在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

片區(qū)教研活動(dòng)主持詞篇一

大家下午好,！

（活動(dòng)目的）很高興在這個(gè)季節(jié)我們相聚在這里,，共同研討如何進(jìn)行板書(shū)的設(shè)計(jì)，相信有大家的參與,，我們這次教研活動(dòng)會(huì)消除窗外的寒冷,，讓語(yǔ)文教學(xué)春意盎然，更上一個(gè)新的臺(tái)階,！

板書(shū)設(shè)計(jì)一直是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要環(huán)節(jié),。如何才能使我們的板書(shū)設(shè)計(jì)合理、準(zhǔn)確,。今天就讓我們借此機(jī)會(huì),，暢所欲言，共同研究,、共同進(jìn)步,、共同提高。

這次的研討活動(dòng),，有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

一,、按從低到高的順序每個(gè)年級(jí)選一名代表上臺(tái)發(fā)言。

二,、發(fā)言結(jié)束后有宋校長(zhǎng)進(jìn)行概括總結(jié),。

三、正常開(kāi)展集體備課活動(dòng),。

總結(jié)：在今天的活動(dòng)中,，有老師的自我剖析，也有老師們的直言不諱,，相信大家都有自己的收獲,。怎樣設(shè)計(jì)好板書(shū)，這是一個(gè)永恒的話(huà)題,，希望老師們能博采眾山之石,，筑建自己的城池。相信,，在我們的日常教學(xué)中只要老師們多一份智慧,，多一份創(chuàng)新，我們的教學(xué)之花一定會(huì)更加絢麗多彩,！

最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁,，對(duì)本次研討活動(dòng)精心的準(zhǔn)備和大力的支持,！謝謝大家！今天的研討活動(dòng)到此結(jié)束,。

片區(qū)教研活動(dòng)主持詞篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，大家好,！首先我代表正村中學(xué)全體師生感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中來(lái)到我們學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo),。今天的活動(dòng)安排是：在多媒體教室聽(tīng)兩位教師的課；師生特長(zhǎng)展示,；在會(huì)議室參加語(yǔ)文組主題教研活動(dòng),。首先由我校的教學(xué)骨干楊秀芳老師上課。她的這節(jié)課主要是針對(duì)“多角度分析語(yǔ)文教學(xué)中小組合作的有效性”這一主題進(jìn)行的探索,。

下面請(qǐng)楊秀芳老師講課,。

在上一次的教研活動(dòng)中我們重點(diǎn)探討了“文言文教學(xué)中小組合作有效性”，今天我們研討的主題是“多角度分析現(xiàn)代文教學(xué)中小組合作的有效性”對(duì)兩位老師的課,，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā),。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步,、共同提高”的原則,，在此舉行教研活動(dòng)。我希望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí),、看法,、見(jiàn)解,、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。

1,、首先,，請(qǐng)楊老師進(jìn)行反思。

2,、下面,，請(qǐng)各位老師各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià),。

3,、今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo),，為我們指點(diǎn)迷津,，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

通過(guò)今天的教研活動(dòng)，我們達(dá)成的共識(shí)有：

1,、教師要培養(yǎng)學(xué)生善于傾聽(tīng)別人意見(jiàn)的習(xí)慣,。在交流時(shí)，教師可讓其他學(xué)生敘述別人發(fā)言的主要觀點(diǎn),，并與自己的意見(jiàn)相比較,，多讓學(xué)生發(fā)表自己的不同見(jiàn)解。

2,、教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實(shí)際等，選擇有價(jià)值的內(nèi)容,、有利的時(shí)機(jī),、適當(dāng)?shù)拇螖?shù)讓學(xué)生進(jìn)行小組合作。寧少勿濫,，注意抓住契機(jī),。

3、教師應(yīng)積極主動(dòng)地參與到不同的合作學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,，除了指導(dǎo)學(xué)生的合作學(xué)習(xí),，還要監(jiān)控學(xué)生的合作學(xué)習(xí)。在合作學(xué)習(xí)中,，教師要充當(dāng)“管理者”,、“促進(jìn)者”、“咨詢(xún)者”,、“顧問(wèn)”和“參與者”等多種角色,，要促進(jìn)整個(gè)教學(xué)過(guò)程的發(fā)展，使學(xué)生與新知之間的矛盾得到解決,。

4,、只有學(xué)生經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考，有了交流的需要,，合作學(xué)習(xí)才會(huì)有成效,。應(yīng)給學(xué)生充足的時(shí)間進(jìn)行合作交流。

5,、小組內(nèi)要分工明確,，性別合理搭配，小組內(nèi),、小組間要體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng),。

下次教研活動(dòng)主題是“課外閱讀教學(xué)中小組合作有效性”，希望老師做好準(zhǔn)備,。

片區(qū)教研活動(dòng)主持詞篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓,、老師們：

大家上午好!

在這春花的漫爛三月，我們相聚在這美麗的校園,。首先感謝教研室楊老師對(duì)我們學(xué)校的信任把全縣九年級(jí)思品復(fù)習(xí)研討會(huì)安排在我校舉辦,，在此我謹(jǐn)代表全體師生對(duì)前來(lái)參加此次教研活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝,。讓我們借此機(jī)會(huì)，暢所欲言,，共同研究,、共同提高。相信有你們的參與,，這次教研活動(dòng)一定會(huì)錦上添花,，更上一個(gè)新的臺(tái)階!

