演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點或得出結(jié)論，結(jié)束演講,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

幼兒園以師德師風(fēng)為主題的演講稿篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

大家好,！

今天，我很高興有這樣一個機(jī)會和你在一起,，向你學(xué)習(xí),。我是__，我演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》,。

記得初中的時候,，放學(xué)回家，喜歡和鄰居家?guī)讉€五六歲的孩子跳牛皮筋舞,。就這樣,，我?guī)е呐Ｆそ畹膲粝脒M(jìn)了職院幼師班。

臨近畢業(yè),，在__幼兒園實習(xí),。有時候為了第二天好好上課，帶好一天的活動,，前一天晚上還要“挑燈夜戰(zhàn)”,，準(zhǔn)備教具和教案。眼皮打架,，頭也疼,。我要反復(fù)檢查教案和教具是否準(zhǔn)備好了。每天,，為自己加油：我永遠(yuǎn)上不了失敗的課,。當(dāng)我看到孩子們臉上的笑容，當(dāng)我的實習(xí)成績得到導(dǎo)師的充分肯定時,，我感到一種前所未有的喜悅和自豪：我可以當(dāng)老師了,！

記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子,，一張張好奇的小臉,，我有點不知所措。所幸的是,，我遇上了_老師——我的搭班老師,。正是她，給了我?guī)椭凸膭睿屛覍W(xué)到了許多道理,，知道了什么是愛,，什么是責(zé)任心。

“愛孩子,，真誠對待每一個孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì),，能否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事,。有些幼兒聰明,、漂亮、干凈,，很討老師的喜歡,；有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔,，不討老師喜歡,。

從教半年來，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師,。作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”

百年大計教育為本,，教育大計教師為本,，教師大計則師德為本。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì),，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng),。作為一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么？可能有人會說：是扎實的基本功,，但我覺得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對幼兒的“愛”,，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛”，一切都無從做起,。

因為我是幼兒教師,，我就要對孩子負(fù)責(zé)。我就要平等地,、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子,。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們,，像對待自己的杰作一般欣賞他們,，像對待自己的錯誤一般寬容他們。仁者無私,，讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長,！

讓我們用慈愛呵護(hù)純真、用智慧孕育成長,、用真誠開啟心靈,、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽,！

謝謝大家！

幼兒園以師德師風(fēng)為主題的演講稿篇2

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”“十年樹木,，百年樹人”,，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”,，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

幼兒教師不僅僅要具有知識與本事的素質(zhì),，更應(yīng)當(dāng)具有良好的師德修養(yǎng),。一個具備良好師德修養(yǎng)的幼兒教師帶給幼兒的不僅僅是各方面的知識，更重要的是進(jìn)取,、樂觀,、向上的態(tài)度以及人格的完整。百年大計教育為本,，教育大計系教師為本,，教師大計則師德為本，要培養(yǎng)適合時代需要的高素質(zhì)人才,，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要,。

作為一名幼兒教師首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,，要做到以人為本，因材施教,，同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。記得剛來幼兒園工作時一位朋友以往告訴我：“你會在孩子的吵鬧中渡過每一天,，最終你會在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工作,。”我便帶著這份困惑與迷惘開始了我的工作,。我相信每個孩子都是獨立的,、發(fā)展的個體，認(rèn)為孩子應(yīng)成為活動的主體,，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格,。我把這個理念應(yīng)用在實際教學(xué)中，我要求自我做到平等的對待每一個孩子,，我把孩子們比作幼苗;比作新玉,，我悉心的澆灌他、培育他;呵護(hù)他,、雕琢他,。每一天清晨我都帶給每一個孩子全新的笑容，讓他們開地渡過每一天,。

