無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

四年級(jí)語(yǔ)文閱讀的答案篇一

①我家門前有條小河，河的周圍是方圓幾十里的田壩,。小河上搭了幾架木橋,，還建了一丈多高的石拱橋。咋夜下了一場(chǎng)滂沱大雨，天剛亮,，就聽(tīng)見(jiàn)有人大喊：“水,，好大的水呀！”我忙開門出去一看,，全都變了,。

②幾架木橋不見(jiàn)，幾百斤重的橋墩石被水沖走了,，洪水翻過(guò)石橋頂,，寬寬的田壩變成了一片黃湯。

③原來(lái)清清流淌的小河,，如今變成了兇猛的虎,，呼嘯著橫沖直撞，張著血盆大口,，像要把一切都吞沒(méi)似的,。那一股股紅潮，從河底鉆出來(lái),，咆哮著,，吐著白沫,，沉重地?fù)浯騼砂?。肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。兩岸的人們含著凄酸的淚,，愁苦著臉,，像一個(gè)個(gè)木頭雕成的呆子，無(wú)言地對(duì)視著,。忽然,，一位老大娘哭喊起來(lái)：“老天爺，你為什么不長(zhǎng)眼睛呀,？”

④唉,，莊稼，一季汗水和心血澆灌出來(lái)的莊稼,，就這樣被洪水吞食了,。是老天爺不長(zhǎng)眼睛嗎？難道真是老天爺無(wú)眼嗎,？

⑤回頭看看吧：山上光禿禿的,，表層的泥土被水沖走了，現(xiàn)出了“骨頭”,。原來(lái),，山上沒(méi)有樹，保不住水土，大雨來(lái)了,，水和泥,，泥和水，聚成了洪水,，匯成了黃湯,。

⑥滿山的樹呢？砍光了,。

⑦洪水,，多么值得我們深思的洪水呀！

1,、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞,。

兇猛——（）吞沒(méi)——（）茂盛——（）深思——（）

2、用“——”畫出描寫小河原來(lái)的樣子的句子,；用“——”畫出描寫小河現(xiàn)在的樣子的句子,。

3、用“——”畫中文中的反問(wèn)句,，并把它改為陳述句,。

__________________________________

4、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)發(fā)洪水的原因,。

__________________________________

5,、讀了這篇短文，你有什么想法,，請(qǐng)寫下來(lái),。

___________________________________

參考答案

1.兇猛→猛烈吞沒(méi)→淹沒(méi)茂盛→茂密深思→沉思

2.原來(lái)的樣子：第③段“原來(lái)清清流淌的小河”

現(xiàn)在的樣子；第③段“那一股股紅潮……撲打兩岸,?！?/p>

3.是老天爺不長(zhǎng)眼睛嗎？

——老天爺不是真的不長(zhǎng)眼睛,。

4.山上沒(méi)有樹,，保不住水土，大雨來(lái)了,，才聚成了洪水,。

5.愛(ài)護(hù)自然，就是愛(ài)護(hù)自己的家園,。

四年級(jí)語(yǔ)文閱讀的答案篇二

牛頓是世界上著名的大科學(xué)家,，他非常聰明，在物理學(xué)方面有過(guò)許多重大發(fā)現(xiàn),?？墒撬谝恍┬∈律?，卻是個(gè)“馬大哈”。

一天清晨,，他起得很早,，因?yàn)樗芯恳粋€(gè)難題。管家怕他餓,，就打發(fā)一個(gè)傭人,，端了一鍋水，拿了個(gè)雞蛋到他的書房去,。管家叮囑傭人一定要把雞蛋煮好等牛頓吃完再回來(lái),。可是牛頓不愿有人干擾他,，就對(duì)傭人說(shuō)□你把雞蛋留下來(lái)□我自己煮□傭人把雞蛋放在桌上□說(shuō)□雞蛋煮四分鐘就可以吃了□說(shuō)完便離開了書房□過(guò)了一小時(shí),，傭人有些不放心，回來(lái)看看,，這一看使他大吃一驚：牛頓手里拿著雞蛋站在火爐邊,，鍋里煮的是桌子上的懷表。

還有一次,，牛頓請(qǐng)一位朋友吃晚飯,，朋友按時(shí)來(lái)了。飯菜都已經(jīng)擺好,，可是牛頓還在工作,。朋友很了解牛頓的習(xí)慣，就坐在飯桌旁邊靜靜地等著,。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,，飯菜都涼了，還不見(jiàn)牛頓來(lái),，朋友只好自己先吃。吃完后,，他突然想了個(gè)主意,，要和牛頓開個(gè)小玩笑。于是他就把吃剩的雞骨頭放進(jìn)盤子里,，重新蓋好,，然后悄悄地走了。他斷定自己的惡作劇一定見(jiàn)效,。夜已經(jīng)深了,，牛頓突然覺(jué)得有點(diǎn)餓。他走進(jìn)餐廳,，準(zhǔn)備吃晚飯,。可他一打開盤子，看見(jiàn)里面全是雞骨頭,，心里很奇怪,，這是怎么回事？他轉(zhuǎn)過(guò)身看看鬧鐘,，晚飯的時(shí)間早已過(guò)去了,。這時(shí)他好像明白似的：“噢，我已經(jīng)吃過(guò)晚飯了,，看我這記性,！”說(shuō)著他站起來(lái)又繼續(xù)去工作了。至于請(qǐng)朋友吃飯的事,，他早已忘得一干二凈,。

