作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

大班體育教案小袋鼠找媽媽篇一

1,。讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的樂趣,。

2。培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì),。

3,。掌握雙腳連續(xù)跳躍的能力，發(fā)展腿部力量和身體的協(xié)調(diào)性。

4,。培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

5。培養(yǎng)幼兒的自信心,，正確對待輸贏,，有良好的心理素質(zhì)。

跳袋8個(gè),，絨布球40個(gè),。

小袋鼠要一個(gè)接一個(gè)要雙腳并立跳過草地，撿起糧食裝進(jìn)跳袋后,，然后掉頭調(diào)回起點(diǎn)處,，與第二名幼兒擊掌,，第二名幼兒出發(fā),，游戲繼續(xù)，以此進(jìn)行,。規(guī)定時(shí)間內(nèi)渠道的糧食多的小組獲勝,。

游戲規(guī)則：

1。在游戲過程中,，當(dāng)說完"跳"字后,，幼兒才能向前跳。

2,。必須擊掌后第二名幼兒才能出發(fā),，不能搶跑。

3,。幼兒每次只能取回一個(gè)絨布球,。

1。游戲必須在平坦的場地上進(jìn)行,。

2,。根據(jù)幼兒能力適當(dāng)調(diào)整雙腳連續(xù)向前跳的距離。

幼兒第一次開始練習(xí)雙腳行進(jìn)跳,，因?yàn)橛辛瞬即募s束,，幼兒在練習(xí)時(shí)比較謹(jǐn)慎，慢慢地往前跳,。等他們掌握了動(dòng)作要領(lǐng)后,，膽子漸漸大起來了，行進(jìn)跳時(shí)能做到又穩(wěn),、又輕,、又快,。教師以觀察為主,，讓幼兒在自身不時(shí)的嘗試、練習(xí)過程中，積累經(jīng)驗(yàn),，掌握動(dòng)作要領(lǐng)。所有的幼兒在活動(dòng)方面的素質(zhì)和協(xié)作能力都不可能完全一樣,，各有長短,，教師應(yīng)該從孩子出發(fā)，當(dāng)孩子表現(xiàn)沒有預(yù)想完美時(shí),，要學(xué)會(huì)看到的是孩子的進(jìn)步,。而每名孩子的進(jìn)步，都需要教師的理解,、寬容貫穿在現(xiàn)實(shí)生活中,，不僅僅是放在嘴上。需要耐心地與孩子溝通,，用激勵(lì)的方式鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步。

大班體育教案小袋鼠找媽媽篇二

1,、練習(xí)多種跳的方法：單腳跳,、雙腳跳。

2,、通過游戲中不同障礙物的設(shè)置,，嘗試多種跳的方法。

3,、樂意參與跳的活動(dòng),，并努力克服困難，一直跳到結(jié)束,。

圈若干,、椅子兩把。

師：請幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈,，大家邊唱歌邊跳躍,，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳,，教師注意在過程中引導(dǎo)幼兒按照兒歌內(nèi)容變換跳的姿勢,。

1、幼兒扮演：小袋鼠,，教師帶領(lǐng)幼兒原地練習(xí)單腳跳及雙腳開合跳,。再將幼兒分成數(shù)相等的兩隊(duì)站在場地的一端，另一端兩把小椅子,。

2,、游戲開始前，教師先師范講解動(dòng)作要領(lǐng)及過程，讓幼兒明白游戲的規(guī)則及玩法,。

游戲開始,，排頭的兩位先單腳跳過圈，再繞過彎曲的小橋（即繩子）,，再進(jìn)行開合跳圈,，最后繞過小椅子，跑回自己的小隊(duì),，拍一下第二位幼兒的手,，站至對尾，第二位幼兒繼續(xù)進(jìn)行第一位幼兒的動(dòng)作,。

