總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

教導(dǎo)處期末工作總結(jié)講話稿篇1

一學(xué)期以來,，我校在縣董事會和校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以推進(jìn)素質(zhì)教育和打造廣升特色教育為目標(biāo),，以實提升教育質(zhì)量為工作重點,，以深化教研為動力，以加強隊伍建設(shè)為保障,，以狠抓教育管理為重心,，使我校的教學(xué)工作得以順利開展，圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù),。為總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，力爭以后取得更好成績,，現(xiàn)將教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

一,、牢固樹立質(zhì)量意識，優(yōu)化教學(xué)管理

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,，“靠質(zhì)量求生存,，憑管理謀發(fā)展”是學(xué)校教學(xué)工作的根本守則。有效的常規(guī)管理是提升教學(xué)質(zhì)量最有力的保證,，而檢查反思是管理是否有效的根本所在,。

1、依法治教,，開足課程,。

本學(xué)期，我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，嚴(yán)格按課程計劃開齊課程,，編排課表，著力抓好課程表,、作息時間表,、“兩操”以及興趣”活動的執(zhí)行，保證教學(xué)秩序穩(wěn)定正常,，各項教育教學(xué)活動有序開展,。進(jìn)一步加強了聽課力度,，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)每日的課程運行情況的督查和特殊情況下的課務(wù)安排工作,，從管理上遏制侯課不到位和棄課現(xiàn)象,。力保各學(xué)科都要上足課時，保證質(zhì)量,。

2,、查評結(jié)合，夯實常規(guī),。

為了規(guī)范教學(xué)行為,，我們根據(jù)教學(xué)月檢查常規(guī)要求，從教師的備課,、上課,、聽課、作業(yè)批改,、檢測后分析等方面提出了具體明確的要求,，進(jìn)一步改變了教師“重結(jié)果，輕過程”,，“重教學(xué)成績,，輕教法”的教學(xué)觀念。

本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用集中檢查,、量化評比等方式,，對每位教師的上課，備課,，作業(yè)批改進(jìn)行了量化評比,，每月分學(xué)科組對每位教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查,。幫助教師找出備課和作業(yè)中的問題,。通過評比，促使教師在提高備課質(zhì)量和作業(yè)質(zhì)量上下功夫,。教導(dǎo)處在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時及時反饋,，彌補不足，提出方向,，進(jìn)一步規(guī)范了教師的常規(guī)工作,。

3、監(jiān)控檢測,，提升質(zhì)量,。

本學(xué)期，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位,，明確要求各教師每教完一單元,，都要自主進(jìn)行單元質(zhì)量檢測,，及時做好補差工作，將補差工作責(zé)任到人,，堅持狠抓質(zhì)量不放松,。此外教導(dǎo)處還加大了語文、數(shù)學(xué)和英語三科調(diào)研和抽樣分析的力度,，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測制度,。一學(xué)期來，分別對全校的語文和數(shù)學(xué)及三年級的英語學(xué)科進(jìn)行了四次質(zhì)量檢測,。此外,，對一年級拼音教學(xué)進(jìn)行了兩次驗收檢測。長期開設(shè)英語補差班,。由教導(dǎo)處安排專人補差,。重點關(guān)注部分成績有較大差距的班級學(xué)生，為了促進(jìn)全體學(xué)生的提升,，本學(xué)期還進(jìn)舉行了口算競賽,，作文競賽，英語單詞聽寫競賽,。月考和期中還專題對全校檢測后的成績進(jìn)行了專題的分析與反思,，對未過關(guān)的學(xué)生要求任課教師予以重點輔導(dǎo)，直至補測過關(guān),，夯實學(xué)生基礎(chǔ),。期末考試教導(dǎo)處精心制定考試方案，從考場的安排,、監(jiān)考,、閱卷安排等做到周密細(xì)致，嚴(yán)謹(jǐn)踏實,。同時教育學(xué)生做到誠信考試,。常態(tài)化進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控檢測，進(jìn)一步增強了廣大教師的質(zhì)量意識,。

4.多措并舉,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)。

要全面提高教學(xué)質(zhì)量,，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行,，但僅靠課堂也不行，學(xué)生的智力水平,、學(xué)習(xí)能力存在著差異,，再加上學(xué)生差生較多，家長不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來一定的難度,。針對這些實際情況,，把目標(biāo)定位在關(guān)注各班后30%學(xué)生的提高上，全面提高合格率,。一是對待學(xué)困生要做到“五個優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先,、課上提問優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先,、活動參與優(yōu)先,、表揚鼓勵優(yōu)先。二是建立完善的學(xué)困生臺賬,，分學(xué)科明確補差責(zé)任人,，制訂補差計劃、落實補差措施,，按月記載學(xué)困生轉(zhuǎn)化過程,，各語、數(shù),、英老師充分利用課余時間做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,，努力促使所有正常學(xué)生能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)確立的基本要求。

