時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

校本培訓(xùn)個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃博客篇一

為深入落實(shí)學(xué)校的校本培訓(xùn)目標(biāo)，提高個(gè)人的專業(yè)素質(zhì),，適應(yīng)素質(zhì)教育要求下的角色轉(zhuǎn)換,，不斷充實(shí)和提高自己，實(shí)現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展,，特制定本計(jì)劃,。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成校本培訓(xùn)內(nèi)容,，不斷地給自己充電,，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

1,、強(qiáng)化師德修養(yǎng),，愛崗敬業(yè)，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生,，公平對待每一位學(xué)生,，不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,，關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展,，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感。

2,、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢,，積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù),。通過學(xué)習(xí),，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。

3,、積極參加新課程改革專題培訓(xùn),，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學(xué)水平,。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法，在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用,，并及時(shí)反省,。

4、以課題研究實(shí)驗(yàn)為平臺(tái),，將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,，提升自己教育教學(xué)科研的意識(shí)和能力。

5,、積極參加每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

6、將自己在學(xué)習(xí)過程中積累的心得,、筆記,、案例等及時(shí)整理，存入檔案,，并經(jīng)常進(jìn)行自我反思,，爭取每課一反思，每周一總結(jié),，每月一自評,，反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷,、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,，以加深對教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)理解，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求,。每學(xué)期還要完成一篇有一定價(jià)值的教學(xué)論文,。

7、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書籍,，每年至少訂閱一份報(bào)刊來進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,，寫好讀書筆記。通過多讀,、多思,、多寫來逐步提高自身的素質(zhì)。

8,、認(rèn)真參加集體備課,，并通過集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學(xué)水平,。

校本培訓(xùn)個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃博客篇二

在新的時(shí)代背景下，作為新老師我們需要不斷提高自己,，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂,，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。而校本培訓(xùn)作為繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,，已經(jīng)走進(jìn)了我們的校園,，融進(jìn)了我們的生活。這學(xué)年,，結(jié)合我的自身情況,，制定了個(gè)人的校本培訓(xùn)計(jì)劃。

1,、在教學(xué)中不斷進(jìn)行教學(xué)研究和嘗試,，努力探索研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作水平,，并提高學(xué)生的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新能力,，提高學(xué)生積極性和參與性。保證教學(xué)質(zhì)量,。

2,、積極開展學(xué)業(yè)水平研究工作，充分發(fā)揮自己的作用,，提高自身的專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。把新的技術(shù)應(yīng)用于信息技術(shù)課中,，開闊學(xué)生眼界,。

3、以新的教育理念為指導(dǎo),，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上,；著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上,；切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，做好每一次聽課后記錄,。學(xué)會(huì)思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自身教學(xué)的行為，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)公開課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功,，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。找到不同階段學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和興趣點(diǎn),，挖掘更多的學(xué)生作為帶頭人,。

2、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆,。平時(shí)多閱讀優(yōu)秀的教育名著,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，以他們的例子來激勵(lì)自己,，多觀察,、多總結(jié)，從學(xué)生實(shí)際來總結(jié)提高,，積極撰寫教育論文,，努力讓自己成為一名知識(shí)型教師。

3,、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，積極參與在線研討,。

總之，我會(huì)不斷學(xué)習(xí),，不斷更新,，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣,，增強(qiáng)自（新員工培訓(xùn)計(jì)劃20xx）己的理論底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)能力,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，讓個(gè)人的校本培訓(xùn)做到最好。

校本培訓(xùn)個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃博客篇三

校本培訓(xùn)作為繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,，已經(jīng)走進(jìn)了我們的校園,，融進(jìn)了我們的生活。這學(xué)年,，結(jié)合我的自身情況,，制定了個(gè)人的校本培訓(xùn)計(jì)劃。

1,、在教學(xué)中不斷進(jìn)行教學(xué)研究和嘗試,，努力探索研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作水平,，并提高學(xué)生的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新能力,，提高學(xué)生積極性和參與性。保證教學(xué)質(zhì)量,。