教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊進(jìn)行游戲“袋鼠跳”,。

附兒歌：跳跳歌

跳跳跳，雙腳跳,，

跳跳跳,，單腳跳，

跳跳跳,，轉(zhuǎn)身跳,，

天天跳，身體棒,。

大班體育教案小袋鼠找媽媽篇三

1、練習(xí)多種跳的方法：單腳跳,、雙腳跳,。

2、通過游戲中不同障礙物的設(shè)置,，嘗試多種跳的方法,。

3、樂意參與跳的活動(dòng),，并努力克服困難,，一直跳到結(jié)束

4、發(fā)展走,、跑,、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性,。

5,、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

圈若干,、椅子兩把,。

1、準(zhǔn)備活動(dòng)。

游戲袋鼠媽媽：教師請幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈,，大家邊唱歌邊跳躍,，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳,，教師注意在過程中引導(dǎo)幼兒按照兒歌內(nèi)容變換跳的姿勢,。

2、游戲活動(dòng)：“調(diào)皮的小袋鼠”

(1)幼兒扮演：小袋鼠,，教師帶領(lǐng)幼兒塬地練習(xí)單腳跳及雙腳開合跳,。再將幼兒分成數(shù)相等的兩隊(duì)站在場地的一端，另一端兩把小椅子,。

(2) 游戲開始前,，教師先師范講解動(dòng)作要領(lǐng)及過程，讓幼兒明白游戲的規(guī)則及玩法,。

戲開始,，排頭的兩位先單腳跳過圈，再繞過彎曲的小橋(即繩子),，再進(jìn)行開合跳圈,，最后繞過小椅子，跑回自己的小隊(duì),，拍一下第二位幼兒的手,，站至對尾，第二位幼兒繼續(xù)進(jìn)行第一位幼兒的動(dòng)作,。

3,、放松活動(dòng)。

教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊進(jìn)行游戲“袋鼠”,。

附：兒歌跳跳跳,，雙腳跳，跳跳跳,，單腳跳,，跳跳跳，轉(zhuǎn)身跳,，天天跳,，身體好。

新的音樂課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出,，要把孩子從狹隘的學(xué)習(xí)環(huán)境中解脫出來,，讓他們在玩中培養(yǎng)興趣掌握知識(shí)技能，自然的滲透審美教育,，因此在認(rèn)識(shí)三個(gè)音符的教學(xué)過程中,，我采用了 “ 小袋鼠摘果子 ” 的游戲教學(xué)方式,，學(xué)生在生動(dòng)、活潑的游戲中去掌握所學(xué)的知識(shí),，實(shí)踐中學(xué)生的興趣一下子達(dá)到了高潮,，這些音符知識(shí)很自然的牢記在他們的腦子里了，同時(shí),，我在學(xué)生摘果子的過程中把歌詞朗誦出來,，也有助于幫學(xué)生記歌詞，理解歌詞,。這首曲子歌詞簡單有趣,，旋律輕快活潑，在學(xué)習(xí)這首歌曲時(shí),，我打破常規(guī)的教學(xué)方法,，讓學(xué)生在情景表演的創(chuàng)編過程中用聽唱法去學(xué)習(xí)歌曲《小袋鼠》。在情景表演的過程中,，我盡量給學(xué)生提供豐富的,、典型的結(jié)合本首曲子的材料，有目的的為他們創(chuàng)設(shè)活動(dòng)空間,，放手讓學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口、動(dòng)腦,，全方位的參與表演活動(dòng)中來,。

隨后的聽唱學(xué)習(xí)中，較大地留有孩子自主學(xué)習(xí)的空間,，采用步步逼近的策略,，先聽，后輕唱,，再自信演唱，對于有錯(cuò)誤的樂句,，讓孩子自主發(fā)現(xiàn)隨琴反復(fù)糾正,，達(dá)到完整演唱的目的。

