明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)校特色建設(shè)中的獨(dú)特作用,；明確綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施策略和操作要點(diǎn),。

2．抓好課程實(shí)施

（1）各教師根據(jù)學(xué)校《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》及本學(xué)期實(shí)施計(jì)劃,，明確本學(xué)期實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)和基本思路,，認(rèn)真制訂好“年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”或“班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”，作為課程實(shí)施以及學(xué)校管理和檢查課程實(shí)施情況的依據(jù),。

（2）努力組織好學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng),。

本學(xué)期的綜合實(shí)踐主題活動(dòng)，繼續(xù)按長(zhǎng)短線結(jié)合的方式推進(jìn),，其中長(zhǎng)線主題活動(dòng)各年級(jí)要求完成兩個(gè),，由各班自主選擇，可以為“江海文化”的“人文篇”（如張謇精神,、海門(mén)山歌等）或特產(chǎn)篇（如三星繡品,、三星葡萄、三和獼猴桃,、海門(mén)山羊等）,，也可以圍繞“節(jié)日文化”（如清明,、端午、立夏等）,，還可以抓住上海世博會(huì)召開(kāi)的契機(jī)開(kāi)展相關(guān)研究,。同時(shí)要注意學(xué)科、活動(dòng)的整合,，結(jié)合“每月一事”中相關(guān)主題活動(dòng),，以綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的`視野統(tǒng)籌兼顧，有效開(kāi)展活動(dòng),。每次大主題單元活動(dòng),，都要制定好切實(shí)可行的活動(dòng)方案，要注意豐富閱讀內(nèi)容,，增加與社會(huì)互動(dòng)和研究的成分,，同時(shí)要注意過(guò)程性資料的積累，并嚴(yán)格按照教研室規(guī)定整理資料包,。對(duì)需要學(xué)生上網(wǎng)收集資料的,，信息技術(shù)教師要積極協(xié)助，按要求認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)收集資料,，提高學(xué)生網(wǎng)上收集資料的能力,。

1．重視評(píng)價(jià)的過(guò)程性

在綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，要重視對(duì)過(guò)程的評(píng)價(jià),，包括學(xué)生在活動(dòng)中的情感體驗(yàn),、參與程度、投入程度,、學(xué)習(xí)方式等表現(xiàn),，及時(shí)評(píng)價(jià)將促進(jìn)學(xué)生學(xué)力的發(fā)展，保證活動(dòng)的順利展開(kāi),。

2．倡導(dǎo)評(píng)價(jià)的多樣性

評(píng)價(jià)的形式可以多樣化,，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)可采用自評(píng)、伙伴評(píng),、教師評(píng),、家長(zhǎng)等不同形式；其次是評(píng)價(jià)對(duì)象多樣：可以是調(diào)查報(bào)告,、研究報(bào)告,、可以是模型、展版,、研究日記,、設(shè)計(jì)說(shuō)明,，還可以是主題演講,、口頭匯報(bào)……,；手段上可以是開(kāi)展辯論會(huì)、成果展覽會(huì),、表彰先進(jìn),、公布評(píng)價(jià)成果等。

（一）準(zhǔn)備階段（2月份）

1．各年級(jí)進(jìn)行初步選題,。

2．根據(jù)年級(jí)組的選題統(tǒng)籌安排,，制定學(xué)校綜合活動(dòng)計(jì)劃。

（二）實(shí)施階段（3—6月上旬）

1．各年級(jí)根據(jù)學(xué)校計(jì)劃制訂年級(jí)組和各班的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)方案,。（3月上旬）

2．各年級(jí)圍繞主題開(kāi)展系列活動(dòng)，并收集好過(guò)程性資料,。

（三）總結(jié)階段（xx年6月中下旬）

1．各班級(jí)完成綜合實(shí)踐活動(dòng)資料包的整理

嚴(yán)格按照教研室規(guī)定整理資料包：

①學(xué)校課程實(shí)施方案和一學(xué)期年級(jí)計(jì)劃

②每次主題活動(dòng)方案

③每次主題活動(dòng)年級(jí)里簡(jiǎn)單的實(shí)施方案

④四到六年級(jí)每次主題活動(dòng)要有班級(jí)實(shí)施小計(jì)劃

⑤學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)（要求原生態(tài),，可挑選一部分有意思的，不少于10本）

