人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

一年級副班主任工作計劃篇一

基礎道德教育是教會學生做人的基本準則,，是行為規(guī)范教育的重要內容,。從對自己負責做起，從自我評價做起,。堅持以德育人,，應用責任感的有關知識，對自己做事的態(tài)度,、能力,、完成情況進行判斷。結合勞動節(jié),、清明節(jié),、老人節(jié)等活動，開展愛他人,、愛集體,、愛學習、愛勞動,、愛護公共財物,，增強自主與責任,，樹班民,、創(chuàng)學風、有理想,、會創(chuàng)新,，做一個遵紀守法的好公民。

自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

意志品質教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結,。

根據(jù)二年級學生的年齡特點，努力營造平等,、圍結,、和諧、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約,、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境,。如設立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景,。

(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。

幫助班委干部樹立威信，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法,，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

了解每一位學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態(tài),，才能從實際出發(fā)對學生進行教育,，把思想工作做到學生的心坎上。因此,，全面了解和研究學生是班主任做好工作,，提高學生素質的前提條件。

以鼓勵為主,，發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,，及時鼓勵，幫助他們克服不足,，不讓一個學生掉隊,。

一年級副班主任工作計劃篇二

隨著新學期的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn).我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的..作為一名副班主任,如何配合好班主任，讓班級充滿活力與創(chuàng)新, 為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展使新學期班級能有更新的氣息,特制定計劃如下:

要時刻不忘對學生進行安全教育,，始終把安全放在工作的首位,。平時要多開展活動，以活動形式增強班級的凝聚力,，對學生進行安全教育,，加強學生的安全意識。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展小學一年級班主任工作計劃3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法; 第三,，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.

教師在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，深于父母，曉之以理,，細如雨絲,。

一年級副班主任工作計劃篇三

樹立素質教育、德育為先的教育思想,，堅持從我校的實際出發(fā),、從班情出發(fā)，遵循學生的身心發(fā)展要求,，以加強學生思想道德建設為重點,。盡全力抓住教學質量這條生命線，開展高效課堂活動,，努力開創(chuàng)教育工作的新局面,。

1、我班共有40名同學,，在這個學期,，學生都能夠認識到這個階段的關鍵性和重要性，在思想上比以前更重視,，在開學初呈現(xiàn)出比較良好的勢頭,，但是由于長期養(yǎng)成的不良習慣和懶散的學習態(tài)度，所以,，擔心大部分同學不能持之以恒,。

2、全班同學在任課老師的幫助下，各門功課均衡發(fā)展,，在期末考試中,，英語，物理成績有很大的進步,，其他學科成績比較平穩(wěn),。

3、班級在學生的自主管理中,，班級同學能夠自己約束自己,，克制自己，能主動承擔責任,。在學校各項活動中都取得較好的成績,，自習課也能認真完成作業(yè)，保持秩序,。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展,。

1.加強班級管理，樹立良好班風學風,，增強班級凝聚力,，培養(yǎng)學生學習意識，競爭意識

2.每個學生都有明確的目標計劃(近期目標和長遠目標),，并且有信心去實現(xiàn)理想,，考取重點高中。

3.做好培優(yōu)補差(尤其是邊緣生的提高)工作,。

1.加強班級管理,，抓學生行為日常規(guī)范。

2.定目標,，樹榜樣,，營造良好的學習環(huán)境

3.加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,，克服學生的厭學心理,，做好培優(yōu)補差工作。

4,、做好家長講堂工作,，滋潤學生健康成長。

5,、開好家長會,，做好家校育生工作。

6,、取消班委會,，開展學生自主管理工作,，責任到人，自主發(fā)展,，自主完善,。

①抓紀律,，樹班風,。紀律是形成良好班風的保障，我們要樹立起刻苦,、勤奮,、團結、拼搏的班風,，這不但有利于我們的學習,，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

②加強班級文化建設,，營造良好的學習氛圍,。

③ 培養(yǎng)學生自主管理能力。初中階段是一個人生的轉折點,。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成,，這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,，自己完成發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理,。尤其是每天的值日班長,，更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法,，是師生之間能夠得到及時的溝通,，這有利于學生的學習和發(fā)展。我們要讓班級形成一種互相幫助,，共同前進的風氣,。我們會組織同學更好的進行學習經(jīng)驗交流，使同學能夠對自己的學習方法進行反省和改進,，從而提高學習成績,。總之,，作為班級一個分子,，凡事要以身作責，時刻關心班級,，使整個班級形成一種良好的自主管理模式,。

④抓好教學質量,，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升,，保持優(yōu)勢學科的長足進步,，扭轉弱勢的落后局面，促進各科間的平衡,，確保及格率,，提高優(yōu)秀率，力爭完成學校的指標任務,。

⑤加強對學生心理素質的教育,。而心理素質教育是素質教育的基礎。由于初三學生的學習負擔加重了,，面對中考的挑戰(zhàn),、家長的壓力、老師的要求,，從而產生了不同程度的心理問題,，而作為班主任就要幫助學生調適情緒，為他們及時做好心理輔導,。

⑥ 重視體育鍛煉,，提高身體素質。畢業(yè)年級的學習壓力很大,，所以更要重視學生的體育鍛煉,，配合體育老師抓好體育課的質量，同時加強和家長的聯(lián)系,，共同重視對學生的健康教育,。