這次的教研活動(dòng)，有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：請(qǐng)授課教師談?wù)勛约旱恼n堂,。

首先請(qǐng)來(lái)自柳湖中學(xué)的獻(xiàn)課教師吳曉蓉談自己的復(fù)習(xí)課構(gòu)想,。

請(qǐng)我校獻(xiàn)課教師夏大銀交流教學(xué)思路及課后的感悟和反思。

第二環(huán)節(jié)：請(qǐng)柳湖中學(xué)的郭萬(wàn)軍教師對(duì)授課教師的課進(jìn)行評(píng)課,、議課,。

第三環(huán)節(jié)：精彩的專(zhuān)題報(bào)告。

第四環(huán)節(jié)：課堂還需細(xì)品味,。為了提升活動(dòng)的品味,，豐富內(nèi)涵，發(fā)揮專(zhuān)家的引領(lǐng)指導(dǎo)作用,，引發(fā)思維的碰撞,，懇請(qǐng)教研室政治教研員楊老師從專(zhuān)業(yè)的角度為課堂教學(xué)把脈分析，為我們指點(diǎn)迷津,。

第五環(huán)節(jié)：請(qǐng)李超校長(zhǎng)講話(huà),。

結(jié)束語(yǔ)：如果說(shuō)聽(tīng)好課是一種享受，那么聽(tīng)專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)更是一種享受,。專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)是一種診斷和激勵(lì),，是提升觀念、調(diào)整教學(xué),、發(fā)展能力的有效平臺(tái),。今天我們共同分享了九年級(jí)政治復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)，同一個(gè)課堂,，同一個(gè)夢(mèng)想,。帶著評(píng)課專(zhuān)家的鼓勵(lì)和點(diǎn)撥，希望老師們?cè)诮虒W(xué)藝術(shù)的探索之路上不斷前行,，不斷實(shí)踐,，不斷探索……。相信，在最后的復(fù)習(xí)沖刺中只要我們多一份智慧少一份平庸,，多一份創(chuàng)新少一些形式,，我們的教學(xué)之花一定會(huì)更加絢麗多彩!

最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、感謝各位同仁,，謝謝大家!今天的活動(dòng)到此結(jié)束。

片區(qū)教研活動(dòng)主持詞篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家下午好,，品過(guò)了月餅的醇香，感受了雙節(jié)的溫馨,，在這秋意濃濃的日子里,，我們又迎來(lái)了“別樣的風(fēng)格同樣的優(yōu)選”聯(lián)片教研活動(dòng)；首先請(qǐng)?jiān)试S我代表第四小學(xué)的校委會(huì)及全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

蒞臨我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有：（逐一介紹）

參加活動(dòng)的還有xxxxxxxxxxx,，歡迎你們的到來(lái)。

外面的天氣雖然寒冷,，卻絲毫沒(méi)有阻擋我們“資源共享共同研討共謀發(fā)展”教育教研的熱情,。幾年來(lái)，明水縣教育局一直積極組織指導(dǎo)各校舉行“聯(lián)片教研”活動(dòng),，為校際間搭建交流合作的平臺(tái),，推進(jìn)校本教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，以進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本次聯(lián)片教研活動(dòng)能在我校舉行,，我們感到無(wú)比的榮幸,，真誠(chéng)的希望能通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，為我們兄弟學(xué)校之間搭建橋梁,，為廣大教師提供學(xué)習(xí),、交流研討的機(jī)會(huì)，促進(jìn)每一位教師都積極地參與到教學(xué)研究和創(chuàng)新中去,。能為當(dāng)前的素質(zhì)教育起到積極的推進(jìn)作用,。

本次教研活動(dòng)的形式：同課異構(gòu)

下面進(jìn)行課堂教學(xué)展示。

第一節(jié)執(zhí)教的老師是：來(lái)自育林中心小學(xué)的xx老師

請(qǐng)劉興麗老師做優(yōu)選點(diǎn)評(píng)

第二節(jié)執(zhí)教的老師是：來(lái)自通達(dá)中心小學(xué)的孫老師

請(qǐng)通達(dá)中心小學(xué)的副校長(zhǎng)xx對(duì)本課做點(diǎn)評(píng)

下面我們休息10分鐘,，

歡迎大家回到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。

下面為我們執(zhí)教的老師是第四小學(xué)的王老師。

由于我們的研究能力和水平有限,，我們的課堂教學(xué)中一定會(huì)存在著許多的不足,。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁給予批評(píng)指正。請(qǐng)您把您的寶貴意見(jiàn)或建議填在交流卡上,，我們一定會(huì)虛心接受的,。

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx做重要講話(huà)。

感謝xx對(duì)我們本次教研活動(dòng)的肯定,。同時(shí)也我們找出了存在的不足,，為我們今后的工作指明了方向。讓我們獲得了啟示,。會(huì)后我們一定會(huì)認(rèn)真反思,，努力去推進(jìn)我校教學(xué)工作的縱深發(fā)展。

常言說(shuō)：“師指一條路燭照萬(wàn)里程”相信在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在兄弟學(xué)校的不吝賜教下，在未來(lái)的道路中,，我們一定會(huì)打造出更多的魅力課堂,。綻放出更多的教研之花。讓我們?cè)诤献鹘涣髦袑W(xué)習(xí),，讓我們?cè)谕榛ブ谐砷L(zhǎng),，在同課異構(gòu)中收獲優(yōu)選。本次教研活動(dòng)到此結(jié)束,。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁的支持與幫助。

片區(qū)教研活動(dòng)主持詞篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！很高興在這個(gè)特別的四月里，我們相聚在這里,，共同研討小學(xué)語(yǔ)文新課堂教學(xué),。首先讓我們對(duì)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文組老師們的到來(lái)表示熱情的歡迎。

1,、老師互動(dòng)認(rèn)識(shí),。

今天，是我校語(yǔ)文教研組結(jié)合學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃的要求開(kāi)展的一次校際教研探討活動(dòng),。本次主題是“教研同行”,。那么，在我們實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中,，我們的語(yǔ)文老師是如何對(duì)進(jìn)行教學(xué)改革與嘗試的呢,？今天兩校的三位老師很用心地給我們上了研討課。我提議大家用掌聲對(duì)她們的辛勤付出表示感謝,。

