人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

數(shù)學(xué)老師作文400字師 我的數(shù)學(xué)老師作文300字篇一

賈老師個(gè)子不高,，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。他每天像蜜蜂一樣忙碌,，一會(huì)兒打籃球,，一會(huì)兒講課，一會(huì)兒和我們談話,。他很幽默,，常常逗得我們哈哈大笑。當(dāng)我們不好好學(xué)習(xí)的時(shí)候,，他也很嚴(yán)厲,。

一天，他正在給我們講一道數(shù)學(xué)題,，一些同學(xué)在下面小聲地講話,。老師微笑著對(duì)我們說：“請(qǐng)不要講話！"可是教室里仍然像個(gè)蜂窩一樣吵鬧,。只見老師緊閉雙唇,，皺著眉頭，用黑板擦在講桌上拍得很響：“啪,、啪,、啪！”教室里立刻變得鴉雀無聲,。

“哦,！”突然，那個(gè)正津津有味看漫畫書的同學(xué),，嚇得從椅子上翻了過去,。教室里立刻一陣哄笑，但是老師忍住沒有笑。仍然坐在那里,，用嚴(yán)肅的聲音對(duì)我們說：“同學(xué)們,，學(xué)習(xí)是你們自己的事，你們必須努力學(xué)習(xí),，不要浪費(fèi)了美好的時(shí)光,。”

賈老師對(duì)我們很嚴(yán)厲,，都是為了我們好,，我們都很喜歡他，所以我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)總是名列前茅,。

我愛我的數(shù)學(xué)老師,。

數(shù)學(xué)老師作文400字師 我的數(shù)學(xué)老師作文300字篇二

我經(jīng)很老了，教了二十幾年書了,。鼻梁上架著一副深度近視鏡,，烏發(fā)之中夾著許多白發(fā)，平時(shí)看上去一副文質(zhì)彬彬的樣子,。

王老師很愛開玩笑,，而且風(fēng)趣幽默,。常常引得我們開懷大小笑,。

有一次，我們學(xué)看溫度計(jì),，王老師問武鵬：“武鵬,，你說一下第一副圖北京大溫度是多少？”武鵬說：“零上二十度,?！蓖趵蠋熣f：“那是二十度？我這老漢還能看清楚,，你年輕輕的,，連我也不如？”同學(xué)們聽后,，笑的前仰后合,。

王老師也有發(fā)火的時(shí)候，他發(fā)起火來我們特別害怕,。

如果你犯了錯(cuò)誤,，你就會(huì)被王老師天打雷劈的。不信,，一下就是王老師發(fā)火的事例,。

一次我們做試卷，王老師改完試卷后,，很不滿意,，便氣沖沖地走進(jìn)教室,，叫了幾個(gè)答卷不認(rèn)真的同學(xué)，讓他們站在講臺(tái)上,，看看自己錯(cuò)了幾道題,，錯(cuò)了的題自己會(huì)不會(huì)做。一會(huì)兒,，王老師一個(gè)一個(gè)地問：“你錯(cuò)了幾道題,？”“三道?！薄盀槭裁村e(cuò),？”“太粗心了?！薄白约喊炎约捍蛉畟€(gè)耳光,，用點(diǎn)兒勁?！蔽覀冏谙旅娴耐瑢W(xué)害怕極了,。而那幾個(gè)站著的同學(xué)嚇得一定發(fā)抖呢。

王老師雖然兇,，我們知道他是為了讓我們學(xué)得更扎實(shí),，才操那么多心，所以在我們眼里,，他依然是我們可親可敬的好老師,。

數(shù)學(xué)老師作文400字師 我的數(shù)學(xué)老師作文300字篇三

今年九月，我升級(jí)了,，成為了一名五年級(jí)的學(xué)生,。當(dāng)然，我也換了數(shù)學(xué)老師,。

數(shù)學(xué)劉老師有著一張大臉,，加上他一對(duì)小而細(xì)的眼睛，有點(diǎn)不搭,，但是他鼻梁間架著的眼鏡就可以看出他十分的有學(xué)問,，最有特點(diǎn)的就是劉老師的頭發(fā)。他的頭發(fā)“外有內(nèi)無”,，是標(biāo)準(zhǔn)的“地中?！薄Ｋ晕覀儽憬兴暗刂泻,！崩蠋?。