開始踏上工作崗位時,，我是信心十足的。然而,，想象畢竟不能與現(xiàn)實等同,，應(yīng)對孩子們頑皮搗蛋，應(yīng)對他們不聽我的指揮,，應(yīng)對他們之間經(jīng)常出現(xiàn)的打鬧等等,，應(yīng)對這一切，我開始茫然……我束手無策,，無計可施,。更叫人頭痛的是戶外活動的時候，他們會滿場地亂跑,，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音。此時的我,，開始懷疑自我的價值何在我能否勝任一名肩負(fù)著神圣使命的幼兒園教師呢我不停地反思自我,，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人，而是自我，戰(zhàn)勝自我就是獲得了成功,。

著名的教育家馬卡連柯以往說過：“世界上沒有一模一樣的孩子,，每個孩子都有他的個性。要重視個別教育,，異常是幼兒的個別差異和因人施教,。”

一個幼兒教師,，一個合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么可能有人會說：是扎實的基本功，是愛,。這些我都贊同,，但我覺得最應(yīng)當(dāng)具備的是強(qiáng)烈的職責(zé)心，職責(zé)感,，沒有強(qiáng)烈的職責(zé)感,，職責(zé)心。一切都無從談起,。

因為我是幼兒教師,，我就要對孩子負(fù)責(zé)。我就要平等地欣賞,，對待身邊的每一位孩子,。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼,，助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊,。我唯一能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子供給均等的發(fā)展機(jī)會,，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長,。

我既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去,。時代在前進(jìn),，社會在發(fā)展，改革在深入,，教育要振興,。作為一名平凡的教育工作者，我必須會竭盡全力把書叫教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂,，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢,，我必須做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗，我必須當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星,，我必須當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢我必須當(dāng)好一名火箭兵,，用我瘦弱的肩膀,，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長認(rèn)識你,，別為了讓教師認(rèn)識你,，最美的發(fā)此刻孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中,，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真,、善,、美。

孩子們的天真,，孩子們的火熱,，孩子們的愛漸漸的代替了我心中原有的那份困惑與迷惘。我清楚的明白自我從事的是陽光下最光輝的職業(yè),，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路,。我?guī)Ыo孩子們的愛應(yīng)當(dāng)是真摯的、無私的愛,。生活對我們每一個生活在這個世界上的人來說,，都是忙碌的，每一天都在重復(fù)著昨日的節(jié)奏,，而我要告訴我的那個朋友,，我喜愛上了那份吵鬧，因為那是對我每一天的問候,。我要在吵鬧重復(fù)的每一天繼續(xù)我的工作,。

幼兒園以師德師風(fēng)為主題的演講稿篇3

新時期師德師風(fēng)整訓(xùn)的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，學(xué)高為師,，德高為范,。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的資料,。教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。所以,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。教師不僅僅要教好書，還要育好人,，各方面都要為人師表,，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自我要有高尚的道德情操,，才能以德治教,、以德育人,。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析,，盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚，失誤,、過失毫不遮掩,。

在依法執(zhí)教方面，本人從教以來,，認(rèn)真貫徹

在愛崗敬業(yè)方面,。僅有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗,，盡職盡責(zé),、教書育人。一向以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生,。無論是在課堂上還是課余時間,，我都時刻注意學(xué)生的

在熱愛學(xué)生方面。愛與職責(zé)是師德之魂,，體此刻既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生,，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對待每一個學(xué)生,。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,，曉之以理，和學(xué)生心心相連,，尊重學(xué)生的個體差異,，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生。此刻時代變了,，社會復(fù)雜,，學(xué)生

在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面。認(rèn)真研究業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教育教學(xué)方法,，提高教育,、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫忙、堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻(xiàn)

在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,。我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事,，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論,，探索教學(xué)規(guī)律,，我不單單注意自我在學(xué)生心目中的形象，主動調(diào)解班主任與學(xué)生之間的摩擦,，同時也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象,，維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信，不在學(xué)生面前議論科任教師的“長短”,。就是學(xué)生對別的教師有什么誤解,，我也主動幫忙解決。