2,、每次的小組教研活動(dòng),，我們同時(shí)又以下幾個(gè)議程：讀書(shū)分享、教材解讀,、小問(wèn)題研究或課題研究,。下面進(jìn)行本次教研活動(dòng)第一項(xiàng)：老師為大家進(jìn)行讀書(shū)分享。

3,，接下來(lái)有請(qǐng)老師進(jìn)行第五單元教材解讀,。

4，程琴組織大家進(jìn)行小問(wèn)題研討《如何觀課議課》,。

5,、下面就由兩校上課的三位語(yǔ)文老師根據(jù)自己執(zhí)教課的目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行說(shuō)課及談反思。

首先有請(qǐng)

6,、評(píng)課互動(dòng)：聽(tīng)了三位老師的說(shuō)課和主題發(fā)言,，在坐的各位老師一定又都浮現(xiàn)起上午課堂上一幕幕精彩的場(chǎng)景。下面有請(qǐng)我們的才女組長(zhǎng)針對(duì)上午的三堂課進(jìn)行評(píng)議,。

7,、的`點(diǎn)評(píng)總讓我們獲得很多啟示，由于時(shí)間關(guān)系,，我校老師下去以后再進(jìn)行探討交流,。我們二年級(jí)語(yǔ)文組從xxxx年下半年起開(kāi)始了小課題研究——《暢游識(shí)字課堂，開(kāi)啟語(yǔ)文之門(mén)》,，在全體老師的共同努力下,，我們的課題于今年4月正式結(jié)題，現(xiàn)在請(qǐng)老師做小課題結(jié)題報(bào)告,。

8,、今天的教研活動(dòng)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，我們請(qǐng)主任對(duì)本次教研探討活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié),。大家歡迎,！

最后，再一次感謝領(lǐng)導(dǎo),、小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教研組的全體老師們,！謝謝大家！今天的教研探討活動(dòng)到此結(jié)束,。

片區(qū)教研活動(dòng)主持詞篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：大家好！

首先,，我們教研組全體成員歡迎各位老師來(lái)我校指導(dǎo)教研工作,，并懇請(qǐng)老師們對(duì)我們的教研提出寶貴意見(jiàn)。

上次,，我們教研組活動(dòng),，在聽(tīng)課研討中,，大家共同發(fā)現(xiàn)：英語(yǔ)的課堂教學(xué)，還存在著許多值得我們研究的問(wèn)題,，如：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不是很高,、小組的合作還不協(xié)調(diào)，學(xué)生參與課堂的程度還需提高,，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不能更好的為教學(xué)服務(wù)等等,。針對(duì)這些問(wèn)題，我們進(jìn)一步做了梳理,，經(jīng)過(guò)教研組共同商討,，確定了本次教研活動(dòng)的主題為：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的有效性。根據(jù)這一主題,，大家共同推薦了張小軒老師作課?，F(xiàn)在就請(qǐng)張小軒老師談一談自己的教學(xué)反思和心得體會(huì)。

二,、我們研究課堂教學(xué)是為了改進(jìn)課堂,，提高課堂效率?？戳苏n例，又聽(tīng)了張老師的教學(xué)反思,，相信我們?cè)谧睦蠋熞欢ㄓ泻芏嗟母惺芎拖敕ㄒc大家交流,。下面，請(qǐng)老師們根據(jù)這次研討的主題,，并結(jié)合課例談?wù)勗诮虒W(xué)中需要改進(jìn)的地方和有哪些策略,。

各位老師，今天,，我們圍繞主題“教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的有效性,。”進(jìn)行了課例研討,，在本次研討中,，大家群策群力，達(dá)成以下幾點(diǎn)共識(shí)：

1,、精心策劃教學(xué)設(shè)計(jì),，創(chuàng)設(shè)合理的操作性強(qiáng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，將教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際,，開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng) ,，提高理解、運(yùn)用語(yǔ)言的能力,。

2,、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等,、寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，提高英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)效性,。

3、注重教學(xué)過(guò)程的評(píng)價(jià),，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí),。

4、注重小組合作的實(shí)效性,，促使小組成員共同進(jìn)步,。

各位老師：我們的教研，是為了提高教學(xué)水平,，使我們的課堂教學(xué)更加有生機(jī),、有活力。結(jié)合幾次教研的理論學(xué)習(xí)和教學(xué)的實(shí)際情況,，我們下次研討的主題是：“教師引導(dǎo)點(diǎn)撥的有效性,。”,，希望大家課下進(jìn)行有關(guān)的理論學(xué)習(xí),，并結(jié)合自己教學(xué)中的體會(huì)，為我們的研討提供可行性材料,。

下面請(qǐng)其他老為我們這次研討活動(dòng)給予指導(dǎo),。 大家歡迎 ！

各位老師,，我們的課例研討活動(dòng)到此結(jié)束,。

非常感謝石主任給我們這么好的建議、指導(dǎo),，讓我們受益匪淺,，今后工作我們將進(jìn)一步反思，內(nèi)化用之于教學(xué)實(shí)踐中,，在以后的教學(xué)過(guò)程中,，我們要不斷地改進(jìn)教學(xué)方法，上好每節(jié)課,，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、快樂(lè)的課堂活動(dòng)氛圍，提高英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)效性,。

片區(qū)教研活動(dòng)主持詞篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，上午好,！

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我介紹參加本次活動(dòng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家,。今天我們非常有幸邀請(qǐng)到了市局小學(xué)教研室？,；我鎮(zhèn)中心校,？；另外參加本次活動(dòng)的還有我鎮(zhèn)兄弟學(xué)校的校長(zhǎng),、主任以及部分語(yǔ)文學(xué)科的骨干教師,，在這里，我謹(jǐn)代表蔡園完小全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來(lái)表示熱情的歡迎,。

