作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。教案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。

小熊過生日小班語(yǔ)言教案張好 幼兒園小熊的生日教案篇一

1,、喜歡表演,，愿意學(xué)說重復(fù)的短句，發(fā)準(zhǔn)“柿子”,、“狗”,、“蛋糕”、“橘子”,、“果”,、等字音。說短句：“甜甜的____我愛吃”

2、豐富幼兒對(duì)常見水果的認(rèn)識(shí)

3,、知道收到別人的禮物要表示感謝,。

4、能自由發(fā)揮想像,，在集體面前大膽講述,。

5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣,。

1,、貓、狗,、兔,、熊、猴,、老鼠的頭飾,。

2、梨,、蘋果,、橘子、香蕉,、獅子等水果蛋糕一個(gè),。

3、小熊的家,，“汽車”錄音機(jī),，錄音帶。

1,、一名幼兒扮演小熊,，老師扮演小司機(jī)，其他幼兒分別扮演小貓,、小狗,、小兔、小猴,、小老鼠,。

2、以小熊過生日,，請(qǐng)好朋友到家里去做客的游戲情景,，引出活動(dòng)，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣（小熊道白）

3,、教師（司機(jī)）說：“今天小熊過生日,，要請(qǐng)好朋友到家里做客,，我開車幫小熊把好朋友接到家里去，引導(dǎo)幼兒分別說短句：“我是____”及“我送小熊甜甜的____”

4,、教師開車請(qǐng)小動(dòng)物上車,，一起來到小熊叫，互相問好,，小動(dòng)物分別送禮物,，學(xué)說重復(fù)短句：“送你甜甜的____，祝你生日快樂”小熊說短句：“甜甜的____我愛吃,，謝謝你,，”“不客氣”等禮貌用語(yǔ)。

5,、與小熊共同唱“生日快樂”歌曲,，共同分享生日蛋糕,，小熊分給小動(dòng)物每人一塊蛋糕說：“請(qǐng)你吃甜甜的蛋糕”小動(dòng)物說：“甜甜的蛋糕,，我愛吃，謝謝你”小動(dòng)物可把蛋糕送給客人吃,，重復(fù)說短句,。

在游戲過程中,，教師要重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒的發(fā)音，鼓勵(lì)幼兒大膽地表演,，說學(xué)短句。對(duì)個(gè)別幼兒的錯(cuò)誤發(fā)音要及時(shí)糾正,，對(duì)當(dāng)時(shí)糾正不過來的個(gè)別發(fā)音,，教師不要強(qiáng)化，使孩子失去信心,，要多給予鼓勵(lì),，日常活動(dòng)時(shí),，或個(gè)別活動(dòng)時(shí)再進(jìn)行糾正,，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)信心,，使他有成功感,。

這節(jié)課是小班的課程，我是應(yīng)用的白板進(jìn)行教學(xué),，非常吸引幼兒,，幼兒課上表現(xiàn)的很活躍，更能著我的思路走,。學(xué)習(xí)興趣濃,，活動(dòng)目標(biāo)基本完成,。

小熊過生日小班語(yǔ)言教案張好 幼兒園小熊的生日教案篇二

1、樂意表達(dá)自己的想法,，模仿學(xué)說故事中的短句,。

2、在故事情境中,，感受做朋友的快樂,。

課件

一、小熊要過生日

1,、今天天氣真好,，寶貝們，讓我們到草地上去散散步吧,！

提問：綠綠的草地上是誰(shuí)的家呀,？（幼兒猜測(cè)）

2、播放課件：咦,，你們看,，誰(shuí)來了？

（1）我們一起和小熊妹妹打個(gè)招呼吧,。"小熊妹妹,，你好！"

（2）你們覺得小熊妹妹今天看起來怎么樣呀,？（追問：你是怎么知道的,？）小結(jié)：原來，今天小熊妹妹要過三歲生日了,，所以穿得這么漂亮呀,。

（3）過生日要吃什么呀？咦,，這么多蛋糕哪個(gè)才是小熊妹妹的呀,？為什么？

小熊妹妹要過三歲生日,，所以有三根蠟燭的蛋糕才是小熊妹妹的生日蛋糕,。

二、好朋友一起過生日

1,、小熊妹妹還請(qǐng)了她的好朋友一起和她過生日,。數(shù)一數(shù)，小熊妹妹一共有幾個(gè)好朋友呀,？你覺得她的好朋友是誰(shuí),？（幼兒猜想）

2、播放課件,，引出小熊妹妹的朋友：小兔,、小狗,、小猴子。

(1)小熊妹妹的朋友是誰(shuí)呀,？你怎么知道的,？（長(zhǎng)耳朵）

(2)原來是小兔來了，小熊妹妹是怎么招呼小兔的呢,？（幼兒自由講述后聽錄音）

（3）提問：小熊妹妹真有禮貌,，她對(duì)小兔說了什么呢？

3,、播放課件：小狗叫著出來了,。

(1)寶貝們，是誰(shuí)來了呀,？

（2）你們的本領(lǐng)真大,，能根據(jù)動(dòng)物的叫聲猜出小熊妹妹的好朋友是誰(shuí)。

（3）小熊妹妹會(huì)怎么招呼小狗呢,？（幼兒自由講述后聽錄音）

（4）小熊妹妹真有禮貌,，小狗高興得坐下了。

4,、播放課件：小猴出來了,。

（1）兩位好朋友已經(jīng)來了，還有最后一位好朋友是誰(shuí)呀,？讓我們一起來看看吧,！

（2）你們還會(huì)根據(jù)影子說出小動(dòng)物的名稱，你們真棒,。這次你們?cè)俨虏滦⌒苊妹脮?huì)對(duì)小猴說什么呢,？

（3）原來，當(dāng)小客人來做客的時(shí)候,，我們可以先請(qǐng)他坐下，然后請(qǐng)他喝點(diǎn)水,、吃點(diǎn)點(diǎn)心,。下次，有人來你家做客的時(shí)候,，你可以用這三句有魔法的話來招呼他,，小客人一定會(huì)很高興的。