在尊重家長方面,。人常說父母是孩子的第一任教師,，教育好孩子，離不開父母的教育,。一個人所受的教育是多方面的,，有學(xué)校教育、家庭教育和社會教育,。教師要想教育好學(xué)生,，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)生,，僅有主動與家庭聯(lián)系,，才能了解每一位學(xué)生的特點，因材施教,。進(jìn)取向家長宣傳科學(xué)的

在廉潔從教方面,。我一向認(rèn)真做為人民靈魂的工程師—教師，就要有無私奉獻(xiàn)

在為人師表方面,。作為一名教師,，我深深體會到自我的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自我的言行舉止,，以身作則,，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德,，克服個人主義,、注意言行，不講粗話,，以模范對學(xué)生做出表率,。外出學(xué)校、注意自我的形象,，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動,。時時刻刻提醒自我要嚴(yán)于律已，堅持良好的生活習(xí)慣,。

經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會到“敬業(yè),，愛崗,，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。自我還存在著諸多不足及根源：

（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,，只停留在表象上,，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度,，其根源于本人主觀上

（二）業(yè)務(wù)有待提高，本人多年從事中高年級數(shù)學(xué)科教學(xué)及電腦教學(xué),，此刻已是新教材,，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已,，還不能更熟練地駕御各極教材,，不能與時俱進(jìn)，其根源于

（三）教研力度不夠,，本人雖然是我校數(shù)學(xué)科骨干教師來,，對年青教師仍是輔導(dǎo)不夠，只是在本校聽聽課,，評評課,，沒有把教學(xué)經(jīng)驗

（四）教學(xué)有分心的現(xiàn)象，有時因為離家庭較遠(yuǎn),，自我卻住在學(xué)校,，難免會加倍思念家人，牽掛愛人,，盡管多年來沒有影響到學(xué)生的成績,，可是如果能一心一意地工作，也許會更出色,。

幼兒園以師德師風(fēng)為主題的演講稿篇4

我是一名幼教老師,，所以我知道如何去愛,，去愛每一個孩子，甚至去愛身邊的每一個人,。

當(dāng)我走在路上,，看到一個孩子獨自在路上玩耍，我就忍不住停下來,，不是為了別的,，只是不為孩子擔(dān)心，總是溫柔的告訴他讓他離開危險區(qū),，也許很多人會忽略,，但我不會，因為我是幼師,，我比其他人更有愛心,；我坐在公交車上，看到白發(fā)老人或者不方便的人,，總是趕緊站起來讓他們坐下,。雖然我自己也暈車，但我還是這樣做,，因為我是幼師,，我比別人更有愛心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會愛,，是我的職業(yè)讓我更有這份愛,。

每天早上我快步走到幼兒園，看著清純的面孔,。感覺這個世界好完美,。他們教會我真誠地對待所有的人，他們教會我真誠地愛身邊的每一個人,。我不能不愛他們,。我不能愛他，因為他不可愛,。我不能因為他邋遢就放棄他,。我把我的心融化到所有的角落。不管我開心不開心,，我都會給他們一個笑臉，給他們一個溫柔的擁抱,，給他們一個溫柔的吻,。我會在他們想家的時候給他們像母親一樣的溫暖，在他們不舒服的時候給他們最細(xì)心的照顧。挑食的時候?qū)λ麄冚p聲細(xì)語,，讓他們在合理的情況下愉快的吃完自己的飯,。

我們班有一個孩子。剛來幼兒園的時候,，他一吃東西就哭,，因為平時每次在家吃飯都有人喂,，想吃什么就吃什么,，從來不吃素菜,。在這種情況下,，我沒有大聲罵他,，而是用不同的方式哄他吃飯,。他先開始喂,，然后慢慢讓他自己吃,。過了一段時間，他不僅學(xué)會了自己吃,，還把碗吃好了,。幼兒園里，這樣的小事比比皆是,。無論什么時候,，我都在努力遵循陶行知老師“抱一顆心,，不帶半根草”的指導(dǎo),，繼續(xù)在我的幼教中去愛，用我的愛去誘導(dǎo)孩子,，讓孩子在愛的氛圍中成長,，學(xué)會去愛身邊的每一個人，讓未來的世界充滿更多的愛,。當(dāng)又一個教師節(jié)來臨,，當(dāng)故意離開我去上小學(xué)的孩子們，