接下來(lái),，由我校王明艷校長(zhǎng)就本次活動(dòng)提出意見(jiàn)。

其次,，我來(lái)介紹一下本次校本教研活動(dòng)的主題和程序安排： 本學(xué)期,，我鎮(zhèn)語(yǔ)文二級(jí)教研組為落實(shí)和貫徹市教育局“對(duì)標(biāo)趕超、振興遷安教育”活動(dòng),、 “遷安市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)”和進(jìn)?！耙徽n四磨”文件精神，組織全體語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn),，把本學(xué)期教研活動(dòng)的主題定為：“遵循規(guī)律,，回歸本真”，并積極開(kāi)展校本教研活動(dòng),。

今天的活動(dòng)程序是這樣安排的：第一個(gè)環(huán)節(jié)由我校韓興偉和蔡常鎖兩位老師授課,，請(qǐng)全體語(yǔ)文老師進(jìn)行聽(tīng)課觀課，收集課堂信息,，并在聽(tīng)課時(shí)將您的手機(jī)調(diào)為靜音模式,，謝謝合作,；第二個(gè)環(huán)節(jié),，兩位老師所授課進(jìn)行說(shuō)課和反思；第三個(gè)環(huán)節(jié),，互動(dòng)性質(zhì)的評(píng)課議課在此環(huán)節(jié)有本校老師,，也有在座的每一位，到時(shí)希望每位都能積極參與,；最后,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)“指點(diǎn)迷經(jīng)”，提出寶貴意見(jiàn)和建議,。

活動(dòng)二：觀課

下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)：觀課,；第一節(jié)課是韓興偉老師帶來(lái)的三年級(jí)第13課《特殊的葬禮》？

時(shí)間關(guān)系,，中間我們就不休息了,；第二節(jié)課是蔡常鎖老師帶來(lái)的六年級(jí)第22課《跳水》,？

兩節(jié)課已經(jīng)展示完畢，剛才,，兩位老師和我進(jìn)行了短暫的交流,，說(shuō)他們課前是“躊躇滿(mǎn)志”、課中是“心急如焚”,， 我想他們課后也一定會(huì)“收獲頗豐”,，雖然課中還是有這樣或那樣的不足，但是我還是提議,，讓我們用掌聲對(duì)兩位老師的精心設(shè)計(jì)和努力付出表示感謝,。下面休息10分鐘，然后還是在這個(gè)教室進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié)：評(píng)課議課,。

活動(dòng)三：評(píng)課議課

1,、我們首先請(qǐng)兩位授課教師就本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路和目標(biāo)達(dá)成情況作一下自評(píng)和反思。

2,、俗話(huà)常說(shuō)“當(dāng)局者迷,，旁觀者清”，今天參加本次教研活動(dòng)的有很多一線(xiàn)教師,，聽(tīng)了兩位老師的說(shuō)課與反思,，在座的各位都會(huì)有自己的想法和感受，下面請(qǐng)各位聽(tīng)課老師暢所欲言,，多提寶貴意見(jiàn),。用一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)叫什么來(lái)著，“搶沙發(fā)”吧,，哪位老師先來(lái)“拋磚引玉”呢,？？,？

3,、謝謝各位老師不惜吝嗇的贊揚(yáng)和直言不諱的建議，我相信兩位授課老師一定會(huì)受益匪淺,，收獲頗豐,。下面請(qǐng)我校主抓教學(xué)的郭艷春主任結(jié)合本次活動(dòng)主題作下評(píng)課總結(jié)。

4,、因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，我們今天的評(píng)課議課環(huán)節(jié)暫時(shí)到此為止。

活動(dòng)四：領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

下面,，我們將寶貴的時(shí)間讓給各位領(lǐng)導(dǎo),，今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津,，為我們今后“改進(jìn)教學(xué)方式,，提升教育品味”做出指導(dǎo)性意見(jiàn)，大家歡迎,？

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的精彩發(fā)言,，給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得了啟示,，活動(dòng)以后我們會(huì)進(jìn)一步反思,，努力推進(jìn)我校校本教研朝著縱深發(fā)展。

片區(qū)教研活動(dòng)主持詞篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，上午好！

首先,，熱烈歡迎大家來(lái)排上小學(xué)參加中心校組織的英語(yǔ)教研活動(dòng),！

今天，很榮幸由我來(lái)主持這次難得而重要的教研活動(dòng)?，F(xiàn)在,，我來(lái)宣布今天教研的程序安排：

第一項(xiàng)：課堂教學(xué)展示：

做課教師：鄔思堅(jiān)，四英《unit 4 it's worm today》,；譚奕瓅,，四英《unit 6 at a farm》 第二項(xiàng)：與會(huì)教師聽(tīng)評(píng)研。

第三項(xiàng)：評(píng)委點(diǎn)評(píng),。

第四項(xiàng)：與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà),。

第五項(xiàng)：總結(jié)收益，明確方向

近年來(lái),，我們圍繞湘東區(qū)教育局?jǐn)M定的“有效課堂教學(xué)”主題開(kāi)展了一系列教研活動(dòng),，旨在提升教師研修能力。當(dāng)前英語(yǔ)課堂和學(xué)生生活出現(xiàn)脫節(jié)斷層現(xiàn)象,，不能將課堂與生活及時(shí)有機(jī)整合,，從而阻礙了學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；另一方面,，生活化的教學(xué)方法能最大程度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，實(shí)現(xiàn)用生活理念把創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力有機(jī)整合,，真正實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)旨在交流運(yùn)用的意義和價(jià)值,。

剛才，我們聆聽(tīng)觀摩了兩位老師的課堂教學(xué),，靜靜聆聽(tīng)之后,，我想大家都有一些想法亟待交流，以求相互促進(jìn)，共同提高,。借此教研平臺(tái),，希望大家開(kāi)誠(chéng)布公，暢所欲言,。相信,，我們的聰慧與睿智會(huì)在彼此激情洋溢的思維碰撞中閃光！