二,、注重師資隊伍建設(shè),，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高與低,，與該校教師的專業(yè)素養(yǎng)是密切相關(guān)的,。可以說,，教師的專業(yè)水平如果得到有效快速的提升,，就會為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供源源不斷的動力?；谶@樣的認(rèn)識,，本學(xué)期，我非常重視年輕教師的業(yè)務(wù)能力的提高,。

一是上示范課,。組織了教師聽課評課。在聽評活動中提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。活動貼近教師教育教學(xué)實際,，滿足教育教學(xué)需要,，實效顯然。

二是在教研活動中以身示范，現(xiàn)身說法,，積極開展教研活動,。在集體教研的過程中，研討教學(xué)中困惑的問題,、提升教師教科研水平,。

三是注重青年教師專業(yè)成長。青年教師是學(xué)校發(fā)展的后勁,，也是學(xué)校的生力軍,，他們素質(zhì)的高低，決定著學(xué)校今后的發(fā)展,。本學(xué)期,，我深入課堂聽課30多節(jié)，對全校青年教師的課跟蹤聽了兩次以上,，每次聽課后及時評課,，提出修改指導(dǎo)意見。一學(xué)期來,，我欣慰地看到老師們的教學(xué)水平有了很大進(jìn)步,。

三、關(guān)注學(xué)生發(fā)展,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

誦讀是學(xué)生語文素養(yǎng)的重要組成部分，開設(shè)“誦讀”興趣班以來,，特別重視學(xué)生誦讀能力的培養(yǎng),。教導(dǎo)處組織了開展了一次全校經(jīng)典誦讀比賽活動，這次活動激發(fā)了學(xué)生誦讀的興趣,，全校形成了濃厚的讀書氛圍,。

在此基礎(chǔ)之上，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，挖掘?qū)W生的潛能,，提供學(xué)生施展才華的機會，教導(dǎo)處組織開展了每天一節(jié)興趣活動,。學(xué)校共開設(shè)書法,、繪畫、舞蹈,、器樂,、象棋、球類等多個活動,讓學(xué)生自由選擇適合自己個性特長的活動項目,?；顒咏M織規(guī)范而有序,，活動內(nèi)容特長加特色，活動方式走班與集中,。從輔導(dǎo)教師的安排,、成員的選定、活動時間,、活動地點,、規(guī)章制度等方面加強了管理與指導(dǎo)。使學(xué)生真正學(xué)有所長,，學(xué)有所得,。各類興趣活動的開展，極大地豐富了廣大師生的校園文化生活,，為學(xué)生快樂成長,、全面發(fā)展開辟了多元化的渠道。

此外,，為了激勵學(xué)生,，教導(dǎo)處組織舉行了月考和期中考試表彰會以及口算、作文單詞聽寫優(yōu)勝者表彰,。這些活動大大極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

四、努力工作,，碩果累累,。

1、20__年學(xué)校元旦文藝匯演的成功體現(xiàn)了藝術(shù)教育和興趣活動開展的成功,。

2,、學(xué)生家長紛紛介紹新生入學(xué)，體現(xiàn)了我們廣大教師教育教的成功受家長的信賴,，教學(xué)和補差的成功,。

3、學(xué)校越來越受社會的贊譽,，教育教學(xué)的功勞首當(dāng)其中,。

五、20__年春季教導(dǎo)處工作思路

1,、積極開展與兄弟學(xué)校的雙邊交流活動,，通過交流，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2,、加強常規(guī)管理力度。力求科學(xué)規(guī)范,。高效優(yōu)質(zhì),。

3,、校本教研還需繼續(xù)深入,，扎實開展,，提升教師的教科研意識。

一份耕耘,，一份收獲,。在本學(xué)期的教學(xué)、教研活動中,，我校取得許多可喜的成績,，但這些都已經(jīng)屬于過去，我們教導(dǎo)處仍將繼續(xù)保持謙虛,、開拓,、創(chuàng)新的精神，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升貢獻(xiàn)出一切力量,。

教導(dǎo)處期末工作總結(jié)講話稿篇2

本學(xué)期我校堅持以教學(xué)工作為中心,，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,，以重實際,，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，加強教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真落實課程計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、規(guī)范課程設(shè)置,，深化課程改革,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅持按規(guī)定開齊開足課程,。在專職教師緊缺的現(xiàn)實條件限制下,，本學(xué)期堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)開足了課程。有能力的老師跨學(xué)科教學(xué),，同一學(xué)科由多位老師兼任,。堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度,，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅持按規(guī)定的要求考試,，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。

2,、完善管理制度,，強化教學(xué)管理,。

落實常規(guī)檢查工作。本學(xué)期,，市教育局教學(xué)視導(dǎo)組一行來我校教學(xué)視導(dǎo),，在一至六年級分別聽課一節(jié)，視導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)在給六位教師課堂教學(xué)肯定的同時,，并提出寶貴意見,。同樣，在檢查五年級各學(xué)科教案,、作業(yè)時,，除給予積極肯定之外，對于不足之處提出具體的要求,。為此,，在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實際,，就計劃與備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、質(zhì)量測評以及教研活動等五方面作了明確規(guī)定,，并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的一項重點工作來抓,。各學(xué)科以優(yōu)化課堂教學(xué),，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點，明確備課要求,，精心備課,，抓住重點，突破難點,，設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重個性教學(xué)設(shè)計形成,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。本學(xué)期,，分管教學(xué)的副校長、教導(dǎo)處,、各教研組長一起檢查教案,、作業(yè)共兩次，指出了在檢查中存在的問題,，表揚了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師,，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師,，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色，所有教師在檢查中都有了不同程度的提高,。