我們私下都認(rèn)為劉老師有雙重人格，聽我細(xì)細(xì)說來。

他上課的時(shí)候是“認(rèn)真人格”,。上課時(shí),，只有劉老師那雄厚的聲音回蕩在教室中?！斑@道題可以這樣算……”“我們接著看看這題……”“請(qǐng)你來回答……”當(dāng)然,，只要我們有不懂的問題，劉老師那小眼鏡就開始放光了,，他會(huì)給我們細(xì)致的講題目,，會(huì)告訴我們多種運(yùn)算方法；如果我們?cè)谏险n的時(shí)候講小話,，劉老師就拿出他的法寶——加作業(yè),。這個(gè)“法寶”劉老師還未曾真正實(shí)施，但誰也不想去觸碰,。

劉老師下課的時(shí)候就是“幽默人格”,。我記得我們剛見面的時(shí)候，他就讓我們猜他教的科目,。同學(xué)的回答千奇百怪,，如果有學(xué)生回答是教語文的，他就用古詩來回應(yīng)我們,；如果有學(xué)生回答說是教音樂的,，他就用歌聲來回應(yīng)我們；如果有人說他是教英語的,，他就用英語來回應(yīng)我們,。

劉老師讓我們?cè)趪?yán)格中學(xué)會(huì)知識(shí),，在幽默中感受歡笑?，F(xiàn)在，有很多同學(xué)都開始努力學(xué)習(xí),，十分勤快,。我們都很喜歡劉老師，喜歡這標(biāo)準(zhǔn)的“地中?！崩蠋?。

數(shù)學(xué)老師作文400字師 我的數(shù)學(xué)老師作文300字篇四

今年，我們的數(shù)學(xué)老師變了,，但我仍然忘不了我們?cè)?jīng)的那個(gè),。

想起他溫柔的笑容，想起我們一起經(jīng)歷的事情,，我覺得很開心,。

我們以前的數(shù)學(xué)老師從來不占課外時(shí)間，即使他占了別的課，那也是我們最喜歡的課,。而且每次我們?nèi)タ记白詈笠还?jié)數(shù)學(xué)課,，老師都會(huì)給我們講一節(jié)課，這是我們最喜歡的課,。記得有一次推心置腹的談話,，老師問我們：你有目標(biāo)嗎？目標(biāo)是什么,？我們?nèi)鄮缀醍惪谕暤睾埃壕退隳貌坏饺〉谝?，也要拿全校第一！聲音震耳欲聾,。這是我們?nèi)嘣跀?shù)學(xué)老師指導(dǎo)下制定的目標(biāo),。老師一聽，點(diǎn)了點(diǎn)頭,，“好吧,，我們?cè)趯懀魈煲优??！崩蠋熴读艘幌拢中α诵?，?duì)我們說：“其實(shí)大家都拿全校第一沒關(guān)系,。重要的是，我們所有人都應(yīng)該通過,?！贝蠹衣犃诉@話，滿心感激,，下定決心要好好考試,，不要讓老師難堪。下課后,，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一些零食,，我們高興地回家了。

我記得最后我們班不僅拿到了全校第一,，還拿到了全省第三,！這讓我們班的每個(gè)人都很開心。也許,，是因?yàn)檫@是我們和老師一起打下的,。

但是現(xiàn)在，那個(gè)總是笑的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)不帶我們了,。雖然他已經(jīng)不在這個(gè)校園了,，但我相信我們還會(huì)再見面的,！

這是我們和藹可親的數(shù)學(xué)老師，他帶我們度過了一段快樂的時(shí)光,。