1,、教師點(diǎn)評(píng)

好,，現(xiàn)在就請(qǐng)大家圍繞今天的聽(tīng)課，就自己感觸較深的一點(diǎn)或幾點(diǎn)發(fā)表意見(jiàn),?？梢允墙虒W(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，可以是教法學(xué)法的實(shí)施與滲透,，可以是設(shè)計(jì)理念的探討學(xué)習(xí),，也可以是教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置與搭配，甚至是師生思維碰撞中的某一個(gè)小小的火花,，大家都可借題發(fā)揮,，各抒己見(jiàn)。

相機(jī)穿插1：

老師的點(diǎn)評(píng)很有代表性,，她一針見(jiàn)血地點(diǎn)明了英語(yǔ)課堂教學(xué)必須走向生活的內(nèi)在原因及發(fā)展方向,。”

相機(jī)穿插2：

剛才,， 老師針對(duì) 老師的做課,，從不同層面、各種角度大膽地亮明了自己的觀點(diǎn),，其中不乏真知灼見(jiàn),，閃耀著智慧的光彩。

相機(jī)穿插3：

剛才的一番熱烈討論將我們的英語(yǔ)教研推向了高潮,，在這樣一種集思廣益的教研氛圍中,，相信，在座的每一位與會(huì)者都會(huì)有所收益,。

相機(jī)穿插4：

我們的課堂教學(xué)行為應(yīng)該何去何從,，譚奕瓅老師的課作出了大膽而有效的嘗試，大家更是圍繞中心議題進(jìn)行了有的放矢的點(diǎn)評(píng)與研討,。

相機(jī)穿插5：

“生活中處處有英語(yǔ),，也處處用得到英語(yǔ)。不難看出課堂教學(xué)必須關(guān)注學(xué)生的生活世界,。書(shū)本知識(shí)不再是空中樓閣,，而是實(shí)實(shí)在在和我們的生活聯(lián)系在一起,。如何使課堂教學(xué)更加貼近生活將是我們每一個(gè)英語(yǔ)老師不斷探究的方向！

2,、評(píng)委點(diǎn)評(píng)

剛才,，各位老師圍繞兩位老師的做課展開(kāi)了詳盡而生動(dòng)的討論。大家發(fā)言積極踴躍,，不少觀點(diǎn)很有代表性,。然而，我們的討論可能仍然不夠全面深刻,，一些理解可能有失偏頗?，F(xiàn)在，就請(qǐng)各位評(píng)委為我們指點(diǎn)迷津,，留下他們對(duì)今天教研互動(dòng)的寶貴意見(jiàn),，也請(qǐng)大家及時(shí)做好筆記。

（評(píng)委點(diǎn)評(píng),。）

3,、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)

同時(shí),，我們也誠(chéng)摯歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)參與討論，及時(shí)為我們指點(diǎn)迷津，并作重要講話(huà),。

（領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課,、講話(huà),。）

4,、小結(jié)：

衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委家的精心點(diǎn)評(píng),，令我們茅塞頓開(kāi),，獲益良多。

通過(guò)聽(tīng)評(píng)研討等一系列的教研互動(dòng),，我們對(duì)高效的英語(yǔ)課堂有了全面深刻的認(rèn)識(shí)與了解,。在熱烈的探討中，靜靜的聆聽(tīng)中,，時(shí)間一次次向我們悄悄地?fù)]手作別,，我們的教研互動(dòng)也接近了尾聲。感謝鄔老師,、譚老師精心構(gòu)建的英語(yǔ)課堂,，感謝在座老師的熱烈研討，更要感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委的積極參與以及精辟中肯,、切實(shí)可行的指導(dǎo)性建議，正是有了你們的全身心投入,，我們才得以成功營(yíng)造出了有效,、務(wù)實(shí)、探索的教研氛圍,。

各位來(lái)賓,、朋友們，我們一同度過(guò)了一段精彩,、充實(shí)而又難忘的時(shí)光,。

本次英語(yǔ)教研互動(dòng)到此順利結(jié)束，感謝大家的光臨,！再會(huì)?。▽W(xué)校已備午餐）

片區(qū)教研活動(dòng)主持詞篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好,，歡迎您們的到來(lái),，陰平鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)數(shù)網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)第一項(xiàng)：全鎮(zhèn)九處小學(xué)語(yǔ)數(shù)骨干教師開(kāi)展同步網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng),。共同觀看由陰平中心小學(xué)賀立霞,、李敏兩位教師執(zhí)教的語(yǔ)、數(shù)課堂實(shí)錄,。

為節(jié)約帶寬,，請(qǐng)各校根據(jù)條件自行選擇以下各種觀看方式，一種方式是在百度視頻中搜索：陰平教研,，選擇兩位教師的課程觀看,；第二種方式是，在土豆網(wǎng)上搜索：陰平教研,，選擇兩位教師的課程觀看,；第三種方式是，在陰平教研博客上查看置頂?shù)牟┪?，通過(guò)相關(guān)連接,，觀看課堂教學(xué)實(shí)錄；第四種方式是,，直接收看提前下載好的兩位教師的課堂教學(xué)實(shí)錄,。

（全體參會(huì)人員，共同觀看課堂實(shí)錄,，此處時(shí)間為68分鐘,，觀看結(jié)束，10分鐘短暫休息）

感謝大家的認(rèn)真觀看,，請(qǐng)老師們休息10分鐘,，我們?cè)倮^續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位教師,，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的休整,，我們繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)。

活動(dòng)進(jìn)行第二項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)說(shuō)課,，請(qǐng)陰平中心小學(xué)執(zhí)教老師賀利霞進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課,；

請(qǐng)陰平中心小學(xué)執(zhí)教老師李敏進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課；