牛頓把自己的全部精力都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，他正是憑著這般子廢寢忘食的鉆勁,，才登上了科學(xué)的高峰,。

參考答案：

1．：“ ， ,?！?， ：“ ,。 ” ,。

2．（1）廢寢忘食（2）聰明

3．發(fā)覺(jué) 囑咐 打擾 判斷

4．一天清晨，因?yàn)橐芯恳粋€(gè)難題,，所以他起得很早,。

5．恍然大悟

6．（1）把懷表當(dāng)雞蛋煮了。

（2）為了工作忘了吃飯,。因?yàn)樗皇钦嬲鸟R大哈,。

（意思對(duì)即可）

四年級(jí)語(yǔ)文閱讀的答案篇三

一粒沙子安逸地躺在大地上，驕傲地對(duì)泥土說(shuō)：喂,，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎,？我是一粒多么偉大的金子啊,！

你是一粒偉大的金子,，這怎么可能呢？泥土說(shuō),。

你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“沙里淘金”這句詞語(yǔ)嗎,？那些閃光的金子，都是從我身上淘洗出來(lái)的,。沙子自高自大地說(shuō)道,。

如果你不能淘洗掉自己身上那些貪圖安逸,、狂妄自大、只會(huì)空想的壞心理,，你永遠(yuǎn)只是一粒黯然無(wú)光的沙子,。泥土告誡道。

你為什么埋沒(méi)我呢,？沙子問(wèn)泥土,。

如果你能努力使自己成為一顆閃光的金子，誰(shuí)又能埋沒(méi)你呢,？泥土對(duì)沙子說(shuō),。

生為一粒小小的沙子，落入大地,，誰(shuí)又能發(fā)現(xiàn)我呢,？沙子感嘆道。

孩子,，當(dāng)你與大地融為一體時(shí),，你就是大地的一部分了。泥土說(shuō),。

一堆沙子,，被一陣大風(fēng)吹得七零八落。

我們這些苦命的沙子,，為什么總經(jīng)不起“風(fēng)吹雨打”呢,？沙子嘆息道。

為什么不試著尋求別人的幫助呢,？當(dāng)你與水泥聯(lián)為一體時(shí),，就能成為堅(jiān)不可摧的混凝土了。泥土說(shuō),。

1. 中國(guó)有一句老話說(shuō)“是金子總會(huì)發(fā)亮的,，”找出短文中和它意思相近的一段話。

2.“沙里淘金”是一個(gè)成語(yǔ),，意思是____________,？

3.填寫近義詞

安逸（）埋沒(méi)（）淘洗（）

驕傲（）告誡（）感嘆（）

自高自大（）沙里淘金（）

4.用橫線劃出表明本文中心的句子

5.下面三個(gè)疑問(wèn)句中，與其他兩個(gè)都不同的一句是（）

a你為什么埋沒(méi)我呢,？b誰(shuí)又能埋沒(méi)你呢

c誰(shuí)又能發(fā)現(xiàn)我呢

6.找出文中對(duì)應(yīng)的句子。

一粒黯然無(wú)光的沙子

7.在括號(hào)里選擇正確的答案,，對(duì)的打上“√”

安逸（miǎn yì）狂（妄忘）自大黯（hēi àn）然無(wú)光

告（誡戒）埋沒(méi)（mò méi）(志自)高自大

參考答案

1.如果你能努力使自己成為一顆閃光的金子,，誰(shuí)又能埋沒(méi)你呢？

2.“沙里淘金”是一個(gè)成語(yǔ),，意思是：

從沙子里淘出黃金,。比喻費(fèi)力大而成效少,。也比喻從大量的材料中選取精華。

3.填寫近義詞

安逸（悠閑）埋沒(méi)（埋藏）淘洗（清洗）

驕傲（狂妄）告誡（勸誡）感嘆（感慨）

自高自大（自傲自大）沙里淘金（浪里淘沙）

4.用橫線劃出表明本文中心的句子

孩子,，當(dāng)你與大地融為一體時(shí),，你就是大地的`一部分了

5.下面三個(gè)疑問(wèn)句中，與其他兩個(gè)都不同的一句是（a）

6.找出文中對(duì)應(yīng)的句子,。

一粒黯然無(wú)光的沙子一顆閃光的金子

7.在括號(hào)里選擇正確的答案,，對(duì)的打上“√”

安逸（miǎn yì√）狂（妄√忘）自大

黯（hēi àn√）然無(wú)光告（誡√戒）

埋沒(méi)（mò√ méi）(志自√)高自大

四年級(jí)語(yǔ)文閱讀的答案篇四

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候,；_____________,，__________________________；____________________,，_______________________________,；

但是，聰明的,，你告訴我,，我們的日子？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí),？又藏在何處呢,？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪兒呢？（節(jié)選自《匆匆》）

1,、按原文填空,。（2分）

2、第一句使用了_________________的修辭手法,，第二句中隱去了一個(gè)成語(yǔ)是____________________ ,。（2分）

3、文中的“他們”指_________________ ,。（1分）

4,、依照第一句話每個(gè)分句的形式，再仿寫兩個(gè)分句,。（3分）

__________________,，__________________；__________________,，_________________________ ,。

參考答案：

1、燕子去了,，有再來(lái)的時(shí)候,；楊柳枯了，有再青的時(shí)候,；桃花謝了,，有再開的時(shí)候,。但是，聰明的,，你告訴我,，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

2,、排比,、一去不返

3、時(shí)間

4,、參考：月亮缺了,，有再圓的時(shí)候；太陽(yáng)落了,，有再升起的時(shí)候,。