報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,，大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

幼兒園推普周活動總結(jié)報告 幼兒園推普周活動總結(jié)大班組篇一

推普周的第一天,，大班老師國旗下的講話,，號召我們?nèi)w師幼都加入到推廣普通話的行列中來。宣傳推普周宣傳口號——“依法推廣普通話,，提升國家軟實力”,，張貼推普海報、橫幅等,。利用園內(nèi)小廣播,、推普宣傳欄、家園互動,、班級qq群和微信群等宣傳推普活動,，營造了良好的宣傳氛圍，從而在我園范圍內(nèi)外掀起推廣普通話的熱潮,。

（一）教師

在宣傳周期間,，我們組織全體教師認真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識，并認真積極參與“語言文字法規(guī)知識答題競賽”,。組織“啄木鳥”行動小組對園內(nèi)外進行“啄木鳥糾錯行動”,。組織全體教師參加硬筆書法基本功比賽，體會中國文字的博大精深,。通過學(xué)習(xí),、測試，糾錯等活動使教師對普通話有了新的理解,、體會,、認識和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境,。

（二）幼兒

1,、各班都創(chuàng)設(shè)了語言區(qū)和表演區(qū)，不斷增加和豐富語言區(qū)內(nèi)圖書的數(shù)量和種類，使幼兒對閱讀圖書感興趣,，并樂意講述圖書的內(nèi)容,，從而發(fā)展幼兒的普通話表達能力。

2,、各個年齡段開展“中華誦·經(jīng)典誦讀”活動,，通過中大班幼兒的誦讀表演和小中班的互相學(xué)習(xí)經(jīng)典誦讀活動，增進幼兒講好普通話的意識和積極性,。

3,、“依法推廣普通話,，提升國家軟實力”,。老師帶領(lǐng)幼兒走向社區(qū)，向社區(qū)中的爺爺奶奶,、叔叔阿姨等宣傳講普通話的重要性,。通過活動，讓幼兒知道人人都要講普通話,。也培養(yǎng)了幼兒與社區(qū)人員用普通話大膽交往的能力以及活潑開朗的性格,。

推普周系列活動的開展，進一步增強了全區(qū)師生的語言文字規(guī)范意識,、參與意識和熱愛祖國語言文字的感情,。推廣普通話不是一朝一夕的事，也不是通過搞好一兩項活動就能解決問題的,，而是我們都要從自身做起,，無論園內(nèi)園外，人人說好用好普通話,，養(yǎng)成良好的說普通話的習(xí)慣,，只有這樣，才能達到推普活動的真正目的,。我們要不斷運用新的方式加強對老師,、幼兒、家長及周邊人員大批談話宣傳,，讓普通話成為校園語言,，成為職業(yè)語言，成為面向現(xiàn)代化的必須語言,，成為人與人情感的紐帶,、溝通的橋梁。

幼兒園推普周活動總結(jié)報告 幼兒園推普周活動總結(jié)大班組篇二

我園為了貫徹落實第十三屆全國推廣普通話宣傳周活動,，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，進一步提高幼兒說好普通話的能力，促進語言文字規(guī)范化作了大量的工作，開展了一系列的活動,，取得了一定的成效,。

為了推普工作落到實處，我園成立了由園長李新軍任組長,，邱淑美為副組長,，級部主任任聯(lián)絡(luò)員，各班班主任和各班一名推普員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，并于9月8日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，研究部署推普工作。并建立層層負責(zé)制,。班級三位老師為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制,，以確保此項工作正常進行，并落實了檢查評比的有關(guān)細則,。

9月12—9月18日,，領(lǐng)導(dǎo)小組對全園小、中,、大各年段進行了一次綜合檢查,，通過看、聽,、查,、問等多種形式進行綜合檢查。經(jīng)過認真的檢查,，各年段均能按要求及時制定活動計劃,，嚴格按計劃實施，并突出本年齡段特色,，取得一定成績,。

為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個切實的認識,，所以我們首先在幼兒園的最醒目處推出了宣傳橫幅,，上面書寫著：迎接第十三屆全國推普宣傳周。其次,，我們在校園的各處張貼了關(guān)于宣傳語言文字普及工作及迎接第十三個全國推普周的專用標(biāo)語,，并且展板上每天出現(xiàn)一條全國推廣普通話宣傳周宣傳口號。如溝通-從普通話開始,，“普通話——情感的紐帶,，溝通的橋梁”等。這樣就讓每一個孩子及家長一進幼兒園大門就能進入一個濃烈的宣傳氛圍,。同時,，全園每個班級都專設(shè)了一塊版面--創(chuàng)設(shè)推普周特刊,，以便更深入地推廣普通話。在推普活動大會上園領(lǐng)導(dǎo)還對推普工作做了專題發(fā)言,。