⑥活動(dòng)照片

⑦師生圍繞活動(dòng)寫(xiě)下的文章（約10篇）

⑧相關(guān)佐證資料,，如活動(dòng)照片,、手工作品等。

⑨每次主題活動(dòng)總結(jié),。

2．根據(jù)教研室要求,，每個(gè)活動(dòng)都要撰寫(xiě)過(guò)程性案例反思，并上交,。過(guò)程性案例反思包括五個(gè)版塊：活動(dòng)主題—活動(dòng)方案描述—活動(dòng)過(guò)程寫(xiě)實(shí)性描述—活動(dòng)效果介紹—活動(dòng)反思,。

學(xué)校綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇三

歸納實(shí)踐活動(dòng)是《九年制義務(wù)教育課程方案》所規(guī)定的必修課程。旨在培育學(xué)生歸納運(yùn)用常識(shí)的才能,，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的才能,，去體驗(yàn)和感受日子，培育自己的實(shí)踐才能,，增強(qiáng)立異意識(shí),。本學(xué)期，我將以《基礎(chǔ)教育課程改革大綱》為輔導(dǎo),，以實(shí)踐為中心,，以活動(dòng)為載體，培育學(xué)生立異精力和實(shí)踐才能,。

1,、使學(xué)生取得親自參加研究探究的體驗(yàn)，形生長(zhǎng)于質(zhì)疑,，樂(lè)于探求,，盡力求知的積極情緒。

2,、培育學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的探求才能,。

3、培育學(xué)生的樂(lè)于協(xié)作的情感和長(zhǎng)于協(xié)作的技術(shù),。

4,、養(yǎng)成勞作觀念，形成一般勞作技術(shù),。

5,、培育學(xué)生的公民意識(shí)、參加意識(shí),、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和主人翁精力,。

6、使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)日子和社會(huì)環(huán)境,，增加從事社會(huì)活動(dòng)所需的常識(shí),，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)日子的才能。

歸納實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容包含研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐,、勞作與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育四個(gè)方面,。在活動(dòng)中,，研究性學(xué)習(xí)作為歸納實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)，倡導(dǎo)探求的學(xué)習(xí)辦法,，這一辦法浸透于活動(dòng)的全部?jī)?nèi)容之中,。四個(gè)方面的內(nèi)容是以合作的形狀呈現(xiàn)的。因此,，我將依據(jù)校園特色活動(dòng),，地方特色，以及時(shí)令,，時(shí)節(jié)等,，一起構(gòu)成內(nèi)容豐富，形式多樣的歸納實(shí)踐活動(dòng),。

1注重開(kāi)展性教育點(diǎn)評(píng)辦法的運(yùn)用,。著重點(diǎn)評(píng)進(jìn)程化，注重兒童在活動(dòng)中的情緒,、情感,、行為表現(xiàn)，注重兒童活動(dòng)中支付的盡力的程度,，以及進(jìn)程中的探究,、思考、創(chuàng)意等；著重點(diǎn)評(píng)多樣化,，如：主體多樣化,，角度多樣化，尺度多樣化,；著重質(zhì)性點(diǎn)評(píng)，著重日常調(diào)查進(jìn)程,，強(qiáng)化專(zhuān)題性探求進(jìn)程,，建立生長(zhǎng)記載袋，實(shí)施階段性點(diǎn)評(píng),。

2開(kāi)發(fā)教育資源,，從教科書(shū)擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)日子空間，把教育內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái),，一起關(guān)注社會(huì)新的開(kāi)展和變化,，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感，使本課程教育走向家庭,、社會(huì),，真實(shí)走進(jìn)學(xué)生的實(shí)際日子，表現(xiàn)該課程的開(kāi)放性,、實(shí)踐性,。

3拓展教育空間，不局限于校園和講堂,，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會(huì)延伸,。讓學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)日子,，在理解和感悟中遭到教育,，得到全面調(diào)和的開(kāi)展。