3.立足教學(xué)實踐,，提升教學(xué)水平。

搭建平臺,，展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采,。從第十六周開始,，我校開展了以青年教師為主的”一師一優(yōu)課”教學(xué)活動,，截止第十八周全部結(jié)束，本次活動,，積極展示我校課堂教學(xué)風(fēng)采,。除此之外，認(rèn)真做好評課研討活動,，不徇私情,，不敷衍了事，做到實事求是,、公正、客觀,，本著互相促進(jìn),、肝膽相照的原則，真正將公開課的作用發(fā)揮出來,，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力和水平,。同時,，教導(dǎo)處還做好教研記錄,，如實記錄各教師的評課過程和優(yōu)缺點,，使青年教師在一次次上課,、評課、反思,、交流、研討過程中不斷總結(jié),，逐漸走向成熟,，教學(xué)業(yè)務(wù)能力大大得到了提高,。

4、積極參賽,，凸現(xiàn)教學(xué)實效,。

教導(dǎo)處組織全校師生積極參加各級各層次的各類比賽活動，我校師生碩果累累,，其中教師共有5人次獲獎,，省級三等獎一人次，市級一等獎一人次,，市級二等獎二人次,，市級三等獎一人次。學(xué)生共有8人次獲獎,，其中,，省級一等獎一人次，市級一等獎一人次,，市級二等獎二人次,，市級三等獎四人次。

5,、完善教學(xué)質(zhì)量檢測,、教學(xué)質(zhì)量考試。

開學(xué)初教務(wù)處精細(xì)制定了教學(xué)計劃,，科學(xué)確定全校統(tǒng)一考試的時間,，其中，期中質(zhì)量檢測由任課教師自己命題,、自己閱卷,，期末質(zhì)量考試試卷由外校教師命題?？紙霾贾冒粗?、高考形式，教師按所教學(xué)科,、年級交叉監(jiān)考,，交叉閱卷，實行教,、考分離,，既體現(xiàn)了公平性，又能限度了解外界信息,，拓寬老師思路;同時考試成績與兄弟學(xué)校對比分析,。教務(wù)處都精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實、責(zé)任落實,，加強監(jiān)考過程管理,，減少考試過程中人為失誤。期末考試試卷都是與兄弟學(xué)校交叉裝訂,，密封后統(tǒng)一批改,，流水作業(yè)，以保證考試成績真實可靠,，拆封后成績統(tǒng)計迅速,，及時進(jìn)行成績對比分析。

6,、加強對骨干教師的培養(yǎng),。

構(gòu)建教師發(fā)展平臺，多讓教師“走出去”,，促進(jìn)年輕教師的快速成長,。10月22日至10月25日，劉老師,、張老師參加了“育靈童教育研究院”在南京夫子廟小學(xué)舉行的國學(xué)培訓(xùn);10月26日至10月30日，李 老師參加了“小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會”在安徽黃山市屯溪區(qū)舉行的第__屆全國小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革觀摩交流展示培訓(xùn);11月27日至11月30日,，陳老師,、王老師、傅老師參加了“南京鳳凰母語教育科學(xué)研究會”在江蘇省南京市舉行的’七彩語文杯”第__屆全國小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽,。每位教師培訓(xùn),、學(xué)習(xí)返校后，寫培訓(xùn),、學(xué)習(xí)心得一篇,，并與全校教師交流經(jīng)驗，另外各講示范課一節(jié),，把,、專家的教學(xué)經(jīng)驗帶回讓全校教師共同分享。從而真正把新課程“有效教學(xué)”的新理念,、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體的教學(xué)行為,。

7、開展了內(nèi)容豐富,、形式多樣的競賽活動,。

根據(jù)開學(xué)初工作計劃安排，組織并落實各類競賽活動,。本學(xué)期,，以教學(xué)質(zhì)量為中心，10月30日,，組織了二,、三年級查字典比賽;11月26日,，組織了一年級拼音過關(guān)比賽;12月31日，組織了四至六年級學(xué)科聯(lián)賽,，通過組織各種不同類型的比賽活動,，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)到了“人人參與,，人人快樂,，人人有收獲”的效果。

8,、加強其他工作,。

本學(xué)期，教師病事假,、外出學(xué)習(xí)接連不斷,，加之資教教師的特殊情況，排球訓(xùn)練,、比賽等,，教導(dǎo)處切實做好調(diào)課、代課工作,，保證學(xué)校正常教學(xué)秩序,，同時加強第一手資料的收集，并于學(xué)期末及時做好代課統(tǒng)計,，保證工作的實效性和真實客觀性,，得到教師的認(rèn)同。

總之,，在過去的一學(xué)期中,，我們的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足,。我們將在盤點20__的同時,，以更加積極昂揚的姿態(tài)，展望和規(guī)劃20__的工作,，進(jìn)一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效，力圖變革,，創(chuàng)造新的輝煌!

