作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀恳韵率切【帪榇蠹沂占慕贪阜段?，僅供參考,，大家一起來看看吧。

《新型玻璃》教案反思篇一

1,、認(rèn)識(shí)19個(gè)生字,，學(xué)會(huì)其中的14個(gè)，正確讀寫文中的詞語,。

2,、朗讀課文，抓住并理解重點(diǎn)詞句,，了解課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,。

3、通過理解課文的內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺性,。

一、板書課題,，導(dǎo)入新課,。

教師：同學(xué)們，今天學(xué)習(xí)《新型玻璃》這篇課文,，看老師寫課題,。(教師板書)請(qǐng)注意“型”字的寫法，第四筆“豎”,，要寫短些,，留出空兒來，寫好“土”字的那一豎,，請(qǐng)大家把“型”字寫兩遍,。

學(xué)生寫時(shí)，教師巡視,，寫的規(guī)范的予以表揚(yáng),，寫的不規(guī)范的予以指正,。

過渡：新型玻璃新在哪兒呢？讓我們共同學(xué)習(xí)課文,。

二,、熟讀課文，了解內(nèi)容,。

1,、教師：請(qǐng)同學(xué)們打開課本，自讀課文,，思考：這一課一共介紹了幾種新型玻璃,？是哪幾種？同時(shí)畫出讀不懂的詞語,。

教師巡視，看看學(xué)生是否能把生字字音讀正確,，看看哪些學(xué)生養(yǎng)成了“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣,，隨時(shí)予以表揚(yáng)。

2,、指名學(xué)生讀課文,，檢查是否能正確，流利地把課文讀下來,。

教師應(yīng)嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練，注意一些難讀的長句,，一些難讀的段,，讓全班學(xué)生反復(fù)讀。

3,、在指名讀的過程中,，相應(yīng)幫助學(xué)生理解一些詞語。(安然無恙,、藕斷絲連等)

4,、教師：請(qǐng)同學(xué)們把老師板書的詞語在書上畫出來，教師板書：

不是……而是…… 既使……仍然……

盡管……還是…… 如果……就……

指名讀課文中用上這些關(guān)聯(lián)詞語的句子,，再全體齊讀,，試用這些關(guān)聯(lián)詞語造句。

5,、教師：這一課向我們介紹了幾種新型玻璃,？都是什么？

學(xué)生回答,，教師板書,，并對(duì)學(xué)生讀文有效果予以表揚(yáng),。

三、改變?nèi)朔Q,，文中練筆,，深化理解。

教師：每一種新型玻璃的特點(diǎn)是什么,？有什么用途,？

學(xué)生帶著這個(gè)問題讀書思考，并記住問題的答案,，教師巡視,，看看學(xué)生是否能讀懂，了解學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生在理解上有什么障礙,，隨時(shí)予以點(diǎn)撥,。

教師：同學(xué)們知道了每種玻璃的特點(diǎn)和用途,，而且記住了。但老師還希望你寫下來，題目《新型玻璃自述》,。誰知道什么叫自述,？(學(xué)生回答)

全班分五組,，分別寫《夾絲網(wǎng)防盜玻璃自述》《夾絲玻璃自述》《變色玻璃自述》《吸熱玻璃自述》和《吃音玻璃自述》,。

教師：要會(huì)夸自己，把自己的特點(diǎn),、用途寫清楚,，叫人一看就想買，當(dāng)然,，要實(shí)事求是,，不吹牛，別忘了,，現(xiàn)在你就是新型玻璃了,，

學(xué)生寫的時(shí)候，教師到學(xué)生中間走走,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,、指導(dǎo)，對(duì)寫作有困難的學(xué)生還要進(jìn)行必要的輔導(dǎo),。

學(xué)生寫完后,，各選一篇評(píng)改。

四,、課后總結(jié),，新型玻璃在生活中作用越來越大，你還希望創(chuàng)造出哪些新型玻璃,，請(qǐng)課后討論討論,。

《新型玻璃》教案反思篇二

1,、有感情地朗讀課文

2、了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,。

了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用,。

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們,，在一個(gè)伸手不見五指的夜晚,，一個(gè)人影躥進(jìn)了陳列著珍貴字畫的展覽館，準(zhǔn)備劃破玻璃,，偷里面的字畫,，當(dāng)他的玻璃刀剛剛觸及玻璃的時(shí)候，院子里便響起急促的報(bào)警聲,，警察立即趕來,，把這個(gè)小偷給抓住了，同學(xué)們一定會(huì)奇怪地問：這是什么玻璃呢,？怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢,？同學(xué)們，這是一種新型玻璃,。