除此之外,，我園還開展了“幼兒故事、詩歌大賽活動”,，通過這次活動,，使師幼們對中華民族悠久的歷史文化有了更進一步的了解，也為幼兒園增添了濃濃的文化氛圍,。通過多方面積極有效的宣傳,，現(xiàn)在全園師幼的推普熱情相當(dāng)高漲。

通過檢查,，我園在開展推普工作上采用了多種形式,，開展了豐富多采的活動，真正使推普工作深入了人心,。

小班開展了“濃濃古詩情”的班級競賽活動,，中大班開展了“幼兒故事比賽活動”,。結(jié)合幼兒園的特點,，積極開展“推普宣傳周”活動，注重發(fā)揮教師在推普,、語言文字規(guī)范化工作中的主體作用,，開展了“規(guī)范字、普通話,、勤學(xué)苦練推廣它”教師推普明星選拔活動和“我是北城娃,，愛說普通話”幼兒推普小明星選拔活動。各個班級根據(jù)幼兒的年齡特點開展了富有兒童童特色的宣傳口號和推普兒歌創(chuàng)編活動,，如：“普通話頂呱呱 我說大家夸”,、“小朋友 樂哈哈 開口就說普通話”、“小小中國娃 推普責(zé)任大”,、“我是甜嘴小娃娃,，天天愛說普通話。背古詩,、唱歌謠,，講故事、說童話,，家里園里頂呱呱,。”等等,，非常符合幼兒的特點,，使宣傳工作深入人心。同時各班級積極開展“小手拉大手，同講普通話”推普明星家長評選活動,，讓推普活動深入家庭,，家長孩子共同提高。積極倡議大班幼兒做小小推普員,，向家長發(fā)放“告家長書”,；向社區(qū)居民發(fā)放“告居民書”。這一系列活動增強了師生的語言文字規(guī)范化意識,，提升了幼兒園的文化品位,。

經(jīng)過全體教師的共同努力，一個空前推普氛圍已經(jīng)形成,，所有教職員工逐步感受到普通話說的好是有文化,、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志,。使全體師幼把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實自我完善自我和對美的追求,，使推廣普通話導(dǎo)入了一個新的境界。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子一致認為,，我們應(yīng)最大程度的發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范園的示范作用,，將推普工作向深層次推進。將推普工作由園內(nèi)延伸到園外,、家庭,、社會，使每一位幼兒自覺成為一名小小推普員,，再創(chuàng)推普工作新的輝煌,。

幼兒園推普周活動總結(jié)報告 幼兒園推普周活動總結(jié)大班組篇三

我園為了貫徹落實第十三屆全國推廣普通話宣傳周活動，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，進一步提高幼兒說好普通話的能力,，促進語言文字規(guī)范化作了大量的工作，開展了一系列的活動,，取得了一定的成效,。

為了推普工作落到實處，我園成立了由園長李新軍任組長,，邱淑美為副組長,，級部主任任聯(lián)絡(luò)員，各班班主任和各班一名推普員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，并于9月8日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，研究部署推普工作。并建立層層負責(zé)制,。班級三位老師為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制,，以確保此項工作正常進行,，并落實了檢查評比的有關(guān)細則。

9月12—9月18日,，領(lǐng)導(dǎo)小組對全園小,、中、大各年段進行了一次綜合檢查,，通過看,、聽、查,、問等多種形式進行綜合檢查,。經(jīng)過認真的檢查，各年段均能按要求及時制定活動計劃,，嚴格按計劃實施,，并突出本年齡段特色，取得一定成績,。

為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍,，使孩子和教師有一個切實的認識，所以我們首先在幼兒園的最醒目處推出了宣傳橫幅,，上面書寫著：迎接第十三屆全國推普宣傳周,。其次，我們在校園的各處張貼了關(guān)于宣傳語言文字普及工作及迎接第十三個全國推普周的專用標(biāo)語,，并且展板上每天出現(xiàn)一條全國推廣普通話宣傳周宣傳口號,。如溝通-從普通話開始，“普通話——情感的紐帶,，溝通的橋梁”等。這樣就讓每一個孩子及家長一進幼兒園大門就能進入一個濃烈的宣傳氛圍,。同時,，全園每個班級都專設(shè)了一塊版面--創(chuàng)設(shè)推普周特刊，以便更深入地推廣普通話,。在推普活動大會上園領(lǐng)導(dǎo)還對推普工作做了專題發(fā)言,。

