當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

班主任工作管理心得體會(huì)50字 班主任工作管理心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

一、融入班級(jí)

時(shí)間真是一個(gè)讓人很感慨的東西,，一轉(zhuǎn)眼高一也將走完了三分之一的路程,，從接手這個(gè)班的第一天開始,，很多的事情我都是極力去融入進(jìn)去。從第一天的打掃教室,、到軍訓(xùn)的默默陪伴,、再到運(yùn)動(dòng)會(huì)的全程陪同,，或者是帶領(lǐng)他們?nèi)ラ営[室閱讀等等,。只要有他們的活動(dòng)，我都是抱著極大的興趣去參與,，真正的融入他們的活動(dòng)中,，跟他們一起去做,，讓他們真正從內(nèi)心的接受我，認(rèn)可我,。

二,、習(xí)慣培養(yǎng)

高一__班的學(xué)生的個(gè)性都非常強(qiáng),，都認(rèn)為自己是非常厲害的,，不是很喜歡別人去指手畫腳，喜歡按照自己的一套來做,，為了改變這個(gè)現(xiàn)象,，我一接手的時(shí)候就給他們立下了幾個(gè)習(xí)慣。第一,，早讀晚修的時(shí)間都比年級(jí)規(guī)定的時(shí)間早5分鐘(一是為了避免他們的遲到，二是為了早他們?cè)缫稽c(diǎn)靜下來,，有一個(gè)緩沖的時(shí)間)剛開始,，也有學(xué)生不滿意，經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)踐,，他們基本上接受了，能夠比其他班安靜的快,，形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。第二,，上晚自習(xí)不允許討論問題。這個(gè)問題也曾經(jīng)遭到他們的反對(duì),，但是我強(qiáng)制施行了一個(gè)星期,，每個(gè)晚上都會(huì)去看他們的晚自習(xí),，慢慢他們也習(xí)慣了自己獨(dú)立思考問題，自己解決問題,。(一是鍛煉他們獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,，二是杜絕了班上晚自習(xí)吵鬧的現(xiàn)象)

三,、積極引導(dǎo)

高一__班的學(xué)生在進(jìn)班的時(shí)候成績(jī)相對(duì)來講好一些,，但是很多人進(jìn)來之后都很迷茫，因?yàn)樗麄兏嬖V我,，這里都不是他們的目標(biāo),，他們大半都是考一中失敗之后不得已來這里的。針對(duì)這個(gè)情況,，我積極引導(dǎo)他們,，給他們展示一些優(yōu)秀的大學(xué)、介紹一些成功之人背后的故事,、樹立他們的自信心等等,。總之從各個(gè)方面去給他們分析這里的優(yōu)勢(shì),，用班級(jí),、學(xué)校、3年之后的結(jié)果來積極去引導(dǎo)他們,，不斷的給他們灌輸這里的優(yōu)點(diǎn),，事實(shí)證明，積極引導(dǎo)比一味的去批評(píng)他們的想法的效果要好很多,，上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)交流的時(shí)候,，很多的家長(zhǎng)都表達(dá)了他們對(duì)學(xué)校和這個(gè)班級(jí)的肯定，學(xué)生很快從過去的失敗的陰影中走出來,，積極的面對(duì)學(xué)習(xí),。

四、及時(shí)溝通

班上65個(gè)同學(xué),，每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，每一個(gè)人都有自己的想法。無論是學(xué)習(xí)中還是生活中,，他們都會(huì)遇到這樣或那樣的問題,，要想真正融入這個(gè)班集體，必須要知道他們內(nèi)心的想法,。所以,，我抓住每一次機(jī)會(huì)，與學(xué)生及時(shí)進(jìn)行溝通，比如每一次大考之后,，我分為2個(gè)部分,，一個(gè)是我必須要談話的同學(xué)，一是我在班上鼓勵(lì)他們主動(dòng)來找我溝通,。有時(shí)是下晚自習(xí)走在路上,，或者是去查宿舍，再或者是他們到辦公室來有一些事情,，只要我能遇到,，就會(huì)抓住一些機(jī)會(huì)進(jìn)行非正式的交流，慢慢的與他們交流,，我們班的學(xué)生相對(duì)來講比較單純,，只要你慢慢去深入他們的內(nèi)心，他們會(huì)跟我這個(gè)班主任傾吐很多的事情,，有一些是甚至是出乎我意料之外的消息,，從而讓我更進(jìn)一步去了解班上的一些事情，掌握他們的思想動(dòng)態(tài),。有一些家長(zhǎng)甚至?xí)艺f,，他們的孩子不愿意跟他們交流，但是很愿意跟我交流,，我想這就是溝通的魅力吧,，但是要懂得溝通的技巧。