板書課題：新型玻璃

二,、自學(xué)質(zhì)疑

1,、請(qǐng)同學(xué)們自讀課文,，想想課文共介紹了幾種新型玻璃，是哪幾種,？

遇到生字要看看拼音,，多讀幾遍，記住了以后,，再往下讀,。哪一句讀不通順，回過頭來再讀,，直到把這一句讀通順了再往下讀,。

現(xiàn)在請(qǐng)大家一邊讀一邊思考老師提出的問題。

2,、檢查預(yù)習(xí)情況

出示詞語,，開火車讀

嫌疑盜竊劃破博物館安然無恙藕斷絲連涼爽噪音廢水制服奇跡

3、理解詞語

藕斷絲連

4,、指名讀

三,、小組交流

再次默讀課文，討論課文給我們介紹了哪幾種玻璃,，它們各有什么特點(diǎn)和作用,。完成列表格

四,、展示點(diǎn)撥

請(qǐng)小組選一名代表你組喜歡的一種新型玻璃的作用和特點(diǎn)，說一說,。

a生：我喜歡夾絲網(wǎng)防盜玻璃玻璃中間夾一層金屬絲網(wǎng)防盜

b生：吸熱玻璃使房間東暖夏涼阻擋強(qiáng)光和冷氣

c生：變色玻璃反射陽光改變顏色調(diào)節(jié)室內(nèi)光線

d生：夾絲玻璃非常堅(jiān)硬藕斷絲連高層建筑采用安全

e生：吃音玻璃消除噪音鬧市臨街建筑物采用,，減少噪音。

五,、召開展銷會(huì),，鼓勵(lì)學(xué)生競(jìng)說

現(xiàn)在老師在班里舉行一次“新型玻璃展銷會(huì)”讓同學(xué)們當(dāng)一回推銷員，老師知道你們班的同學(xué)伶牙俐齒,，能說會(huì)道,，相信同學(xué)們一定能擔(dān)任好推銷員，

你們有信心嗎?(先小組說,，選代表上臺(tái)來講)

推銷員是干什么的,？

就是把自己廠里的產(chǎn)品介紹給大家，發(fā)動(dòng)大家來買自己介紹的產(chǎn)品,，如果來買的人越多,，就說明你這個(gè)推銷員的水平高。

六,、拓展思維,，課外遷移

剛才，大家都成功地把自己的產(chǎn)品介紹給了顧客,，真棒,。

在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃起著重要作用,。

學(xué)了這篇課文,，你還想發(fā)明什么樣的新型玻璃或者新型房子、橋梁,、道路??把它的特點(diǎn)和用途寫清楚,。

《新型玻璃》教案反思篇三

《新型玻璃》是一說明文，說明文性質(zhì)的課文既沒有吸引人的情節(jié),，也沒有生動(dòng)鮮明的形象,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情顯得尤為重要。因此要積極創(chuàng)造各種教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，把認(rèn)知活動(dòng)與情感活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。

本課設(shè)計(jì)在學(xué)生了解五種玻璃的特點(diǎn)后,，進(jìn)行口語訓(xùn)練,，為五種玻璃進(jìn)行自述，加深理解,，再給學(xué)生幾分鐘的時(shí)間進(jìn)行小練筆,，說一說你想發(fā)明怎么的玻璃,，有哪些特點(diǎn)和作用，也要學(xué)會(huì)運(yùn)用一定的說明方法,，還提高了學(xué)生的能力,。

《新型玻璃》是人教版五年級(jí)上冊(cè)第三單元的一精讀課文。這課文緊緊扣住一個(gè)“新”字,，分別介紹了夾絲防盜玻璃,、夾絲玻璃、變色玻璃,、吸熱玻璃,、吃音玻璃等五種新型玻璃的特點(diǎn)和它們?cè)诂F(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用，鼓勵(lì)人們運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出更多的新型玻璃,。

這是一科普文章,，因此學(xué)習(xí)時(shí)的難點(diǎn)可能在于怎樣帶領(lǐng)學(xué)生以科普的角度和視野去閱讀它，能從中體會(huì)到對(duì)科學(xué)的熱愛的,，并有熱切想理解其他更多科技成果在我們生活中的運(yùn)用,，能從相對(duì)理性的科普內(nèi)容中迸發(fā)出求真的激情。