教導(dǎo)處期末工作總結(jié)講話稿篇3

一個學(xué)期又在忙忙碌碌中悄然而過,，本學(xué)期教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，圍繞聚焦課堂，__質(zhì)量,，規(guī)范管理,，促進(jìn)發(fā)展教學(xué)工作重點，以校本教研為載體,，以教研組特色建設(shè)為抓手,，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo),，深入教學(xué)一線,，為教師和學(xué)生服務(wù)。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù),，取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績,。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作做一總結(jié)：

一、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各方面的工作,，保證學(xué)校工作穩(wěn)步推進(jìn),。

在平時的工作中，教導(dǎo)處緊緊圍繞學(xué)校各項工作展開,，本學(xué)期,，我們首先抓好了學(xué)校的開學(xué)工作大檢查，教導(dǎo)處認(rèn)真做好了各項教學(xué)準(zhǔn)備工作,，從而為我校開學(xué)工作在教育局的大檢查中打下了基礎(chǔ),。本期__月底，教務(wù)處還配合學(xué)校其他部門通過了市合格學(xué)校的驗收,。

二、細(xì)化教學(xué)常規(guī)過程化管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.課程管理嚴(yán)落實。本學(xué)年度,，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《楊梓塘小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》,，對照學(xué)校“總課表”,、班級“課程表”,、教師“個人小課表”進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當(dāng)面指正,，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實施方案要求,，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。

2.業(yè)務(wù)檢查重,。平時學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活,，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，期中期末各一次普查,，并能做及時反饋,。按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式，使得教師的各項教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時就落到實處,，步步為營,，一步一個腳印，不走形式,，不走過場,，求實創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù),。

3.規(guī)范常規(guī)做保障,。我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為,，尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,。教導(dǎo)處繼續(xù)加強教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查，對教師的備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo),、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細(xì)致的要求,。尤其是針對教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學(xué)計劃中的學(xué)情分析、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施,，試卷分析,，教學(xué)反思、學(xué)生成長檔案的建立等,。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定,。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂__分鐘要質(zhì)量,，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益,。

4.教學(xué)管理提質(zhì)量。本學(xué)年我校重點抓課堂教學(xué)管理,，擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量,。

一是學(xué)校教導(dǎo)處加強日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題,，及時分析研究解決辦法,。

二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強課堂教學(xué)效果檢測,，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量,。

三是召開學(xué)生,、家長座談會，交流反饋教學(xué)情況;搜集,、整理,、研究學(xué)情。

四是加強作業(yè),、輔導(dǎo),、檢測管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè),，向課堂__分鐘要質(zhì)量,。

五是扎扎實實地做好“培優(yōu)補差”工作，從而全面提高學(xué)生的總體成績,。

三,、加強校本培訓(xùn)力度，全面提高教師理論與操作水平,。

本學(xué)期我校在往年校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，加強了校本培訓(xùn)的管理力度，在校本培訓(xùn)內(nèi)容,、人員,、場地、形式作統(tǒng)一的規(guī)定,，確保校本培訓(xùn)正常,、順利、有效開展,。__保證每周兩小時的校本培訓(xùn)時間(分語文,、數(shù)學(xué)、綜合三組開展),。本學(xué)期,，在我校何會英校長的親自主持下，我校語文組教師編寫了校本課程《國學(xué)經(jīng)典》,，并且規(guī)定了每周一、三,、五中午讀報時間為國學(xué)誦讀時間,。

四、認(rèn)真開展公開課教學(xué)研討,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

從第十三周開始，我校開展了公開課教學(xué)評比活動,，截止第十四周全部結(jié)束,。并對公開課教學(xué)進(jìn)行量化打分,，在實際教學(xué)中相互借鑒，取長補短,，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力的提高,。除此之外，認(rèn)真做好評課研討活動,，不徇私情,，不敷衍了事，做到實事求是,、公正,、客觀，本著互相促進(jìn),、肝膽相照的原則,，真正將公開課的作用發(fā)揮出來，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力和水平,。另外,，還要做好教研記錄，如實記錄各教師的評課過程和優(yōu)缺點,。同時,，__月份，我們還要求語文組,、數(shù)學(xué)組,、綜合組推出了優(yōu)質(zhì)示范課。

教導(dǎo)處期末工作總結(jié)講話稿篇4

本學(xué)期在董事會,、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校各部門的支持和配合下，圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo),，認(rèn)真做好各項工作,。充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)中的指導(dǎo)、服務(wù)等功能,。工作中以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，深入教學(xué)一線,，為教師、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實,、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