處理歌曲時(shí),，讓他們體味歌曲的情緒,，并用這種歡快活潑的情緒唱出“小袋鼠”的趣味。最后師生共同律動(dòng)進(jìn)一步感悟體會(huì),。

大班體育教案小袋鼠找媽媽篇四

1,、讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的樂趣。

2,、培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì),。

3,、掌握雙腳連續(xù)跳躍的能力，發(fā)展腿部力量和身體的協(xié)調(diào)性,。

跳袋8個(gè),，絨布球40個(gè)。

小袋鼠要一個(gè)接一個(gè)要雙腳并立跳過草地,，撿起糧食裝進(jìn)跳袋后,，然后掉頭調(diào)回起點(diǎn)處，,，與第二名幼兒擊掌,，第二名幼兒出發(fā)，游戲繼續(xù),，以此進(jìn)行,。規(guī)定時(shí)間內(nèi)渠道的糧食多的小組獲勝。

游戲規(guī)則：

1,、在游戲過程中,，當(dāng)說完"跳"字后，幼兒才能向前跳,。

2,、必須擊掌后第二名幼兒才能出發(fā)，不能搶跑,。

3,、幼兒每次只能取回一個(gè)絨布球。

1,、游戲必須在平坦的場地上進(jìn)行,。

2、根據(jù)幼兒能力適當(dāng)調(diào)整雙腳連續(xù)向前跳的距離,。

幼兒第一次開始練習(xí)雙腳行進(jìn)跳,，因?yàn)橛辛瞬即募s束，幼兒在練習(xí)時(shí)比較謹(jǐn)慎,，慢慢地往前跳,。等他們掌握了動(dòng)作要領(lǐng)后，膽子漸漸大起來了,，行進(jìn)跳時(shí)能做到又穩(wěn),、又輕、又快,。教師以觀察為主,，讓幼兒在自身不時(shí)的嘗試、練習(xí)過程中,，積累經(jīng)驗(yàn),，掌握動(dòng)作要領(lǐng),。所有的幼兒在活動(dòng)方面的素質(zhì)和協(xié)作能力都不可能完全一樣，各有長短,，教師應(yīng)該從孩子出發(fā),，當(dāng)孩子表現(xiàn)沒有預(yù)想完美時(shí)，要學(xué)會(huì)看到的是孩子的進(jìn)步,。而每名孩子的進(jìn)步,，都需要教師的理解、寬容貫穿在現(xiàn)實(shí)生活中,，不僅僅是放在嘴上,。需要耐心地與孩子溝通，用激勵(lì)的方式鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,。

大班體育教案小袋鼠找媽媽篇五

1、進(jìn)一步提高跳躍能力和身體靈敏協(xié)調(diào)能力,。

2,、形成大膽、勇于挑戰(zhàn)

精神和自我保護(hù)的能力,。

繩子,、小方凳,、套圈繩子、沙包,、罐子,、"尾巴"筐子各六組。

1,、導(dǎo)入：

師：再過一個(gè)多月就要過新年了,，袋鼠媽媽要請小袋鼠們?nèi)ベ徺I年貨，今天我們就做一次小袋鼠,，幫助袋鼠媽媽買年貨好不好,？在買東西之前呀，我們先要活動(dòng)活動(dòng)筋骨,，鍛煉一下身體。

2,、出示方凳,，探索小方凳的玩法。

師：在購買年貨之前呀,，袋鼠媽媽要教你們一項(xiàng)新的本領(lǐng),，（出示小方凳）這是什么,？想想看用小方凳你可以怎么玩？

今天袋鼠媽媽叫你們的本領(lǐng)就是用雙手撐著方凳兩腿從方凳兩邊跨過去(教師演示給幼兒看)

3,、幼兒練習(xí)雙手支撐跨過方凳,。

師：你們想不想也來試試看？現(xiàn)在把隊(duì)伍排成六組,，我們不比速度,，我們看哪個(gè)隊(duì)的小袋鼠動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)。（幼兒嘗試練習(xí)）