運(yùn)用多媒體技術(shù),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富的情境,，激發(fā)學(xué)生興趣，以探索問題來引導(dǎo)學(xué)生在自主中學(xué)習(xí),、思考,、質(zhì)疑，運(yùn)用多媒體引導(dǎo)創(chuàng)新,。原來基于歸納或演繹的講解式教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榛凇扒榫皠?chuàng)設(shè)”,，“主動(dòng)探索”,，“協(xié)作學(xué)習(xí)”等多種新型教學(xué)方法綜合運(yùn)用的全新形式,，有助于學(xué)生發(fā)散性思維，形象性思維,，創(chuàng)造性思維的發(fā)展和創(chuàng)新能力的孕育,。

《新型玻璃》是人教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)第三組的一精讀說明文，作者形象,、生動(dòng)地向我們介紹了夾絲防盜玻璃,、夾絲玻璃、變色玻璃,、吸熱玻璃和吃音玻璃等五種新型玻璃的特點(diǎn)和它們?cè)诂F(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用,。這課文幅不長、語言淺顯,，通俗易懂,，主要是想讓學(xué)生通過了解5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代工業(yè)化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的積極性以及勤奮學(xué)習(xí)的自學(xué)性,。

1、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,，會(huì)寫8個(gè)生字,。正確讀寫“急促、報(bào)警,、盜竊,、犯罪、嫌疑,、金屬,、銀行、圖紙,、即使,、規(guī)定、窗簾,、保持,、噪音、集中,、處理,、對(duì)付、研制,、奇跡,、博物館、安然無恙,、藕斷絲連”等詞語,。

2、正確,、流利,、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容,，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,。

3、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。

4、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方式,，并學(xué)習(xí)運(yùn)用,。

1、理解課文內(nèi)容,，了解課文介紹的玻璃種類,、特點(diǎn)、作用,。

2,、學(xué)習(xí)兩種句型：①并列句：可以……可以……可以……也可以……

②假設(shè)句：如果……就……

3、發(fā)揮想象,，創(chuàng)新發(fā)明幾種新型玻璃,。

4、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方式,，并學(xué)習(xí)運(yùn)用,。

1、玻璃瓶,、玻璃杯

2,、多媒體課件

2課時(shí)

第一課時(shí)

一、揭示課題,，激發(fā)興趣

請(qǐng)同學(xué)們看一下老師手中的是什么,？（普通的玻璃杯）

除了這些，你們還見到過哪些玻璃制品或哪些地方使用到玻璃的,？

師引導(dǎo)：是啊,，玻璃在我們的日常生活中隨處可見，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，各種功能獨(dú)特的新型玻璃也隨之層出不窮,，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡。今天,，我們一起走進(jìn)文本,，去認(rèn)識(shí)幾種新型玻璃。（板書：11.新型玻璃）同學(xué)們一起來讀一下課題,。

設(shè)計(jì)意圖：這是一源于生活的說明文,。實(shí)物的展現(xiàn),，使課堂更具生活感,，更好地激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣。

“新型”是什么意思,？（新的類型,，新的品種）

二、讀順課文 學(xué)習(xí)生字

1,、自由讀課文

課文介紹了哪幾種新型玻璃,？請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文,，找找看。（ppt出示讀書要求）

2,、誰來說說文中介紹了哪幾種新型玻璃呢,？（生一邊說，師一邊板書）齊讀

3,、認(rèn)識(shí)生字

同學(xué)們的眼睛真明亮,，一下子就能找出來了。我相信眼睛明亮的你們腦瓜也一樣聰明的,，誰來把這些生字正確而響亮地讀出來,？（指名讀）

誰還想給全班同學(xué)范讀一遍的？（幾個(gè)讀）全班一起來讀一次,。（生齊讀）

4,、讀準(zhǔn)句子：

生詞就讀得很好了，句子不知能否讀好呢,？（個(gè)人讀,、小組讀、齊讀）

5,、解釋詞語：急促,、企圖、嫌疑,、安然無恙,、藕斷絲連、分貝

設(shè)計(jì)意圖：讀通讀順課文是理解課文的先提條件,。對(duì)生字的檢查則是對(duì)學(xué)生自學(xué)生字情況的查漏補(bǔ)缺,。

三、初讀課文 了解大意

1,、指名逐段讀課文,，檢查是否正確、流利,，重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句子,。適時(shí)解釋關(guān)鍵詞語的意思，關(guān)聯(lián)詞語的使用,。