第三項(xiàng)：評(píng)課,，先網(wǎng)絡(luò),，后現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)分會(huì)場(chǎng)參與評(píng)課的老師認(rèn)真觀看系統(tǒng)廣播,，按照下列順序做好準(zhǔn)備,，上郭、傳開(kāi),、燕莊視頻評(píng)語(yǔ)文,，卜樂(lè)、金寺,、白前視頻評(píng)數(shù)學(xué),；

我們先評(píng)語(yǔ)文，有請(qǐng)上郭小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課,；

有請(qǐng)傳開(kāi)小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課,；

有請(qǐng)燕莊小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課；

有請(qǐng)陰平中心小學(xué)語(yǔ)文磨課組的老師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課,；

下面我們進(jìn)行數(shù)學(xué)評(píng)課,，有請(qǐng)卜樂(lè)小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課；

有請(qǐng)金寺小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課,；

有請(qǐng)白前小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課,；

有請(qǐng)陰平中心小學(xué)數(shù)學(xué)磨課組的老師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課；

由于時(shí)間關(guān)系,，我們不能安排各校相關(guān)老師一一評(píng)課,，下面我宣讀一下老師們通過(guò)社區(qū)聊天窗口上傳的文字評(píng)課；

（看屏幕宣讀5,、6條,，盡量每校一條）

通過(guò)此次網(wǎng)絡(luò)麻課活動(dòng)，我認(rèn)為（自己做下小結(jié)）

陰平鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)數(shù)網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)到此結(jié)束,，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師留下你們寶貴的意見(jiàn)。有請(qǐng)孫主任繼續(xù)主持現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的活動(dòng)

片區(qū)教研活動(dòng)主持詞篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，

大家好!

在這春光爛漫的三月，我們本著“共同進(jìn)步,、共同提高”的原則相聚在這里,，共同探討一年級(jí)學(xué)生識(shí)字難的問(wèn)題,。中國(guó)的文化博大淵源，中國(guó)的文字更是中國(guó)文化的體現(xiàn),，每個(gè)漢字的背后都有一個(gè)故事或者一個(gè)典故,。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：識(shí)字寫(xiě)字是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ),，是1—2年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn),，第一學(xué)段要認(rèn)識(shí)常用漢字1600—1800個(gè),。而現(xiàn)在的孩子年齡小,，從小嬌生慣養(yǎng)，一進(jìn)入小學(xué)就要識(shí)記這么多生字,，確實(shí)有一種“趕鴨子上架”的感覺(jué),，對(duì)語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō)，識(shí)字教學(xué)也成為了一個(gè)難點(diǎn),，識(shí)字教學(xué)本身就很枯燥乏味,，再加上課時(shí)安排又緊，該如何培養(yǎng)孩子主動(dòng)識(shí)字的愿望,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的識(shí)字興趣,，省時(shí)高效的完成教學(xué)任務(wù)等問(wèn)題，就成了教師們必須面對(duì)的問(wèn)題,。針對(duì)這一問(wèn)題我們確定了本次主題教研活動(dòng)的主題——“教給孩子識(shí)字方法,，培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生識(shí)字興趣”。以本主題為活動(dòng)主線(xiàn),，課堂為主陣地,，教師為主體，已經(jīng)開(kāi)展了集體備課,、指導(dǎo)教師指導(dǎo)青年教師備課,、市級(jí)骨干教師上公開(kāi)課，青年教師上研修匯報(bào)課等一系列教研活動(dòng),。在此,，非常感謝王小娟和雷風(fēng)敏兩位做課教師為大家獻(xiàn)課。

為了使我們的活動(dòng)能給大家今后的教學(xué)帶來(lái)方便,，使教師隊(duì)伍快速成長(zhǎng),，學(xué)生最大受益，使本次的主題教研活動(dòng)開(kāi)花結(jié)果,。我希望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法,、見(jiàn)解,、收獲以及自己在識(shí)字教學(xué)中的一些好的方法,，建議等與大家分享、交流,，以求共同進(jìn)步,。

本次主題研討活動(dòng)共有四項(xiàng)議程：

一、首先請(qǐng)集體備課組成員代表郭玉芳老師就《荷葉圓圓》這一課的集體備課過(guò)程做一簡(jiǎn)單陳述,。

二,、兩位執(zhí)教老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思,。

三,、主題經(jīng)驗(yàn)交流：

就本次主題教研活動(dòng)及兩位做課教師呈現(xiàn)主題研討課，懇請(qǐng)老師們真誠(chéng)點(diǎn)評(píng)并談?wù)勛约涸谧R(shí)字教學(xué)中的好方法,，以便我們今后更好地上好識(shí)字課,。首先請(qǐng)xxx老師發(fā)言，大家歡迎!

1,、通過(guò)本次主題教研活動(dòng),，使我們?cè)谧R(shí)字教學(xué)方面學(xué)到了一些好的識(shí)字方法，比如游戲識(shí)字,、換偏旁識(shí)字,、兒歌識(shí)字、編字謎識(shí)字,，圖畫(huà)識(shí)字等,。

2、提高了教師們集體備課的能力與駕馭課堂的能力,。

3,、為“教給孩子識(shí)字方法，培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生識(shí)字興趣”的小課題研究奠定了基礎(chǔ),。

當(dāng)然,，本次活動(dòng)也存在著一些不足，準(zhǔn)備倉(cāng)促,，與我們的教學(xué)設(shè)想有一定的差距,。在今后的研討活動(dòng)中我們會(huì)虛心向其他年級(jí)組學(xué)習(xí)，向在座的各位學(xué)習(xí),。

五,、請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)就本次主題教研活動(dòng)作精彩點(diǎn)評(píng)

首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次教研活動(dòng)的大力支持與肯定，其次感謝參加本次教研活動(dòng)全體老師的積極參與,，謝謝你們的參與,，我用“用愛(ài)生活，你會(huì)使自己幸福!用愛(ài)工作，你會(huì)使很多人幸福!”來(lái)結(jié)束本次主題教研活動(dòng),。最后,，再一次感謝大家的參與，本次活動(dòng)到此結(jié)束!