4,、游戲：小袋鼠購年貨

1）講解游戲玩法：

師：看來你們都學(xué)會(huì)了這項(xiàng)本領(lǐng),，現(xiàn)在袋鼠媽媽要小袋鼠們?nèi)コ匈I年貨了，看,，前面是一家超市,，袋鼠媽媽要你們買面條（繩子）、包子（沙包）麻花（尾巴）薯片（罐子）,，但是我們要跨過這塊大石頭(方凳),，再到超市里拿一樣?xùn)|西回來放到每組旁邊的地上框子里，注意每一個(gè)小袋鼠到超市里只要拿一樣?xùn)|西就行了,。我們看哪個(gè)隊(duì)的小袋鼠最先幫袋鼠媽媽買好年貨,。

2）幼兒游戲，教師從旁指導(dǎo)

3）

評價(jià)幼兒游戲,。

評價(jià)。

6）幼兒游戲，教師指導(dǎo),。

7）教師

評價(jià)并再次進(jìn)行游戲,。

所有的幼兒在活動(dòng)方面的素質(zhì)和協(xié)作能力都不可能完全一樣，各有長短,，我應(yīng)該從孩子出發(fā),，當(dāng)孩子表現(xiàn)沒有預(yù)想完美時(shí)，要學(xué)會(huì)看到的是孩子的進(jìn)步,。而每名孩子的進(jìn)步,，都需要教師的理解,、寬容貫穿在現(xiàn)實(shí)生活中，不僅僅是放在嘴上,。需要耐心地與孩子溝通,，用激勵(lì)的方式鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,。

大班體育教案小袋鼠找媽媽篇六

1.喜歡參加小袋鼠的游戲,，感受秋天收果實(shí)的喜悅。

2.探索雙人合作跳山羊的玩法,，練習(xí)雙手撐背跳并分腿躍過,。

3.自主選擇路線并按袋鼠媽媽的要求受果實(shí)。

材料準(zhǔn)備：拱形半圓若干個(gè),，袋鼠胸飾,，果實(shí)，啞鈴,，繩子,，獨(dú)木橋，踏板,，啞鈴,，音樂，板凳,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)過跳山羊的動(dòng)作,，會(huì)雙手撐背并分腿躍過。

一．袋鼠媽媽帶著小袋鼠做運(yùn)動(dòng)

師：孩子們,，秋天到了,，許許多多的果實(shí)都成熟了，我們要出去果園收果實(shí)了,，可是去往果園的路途非常的遙遠(yuǎn),，對我們的體力也是一次考驗(yàn)，所以,，我們要鍛煉好身體,，特別是我們的手和腿，只有練好了本領(lǐng),，才能摘很多的果實(shí)回來,，你們有信心嗎？

注：熱身操主要以模仿小袋鼠跳,，以及跳山羊的分解動(dòng)作為基礎(chǔ),，激發(fā)幼兒的興趣。

1.幼兒拿器械進(jìn)場

2.利用器械做準(zhǔn)備活動(dòng)

二．幼兒自由探索過障礙的方法。

1. 師：我們的`小手,，小腿都鍛煉的很有力氣了，現(xiàn)在就可以一起出發(fā)去果園的路上啦,。

2.發(fā)現(xiàn)各種高低不同的障礙物,，鼓勵(lì)幼兒跳過障礙物。

3.發(fā)現(xiàn)幼兒雙手撐跳的方法,，鼓勵(lì)其他的幼兒也嘗試這種方式跨越過障礙物,。

4.經(jīng)驗(yàn)分享：你是怎么跳的？跳的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么困難,？是怎么樣解決困難的?