一、認(rèn)真規(guī)范,，抓好常規(guī),，確保良好的教學(xué)秩序。

1,、認(rèn)真抓好各項教學(xué)常規(guī),。

(1)每學(xué)期三次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查(即學(xué)期初、學(xué)期中,、學(xué)期末);每循環(huán)抽查教師業(yè)務(wù),，在教研會上通報;

(2)每循環(huán)召開一次教研組長、備課組長會議;

(3)每循環(huán)至少舉行一次教研組,、備課組活動;

(4)配合督導(dǎo)室,、教研室對教師的備課、作業(yè)不定期隨機抽查;及時通報,，及時整改;

(5)不打招呼,，推門聽課;

(6)每天抽查教師的上課、辦公,、輔導(dǎo)情況等,。

2、加強考勤檢查,。教導(dǎo)處堅持每天抽查教師的在崗情況,，嚴(yán)查擅自離崗，中途退崗現(xiàn)象;重點抓好一早一晚,，加大早晚自習(xí)的檢查力度;基本杜絕上課遲到,、曠課現(xiàn)象,。教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)工作考評方案》,，設(shè)計教學(xué)常規(guī)檢查記錄冊，每天有檢查,，有記錄,，落實到人,。

3、抓好質(zhì)量檢測,。

(1)各級部每次月考,、期中、期末考試前召開考務(wù)會議,，安排好考場、考務(wù)工作,，對監(jiān)考和閱讀作出統(tǒng)一安排,，確保了考試的順利進(jìn)行;

(2)考試中始終貫徹“降低難度,，形成梯度，加大題量,，注重基礎(chǔ),，適度綜合“的命題指導(dǎo)思想，對月考試題的命題范圍,，難易程度試卷結(jié)構(gòu)等,，作出明確要求，切實抓好命題關(guān),，考風(fēng)考紀(jì)教育關(guān),，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識，自律意識和集體榮譽感,。

(3)加強考試的總結(jié)反饋,，查漏補缺工作。每次考試結(jié)束后,，每位任課教師必須寫好試卷分析,，分析學(xué)生的考試成績，進(jìn)行自我剖析,，開展批評和自我批評;對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學(xué)科,，教導(dǎo)處會同教研組、備課組進(jìn)行認(rèn)真分析,，查我原因,，制定整改措施，責(zé)任到人,。有效地促進(jìn)了班級間,、學(xué)科間的平衡發(fā)展。

4,、加強對教師教育教學(xué)能力的全面考核,。

(1)校長室、教導(dǎo)處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評教評學(xué)活動,，廣泛聽取學(xué)生的意見和建議,，對教學(xué)過程中存在的問題，及時與相關(guān)老師交流,，力爭程度提高教師教學(xué)水平,。

(2)學(xué)期末，教導(dǎo)處依據(jù)優(yōu)秀教師評選方案,，對老師一學(xué)年以來的教學(xué)成績?nèi)媪炕?，積分考核，便于教師的調(diào)整和定級,。

5,、注重教學(xué)的過程管理,。不定期抽查教師的備課、作業(yè),、上課,。除公開課之外，對于聽課,，都是進(jìn)行不打招呼,，推門聽課，及時,、全面,、真實地了解教師的教學(xué)情況。發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出,，限期整改。

6,、認(rèn)真貫徹上級關(guān)于實施素質(zhì)教育的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，開齊課程,、上足課時,，嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書，教導(dǎo)處會同校長室在學(xué)期初印發(fā)了《嚴(yán)禁亂定資料的通知》,，并印制了《征訂材料審批單》,。要求資料的征訂必須由備課組老師集體研究，并報教導(dǎo)處審核,，經(jīng)校長室,、董事會審批后方可訂閱。

7,、積極開展循環(huán)過關(guān)考,、學(xué)科競賽、基礎(chǔ)知識過關(guān)等競賽,。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，各級部結(jié)合學(xué)生的實際情況,，由教研組,、備課組命題，廣泛開展學(xué)科競賽,。每次競賽均能做到：提前通知,、準(zhǔn)備充分、精心命題、認(rèn)真批改,、及時總結(jié),。把競賽作為階段性復(fù)習(xí)、檢查的重要手段,。做的較好的備課組有：七年級各備課組;八年級的語文、數(shù)學(xué),、英語備課組;九年級的語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理備課組等,。

8、針對雙休日時間較長,，按校長室,、教導(dǎo)處要求，各備課組結(jié)合自身實際有計劃,、有針對性的布置雙休日作業(yè),，并交教務(wù)處檢查備案。教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改情況,。七年級備課組針對實驗班和普通班分別布置雙休日作業(yè),。

9、抓好循環(huán)過關(guān)考試,，七,、八年級各備課組按教務(wù)處要求，在羅主任,、邱主任的精心組織安排下,，已形成常規(guī)。

10,、抓好瘋狂英語,。從材料的整理規(guī)范，檢查,、落實到位,。

11、加強對物理,、化學(xué)等各室進(jìn)行規(guī)范化管理,。成立以校長為組長、教導(dǎo)主任為副組長的理化實驗領(lǐng)導(dǎo)小組,，配足配齊各種儀器,、藥品，確保理化實驗正常進(jìn)行，要求制度上墻,，儀器藥品擺放有序,，保持各室衛(wèi)生整潔。同時,，加強儀器的損壞,、登記、賠償工作,。圖書室,、閱覽室、微機室均有專人管理,，責(zé)任到人,。