4注重教育反思,，在反思中與學(xué)生一起生長(zhǎng),。

學(xué)校綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇四

為了更好地施行本質(zhì)教育，培育學(xué)生的立異精神和實(shí)踐才能,，讓學(xué)生養(yǎng)成聯(lián)合協(xié)作,、活潑進(jìn)取中培育杰出特性，全面前進(jìn)學(xué)生的歸納實(shí)踐本質(zhì),；開(kāi)發(fā)學(xué)生的歸納才能,，使學(xué)生得到全面的、調(diào)和的,、健康的發(fā)展,。以實(shí)踐活動(dòng)為中心，要求學(xué)生活潑參加到各項(xiàng)活動(dòng)中去，在活動(dòng)中,，發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題,，體會(huì)和感受日子，進(jìn)而學(xué)習(xí)科學(xué)研討的辦法,，發(fā)展歸納使用常識(shí)的才能,，增進(jìn)學(xué)生與校園、社會(huì)的密切聯(lián)系,，培育學(xué)生的責(zé)任感,。通過(guò)各種途徑和有效的實(shí)踐辦法，學(xué)生真正得到歸納本質(zhì)的前進(jìn),，使學(xué)生和實(shí)踐課程健康,、快步的發(fā)展。

1,、情感方針：

（1）通過(guò)展開(kāi)歸納實(shí)踐活動(dòng),，培育學(xué)生對(duì)社會(huì)日子的活潑情緒和參加歸納實(shí)踐活動(dòng)的興趣。

（2）增進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解與知道,，逐步形成重視社會(huì),，參加社會(huì)的思想認(rèn)識(shí)和才能。主動(dòng)活潑地參加社會(huì)和效勞社會(huì),，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解和知道,，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐才能，并形成社會(huì)責(zé)任感和責(zé)任感,。

2,、常識(shí)方針：

（1）研討性學(xué)習(xí)、社區(qū)效勞和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一些常識(shí),。

（2）進(jìn)行參加,、協(xié)作、研討,、才能,。

3、才能方針：

（1）使學(xué)生具有基本的日子自理才能,、交往協(xié)作才能,、調(diào)查剖析才能、著手實(shí)踐才能以及對(duì)常識(shí)的歸納運(yùn)用才能和立異才能,。

（2）發(fā)揮主動(dòng)獲得常識(shí)和信息的才能,，養(yǎng)成主動(dòng)地獲得信息的學(xué)習(xí)習(xí)氣和主動(dòng)探求的情緒發(fā)展信息素質(zhì)、探求才能和創(chuàng)造精神,。

4,、進(jìn)程方針：

開(kāi)始掌握參加社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的辦法、信息材料的收集、剖析與收拾的辦法和研討的辦法,。

5,、人格方針：

獲得親自參加歸納實(shí)踐活動(dòng)的活潑體會(huì)和豐厚的經(jīng)驗(yàn)，刻畫(huà)完善人格,。開(kāi)始養(yǎng)成聯(lián)合調(diào)和,、協(xié)作立異、活潑進(jìn)取的杰出品質(zhì),，使學(xué)生形成激烈的社會(huì)責(zé)任感和對(duì)人生價(jià)值的尋求的完成,。

初中生通過(guò)一年的實(shí)踐學(xué)習(xí)，在常識(shí),、技能等方面都有了一定的根底與前進(jìn)，他們關(guān)于課上的要求都能仔細(xì)的完成,，小組研討,、調(diào)查及設(shè)計(jì)等都能較好的配合。他們著手動(dòng)腦活潑活潑,，活動(dòng)時(shí)協(xié)作認(rèn)識(shí)較強(qiáng),，一些常規(guī)已經(jīng)基本養(yǎng)成并且紀(jì)律也相對(duì)穩(wěn)定，這些為九年級(jí)實(shí)踐課的學(xué)習(xí)打下了一定的根底,，為繼續(xù)學(xué)習(xí)供給了便利,。

依據(jù)歸納實(shí)踐活動(dòng)課課程內(nèi)容的多樣性，這一課程形態(tài)的方針特色及我校實(shí)際情況,，歸納學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣愛(ài)好,。首要環(huán)繞衛(wèi)生新校園為主題展開(kāi)實(shí)踐活動(dòng)課，并恰當(dāng)處理好實(shí)踐進(jìn)程中出現(xiàn)的情況,。通過(guò)讓學(xué)生從校園的事,、物調(diào)查記錄，了解校園所發(fā)生的變化,，培育學(xué)生的調(diào)查,、研討、效勞興趣,，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)研討的熱心,。鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探求，從而培育學(xué)生的著手實(shí)踐才能,，促進(jìn)學(xué)生常識(shí)更新,、思想活潑、歸納實(shí)踐才能的前進(jìn),，更好地為中考效勞,。

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