總之,，班級(jí)管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,，我們只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起,，因勢(shì)利導(dǎo),，做到愛生如子，這樣我們就成功了一半,。我想讓高一__班成為一個(gè)“讓自覺成為一種習(xí)慣，讓堅(jiān)強(qiáng)成為一種品格,，讓學(xué)習(xí)成為一種興趣,，讓進(jìn)步成為一種必然”的優(yōu)秀班集體。

班主任的工作之路也很漫長(zhǎng),，選擇了做老師,，就必須做好這一門必修課。希望在今后的時(shí)間里跟大家一起成長(zhǎng),，共同為學(xué)生的一生發(fā)展服務(wù),。謝謝大家，如有什么講的不對(duì)的地方，請(qǐng)各位批評(píng)指正,。最后感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對(duì)我工作的支持和肯定,。

班主任工作管理心得體會(huì)50字 班主任工作管理心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

本學(xué)期，我擔(dān)任高一__班主任工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在政教處的支持下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。在從事德育教學(xué)過程中,，有順利也有挫折，有成功也有失敗,，既有困惑,，也有啟迪，交織著酸甜苦辣,，現(xiàn)小結(jié)如下：

一,、結(jié)合學(xué)校主題教育，加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)

培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)講文明,，懂禮貌,，有愛心，善奉獻(xiàn)的好學(xué)生,。重視養(yǎng)成教育,，與學(xué)校德育工作密切配合，利用晨會(huì)課,、班會(huì)課,，從多個(gè)方面和角度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,，使學(xué)生逐步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流

使家長(zhǎng)積極參與到教育工作中去,，使學(xué)校教育得以延伸和加強(qiáng),。特別是學(xué)困生，在做好學(xué)生思想工作的基礎(chǔ)上,，家校合作,，使學(xué)生厭學(xué)，不按時(shí)完成作業(yè),，懶惰成性的問題得以改善,。

三、為學(xué)生搭建一個(gè)展示自己才能的平臺(tái)

一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)世界,。在這個(gè)世界里,，自有他的豐富。為實(shí)現(xiàn)自我需要中層次，班主任要為學(xué)生搭建一個(gè)展示才能的平臺(tái),，我平時(shí)讓學(xué)生自由出手抄報(bào),，合作完成黑板報(bào)，組織寫字比賽等,，讓每個(gè)學(xué)生都能在班級(jí)里得到發(fā)展,，形成自己的特色，這樣才能使學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)長(zhǎng),。

四,、創(chuàng)建合理規(guī)范的班級(jí)管理機(jī)制

建立適合自己班級(jí)的管理制度，如班級(jí)公約,、衛(wèi)生制度,、獎(jiǎng)懲制度等，可以使班級(jí)管理有章可尋,，形成規(guī)范管理,，并且經(jīng)過反復(fù)抓，抓反復(fù),，使這些制度逐漸變成學(xué)生的自覺行為,。在管理中不能對(duì)學(xué)生硬卡嚴(yán)壓，不要將制度去束縛人,，要用制度去調(diào)動(dòng)人的積極性,，使學(xué)生能主動(dòng)參與班級(jí)管理，互相平等的交流,。

五,、營(yíng)造優(yōu)雅的班級(jí)環(huán)境

平時(shí)注重班級(jí)環(huán)境布置，加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生管理,，使學(xué)生能夠在一個(gè)窗明幾凈,，舒適優(yōu)雅的環(huán)境下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),。