思考：課文主要講了什么內(nèi)容,？

2、初步理解課文

通過多次的研讀,，我相信大家對(duì)這課文已經(jīng)有了一定的了解了,，誰來說說這課文主要講了什么內(nèi)容？

（主要講了五種新型玻璃的不同特點(diǎn)和用途。）

設(shè)計(jì)意圖：從整體入手,，感知內(nèi)容,，了解文章所介紹的幾種新型玻璃。

四,、

師：歸納得非常準(zhǔn)確,，至于這五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途分別是什么，我們下節(jié)課再分析,。

板書設(shè)計(jì)

11,、新型玻璃

夾絲防盜玻璃 夾絲玻璃

變色玻璃 吸熱玻璃 吃音玻璃

《新型玻璃》教案反思篇四

1、通過理解課文內(nèi)容,，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,，激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。

2,、了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,。

教學(xué)重難點(diǎn)：了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

：多媒體課件

師：今天,，老師將帶大家繼續(xù)走進(jìn)新型玻璃展覽館,，進(jìn)一步了解各種新型玻璃。

師：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),，同學(xué)們對(duì)課文中有五種新型玻璃已經(jīng)有了初步的了解,，下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮泶蜷_課本讀一讀課文，想一想還要弄清什么問題,？

生：被指名讀,、小組讀、女生讀,、齊讀,。

師：新型玻璃有幾種，每種有哪些特點(diǎn)和作用,？

師：請(qǐng)每小組自主研讀后,，合作完成以下填空表格：------玻璃，有------特點(diǎn),，起------作用

生：有的獨(dú)立研讀,，有的找自己相信的伙伴共同研讀，弄清某一種玻璃的特點(diǎn)和作用后,，匯報(bào)給組長由組長統(tǒng)一意見完成表格,。

師：請(qǐng)各小組選一名代表將你組喜歡的一種新型玻璃的作用和特點(diǎn)，說一說,。

a生：我喜歡夾絲網(wǎng)防盜玻璃,，我朗讀給大家聽,，因?yàn)檫@種玻璃中間夾一 層金屬絲網(wǎng)能自動(dòng)報(bào)警,，可以防盜,。

b生：我喜歡吸熱玻璃，因?yàn)樗狗块g東暖夏涼,，可以阻擋強(qiáng)光和冷氣,。

c生：我喜歡變色玻璃，因?yàn)樗l(fā)射陽光,，改變顏色,，可以調(diào)節(jié)室內(nèi)光線，稱為自動(dòng)窗簾,。

師：誰能用東暖夏涼來說一句話,？

師：請(qǐng)各小組再選一名學(xué)生代表將你組最喜歡的一種新型玻璃的特點(diǎn)和作用寫在黑板上。

生：各小組代表把某種新型玻的特點(diǎn)和作用,，工整書寫在黑板上,。

師：出示多媒體課件，讓學(xué)生觀察課件后真正掌握課文中的全部內(nèi)容,。

師：同學(xué)們,，老師現(xiàn)在要在我們班開一個(gè)展銷會(huì)，讓每一位同學(xué)都當(dāng)一回推銷員,，推銷員是干什么的,，知道嗎？

生：就是把自己廠里的產(chǎn)品介紹給大家,，發(fā)動(dòng)大家來買自己介紹的產(chǎn)品,，如果來買的人越多，就說明你這個(gè)推銷員的水平高,。

師：今天你們推銷的產(chǎn)品就是以上五種新型玻璃,。請(qǐng)每一組選一名代表上講臺(tái)來選一種新型玻璃推銷員證，先在小組里夸夸自己廠里生產(chǎn)的某種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,。讓人一聽就來買,。

生：組內(nèi)演講推銷。

師：同學(xué)們,，今天學(xué)了這篇課文,，你還想發(fā)明什么樣的新型玻璃或者新型房子、橋梁,、道路,，把你想到的講給同學(xué)們聽。

生：我想發(fā)明一座象金箍棒一樣的橋,，讓它大它就大,，讓它小它就小,，我回外婆家時(shí)，如果有這樣一座橋就不會(huì)再翻山越嶺了,。

師：同學(xué)們的想象真豐富,，老師真想一直聽下去，由于時(shí)間有限,，課外老師再聽你們講吧,！

這是一節(jié)體現(xiàn)新《課標(biāo)》精神的教案，整節(jié)課體現(xiàn)以下特點(diǎn)：

1,、教師的啟發(fā)談話,，既喚醒了學(xué)生記憶的表象，又為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)營造了樂學(xué)的氛圍,。