2,、積極開展學(xué)業(yè)水平研究工作，充分發(fā)揮自己的作用,，提高自身的專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。把新的技術(shù)應(yīng)用于信息技術(shù)課中,，開闊學(xué)生眼界,。

3、以新的教育理念為指導(dǎo),，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口,。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上,；著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上；切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,。

1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，做好每一次聽課后記錄,。學(xué)會(huì)思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自身教學(xué)的行為，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)公開課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功,，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。找到不同階段學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和興趣點(diǎn),，挖掘更多的學(xué)生作為帶頭人,。

2、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆,。平時(shí)多閱讀優(yōu)秀的教育名著,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，以他們的例子來激勵(lì)自己,，多觀察,、多總結(jié)，從學(xué)生實(shí)際來總結(jié)提高,，積極撰寫教育論文,，努力讓自己成為一名知識(shí)型教師。

3,、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，積極參與在線研討。

總之,，我會(huì)不斷學(xué)習(xí),，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣,，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，讓個(gè)人的校本培訓(xùn)做到最好,。

校本培訓(xùn)個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃博客篇四

為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分享有優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源和教學(xué)方法,，充分利用發(fā)揮及會(huì)用遠(yuǎn)教設(shè)備,，使遠(yuǎn)教資源在教學(xué)實(shí)踐中，得到充分應(yīng)用,，促進(jìn)本人得到發(fā)展,。以“三網(wǎng)合一”工作為指南，立足實(shí)情,，著眼長遠(yuǎn)，確立目標(biāo),，建立平臺(tái),，整合資源，開發(fā)利用,，提高素質(zhì),，發(fā)展教育。 特制定本方案：

1,、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用能力實(shí)訓(xùn),；

2、xx區(qū)班主任培訓(xùn)課程資源菜單,；

3,、xx區(qū)學(xué)校安全全員遠(yuǎn)程研訓(xùn)菜單；

4,、xx學(xué)科教師遠(yuǎn)程研訓(xùn),；

5、博客與論壇應(yīng)用實(shí)訓(xùn),。

1,、堅(jiān)持自學(xué)，每天學(xué)習(xí)不少于一小時(shí),。學(xué)習(xí)時(shí)有筆記,，學(xué)習(xí)后心得體會(huì)。

2,、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，扎實(shí)學(xué)習(xí)。

3,、做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，把學(xué)到的知識(shí)用到教學(xué)中去。

1,、九月份：xx區(qū)學(xué)校安全全員遠(yuǎn)程研訓(xùn)菜單,；遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用能力實(shí)訓(xùn)；xx班主任培訓(xùn)課程資源菜單,；

2,、十月份：博客與論壇應(yīng)用實(shí)訓(xùn) ；

3,、十一月份：xx學(xué)科教師遠(yuǎn)程研訓(xùn) ,；

4、十二月份：檔案整理,。

校本培訓(xùn)個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃博客篇五

深入學(xué)習(xí)貫徹市,、縣科研科20xx年工作重心的精神以及上級部門工作部署，結(jié)合水頭學(xué)區(qū)教科室和本校工作安排,，認(rèn)真做好教研活動(dòng)策劃與管理,，以促進(jìn)教科研為教育行政決策服務(wù)、為學(xué)校特色發(fā)展服務(wù),、為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù),，為學(xué)校教育教學(xué)改革、教育教學(xué)質(zhì)量提升做出貢獻(xiàn),。

1．策劃符合本校的教研活動(dòng),，做好校本培訓(xùn)。發(fā)揮教科室研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的職能，帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)中形成良好的學(xué)術(shù)研究氛圍,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，積極實(shí)踐，樹立自我發(fā)展目標(biāo),。

2．以新課程改革為導(dǎo)向,，深化培訓(xùn)工作，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師的自主成長,，增進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3．通過集中學(xué)習(xí),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系,，提高教師解決教育教學(xué)實(shí)際問題的`能力,。同時(shí)引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展，提高自我反思,、自主發(fā)展的能力,。