當(dāng)然,，我的班級(jí)依然存在很多的問題，如：學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很好,，各門功課發(fā)展不均衡等,。我將繼續(xù)努力采取恰當(dāng)?shù)拇胧淖儼嗉?jí)中不足之處,。

總的來說，我深深的體會(huì)到班主任工作是一門藝術(shù),、是一門很深的學(xué)問,。我決心通過努力，力爭(zhēng)把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)學(xué)風(fēng)濃厚，富有朝氣,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)秀班集體,。

班主任工作管理心得體會(huì)50字 班主任工作管理心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任七(二)班的班主任，我班上有42名學(xué)生,，男生26人,，女生16人。絕大部分學(xué)生比較樸實(shí)聽話,，但也有個(gè)別難以管教的學(xué)生,。

班主任工作，使我深刻體會(huì)到其中的艱辛與勞苦,，但更使我刻骨銘心的是被認(rèn)可的喜悅以及為人梯的幸福,。我時(shí)常叩問自己：一個(gè)平凡的靈魂能走多遠(yuǎn)?一個(gè)人在普通的崗位上能作出多大的貢獻(xiàn)?然而正是這細(xì)瑣平凡的工作給了我答案，給了我繼續(xù)向著遠(yuǎn)方風(fēng)雨兼程的勇氣和力量,。

教育家陶行知先生說：“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！蔽艺J(rèn)為,，學(xué)習(xí)做人是最重要的，然后才是長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng),。如果說我對(duì)學(xué)生有偏愛的話,，我就偏愛那些思想品質(zhì)好的學(xué)生。因此我把教孩子做人放在第一位,。

其次我認(rèn)為最成功的班主任是關(guān)愛學(xué)生的班主任,，用愛去感化學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子弟,，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地敬你愛你,，班級(jí)管理工作才能取得好的成效。

愛是什么?愛是陽光,，給人溫暖;愛是什么?愛是甘霖,，滋潤(rùn)心田。當(dāng)你盡情揮灑你的愛,，付出你的愛時(shí),，學(xué)生也會(huì)愛你的。

“愛之愈深,，責(zé)之愈嚴(yán)”,，學(xué)生是懂得這個(gè)道理的。他們喜歡的是親切而又嚴(yán)格的教師,。當(dāng)然,，嚴(yán)格要求包括師生兩個(gè)方面,，是教師和學(xué)生的共同標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格要求由教師提出,，必須從教師做起,，這樣才能真正起到作用。不僅如此,，教師還必須公正地,、一視同仁地對(duì)待所有的學(xué)生，特別要注意不能厭惡學(xué)習(xí)成績(jī)差,、有些缺點(diǎn)或頂撞過自己的學(xué)生,。

我深信，愛是一種傳遞,，當(dāng)教師真誠地付出愛時(shí),，收獲的必定是學(xué)生更多的愛!教師送出的是真情，收獲的是學(xué)生對(duì)我們更多理解和真心,，這也是班主任最快樂的一件事!

潤(rùn)物無聲,，教育有痕。教育的藝術(shù),，歸根結(jié)底就在于教師深沉的愛的藝術(shù),，只有當(dāng)你的愛為學(xué)生所理解所接受，你的愛才能化作一種力量,，從而打動(dòng)學(xué)生的心靈,，啟迪學(xué)生的思想，獲得育人的成果,，而我們教師也會(huì)在傾注愛的同時(shí)贏得滿足,，品味快樂，收獲幸福,。

一名普通的班主任,，每天要做的事都在重復(fù)，有人說重復(fù)的讓人感到疲倦,，可那些對(duì)于我來說不僅是一種樂趣,、一份癡情，更是超越了功利之后的一種愉悅……詩人汪國真有這樣一句詩：既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程,。作為班主任的我，累并快樂著,。我愿意在班主任工作這個(gè)大舞臺(tái)上,，做一個(gè)更勤奮、更智慧的舞者……

佛家語“一花一世界,，一葉一菩提”,，班主任工作讓我離理想的王國越來越近,。“一根粉筆通今古,，三尺講臺(tái)寫春秋”。希望有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)“胸中有丘壑,，眼下盡高才”的教師夢(mèng),。