2,、確立學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體地位，面向全體學(xué)生,，充分激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主,、合作、探究式的學(xué)習(xí),。

3,、開放的填空，給了學(xué)生開放的思維空間,；開放的要求,，激起了學(xué)生讀的興趣和自信，按自己的喜歡方式研讀大大豐富了讀的內(nèi)涵和方式,，提高了讀的質(zhì)量,。

4、教師根據(jù)兒童愛動(dòng),、好奇的心理特點(diǎn),，設(shè)計(jì)了推銷員這一 活動(dòng)形式，既喚醒了學(xué)生的主體意識(shí),，使每一個(gè)學(xué)生都積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來,，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生多種感官，激活了學(xué)生的思維,，從而極大地豐富了學(xué)生對(duì)語言文字的感受力,。

5、讓學(xué)生自由地發(fā)表意見,，不給學(xué)生加以束縛,，尊重了學(xué)生的自主選擇和獨(dú)特體驗(yàn),。

6、注重培養(yǎng)學(xué)生積累知識(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的想象,。

《新型玻璃》教案反思篇五

這篇講讀課文分別介紹了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃,、變色玻璃,、吸熱玻璃,、吃音玻璃”五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,。

通過理解課文內(nèi)容，使學(xué)生了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,；激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性,。了解作者是怎樣圍繞新型玻璃的特點(diǎn)和作用來介紹新型玻璃的；注意段與段之間的聯(lián)系,。掌握本課生字新詞,。

讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。進(jìn)行詞句訓(xùn)練,。

先根據(jù)預(yù)習(xí)的要求反復(fù)朗讀課文,，然后再講讀課文時(shí)突出結(jié)構(gòu)上的兩個(gè)特點(diǎn)（1）先講特點(diǎn)，再講用途,。（2）段與段之間的銜接,。最后通過讀懂第一段達(dá)到舉一反三的作用。

投影片

二課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

從課文內(nèi)容入手,，抓住特點(diǎn)深入理解課文內(nèi)容,。

學(xué)生學(xué)習(xí)過程

一、導(dǎo)入新課,，激發(fā)興趣,。玻璃，在日常生活中,，隨處可見,，它的特點(diǎn)是什么？有什么作用呢,？隨著科技的發(fā)展,，人們對(duì)玻璃加以研究，使它有新的作用,；這就是這課書中所說的新型玻璃,。本課介紹了哪幾種新型玻璃？這些玻璃新在哪里,？它們都各有什么用呢,？

二,、自讀課文，初步了解內(nèi)容

1．邊讀邊劃出生字詞和不懂的詞語,，注意讀準(zhǔn)字音,。

2．標(biāo)出自然段序號(hào)，思考：本課介紹了哪幾種新型玻璃,？

三,、再讀課文，理解內(nèi)容,。

1,、細(xì)講第一自然段。（教學(xué)法）

（1）自由小聲讀第1自然段,。出示思考題：這段介紹了哪一種新型玻璃,？它有什么特點(diǎn)和用途？課文是怎樣說明這個(gè)特點(diǎn)的,？這樣說明好在哪里,？

（2）劃出有關(guān)描寫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”特點(diǎn)的句子。理解“特殊”一詞的意思,。（特殊是指不同于一般,，課文中指的就是這種“里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)的玻璃”。）

2,、再學(xué)第二自然段,。（用學(xué)法）

（1）默讀第2自然段，根據(jù)思考題來理解內(nèi)容,。討論：這小段介紹了什么新型玻璃,？它有什么特點(diǎn)？是從哪些詞語中看出來的,？理解“安然無恙”的意思,。（原指平安無事沒有疾病，現(xiàn)指玻璃沒有遭到損壞,，完好無損,。）“藕斷絲連”。（原是比喻表面上好像已經(jīng)斷了,，實(shí)際上仍有牽連,。指玻璃雖然碎了，但玻璃片仍粘在一起,。）

（2）體會(huì)“仍”和“仍然”兩個(gè)詞的用詞準(zhǔn)確性,，試換一個(gè)詞可以嗎？為什么,？

（3）“夾絲玻璃”的作用是什么,？

3,、分組自學(xué)三、四,、五自然段,。

（1）要求：把自己當(dāng)作一種新型玻璃，運(yùn)用學(xué)習(xí)方法（讀,、劃,、找、議）,，按照學(xué)習(xí)思路（名稱,、特點(diǎn)、用途,、說明方法）來學(xué)習(xí),。注意特點(diǎn)要抓準(zhǔn)確,，然后用“我”第一人稱來介紹,。