12、做好中考各項工作,，(1)做好報名工作(2)做好體育加試和理化加試等各項工作

二,、加強教研組、備課組隊伍建設(shè),，注重教研活動的時效性,。

1、提高認(rèn)識,，增強組織紀(jì)律性,。

每循環(huán)單周一上午小自習(xí)為教研組長、備課組長的開會時間,，下午小自習(xí)及課外活動時間為教研組,、備課組活動時間。每次開會,、活動前必須點名,，如實記錄，確保了活動的正常進(jìn)行,。每次活動要定時,、定點、定人,、定內(nèi)容,。

2、各教研組能按教導(dǎo)處要求,，認(rèn)真組織開展公開課,。要求：聽課人數(shù)要齊，上課質(zhì)量要高,。特別是語文,、數(shù)學(xué)、英語三組，人數(shù)多,、難度大,，在張慶華老師、張智老師,、莊尙席老師的精心組織下,，活動開展有條不絮。

3,、各備課組能認(rèn)真開展備課組活動,。活動時,，目標(biāo)明確，準(zhǔn)備充分,，能以教材為中心,，每次一個重點，每次一個中心發(fā)言人;達(dá)到集思廣益,、共同提高的目的,。評課時能認(rèn)真及時，直言不諱,?；具_(dá)到了及時交流，如實反饋,，團結(jié)合作,，共同進(jìn)步的目的。如：七年級的語文,、數(shù)學(xué),、英語備課組，八年級的語文,、數(shù)學(xué),、英語、物理備課組,，能認(rèn)真完成教務(wù)處安排的各項工作;邵長志,、喬益民、王小響,、劉永久,、劉漢飛、劉明付,、任化明等工作思路清晰,，率先垂范。九年級的語文備課組張慶華老師、理化組張輝老師,，工作默默無聞,、踏實認(rèn)真。

4,、各教研組,、備課組能結(jié)合本組實際創(chuàng)造性地開展工作。

九年級的語文備課組,，物理,、化學(xué)備課組，能以確保中考出成績?yōu)槟繕?biāo),，腳踏實地的做好本職工作,。張輝老師、馮妮娜老師,、劉洪主任,、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集整理資料,，為本組老師,、特別是新教師提供方便，做到資源共享,，既減輕了老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又起到了良好的教學(xué)效果。七,、八年級各備課組在競賽的基礎(chǔ)上,，切實抓好循環(huán)考;邵長志、喬益民,、王小響,、劉永久、劉漢飛,、劉明付,、任化明等做了大量工作;七年級英語備課組組長王小響老師、八年級英語備課組組長劉明付老師能自己整理材料,，抓好瘋狂英語;七,、八年級語文備課組長邵長志老師、劉永久老師工作認(rèn)真,，能把積累的工作經(jīng)驗向本組老師推廣;藝體組在姜德勤主任的組織下,，體育、美術(shù)老師也上了公開課,，上課質(zhì)量明顯提高,，同時在學(xué)期末進(jìn)行驗收,。

三、加強對青年教師的培養(yǎng)：

“青年教師的福利,，就是培訓(xùn)”,。對青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：“一年上路，兩年過關(guān),，三年成才”,。

1、加強理論學(xué)習(xí),，提高知識水平,。

2、發(fā)揮教研組,、備課組的集體幫帶作用,，把每循環(huán)一次的備課組活動作為教師學(xué)習(xí)交流的平臺。

3,、開展新老教師拜師結(jié)對活動,，使青年教師學(xué)有方向、學(xué)有目標(biāo),。

4、通過開展“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”,、“推門聽課”等活動促進(jìn)青年教師教學(xué)能力的提高,。“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”活動組織較好的有語文,、英語,、數(shù)學(xué)、理化生,、政史地等教研組,。張慶華、莊尚席,、張志等做了大量工作,。在“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”活動中表現(xiàn)突出的教師有：閆鳳利、馬云鳳,、馬文書,、夏勤、胡夢迪,、李雅,、陳海琴、張丹,、劉明付,、段緒芝,、王永、何香梅,、王冠,、王旭、李想,、喬益民,、韓江寧、尹鳳琳,、李靜,、謝振等。

四,、教科研工作,。

1、本學(xué)期教研課題《陽光高效課堂》,，各教研組,、備課組能圍繞教研課題積極開展各項教研活動，力爭每一節(jié)課都做到陽光高效,。

2,、經(jīng)過近一年的努力，教師的理論水平漸漸提高,，特別是青年教師的教研能力較快,，有多名教師的論文、教案或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎,。如：呂露,、李芹、姜德勤榮獲縣優(yōu)質(zhì)課大獎賽一等獎,。