本學(xué)期在職教師參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)時(shí)間平均達(dá)到36學(xué)時(shí)，其中校本培訓(xùn)12學(xué)時(shí),。盡量安排不少于20%的教師參加脫產(chǎn)集中培訓(xùn),。保證每位教師參加培訓(xùn)時(shí)間一般不低于24學(xué)時(shí)，一學(xué)年不超過144學(xué)時(shí)（省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展管理平臺(tái)設(shè)定）,。

1．加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理,。校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級管理，就是各個(gè)管理層要各司其職,，各負(fù)其責(zé),。校本培訓(xùn)管理主要有三個(gè)層次：一是校級決策層，校長是第一責(zé)任人,，把握校本培訓(xùn)的方向,，提供人、財(cái),、物,、時(shí)、信等方面的條件,；二是繼教執(zhí)行層，主要職責(zé)是在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，策劃和開展校本培訓(xùn)活動(dòng),，并通過管理擴(kuò)大參與面，提高培訓(xùn)水平,。三是教研組基礎(chǔ)層,，教研組長主要職責(zé)是：①動(dòng)員組織本組教師積極參加培訓(xùn)；②策劃并主持以組為單位的教科研活動(dòng),。

2．制定教師成長規(guī)劃,。每一位教師都應(yīng)明確認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的重要性，根據(jù)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃和教師個(gè)人實(shí)際,，制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃及年度計(jì)劃,。面向全體教師，狠抓青年教師培訓(xùn),，關(guān)注骨干教師成長,，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，提高教師的整體素質(zhì),。

3．有效開展校本培訓(xùn),。繼續(xù)加強(qiáng)調(diào)研力度，使教師教育教學(xué)管理中遇到的實(shí)際問題和困惑成為教師討論的熱點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)校組織培訓(xùn)和自主參與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,。開展重自主,，講實(shí)效的校本培訓(xùn)，要求教師至少上交一份精心設(shè)計(jì)的教案,，上一堂觀摩課,，點(diǎn)評一節(jié)功課，撰寫一篇教學(xué)論文等,。

4．開展好各科教研組的教研活動(dòng),，開展“備課、上課,、評課,、改課和觀課”等系列教研活動(dòng)。各教研組在每月的教研活動(dòng)中要圍繞主題,，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,，結(jié)合課堂實(shí)踐，把實(shí)踐中的疑問,、困惑進(jìn)行歸納,、篩選，確定一個(gè)討論專題,，組織交流討論,，使教師沿著計(jì)劃——行動(dòng)——觀察——反思這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過程，求得問題的解決,。真正“開展自己的教學(xué)研究”,、“解決自己的教學(xué)問題”、“發(fā)表自己的研究成果”,、“改善自己的教學(xué)實(shí)踐”,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)研究能力,。

5．注重日常教研活動(dòng)的資料管理,。學(xué)校要求教師完成好自己的各項(xiàng)工作，做到有計(jì)劃,、有總結(jié),、有反饋、有整改,、有實(shí)效,。

6．每學(xué)期讀一本教育理論專著，經(jīng)常閱讀教育報(bào)刊,，不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),，堅(jiān)持業(yè)余為主,，自學(xué)為主，每學(xué)期上交一份學(xué)習(xí)心得或?qū)W習(xí)收獲材料,。

7.加強(qiáng)博客材料管理,，每次教研活動(dòng)后2周內(nèi)及時(shí)上傳博客。

成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，了解學(xué)校教師教育教學(xué)水平實(shí)際現(xiàn)狀,；明確學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展目標(biāo)；制訂校本培訓(xùn)整體方案,；落實(shí)校本培訓(xùn)具體活動(dòng),；評估教師參加校本培訓(xùn)的實(shí)際效果。

領(lǐng)導(dǎo)小組

略

（一）管理

培訓(xùn)過程中要做好培訓(xùn)記錄（包括：培訓(xùn)時(shí)間,、培訓(xùn)內(nèi)容,、參培教師、培訓(xùn)形式,、主講教師等）,。

各項(xiàng)培訓(xùn)統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào),，培訓(xùn)對象,、內(nèi)容、時(shí)間,、形式,，及早公布，使培訓(xùn)明確有序,，進(jìn)展順利,。每年培訓(xùn)結(jié)束后要寫出書面總結(jié)。