除此之外，我園還開展了“幼兒故事,、詩歌大賽活動”,，通過這次活動，使師幼們對中華民族悠久的歷史文化有了更進一步的了解,，也為幼兒園增添了濃濃的文化氛圍,。通過多方面積極有效的宣傳，現(xiàn)在全園師幼的推普熱情相當(dāng)高漲,。

通過檢查,，我園在開展推普工作上采用了多種形式,，開展了豐富多采的活動，真正使推普工作深入了人心,。

小班開展了“濃濃古詩情”的班級競賽活動,，中大班開展了“幼兒故事比賽活動”。結(jié)合幼兒園的特點,，積極開展“推普宣傳周”活動,，注重發(fā)揮教師在推普、語言文字規(guī)范化工作中的主體作用,，開展了“規(guī)范字,、普通話、勤學(xué)苦練推廣它”教師推普明星選拔活動和“我是北城娃,，愛說普通話”幼兒推普小明星選拔活動,。各個班級根據(jù)幼兒的年齡特點開展了富有兒童特色的宣傳口號和推普兒歌創(chuàng)編活動，如：“普通話頂呱呱 我說大家夸”,、“小朋友 樂哈哈 開口就說普通話”,、“小小中國娃 推普責(zé)任大”、“我是甜嘴小娃娃,，天天愛說普通話,。背古詩、唱歌謠,，講故事,、說童話，家里園里頂呱呱,?！钡鹊龋浅７嫌變旱奶攸c,，使宣傳工作深入人心,。同時各班級積極開展“小手拉大手，同講普通話”推普明星家長評選活動,，讓推普活動深入家庭,，家長孩子共同提高。積極倡議大班幼兒做小小推普員,，向家長發(fā)放“告家長書”,；向社區(qū)居民發(fā)放“告居民書”。這一系列活動增強了師生的語言文字規(guī)范化意識,，提升了幼兒園的文化品位,。

經(jīng)過全體教師的共同努力，一個空前推普氛圍已經(jīng)形成,，所有教職員工逐步感受到普通話說的好是有文化,、有修養(yǎng),、有氣質(zhì)的標(biāo)志。使全體師幼把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實自我完善自我和對美的追求,，使推廣普通話導(dǎo)入了一個新的境界,。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子一致認為，我們應(yīng)最大程度的`發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范園的示范作用,，將推普工作向深層次推進,。將推普工作由園內(nèi)延伸到園外、家庭,、社會,，使每一位幼兒自覺成為一名小小推普員，再創(chuàng)推普工作新的輝煌,。

幼兒園推普周活動總結(jié)報告 幼兒園推普周活動總結(jié)大班組篇四

普通話是國家通用語言,。為了更好地促進學(xué)校語文字工作，提高師生普通話水平,，我校在全國第十八屆推廣普通話宣傳周中,，大力宣傳，廣泛動員,，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動,。使學(xué)生們在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí),，并將這種影響力推及社會和家庭,，形成教育合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)對本屆推普活動情況總結(jié)如下：

為了使推普活動深入開展,，我校成立了“推普”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，及時召開了推普領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，制定了活動計劃,，進一步規(guī)范工作，加強活動的領(lǐng)導(dǎo),，認真做好推普活動的組織與實施工作。在學(xué)校行政會議上我們討論并通過了關(guān)于本次活動的方案,，安排大隊部專門負責(zé)此事,，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對活動的高度重視。其次,，在紅領(lǐng)巾廣播上,，大隊委做了題為“說好普通話、寫好規(guī)范字”的講話,，其間以幽默笑話：一位領(lǐng)導(dǎo)在推普會上的講話為引,，讓大家在笑過之后認識到了說好普通話的重要性,，同時發(fā)出倡議：倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣,，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義,，并布置了推普周活動安排。使我?！巴破铡被顒幼龅搅擞杏媱?、有安排、有落實,。