3,、圍繞“有效教學(xué)”，七,、八年級數(shù)學(xué)備課組積極推行課改,，實施“學(xué)案教學(xué)”，取得了一定成效,，積累了部分經(jīng)驗,。

五、加強學(xué)籍管理：

1,、加強學(xué)籍管理,，嚴(yán)格流生。規(guī)范地做好入學(xué),、休學(xué),、轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出、借讀,、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作,。

2、加強電子學(xué)籍的管理工作,，加強電子學(xué)籍管理人員的工作責(zé)任心,，確保輸入的信息準(zhǔn)確無誤。

六,、存在問題：

1,、少數(shù)老師私自調(diào)課太多，甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象,，應(yīng)進(jìn)行規(guī)范管理,，填調(diào)課單，上報教導(dǎo)處,。

2,、公開課的質(zhì)量尚需進(jìn)一步提高;少數(shù)教師組織觀念淡薄，我行我素,，不能按要求開課,、聽課、評課,。

3,、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查，部分教師材料不上交不及時;部分教師不能認(rèn)真?zhèn)湔n,，或備課流于形式;作業(yè)批改不認(rèn)真、不及時,，缺乏敬業(yè)精神,。

4、教師的論文水平整體不夠高,，很少有上檔次的發(fā)表,。

教導(dǎo)處期末工作總結(jié)講話稿篇5

本學(xué)期以來，教導(dǎo)處秉承一貫的求真務(wù)實的精神,，牢固樹立教育教學(xué)是中心,，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實開展教導(dǎo)處工作,。在具體工作中,，結(jié)合縣局視導(dǎo)與過程監(jiān)控，狠抓教學(xué)常規(guī),，全面踐行“高效課堂”,，繼續(xù)對小班化教學(xué)建模塑形,，以外出學(xué)習(xí)為凝聚力，以“賽課活動”為推動力,，以課堂教學(xué)效益提升為爆發(fā)力,，進(jìn)一步探索與創(chuàng)新“三案一集”小班化課堂教學(xué)模式，全面推進(jìn)本校教研教學(xué)質(zhì)量的提高,，實現(xiàn)師生的共同發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、積極學(xué)習(xí),，博取眾長塑模式

為了使老師們不斷在學(xué)習(xí)中豐富自己的內(nèi)涵,，提升自己的教學(xué)水平，進(jìn)一步形成自己的上課方式和風(fēng)格,，本學(xué)期,，我們繼續(xù)采取“校內(nèi)講座”和“外出學(xué)習(xí)”等形式加大了教師培訓(xùn)的力度，給老師們充電,，讓老師接受最新的教學(xué)信息,，真正為老師們的建模塑形提供支持。

首先開展了微課培訓(xùn),，利用一周時間,，使每位教師熟練應(yīng)用各種必要軟件，進(jìn)行自己的微課制作,。其次于5月14和15日兩天,，我校組織全體教師，一行三十余人,，在陳志強校長的帶領(lǐng)下赴灌南新知雙語學(xué)校學(xué)習(xí)考察,。兩天來，我們通過聽講座,、看校園,、進(jìn)課堂等方式與新知雙語學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和師生進(jìn)行了廣泛深入地交流，受益匪淺,。除此之外,，本學(xué)期還組織了50余人次參加上級主管部門所舉行的培訓(xùn)活動，范圍涵蓋了所有學(xué)科,。

二,、狠抓常規(guī)，細(xì)化管理提質(zhì)量

1,、課程管理嚴(yán)落實

本學(xué)年度,，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行巡課制度，對照學(xué)?！翱傉n表”,、班級“課程表”,、教師“個人小課表”進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當(dāng)面指正,，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照課程設(shè)置實施方案要求,，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。同時,，我校實施的“校長室請假—年級組調(diào)課—調(diào)課人補上”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實,。本學(xué)期學(xué)校活動多,，但老師們大多能克服困難自行調(diào)課,，教導(dǎo)處因公安排臨時代課50余節(jié)。

2,、健全制度形機制

本學(xué)期我校繼續(xù)深入“三案一集小班化”的研究,，擬通過制度的健全形成良好的教學(xué)管理機制。

一是開展推門聽課制度和巡課制度,，加強日常教學(xué)監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析研究解決辦法,。

二是修正了教學(xué)常規(guī)檢查辦法,，制定了每周學(xué)案和測試卷形式和擬題的具體細(xì)則，并由學(xué)校統(tǒng)一印制錯題集,，規(guī)范了各種檢查記錄表,，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。

三是完善教研活動制度,，定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定人數(shù),，并與績效工資掛鉤，獎罰分明,，提高了教研活動出勤率和實效性。

四是制定教學(xué)獎勵制度,，結(jié)合平時考試成績,，圍繞“三高一低”，做到認(rèn)不認(rèn)真不一個樣,。在此基礎(chǔ)上,，還特別制定畢業(yè)班獎勵細(xì)則，極大調(diào)動了各位老師的積極性,。