（二）考核,。

學(xué)期末由教研組長與教務(wù)處對每位教師參與校本培訓(xùn)活動(dòng)情況進(jìn)行考評。

1．各個(gè)教研組,、每位教師記好每學(xué)期校本培訓(xùn)記錄本,，特別要記載好每次培訓(xùn)的主題內(nèi)容、過程,，保存好各項(xiàng)原始記錄（如研討,、集體備課、教案,、讀書筆記,、心得體會(huì)等），記載好學(xué)校教師發(fā)言提要,。根據(jù)活動(dòng)記載與實(shí)踐成效,，舉行優(yōu)秀教研組,、備課組的考評工作。

2．學(xué)校各科室,、教研組等培訓(xùn)二級負(fù)責(zé)人,、主持人做好培訓(xùn)出勤記錄工作。教務(wù)處主任,、教研組長在每次培訓(xùn)之后,，負(fù)責(zé)對本組教師的培訓(xùn)調(diào)查工作，對每位授課教師教學(xué)情況,，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總,，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

校本培訓(xùn)個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃博客篇六

人生雖有涯,，學(xué)習(xí)無止境,。在當(dāng)今信息豐富的年代，在新課程改革大力推進(jìn)的背景下,，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)顯得尤為重要,。專業(yè)成長需要過程，在這個(gè)過程中有困惑,，有辛勞,，有提高，有收獲,，有進(jìn)步,，有喜悅。在自學(xué)中求成長,，在成長中求升華,。結(jié)合我校及本人實(shí)際，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)《〈基礎(chǔ)教育新課程改革綱要〉及解讀》《〈英語新課程標(biāo)準(zhǔn)〉及解讀》《好教師必備的五項(xiàng)新技能》《教育科研與教師專業(yè)成長》《教師實(shí)踐智慧的積累與提升》《好教師必學(xué)的5項(xiàng)教育新思維》等學(xué)科新教材,，認(rèn)真研修以求自我發(fā)展,，特制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

在新的時(shí)代背景下，教學(xué)工作也需要有新的改變,。努力改變自己,，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課,。

好教師具備的技能,。用一年時(shí)間通過學(xué)習(xí)《好教師必備的五項(xiàng)新技能》和《好教師必學(xué)的5項(xiàng)教育新思維》等掌握科學(xué)先進(jìn)的技能與方法，積累豐富的間接經(jīng)驗(yàn),，為打造高效課堂奠定專業(yè)理論基礎(chǔ),。

“高中英語教學(xué)中閱讀能力培養(yǎng)的研究”

本學(xué)期的研修重點(diǎn)將立足高中英語課堂教學(xué)，在英語閱讀課中指導(dǎo)學(xué)生閱讀策略,，讓學(xué)生嘗試應(yīng)用自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),，使教學(xué)生動(dòng)化，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)及合作學(xué)習(xí)中,，領(lǐng)悟閱讀的過程,，掌握閱讀的技巧，體驗(yàn)英語閱讀的快樂,，從而提高教師的閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)水平,，使教學(xué)設(shè)計(jì)真正適合學(xué)生發(fā)展的需要。優(yōu)化閱讀課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略,，提高課堂效率,，向四十五分鐘要效益，構(gòu)建科學(xué)的課堂教學(xué)評價(jià)體系,，實(shí)施新課程,，進(jìn)一步推動(dòng)英語課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

（1）通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，幫助教研組全體成員樹立科研促教的思想：讓每個(gè)人意識(shí)到問題即課題,，我們是為我們自己的教學(xué)在做有益的研究，我們的研究是為了更好地促進(jìn)教學(xué),，我們的研究是為了更好的服務(wù)學(xué)生,。

（2）以科研為先導(dǎo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。以落實(shí)新課程過程中發(fā)現(xiàn)的問題和急待解決的困惑為重點(diǎn),，鼓勵(lì)組員寫教后反思，反思即是成長,，反思積成論文,。

（3）幫助自己樹立更強(qiáng)的課堂質(zhì)量意識(shí)，向課堂要效率,，向課堂要成績,。

1、認(rèn)真做好集體備課工作,。

2,、充分發(fā)揮教研組的作用，并結(jié)合本組的具體實(shí)際開展教學(xué)研究,。

3、學(xué)習(xí)教材,、理解教材,、探索教法。對課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題,，做到及時(shí)研究解決,。不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn),。