為使“說好普通話,，圓夢你我他”主題更加深入人心，落實在師生的行動上,，我們召開了全體師生推普周活動動員大會,，宣讀了文件內(nèi)容，并以“樹立語言規(guī)范意識,，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號,，“我是中國娃，愛說普通話”為學(xué)生口號,，唱響“規(guī)范使用國家通用語言文字,，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。在教師,、學(xué)生中樹立語言規(guī)范意識,，提高民族文化素質(zhì)，推動社會推普工作的進程,。

為了使第十八屆推普宣傳周活動家喻戶曉,，學(xué)校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動,。

1,、利用周一升旗、國旗下講話,、主題班隊會依次推廣普通話,；

2、利用紅領(lǐng)巾廣播站,，倡導(dǎo)學(xué)生講普通話,；

3、板報,、主題班會雙管齊下,，開展推普宣傳活動；

4,、利用課堂主渠道,，養(yǎng)成說普通話,、用規(guī)范語言習(xí)慣；

5,、繼續(xù)國學(xué)經(jīng)典誦讀,，加強說好普通話的意識。

本次活動獲得了很大的成功,，這和全校師生的積極配合,、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康,、文明,、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個環(huán)境中,，語言文字的氛圍尤其令人欣喜,，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。我校師生表示,，推普活動將繼續(xù)延續(xù),，師生將堅持說普通話，說好普通話,，將繼續(xù)做好以下幾點了：

1,、在校園內(nèi)使用普通話交流；

2,、積極督促自己的家人講普通話,；

3、努力提高自己的普通話水平,；

4,、文明用語，做語言美的人,。

從而達到帶動周邊社會環(huán)境,，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處,。

幼兒園推普周活動總結(jié)報告 幼兒園推普周活動總結(jié)大班組篇五

今年9月10日至16日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,，為積極響應(yīng)國家推廣普通話的號召，幫助教師和幼兒樹立規(guī)范使用語言文字的意識,，更好地創(chuàng)設(shè)普通話交流氛圍,，簡陽市新市幼兒園開展了以“說好普通話，邁進新時代”為主題的系列推普活動,。

首先，加強宣傳,，營造濃濃氛圍,。

我們在幼兒園門口張貼推普海報,，向家長和孩子宣傳推普活動，鼓勵家長和幼兒說好普通話,。

其次,，推普活動，豐富多彩,。

一是利用家長會向家長宣傳使用普通話,。

二是利用教師節(jié)開展“教師故事詩歌朗誦比賽”。賽前,，教師們都積極做好相關(guān)準備,，比賽中，老師們聲情并茂,，抑揚頓挫,，整個活動精彩紛呈。通過本次活動的開展,，不僅促進了老師們的專業(yè)技能,，還提升了老師們的普通話水平。

三是各班級教師根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展水平,，開展了一系列的推普活動,。小班幼兒開展了經(jīng)典誦讀活動，如《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》,；中班幼兒開展了詩歌表演；大班幼兒開展了故事表演,，活動中,，孩子們熱情高漲，積極參與,。

四是親子糾錯,。各班級教師發(fā)動家長，請家長和孩子們一起“糾錯”,，找一找生活中的用字是否規(guī)范,。

這次推普周的活動提高了教師和孩子們的語言素養(yǎng)，孩子和爸爸媽媽們通過豐富的活動了解了普通話應(yīng)用的重要性,，為孩子們的普通話學(xué)習(xí)打好了良好的基礎(chǔ),。

幼兒園推普周活動總結(jié)報告 幼兒園推普周活動總結(jié)大班組篇六

說普通話、寫規(guī)范字是廣大師生收集處理信息,、分析和解決問題的基礎(chǔ),，對師生整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內(nèi)在的促進作用，對校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用,。根據(jù)晉江市教育局《關(guān)于開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及教委辦要求,，結(jié)合我園實際積極開展以“說好普通話，圓夢你我他,?！睘橹黝}的活動，取得了一定效果,，現(xiàn)總結(jié)如下：

以提升語言文字應(yīng)用能力為出發(fā)點和落腳點,，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平,。通過規(guī)范語言文字,，促進校園文化建設(shè)，共建書香校園,。

,，分工明確為落實好有關(guān)“推普周”活動安排，全園每一位領(lǐng)導(dǎo),、教師,、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班,，使工作運行暢通,，切實有效。

1．我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，本著求真務(wù)實的精神,，從幼兒園實際出發(fā)，認真籌劃,，精心組織,，使“推普周”活動落到實處，推動了幼兒園語言文字工作的順利開展,。