5.發(fā)現(xiàn)新玩法,，將幼兒引入集體活動(dòng)中。

三．制造障礙物

1.師：我們來到了果園外的一塊空地上,，果園里有好多好多的果實(shí),，可是想要摘到果實(shí)，可是要經(jīng)過重重障礙和考驗(yàn)的,，在這里,，我們可以先自己練習(xí)一下，這樣啊,，到了果園后才不會(huì)被障礙物給難到,。

2.幼兒兩個(gè)人合作，相互制造障礙,，并且雙手撐跳躍過障礙

3.加大難度,，幼兒多人合作，制造多重障礙,，幼兒練習(xí)連續(xù)的跳躍障礙,。

4.總結(jié)：障礙物變多時(shí)，要連續(xù)的跳過障礙物,，中間要助跑,，這樣跳起來才有動(dòng)力。

四．合作游戲：小袋鼠收果實(shí)

1.師：小袋鼠們的本領(lǐng)已經(jīng)連好了,，現(xiàn)在袋鼠媽媽要帶你們?nèi)ス麍@收果實(shí),，你們準(zhǔn)備好了嗎？

2.介紹路線

a:跳過小溪——跳過高山(高)——拿到蘋果

b:跨過小河——跳過高山（中）——拿到蘋果

c:跳過石路——跳過高山（低）——拿到蘋果

d:走過獨(dú)木橋——跳過高山（矮）——拿到蘋果

(abcd合為一條路線)四個(gè)幼兒,，由三幼兒先當(dāng)障礙物,，一個(gè)一次跳過，輪流四個(gè)人交替,。四個(gè)人一起到達(dá)終點(diǎn),，拿到果實(shí)——返回

3.游戲評價(jià)

五．放松運(yùn)動(dòng)：小袋鼠

小袋鼠運(yùn)果果回家

為了讓孩子探索以及相互配合完成游戲，我設(shè)計(jì)了小袋鼠收果實(shí)這個(gè)活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)要達(dá)到的主要目的有：

1. 喜歡參加小袋鼠的游戲,，感受秋天收果實(shí)的喜悅,。

2. 探索雙人合作跳山羊的玩法，學(xué)習(xí)雙手撐背跳并分腿躍過,。

3. 自主選擇路線并按要求收果實(shí),。

大班體育教案小袋鼠找媽媽篇七

幼兒園大班體育教案:小袋鼠跳跳跳

活動(dòng)目標(biāo)：

1、提高腿部肌肉力量及協(xié)調(diào)能力,。

2,、體驗(yàn)和做游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

口袋若干,、皮球若干,、障礙物若干、大的塑料筐若干,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

提高腿部肌肉力量及協(xié)調(diào)能力,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

和同伴的合作能力。

活動(dòng)過程：

1,、角色扮演,、活動(dòng)身體：

教師扮演袋鼠媽媽，幼兒扮演小袋鼠,，邊念兒歌,，邊做熱身運(yùn)動(dòng)。

2,、幼兒探索練習(xí),、教師觀察指導(dǎo)：

幼兒自由活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo),。

玩法：幼兒雙腳進(jìn)行跳,，幼兒通過合作立定跳遠(yuǎn)的方式跳過障礙物等。

幼兒介紹合作立定跳遠(yuǎn)的方法,。

玩法：兩個(gè)幼兒分別手持布袋的一端,，使其成為一個(gè)障礙，第三位幼兒立定跳遠(yuǎn)越過此障礙,。

教師啟發(fā)幼兒展開討論,。

----“怎樣才能跳得又快又穩(wěn)？”

玩法：最后教師示范雙腳進(jìn)行跳的方法,，并展開簡單的追逐游戲,。

3、創(chuàng)設(shè)場景,、鞏固練習(xí)：

教師引出游戲,。

----“孩子們,，你們的本領(lǐng)練得真棒，媽媽現(xiàn)在請你們到河對岸收糧食,，你們想出了哪些好辦法,？”

玩法：幼兒分成兩組，每組幼兒將雙腳放入布袋,，進(jìn)行游戲,。游戲時(shí)“袋鼠”先要跳過障礙物，到前方拿一個(gè)皮球裝進(jìn)布袋,，隨后跳到“家”里將皮球放在塑料筐里。

根據(jù)幼兒體能安排游戲次數(shù),，并適當(dāng)調(diào)節(jié)活動(dòng)量,，提醒幼兒注意安全。

4,、游戲結(jié)束,，放松身體：

全體幼兒聽音樂模仿袋鼠的動(dòng)作，放松身體,。