3,、業(yè)務(wù)檢查重平時

學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活,，采取每周抽查和每月大檢查相結(jié)合的方式，檢查結(jié)果于每周教學(xué)例會反饋,，并于每周教研活動督促改進(jìn),。本學(xué)期，教導(dǎo)處共進(jìn)行了13次教學(xué)常規(guī)抽查,，四次教學(xué)大檢查,，成功做到了發(fā)現(xiàn)問題及時，反饋反思深入,，督促整改到位,。除此之外，對于聽課記錄,，我們采取了巡課“記錄制”,，巡課過程中記錄聽課教師名單，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實有效,，杜絕了假聽課現(xiàn)象,。

4、目標(biāo)明確抓質(zhì)量

結(jié)合我校自身情況,，教導(dǎo)處把抓好“三高一低”作為我們的主要目標(biāo),。為此，教導(dǎo)處組織各年級主任制定了下午分組輔導(dǎo)方案,，要求他們結(jié)合自身年級特點,，把學(xué)生按成績分成不同小組，每個下午,，由老師進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),。

在此基礎(chǔ)上，落實好每次考試,，平時每周一測試,，每月一小考，每半個學(xué)期一大考,。在考后,，及時分年級召開質(zhì)量分析會，進(jìn)一步調(diào)整和完善提優(yōu)補差計劃,，提高每周測試卷質(zhì)量,，加大面批次數(shù)，真正抓好“三高一低”,。

三,、措施多樣，深化改革促成長

1、學(xué)習(xí)新知,，徹徹底底開放課堂

在去灌南新知雙語學(xué)?？疾旎貋碇螅虒?dǎo)處組織了一線教師集中討論,，深入反思,，要求每人上交一份學(xué)習(xí)心得和上一節(jié)學(xué)習(xí)課。實行開放課堂,，采取走聽模式,，讓每位老師動起來。通過這一系列活動,，各位老師操作小組合作學(xué)習(xí)技巧有所增強,，小組合作學(xué)習(xí)的成形度有所提高，三案一集小班化教學(xué)特色更是提升,。更為關(guān)鍵的是,，進(jìn)一步開放了課堂，增加了老師的課前準(zhǔn)備力度,，推進(jìn)了我校課堂教學(xué)改革,。

2、立足效益,，踏踏實實提升課堂

所有的教學(xué)都是圍繞“效益”二字,，高效更是我們課改的目標(biāo)。因而,，我們緊扣效益展開教學(xué),，提出了三個緯度，有效學(xué)習(xí),，有效點撥,，有效練習(xí)。備好課,，出好學(xué)案,，布置好作業(yè)，讓效益貫穿于學(xué)校教學(xué)的各個環(huán)節(jié),。

有付出,，就有回報，我校在全縣各類教師比賽中均能取得優(yōu)異成績,，如剛結(jié)束的語文學(xué)科基本功比賽,，我校胡尊侶和朱科學(xué)老師獲得縣一等獎，還有若干人獲得二等獎和三等獎,。

四,、時刻反思，看清問題謀發(fā)展

我們雖然做了以上幾個方面的工作,，但也存在一些不如人意的地方,，值得深思：

1、老師觀念待改進(jìn),。有些教師不學(xué)習(xí),、不教研、不反思,，得過且過,、能混則混;作業(yè)備課不檢查不準(zhǔn)備，拖拉疲沓;要求完成教育博客,，缺乏激情;教研活動是能拖即拖,，忽視最新教學(xué)理念和技能;課題研究嚴(yán)重滯后，沒有一個統(tǒng)一的規(guī)劃,。

2,、進(jìn)取之心須保持。教務(wù)工作仍停留在具體的事物性工作層面,，容易懈怠疲憊,，缺少上進(jìn)心，先進(jìn)的教學(xué)管理理論不足,，沒有形成科學(xué)的,、有特色的、系統(tǒng)化的教學(xué)管理理念,。

3,、科室關(guān)系要理順。分工要合理,，權(quán)責(zé)要明確,，整合要及時，合作要加強,。

五,、彌補不足，確定任務(wù)繼提升

這些現(xiàn)象的發(fā)生反映了我們的工作還沒做好,，還存在著一些不足與薄弱環(huán)節(jié),，這為我們下一步提供了很好的思路：

1、加強與教師的思想溝通,，進(jìn)一步激發(fā)他們的工作積極性,。

2、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查方案,，并加以落實,，爭取從量到質(zhì)有個明顯的遞升。

3、基本細(xì)節(jié)靠身,，基本環(huán)節(jié)熟悉,，基本要求明白，進(jìn)一步跟進(jìn)和推進(jìn)教學(xué)改革,，真正確立和構(gòu)建適合本校的課堂教學(xué)模式,。

一學(xué)期來，我們所做的這些工作,，取得了一點成績,。但是我們也清醒地認(rèn)識到：我們的工作還存在著諸多不足。在以后的工作中,，我們相信,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的一如既往,、兢兢業(yè)業(yè)地工作下,，新學(xué)期的教導(dǎo)處工作將開展得更為順利，更為出色,。