5,、三位好朋友都到齊了,，小動(dòng)物們?yōu)樾⌒苊妹贸鹆烁瑁屛覀円黄饋頌樾⌒苊妹脩c祝生日吧,！

三,、大家一起唱生日歌

1,、播放課件：聽，這是什么歌,？（生日歌）

2,、寶貝們，讓我們邊拍手邊唱生日快樂歌吧,！

3,、哇，原來和好朋友們一起過生日是這么開心的事呀,！以后你們也可以請(qǐng)好朋友一起慶祝生日噢,！

小熊過生日小班語(yǔ)言教案張好 幼兒園小熊的生日教案篇三

1、在故事的情境中,，讓幼兒了解長(zhǎng)頸鹿,、小兔、小猴,、大象的特征,，并學(xué)說“請(qǐng)你”和“謝謝你”的禮貌用語(yǔ)。

2,、體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂,，積極參與集體活動(dòng)。

課件《小熊過生日》,。

在故事的情境中,，學(xué)說“請(qǐng)你”和“謝謝你”的禮貌用語(yǔ)。

多媒體輔助教學(xué)法,、討論法,、情景表演法等。

（一）開始部分：

出示課件圖片,，導(dǎo)入活動(dòng),。

（1）師：小朋友們，看,，這個(gè)家漂亮嗎,？家里有什么呀？是誰(shuí)的家呢,？

（2）師：看,，誰(shuí)來了呀？小熊在向我們打招呼呢,，我們和小熊也打個(gè)招呼吧,！小熊你好！

（3）師：今天是小熊的生日,，小熊想要邀請(qǐng)好朋友來家里吃蛋糕,。

（二）基本部分：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)頸鹿,、猴子、兔子,、和大象,。

1、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)頸鹿,。

（2）聽錄音,。

師：小熊打電話給誰(shuí)？

（3）出示長(zhǎng)頸鹿圖片,，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)頸鹿脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的,。

師：小熊怎么打電話給長(zhǎng)脖子的呢？

（3）播放課件,，學(xué)說對(duì)話：喂,，喂，長(zhǎng)脖子請(qǐng)你快來吃蛋糕,。

（4）學(xué)說“謝謝你”,。

師：聽聽長(zhǎng)脖子接到小熊的電話是怎么說的？我們一起學(xué)一學(xué),。

2,、認(rèn)識(shí)小兔。

（1）播放課件,。

①師：小熊邀請(qǐng)的'第二位朋友是誰(shuí)呢,？看，小熊又打起了電話,。

②師：小熊怎么打電話的呀,？學(xué)習(xí)打電話。

（2）出示小兔圖片,，認(rèn)識(shí)小兔耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,。

師：長(zhǎng)耳朵朋友是誰(shuí)呀？是不是小兔呢,？

（3）學(xué)說對(duì)話,。

師：長(zhǎng)耳朵接到小熊的電話會(huì)說什么呢？

3,、認(rèn)識(shí)猴子。

（1）課件出示,，認(rèn)識(shí)猴子,，知道尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的。

①師：第三位朋友是誰(shuí)呢,？

②師：誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的,？

（2）分角色表演,。

師：你們想和小熊一起打電話給長(zhǎng)尾巴嗎？教師放課件和小朋友一起打電話,，互換角色,，再練習(xí)一遍。

4,、認(rèn)識(shí)大象,。

（1）出示課件、引導(dǎo)幼兒了解大象鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的,。

師：小熊還要邀請(qǐng)的第四位朋友是誰(shuí),？（大象）大象哪里長(zhǎng)長(zhǎng)的？（鼻子）我們就叫它長(zhǎng)鼻子,。

（2）角色表演,，練習(xí)鞏固。

①師：誰(shuí)想和小熊一起打電話給長(zhǎng)鼻子朋友,。（請(qǐng)一個(gè)小朋友上臺(tái)）

②師：長(zhǎng)鼻子接到電話,，說了什么呢？

5,、出示汽車,，引導(dǎo)幼兒正確的請(qǐng)小動(dòng)物上車。

（1）師：小熊有禮貌的邀請(qǐng)了四位朋友,，它們要乘車去小熊家啦,，看，滴滴,，車來了,，誰(shuí)來看看小兔該上哪輛車？（幼兒說……）

（2）師：這是一輛長(zhǎng)耳朵車,，我們快請(qǐng)小兔上車吧,！

（3）師：小兔會(huì)怎么說呢？ 看,，小兔上車?yán)病?/p>

（4）師：長(zhǎng)脖子會(huì)乘哪輛車呢,？為什么？

（5）師：還剩下（小猴和大象）長(zhǎng)尾巴猴子上哪輛車呢,？為什么,？。

（6）師：四位小動(dòng)物都上車?yán)?，?zhǔn)備出發(fā)吧,！

（三）結(jié)束部分：

1、游戲：開汽車。

（1）師：小朋友們,，你們想去嗎,？

（2）出示汽車，請(qǐng)幼兒上車,。

（3）師：嘀嘀嘀,，來了一輛車，xx朋友在哪里,？請(qǐng)你快上我的車,。

2、開車去小熊家,。