片區(qū)教研活動(dòng)主持詞篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好,！

很高興在這金色的十月我們相聚在雙語(yǔ)園，在這兒請(qǐng)?jiān)试S我代表我們學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。

參加這次活動(dòng)的有，還有我們教研室的語(yǔ)文專(zhuān)家王主任,。今天,，我們連片教研的主題是“習(xí)作教學(xué)的策略研究”。習(xí)作一直以來(lái)是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn),，我們學(xué)校在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)教研室各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家的指導(dǎo),，在我們馮主任的帶領(lǐng)下，一直致力于習(xí)作教學(xué)的研究,，逐漸探索出一種習(xí)作講評(píng)課的教學(xué)模式,。我們的研究還有許多不成熟的地方，今天就讓我們借此機(jī)會(huì),，暢所欲言,，共同研究、共同進(jìn)步,、共同提高,。

這次的教研活動(dòng)，有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

由我們學(xué)校的劉愛(ài)堂老師執(zhí)教一節(jié)習(xí)作講評(píng)課,。

授課老師談自己的習(xí)作教學(xué),。

大家對(duì)授課教師進(jìn)行評(píng)課、議課,。

懇請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo),。

片區(qū)教研活動(dòng)主持詞篇十二

各位老師下午好!

首先，我謹(jǐn)代表空壓學(xué)校語(yǔ)文組全體教師向各位表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，感謝大家參與,、指導(dǎo)我們的語(yǔ)文教學(xué)教研活動(dòng)。今天教研活動(dòng)的主題是“語(yǔ)文教師的基本功之朗讀展示”,。在這個(gè)“讀”占鰲頭的語(yǔ)文世界里,，朗讀是閱讀的起點(diǎn)，教師聲情并茂的范讀更能讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)充滿(mǎn)生機(jī),。讓我們用耳朵來(lái)享受,，用心靈來(lái)聆聽(tīng),。

今天的活動(dòng)分為三個(gè)板塊，

第一,，我聲飛揚(yáng),，從低年級(jí)開(kāi)始是我校每位語(yǔ)文老師的朗讀展示;

第二，心有靈犀,，是從高年級(jí)開(kāi)始對(duì)第一輪的展示做共鳴點(diǎn)評(píng)或者提出建議;

第三,，由兄弟學(xué)校的老師們選出你們認(rèn)為的三名朗讀能手。

首先第一板塊我聲飛揚(yáng)：請(qǐng)一年級(jí)張亞靜老師朗誦童話(huà)故事《這兒真好》!

孩童的故事,，孩童的語(yǔ)言,，孩童的世界，別以為一年級(jí)老師只擅長(zhǎng)童話(huà),，下面這位一年級(jí)老師將帶給我們俄國(guó)文學(xué)家高爾基的一首散文詩(shī),，這首散文詩(shī)雖然歷經(jīng)百年，依然傳誦不衰,，請(qǐng)聽(tīng)史亞輝朗誦《海燕》,。

史老師的朗讀伴隨著激昂的音樂(lè)，讓我們進(jìn)入海燕的世界,，海燕的吶喊,，喊出了春天的旋律、時(shí)代的前奏曲,、革命的宣言書(shū),，面對(duì)大海、烏云,、閃感受著海燕給我們帶來(lái)的生命之美,。

片區(qū)教研活動(dòng)主持詞篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!首先我代表小學(xué)數(shù)學(xué)組的全體老師,，對(duì)參加今天教研活動(dòng)的校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的光臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎!

小學(xué)數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。本次教研活動(dòng)的目的是

提升我校教研研究水平,，在小學(xué)教學(xué)中,，學(xué)生因?yàn)橹R(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)能力,，智力等方面的差異,，對(duì)相同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，會(huì)出現(xiàn)有的學(xué)生“吃不飽”,，有的學(xué)生“吃不了”的情況,。為了讓每一個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展，我們數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期開(kāi)展了以“分層施教，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展”和“數(shù)學(xué)練習(xí)題設(shè)計(jì)”的研究的校本教研,。在明確主題后，我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了相關(guān)理論培訓(xùn),，在教研活動(dòng)前,，我們進(jìn)行了多次集體備課，共同研討,，形成共案,。最后推選了孫玉琴老師執(zhí)教。剛才我們一起觀摩了《整十?dāng)?shù),、整百數(shù)乘一位數(shù)》這節(jié)數(shù)學(xué)案例的動(dòng)態(tài)呈現(xiàn),。接下來(lái)就請(qǐng)做課教師說(shuō)課及課后反思。

孫老師說(shuō)課：

剛才孫老師對(duì)《整十?dāng)?shù),、整百數(shù)乘一位數(shù)》這節(jié)課進(jìn)行了說(shuō)課,，接下來(lái)就請(qǐng)各位老師圍繞“分層施教，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展”和“數(shù)學(xué)練習(xí)題設(shè)計(jì)”的課題展開(kāi)評(píng)課,，望老師們暢所欲言。(評(píng)課要體現(xiàn)老師指導(dǎo)作用的有效性及合理評(píng)價(jià)的重要性)