4、以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”,，以提高自己的教育教學(xué)水平,。

5、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,，進(jìn)一步提高師德,。

6、學(xué)習(xí)《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》,，進(jìn)一步提高自己的反思意識(shí),，要經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學(xué)行為,，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革,，教學(xué)水平不斷提高。

1,、積極參加校本教研活動(dòng),，努力解決在新課程改革中遇到的各種問題，營造良好的教研氛圍,，促進(jìn)校本教研制度的建設(shè),。

2、創(chuàng)新集體備課,，利用備課組,，開展集體備課活動(dòng)，設(shè)計(jì)出富有個(gè)性的教案,。

3,、深化反思型教研活動(dòng)，范圍包括課堂教學(xué)反思,、課題研究反思,、個(gè)人成長反思，課前和課后的反思,。

4,、充分利用自身信息技術(shù)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流,。

校本培訓(xùn)個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃博客篇七

根據(jù)縣教師發(fā)展中心和學(xué)區(qū)的工作部署,緊緊圍繞學(xué)區(qū)教科研工作計(jì)劃要求，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,，以“提高教師業(yè)務(wù)水平”和“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn),，以“有效學(xué)習(xí)”與“有效教學(xué)”的課改研究為核心，以校本教研的有效開展為載體,，加強(qiáng)教師培養(yǎng),，強(qiáng)化質(zhì)量管理,，為全面提高本片區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

（一）進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。依據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神，各門課程嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊,、上足，不得隨意增減,，調(diào)換,，上好每節(jié)課，不拖堂,，校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)巡查,。

2、繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)規(guī)范活動(dòng),。將每學(xué)期第十六周定位“教學(xué)規(guī)范周”,要隨時(shí)掌握教師執(zhí)行課程情況,，督查教師的教學(xué)常規(guī)，調(diào)查學(xué)生在校學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，糾正不良教學(xué)行為,。要繼續(xù)深化“推門聽”活動(dòng)，不定期進(jìn)行常規(guī)抽查,。學(xué)校通過教師自查,、同伴互查、學(xué)校檢查(執(zhí)行課程,、計(jì)劃,、備課、上課,、聽課,，改作、檢測等）,，并結(jié)合平時(shí)常規(guī)抽查,，確定25%優(yōu)秀教師和5%的待合格教師報(bào)學(xué)區(qū)備案（優(yōu)秀、良好,、合格,、待合格）。

3,、進(jìn)一步深化“考核課”活動(dòng),。規(guī)定每位教師一學(xué)年展示一堂匯報(bào)課，分三大組進(jìn)行。由備課組長安排上課人員,，或教導(dǎo)處告知，各組由校委會(huì)成員,，教研組長,，備課組長，名優(yōu)骨干教師負(fù)責(zé)聽評課,，活動(dòng)后備課組長把材料,、圖片等傳校博客，教導(dǎo)處統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),，并計(jì)入常規(guī),。規(guī)定教師聽課不少于15節(jié)，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),、組長不少于20節(jié),。

（二）努力打造有效教研活動(dòng)

加強(qiáng)教研活動(dòng)策劃，講求教研效應(yīng),，注重有效教研,，力求做到“教研工作課題化，教研活動(dòng)主題化”,不斷提高教師業(yè)務(wù)水平與教科研工作能力,。

1,、以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，開展“學(xué)先于教”和“有效學(xué)習(xí)”為主題對活動(dòng)進(jìn)行有益嘗試,，以常態(tài)課的聽課,、評課為抓手，以公開課為示范,，踐行“學(xué)為中心,，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念,，力求改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式與課堂教學(xué)模式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性，積極響應(yīng)縣,、學(xué)區(qū)全面啟動(dòng)“有效學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),。豐富教研活動(dòng)形式，如教研室調(diào)研,、名師指導(dǎo),，聯(lián)誼教學(xué)，組內(nèi)集體備課,，主題式團(tuán)體磨課,，同課異構(gòu)、觀課議課等形式進(jìn)行。