（2）在個(gè)人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上分組展開討論。

（3）師生共同交流,、歸納,。

四、總結(jié)全文,，深化主題,。

1、指名讀最后一個(gè)自然段,。

2,、點(diǎn)撥：更多的奇跡靠誰創(chuàng)造？你們想發(fā)明什么更新型的玻璃,？創(chuàng)造什么奇跡為人類服務(wù),？

3、說說這段在全文中的作用,。（總結(jié)概括全文內(nèi)容）

作業(yè)設(shè)計(jì)

1,、有感情的朗讀課文。

2,、抄寫生字新詞,。

板書設(shè)計(jì)

夾絲網(wǎng)防盜玻璃

夾絲玻璃

吸熱玻璃

吃音玻璃

課后小記

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

從課文內(nèi)容入手，深入理解課文內(nèi)容,，練習(xí)表達(dá),，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)作者的寫作方法。

學(xué)生學(xué)習(xí)過程

一,、再讀課文,，復(fù)習(xí)回顧,。

1、自由讀課文,，回顧課文主要內(nèi)容,，填表。

2,、聽寫檢查生字詞,。

新型玻璃名稱

特 點(diǎn)

作 用

夾絲網(wǎng)防盜玻璃

自動(dòng)報(bào)警

防盜

二、從課文內(nèi)容入手,，學(xué)習(xí)作者的寫作方法,。

1、找出課文中帶有“可以------可以------也可以”的句式和“如果…就…”的句式,，讀一讀并練習(xí)說話,。

2、總結(jié)本課的寫作方法：

（1）課文段與段的連接上有什么特點(diǎn),？（分----總,，分中運(yùn)用并列）

（2）本課在說明五種新型玻璃時(shí)采用了哪些說明方法？（列舉實(shí)例,、提出問題,、擺出數(shù)字等）

（3）出示投影，理解帶點(diǎn)詞的作用,。

“在炎熱的夏天,，“吸熱玻璃”能阻擋強(qiáng)烈的陽光，使室內(nèi)比室外涼爽,；在嚴(yán)寒的冬季,，“吸熱玻璃”把冷空氣擋在室外，使室內(nèi)保持溫暖”,。這段話有幾個(gè)分句,？分別讀讀。

理解每個(gè)分句的意思,。體會(huì)這個(gè)復(fù)句中的分句分別說了哪 兩種有關(guān)的不同的事物,。（即吸熱玻璃在不同季節(jié)的作用）

三、練習(xí)表達(dá),。

1．先理解詞語在句子中的作用,。

2．教師出示范句。

3.然后用“可以……可以…還可以”和“如果…就…”造句,。

4．學(xué)生練習(xí)寫句子,。（練習(xí)造句時(shí)，必須引導(dǎo)學(xué)生知道這兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞語一個(gè)是表示并列關(guān)系的，另一個(gè)是表示假設(shè)關(guān)系的,。先想好要說的分句的內(nèi)容,，這些內(nèi)容要有聯(lián)系。最后再用帶點(diǎn)的詞語練習(xí)說寫句子,。）

作業(yè)設(shè)計(jì)

除了課文講到的,，你還知道有什么新型玻璃？你想發(fā)明什么樣的新型玻璃,？它有什么特點(diǎn)和作用,？

四年級(jí)上學(xué)期語文隨堂檢測(cè)題:《新型玻璃》

1、可以調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的玻璃是( )

a.夾絲玻璃

b.吸熱玻璃

c.變色玻璃

d.吃音玻璃

2,、具有消除噪音特點(diǎn)的玻璃是( )

a.吃音玻璃

b.夾絲網(wǎng)防盜玻璃

c.變色玻璃

d.吸熱玻璃

3,、博物館里可以采用的玻璃是( )

a.夾絲玻璃

b.夾絲網(wǎng)防盜玻璃

c.吃音玻璃

d.吸熱玻璃

4、讓房間冬暖夏涼的玻璃是( )

a.吃音玻璃

b.吸熱玻璃

c.變色玻璃

d.夾絲玻璃

《新型玻璃》教案反思篇六

（播放歌曲）同學(xué)們,，剛才播放的是《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴愤@部動(dòng)畫的主題曲,。大家認(rèn)識(shí)藍(lán)貓嗎？（藍(lán)貓既淘氣而且懂得很多的科學(xué)道理,。）小朋友們,，藍(lán)貓告訴我們：只要你"愛想愛問愛動(dòng)腦，天地間奇妙的問題你會(huì)全明了,。"這節(jié)課上,，讓我們學(xué)習(xí)藍(lán)貓，做個(gè)"愛想愛問愛動(dòng)腦",，學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的聰明孩子,！