2．利用國旗下講話,，開展了倡議活動。要求課堂內(nèi)外與老師,、同學(xué)的交流使用普通話,，在生活中與家人的交流使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話,。

（一）幼兒活動

1．大班段開展“小小記者站”活動,，教師、家長與幼兒共同收集社會時事,、幼兒園和班級動態(tài)等內(nèi)容,，由“小記者”向班級同伴進行新聞匯報,，不僅培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言能力，更豐富了幼兒的知識面,。

2．中班段開展“小小廣播員”活動,，通過講故事、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語表達能力,，讓幼兒更有自信。

3．小班段開展“我說普通話”活動,，通過朗誦兒歌激發(fā)幼兒愛說普通話的興趣,，并在兒歌中加入禮儀和安全教育，更深一層地培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì),。

（二）教師活動

1．開展“全園教職工都講普通話”的活動,，互相督促，加強班級保育員阿姨的普通話使用率,，時刻與幼兒進行普通話對話,，營造良好的語言氛圍，更加提升了教職工和幼兒的普通話能力,。

2．開展“教師讀書”活動,，利用每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，請教師以朗誦的方式分享教育美文,，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實踐能力的同時,，促進教師學(xué)好普通話，用好普通話的能力,。

（三）家長活動充分利用幼兒園走廊櫥窗設(shè)計,，以班級的方式開展“讀書活動”與家長分享育兒書籍和幼兒閱讀書籍，鼓勵家長和幼兒一起多看,、多讀,、多說。通過開展第十七屆推普周活動,，進一步增強了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認識,，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是,，通過活動,，在全校范圍內(nèi)營造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍,，這對于我園語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用,。

幼兒園推普周活動總結(jié)報告 幼兒園推普周活動總結(jié)大班組篇七

20xx年9月15日至21日是第xx屆全國推廣普通話宣傳活動周。說普通話,、寫規(guī)范字是廣大師生收集處理信息,、分析和解決問題的基礎(chǔ),，對師生整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內(nèi)在的促進作用,，對校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用,。根據(jù)晉江市教育局《關(guān)于開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及教委辦要求，結(jié)合我園實際積極開展以“說好普通話,，圓夢你我他,。”為主題的活動,，取得了一定效果,，現(xiàn)總結(jié)如下：

以提升語言文字應(yīng)用能力為出發(fā)點和落腳點，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平,。通過規(guī)范語言文字，促進校園文化建設(shè),，共建書香校園,。

為落實好有關(guān)“推普周”活動安排，全園每一位領(lǐng)導(dǎo),、教師,、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班,，使工作運行暢通,，切實有效。

1,、我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，本著求真務(wù)實的精神，從幼兒園實際出發(fā),，認真籌劃,，精心組織，使“推普周”活動落到實處,，推動了幼兒園語言文字工作的順利開展,。

2、利用國旗下講話,，開展了倡議活動,。要求課堂內(nèi)外與老師、同學(xué)的交流使用普通話,，在生活中與家人的交流使用普通話,，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。

（一）幼兒活動,。

1,、大班段開展“小小記者站”活動,，教師、家長與幼兒共同收集社會時事,、幼兒園和班級動態(tài)等內(nèi)容,，由“小記者”向班級同伴進行新聞匯報，不僅培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言能力,，更豐富了幼兒的知識面,。

2、中班段開展“小小廣播員”活動,，通過講故事,、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語表達能力，讓幼兒更有自信,。

3、小班段開展“我說普通話”活動,，通過朗誦兒歌激發(fā)幼兒愛說普通話的興趣,，并在兒歌中加入禮儀和安全教育，更深一層地培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì),。

（二）教師活動,。

1、開展“全園教職工都講普通話”的活動,，互相督促,，加強班級保育員阿姨的普通話使用率，時刻與幼兒進行普通話對話,，營造良好的語言氛圍,，更加提升了教職工和幼兒的普通話能力。

2,、開展“教師讀書”活動,，利用每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，請教師以朗誦的方式分享教育美文,，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實踐能力的同時,，促進教師學(xué)好普通話，用好普通話的能力,。

（三）家長活動,。

充分利用幼兒園走廊櫥窗設(shè)計，以班級的方式開展“讀書活動”與家長分享育兒書籍和幼兒閱讀書籍,，鼓勵家長和幼兒一起多看,、多讀、多說,。通過開展第十七屆推普周活動,，進一步增強了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認識,，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是,，通過活動,，在全校范圍內(nèi)營造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍,，這對于我園語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用,。