2,、協(xié)助校長室繼續(xù)做好教師培養(yǎng)工作,，重視學(xué)科教師的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對新教師的專業(yè)指導(dǎo),，搭建名優(yōu)教師,、骨干教師的引領(lǐng)平臺(tái)。外出學(xué)習(xí)的老師要向教導(dǎo)處,、組長反饋學(xué)習(xí)要點(diǎn),，于其他教師交流心得，在教研組內(nèi)開課,、發(fā)言,，分享學(xué)習(xí)資源，以共同提高,。

3,、教師要積極參與各級論文的評比活動(dòng)，教導(dǎo)處提供上級有關(guān)部門的論文評選信息,，努力為教師創(chuàng)設(shè)平臺(tái),，教師要積極撰寫有一定質(zhì)量的論文、案例,，提高論文參評率和獲獎(jiǎng)率,。

4、立足實(shí)際抓好課題研究與推廣應(yīng)用

三大教研組針對教學(xué)中的實(shí)際問題,，協(xié)同有課題經(jīng)驗(yàn)的老師多多探討,，思考、醞釀切合我們實(shí)際的小課題,，并積極研究,，對于課題有什么要求可以向?qū)W校提出，學(xué)校將優(yōu)先解決,。數(shù)學(xué)組將進(jìn)行課前學(xué)習(xí)情況調(diào)查研究促進(jìn)課堂教學(xué)的研討,，三年級學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案的落實(shí)推進(jìn)。

5,、做好教研資料整理,，校以上公開課的教師都要將各自教學(xué)設(shè)計(jì)及反思、課件及時(shí)上傳到教導(dǎo)處,，以便資料匯集整理,，利用這些優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，方便大家以后學(xué)習(xí),、借鑒,。各教研組,、備課組的出勤情況、活動(dòng)記錄等以文本和電子博文的形式進(jìn)行存檔,。

（三）進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)

統(tǒng)一思想,，加強(qiáng)宣傳，營造氛圍,，堅(jiān)定不移地樹立起以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀,，認(rèn)真貫徹“永嘉縣義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作實(shí)施方案”、“溫州市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率監(jiān)測的若干意見”,。認(rèn)真組織，做好省教育質(zhì)量綜合評價(jià)測試,、市學(xué)業(yè)合格率監(jiān)測,、縣期末學(xué)業(yè)水平檢測，面向全體,，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,，努力提高后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量。

1,、學(xué)校要統(tǒng)一部署合理安排好任課教師,，做好開學(xué)招生工作，把好插班生的這個(gè)關(guān)口,。

2,、向課堂四十分鐘要質(zhì)量，提倡“堂堂清,、天天清,、單元清”，夯實(shí)基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力,，努力做到課堂作業(yè)課內(nèi)完成。

3,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，開展“三小”培養(yǎng)活動(dòng)，特別要重視對后20％的學(xué)生優(yōu)先指導(dǎo),，任課老師要摸準(zhǔn)這些學(xué)生,，制定計(jì)劃，給予關(guān)照,，做好記錄,。

4.加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成，加強(qiáng)寫字課訓(xùn)練,、童心習(xí)作與閱讀指導(dǎo),、數(shù)學(xué)口算達(dá)標(biāo)練習(xí)和培優(yōu)指導(dǎo),、數(shù)學(xué)小論文、英語書寫,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,、科學(xué)觀察日志、科學(xué)記錄本,、體藝2+1等等,，利用午間，課余時(shí)間,、綜合課讓學(xué)生多讀經(jīng)典國學(xué),，如“弟子規(guī)”，“三字經(jīng)”,、童書,、科普作品等。

5,、加強(qiáng)各級段學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控力度,，特別是一年級新生適應(yīng)性教育和畢業(yè)班學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、質(zhì)量摸底,。主科教師要利用軟件認(rèn)真做好各單元及期末質(zhì)量分析,。完善學(xué)生成長記錄，任課教師要把學(xué)生平時(shí)取得的主要成績及期末成績及時(shí)記錄到學(xué)籍系統(tǒng),。