教師評(píng)課：

請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)：

總結(jié)：

片區(qū)教研活動(dòng)主持詞篇十四

教科研工作是一所幼兒園生存,、發(fā)展和進(jìn)步的靈魂,?！翱平檀俳?、科研興園”是幼教發(fā)展的新理念。本學(xué)期,，我園教科研工作以貫徹《規(guī)則》精神,、《綱要》精神為指南，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促使幼兒全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展,。我們的教科研工作本著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—設(shè)計(jì)方案—解決問(wèn)題—改善實(shí)踐這一循環(huán)往復(fù)的過(guò)程來(lái)不斷改善教師的實(shí)踐行為，提高教師素質(zhì),。通過(guò)各位老師的努力,，鉆研，我們幼兒園的教研工作已取得了初步的成績(jī)?，F(xiàn)就將本學(xué)期的教研工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)： 幼兒早期閱讀是一個(gè)新的課題,。面對(duì)一個(gè)知識(shí)日新月異多元價(jià)值并存的時(shí)代，人們?cè)絹?lái)越清楚的看到,，閱讀是一個(gè)人必須具備的能力,，開(kāi)學(xué)初，課題組帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)《綱要》，把握《綱要》中提出“利用圖書(shū),，繪畫(huà)和其他多種方式引發(fā)的幼兒對(duì)書(shū)籍,、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書(shū)寫(xiě)技能的精神實(shí)質(zhì),，讓老師了解早期閱讀不等同于讀書(shū)寫(xiě)字,。之后，我們課題組的所有成員研討教材,，把握知識(shí)點(diǎn)和最近發(fā)展區(qū)與其關(guān)系,，制定適合本園幼兒的計(jì)劃。如何科學(xué)地達(dá)到閱讀的目的,？

首先,，各班創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，教室里添設(shè)了“字寶寶樂(lè)園”以使幼兒身臨其境感受閱讀氛圍,，激發(fā)閱讀興趣,，特別是中班的李陽(yáng)老師和大班的王秀英老師字寶寶樂(lè)園里的字寶寶添得多、換得快,。 第一,，通過(guò)觀摩、聽(tīng)課的方法來(lái)了解幼兒對(duì)閱讀的興趣,，在觀摩過(guò)程中,，我們采用觀察、實(shí)錄,、討論,、小結(jié)、反思這樣的步驟,，循環(huán)上升,，達(dá)到改善教育實(shí)踐的作用。比如：小班王靜雨老師的那節(jié)繪畫(huà)課,，教案經(jīng)過(guò)一次一次地修改試上,，總不能激起幼兒的興趣。經(jīng)過(guò)課題組一次次的討論,、改進(jìn),，最后根據(jù)幼兒愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片的特點(diǎn)，使幼兒輕松愉快地掌握了內(nèi)容,，達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。在學(xué)區(qū)對(duì)開(kāi)放半日活動(dòng)中受到外園老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

第二,，我們將早期閱讀貫穿于一日活動(dòng)的始終,。晨間活動(dòng),、午餐、游戲都有機(jī)地對(duì)幼兒進(jìn)行閱讀能力和興趣的培養(yǎng),。比如：大班的王秀英老師將標(biāo)點(diǎn)符號(hào)做成有趣的頭飾,，在晨間活動(dòng)時(shí)和幼兒一起玩，幼兒輕輕松松,，很容易地認(rèn)識(shí)并掌握了標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。

另外，各班還通過(guò)家園聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)配合帶幼兒看一些動(dòng)畫(huà)片,，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。通過(guò)早期閱讀,，培養(yǎng)了幼兒的觀察力,、注意力、理解力和想象力,，同時(shí)也提高了教師布置環(huán)境,、組織教學(xué)、設(shè)計(jì)教案,、隨機(jī)教學(xué)的能力,，提高了教師的整體素質(zhì)。

兩年來(lái),，我們認(rèn)真貫徹會(huì)精神,，深化改革，使教學(xué)在我園得到推廣和普及,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，我們教研組總結(jié)出幼兒身心發(fā)展規(guī)律，關(guān)注幼兒的個(gè)性差異,，特別在發(fā)展趨勢(shì)上,、學(xué)習(xí)方式上、智力結(jié)構(gòu)上,、性格特點(diǎn)上，我們把課題研究地重點(diǎn)放在了發(fā)展和提高幼兒口語(yǔ)這一主題上,，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,，充分放手，讓幼兒敢說(shuō),、會(huì)說(shuō),、多說(shuō)。小班的韓永春老師是本學(xué)期剛擔(dān)任語(yǔ)言課,，由于他不因?yàn)樽约菏抢辖處?，而虛心好學(xué),，主動(dòng)向小教師王靜雨討教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)口語(yǔ),。在9月x日的小班開(kāi)的語(yǔ)言課,，受到老師的一致好評(píng)。當(dāng)然口語(yǔ)的提高也能促進(jìn)語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng),，它們是相輔相成,、相得益彰。教學(xué)的嘗試將是我們研究的方向,，在以后的教學(xué)實(shí)踐中,，我們將不斷努力，加大聽(tīng)課,、觀摩,、研討力度，不斷提高教師的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

西方的教育家杜威說(shuō)過(guò)：“兒童的世界是一個(gè)具有他們個(gè)人興趣的世界,，而不是一個(gè)事實(shí)和規(guī)律的世界?！备鶕?jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，多年來(lái)，我們一致進(jìn)行著書(shū)畫(huà)教學(xué)研究,，也總結(jié)出一套適合我園特色的教學(xué)方法大賽的各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng),。在取得成績(jī)的同時(shí)，更增強(qiáng)了我們不斷學(xué)習(xí),、再上新臺(tái)階的決心和勇氣,。讓幼兒在“興趣”老師的指導(dǎo)下，積極學(xué)習(xí),，熱情探索,，為今后的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。

以上只是我對(duì)本學(xué)期教研工作方面的一點(diǎn)總結(jié),。為了使幼兒園在以后的教研工作中,，我們將不斷地充實(shí)、豐富和完善自己,，用科學(xué)的教育理念,，指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。我們?nèi)w同仁將努力拼搏,，不斷探索,，不斷創(chuàng)新教育活動(dòng)，努力打造我園的特色,，為孩子們的成長(zhǎng)耕耘幸福的沃土,。