最近,，藍(lán)貓科技創(chuàng)新公司研制出了五種新型玻璃，總經(jīng)理藍(lán)貓準(zhǔn)備公開招聘新型玻璃的推銷員,，大家想不想?yún)⒓?？不過，進(jìn)行招聘之前,，同學(xué)們首先得學(xué)習(xí)課文,，熟悉掌握新型玻璃的知識(shí)。

你們說,，我們應(yīng)該先學(xué)習(xí)新型玻璃的哪些知識(shí),？（名稱、特點(diǎn),、作用,、）我們?cè)撊绾瘟私膺@些知識(shí)呢？同學(xué)們，讓我們?cè)囈辉囉米x,、想,、劃、記的方法來學(xué)習(xí)（板書學(xué)法）,。

（一） 學(xué)習(xí)第一種玻璃

1,、 請(qǐng)大家自由朗讀描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃這一段，想一想它的特點(diǎn)和作用是什么,？最好用簡潔的語言概括,。再分別用橫線和曲線劃出文中有關(guān)的句子。如有不懂的問題,，可將問題記下來并想辦法解決,。

2、 學(xué)生運(yùn)用讀想劃記的方法自讀

3,、 學(xué)后匯報(bào)指導(dǎo)

學(xué)了這一段,，你了解了什么？（夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)是能自動(dòng)報(bào)警,，有防盜的作用,。）誰讀一讀有關(guān)的句子？（略）有沒有不理解的地方,？

4,、"特殊"是不同一般的意思。在這里指這種玻璃里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng),，金屬絲網(wǎng)與自動(dòng)報(bào)警器相連,，所以能自動(dòng)報(bào)警。（生齊讀特點(diǎn)的句子）

最近藍(lán)貓公司在重新裝修,，大家說,，裝上這種玻璃，好不好,？

（好）除了公司,，哪兒還可以用？（生讀作用的句子,，練習(xí)

句式：可以……可以……可以……也可以）師范句：新型玻璃可以用于軍事上,，可以用于火車、飛機(jī),、輪船等交通工具上,，也可以用于制造眼鏡、頭盔等方面,。

4,、 小結(jié)：剛才學(xué)了夾絲網(wǎng)防盜玻璃，這種玻璃真是奇妙，能自動(dòng)報(bào)警,，用途也廣,。（板書妙、廣）我們是用什么方法學(xué)的,？

（讀想劃記）大家學(xué)的不錯(cuò),，證明這種方法好！接下來我們

繼續(xù)用這種方法來學(xué)習(xí)另外四種玻璃,。

（二） 小組討論,，互相補(bǔ)充

1、 同學(xué)們,，接下來我們分組來學(xué)習(xí),，每四人為一組，先通讀一下剩下的部份,，從中選擇你最喜歡的一種玻璃,，運(yùn)用剛才學(xué)第一種玻璃的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自學(xué)，并且共同完成課后的填表練習(xí),。應(yīng)該注意的是,，大家要發(fā)揚(yáng)合作精神，有不懂的地方,，要在小組內(nèi)提出來,，共同幫忙解決。

2,、 學(xué)后匯報(bào)

誰先來匯報(bào)學(xué)習(xí)情況,？（根據(jù)學(xué)生匯報(bào)，相機(jī)點(diǎn)出重點(diǎn)語句）

（1） 理解"藕斷絲連"

準(zhǔn)備一節(jié)藕,，將藕輕輕折段拉開："同學(xué)們,，藕雖斷了，但絲仍舊連著,。本課是說夾絲玻璃即使碎了，碎片也會(huì)象這藕一樣粘連在一起,，這樣就不會(huì)四處飛濺傷人了,。"

（2） 理解變色玻璃是如何"反射陽光，改變顏色"

（邊演示課件邊解說）當(dāng)陽光很強(qiáng)時(shí),，變色玻璃不僅能反射陽光,，而且玻璃顏色會(huì)由淺變深，從而調(diào)節(jié)室內(nèi)光線,。