我很慶幸自己是幼師,，因為作為幼師,，我比別人有更多的愛。

幼兒園以師德師風(fēng)為主題的演講稿篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

大家好,！

人們常說，沒有夢想的人生是枯燥的,，沒有創(chuàng)造的人生是平淡的,，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的，沒有愛情的世界是黑暗的,。我今天演講的題目是《愛與責(zé)任》,。

有人說老師就是老師，憑他三寸不爛之舌,，得不到風(fēng)雨,。每次聽到這些話，我都只是一笑而過,，因為我明白,，只有在三尺講臺上，爬著的老師,，才能真正體會到這份工作的艱辛,，才能真正感受到作為老師，我肩上的擔(dān)子有多重,，才能真正體會到“老師”這個詞,。

老師不是老師。教書育人是他們的天職,。傳道授業(yè)解惑是他們的本能,。老師要從小熱愛生活，像學(xué)生的爸爸媽媽一樣,，嚴(yán)于律己,，溫柔敦厚。像蠟燭一樣,，努力燃燒自己照亮學(xué)生,；就像梯子一樣，努力站起來,，讓學(xué)生踩在自己的肩膀上,，攀登知識的高峰；像春蠶一樣,，許多桑葉被學(xué)生咀嚼,，變成長長的細(xì)絲，描繪出學(xué)生美好的未來,?！袄蠋熓翘柕紫伦钌袷サ穆殬I(yè)”,。這句話充分說明了老師的辛苦，不然人家也不會給普通老師那么多完美輝煌的桂冠,。老師經(jīng)常超負(fù)荷,，不斷的充電，學(xué)習(xí),，努力,，讓自己學(xué)會當(dāng)高老師，學(xué)會積極向上,。老師要寫個不停,，默默奉獻(xiàn)。教師應(yīng)該熱愛自己的工作,，牢記自己的愿望,，心中有愛，以愛行動,，永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)愛,，以贏得學(xué)生的愛。用寬廣寬廣的愛,，我們可以擁抱所有的學(xué)生,，體驗他們的饑寒交迫。多尊重,，保護(hù)學(xué)生信心,；期望更多激發(fā)學(xué)生的自我激勵。讓他們生活在平等互助的團(tuán)隊里,，成長在團(tuán)結(jié)進(jìn)取的群體里,，學(xué)習(xí)在歡樂無憂的搖籃里,。讓學(xué)生的榮譽感,、凝聚力、競爭力,、可愛的個性在師愛的陽光雨露下展現(xiàn)出迷人的光彩,。

有愛心的老師有責(zé)任感。有責(zé)任感的老師,，不僅為學(xué)生的短期發(fā)展著想,，也研究學(xué)生的長期發(fā)展。他們在復(fù)雜艱苦的教育教學(xué)工作中,，耐心細(xì)致地做著自己的工作,。像春雨一樣，它們隨風(fēng)潛入黑夜,，滋潤著學(xué)生的心靈,。

舉起明天的太陽,，需要老師的愛，真情,，擁抱,，奉獻(xiàn),。教育學(xué)生要有說服力,，要懂事,，要感性,，要引導(dǎo),，要執(zhí)著,，要真情實感,。營造和諧的師生關(guān)系,，構(gòu)建和諧完善的學(xué)校生活,。

學(xué)生的命運,，學(xué)生的未來，都在老師手里,。在我們老師的指導(dǎo)下,，可能會有科學(xué)家，軍事家,，作家,。所以，老師贊許的目光,，真誠的微笑,，關(guān)心的話語，都有可能成為學(xué)生成長道路上一條亮麗的起跑線,。所以無論是尖子生,、中學(xué)生還是學(xué)困生，老師都應(yīng)該表揚他們的進(jìn)步,。