（3） 理解"噪音"及"吃音"的意思：噪音是嘈雜,、刺耳的聲音。而吃音就是阻擋、消除噪音的意思,。

（4） 自查填表內(nèi)容（師點(diǎn)出表格：你們只要是用簡潔的語言概括出新型玻璃的特點(diǎn)和作用,，我們都算它對(duì)。）

看來大家都已經(jīng)熟悉新型玻璃的知識(shí)了,，我們的招聘會(huì)也快要開始了,。可是,，怎么進(jìn)行推銷呢,？好，聽聽藍(lán)貓?jiān)趺凑f,？（放錄象）明白了嗎,？現(xiàn)在就選擇你喜歡的那種玻璃，針對(duì)它的特點(diǎn)和作用進(jìn)行一次產(chǎn)品推銷,。先在小組內(nèi)試講,，注意：做到語言通順、流暢,，有創(chuàng)意的我們藍(lán)貓公司將優(yōu)先錄用,，并發(fā)給他獎(jiǎng)品。

同學(xué)們,，你們真棒,！相信將來你們將成為出色的推銷員。新型玻璃不僅奇妙,，而且用途很廣,，在現(xiàn)代化的建設(shè)中，它正起著重要的作用,。（讀最后一段：在現(xiàn)代化建設(shè)中,，新型玻璃正起著重要的作用，在新型玻璃的研制中,，人們將創(chuàng)造出更多的奇跡,。）可不是，最近在國外的一次展銷會(huì)上,，參觀者們驚奇地發(fā)現(xiàn),，在一塊透明玻璃上，居然能煎荷包蛋,。原來,，這是一種導(dǎo)電玻璃菜鍋，既安全衛(wèi)生又省電,。同學(xué)們,，這是多么奇妙的事情?。∽屛覀兟犅犓{(lán)貓大哥又有什么話說（放錄象）同學(xué)們,，你們能不能自己也來發(fā)明一種新型玻璃呢,？把你想到的說給同學(xué)們聽，當(dāng)然你也可以根據(jù)你發(fā)明的玻璃畫一張?jiān)O(shè)計(jì)圖,。

你們真了不起,！相信只要大家努力學(xué)科學(xué)，熱愛科學(xué),，不斷地研究科學(xué),，將來一定會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡！

《新型玻璃》教案反思篇七

１,、認(rèn)識(shí)４個(gè)生字,。

２、正確,、流利,、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容,，知道課文介紹的５種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,。

３、利用課文提供的材料進(jìn)練筆,，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

１,、正確,、流利、有感情地朗讀課文,，理解課文內(nèi)容,，知道課文介紹的５種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

２,、利用課文提供的材料進(jìn)練筆,，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用,。

兩課時(shí),。

第一教時(shí)

一、激趣導(dǎo)入

板書：

新型玻璃 舉起手,，跟老師寫字：新──型──玻──璃。

二,、讀通課文,，感知內(nèi)容

１,、自由朗讀課文：

大聲的朗讀課文，看一看課文共介紹了幾種新型玻璃,，是哪幾種,。

一邊讀要一邊思考問題。

２,、反饋交流：

板書：五種玻璃的名稱,。

３、有不懂的詞語么,？學(xué)習(xí)“藕斷絲連”“分貝”“問世”：

這一課說的是什么斷了什么還連著,？一定要理解這個(gè)詞語在課文中的意思，這才叫動(dòng)腦筋,。

４,、這五種新型玻璃有什么特點(diǎn)和作用？請(qǐng)你找到相關(guān)的句子讀一讀,。

三,、讀寫結(jié)合，拓展延伸

１,、下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮碜x課文的最后一段,。

２、插上想象的翅膀,，你就是一位科學(xué)家,，你想發(fā)明什么新型玻璃？

３,、評(píng)價(jià),。

４、下面把你們準(zhǔn)備發(fā)明的新型玻璃寫成一段話加以介紹,，插到課文當(dāng)中去,，使它和原文融為一體。

５,、大家注意聽,，看他是怎樣介紹的。特別注意聽別人是怎么給他評(píng)改的,，學(xué)點(diǎn)修改文章的方法,。

６、下面沒有機(jī)會(huì)上來的同學(xué)同桌互相交流,，互相修改,。

四、結(jié)束語

看到同學(xué)們出色的表現(xiàn),，老師仿佛便看到了祖國的未來,。隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展,，在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃起著重要的作用,，相信中國的科學(xué)研究,，必將創(chuàng)造出更多的奇跡。